毛概自主学习题(附答案)
毛概自主学习题答案（个人整理，仅供参考）
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
1. 马克思主义中国化的科学内涵 P3
答：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2．马克思主义中国化两大理论成果的关系 P5
答：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，他们之间是一脉相承又与时俱进的关系。具体而言：
首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；
最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
3. 毛泽东思想的历史地位 P13
1) 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；
2) 中国革命和建设的科学指南 3) 党和人民的宝贵精神财富
4. 中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位 P18-23
主要内容：
十七大报告明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。恩格斯说：“我们的理论不是教条，而是对包含着一连串互相衔接的阶段的发展过程的阐明。”（《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第680页）中国特色社会主义理论体系是个大体系、大范畴。社会主义是一个很长的历史阶段，在今后社会主义历史阶段中所形成的马克思主义中国化的理论成果也都属于中国特色社会主义理论体系的范畴。
历史地位：
1) 马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果
2) 新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
3) 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针
5. 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 P29
首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。
其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。
最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。
第二章 新民主主义革命理论
1. 新民主主义革命的总路线 P38 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
2. 新民主主义革命的对象、动力、性质、前途和步骤 P38-43
1) 对象：帝国主义、封建主义和官僚资本主义
2) 动力：无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
3) 性质：资产阶级民主主义革命。
4) 前途：建立社会主义社会。
5) 步骤：毛泽东根据中国社会的半殖民地半封建的性质，明确指出中国革命必须分两步走。第一步是改变半殖民地半封建的社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义国家；第二步使革命向前发展，建立一个社会主义社会。新民主主义革命和社会主义革命是性质和任务不同的两个阶段，只有完成前一阶段的革命任务，才能进行下一阶段的革命。新民主主义革命和社会主义革命又是紧密衔接的两个阶段：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。反对“一次革命论”和 “二次革命论”
3. 新民主主义的基本纲领 P43
1）政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
2）经济纲领：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
3）文化纲领：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
4. 新民主主义革命的三大法宝 P49
1）统一战线
2）武装斗争 3）党的建设
5. 新民主主义革命理论的意义 P53
答：解决了在一个以农民为主体的，落后的半殖民地半封建的东方大国里进行革命的一系列理论问题，科学地回答了近代中国革命向何处去的问题，正确地解决了中国革命的发展阶段问题，揭示了近代中国革命的发展规律，极大地丰富了马克思主义的理论宝库。
第三章 社会主义改造理论
1. 党在过渡时期的总路线及其提出的条件 P57-61
总路线
1952年下半年，中共中央根据毛泽东的建议，提出了党在过渡时期的总路线，到1953年下半年正式形成和制定了这条总路线：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
条件
1）、我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济。
2）、土地改革完成后，为发展生产、抵御自然灾害，广大农民具有走互助合作道路的要求。
3）、新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货、经销代销、统购包销、公私合营等一系列从低级到高级的国家资本主义形式。
4）、当时的国际环境有利于我国向社会主义过渡。
2. 适合中国特点的社会主义改造道路 P61-66 ⑴农业、手工业的社会主义改造
农业改造经验：第一，积极引导农民组织起来，走互助合作道路。
第二，遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。
第三，正确分析农民的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。
第四，坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。
对于手工业的社会主义改造，党和政府采取了积极领导、稳步前进的方针。在方法步骤上，从供销合作入手，逐步发展到走生产合作的道路。
⑵资本主义工商业的社会主义改造
第一，用和平赎买的方法改造资本主义工商业。
第二，采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。
第三，把资本主义工商业改造成为自食其力的社会主义劳动者。
3. 社会主义改造的历史经验 P66-69
在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验。
第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。
第三，用和平方法进行改造。
4．确立社会主义基本制度的重大意义 P71
（1）社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变
（2）社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础 （3）社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人
（4）中国社会主义基本制度的确立，使占世界人口1/4的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利
（5）社会主义基本制度在中国的确立，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和实践经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
1．正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 P77-81
（1）关于社会主义的基本矛盾。社会主义社会的基本矛盾是在生产关系和生产力基本适应、上层建筑和经济基础基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致基础上的矛盾。它是非对抗性矛盾，可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决
（2）关于我国社会的主要矛盾和根本任务。国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。要把党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上，要求各级党委要抓社会主义建设工作，各党要学科学、学技术、学新本领
（3）关于社会主义社会矛盾的学说。社会主义社会的矛盾反映在政治上可以划分为敌我矛盾和人民内部矛盾，这是两类性质完全不同的矛盾，因此解决方法也不同，前者是分清敌我的问题，后者是分清是非的问题，分别采用专政和民主这两种方法
（4）关于正确处理人民内部矛盾的方针。用民主的方法解决人民内部矛盾，这是一个总方针
（5）关于区分两类不同性质矛盾和正确处理人民内部矛盾的目的和意义：团结全国各地人民进行一场新的战争——向自然界开战，发展我们的经济，发展我们的文化，巩固我们的新制度，建设我们的新国家
2. 初步探索的其他理论成果 P82-85
（1）关于社会主义发展阶段。社会主义可分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义，后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间
（2）关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。目标是要把中国建设为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的强国。为了实现目标，应采取“两步走”的发展战略，第一步建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，第二步全面实现工业、农业、国防和科学技术现代化，使中国走在世界前列
（3）关于经济建设方针。既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前进的方针
（4）关于所有制结构的调整。把资本主义经济作为社会主义经济的补充的思想
（5）关于经济体制和运行机制的改革。发展商品生产、利用价值规律的思想
（6）关于社会主义民主政治建设。要进一步扩大民主，开展反对官僚主义的斗争，必须加强对于国家工作的监督，特别是加强党对于国家机关的领导和监督，加强全国人民代表大会和它的常务委员会对中央一级政府机关的监督和地方各级人民代表大会对地方各级政府机关的监督，加强各级政府机关的由上而下的监督和由下而上的监督，加强人民群众和机关中的下级工作人员对于国家机关的监督，提出着手系统地制定比较完备的法律，健全法制
（7）关于科学和教育。“向科学进军”，强调实现四个现代化关键在于科学技术现代化，要重点发展、迎头赶上的科技发展战略，努力赶超世界先进水平
（8）关于知识分子工作。知识分子在革命和建设过程中都具有重要作用，要建设一支宏大的工人阶级知识分子队伍
3．社会主义建设道路初步探索的意义 P85
（1）巩固和发展了我国的社会主义制度
毛概问答题如何正确看待科学发展观
科学发展观，是胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
科学发展观的具体内容包括：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观
第一，以人为本的发展观。第二，全面发展观。第三，协调发展观。第四，可持续发展观。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。
协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
毛概选择题,附答案版本
第八章 建设中国特色社会主义经济
一、单项选择题
1、我国社会主义初级阶段的所有制结构是（ B ）。
A．单纯的公有制 B．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C．多种所有制经济共同发展 D．公有制为主、其它所有制经济为次
2、首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的概念是在党的（ D ）上？
A．十一届三中全会 B．十一届六中全会
C．十二大 D．十二届三中全会
3、“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”对邓小平这一论断的理解不正确的是（ A ）。
A．计划和市场都属于社会基本制度的范畴
B．计划和市场都是资源配置的方式
C．计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别
D．社会主义制度下也可以运行市场经济
4、20世纪五六十年代提出“价值法则是一个伟大的学校”的党的领导人是( C )。
A．陈云 B．邓小平 C．毛泽东 D．刘少奇
5、建国后很长一段时间里，我们形成了高度集中的计划经济体制，当时选择这样的经济体制的主观条件是（ A ）。
A．在理论上普遍把计划经济看作是社会主义区别于资本主义的重要特征
B．国民经济实力十分薄弱，现代工业很少
C．前苏联在计划经济体制下进行的建设取得巨大成就对我国产生很大影响
D．当时我国经济结构简单、社会利益关系相对单纯，计划经济容易运行
6、社会主义市场经济体制是（ B ）。
A．和资本主义国家的市场经济一样的
B．社会主义基本制度与市场经济的结合 C．只具有市场经济的特征
D．社会主义和资本主义最本质的区别
7、如果国家拿出1亿元进行投资，组建一家国有独资公司，国家控制的资本总额是1亿元。如果组建股份公司，国家拿出1亿元投资，掌握40%的股份就可以控股，这时国有资本的支配范围就扩大到( B )。
毛概的个人学习计划
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毛概的个人学习计划
篇一：对于学好《毛概》的个人建议
题目及要求：您认为怎样才能上好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课？（谈个人真实感受，层次清楚，严禁抄袭，5号宋体，要点用黑体，字数不少于1000字，a4纸打印）
众所周知，马克思主义是科学的世界观和方法论，能够指导我们正确的认识世界和改造世界。而毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。是马克思主义在中国的具体化，是马克思主义在中国的本土化，是马克思主义与中国具体实际相结合的产物，因此，对于我们当代大学生而言，学好《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》这门课是十分必要的，有用的。
然而在我们实际的学习过程之中还存在着许多问题和不足，针对学习过程中出现的问题，我提出以下建议：一，在《概论》的学习过程之中要着重提示.讲解教材的重点.难点内容。在学习这门课的过程中，给我最大的感受就是不知道课本上哪些东西是重点内容，抓不到重点。个人感觉我们现在所用的课本上有许多都是长篇大论，显得比较冗余繁重，往往一段话读下来之后不知道重点在哪里，不知道该着重掌握什么，但是再静下心来一总结，无非也就是那么几句话就能概括整段乃至整页描述的内容，大家都知道，不论是期末考试还是考研，课本上的内容都是非常重要的，只有理解掌握了课本上的内容才可能竭诚为您提供优质文档/双击可除
更深层次的把握复习的重点，因此我觉得学好教材是很重要也很必要的。
二，应该采用多种形式教学，调动学生的积极性。学生的积极性不调动起来，学生就会连脑子都懒得动，只等着老师向我们传输一些内容，无疑又将这门课程的教学变成了“填鸭式”教学，因此应该增加教学活动的多样性，例如，课上可以提出一些问题让同学们以一个小组为单位讨论讨论，嘴巴在动起来的同时脑子自然也会运转起来。同时也可以针对某些内容，让同学们以小组为单位做一些PPT在课上展示给其他同学，同学们在寻找资料制作PPT以及讲解PPT的过程中，对有关内容也就掌握起来了。或者也可以在课上播放一些与课程内容学习相关的视频，图片。三，理论的讲解应该与具体的实际结合起来。个人感觉《概论》的理论的东西比较多，也就使的这门课的学习显得有些枯燥，与现实中的一些具体的例子结合起来学习理论，不仅会开阔同学们的视野，增加《概论》学习的趣味，而且有助于我们对讲解内容的更深的理解。四，《概论》的学习应该坚持史论结合的原则。根据马克思的社会历史观，我们可以知道，社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，因此想要从本质上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，就应该把理论的内容与当时的社会历史条件结合起来。只有这样我们才能明白这些理论到底“是什么”，“为什么”和“怎么样”。五，讲解这门课程内容的时候不光要和我们的期末考试联系起来，也应该与考研的一些重点，难点联系起来。据我所知，很多同学都有考研的意向，在授课过程中稍微点一下竭诚为您提供优质文档/双击可除
毛概课程计划和学习方案
毛概课程计划和学习方案
一、课程目标与要求
1. 了解毛泽东思想的历史发展脉络，掌握毛泽东思想在中国革命、建设和改革中的历史地位和实践意义；
2. 增强对毛泽东思想科学性、先进性、实践性的理解，加深对毛泽东思想科学内涵和时代价值的认识；
3. 能够分析和解决当前中国面临的一系列社会、政治、经济和文化领域的重大问题，始终自觉用发展的眼光和全局的观点看待问题，正确把握中国发展的内在规律，不断增强原则性与灵活性的辩证思维能力。
二、课程内容
1. 中国革命和建设时期毛泽东思想的形成和发展；
2. 毛泽东思想的基本内容和主要特点；
3. 毛泽东思想的历史地位和实践意义；
4. 当代中国发展中的毛泽东思想的继承与发展。
三、课程学习方案
1. 自主学习
通过课堂教学、图书馆、互联网等多种途径自主学习相关书籍和资料，了解毛泽东思想的历史沿革和内涵特点，培养自己对毛泽东思想的基本认识。
2. 集体学习
在课程授课过程中，要积极参与课堂讨论，与老师及同学们交流、辩论有关毛泽东思想的问题，增进对毛泽东思想的理解和认识。
3. 实践锻炼
在学习毛泽东思想的过程中，要联系实际，走出校园参加各种社会实践活动，加深对毛泽东思想的理论认识，提高解决实际问题的实践能力。
四、学习方法
1. 多读书、多思考，精心理解毛泽东思想的重要内容；
2. 多实践、多实践，不断加强对毛泽东思想的实践理解； 3. 多交流、多合作，通过与同学们的辩论和交流，不断提高自己对毛泽东思想的认识。
课程评价
1. 考试卷的评价：依据学生的平时表现和学期最终成绩等方面评价，对学生的学习成绩做出相应的评价和反馈。
2. 学生的评价：通过学生的自评、互评等评价方式，对教学质量做出相应的评价和反馈。
毛泽东思想是党和人民的宝贵精神财富，是我们进行革命、建设、改革的强大思想武器，应该不断学习、理解和实践。希望广大的学生们能够积极投入毛泽东思想概论课程的学习中，努力提高政治理论素养，深入理解毛泽东思想的科学内涵和时代价值，为实现中国梦、民族复兴作出应有的贡献。
附答案毛概命题辨析题
1,毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。
本命题错误。
第一，毛泽东思想是中国共产党的思想指导，是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东的全部思想，是毛泽东的个人思想，包括他青年时的思想和晚年思想，而在这两个阶段，毛泽东个人思想中有些是不正确的甚至是错误的。有些思想观点同毛泽东思想的科学体系是有区别的。
第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东是毛泽东思想的主要创立者，毛泽东的科学著作是毛泽东思想的集中概括，同时，毛泽东之外的许多卓越的领导人对毛泽东思想的形成和发展都做出了重要的贡献。毛泽东思想是中国共产党的指导思想，毛泽东的思想是毛泽东个人的思想。
2，党的思想路线的实质和核心是与时俱进。
本命题错误。
第一，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理发展真理，其实质和核心是一切从实际出发。一方面，实事求是还内在的包含着一切从实际出发，理论联系实际的内容。另一方面，实事求是还内在的包含着解放思想，与时俱进和求真务实的内容，故而我们常常把党的思想路线简明概括为“实事求是”。实事求是是马克思主义中国化的精髓。
第二，与时俱进虽是实事求是思想路线本身内涵的东西，从而严格意义上说，是贯彻实事求是思想路线的要求，并非实事求是思想路线的内容本身。
3，新民主主义革命是无产阶级领导的，所以它实质上是无产阶级社会主义革命。
本命题错误。
（1）近代中国是一个半殖民地半封建社会，这就决定了近代中国革命的两大历史任务，即对外推翻封建主义压迫，对内推翻封建主义的统治。近代中国革命的历史证明，农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封建革命的领导责任。这样，中国革命的领导权就历史的落在了无产阶级的肩上。
（2）决定革命性质的力量，是主要的敌人和主要的革命者两方面。新民主主义革命的主要敌人仍是帝国主义和封建主义，新民主主义革命不是一般地反对和消灭资本主义，相反，是为资本主义的发展创造一定的条件。因此，就新民主主义革命的性质而言，它仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。
2015年毛概期末复习题(附答案)
毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论期末考试
单选题
1． 新旧民主主义革命最本质的区别是 （ B ）
A．革命的对象不同 B．革命的领导阶级不同
C．革命的前途不同 D．革命的动力不同
2．在20世纪上半叶马克思主义中国化进程中，贡献最为突出的是 ( D
)
A．陈独秀 B．李大钊 C．蔡和森 D．毛泽东
3．坚持四项基本原则，最核心的是坚持 （ B ）
A．社会主义道路 B．共产党的领导
C．人民民主专政 D．马列主义、毛泽东思想
4．建设中国特色社会主义文化的根本任务是 （ B ）
A．形成面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化
B．培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民
C．在全社会形成共同理想和精神支柱
D．引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观
5．解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是 （ D ）
A．革命 B． 改制 C． 改良 D．改革
6．社会主义民主政治的本质是 （ C ）
A． 社会主义道路 B． 人民民主专政 C． 人民当家作主 D． 市场经济
7．新民主主义社会的性质是 （ C ）
A．独立的社会形态 B．固定不变的社会形态
2018毛概机考题库附答案[完整版]__思政云
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参考资料 在中国革命、建设、改革的历史进程中，马克思主义中国化实现了（ ）历史性飞跃。
A 两次
B 三次
C 四次
D 五次
答案：A
=================
( )，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代。
A 18世纪末19世纪初
B 19世纪末20世纪初
C 18世纪中叶
D 19世纪中叶
答案：B
=================
（ ）开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代。
A 五四运动的爆发
B 新文化运动的兴起
C 俄国十月革命的胜利
D 马克思主义的传播
答案：C
=================
毛泽东思想形成和发展时期，时代的主题是（ ）
A 战争与革命
B 和平与发展
C 竞争与垄断
D 多极化与全球化
答案：A
=================
（ ）给中国送来了马克思列宁主义，帮助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，中国革命从此有了科学的指导思想。
A 辛亥革命
B 五四运动
C 十月革命
D 新文化运动
答案：C
=================
从世界范围来看，中国的新民主主义革命发生在（ ）
A 资产阶级民主革命时代
B 无产阶级社会主义革命时代
C 过渡时期
D 农民革命时期
答案：B
=================
毛泽东思想形成的实践基础是（ ） word文档整理分享
参考资料 A 鸦片战争后中国人民的反帝斗争
B 中国人民的民主主义革命实践
C 新民主主义革命实践
D 中国共产党领导的革命和建设的成功实践
答案：D
=================
毛泽东思想初步形成于（ ）
A 第一次国内革命战争时期
B 土地革命战争的前期和中期
C 土地革命战争后期
毛概(高等教育出版社)1-15章 选择题 附答案
第一章
一、选择题
1、邓小平理论形成的现实依据是
A我国改革开放和现代化建设的实践
B 马克思列宁主义、毛泽东思想
C对当今时代特征和国际形势的科学判断
2、中国共产党八十年来进行的一切奋斗归根到底是为了
A中华民族的独立
B最广大人民的利益
C夺取政权、使自己成为执政党
3、坚持与时俱进的核心是创新，在各方面创新中起先导和保证作用的是
A科技创新
B理论创新
C体制创新
4、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，产生的理论成果是
A新三民主义
B新民主主义理论 C毛泽东思想
5、正式把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是
A中共七大
B“八七"会议
C遵义会议
6、毛泽东思想产生的根本前提是
A马克思主义的广泛传播
B中国共产党的成立
C中国革命运动的深入进行
7、标志着马克思列宁主义同中国革命实际相结合的毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟是
A新民主主义革命基本思想的提出
B中国革命道路理论的形成
C 新民主主义革命理论的完整论述
8、十六大所确定的党必须长期坚持的指导思想是
A邓小平理论
B毛泽东思想
C“三个代表”重要思想
9、江泽民关于“三个代表”重要思想的思考始于
A建设一个什么样的党、怎样建设党
B什么是社会主义、怎样建设社会主义
C不断提高领导水平和执政水平
10、列宁主义、毛泽东思想形成和发展的时代特征是
A和平与发展成为时代主题
B战争与革命成为时代主题
C民族解放运动成为时代主题
11、科学发展观的第一要义是
A发展
毛概课的改进建议
毛概课的改进建议
引言
如今，大学中的公共课程之一是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称毛概）。该课程的目的是通过学习和理解毛泽东思想，培养学生的社会主义意识和价值观。然而，随着教育环境的不断变化，毛概课程需要进行一些改进，以适应现代大学生的需求。本文将提出几点关于毛概课程改进的建议。
提高课程的实用性
毛概课程应该更加注重将理论与实践相结合。学生们应该有机会实践所学的理论知识，以便更好地理解其在现实世界中的应用。例如，可以组织社会实践活动，让学生们亲身体验社会主义实践的重要性。此外，可以邀请相关行业专家来给学生们讲解他们是如何将毛泽东思想应用到现实世界中的。
增加多样化的教学方法
毛概课程应该灵活运用各种教学方法，以满足不同学生的学习需求。传统的课堂讲授可以结合案例分析、小组讨论和互动问答等方法，以激发学生的学习动力。此外，利用现代技术手段，比如在线学习平台和教育应用程序，可以增加与学生的互动性，并提供更多学习资源。
强调思辨能力和批判性思维
毛概课程应该鼓励学生们积极思考和质疑，培养他们的思辨能力和批判性思维。通过引导学生们阅读和分析相关文献，讨论和辩论不同观点，他们将能够更好地理解毛泽东思想的核心理念。此外，教师应该鼓励学生们自主学习和研究，以便培养他们的学术能力和创新思维。
增加与现实社会的联系
毛概课程应该与现实社会情况紧密联系起来。教师可以引导学生们关注当前社会热点问题，并通过讨论和分析的方式，让他们将所学的理论知识与现实情况相结合。例如，当谈论到社会主义核心价值观时，可以引导学生们思考如何将这些价值观应用到实际生活中，以及如何通过自己的行动来践行这些价值观。
结论
通过对毛概课程进行改进，可以更好地满足现代大学生的学习需求和培养目标。通过提高课程的实用性、多样化教学方法、强调思辨能力和批判性思维以及增加与现实社会的联系，我们可以帮助学生们更好地理解和应用毛泽东思想的核心理念，提高他们的社会主义意识和价值观。毛概课程的改进将为学生们的专业发展和社会责任感的培养奠定基础。
2017-2018毛概期末考试复习提纲 附答案
;.
;.' 2017—2018学年第一学期“概论”课复习提纲
（考试题型：单选题、多选题、简答题、论述题、材料分析题）
1、 马克思主义中国化的内涵、原因及最新理论成果
答：a.内涵：就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题，坚持和发展马克思主义；就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，揭示中国革命、建设、改革的规律，使之成为具有中国风格、中国气派的马克思主义。P4
b.原因及意义：（1）中国近代以来社会和革命运动发展的客观需要。（a.民族危机的出现；b.救亡图存运动的出现；c.人们对中国传统文化、制度的反思，对器物层面的追求等。）（2）是中国共产党领导的中国革命历史进程和实践经验的总结和概括。（3）是马克思主义理论及其发展的内在追求。P3
c.理论成果：毛泽东思想和中国特色社会理论体系。P5-6
2、十九大：我国当前社会最主要的矛盾
答：最主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3、 毛泽东思想活的灵魂P13
答：实事求是（精髓（党的根本思想路线））、群众路线（党的根本工作路线）、独立自主（党的根本政治原则）
4、 中国革命的基本问题
答：农民问题
5、 新民主主义革命的性质、对象以及与社会主义革命之间的关系
答：性质：资产阶级民主主义革命。P50
对象：帝国主义、封建主义和官僚资本主义。P46
关系：二者是互相联系，紧密衔接的。坚决地领导民主革命，是争取社会主义胜利的条件。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。P51
6、 党在过渡时期的总路线P69
答：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。介于半殖民地半封建和社会主义社会之间的过渡性质的社会。