反冲小船的自制过程
科学创新实验课程第5课：反冲运动-制作反冲车
科学原理 喷气车为什么能跑起来？
将气球充满气体，堵住出气孔，调整 好车身位置，把手松开，气球里的气体顺 着喷嘴向外喷出，在反冲力的作用下，带 动车轮转动，车子就运动起来了！
读一读 “阅读”小短文，说说你们的发现？
将“神11”成功送入太空用的是“长征火箭”，中国 早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是 利用了反冲运动的原理。中国古代火箭有箭头、箭杆、 箭羽和火药筒四大部分。火药筒外壳用竹筒或硬纸筒 制作，里面填充火药，筒上端封闭，下端开口，筒侧 小孔引出导火线。点火后，火药在筒中燃烧，产生大 量气体，高速向后喷射，产生向前推力。其实这就是 现代火箭的雏形。火药筒相当于现代火箭的推进系统。 锋利的箭头具有穿透人体的杀伤力，相当于现代火箭 的战斗部。尾端安装的箭羽在飞行中起稳定作用，相 当于现代火箭的稳定系统。而箭杆相当于现代火箭的 箭体结构。
小豚语录：一个静止的物体在内力的作用 下分裂成两个部分，一部分向某个方向运 动，另一部分必然向相反的方向运动，这 就是反冲运动。反冲运动中物体受到的反 冲作用叫做反冲力。
对物体运动的思考：
要使静止的物体运动起来，必须对物体用力。 要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。
我们在哪里可以运用到反冲力？
反冲运动
——制作反冲车
小豚语录：火箭发射,推进系统是给火箭提供动力的,火箭的箭体里会装有一些推进剂，
也就是帮助推进系统来产生动力的。火箭升到太空中，需要推进系统不断的提供动力。通常的 火箭都叫运载火箭，也就是说还会连接一个有效载荷，这是火箭的核心部分，火箭主要就是要 把这些东西运送到指定的位置，比如说人造卫星，飞船，空间探测器等等；火箭的有效载荷就 是弹头。通常他们是在火箭的最上面的。(火箭的基本组成：推进系统、箭体和有效载荷。)
反冲小车教案
反冲小车教案教案标题：反冲小车教案教案目标：1. 理解反冲力的概念和原理。
2. 学习如何设计和制作一个简单的反冲小车。
3. 培养学生的动手能力、团队合作能力和创造力。
教学内容：1. 反冲力的概念和原理介绍。
2. 反冲小车的设计和制作步骤。
3. 反冲小车的测试和改进。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍反冲力的概念和原理，并与他们讨论一些与反冲力相关的实例，如射击、火箭发射等。
知识讲解：2. 解释反冲力的产生原理，即每个动作都有一个相等大小的反作用力作用于相反方向。
3. 介绍反冲小车的设计和制作过程，包括材料准备、零件组装和调试等。
实践操作：4. 将学生分成小组，每个小组设计和制作一个反冲小车。
5. 学生根据设计要求选择合适的材料和零件，并按照步骤进行组装。
6. 学生在完成组装后，测试反冲小车的性能，并记录测试结果。
讨论和改进：7. 学生小组之间展示和讨论他们的反冲小车设计和性能。
8. 学生们思考如何改进他们的设计，以提高反冲小车的速度和稳定性。
9. 学生们进行改进并重新测试他们的反冲小车。
总结和评价：10. 回顾整个设计和制作过程，学生们分享他们的经验和教训。
11. 学生们评价他们的反冲小车设计的成功与失败之处，并提出改进的建议。
12. 教师对学生的表现进行评价和总结，鼓励学生们继续发展他们的创造力和动手能力。
教学资源：1. 反冲力的示意图和动画。
2. 反冲小车的设计和制作指南。
3. 材料和工具清单。
4. 学生小组展示和讨论的时间。
评估方式：1. 学生的参与度和团队合作能力。
2. 反冲小车的测试结果和改进情况。
3. 学生对反冲力和反冲小车的理解和应用能力。
拓展活动：1. 邀请专业人士或相关领域的专家来学校进行讲座或工作坊，进一步拓展学生对反冲力和物理原理的理解。
2. 组织学生参加科技竞赛或展览，展示他们设计和制作的反冲小车，并与其他学生交流和分享经验。
教案撰写的关键是清晰地规划教学内容和步骤，确保学生能够理解和应用所学知识。
怎样用纸制作一个小小的船
怎样用纸制作一个小小的船用纸制作一个小小的船是一项简单而有趣的手工活动，不仅能够锻炼我们的动手能力，还可以激发我们的想象力。
下面我将介绍怎样制作一个小小的纸船，希望能够带给大家快乐和乐趣。
首先，准备好所需材料：一张长方形的纸张，一支笔和一把剪刀。
接下来，让我们开始制作小小的纸船吧！首先，将纸张平放在桌面上，然后将纸张从中间对折，对折处是船的底部，底部的两边是船的两侧，接着用剪刀将纸张从中间往上斜切，切出一个尖尖的三角形，这个三角形就是船的船头。
然后，将两侧的纸张向外展开，让船的两侧展开，使船的形状更加立体。
接着，将底部的纸张向上翻折，使船的底部更加牢固。
再次对折船的两侧，使船的形状更加完整。
接着，我们需要给纸船装上帆。
可以用另一张纸张剪下一个小三角形，然后将其粘贴在船的一侧，作为船的帆。
帆可以用彩色的纸张来制作，让整个纸船看起来更加美丽。
最后，将纸船放在水中，看它在水面上轻轻飘荡，仿佛在大海中航行。
也可以在纸船上面画上一些图案或者涂上一些颜色，让纸船更加炫丽多彩。
通过这样简单的制作，我们就可以得到一个小小的纸船，它或许很简单，但对于我们来说，它代表着童年的快乐和美好的回忆。
希望大
家在制作纸船的过程中能够感受到快乐和幸福，享受手工制作带来的乐趣。
愿大家都能够拥有一个美好而快乐的童年！。
四年级上册劳技
一、洗衣服常识教学目标:1、通过学习使学生认识衣服洗涤标志，了解洗衣服常识。
2、学会洗衣服重点、难点:学会洗衣服教学过程:一、导入:2、生自由发言。
二、基本活动:1、认识洗涤标志，了解含义。
2、你知道洗衣服的常识吗?深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂学洗衣。
清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒三、拓展活动:判断正误，说出为什么。
四、探究活动:尝试洗小件衣物。
五、评议说一说你的感受和收获，互相评议表现。
六、小结。
二、做荷花教学目标:通过学习使学生学会做荷花。
重点、难点:学会做荷花。
教学过程:一、基本活动:说一说:1、你会做哪些纸制品?2、你是怎么做的?二、拓展活动先自学课本第三页、第四页内容三、探究活动想一想:1、做荷花需要哪些材料?2、小组交流制作过程?做一做:1、五人一组合作。
2、全班交流制作过程。
3、展示，评议四、小结三、打绳结教学目标:通过学习使学生学会打绳结。
重点、难点:学会打绳结。
教学过程:一、导入:1、出示中国结(课件或实物)。
2、生欣赏，并发表感受3、师导入本课的学习。
二、基本活动:1、任务:学打绳结:端头结、单活结、双活结。
塑料提袋结、晾衣绳结。
2、师或会的学生示范。
3、其他学生练习做一做。
4、展示、评价。
三、拓展活动:1、用绳子捆一-摞书。
2、向别人请教打绳结的方法。
四、小结。
四、炒饭教学目标:通过学习使学生学会炒饭重点、难点:学会炒饭教学过程:一、导入1、师:“同学们，你们会做饭吗?你会做什么饭?谁会炒饭?”2、学生自由发言。
二、基本活动:(一)学习炒米饭!1、葱去皮洗净、切碎.2、搅匀鸡蛋3、油加热、炒鸡蛋4、加葱5、加米饭翻炒、出锅三、拓展活动:比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。
四、探究活动:五、设计一种特色炒饭。
1、自己设计。
2、交流设计，班内评比。
六、小结五、制作红绿灯教学目标:通过学习使学生知道红绿灯的作用。
学会制作红绿灯，明白简单的电路原理。
重点、难点:学会做红绿灯教学过程:一、导入:1、师:“同学们，你能说出红绿灯的工作原理吗?”2、出示交通红绿灯(课件)二、基本活动:1、出示交通红绿灯(课件)。
制作反冲小车
制作反冲小车
实验装备:取一根长为10～20cm、直径为1cm的试管，两端分别用一根铁丝绕几圈后，将两根铁丝的另一端固定在一块长20～30cm宽度适当的小木板上。
在小木板后端打一个蜡烛粗细的小孔，试管相对木板平面略微有点向上倾斜，并把木板固定在一个实验小车上，如图1所示：
1.演示低速平缓的反冲运动。
在试管中装少量的水或酒精，用中间插有细玻璃管的橡胶塞把试管的开口端塞紧，再将一支蜡烛固定在木板后端打好的孔中。
当点燃蜡烛将试管中的水烧开后，从细玻璃管中喷出水蒸气，这时小车就会向相反方向平缓地移动。
如果换用火焰较大的蜡烛燃烧，细玻璃管喷射水蒸气的数量大，速度快，小车的运动速度也会变快，如图1所示。
本实验的关键是要将试管、木板、小车和蜡烛固定好，试管和橡胶塞周围不能漏气。
2.演示瞬间急剧的反冲运动。
在试管内装适量的水或乙醚，换一只中间没有细玻璃管的橡胶塞，使玻璃管密闭，然后点燃蜡烛，对试管后端加热。
当管中液体沸腾几秒钟后，就会听到“砰”的一声，橡胶塞被冲了出去，而小车却向相反的方向冲去。
或者用小刀将6～8根火柴头上的药刮下，装到试管的底端，点燃蜡烛加热火柴药，则只要几秒钟，也会产生上述效果，如图2所示。
只是要注意火柴药量不要太多，最多不要超过10根火柴的，以免炸破玻璃试管出现危险。
还有一种更简单的方法，到商店买几个冲天炮，将一个冲天炮水平或稍微斜向上绑在两根铁丝支柱上，当点燃冲天炮的引线后，冲天炮爆炸，其头部向前方冲出去，小车则向后退，如图3所示。
做实验时要注意安全，炮头不能对着学生。
本装置取材容易，制作简单，一般的物理实验室都可以做到。
而其演示反冲运动时，效果明显形象逼真。
手工船的制作方法
手工船的制作方法
手工船的制作方法可以按照以下步骤进行：
1. 准备材料：选择适合制作船体的材料，如木板、胶水、油漆等。
还可以准备一些小饰物，如旗帜、舵轮等，以增加船的装饰性。
2. 设计船体形状：用铅笔在木板上勾勒出船体的形状，可以参考现有的船型进行设计，也可以根据自己的想法进行创作。
3. 切割木板：按照船体的形状，使用锯子或切割工具将木板切割成相应的形状，注意要保持船头、船尾的对称性。
4. 组装船体：使用胶水将木板按照预定的形状粘合在一起，可以使用夹子来固定船体的结构，确保胶水完全干透后再进行下一步操作。
5. 制作船底：将船体悬空，根据需要用木板制作船底，然后将船底固定在船体下方。
6. 装饰船体：使用油漆或彩绘笔给船体上色，可以选择海洋蓝、木纹、红白相间等颜色，并在船体上添加小饰物或细节。
7. 制作桅杆和帆：使用细木材料制作桅杆，并在桅杆上绷起帆，可以选择适合的布料或纸张来制作。
8. 完善细节：将桅杆固定在船体上部，可以加入舵轮、旗帜等
小饰物，使船体更具立体感和美观性。
9. 完成调整：检查船体的结构和装饰是否牢固，如果有需要，可以进行调整和修正。
10. 手工船完成：等所有的部件都安装好并干燥后，手工船就制作完成了。
可以将其放置在合适的位置进行展示，或者进行水上试航，欣赏自己的手工作品。
做手工小船简单方法
做手工小船简单方法引言手工制作小船是一项有趣的活动，可以锻炼我们的动手能力和创造力。
无论是在课堂上还是在家庭活动中，做手工小船都是一个受欢迎的项目。
在本文中，我们将介绍一种简单的方法来制作手工小船。
材料准备首先，我们需要准备一些材料来制作手工小船。
以下是所需材料列表：- 一张长形纸板- 一根竹签- 一些彩色纸张或画笔- 剪刀- 胶水- 尺子步骤一：制作船体1. 首先，可以使用尺子将纸板裁剪成所需的船体形状。
船体形状可以随意设计，例如长方形、半圆形等等。
船体长度可以根据个人喜好来确定，通常在10-20厘米之间最适合手工小船。
2. 接下来，使用剪刀将纸板按照船体形状剪下来。
确保要修剪掉多余的部分，使船体更加整齐。
3. 然后，可以使用彩色纸张或画笔装饰船体。
可以选择任何颜色或图案来增加船体的美观度。
使用胶水将纸张粘贴在船体上，或者直接用画笔在船体上绘画。
步骤二：制作船桨1. 将竹签剪成合适的长度，作为船桨。
长度可以稍微超过船体的宽度，这样更容易操控小船。
2. 用胶水固定船桨在船体的一侧。
可以根据船桨的大小和形状来确定应固定在船体上的位置。
步骤三：享受制作成果完成上述步骤后，您就成功制作了一个简单的手工小船！现在可以在浴缸、水池或其他水体中进行测试。
小船的船体和船桨的设计可以根据个人喜好进行调整和改变。
注意事项1. 在操作剪刀和竹签时要小心，以免发生意外伤害。
如果有年幼的孩子参与制作，建议有成人在旁边进行监督。
2. 添加彩色纸张和装饰的部分可以根据个人所需进行调整。
可以尝试不同的颜色和设计来增加小船的个性。
3. 在测试小船时，确保环境安全，并防止小船被卡在水池或其他地方。
结论通过这个简单的方法，我们可以轻松制作出一个有趣的手工小船。
这不仅能够锻炼我们的动手能力，还可以增加我们的创造力和想象力。
希望您能享受制作小船的过程，并在游玩中体验到乐趣！。
纸板船的简单制作方法
纸板船的简单制作方法材料：1.矩形纸板（尺寸可根据需要调整）2.剪刀3.胶水或胶带4.颜料或彩色笔5.尺子或铅笔步骤1：绘制船身模板首先，利用尺子和铅笔在纸板上绘制船身的形状。
可以选择一种大号船或小号船，根据你的喜好来决定。
绘制一个矩形，并在两侧的中心点处向外绘制两条斜线。
然后，在矩形的下方绘制一个半圆形，这将成为船的底部。
完成绘制后，使用剪刀将船体剪下。
步骤2：制作船体将剪下来的纸板沿着两侧的斜线对折。
然后，将两侧压平，并将胶水或胶带涂在两侧的斜线上。
然后，将两侧粘合在一起，使其形成船的形状。
确保两侧牢固地粘在一起，以便船体能够保持稳定。
如果有需要，可以用夹子轻轻夹住两侧，以确保在胶水干燥时保持紧密连接。
步骤3：制作船帆接下来，制作船帆。
将一块较小的矩形纸板剪下，根据需要调整大小。
然后，将剪刀插入纸板上方的一个角，剪下一个小三角形。
这将成为船帆的顶部。
然后，将船帆的一边裁剪成三角形状，以模仿一个真实的船帆。
将船帆背面涂上颜料或使用彩色笔来装饰它。
步骤4：将船帆粘贴在船体上使用胶水或胶带将船帆粘贴到船体上。
确保船帆竖直地固定在船的中央，以使船看起来更真实。
可以尝试与家人一起尝试不同的位置和角度，以找到最理想的船帆外观。
步骤5：完成船体上的装饰最后，你可以添加其他装饰物来装饰船体。
可以用彩色笔、颜料或贴纸来增加船体的细节。
你还可以在船体上粘贴一些小纸板圆形，以模仿贝壳或像素。
这些装饰物将使你的纸板船更加有趣和个性化。
通过按照以上步骤逐步制作，你将可以制作出一个简单而有趣的纸板船。
你可以继续尝试不同的材料和装饰，创造出属于你自己的独特船只。
同时，这也是一个很好的家庭活动，让小朋友们动手制作，锻炼他们的创造力和动手能力。
祝你制作愉快！。