【TPO小站】TOEFL听力学科背景知识大全
TOEFL听力学科背景知识大全托福听力背景知识辅导：天文学从古至今，人们对宇宙的探索从未停止过。
在望远镜(telescope)发明前，人们对宇宙的了解都基于肉眼的观察。
我国古代有天圆地方之说，而西方则有古希腊天文学家托勒密(Ptolemy)提出的地心说。
在十六世纪，哥白尼(Kopernik)提出了日心说，颠覆了地球是宇宙中心的理论，而伽利略(Galileo)发明的望远镜为观测天体提供了更好的条件，也为哥白尼的学说找到了证据。
意大利哲学家布鲁诺(Bruno)为了维护日心说在罗马百花广场被教会处以火刑的故事广为人知。
考到有关于天文学的话题，astronomy和cosmology这两个单词。
天文学(astronomy)指的是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科，内容包括天体的构造、性质和运动规律。
而宇宙学(cosmology)指的是从整体的角度来研究宇宙的结构和演化的天文学分支学科。
因此，天文学的概念更加广泛，宇宙学是其分支学科。
天文学研究的天体(celestial body)包括恒星(star)、行星(planet)及其卫星(satellite)，小行星(asteroids)、彗星(comet)、流星(meteor)、陨石(meteorite)等。
这些天体又组成了星系(galaxy)、星团(star cluster)、星群(asterism)。
我们比较熟悉的是地球所处的太阳系(solar system)，这也是人类唯一能够直接观测的星系，而太阳系只是由无数恒星系组成的银河系(milky way galaxy)中的普通一员。
太阳系可以分成几个部分：(1) 太阳：包括了光球(photosphere)、色球层(chromosphere)和日冕(solar corona)。
光球即我们平时看到的太阳圆面;色球层指的是紧贴光球的大气;日冕是太阳大气的最外层。
在日全食(solar eclipse)中，我们可以看到色球层和日冕。
我们都知道，万物生长靠太阳。
太阳的活动对地球的影响非常巨大。
太阳为地球提供热能和光能，太阳大气层中的太阳黑子(sunspot)、耀斑(solar flare)和日珥(solar prominence)活动会使太阳风大大增加，从而影响地球的通讯和航天设备的正常工作。
太阳风指的是太阳放射出的电子流，也可以称之了行星际物质(interplanetary matter)。
在太阳风和地球磁场的交互作用中就产生了美丽的极光(aurora)。
(2) 内太阳系：包括类地行星水星、金星、地球、火星及其卫星和小行星带(asteroid belt)。
小行星带是位于火星和木星轨道之间，由几百万颗大小不一的小行星组成。
最大的是谷神星(Ceres)，也是唯一的矮行星(dwarf planet)。
小行星带的发现也有着非常不可思议的过程，建议考生可以听一听托福考试官方指南中有关于的天文学的lecture，了解一下神奇的伯德定理(Bode’s Law)。
(3) 中太阳系：包括四颗类木行星木星、土星、天王星、海王星及其卫星和短期彗星。
我们平时会看到彗星拖着长长的尾巴，那是因为彗星主要由挥发性的冰组成，当进入内太阳系后，与太阳的接近会导致其冰冷表面的物质升华和电离，产生彗发(coma)和拖曳出由气体和尘粒组成、肉眼就可以看见的彗尾(tail ofcomet)。
(4) 外太阳系：也称作外海王星区，在这里多为太阳系的小天体。
而我们熟知的九大行星中的冥王星(Pluto)已经被降格为矮行星(dwarf planet)，它也在这个区域中。
八大行星按照离太阳距离由近到远排列为水星(Mercury)，金星(Venus)，地球(Earth)，火星(Mars)，木星(Jupiter)，土星(Saturn)，天王星(Uranus)，海王星(Neptune)。
加上冥王星，国外的小朋友会根据这句话来记忆这些行星的排列顺序：My very excellent mother just sent us nine pizzas.每个单词的词首正好是各个行星名字的首字母。
在中国，行星的命名主要是根据五行来的，而西方国家都是以希腊和罗马神话中的任务名字来命名的。
水星的英文名字Mercury来自罗马神话中众神的使者墨丘利(对应希腊神话中的赫耳墨斯)。
金星是全天中除太阳和月亮外最亮的星，因此古希腊人称它为阿佛洛狄忒(Aphrodite)代表爱与美的女神，而罗马人则称它为维纳斯(Venus)，代表美神。
火星颜色鲜红，得到了代表战神的名字---Mars。
木星Jupiter的名字来源于罗马神话中众神之王的名字，相当于希腊神话中的宙斯(Zeus)。
土星的名称来自罗马神话中的农业之神萨图尔努斯(Saturnus)。
天王星的名称来自古希腊神话中的天空之神乌拉诺斯。
海王星以罗马神话中的尼普顿(Neptunus)命名，因为尼普顿是海神(也就是希腊神话中的海神波塞冬)，所以中文译为海王星。
托福听力背景知识：艺术篇之音乐音乐是艺术的一种重要表现形式，建议此类话题考生可以从以下几个方面着手了解：★音乐的种类：音乐种类繁多，平时我们接触得比较多的有流行音乐(pop music)、乡村音乐(country music)、摇滚乐(rock and roll)、民间音乐(folk music)、爵士乐(jazz)等。
相对来说接触不多的音乐种类有歌剧(opera)、交响乐(symphony)、协奏曲(concerto)、奏鸣曲(sonata)、小夜曲(serenade)等。
根据演奏乐器的不同可以分为管乐(wind music)和弦乐(string music)。
根据演唱或演奏人数，可以分为独奏/独唱(solo)、二重唱/奏(duet)、三重唱/奏(trio)、四重唱/奏(quartet)、五重唱/奏(quintet)等等。
从时间上来分有古典音乐(classical music)和现代音乐(modern music)。
古典音乐从广义上来说指的就是西洋古典音乐，从狭义上来说指的是1750-1820年这一段时间的欧洲主流音乐，又称维也纳古典乐派，海顿、莫扎特和贝多芬是这个乐派的代表人物。
古典音乐有各种各样不同的体裁，上文中提到的交响乐(大型管弦乐套曲，通常含四个乐章)、协奏曲(由一件或多件独奏乐器与管弦乐团相互竞奏，并显示其个性及技巧的大型器乐套曲)、奏鸣曲(指类似组曲的器乐合奏套曲)都属于其中(套曲cycle：一种由多乐章组合而成的大型器乐曲或声乐曲;组曲suite：由几个具有相对独立性的器乐曲组成的乐曲。
) ★乐器(musical instrument)：常见的管乐器有：长笛 (flute)、短笛 (piccolo)、单簧管( clarinet)、萨克斯管 (saxophone)、双簧管 ( oboe)、小号(trumpet)、短号 (cornet)、圆号 (horn)、长号 (trombone)、大号/低音号 (tuba) 。
常见的弦乐器有：小提琴(violin)、中提琴(viola)、大提琴(cello)、竖琴(harp)、吉他(guitar)、钢琴(piano)等。
(钢琴为击弦乐器)在演奏过程中，大型的乐曲通常都有多个乐章(movement)，如序曲(prelude)、尾声(epilogue)。
大型交响乐团(orchestra)的演奏中，指挥(conductor)起着非常重要的作用，可以说是乐队的灵魂。
★音乐家：提醒广大考生，针对考试考生对音乐家的了解基本只需停留在熟悉人名，能用耳朵辨认出所讲的是某一位音乐家即可，不必非常深入了解人物。
考试的目的并非在于测试对背景知识的了解深度上。
海顿：J.Joseph Haydn(1732-1809)奥地利作曲家，其作品数量相当惊人。
莫扎特：W. A.Wolfgang Amadeus Mozart(1756-1791)奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。
贝多芬：Ludwig van Beethoven(1770-1827)德国音乐家，被称为乐圣。
肖邦：Fryderyk Franciszek Chopin(1810-1849)波兰音乐家作曲家，代表作有《马祖卡舞曲》、《圆舞曲》、《葬礼进行曲》、《革命练习曲》等。
李斯特：Franz Liszt (1811.10.22--1886.7.31)匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家和音乐活动家，浪漫主义音乐的主要代表人物之一。
瓦格纳：Richard Wagner(1813-1883)主张戏剧与音乐须组成有机的整体，交响乐式的发展是戏剧表现的主要手段。
舒伯特：Franz Seraphicus Peter Schubert ，(1797.1.31-1828.11.19)奥地利作曲家。
代表作有《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》等;被称为“歌曲之王”。
勃拉姆斯：Johannes Brahms (1833-1897)德国古典主义最后的作曲家。
门德尔松：Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy(1809.2.3 - 1847.11.4)德国作曲家、指挥家，是莫扎特之后最完美的曲式大师，他的音乐被称为“描绘性浪漫主义”。
代表作有《仲夏夜之梦》。
德彪西：Achille-Claude Debussy，(1862-1918)法国作曲家，音乐评论家，在三十余年的创作生涯里，形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。
★考题体现：在经典加试题中有一篇音乐话题的lecture，介绍的是ragtime music(拉格泰姆)。
在文中，老师介绍了这种音乐形式的由来、特点、流行的原因、对爵士乐的影响等等内容，其中穿插了学生的提问。
相信这种音乐类型考生都不熟悉，但通过对听力原文的理解，就能大致了解到它的基本信息了。
简单地说，拉格泰姆是产生于19世纪末美国的一种流行音乐形式。
当时芝加哥、圣路易斯等地都纷纷举办世界博览会。
有一些从南部和中西部来的乐师，为了可在旅途中受人雇用以维持生计，就利用小吃店、咖啡馆、酒吧等各种公共场所的钢琴弹奏供宾客娱乐的钢琴曲。
由于乐师们对黑人所掌握的切分式钢琴音乐有相当的熏染，尽情模仿与发挥这种新音乐风格的特点，取得极好效果。
因此，人们把这种只注重节奏变化而不注重旋律、情绪欢快而别具一格的钢琴音乐称为拉格泰姆，意思是令人发笑的拍子。
最出名的作曲家是黑人乐师S.乔普林，有拉格泰姆之王之称。
托福听力背景知识：SEASEAThe distribution of marine organisms depends on the chemical and physical properties of seawater (temperature, salinity, and dissolved nutrients), on ocean currents (which carry oxygen to subsurface waters and disperse nutrients, wastes, spores, eggs, larvae, and plankton), and on penetration of light. Photosynthetic organisms (plants, algae, and cyanobacteria), the primary sources of food, exist only in the photic, or euphotic, zone (to a depth of about 300 ft/90 m), where light is sufficient for photosynthesis.AntTypically they include three castes: winged, fertile females, or queens; wingless, infertile females, or workers; and winged males. Those ordinarily seen are workers.Whenever a generation of queens and males matures it leaves on a mating flight; shortly afterward the males die, and each fecundated queen returns to earth to establish a new colony. The queen then bites off or scrapes off her wings, excavates a chamber, and proceeds to lay eggs for the rest of her life (up to 15 years), fertilizing most of them with stored sperm.Females develop from fertilized and males from unfertilized eggs. The females become queens or workers, depending on the type of nutrition they receive. The first-generation larvae are fed by the queen with her saliva; all develop into workers, which enlarge the nest and care for the queen and the later generationsLeaf-cutter Ant’s Feeding Habits: Cultivation is practiced by certain ants that feed on fungi grown in the nest. Some of these, called leaf-cutter, or parasol, ants, carry large pieces of leaf to the nest, where the macerated leaf tissue is used as a growth medium for the fungus. Most leaf cutters are tropical, but the Texas leaf-cuttingant is a serious crop pest in North America.Ant Hill: All species show some degree of social organization; many species nest in a system of tunnels, or galleries, in the soil, often under a dome, or hill, of excavated earth, sand, or debris. Mound-building ants may construct hills up to 5 ft (1.5 m) high. Other species nest in cavities in dead wood, in living plant tissue, or in papery nests attached to twigs or rocks; some invade buildings or ships.在寒溫帶的森林地區，地底的溫度一般都比較低，因此木蟻便將大部分的蟻巢建築在地面上，一方面可減少因地面潮濕所帶來的寒氣，另一方面也能增加陽光照射的面積。
托福听力背景知识如何准备
托福听力背景知识如何准备对于许多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个具有挑战性的环节。
要在托福听力中取得好成绩，除了具备良好的听力技巧和词汇量外，充分准备背景知识也是至关重要的。
那么，如何有效地准备托福听力背景知识呢？首先，我们需要明确托福听力常涉及的主题领域。
托福听力涵盖了学术讲座和校园生活等多个方面，其中学术主题包括自然科学（如生物学、物理学、化学等）、社会科学（如历史学、心理学、社会学等）以及人文艺术（如文学、艺术史、音乐等）。
了解这些常见的主题领域是准备背景知识的第一步。
在自然科学方面，生物学常常涉及动植物的生态、进化、生理结构等内容。
比如，可能会听到关于某种珍稀动物的生活习性和保护措施，或者植物的光合作用机制。
为了更好地理解这类内容，我们可以阅读一些科普读物，观看相关的纪录片，如 BBC 的《生命》系列。
物理学方面，可能会出现关于牛顿定律、相对论、量子力学等的简单介绍。
对于这部分内容，可以通过浏览科普网站，如科普中国，来获取基础的概念和知识。
化学领域，常见的话题包括化学反应、元素周期表、有机化学等。
我们可以借助中学化学教材进行复习和巩固。
社会科学领域也是托福听力的重点。
历史学中，可能会探讨某个历史时期的重大事件、人物或者文化现象。
心理学方面，诸如认知心理学、发展心理学、社会心理学等都是常见的考点。
社会学则可能会涉及社会结构、社会变迁、社会问题等内容。
对于这些主题，我们可以阅读相关的入门书籍，比如《人类简史》《乌合之众》等，帮助我们建立基本的知识框架。
人文艺术方面，文学作品的分析、艺术流派的介绍以及音乐风格的探讨都有可能在听力中出现。
如果我们对一些著名的文学作品、艺术家和音乐类型有一定的了解，就能在听力过程中更快地跟上节奏。
例如，了解莎士比亚的戏剧作品、达芬奇的绘画风格或者古典音乐的发展历程，都能为我们应对相关听力内容提供帮助。
其次，积累背景知识不能仅仅停留在表面的了解，还需要深入理解相关的概念和术语。
托福听力必备背景知识汇总
托福听力必备背景知识汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!托福听力必备背景知识汇总在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
托福听力备考须知基本常识科普介绍
托福听力备考须知基本常识科普介绍托福听力备考须知基本常识科普介绍这些词汇和发音细节不可不知托福听力词汇基础常识讲解不管哪一种英语考试，其基础都是词汇，在托福听力部分也是。
在托福听力中不能听懂文章最直接的原因就是词汇。
托福听力讲座中的词汇可以根据有没有学科性质分为学科名词和其他词汇。
什么是学科名词，即学科的专业词，比如植物学、光合作用、岩浆，何为其他词即涵盖了各种表示讲话者态度、心情、各种句子的动词的一般词汇。
与托福阅读相同，考生对托福听力词汇要重点关注历年考试中整理的词汇，相关的听力场景词汇。
特别需要注意这部分词汇的要求更高一些，由于与托福阅读不一样的是托福听力更多需要考生听力同时理解内容，所以在托福听力中的每个单词都应该是熟悉的，并且学术词也包含在内。
比如因为aphid不认识，考生不会听懂蚂蚁的生活习性和食物来源的文章;如不认识dinosaur，也许不会理解有关恐龙灭绝的文章。
要注意在托福听力中全是选择题，所以并不需要考生把复杂的词汇拼写出来，考生只需要熟悉发音、明白意思即可;而且对词汇的掌握的一定要体现在句子理解中，很多词汇放在句子中就不能够理解了，说明词汇的运用还不熟悉。
托福听力语音备考经验分析托福听力基础知识还包括语音。
若考生自己的发音基本准确对听得懂英美人的地道发音有着直接的帮助。
若考生听见的音和大脑存储的音不能对不，大脑就不能迅速调出相应的字形与字义，结果就听不懂。
语音要从两点做好把握：1.要掌握词汇读音。
当考生学习词汇时，需要把词汇的音和形掌握，除此之外，还需要意熟悉词汇是否存在重音，重音在哪。
重音是不是正确对于听力的影响极大，例如有的人能听懂resign，但听到resignation时由于重音的改变而听不懂。
2.要能够根据读音快速反应出单词。
有的考生尽管可以发音正确，但是没有熟练到能立即反应的地步，所以听到以后需要反复思考才能明白其含义，所以就会觉得来不及听而听不懂。
因此，考生在备考中应力争做到掌握每个单词的正确发音以及句子的语调、重音、节奏等。
托福听力必备背景知识集萃
托福听力必备背景知识集萃（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!托福听力必备背景知识集萃在托福听力备考的过程中，相信大家都会感觉到托福听力考试涉及的内容比较多，专业词汇更是令大家眼花缭乱。
【TPO小站】托福听力完全自学讲义_非常详细
新托福强化听力讲义新托福考试听力部分介绍1.新托福和旧托福的对比考试形式预读题目笔记题型PBT旧托福Paper Yes No 1/4 multiple choiceIBT新托福Internet No Yes New types2.题量，时间，分数文章类型题量题目数时间CONVERSATION 2-3 5 / conversation 2-3 min /conversation LECTURE 4-6 6 / lecture 4-6 min / lecture TOTAL 6-9（加试）34 60-90 min SCALE SCORE: 30 见OG185评分标准3.题目的考查形式➢考场环境：独立电脑，耳机，铅笔，草稿本➢电脑环境：图片，视频，声音，板书➢新题型：双选题，重听题，表格配对题➢答题时间：总时间限制，每题分配时间不限➢答题流程：永不悔改4.文章材料的考查形式➢文章结构：删除了旧托福的PART A 部分，更加注重于对于能力的考查➢文章长度：比旧托福长➢文章语速：无所谓快慢，比旧托福更加贴近真实的学习生活➢文章类型：对话，独白，讨论CONVERSATION文章思路LECTURE文章思路5.新托福考试题型概述IBT listening comprehensionBasiccomprehensionGist questionDetail questionPragmaticunderstandingPurpose questionAttitude questionConnectinginformationOrganization questionInference question题号问题题型1Why does the student go to see theprofessor?Gist question2 According to the professor, whatinformation should the student include inher statement of purpose?Detail Question3What does the professor consider unusualabout the student’s background?Detail Question 4 Why does the professor tell a story about Detail Questionhis friend who went ot medical school?5 What does the professor imply about thepeople who admit students to graduateschool?Inference question6 What are the students mainly discussing? Gist question7 Listen again and then answer thequestion:Why does the woman say this?Purpose question8 According to the conversation, why aretransposes sometimes called “jumpinggenes”?Detail Question9 According to the conversation, what are twoways in which bacteria cells get resistancegenes?Detail Question10What can be inferred about the resistancegenes discussed in the conversation?Inference question11 What is the talk mainly about? Gist question12What is the professor’s point of viewconcerning the method of “safe yield”?Detail Question 13 According to the professor, what are two Detail Questionproblems associated with removing wter from an underground system?14 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question15What is a key feature of a sustainable watersystem?Detail Question16 What does the professor imply about watersystems managed by the “safe yield”method?Inference question17Why does the professor talk about Plato’sdescription of society?Gist question18 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor imply aboutplato’s ethical theory?Attitude question19 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor ask this?Purpose question20 What are two points that reflect Plato’s Detail Questionviews about education?21 Based on information in the lecture, indicatewhether the statements below abouthuman emotion reflect beliefs held by Plato,Organizationquestion22According to Plato, what is the maincharacteristic of a good or just person?Detail Question23 What is the main topic of the lecture? Gist question24According to the professor, why did onescientist grow a rye plant in water?Detail Question25 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question26 The professor mentions houseplants thatreceive too much water. Why does shemention them?Detail Question27 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor intend to explain?Purpose question28According to the professor, what similarity isthere between crabgrass and rye plants?Detail Question29 What is the lecture mainly about? Gist question30 Why does the professor talk about aconstruction company that has work indifferent cities?Detail Question31 Listen again and then answer thequestion:Why does the professor say this?Purpose question32What is an example of a violation of the“unity of command” principle?Detail Question33 According to the professor, where mightthere be a conflict in an organizationalstructure based on both projects andfunction?Detail Question34 Indicate whether each sentence belowdescribes functional organization or project organization. Place a check mark in thecorrect box.Organizationquestion➢Gist question: 6➢Detail question: 16➢Purpose question: 6➢Attitude question: 1➢Organization question: 2➢Inference question: 3 6.界面展示7.IBT新托福资料说明——听力部分图片资料名称特点推荐使用方法The Official Study Guide ●题目数量不多●难度较简单●题型全面，和考试相同，质量高●精听精做●题目分类研究●文章精读研究●不建议模考ETS TOEFL PRACTICE ONLINE ●一共14套，其中新东方引进4套，还有2套是OG题目，其他全部为全真试题●难度和考试相当，已经有较全的版本出现●题型全面，场景全面●精听精做●建议最后冲刺模考DELTA 新托福考试备考策略与模拟试题●题目数量大，后面有四套模拟试题●前面的训练题目文章较短，不是托福模拟●精听精做●建议考前强化训练●对语速跟读●听力材料要比考试稍难些，速度也稍快些●题型和考试相差很多，不建议细钻模仿DELTA 新托福考试模拟试题●题目数量大，有六套模拟试题●具体特点同蓝皮delta●建议考前模拟●对语速跟读模仿BARRON 新托福考试全真模考题与精解●题目数量大，后面有7套模拟试题●难度偏小，在基础班使用●建议平时精听训练KAPLAN模考试题四套●有四套模拟试题●听力部分略难，语速略快●配合模拟光盘，有临考感觉●考前模考THOMSON模考试题两套●只有两套题，但质量很好，文章难度适中，题目难度和Barron相近，感觉上略难一些，和考试非●建议模考常相似。
TOEFL听力背景
(一)植物学植物学常见单词及简介植物学(botany)是生物学的分支学科。
主要研究植物的结构(structure)、生长(growth)、繁殖(reproduction)、新陈代谢(metabolism)、发展(development)、化学特征(chemical properties)、疾病(disease)及进化(evolution)等等。
研究可以从多个角度切入，通过研究植物的细胞器 (organelle)、细胞(cell)、组织(tissue)、器官(organ)、个体(individual)、种群(population)，可以了解到其分子(molecular)、基因(genetic)和生物化学(biochemistry)各方面的信息。
人类早期对于植物的研究主要出于辨别植物能否食用，能否入药及是否有毒，这也使植物学成为最老的一门学科之一。
当今植物学家研究了超过550000种植物，目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
相关的词汇，以一棵树为例，其组成部分主要包括了树干(trunk)、树皮(bark)、根(root)、树枝(branch/bough)、细枝 (twig)、嫩芽，幼苗(shoot)、树叶(leaves)、叶柄(stalk)等。
植物的花(flower)包括了花苞(bud)、花瓣(petal)、花蜜(nectar)、花粉(pollen)、雌蕊(pistil)、雄蕊(stamen)等。
植物的果实(fruit)包括了果皮 (peel)、果肉(flesh)、种子(seed)等，有的种子外部会包裹坚硬的壳(shell)，以保护种子不受伤害。
考题体现关于植物学的考题出现的频率还是挺高的，如TPO中有一篇讲nightcap oak 的文章，从整体上介绍了这种特殊植物的生长繁殖特点等。
经典加试题中也有一篇有关大王花(Corpse Flower/Rafflesia)的介绍。
【TPO小站】托福听力文化背景资料汇总
新托福听力文化背景资料汇总1)「熔炉」(The Melting Pot) 备考指数：☆☆☆美国的别称。
因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。
这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的阶层性与地域多样性。
他们形成了相似的生活习惯与礼节;城乡居民的差别也不像其他国家的那样明显。
美国社会虽然竞争性强，且存在着种族歧视，但它在同化来自不同民族的移民方面又表现出相当大的弹性与包容性。
因而，形成了全新的整体文化与共同的民族意识，使美国成为“一个多民族组成的国家”。
美国人的人生观是基于个人奋斗、自我管束与竞争精神之上的。
2)「雅皮士与雅非士」(Yuppies and Yuff ies) ☆☆☆雅皮士是美国人根据嬉皮士(Hippies)仿造的一个新词，意思是“年轻的都市专业工作者” .雅皮士从事那些需要受过高等教育才能胜任的职业，如律师、医生、建筑师、计算机程序员、工商管理人员等。
他们的年薪很高。
雅皮士们事业上十分成功，踌躇满志，恃才傲物，过着奢侈豪华的生活。
与嬉皮士们不同，雅皮士们没有颓废情绪，不关心政治与社会问题，只关心赚钱，追求舒适的生活。
雅非士意为“都市中失败的年轻人”。
他们虽然觉得自己的生活无法与雅皮士的生活相比，但又不愿意有失落感，并发誓要找到自己的归宿。
3)「山姆大叔」(Uncle Sam) ☆☆☆☆它是美国的绰号与象征。
山姆大叔的英文为Uncle Sam，缩写是U.S.，正好与美国的英文缩写相同。
但它怎样成为美国的绰号和象征的呢?普遍的说法是：1812年，美英战争期间，美国特罗城有一个专门供应军用牛肉的商人(也有的说是军事订货的官员)名叫山姆尔。
威尔逊(Samuel Wilson，1776—1854)，人们平时都叫他山姆大叔(Uncle Sam)。
美国政府收购他的牛肉箱上都盖U.S.字样。
人们遂开玩笑说这些盖有U.S.字样的箱子都是山姆大叔的。
后来“ 山姆大叔”便成了美国的绰号。
托福听力学科知识
托福听力学科知识不管关于植物还是人类乃至整个地球来说，光和作用都是非常重要的过程。
简单来说，光和作用就是绿色植物利用光能将其所汲取的二氧化碳(carbon dioxide)和水转化为有机物(organics)，并释放出氧气(oxygen)的过程。
存在于叶子中的叶绿素(chlorophyll)和一些酶(enzyme)在光合作用中起到了举足轻重的作用。
在这个过程中，植物为人类消耗了我们生产、生活中所排放的二氧化碳气体，也就是通常意义上的温室气体(greenhouse gas)。
植物释放的氧气是人类生存必不可少的。
同时，植物生产储存的有机物又为动物提供能量来源，因此植物被称为食物链(food chain)的生产者。
2托福听力学科知识-北极光地球磁场分布在地球四周，受太阳风的吹拂而被包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层(magnetosphere) 。
为了更具体一点起见，我们可以把磁层看成是一个庞大无比的电视映像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是映像管的萤光幕，极光就是电视萤幕上移动的图像。
但是，这里的电视萤幕却不是20吋或是29 吋，而是直径为40000公里的极区高空大气。
通常，地面上的观众在某个地方只能见到画面的五十分之一。
在电视映像管中，电子束击中电视萤幕，因为萤幕上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。
同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子与原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。
在电视映像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。
在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的作用所造成的。
3托福听力学科知识-电影20世纪初，剧院老板会请乐团或乐手依据电影情节进行配乐，人们逐渐开始追寻有声电影。
到了20世纪20年代，第一部有声电影终于出现了，但其配音只是在电影的部分，并非贯穿始终。
TOEFL听力背景资料
传统的欣赏思路，要求观众提前半小时左右到达剧场，以便能将日常生活中的琐事和烦恼统常特殊的审美场。现代欣赏思路认为，剧情到底是怎么“写”的无足轻重，芭蕾舞剧说到底，还是以舞为主，以剧为辅的，否则，怎么解释芭蕾舞剧中的主演们在跳完双人舞后，甚至在跳完其中的变奏后，便向观众频频施礼的现象？
芭蕾溯源
芭蕾艺术孕育在意大利，诞生在十七世纪后期路易十四的法国宫廷，十八世纪在法国日臻完美，到十九世纪末期，在俄罗斯进入最繁荣的时期。芭蕾在近四百年的长期历史发展过程中，对世界各国影响很大,流传极广，至今已成为世界各国都努力发展的一种艺术形式了。
芭蕾的历史，最早的起始可追溯自欧洲文洲文艺复兴鼎盛时期的意大利宫廷，及法国南部的贝根弟地方的宫廷里。每当结婚喜庆，接见外国元首，或其他大庆典，即表演这种舞蹈以示祝或助兴。芭蕾发展史上第一部比较完整的芭蕾舞剧--《皇后喜剧芭蕾》上演于1581年，当洛蕾娜（Lorraine）的玛格丽特小姐和凡尔赛（Versaills）的姚幼斯公爵结婚之时，这场芭蕾舞的音乐乐谱迄今仍保存，可算是最古老的芭蕾音乐。
对于中国观众来说，芭蕾并不陌生，尤其近些年来，芭蕾受到了越来越多的观注，一股“芭蕾热”已经在几座大城市悄然兴起。1997年的“中国歌剧舞剧年”可以说是热闹非凡，各个中外演出团体为广大观众献上了一台又一台精彩的演出，真是“你方唱罢我登场”。从通俗的《天鹅湖》到浪漫的《吉赛尔》，从“拉丁味”的《堂?吉诃德》到充满海南民族气息的《红色娘子军》，一年四季真是月月好戏连台，而且其中不乏经典之作。
在欣赏芭蕾的过程中，“第六感觉”--动觉应该是观众最重要的工具。假如你真的不懂如何去欣赏芭蕾的话，那就什么也别想，只管走进剧场，从“感觉”芭蕾开始做起好了。因此芭蕾观众最好轻装上阵，两手空空，以便能够随时对芭蕾舞者的动作做出自己的、自由的、松弛的和即刻的动觉反应和理解。
托福学科背景知识和词汇-概述说明以及解释
托福学科背景知识和词汇-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在准备托福考试的过程中，除了英语语言能力的要求外，对于一些特定学科的背景知识也是至关重要的。
托福考试涵盖了广泛的学科领域，如自然科学、社会科学、历史、文学等，因此具备一定的学科知识能够帮助考生更好地理解和应对考试题目。
本文将探讨托福学科背景知识的含义、必要性以及对考试的重要性。
通过深入剖析学科背景知识对托福考试的影响，我们可以更好地了解如何提高学科背景知识，为取得更好的考试成绩提供有效的指导。
愿本文能够为广大托福考生提供有益的帮助。
1.2 文章结构文章结构部分的内容应包括对整篇文章的逻辑框架和组织结构的介绍。
在这一部分，我们可以简要介绍各个章节的主题和内容，以便读者更好地理解整篇文章的主要论点和观点。
同时还可以提及各个章节之间的联系和衔接，强调整篇文章的逻辑连贯性和完整性。
最后，可以指出本部分的目的是为了帮助读者更好地把握整篇文章的内容和思路，引导他们有条理地阅读和理解文章的主旨。
1.3 目的：本文旨在探讨托福考试对学科背景知识的需求以及学科背景知识在托福考试中的重要性。
通过对学科背景知识的定义、必要性以及关键作用进行分析，读者将能更好地了解托福考试所需的学科背景知识，并掌握提高学科背景知识的方法。
本文旨在帮助托福考生更有效地备考，提高考试成绩，从而实现个人的学术和职业目标。
Through this article, readers will have a better understanding of the required subject knowledge for the TOEFL exam and the importance of subject knowledge in the TOEFL exam. This article aims to help TOEFL test-takers prepare more effectively, improve their test scores, and achieve their academic and career goals.2.正文2.1 什么是托福学科背景知识托福学科背景知识指的是考生在备考托福考试过程中需要掌握的与考试相关学科领域的知识。