幼儿安全离园工作实施规范
幼儿安全离园规章制度
幼儿安全离园规章制度一、离园时间规定1.幼儿园开放时间为每天早上8点至晚上6点，超过晚上6点未到接的家长将会被收取超时费用。
2.请家长在规定的开放时间内接走幼儿，如有特殊情况需要延时接，需提前和园所沟通并得到同意。
3.如果家长接小孩时不能按时到达，请务必提前通知园所工作人员，以免孩子受到影响。
二、接送环境要求1.为了保障孩子的安全，请家长在接送幼儿时务必带好门禁卡，并通过园所门禁系统进出，不得随意开启门锁。
2.接送时请注意幼儿园门口区域的交通安全，不得将车辆停放在禁止停车区域，尤其不得在人行道上停车。
3.严禁家长在幼儿园内吸烟，燃放烟花爆竹等危险物品，以免影响幼儿的身心健康。
三、幼儿离园通知1.如有需要非园所工作时间接幼儿，必须提前通知园所并得到同意，以确保孩子安全离园。
2.请家长在接幼儿时认真查看带走孩子的物品是否齐全，以免造成物品遗失。
3.家长接幼儿时需提前告知园所工作人员，并确认离园手续已经办理完毕，避免孩子无人看管。
四、紧急情况处理1.如遇突发紧急情况无法按规定接幼儿，请立即联系幼儿园负责人或值班人员，并按照园所指示处理。
2.在紧急情况下，园所将采取措施确保幼儿的安全，同时家长需配合园所及时接回幼儿。
3.园所对幼儿的安全负有最大责任，如有任何安全隐患或问题请及时通知园所工作人员。
五、其他规定1.家长需遵守园所的各项规章制度，如有违规行为将受到相应处罚，并可能影响幼儿在园所的入园资格。
2.园所对幼儿的安全和健康负有终身责任，希望家长们能与园所共同努力，共同保护幼儿的安全。
以上为我园幼儿安全离园规章制度的具体内容，希望所有家长和园所工作人员能够共同遵守，保障幼儿在园所的安全和健康成长。
谢谢。
幼儿园安全教育的实施路径
幼儿园安全教育的实施路径幼儿园是孩子们成长的重要场所，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
幼儿由于年龄小，自我保护能力较弱，容易受到各种意外伤害。
因此，加强幼儿园安全教育，探索有效的实施路径，对于保障幼儿的生命安全和健康成长具有重要意义。
一、建立健全安全管理制度幼儿园应建立健全完善的安全管理制度，明确各岗位的安全职责，将安全工作落实到每一个环节和每一位教职工。
制定详细的安全工作流程和规范，如入园、离园的安全管理，食品卫生安全管理，活动场地和设施设备的安全检查等。
同时，要建立安全应急预案，针对火灾、地震、食品中毒等突发情况，制定详细的应对措施，并定期进行演练，确保全体教职工熟悉应急流程，能够在紧急情况下迅速、有效地采取行动。
二、加强安全教育课程建设将安全教育纳入幼儿园的课程体系，根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计系统、有趣、实用的安全教育课程。
对于小班幼儿，可以通过游戏、儿歌等形式，让他们了解基本的安全常识，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等；中班幼儿可以通过故事、角色扮演等方式，学习交通安全、消防安全等方面的知识；大班幼儿则可以开展一些简单的安全实践活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等，提高他们的应急能力和自我保护技能。
在安全教育课程中，要注重培养幼儿的安全意识和习惯。
例如，教育幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；遵守交通规则，过马路要走人行横道；在活动中要注意保护自己，不推不挤等。
同时，要引导幼儿学会观察周围环境，发现潜在的危险，并能及时向老师或家长报告。
三、创设安全的教育环境幼儿园的环境创设要充分考虑到幼儿的安全。
室内外的活动场地要保持平整、清洁，没有尖锐的边角和障碍物。
设施设备要定期检查和维护，确保其安全性。
玩具要选择符合国家安全标准的产品，避免幼儿因玩具质量问题而受到伤害。
在教室和活动区域，可以张贴一些安全标识和图片，提醒幼儿注意安全。
如在电源插座旁贴上“小心触电”的标识，在楼梯口贴上“上下楼梯靠右走”的图片等。
幼儿园安全的规章制度
幼儿园安全的规章制度一、入园与离园规定1. 请家长准确填写幼儿的个人信息和家庭联系方式，并遵守入园与离园的规定。
2. 家长在送孩子入园时，务必亲自送至班级并亲自交接给老师，确定孩子已经进入班级后再离开。
3. 家长在接孩子离园时，务必提前通知老师，亲自到班级并出示家长身份证件，领取孩子。
4. 家长或其他授权人办理离园手续时，需提交书面授权证明和身份证明材料，以确保孩子安全离园。
二、教职工管理规定1. 幼儿园教职工需经过专业培训并取得相关资质证明，严格遵守幼儿园的管理规定和教育方针。
2. 教职工应负责孩子们的安全与教育工作，积极配合家长，不得对孩子的生理、心理健康造成伤害。
3. 教职工禁止带有色情、暴力、违法等信息的物品进入校园，严禁用言语、行动对孩子进行侮辱、虐待等行为。
三、校园安全规定1. 幼儿园应定期开展消防安全演练，确保孩子们在火灾等紧急情况下能够及时有效逃生。
2. 幼儿园应定期检查、维护校园的建筑设施，确保校园环境整洁、安全。
3. 幼儿园严格控制陌生人的进入，采取有效的措施保护孩子们的安全。
四、食品安全规定1. 幼儿园提供的食品应符合营养学要求，遵循“五谷杂粮，绿色蔬菜”的原则。
2. 幼儿园在采购、储存、加工、烹饪等环节，应严格遵守食品安全管理制度，确保食品安全。
3. 家长可以随时前往食堂查看食品准备过程和原材料。
五、校园安全隐患排查1. 幼儿园应定期组织开展校园安全隐患排查工作，记录安全隐患，及时整改解决。
2. 对于重大安全隐患，幼儿园应及时向有关主管部门报告并采取有效的措施加以解决。
六、家长参与规定1. 家长在孩子入园后，应积极参与幼儿园的各项活动和家长会议，了解孩子在园的表现和幼儿园的管理情况。
2. 家长应积极支持幼儿园的工作，并配合幼儿园开展各项教育活动，共同努力为孩子的成长和发展营造良好的环境。
以上就是一份幼儿园的安全规章制度，目的是为了确保幼儿园的安全与稳定。
希望所有幼儿园的管理人员和家长们都能认真履行这些规定，共同保障幼儿的健康与安全。
幼儿园一日生活主要环节与实施要点及建议
幼儿园一日生活主要环节与实施要点及建议幼儿园一日生活是幼儿在园内的日常活动，包括入园、晨间活动、早餐、上午活动、午餐、午睡、下午活动、晚餐、离园等。
这些环节对幼儿的健康、学习和发展具有重要意义。
为了确保幼儿园一日生活的顺利进行，教师需要关注各个环节的实施要点，并提出相应的建议。
一、入园环节1. 实施要点：（1）确保幼儿安全入园，避免拥挤和碰撞。
（2）与家长进行简短交流，了解幼儿的身体状况和情绪。
（3）引导幼儿自主完成签到、换鞋等入园准备。
2. 建议：（1）设置专门的入园通道，确保幼儿安全有序入园。
（2）定期开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
（3）鼓励家长与教师建立良好的沟通机制，共同关注幼儿的成长。
二、晨间活动1. 实施要点：（1）根据季节和天气选择合适的户外活动场地。
（2）确保活动安全，关注幼儿的动作规范。
（3）鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
2. 建议：（1）设计多样化的晨间活动，满足幼儿的运动需求。
（2）定期对活动设施进行安全检查，确保幼儿活动安全。
（3）邀请家长参与晨间活动，增进亲子关系。
三、早餐环节1. 实施要点：（1）确保早餐营养均衡，满足幼儿的生长需求。
（2）引导幼儿养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费。
（3）关注幼儿的用餐礼仪，培养文明用餐的习惯。
2. 建议：（1）根据幼儿的年龄特点和口味需求，制定合理的早餐食谱。
（2）设置专门的用餐区域，保持用餐环境的整洁。
（3）开展餐桌教育，引导幼儿学会感恩、珍惜食物。
四、上午活动1. 实施要点：（1）合理安排教学活动，关注幼儿的兴趣和需求。
（2）创设丰富的教学环境，激发幼儿的探索欲望。
（3）注重幼儿的个体差异，实施因材施教。
2. 建议：（1）结合幼儿的发展目标，设计具有针对性的教学活动。
（2）鼓励幼儿参与教学活动，培养自主学习能力。
（3）开展家园共育，邀请家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。
五、午餐环节1. 实施要点：（1）确保午餐营养均衡，满足幼儿的生长需求。
2024幼儿园离园环节教师作业指导书(最新版)
2024中心幼儿园离园环节教师作业指导书（最新版）离园离园时间托班：16:20，小班：16:30，中班：16:40，大班：16:501、组织安静有趣的室内活动⑴采用谈话的方式引导幼儿回顾一天的生活，鼓励点滴进步，提出要求。
⑵组织阅读或活动区活动，使离园活动安全有序。
2、做好离园前检查⑴身体健康状况的检查。
对幼儿的肢体活动及表皮皮肤进行检查。
传染病流行期间重点观察有无传染病早期表现。
对于精神状态不佳、身体不适或有外伤的幼儿给予特别关注，并在离园时向家长说明。
⑵检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的物品。
小班:教师帮助幼儿整理仪表，检查幼儿面部卫生、衣服穿戴是否整齐，鞋子有无穿反，帮助幼儿整理应带回的衣物、药品及通知文字材料等。
中班：教师指导幼儿整理仪表，检查幼儿面部卫生、衣服穿戴是否整齐，鞋子有无穿反，帮助幼儿整理应带回的衣物、药品及通知文字材料等。
大班：值日生协助检查幼儿整理仪表，检查幼儿面部卫生、衣服穿戴是否整齐，鞋子有无穿反，提醒幼儿整理应带回的衣物、药品及通知文字材料等。
3、清点幼儿人数⑴幼儿离园前，教师按照当天的出勤记录清点幼儿人数。
⑵教师检查班级中的每个角落，以防遗漏幼儿。
4、组织幼儿离园室外离园：⑴组织幼儿排队，清点人数。
⑵上下楼梯时至少有两位教师在队伍的前半部分、后半部分处看护幼儿，把幼儿组织在自己的视线范围之内，发现问题及时处理。
⑶幼儿上下楼梯时一律靠右行，教师指导幼儿要一个跟着一个走，不推不挤，不打闹，不拉手并排走，不在楼梯台阶上跳。
⑷提醒幼儿上下楼梯时，有紧急的事情要告知老师，老师引领幼儿去一边处理，避免突然停下来造成堵塞。
⑸教师带领幼儿到院子里后要站在幼儿园统一规定的位置，不可离门口太近。
⑹一名教师在门口根据家长排队顺序召唤幼儿，另一名教师维持秩序。
室内离园：⑴教师站于活动室门口，站姿规范。
⑵保育员组织幼儿坐成半圆形并组织安静有序的活动。
⑶幼儿离开前，引导幼儿将自己的椅子放至规定位置并与教师及其他幼儿说再见。
幼儿园户外活动安全规范与标准 幼儿园户外安全
幼儿园户外活动安全规范与标准随着人们生活水平的提高和对教育的重视，幼儿园教育的热度也在不断增加。
幼儿园不仅要满足孩子们的学习需求，同时也要保障他们的安全。
尤其是户外活动，更需要有严格的规范和标准来保证幼儿园孩子们的安全。
我们有必要就幼儿园户外活动安全规范与标准进行深入探讨。
一、幼儿园户外活动安全规范与标准的必要性1.安全隐患问题：幼儿园户外活动与室内活动不同，存在更多的安全隐患，比如地面不平整、天气变化、植物及动物等，因而有必要对户外活动进行规范与标准化。
2.孩子身心发展：户外活动对孩子们的身心发展具有重要意义，但如果活动规范不当则会对孩子们的安全构成危害。
3.社会舆论：社会对幼儿园安全问题的关注度越来越高，对幼儿园户外活动安全规范与标准的要求也日益提高。
二、幼儿园户外活动安全规范与标准的具体内容1.场地选择与布局a)场地要求：选择平坦、广阔、无危险物品和异物的开阔场地作为户外活动场所。
b)场地布局：设立有围栏，保障孩子们的安全和离园防丢。
2.器材设施a)安全器械：使用符合国家标准的户外游乐设施，定期检查维护，确保其安全性。
b)防护设施：设置防滑设施、安全网、护栏等，以避免孩子在玩耍时受伤。
3.人员配备a)专职人员：每个班级至少要有两名专职保育员进行监督和照看。
b)紧急应对：每个幼儿园应配备一定数量的急救措施设施和培训有关人员。
4.活动指导a)示范引导：老师要给孩子们做好示范和引导，要求他们在玩耍时要按规则行动，不擅自作出危险行为。
b)健康监控：老师要注意孩子们的身体状况，确保他们的身体健康。
5.突发事件处理a)紧急预案：制定出台幼儿园户外活动的突发事件处理预案，包括火灾、意外伤害、丢失等各类事件。
b)应急演练：定期组织教师及工作人员进行突发事件的应急演练，提高应对突发事件的能力。
三、落实幼儿园户外活动安全规范与标准的重要性1.保障孩子们的生命安全：严格的规范和标准可以有效避免孩子们在户外活动中发生意外。
2024年幼儿园幼儿外出活动安全制度
2024年幼儿园幼儿外出活动安全制度第一章总则第一条为加强对幼儿外出活动的管理，确保幼儿的安全，维护幼儿园的声誉，特制定本制度。
第二条本制度适用于所属幼儿园的所有幼儿外出活动。
第三条幼儿园外出活动的目的是为了让幼儿更好地了解社会，增强交往能力，促进综合素质的全面发展。
第四条幼儿园将对外出活动的安全制度进行严格管理，确保每位幼儿的安全。
第五条本制度中所涉及的术语定义：外出活动是指幼儿园组织的参观、游览、实地考察等活动。
第二章幼儿园外出活动组织与管理第六条外出活动的组织与管理应符合国家法律法规、幼儿园的内部规章制度，并经过园务会议的讨论决定。
第七条外出活动需提前经过幼儿家长的同意，并签署免责声明。
第八条幼儿园外出活动的负责人应经过相应的培训和岗前指导，并具备组织、领导和应急处置等能力。
第九条幼儿园外出活动负责人应了解幼儿的相关信息，包括健康状况、过敏史、紧急联系人等。
第十条外出活动的成本应由幼儿家长承担，具体花费应提前向家长明确说明。
第三章幼儿外出活动的安全管理第十一条在外出活动前，幼儿园应组织相关人员对活动地点进行实地考察，并做好安全评估。
第十二条幼儿园外出活动应有详细的活动计划，包括活动时间、地点、行程、人员名单等，并向家长进行全面通报。
第十三条幼儿外出活动应保持适当的师幼比例，并确保每位幼儿都有实名制的监护人。
第十四条活动中幼儿需佩戴统一标志，方便辨识，确保每个幼儿的安全。
第十五条外出活动中幼儿需随时保持手牵手或保持集体行动，不得离开集体。
第十六条外出活动中幼儿需遵守一切纪律，听从负责人和老师的指挥。
第十七条外出活动中如发生意外事故，应立即进行紧急救治，并妥善安排幼儿的后续安全。
第十八条外出活动中如遇恶劣天气或其他不可抗力情况，应立即终止活动并及时疏导幼儿。
第十九条外出活动的负责人应定期组织活动总结会，对活动进行评估，并及时修改和完善外出活动的安全制度。
第四章违规与处罚第二十条如发现有幼儿园工作人员或家长违反本制度的规定，将视情节严重程度给予相应的处理。
幼儿园教研活动离园环节(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园的教育质量日益受到家长和社会的广泛关注。
在幼儿园一日生活中，离园环节是家长和幼儿接触最多、互动最频繁的时间段，也是教师展示教育理念、家园合作的重要环节。
为了提高离园环节的教育质量，促进幼儿的全面发展，本园特开展本次教研活动，旨在优化离园环节，提升家园共育水平。
二、活动目标1. 提高教师对离园环节重要性的认识，明确离园环节的教育目标。
2. 探讨离园环节的优化策略，提高离园环节的教育质量。
3. 加强家园合作，促进幼儿的身心健康发展。
三、活动内容（一）离园环节现状分析1. 家长接送时间不固定，导致教师难以合理安排幼儿活动。
2. 离园环节活动内容单一，缺乏针对性和趣味性。
3. 家长与教师沟通不畅，家园共育效果不明显。
（二）离园环节优化策略1. 制定合理的离园时间表，确保幼儿活动有序进行。
2. 丰富离园环节活动内容，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 加强家园沟通，形成教育合力。
（三）家园合作策略1. 定期召开家长会，宣传家园共育的重要性。
2. 建立家长微信群，及时发布幼儿在园情况，方便家长了解。
3. 开展亲子活动，增进家长与幼儿、家长与教师之间的感情。
四、活动实施（一）制定离园时间表1. 根据幼儿年龄特点，合理安排离园时间。
2. 将离园时间分为三个阶段：自主游戏、教师总结、家长接送。
3. 在离园时间表上明确每个阶段的活动内容，确保幼儿活动有序进行。
（二）丰富离园环节活动内容1. 自主游戏：教师根据幼儿兴趣，提供丰富多样的游戏材料，让幼儿在游戏中锻炼身体、发展智力。
2. 教师总结：教师对幼儿一天的表现进行总结，肯定优点，指出不足，为家长提供育儿建议。
3. 家长接送：教师与家长进行简短交流，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
（三）加强家园沟通1. 定期召开家长会，介绍幼儿园的教育理念、教学方法，让家长了解幼儿在园情况。
2. 建立家长微信群，教师及时发布幼儿在园照片、视频，让家长了解幼儿的日常生活。
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幼儿安全离园工作实施规范
在幼儿的一日生活中，有一个环节标志着孩子一日在园生活的结束，那就是“离园”环节。
在这个环节中，园所应让每个幼儿都保持一个良好的状态来迎接家长，同时，通过贯穿整个离园环节的安全教育工作，保证将每个孩子都平安、顺利地交接到家长的手中。
整理
1.组织幼儿原地站立，教师示范，引导幼儿有序整理自己的着装，扎内衣，扎毛衣，整理外套，检查衣领，检查鞋子和袜子，相互检查整理。
2.再次巡查幼儿整理结果，并进行个别指导。
3.再次巡查幼儿的头发与发饰的佩戴是否整齐。
4.整理幼儿携带来园的所有物品，并在物品格码放整齐。
5.整理当天幼儿需带回家的物品，明确说明要求，并放入物品格。
6.组织有需要的幼儿喝水、如厕，准备离园。
乘车幼儿交接
1.提前帮助乘车幼儿整理好物品、书包。
2.有需要叮嘱的事项（如：回家的任务、针对幼儿个性习惯强调安全注意事项等），须对幼儿详细说明。
3.对幼儿进行安全教育，让幼儿知道该如何注意安全，并进行正面强化引导。
4.带领幼儿喝水，如厕，确认整理好书包、衣物，无遗漏事项。
5.一名教师在规定时间内带领班级乘车幼儿到园车处。
确认幼儿乘车的车次与时间，如有异常情况及时与家长联系。
6.与园车安全管理员进行交接，并签字确认。
7.与幼儿愉快告别。
离园幼儿交接
1.三位教师紧密配合，分工协作，保证始终有一位教师关注幼儿秩序与安全。
2.将《喂药委托及服药记录表》放置在门口，提醒家长查看。
3.家长来到班级时，确保教师在组织幼儿进行各种活动。
4.一位教师在门口微笑接待，并向家长问好，注重礼节与形象，亲疏有度。
引导家长有序接走幼儿。
5.保育员引导即将离园的幼儿将椅子放到指定的地方，并与教师、同伴告别。
6.保育员协助幼儿收拾好自己的物品，确保整齐、无遗漏，带领幼儿到门口，如有事情交代，应向家长当面告知。
7.教师主动与家长和幼儿告别。
8.提醒家长到门禁系统处为离园幼儿刷卡。
离园工作
1.三位教师紧密配合，分工协作，安排晚接幼儿的室内活动，保证安全。
2.与半小时内没有来接幼儿的家长联系，了解具体情况，并做妥善安排，保证幼儿情绪安定。
3.教师收拾教学物品，进行归类或归还。
4.保育员整理活动室，做好清洁卫生，关闭窗户和水电。
5.教师离园时，如还有幼儿在园，须指派值班人员进行看护。
来源《幼儿园生活活动整体方案》主编：柳倩出版社：华中师范大学出版社。