苏教版语文六年级上册练习五
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含有风的成语
八面威风 饱经风霜 暴风疾雨 暴风骤雨
餐风露宿 栉风沐雨 餐风茹雪 餐风露宿
餐风饮露 乘风破浪 春风化雨 八方风雨
暴风骤雨 餐风沐雨 餐风宿雨 风狂雨骤
风吹雨打 风调雨顺 风风雨雨 风霜雨雪
风雨交加 风雨漂摇 风雨飘零 风雨飘摇
风雨如晦 风雨如磐 风雨同舟 风雨无阻
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描写风的诗句
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读了《秋》这首诗你 想到了哪些成语？
一叶知秋 秋高气爽
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仿写： 秋 果树上 挂着柿子数个， 如盏盏灯笼 上面写着秋天。
写诗很容易吧？请你也仿 写一首（春夏秋冬都可）
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春 柳树下 飘着柳絮丝丝， 如丝丝秀发 发间浸着春天。
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冬 天空上 飘着 雪花 一片， 如一片鹅毛 上面 躺 着冬天。
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想一想，写一写
• 写一首与风有关的古诗：
风 唐· 李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
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风 一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏 风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是 它们的脾性完全不同。 • || 春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒 了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿 了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了 欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下 来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知射到 哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得 叫“熏风”。 初秋，一阵凉风“拂”来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的 树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子 熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，“刮”得人睁不开眼， 清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的 小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑， 因为我们有一颗火热的心。 •|| 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。 我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？•||20
• 3、文中哪句话表达了作者决心改造大自然，要大自然 为人类造福的雄心壮志？ 4、假如你是风，你会怎样做呢？
3、从“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福”这句话表 达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志。
4、假如我是风，我会听从好人的话，帮他们做好事；为人类造福。
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• 千里黄云白日曛，( 北风 )吹雁雪纷纷。 • 儿童散学归来早，忙趁( 东风 )放纸鸢。 • 飒飒(西风)满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 • 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒( 杨柳风)。 • 野火烧不尽，（ 春风 ）吹又生。 • 羌笛何须怨杨柳，（ 春风 ）不度玉门关 。
• 古道（西风 ）瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 。
朔风厉严寒,阴气下微霜。 ——三国魏· 阮籍《咏怀》 纸灰飞扬,朔风野大,阿兄归矣,犹屡屡回头望汝 也。 ——清· 袁枚《祭妹文》 －－东晋· 谢灵运《岁暮》 夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显 悲凉。 ——现代· 余秋雨《文化苦旅（道士塔篇）》
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明月照积雪，朔风劲且衰。
• • • • • •
风的自述
我是风。我虽然无色无味无形，但我也和 孙悟空一样会变。 • 我是春风。我能让气候变暖，使万物发芽， 开花。我还为花儿“做媒”，让它们结果 。我 能帮农民伯伯播种，减轻他们的负担。 • 我是秋风，我把丰收的气息撒在大地上。 我帮农民伯伯吹渣净谷，深得他们的喜爱。我 还吹走乌云请来太阳帮人们吹晒谷子，我是彻 头彻尾的大好人。
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老师的话：
秋天，由于读者的心情、处境、视角的不同， 秋天的色调也不同，有喜悦欣慰的，有悲愁凄凉的。 说说你眼中的秋天是什么样子的？ 秋 词 诗解： 刘禹锡 诗人对秋天和秋色的 自古逢秋悲寂寥， 感受与众不同，一反 我言秋日胜春朝。 过去文人悲秋的传统， 晴空一鹤排云上， 唱出了昂扬的励志高 便引诗情上碧霄。 歌。
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●刚才我们学习的是各种各样 的“风”在我们生活、学习中的“运用” 确实是“处处留心皆学问啊！”
●天气预报里,常用风级来表示风速，读一读 《风速歌》，并试着用这个方法来推测风速， 看跟气象台报告的风速是不是接近。
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风速歌
零级风，烟直上；一级风，烟稍偏；
二级风，树叶响；三级风，旗翩翩； 四级风，灰尘起；五级风，起波澜；
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夏
荷叶上 开着 荷花一片， 如一个 小床 上面 睡 着夏天。
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夏 树叶间 栖着 鸣蝉 一只， 如一名歌手 不停 唱 着夏天。
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春风又（绿 ）江南岸
王安石先后用了“到”、 “过”、“入”、“满”等十多个
字，最后才选定这个“绿”字。
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鸟宿池边树， 僧（敲 ）月下门。 绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意（闹）。
• 1、这篇文章的构段关系是 总分总 ，因此，文章可以 分为 三 段，请用“||”在文中标明，并写出段意。
介绍了人们给四季的风取得名字；介绍了四季的风的脾性； 表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志)
• 2、文中带“ ”的两个字能否对调？为什么？ • （词:“拂” “刮”）
不能。因为“拂”是轻轻的擦过，而“刮”是用力的往脸的两旁 划过。
4
你见过这样 倾斜生长的树吗？
5
风成偏形树——树木面迎盛行风向
的一侧由于经常受较大风速吹袭，水 分蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓 慢以至枯萎；而背风的一侧仍能继续 生长，从而使树形发生不对称，气候 学上称之为“风成偏形树”。
6
各种各样的“风”： 寒风 劲风 金风 凉风 疾风 和风 热风 朔shuò风 狂风 微风 暴风……
练 习 5
1
猜一猜： 谜面： 生来本无形,走动便有声, 夏天无它热,冬天有它冷。 迷目：打一自然现象
谜底： 风
2
3
● 爸爸带小芳到云南去旅游。下了飞机，小 芳看到候机楼前的大树都是歪的，而且歪 的方向都一致，就问爸爸：“这些树为什 么都向一个方向倾斜？”爸爸笑了笑说： “人们把这种树称为‘风成偏形树’。你 从这个名称就知道它们为什么都向一个方 向偏了。”
8
●风有各种各样的：寒风、劲风、金风、凉风、疾风、 和风、热风、朔风、狂风、微风、暴风……在下边 的句子中该填什么风呢？ （1）（ 朔风 ）吹，林涛吼，峡谷震荡。
（2）（ 疾风 ）知劲草，路遥知马力。 （3）天高云淡，（ 金风 ）送爽，大雁排着队往南方 飞去。 （4）一阵（ 狂风 ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。 （5）雨住了，天边出现了一道彩虹，（ 凉风 ）习习， 人们感到舒服极了。
六级风，大树摇；七级风，行路难；
八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。
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练一练（将风级与现象练一练）
• • • • • • 零级风 五级风 二级风 七级风 四级风 十级风 树叶响 树根拔 烟直上 起波澜 灰尘起 行路难
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判断
× 一级风，烟直上。 （ ） 三级风，旗翩翩。 （√） × 五级风，灰尘起。 （ ） × 七级风，大树摇。 （ ） × 九级风，树枝断。 （ ） 十级风，树根拔。 （√）
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•
我也能变成台风，你们遇见 我可要小心一 点哦！我的破坏性可大啦，我所走过的地方都 是大风大浪，每年都有成千上万的人由于我而 受害。 • 我还可以变成龙卷风。你想不想天上掉钱？ 你想不想天上掉一些奇怪的东西？如果想，那 就来求我，我能把一个地方个卷得干干净净， 然后在另一个地方把卷到的东西像下雨一样下 下来。 • 怎么样？你是怕我还是爱我？这就看你怎 样利用我的优点、克服我的缺点啰！
烟稍偏 起波澜 行路难 烟囱坍
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老师的话：
① “风速歌”它主要描写了不同的风级 代表不同的风速，不同的风速，呈现出不 同的自然现象。 ②风速还有一个口诀：“从一直到九， 乘乘各级有。”其意思是说从一级风到九 级风，各级分别乘以2，就大致可得出该级 风的最大速度。例如：一级风的最大风速 度是1x2=2米/秒；二级风的最大风速是 2x2=4米/秒；三级风的最大风速是3x2=6米 /秒……
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天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下， 断肠人在天涯。
词解： 诗人将九种不同的景物沐 于夕阳的清辉之下，写出了一 片悲凉的秋景。夕阳西下，本 是鸟禽归巢，牛羊回圈，人儿 返家的团圆时刻，而游子却人 在异乡，此时此刻，此情此景， 漂泊他乡的游子面对如此凄凉 的景象，怎能不悲从中来？
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湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 -----沙白 ●这首诗实际上只有一句话，最耐人寻味的 就是那个比方：“如一叶扁舟，上面坐着 秋天。”真是神来之笔，令人称奇！
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秋
作者：沙白
湖波上，
荡着红叶一片，
对自然界秋天的一个 特写
大胆的想象。虽写红叶， 却展示着整个秋天的美。
如一叶扁舟
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口语交际
我最喜欢的一个电视栏目 1、喜欢的栏目是什么 2、为什么喜欢 3、自己印象最深的内容是最喜欢的电视节目是《新闻30分》，因 为这个节目不仅可以让我了解到国内外的 新闻，还能扩大我的知识面。
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• 中央电视台的节目丰富多彩。各有千秋。其中中央2台的《艺术人生》就是 我最喜欢的电视节目。 • 谈起《艺术人生》就使我不由自主地想起在人类的生活中，少不了艺术。 成长在艺术氛围里的人，活的是最有价值的。 • 《艺术人生》就是我的知音。 • 节目的主持人是朱军。他很幽默。我喜欢他的性格。他主持的《艺术人生》 都会请来一些比较有名的艺术家。对他们生活的背景、艺术创作进行了解。 • 随着优雅的轻音乐，《艺术人生》栏目开始了。每当这时，我们全家都会 坐在电视机旁拭目以待。爸爸、妈妈也爱好艺术。他们屏息凝视，生怕错 过一丝一毫的环节。 • 朱军与艺术家谈的方面很多。有时谈起他们的生活背景；有时谈起他们创 作的过程；有时谈起他们在成长中遇到的种种困难；再有时谈起他们生前 的往事…… • 但是，节目过程也经常闹出笑话来。这时节目的背景音乐就会响起，使观 众们捧腹大笑、高兴无比。而坐在电视机前的我们也时不时传来欢声笑语。 笑声此起彼伏。 • 当然，谈起艺术家的往事时，都使得全场观众感动。我们甚至感动得落泪。 • 自从看了《艺术人生》栏目，让我有了很多收获。除了了解各个艺术家的 情况以外，知道他们有今天这番成绩是来之不易的，是一般人无法做到的。 在掌声、鲜花、荣誉的背后隐藏着许多心酸的过程。还可以让我更深一步 地知道艺术对人类的重要性。可以说，艺术像似海洋无边无际；艺术像似 微风无处不在；艺术像似我们的伙伴，情同手足、形影不离。 • 有喜有忧、有笑有泪。这就是我最喜欢的电视栏目——《艺术人生》。40
苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案
3．用“---”画出这个成语所比喻的意思。 4．用“负荆请罪”造一个句子。 造句：小明错怪了王华，第二天他决定去到王华家负荆请罪，请求 他的原谅。 四、 阅读课文片段，完成练习。 韩勃 （ 不满地 ）我真不（búbù）明白，大人您为什么变得这
样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不(bú bù )惧怕， 针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不(bú bù)让，多解气！
廉颇：知错就改 爽直磊落 蔺相如：深明大义 顾全大局 宽容大度 五、下面的内容选自《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，对照课 文，自己尝试理解下列句子。 1．相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见 廉颇，相如引车避匿。答：蔺相如每逢上朝时常常托辞有病，不 愿跟廉颇争位次的高下。过了些时候，蔺相如出门，远远看见廉 颇，就掉转车子避开他 2．强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。答：强大的秦 国之所以不发兵攻打赵国，只是因为有我们两个人在的缘故罢了。
5．分别用几个词语评价课文中的人物。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
苏教版六年级语文上册配套练习册5-6课答案
苏教版六年级语文上册《配套练习册》5、6课答案5．负荆请罪一、比一比，再组成词。
惧（惧怕）恕（饶恕）俱（俱全）怒（愤怒）廉（廉洁）唇（嘴唇）庸（庸俗）晨（早晨）二、在括号里填上合适的关联词语。
1．（因为）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（所以）秦国不敢侵犯。
2．蔺相如避让廉颇的车子（不是）怕他，（而是）为了赵国的利益。
3．（不管）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（总是）采取忍让的态度。
4．（如果）廉颇和蔺相如将相和好，赵国（就）能立于不败之地。
三、阅读词典中关于“负荆请罪”的解释，然后完成练习。
1．“负荆请罪”中“负”的意思是“背”，“荆”的意思是“荆木条，古代刑具）”。
2．词典一般对成语的出处，典故都酌情引述。
“负荆请罪”这个成语出自“《史记•廉颇蔺相如列传》”，故事的主人公是“，廉颇和蔺相如”。
3．用“---”画出这个成语所比喻的意思。
4．用“负荆请罪”造一个句子。
造句：小明错怪了王华，第二天他决定去到王华家负荆请罪，请求他的原谅。
四、阅读课文片段，完成练习。
韩勃（不满地）我真不（búbù）明白，大人您为什么变得这样怕事。
想当年，秦王那么厉害，您毫不(bú bù )惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不(búbù)让，多解气！蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。
要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！1.用“√”给“不”字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词语，交代人物说话时的语气、神情，3.写几句连贯的话，用上“针锋相对”“唇枪舌剑”和“寸步不让”三个词语。
在今天的辩论会上，双方的同学们站在各自的立场上，进行了针锋相对的答辩，双方唇枪舌剑，寸步不让，精彩极了！“唔，原来是这样！”韩勃明白了秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
苏教版六年级上册语文练习册答案：第五、六、七单元检测卷
精心整理苏教版六年级上册语文练习册答案：第五、六、七单元检测卷第七单元1.⑤2.②3.③五、1.难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？2.无论我们走到天涯海角，都不会忘记恩师的教诲。
3.,才把“棵”改成“颗”；《东方之珠》的书名号换成双引号——“东方之珠”；把“另”改成“令”；把“季节”改成“地方”；把“禁”改成“尽”。
八、216345九、（一）1.止咳灵5.①它是那样绿，绿得犹如一匹宽大的翡翠色绸布；②它是那样甜，甜得仿佛是有人在河里撒下了蜜糖。
晚霞是那样红，红得好像是红色颜料渲染的。
6.这就是我家乡的舞水河,它是如此的美丽！如此惹人喜爱！十、老师，我想对你说“教师，是太阳下最光辉的职业。
”“天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
”是啊，是谁在深夜还坐在书桌旁批改作业？是老师；是师！老师像园丁，在辛勤地培育着祖国未来的栋梁之材；老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为祖国的花朵滋补营养；老师像蜡烛，默默地燃烧自己，为祖国的花朵指引前进的道路。
老师，谢谢您，谢谢您为我们日夜操劳，我们一定不会辜负您的期望，我们一定会好好学习，将来报效祖国。
老师，如果我们是在知识海洋中的一叶小舟，那您就是指引我们前进的领航灯。
老师，我们谢谢您！爷爷，我想对你说慈母严父，但是我们家里有一个人对我即是无私的爱也是严厉的爱还有温柔的爱，那就是我的爷爷。
爷爷对我的爱不亚于爸爸妈妈对附加题1.赵括韩信赵高孙膑勾践祖逖2.手舞足蹈情如手足妙手回春得心应手第六单元一、羡慕诚恳勘测岔道3.不畏艰苦热爱祖国宽容大度雄心壮志三、1.宁愿也不2.只要就3.只有才4.尽管还是,有居5.若使年华虚度过，到老空留后悔心在年轻时应抓紧时间努力学习六、（一）1.感谢告诫2.林肯宽宏大度的胸襟林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪他对父亲的尊敬、爱戴和感激（二）呢？6.清洁工、*、教师七、成长的快乐我是一个性格内向的人，从来就不愿意开口叫人，我自己很苦恼，妈妈也很着急。
苏教版六年级语文上册练习五反馈练习
练习五反馈练习
新庄中心校 李宝升
●一、选择填空 寒风、劲风、金风、凉风、疾风、和风、热风、 朔风、狂风、微风、暴风 （1）（ 朔风）吹，林涛吼，峡谷震荡。
（2）（ 疾风 ）知劲草，路遥知马力。 （3）天高云淡，（ 金风）送爽，大雁排着队往南方 飞去。 （4）一阵（ 狂风 ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。 （5）雨住了，天边出现了一道彩虹，（ 凉风）习习， 人们感到舒服极了。
• • • • • •
春风、和风 和春天有关的风有______ ； 和夏天有关的风有热风、暴风 _____； 秋风、金风 和秋天有关的风有_____ ； 寒风、朔风 和冬天有关的风有______ ； 表示风大而快的有劲风、狂风、疾风、暴风 ______； 凉风、和风、微风 让人感到吹到身上很舒服的风有_____ 。
四、我会连线
• • • • • • 零级风 五级风 二级风 七级风 四级风 十级风 树叶响 树根拔 烟直上 起波澜 灰尘起 行 三级风，旗翩翩。 （） × 五级风，灰尘起。 （） × 七级风，大树摇。 （） × 九级风，树枝断。 （） √ 十级风，树根拔。 （）
piān
（烟稍偏） （起波澜） （行路难） （烟囱坍）
湖波上 _________， 如_________, 上面________。 -----沙白 ●1、一个“__”字写活了秋天。真是神来之 拟人 笔，令人称奇！使用的修辞手法是_______。
2、“扁”是个多音字，在小诗中读____。他的另 biǎn 外一个读音是______、可组词_____。 一叶扁舟 2、在作者的眼中，湖波上的红叶像___________ 。 如果是纷飞的红叶，红叶就像 翩翩起舞的蝴蝶 _____________________________ 。 3、如果让你来写春夏秋冬的四首小诗，你会分别 小草 知了 柿子 梅花 选取____、_____ 、____ 、______ 等富有代表性 的景物进行描写。
苏教版六年级上册语文第五单元试卷练习题及答案
苏教版六年级上册语文第五单元试卷练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pǐn déxǐ quèmínɡ chán jiǎn yuèjù lídēnɡ míshànɡ wèi qīnɡ xiéjiū zhùshēn yín二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
弗．若（fúfó）教诲．（huǐhuì）花圃．（púpǔ）机械．（xièqiè）弓缴．（zhuójiǎo）华．罗庚（huáhuà）三、比一比，再组词。
蒙（______）密（______）瑕（______）慨（______）赌（______）朦（______）蜜（______）暇（______）概（______）睹（______）四、补充词语，并选词填空。
无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）1.张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。
2.妈妈常把影歌星的名字（____），弄得我们啼笑皆非。
五、选词填空。
怀念想念纪念惦念1.这张照片留给你做个（_____________）。
2.我（__________）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。
3.他们在国外，时时（__________）着祖国。
4.母亲十分（____________）在外地工作的女儿。
六、仿照例句，填上合适的内容。
1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——竞是输（书）啊！”元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_________________！2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。
苏教版六年级年级语文上册第五单元练习
苏教版六年级年级语文上册第五单元练习姓名：一、写好钢笔字。
(3分)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!二、积累运用语文基础知识。
(50分)1．看拼音，写词语。
(4分)yín sònɡ bō li zhǎo zé( ) ( ) ( )bá shè fán zhí bǔ rǔ( ) ( ) ( )xiū sè cuì huǐ( ) ( )2．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(4分)深邃．(suì cuì) 凝滞．(dài zhì) 觅．(mì nì)食萌．(ménɡ mínɡ)发给．(jǐɡěi)予畏怯．(qièquè) 杀戮．(1ù miù) 卓．(zuó zhuó)绝3．比一比，再组词。
(6分)铸( ) 抑( )涛( ) 仰( )迂( ) 襟( )迁( ) 禁( )4．将词语填写完整。
(4分)颠( )流离一( )千里繁( )后代销声( )迹翠色( )流望而生( )广( )无垠 ( )娜多姿5．按要求写词语。
(6分)(1)写出近义词。
神奇——( ) 畏怯——( )珍异——( ) 遁入——( )拘束——( ) 宽广——( )(2)写出反义词。
增添——( ) 坚硬——( ．) 苍凉——( ) 持久——( ) 迅即——( ) 轻快——( ) 6．选词填空。
(2分)继续陆续连续悄然突然麇鹿在草地上( )吃着青草，( )远处传来脚步声。
麋鹿迅速遁入草丛中，脚步声远去，麋鹿们又( )走出草丛，( )吃着“早餐”。
7．根据所给的词语填空。
(4分)远客游客香客顾客贵客稀客生客说客地位高贵的客人叫( )素不相识的人叫( )远道而来的客人叫( )不经常往来的客人叫( )游山玩水的客人叫( )购买东西的客人叫( )到处游说的客人叫( )到寺院烧香的人叫( )8．写出加点字词在句中的不同意思。
苏教版六年级语文上册第五单元试卷同步练习及答案
苏教版六年级语文上册第五单元试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pí juàn tuí rán jǔ sàng dǐ yùpáo xiào yōng dài bào yuàn yōu lǜ二、在带点字正确的读音后画“√”。
恬．静（qiàtián）证券．（juàn quàn）弹．琴（tán dàn）曲．子（qūqǔ）散．步（sǎn sàn）飞奔．（bēn bèn）三、比一比，然后组词。
虚（_________）维（_________）彻（_________）驰（_________）虑（_________）唯（_________）切（_________）弛（_________）四、把词语补充完整，再按要求答题。
斩（____）截（____）粉（____）碎（____）惊（____）动（____）居（____）临（____）排（____）倒（____）全神（____）（____）1.与画线词语意思相近的词语有______、________。
2.从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。
①班主任坚决果断，毫不犹豫地说：“这样绝对不行！”（______）②我军占据高处，俯视下面，把敌人打得落花流水。
（______）③人民解放军以推开高山，翻倒大海之势渡过长江。
（______）五、花落谁家。
舒服舒适1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。
2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。
松散松软3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。
喜欢喜悦5．少先队员怀着无比（_______）的心情欢度自己的节日。
最新苏教版六年级上册语文第五单元试卷水平练习及答案
最新苏教版六年级上册语文第五单元试卷水平练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
fèi téng yuán gùkǒng bùxī shēng jǐng cháwú liáo fēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、在正确读音下面画“√”。
叱咤．（chàzhà）逶迤．（yíyǐ）诞．生（dàn yán）祭奠．（diàn dàn）黧．黑（lílì）参差．（cīchā）渲．染（xuàn xuǎn）正．月（zhēng zhèng）三、分清这些字，分别组词。
跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）载（______）扒（______）班（______）澡（______）四、词语充值，再选择两个词语造句。
心（____）肉（____）（____）（____）不安势不（____）（____）自（____）自（____）（____）（____）思索神志（____）（____）___________________________________________________五、选择恰当的关联词语填空。
之所以……是因为……既……就……因为……所以……只有……才……1.（___）你们都不知道这个消息，（___）我要传达给大家。
2.（___）你们已经知道了，我（___）不再重复了。
3.（___）劳动（___）能创造美好的生活。
六、按要求写句子。
1.多得些知识，一定不是坏事。
（改为反问句）________________________2.我把黑板擦得干干净净。
苏教版六年级上册语文练习册答案五篇【11-15课】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⼩编整理了苏教版六年级上册语⽂练习册答案五篇【11-15课】，希望对你有帮助!读书要有选择基础练习⼀、看拼⾳，写词语。
陶冶执着振兴教诲启迪智慧翅膀探索奥秘⼆、把词语补充完整。
因⼈⽽（异）⽇新⽉（异）⽆可(厚) ⾮通俗(易)懂三、阅读课⽂⽚段，完成练习。
1、读⼀本好书，就是在和⾼尚的⼈谈话。
读了好书，就好像这本书的⼈在和你讲道理。
2、名⼈传记；⼈们从事智⼒活动所取得的成就。
3、⽼舍⾃传、巴⾦⾃传、鲁迅传；冰⼼传、朱⾃新传。
发展练习⼀、写⼀写。
1、专⼼致志、聚精会神、⽬不转睛2、引⼈⼊胜、扣⼈⼼弦、跌宕起伏3、书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。
书是⼈类进步的阶梯。
⼆、阅读短⽂，完成练习。
狗⽪换书三、阅读与思考。
1.学⽽时习之，不亦说乎？学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
2.下⾯⼏句话也是论语中的,请查阅资料,补充完整。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者吾⼗有五⽽志于学，三⼗⽽⽴，四⼗⽽不惑，五⼗⽽知天命，六⼗⽽⽿顺，七⼗⽽从⼼所欲，不逾矩。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
君⼦坦荡荡，⼩⼈长戚戚。
见贤思齐焉，见不贤⽽内⾃省也。
知之为知之，不知为不知。
3.请你⽤⼀句话说⼀说，在这封信⾥，爸爸想告诉⼥⼉什么呢？在这封信⾥，爸爸想告诉⼥⼉：做个快乐的读书⼈，读书要学以致⽤。
夜晚的实验⼀.选出正确的读⾳和汉字。
轻盈yíng 薄báo膜矿藏cáng 特殊shū辨别奥秘飞蛾习惯⼆.选字填空。
地的得的的得得地三.按要求完成练习。
1.请你写出⼏个表⽰看的词语。
瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视等2.（1）南辕北辙⼤同⼩异（2）百依百顺半信半疑3.仿写句⼦。
为什么窗帘会飞起来呢？原来，是窗户在开着。
四.根据课⽂内容填空。
1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中⾃由⾃在的飞⾏呢？《夜晚的实验》课⽂2.不⽤眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前⽅的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？3.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，⽽且能在夜间洞察⼀切吗？4.蝙蝠在夜间飞⾏，捕捉⾷物，原来是靠听觉来辨别⽅向、确认⽬标的！五.阅读课⽂⽚段，完成练习。
苏教版六年级语文上册五单元检测及答案
苏教版六年级语文上册五单元检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）chén shèyōu yǎfèi téng xuán yájǔsàng rì kòu páo xiào kāng kǎi二、比一比，再组词。
（10分）毯（_______）勒（_______）跤（_______）吻（_______）境（_______）毡（_______）鞋（_______）胶（_______）物（_______）镜（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……只要……就……不但……而且……虽然……但是……1. （_______）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,（_______）仍然相信遥远的太空存在着生命。
2.（_______）一有机会，他（_______）招呼大伙儿来观摩。
3.（_______）地球和火星的倾角相差无几，（_______）两者昼夜长短相近。
4.按照梁九的木模型（_______）完成了太和殿的结构搭建，（_______）每一个木件安装上去都严丝合缝。
五、按要求写句子。
（15分）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”(改为转述句)___________________________________________________________2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩句)___________________________________________________________3.伯父的话刺痛了我的心。