2019年五年级数学下册全册单元测试题及答案
最新五年级数学下册全册单元测试题及答案
第一单元过关检测卷
一、填空。
(每题3分，共9分)
1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是( )。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)
1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )
2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
( )
3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )
三、选择。
(每题3分，共18分)
1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形
没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的
图形都发生了改变
2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的
是，从左面看到的是，从上面看
到的是。
下面的摆法中，( )符合要求。
A B. C.
D.
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看
是，这个立体图形是( )。
A B. C.
D.
4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是( )。
A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有( )种不同的搭法。
A．3 B．6 C．7 D．8 6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( )，从右面看是( )。
A B C D
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18
分)
1．从正面和左面看都是的有( )。
2．( )和( )从上面看是。
3．从正面看( )和从上面看( )都是。
4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有( )种不同的摆法。
五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的
图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。
(10分)
从正面看从左面看
六、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立
体图形。
(1题6分，2题8分，共14分)
从上面看从正面看
1．它可能是下面的哪一个呢？对的在( )内打“√”，不对的在( )内打“×”。
( ) ( )
2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。
七、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以
初步判断这个几何体最少由( )个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有( )种不同的摆法。
(8分)
八、数一数。
(8分)
( )个
( )个
九、根据从不同方向看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了。
苏教版五年级下学期《九+解决问题的策略》2019年单元测试卷含答案
苏教版五年级下学期《九解决问题的策略》2019年单元测试卷一．选择题（共5小题）1．小明在计算（28+33）×□时，漏看了小括号，算出的结果是358，检查时发现了错误，又重新计算，他算出的正确结果是（）A．610B．612C．614D．6162．在下面的括号里填上合适的运算符号，使等式成立．14.7（）[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5A．+B．﹣C．×D．÷3．小明做题时，把除以某数错看成乘某数，结果是．这道题的正确答案是（）A．B．C．D．4．小利从家带来鸡蛋，第一天吃了全部的一半又半个，第二天吃了余下的一半又半个，第三天再吃余下的一半又半个，恰好吃完．小利从家带了（）个鸡蛋．A．10B．7C．13D．95．池塘里某种水草生长极快，当天的水草数量是它前一天的2倍，又知10天长满池塘，则（）天长了池塘．A．4B．6C．8D．9二．填空题（共5小题）6．在□里填上适当的数，使等式成立73.06﹣□×（2.357+7.643）﹣42.06＝13则□＝．7．一筐桔子，筐和桔子共重25千克，先拿一半送给幼儿园，再拿一半送给老人，余下的桔子和筐共重7千克，桔子原来有千克，筐有千克．8．一位同学使用计算器算题，最后一步应加上11，但他却除以11了，因此得到的错误结果是10，正确的答案应该是．9．在□里填上合适的数（73﹣□）×92÷23＝24443×（324﹣□）＝111810．小刚在计算某数除以1.2时错把除号看成乘号，算得结果是5.04，正确是商应该是三．计算题（共4小题）11．15×8﹣4×□＝64284÷□+39＝11012．填空并列出综合算式（1）149综合算式．（2）714综合算式．13．同学们玩数游戏，小玲说：用我想的数乘以9再加上6再除以2得到185，小峰说：我想的数字去掉个位再乘以6接着再接上52是232，恰好个位和原来相比没有发生变化．你知道他们两个同学谁想的数字大吗？大多少？14．一种植物生长速度惊人，每天长到前一天高度的2倍，经过4天长到16厘米，你知道长到8厘米时经过了几天吗？四．应用题（共5小题）15．王奶奶上街卖一篮鸡蛋，第一天麦了一半还多1个，第二天卖了剩下的一半还多1个，第三天卖了剩下的一半还多1个，篮子里剩下5个鸡蛋，王奶奶的篮子里原来有多少个鸡蛋？16．小明每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出60个，肥皂泡吹出之后，经过一分钟还剩下一半，经过两分钟还剩下，经过两分半钟肥皂泡全破了，小明在第30次吹了60个新的肥皂泡的时候，没有破的肥皂泡共有多少个？17．甲、乙、丙三个小朋友各有纸花若干朵．如果甲按乙现有的纸花个数给乙，再按丙现有的纸花个数给丙之后，乙也按甲、丙现有的纸花个数分别给甲、丙，最后丙也按同样的方法给了甲和乙纸花，这时他们三人都有72朵纸花．原来三人各有多少朵纸花？18．修一条路，第一天修了全长的一半多6米，第二天修了余下的一半少20米，第三天修了30米，最后还剩14米没修．这条路长多少米？19．有甲乙丙三堆石子，从甲堆中取出8个给乙堆后，甲乙两堆的石子数就相等了；再从乙堆中取出6个给丙堆，乙丙两堆的石子数也相等，此时又从丙堆中取2个给甲堆，使甲堆石子数是丙堆石子数的2倍，原来甲堆有多少个石子？五．解答题（共31小题）20．有三组小学生共72人，第一次从第一组里把与第二组同样多的人数并入第二组；第二次从第二组里把与第三组同样多的人数并人第三组；第三次从第三组里把与第一组同样多的人数并入第一组．这时，三组的人数一样多，问原来各组有多少个小学生？21．桌上有3盘橘子，共45个．如果从第一盘中拿出4个放入第二盘，再从第二盘中拿出7个放入第三盘，那么三个盘子中的橘子个数相等．原来每盘中各有橘子多少个？22．甲、乙、丙三堆石子共61.2吨，如果甲堆先运5.4吨给丙堆，乙堆再运3.8吨给丙堆，那么甲、乙、丙三堆的重量就相等了．原来甲、乙、丙各有石子多少吨？23．有三堆火柴，共48根．现从第一堆里拿出与第二堆根数相同的火柴并入第二堆，再从第二堆里拿出与第三堆根数相同的火柴并入第三堆，最后，再从第三堆里拿出与第一堆根数相同的火柴并入第一堆，经过这样变动后，三堆火柴的根数恰好完全相同．原来第一、二、三堆各有火柴、、根．24．已知14+3×[（□+0.5）]＝100求□？25．启蒙书社五天内卖出《中学生手册》和《小学生手册》共120本．《中学生手册》每本5元，《小学生手册》每本3.75元．营业员统计的结果表明：这五天内所卖《中学生手册》的收入比卖《小学生手册》的收入多162.5元．这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》和《小学生手册》各多少本？26．一捆绳子，第一次用去全长的一半少7米，第二次用去余下的一半多4米，还剩10米．这捆绳子原来长多少米？27．小紅看一本書，第一天讀了全書的一半多3頁，第二天讀了剩下的一半少3頁，第三天讀完餘下的48頁．這本書共有多少頁？28．一瓶果汁，第一次喝了所有果汁的一半少50毫升，第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升，这时瓶中还剩125毫升．这瓶果汁原有多少毫升？29．三个学生甲、乙、丙各有若干本故事书互相赠送．第一次由甲送给乙、丙故事书，所送的本数等于乙、丙已有的故事书本数；第二次由乙送给甲、丙故事书，所送的本数也正好等于甲、丙各人已有的故事书本数；最后由丙送给甲、乙故事书，所送的本数也正好等于甲、乙各人已有的故事书本数．这时每人的故事书都是32本．原来甲、乙、丙三人各有多少本故事书？30．一个数加上6，再乘以6，然后减去6，再除以6，最后结果为71，求这个数．31．小芳到商场买了一个福娃流线型书包用去所带钱的一半，买一个福娃文具盒用去36元，这时还剩92元．小芳原来带了多少钱？32．甲、乙、丙三人共有游戏币24枚．甲给乙3枚，乙给丙5枚，丙给甲2枚后，三人的游戏币同样多．原来三人各有游戏币多少枚？33．一堆西瓜第一天卖出总数的少5个，第二天卖出余下的多3个，第三天卖出此时百度文库百度文库精品文库-baiduwenku**百度文库baiduwenku**西瓜的少1个，这时还剩下100个西瓜，这堆西瓜原来有多少个？34．小明去文具店买了1支钢笔后，发现所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元；接着买了1支圆珠笔，所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元；又买了2.8元的本子，最后剩下0.8元．小明带了多少元钱？35．妈妈买了一些苹果，昨天吃了一半，今天又吃了剩下的一半，还剩下18个．妈妈一共买来多少个苹果？36．甲、乙、丙三个容器各盛水若干．把甲容器部分的水倒进乙容器中，使乙容器内的水加倍；然后把乙容器中部分的水倒进丙容器中，使丙容器的水加倍；再把丙容器部分的水倒进甲容器中，使甲容器的水加倍．这时，三个容器各有水640毫升．求甲容器开始时有水多少毫升．37．从A地去B地，先骑自行车完成了全程的四分之一，再搭公交车完成了余下的二分之一，接下来又搭捷运完成了余下的三分之二，最后步行500公尺到达目的地，求AB两地距离多少公尺．38．一个学生做两位乘两位乘法时，把其中一个乘数的个位数4误看成1，得积525；另一个学生却把这个乘数的4误看成8，得积700．问正确的乘积是多少？39．第一次在一盒珠子中，取走总数的又4个，第二次取出余下的又3个，第三次取出余下的又2个，第四次取出余下的又1个，这时盒里还剩1个？问盒内原有珠子多少个﹖40．某数加上1，减去2，乘以3，除以4得9，求这个数．41．第一次倒出一瓶果汁的，然后把40毫升倒回瓶中；第二次再倒出瓶中剩下果汁的，然后又把180毫升倒去，发现瓶中还剩下60毫升果汁．问瓶中最初有多少毫升果汁．42．一篓苹果分给甲、乙、丙3人，甲分得全部苹果的加5个苹果，乙分得全部苹果的加7个苹果，丙分得其余苹果的，最后剩下的苹果正好等于一篓苹果的．这篓苹果有多少个？43．图书室里有文艺书、科技书、连环画共1880本，文艺书借出，科技书借出50本，又买来40本连环画，这时3类书的本数相等．原来3种书各有多少本？44．一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米．这捆电线原来长多少米？45．丁丁是个小马虎，他在计算除法时，把除数65写成了56，结果得到的商是18余32，正确的商是多少？46．小明看一本书．第一天看了这本书的一半多3页，第二天看了剩下的一半多13页，这时还剩140页，这本书一共有多少页？47．一个数加上8，乘8，减去8，除以8，结果还是8．你知道这个数是多少吗？48．四盘苹果共100个，第一盘的个数加4，第二盘的个数减4，第三盘的个数乘以4，第四盘的个数除以4，所得数目一样，问：原来的四个盘中各有苹果多少？49．一瓶酒精，第一次倒出，然后倒回瓶中40克；第二次倒出瓶中剩下酒精的；第三次倒出180克，瓶中还剩下60克，原来瓶中有酒精多少克？50．先画树状算图，再用逆推法求方框里的数（1）45.06﹣□+4.03＝45.4（2）□﹣14.1﹣23.5＝31.43（3）85.06﹣（□+10.37）＝69.31．苏教版五年级下学期《九解决问题的策略》2019年单元测试卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．【解答】解：□＝（358﹣28）÷33＝330÷33＝10；（28+33）×10＝61×10＝610；算出的正确结果应该是610．故选：A．2．【解答】解：[（1.6+1.9）×0.4]＝1.4，因为1.4×10.5＝14.7，所以14.7×[（1.6+1.9）×0.4]＝10.5；故选：C．3．【解答】解：＝＝＝答：这道题的正确答案是．故选：B．4．【解答】解：0.5×2＝1（个）（1+0.5）×2＝3（个）（3+0.5）×2＝7（个）答：小利从家带了7个鸡蛋．故选：B．5．【解答】解：因为当天的水草数量是它前一天的2倍，且10天长满池塘，那么9天长到池塘的，则8天长到池塘的，故选：C．二．填空题（共5小题）6．【解答】解：73.06﹣□×（2.357+7.643）﹣42.06＝13□×（2.357+7.643）＝73.06﹣42.06﹣13□×10＝18□＝1.8答：解得□＝1.8．故答案为：1.87．【解答】解：（25﹣7）÷（+×）＝18÷（+）＝18×＝24（千克）；25﹣24＝1（千克）答：桔子原来有24千克，筐有1千克．故答案为：24，1．8．【解答】解：10×11+11＝110+11＝121答：正确答案为：121．故答案为：121．9．【解答】解：（1）73﹣244×23÷92＝73﹣5612÷92＝73﹣61＝12即（73﹣12）×92÷23＝244；（2）324﹣1118÷43＝324﹣26＝298即43×（324﹣298）＝1118．故答案为：12，298．10．【解答】解：原来的被除数是：5.04÷1.2＝4.2原来的商为：4.2÷1.2＝3.5故答案为：3.5．三．计算题（共4小题）11．【解答】解：（1）（15×8﹣64）÷4＝56÷4＝14（2）284÷（110﹣39）＝284÷71＝4故答案为：14；4．12．【解答】解：（1）149+190＝339339÷3＝113113﹣34＝79综合算式为：（79+34）×3﹣190；（2）714÷51＝1414+76＝9090×23＝2070综合算式：（2070÷23﹣76）×51．故答案为：79，113，339，（79+34）×3﹣190；2070，90，14，（2070÷23﹣76）×51．13．【解答】解：（185×2﹣6）÷9＝（370﹣6）÷9＝40小玲想的数是40，（232﹣52）÷6＝180÷6＝3030+2＝32小峰想的数是32，40＞32，40﹣32＝8，答：小玲想的数大，大8．14．【解答】解：经过4天长到16厘米，3天就可以长到16÷2＝8（厘米）答：长到8厘米时经过了3天．四．应用题（共5小题）15．【解答】解：{[（5+1）×2+1]×2+1}×2＝{[6×2+1]×2+1}×2＝{13×2+1}×2＝27×2＝54（个）答：王奶奶的篮子里原来有54个鸡蛋．16．【解答】解：60×（1++）＝60×＝93（个）答：没有破的肥皂泡共有93个．17．【解答】解：设甲乙丙原来有x，y，z朵（1）甲给乙丙后：甲：x﹣y﹣z丙：2z（2）乙给甲丙后：甲：2（x﹣y﹣z）乙：2y﹣（x﹣y﹣z）﹣2z＝3y﹣x﹣z丙：4z（3）丙给甲乙后：甲：4（x﹣y﹣z）乙：2（3y﹣x﹣z）丙：4z﹣2（x﹣y﹣z）﹣2（3y﹣x﹣z）＝2z﹣y 所以4（x﹣y﹣z）＝24 （a）2（3y﹣x﹣z）＝24 （b）2z﹣y＝24 （c）解由abc组成的方程组得：x＝81；y＝42；z＝3即，原来甲有81朵，乙有42朵，丙有33朵．18．【解答】解：（30+14﹣20）×2＝24×2＝48（米）（48+6）×2＝108（米）答：这条路长108米．19．【解答】解：（8+8）+（6+6﹣8）﹣8﹣6+2×2＝16+4﹣8﹣6+4＝10（个）10÷（2﹣1）＝10÷1＝10（个）10+2﹣6＝12﹣6＝6（个）6+（8+8）+（6+6﹣8）＝6+16+4＝26（个）答：甲堆石子原来有26个．五．解答题（共31小题）20．【解答】解：三个小组共72人，第三次并入后三个小组人数相等，都是72÷3＝24（人）．在这以前，即第三组未把与第一组同样多的人数并入第一组时，第一组应是24÷2＝12（人），第三组应是（24+12）＝36（人），第二组人数仍为24人；在第二次第二组未把与第三组同样多的人数并入第三组之前，第三组应为36÷2＝18（人），第二组应为（24+18）＝42（人），第一组人数仍是12人；在第一次第一组未把与第二组同样多的人数并入第二组之前，第二组的人数应为42÷2＝21（人），第一组人数应为12+21＝33（人），第三组应为18人．如下表：答：第一、二、三组原有小朋友分别是33人、21人、18人21．【解答】解：45÷3＝15（个）第三盘有：15﹣7＝8（个）第二盘有：15﹣4+7＝18（个）第一盘有：45﹣8﹣18＝19（个）或15+4＝19（个）答：原来第一盘中有19个橘子，第二盘中有18个橘子，第三盘中有8个橘子．22．【解答】解：61.2÷3＝20.4（吨），甲：20.4+5.4＝25.8（吨），乙：20.4+3.8＝24.2（吨），丙：20.4﹣5.4﹣3.8＝11.2（吨）答：原来甲有石子25.8吨，乙有石子24.2吨，丙有石子11.2吨．23．【解答】解：现在每堆有：48÷3＝16（根）；第三堆取出与第一堆同样多的书放到第一堆，这时三堆各有：第一堆：16÷2＝8（根），第二堆：16根，第三堆：16+8＝24（根）；第二堆取出与第三堆同样多的书放到第一堆，这时三堆各有：第一堆：8根，第二堆：16+24÷2＝28（根），第三堆＝24÷2＝12（根）；第一堆取出与第二堆同样多的书放到第二堆，第一堆：8+28÷2＝22（根），第二堆＝28÷2＝14（根），第三堆：12根．答：原来第一、二、三堆各有火柴22、14、12根．故答案为：22，14，12．24．【解答】解：14+3×[x+0.5）]＝100，3×[x+0.5）]＝100﹣14，3×[x+0.5）]＝86，（x+0.5）×3+＝86，（x+0.5）×3+＝86×，（x+0.5）×3＝86×﹣，（x+0.5）×3＝，（x+0.5）＝÷3，x+0.5＝×，x+0.5＝8.5，x＝8.5﹣0.5，x＝8，答：□的数是8．25．【解答】解：设中学生手册卖出x本，根据题意得：5x﹣3.75×（120﹣x）＝162.5，5x﹣450+3.75x＝162.5，8.75x＝612.5，x＝70；120﹣x＝50．答：这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》70本，《小学生手册》50本．26．【解答】解：[（4+10）×2﹣7]×2＝[28﹣7]×2＝21×2＝42（米）答：这捆绳子原来长42米．27．【解答】解：（48﹣3）×2＝45×2＝90（页）（90+3）×2＝93×2＝186（页）答：这本书一共有186页．28．【解答】解：[（125+25）×2﹣50]×2，＝[300﹣50]×2，＝250×2，＝500（毫升）；答：这瓶果汁原有500毫升．29．【解答】解：丙没送给甲、乙之前：甲有32÷2＝16（本），乙有32÷2＝16（本），丙有32+16+16＝64（本）；乙没送给甲、丙之前：甲有16÷2＝8（本），丙有64÷2＝32（本），则乙有96﹣8﹣32＝56（本）；甲没送给乙、丙之前：乙有56÷2＝28（本），丙有32÷2＝16（本），则甲有96﹣28﹣16＝52（本）．答：原来甲、乙、丙三人各有52、28、16本故事书．30．【解答】解：（71×6+6）÷6﹣6＝（426+6）÷6﹣6＝432÷6﹣6＝72﹣6＝66答：这个数是66．31．【解答】解：（92+36）×2＝128×2＝256（元）答：小芳原来带了256元．32．【解答】解：24÷3＝8（枚），8+3﹣2＝9（枚），8﹣3+5＝10（枚），8+2﹣5＝5（枚）答：甲原来有游戏币9枚，乙原来有游戏币10枚，丙原来有游戏币5枚．．33．【解答】解：（100﹣1）÷（1﹣）＝99×＝132（个）；（132+3）÷（1﹣）＝135×＝165（个）；（165﹣5）÷（1﹣）＝160×＝200（个）答：这堆西瓜原来有200个．34．【解答】解：买圆珠笔后余下：2.8+0.8＝3.6（元）；买钢笔后余下：（3.6﹣0.5）×2＝6.2（元）；小明带的钱：（6.2+0.5）×2＝13.4（元）；答：小明带了13.4元．35．【解答】解：18÷（1﹣）÷（1﹣）＝18＝72（个）答：妈妈一共买来72个苹果．．【解答】解：甲乙丙64032032088044044095064064011205605601020510640960480480920460460甲、乙、丙中原各有水950毫升、510毫升和460毫升．答：甲原有水950毫升．．【解答】解：1﹣＝×＝（1﹣﹣）×＝500÷（1﹣﹣﹣）＝500÷＝4000（公尺）答：AB两地距离4000公尺．38．【解答】解：700﹣525＝175175÷（8﹣1）＝25700÷25＝28把这个乘数的个位数字误看成8，这个因数是2424×25＝600答：正确的乘积是600．39．【解答】解：第三次拿走后余下的是：（1+1）÷（1﹣）＝4（个）出第二次余下的是：（4+2）÷（1﹣）＝9（个）第一次余下的是：（9+3）÷（1﹣）＝16（个）这盒珠子原来的个数是：（16+4）÷（1﹣）＝25（个）答：盒内原有珠子25个．40．【解答】解：9×4÷3+2﹣1＝36÷3+2﹣1＝12+2﹣1＝13答：这个数是13．41．【解答】解：（60+180）÷（1﹣）＝240÷＝540（毫升）（540﹣40）÷（1﹣）＝500÷，＝750（毫升）答：瓶中最初有750毫升．42．【解答】解：甲和乙分得：1﹣﹣＝；这篓苹果有：（5+7）÷（﹣﹣），＝12÷，＝40（个）；答：这篓苹果共有40个．43．【解答】解：设3类书的本数相同时为x本，根据题意可得方程：x÷（1﹣）+x+50+x﹣40＝1880，x+x+x+10＝1880，x＝1870，x＝510，510÷（1﹣），＝510÷，＝850（本），510+50＝560（本），510﹣40＝470（本），答：文艺书原有850本、科技书原有560本、连环画原有470本．44．【解答】解：[（15+7﹣10）×2+3]×2，＝[12×2+3]×2，＝[24+3]×2，＝27×2，＝54（米）．答：这捆电线原来长54米．45．【解答】解：18×56+32＝1040，1040÷65＝16．答：正确的商是16．46．【解答】解：（140+13）×2＝153×2＝306（页）（306+3）×2＝309×2＝618（页）答：这本书一共有618页．47．【解答】解：（8×8+8）÷8﹣8，＝（64+8）÷8﹣8，＝72÷8﹣8，＝9﹣8，＝1．答：这个数是1．48．【解答】解：设当四个盘中相等时苹果的个数为x．则（x﹣4）+（x+4）++4x＝100x＝100x＝16则第一个盘中的个数是：16﹣4＝12（个）；第二个盘中的个数是：16+4＝20（个）；第三个盘中的个数是：16÷4＝4（个）；第四个盘中的个数除是：16×4＝64（个）．答：4个盘中原先各有12个、20个、4个、64个苹果．49．【解答】解：（180+60）÷（1﹣），＝240÷，＝540（克）；（540﹣40）÷（1﹣），＝500÷，＝750（千克）．答：原来瓶中有酒精750克．50．【解答】解：（1）45.06﹣□+4.03＝45.4；49.09﹣□＝45.4，□＝49.09﹣45.4，□＝3.69，（2）□﹣14.1﹣23.5＝31.43；□﹣37.6＝31.43，□＝31.43+37.6，□＝69.03，（3）85.06﹣（□+10.37）＝69.31．85.06﹣□﹣10.37＝69.31，74.69﹣□＝69.31，□＝74.69﹣69.31，□＝5.38．，如：“最多”、“至少”、“刚好”、“缓慢”、“瞬间”需要经过分析把它们挖掘出来。
人教版2019-2020学年五年级数学下册2《因数与倍数》单元检测题(有答案)
第二单元测试卷一、填空。
（第8、9题各3分，其余每题2分，共22分）1.因为63÷7＝9，所以63是7和9的（）数，7和9是63的（）数。
2.36的因数有（），50以内12的倍数有（）。
3.1－9的自然数中，相邻的两个质数是（），相邻的两个合数是（）。
4.一个质数只有（）个因数，一个合数至少有（）个因数。
5.一个数既是2的倍数，又是3、5的倍数，这个数最小是（），它一共有（）个因数。
6.2和其他任意质数的和一定是（）数。
（填“奇”或“偶”）7.一个四位数，千位上是9的最小倍数，百位上是最小的合数，个位上是最大的一位偶数，十位上是最小的自然数，这个数是（）。
8.1－20中，既是质数又是偶数的数是（），既是合数又是奇数的数是（），（）既不是质数也不是合数。
9.三个连续奇数的和是99，这三个连续奇数是（），（）和（）。
10.任何一个偶数加上1都是（）数。
二、判断。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共6分）1.因为15＋3＝5，所以15是倍数，3是因数。
（）2.一个自然数越大，它的因数的个数越多。
（）3.因为3.9÷1.3＝3，所以3.9是3的倍数。
（）4.1是所有非零自然数的因数。
（）5.因为3，6，9都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数都是3的倍数。
（）6.除2之外，所有质数都是奇数。
（）三、选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共12分）1.一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是（）。
A.36B.68C.182.下面各数中，第二个数是第一个数的倍数的是（）。
A.20和4B.13和36C.7和213.一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
A.5B.15C.304.用1，3，5这三个数组成的全部三位数中，每个三位数一定有因数（）。
A.1、3和5B.1和3C.1和5D.3和55.两个不同质数的和是14，它们的积是（）。
A.13B.24C.33D.44.6.24可以写成两个质数相加的形式。
太原市2019年数学五年级下册第八单元《数据的表示和分析》单元测试卷A卷
太原市2019年数学五年级下册第八单元《数据的表示和分析》单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 表是三（2）班环保小组同学三月份收集的废旧矿泉水瓶的数量．姓名李虹张华王晓悦毛芳芳邓强乐小佳数量（个）254731323540（1）_____收集的废旧矿泉水瓶数量最多．（2）收集的数量最多的同学比数量最少的同学多_____个．（3）环保小组平均每人收集了_____个．2 . 小齐步行从家到图书馆借书，之后骑车返回，各个时刻离家的距离统计如下图。
小齐在图书馆停留（______）时；小齐返回时，平均每时骑行（_______）km。
3 . 5个数的平均数是60，若再加上（______），组成的6个数的平均数仍是60。
4 . 在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，众数是_____．5 . 如图是四年级同学最喜欢吃的水果的人数统计图．（假设每人只选一种水果）（1）最喜欢吃（_______）的人数最多．（2）最喜欢吃（_______）的人数最少．（3）四年级共有学生（_______）人．（4）最喜欢吃香蕉的人比最喜欢吃橘子的人多（_______）人．6 . 在制作统计图表前我们要做的工作有：________、________ ．7 . 一组数据：2.78，2.90，3.06，2.74，3.52，2.83，2.89中，中位数是________．二、解答题8 . 下面是五（1）班和五（2）班学生考试成绩统计图。
（1）根据上面的统计图填写下表。
（2）五（1）班80分以下的学生一共有（）人。
（3）如果80分以上为优秀，五（2）班成绩优秀的学生一共有（）人。
（4）五（1）班与五（2）班分别有（）人、（）人。
（5）五（1）班90分以上的人数占全班人数的（）。
9 . 李大伯把收获的黄豆装在同样大的袋子里，一共装了60袋。
五年级数学下册第3单元测试卷附答案
第3单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)知识技能 (75分)一、填一填。
(每空1分，共24分)1.4.08dm2=（）cm2 650cm3=（）dm3 1700mL=（）L0.03m3=（）dm3=（）cm3 5.4L=（）mL=（）cm32.(2019·湖北鄂州)一根铁丝刚好围成一个棱长为10cm的正方体框架，如果把它改围成一个长12cm，宽7cm的长方体框架，长方体框架的高是（）cm。
3.在括号里填上合适的单位。
一个油桶的容积是5（）一本《新华字典》的体积约0.4（）一块橡皮的体积约6（）一个牛奶盒的容积约250（）4.一个正方体的棱长之和是72cm，那么这个正方体的棱长是（）cm，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。
5.一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的倍（），体积扩大为原来的（）倍。
6.下图中每个小球的体积都相等，则大球的体积是（）cm3，每个小球的体积是（）cm3。
7.(2019·广东中山)一个正方体的铁皮水箱，棱长7dm(从里面量)，里面装有50cm深的水。
如果往水箱里放入一块珊瑚石(珊瑚石被完全浸没)，这时水箱里水深从原来的50cm上升到54cm，这块珊瑚石的体积是（）dm3。
8.(2019·福建南平)右图的长方体盒子能装（）个这样的小正方体；每个小正方体的棱长为2cm，这个长方体盒子的容积是cm3。
9.把两个长5cm，宽4cm，高3cm的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体。
拼成的长方体的体积是（）cm3，表面积是（）cm2。
二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1.两个体积单位之间的进率是1000。
（）2.若两个长方体的体积相等，则它们的表面积一定相等。
（）3.10m3比1m2大。
（）4.若两个正方体盒子的体积一样大，则它们的容积也一定同样大。
（）5.往游泳池里注满水，水的体积就是游泳池的容积。
人教版五年级数学下册第3单元测试卷 附答案 (1)
人教版五年级数学下册第3单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分知识技能（62分）一、我会填。
（每空1分，共23分）1.2400cm3=（）dm3 780dm3=（）m34.6dm3=（）cm3 0.5m3=（）dm31800mL=（）L=（）dm3 0.06L=（）mL=（）cm32.在括号里填上合适的单位名称。
一个水壶能盛水3（）一间教室的占地面积是48（）一个文具盒的体积约是400（）小朋友每天要饮水1100（）3.在一个长方体中，从一个顶点出发的三条棱的棱长和是75dm，这个长方体的棱长总和是（）dm。
4.一个正方体的棱长之和是96cm，它的表面积是（），体积是（）。
5.正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。
6.把两个棱长都是3cm的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（）cm2，体积是（）cm3。
7.挖一个长24m、宽15m的游泳池，要使游泳池的容积是1800m3，应挖（）m深，这个游泳池的占地面积是（）m2。
8.（2019·江西南昌青山湖区期末）用4个同样的正方体木块拼成一个长方体（如右图），表面积减少了32cm2。
每个小正方体的体积是（）cm3，拼成的长方体的底面积是（）cm2。
二、我会判。
（对的在括号里画“√”,错的画“×”）（5分）1.一个长方体储物箱的容积是64dm3,它的体积也是64dm3。
（）2.1dm3比1dm2大，1dm2比1dm大。
（）3.表面积相等的两个正方体，体积一定相等。
（）4.求一个水箱的体积应该从它的里面量，求它的容积从外面、里面量都行。
（）5.把一个物体完全浸没在水中（水未溢出），水面上升的那部分水的体积就是物体的体积。
（）三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）（10分）1.（2019·重庆万州区期末）红红用小棒搭一个长方体框架（如下图），搭了其中的三根，就能决定这个长方体的形状与大小的是（）。
青岛版2019-2020学年五年级数学下册第6单元 快乐足球-比例尺 单元测试题(有答案)
青岛五四版五年级数学（下）第6单元快乐足球-比例尺单元测试题一．选择题（共8小题）1．在比例尺是1：14000000的地图上，量的甲地到乙地的长是5cm，如果改画在比例尺是1：35000000的地图上．甲地到乙地应画（）cm．A．4B．12.5C．22．1：500的比例尺上量得操场长度是8cm，操场在地上有（）A．4000米B．40米C．40厘米3．小欣和小荣画学校的同一个花坛（如图），如果小欣是按1：100的比例尺画的，那么小荣是按（）的比例尺画的．A．1：50B．1：200C．1：100D．1：254．厦门与台湾隔着一个台湾海峡，在一幅比例尺是1：3000000的地图上，厦门与台北的直线距离是9.2厘米，这两地实际直线距离是（）千米，实现三通后，两地天堑变通途．A．920B．276C．27605．一个零件的高是4mm，在图纸上的高是2cm．这幅图纸的比例尺是（）A．1：5B．5：1C．1：2D．2：16．把一个长方体的底面画在比例尺为1：2000的平面图上，量得长3.6厘米，宽1.5厘米．这个水池的实际占地面积是（）平方米．A．2160B．108C．216D．10807．在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离是5厘米．那么甲乙两地的实际距离是（）千米．A．2500B．250C．108．AB两地间实际距离42千米，在比例尺1：3000000的地图上应画（）厘米A．14B．1.4C．12.6D.1.26二．填空题（共8小题）9．一幅地图的线段比例尺是，这幅地图的数值比例尺是．在这幅地图上量得宁波到北京的距离大约是21.2厘米，那么宁波到北京的实际距离约是千米．10．两地相距60千米，在一幅地图上却只相距2厘米．这幅地图的比例尺是．11．甲、乙两地相距500千米，在一幅地图上量得两地的图上距离是5厘米，这幅地图的比例尺是，如果甲、乙两地的图上距离是10厘米，那么甲、乙两地的实际距离是干米．12．将一块边长为400米的正方形土地，按照的比例尺画在图纸上，图纸上的正方形的边长是厘米．13．在比例尺是1：6000000的地图上，量得重庆到北京的图上距离是24厘米，那么重庆到北京的实际距离是千米．14．在一幅比例尺是的地图上，量得北京到天津的距离是5.4厘米，两地之间的实际距离是千米．15．把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是．16．在比例尺为1：1000的地图上，6厘米的线段代表实际距离米，实际距离180米在图上要画厘米．三．判断题（共5小题）17．在1：1000比例尺的平面图上，量得一个平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，这平行四边形的实际面积是4800平方米．（判断对错）18．一幅地图的比例尺是10：1，说明图上距离是实际距离的10倍，它是缩小比例尺．（判断对错）19．在一幅比例尺是1：10000的地图上，2厘米表示200米．（判断对错）20．甲乙两地相距80千米，画在一幅比例尺是1：4000000的地图上是20厘米．．（判断对错）21．在比例尺1：40000的地图上量得两地的距离是5厘米，这两地之间的实际距离是200000米．．（判断对错）四．操作题（共3小题）22．算一算，画一画．学校东面150米处有一个商店，商店的北面350米处是小红家，学校南面200米处是儿童医院，图书馆的南面250米处是学校．请先确定比例尺标在图中，再画出上述地点的平面图．23．如图是某校内几处景点的平面图．（1）分别量出育人碑到思源井和茅亭的图上距离，再算出实际距离各是多少米．（2）画廊在思源井正东方300米处，在图中表示出画廊的位置．24．按要求完成下面各题．①以市政府为观测点，青少年宫在偏°的方向上，距离是米．②博物馆在市政府的东偏南30°的方向400米处．请你在平面图上标出博物馆的位置．五．应用题（共6小题）25．在比例尺是1：6000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是15厘米．一辆货车和一辆客车从甲、乙两地相对开出，5小时相遇，已知货车每小时行80千米，客车每小时行多少千米？26．在一幅比例尺为1：8000000的地图上，量得A、B两地的距离为10厘米，有两辆汽车分别从A、B两地同时出发，相向而行，速度分别是55千米/时和45千米/时．两车经过多长时间相遇？27．一个长方形的草坪用1：800的比例尺画在纸上，量得这个草坪的图上周长是28cm，并且长和宽的比是5：2，草坪的实际面积是多少平方米？28．在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是30cm，如果在另一幅地图上，甲、乙两地间的距离是20cm，另一幅地图的比例尺是多少？29．在一幅比例尺是1：3000000的地图上，量的A、B两地的距离是20cm．如果甲、乙两辆客车同时从A、B两地相对开出，经过4小时相遇．甲客车每时行72km，乙客车每时行多少千米？30．甲地到乙地的实际距离是475km．在一幅比例尺是1：2500000的地图上量得两地的图上距离是多少厘米？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：5÷×＝70000000×＝2（cm）答：应画2cm．故选：C．2．解：8÷＝4000（厘米）4000厘米＝40米答：操场的实际长是40米．故选：B．3．解：因为5厘米：10厘米＝1：2，小欣是按1：100的比例尺画的，所以小荣是按1：200的比例尺画的；故选：B．4．解：根据题意，9.2÷＝27600000厘米＝276千米．答：两地实际直线距离是276千米．故选：B．5．解：因为4毫米＝0.4厘米则2厘米：0.4厘米＝5：1答：这幅图纸的比例尺5：1．故选：B．6．解：3.6÷＝7200（厘米）7200厘米＝72米1.5÷＝3000（厘米）3000厘米＝30米72×30＝2160（平方米）答：这个水池的实际占地面积是2160平方米．故选：A．7．解：5÷＝25000000（厘米），25000000厘米＝250千米；答：甲乙两地的实际距离是250千米；故选：B．8．解：42千米＝4200000厘米，4200000×＝1.4（厘米）；答：应画1.4厘米．故选：B．二．填空题（共8小题）9．解：①因为80千米＝8000000厘米，则比例尺为1：8000000；②21.2÷＝169600000（厘米）169600000厘米＝1696千米答：数值比例尺是1：8000000，宁波到北京的实际距离约是1696千米．故答案为：1：8000000，1696．10．解：2厘米：60千米＝2厘米：6000000厘米＝1：3000000答：这幅地图的比例尺是1：3000000．故答案为：1：3000000．11．解：500千米＝50000000厘米，比例尺：5：50000000＝1：10000000；实际距离：10÷＝100000000（厘米）＝1000（千米）．故答案为：1：10000000；1000．12．解：400米＝40000厘米40000×＝2（厘米）答：图纸上的正方形的边长是2厘米．故答案为：2．13．解：24÷＝144000000（厘米）144000000厘米＝1440千米答：重庆到北京的实际距离是1440千米．故答案为：1440．14．解：5.4÷＝10800000（厘米）10800000厘米＝108千米答：两地的实际距离是108千米．故答案为：108．15．解：图上距离：实际距离＝3厘米：15千米＝3厘米：1500000厘米＝1：500000答：这幅地图的比例尺是1：500000．故答案为：1：500000．16．解：（1）6÷＝6000（厘米），6000厘米＝60米；（2）180米＝18000厘米，18000×＝18（厘米）；答：6厘米的线段代表实际距离60米，实际距离180米在图上要画18厘米．故答案为：60，18．三．判断题（共5小题）17．解：这个平行四边形实际的底：8＝8000（厘米）8000厘米＝80米这个平行四边形实际的高：6＝6000（厘米）6000厘米＝60米所以这个平行四边形的实际面积：80×60＝4800（平方米）．答：这平行四边形的实际面积是4800平方米．故答案为：√．18．解：由“图上距离÷实际距离＝比例尺”可知，10：1的比例尺是将原图放大10倍，即图上距离是实际距离的10倍，所以是扩大比例尺．原题说法错误．故答案为：×．19．解：2÷＝20000（厘米）20000厘米＝200米；所以原题说法正确．故答案为：√．20．解：80千米＝8000000厘米8000000×＝2（厘米）答：画在一幅比例尺是1：4000000的地图上是2厘米．故答案为：×．21．解：5÷＝200000（厘米）200000厘米＝2000米答：这两地之间的实际距离是2000米；故答案为：×．四．操作题（共3小题）22．解：150米＝15000厘米15000×＝1.5（厘米）即学校正东3厘米处是商店；350米＝35000厘米35000×＝3.5（厘米）即商店的北面3.5厘米处是小红家；200米＝20000厘米20000×＝2（厘米）即学校南面2厘米处是儿童医院；250米＝25000厘米25000×＝2.5（厘米）即图书馆的南面2.5厘米处是学校．根据以上数据画图如下：23．解：（1）量得育人碑到思源井的图上距离为2厘米，育人碑到茅亭的图上距离为3.5厘米2÷＝20000（厘米20000厘米＝200米3.5÷＝35000（厘米）35000厘米＝350米答：育人碑到思源井的实际距离为200米，育人碑到茅亭的实际距离为350米．（2）300米＝30000厘米30000×＝3（厘米）即画廊在思源井正东方图上距离3厘米处．在图中表示出画廊的位置（下图）．24．解：①200×4＝800（米）以市政府为观测点，青少年宫在东偏北35°的方向上，距离是800米；②400÷200＝2（厘米）故答案为：东，北，35，800．五．应用题（共6小题）25．解：15÷＝90000000（厘米）90000000厘米＝900千米900÷5﹣80＝180﹣80＝100（千米）答：客车每小时行100千米．26．解：10÷＝80000000（厘米）80000000厘米＝800千米800÷（55+45）＝800÷100＝8（小时）答：两车经过8小时后相遇．27．解：28÷2＝14（厘米）14×＝10（厘米）14×＝4（厘米）实际的长：10÷＝8000（厘米），8000厘米＝80米；实际的宽：4÷＝3200（厘米），3200厘米＝32米；80×32＝2560（平方米）；答：草坪的实际面积是2560平方米．28．解：30÷＝60000000（厘米）20：60000000＝1：3000000答：另一幅图的比例尺是1：3000000．29．解：20÷＝60000000（厘米）60000000厘米＝600千米600÷4﹣72＝150﹣72＝78（千米）答：乙客车每小时行78千米．30．解：475千米＝47500000厘米47500000×＝19（厘米）答：两地的图上距离是19厘米．。
2019年人教版五年级数学下册第四单元测试题及答案
A．大小相同
B．分数单位相同
C．所含分数单位的个数相同 D．意义相同
2．用分数表示图中的涂色部分是( )。
A． 9 16
B． 7 16
C．5 8
D．3 8
3．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的25，从第二根上截去25米。
余下的部分相比较，( )。
A．第一根长
B．第二根长
C．长度相等
D．不能确定
4．下列分数中，( )能化成有限小数。
答：同学们最多分成 12 个小组，每个小组分 3 袋饼干，4
瓶矿泉水。
4．6 和 8 的最小公倍数是 24。 24×2＋4＝52(人)
答：五(1)班有学生 52 人。
A．185
B．284
C． 7 56
D． 3 21
5．两根绳子，一根长 80 分米，另一根长 96 分米，要把这两根绳子
剪成同样长的小段，每段最长( )分米，一共可以剪( )段，
正确答案是( )。
A．1，176
B．8，22
C．16，11
D．80，2
四、按要求解题。(1 题 5 分，2 题 8 分，3 题 6 分，4 题 4 分，共 23
人教版五年级数学下册第四单元测试题及答案
一、填空题。(1 题 5 分，2，7，10 题每空 0．5 分，其余每空 1 分，
共 27 分)
（ 1．
30
）＝6＝ 5（
18
＝ 9÷( ）
)＝(
)( 填 带 分 数 ) ＝
(
)(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15 分＝( )时
65 dm2＝( )m2
果的(
)，每个班分得糖果(
)千克。
2019-2020学年人教版五年级数学第二学期第四单元测试卷(含答案)
五年级数学下册第四单元测试卷班级：姓名：分数：一、填空。
（19分）1、在下面的括号里填上适当的分数。
50平方分米＝（）平方米650千克＝（）吨2、一项工程，某工程队需要15天完成，平均每天完成这项工程的（）,8天完成这项工程的（）。
3、一个最简分数，它的分子和分母中只有公因数（）。
4、一项工程必须在20天完成，15天完成这项工程的（）。
5、a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
6、3米长的铁丝平均分成8段，每段长( )米，用小数表示是（）米。
7、8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
8、把15米长的绳子平均分成8段，4段长（）米。
9、分子是9的假分数有（）个，最小的是（），分母是9的最简真分数有（）个，最大的是（）。
二、判断对错。
（10分）1、5米长的绳子平均分成8份，每份是八分之一米。
（）2、所有的真分数都比假分数小。
（）3、比较两个分数的大小，分数单位大的那个分数反而小。
（）4、3米的和1米的同样长。
（）5、把的分子和分母同时扩大为原来的3倍，分数的大小不变。
（）三、选择题。
将正确答案的序号填在题中的括号里。
（16分）1、一个最简真分数的分子与分母之和是10，这样的分数有（）个。
A.2B.3C.42、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（）A.不变B.扩大4倍C.缩小4倍3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A.甲用的时间多B.乙用的时间多C.两人用的时间同样多。
4、把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。
A.公约数B.最小公倍数C.最大公因数5、12是36和24的（）A.最小公倍数B.最大公因数C.公倍数6、两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
A.分数B.循环节C.余数7、真分数一定（），假分数一定（）。
A.大于1B.小于1C.大于或等于18、15是45和60的（）A.最大公因数B.最小公倍数C.公倍数四、按要求做一做。
2019-2020学年五年级数学(下) 第7单元 奥运奖牌-扇形统计图 单元测试题(有答案)青岛版
2019-2020学年青岛五四版五年级数学（下）第7单元奥运奖牌-扇形统计图单元测试题一．选择题（共10小题）1．某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球，有68%的同学喜欢其他球类活动，若将上述情况画成一个扇形统计图，表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于（）A．120°B．105.2°C．115.2°D．115°2．一个饲养场养鸡400只，鸭200只，鹅120只．在制作条形统计图时，表示鹅的直条高6厘米，那么表示鸡的直条高（）厘米．A．10B．20C．12D．153．如图是某厂甲、乙两个车间2007后得季度产值的折线统计图，已知两车间产值相差最大的那一季度一车间比二车间多40万元，则一车间全年产值（）万元．A．100B．120C．160D．2004．下面的信息资料重，适合用复式条形统计图的是（）A．一位病人的体温变化情况B．四年级6名同学的身高情况C．四（1）班的和四（2）班语文、数学、英语的单科平均分5．下列调查中，适宜采用普查方式的是（）A．了解一批圆珠笔芯的使用寿命B．了解全国中学生的节水意识C．了解你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯D．了解全省七年级学生的视力情况6．龟兔赛跑，它们从同一地点同时出发，不久兔子就把乌龟远远地甩在后面，于是兔子就得意洋洋地在树下睡起觉来，乌龟一直在坚持不懈地向终点跑，兔子一觉醒来，看见乌龟快到终点了，这才慌忙追赶上去，但却输给了乌龟．下面的图（）可以大致反映这一过程．A．B．C．D．7．营养专家研究表明：10岁左右的儿童从每顿午餐中获取的热量应不低于2926千焦，脂肪应不超过50g．如图是学校食堂每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量统计表，下面选项中哪份午餐搭配方案符合营养标准（）编号编号菜名热量/千焦脂肪/g蛋白质/g 1猪肉粉条24622562炸鸡排125419203土豆炖牛肉109523114辣子鸡丁10331875西红柿鸡蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773 A．猪肉粉条、家常豆腐、香菜冬瓜B．辣子鸡丁、土豆炖牛肉、韭菜豆芽C．炸鸡排、西红柿鸡蛋、香菇油菜8．六（1）班一次数学测验中的成绩统计如表．等级优秀良好达标未达标人数/人201055在下面的扇形统计图中，（）表示上面四个部分数与总数的关系是正确的．A．B．C．D．9．为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历（）步骤．A．数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述B．数据收集﹣﹣分析﹣﹣﹣整理﹣﹣描述C．数据整理﹣﹣﹣收集﹣﹣﹣分析﹣﹣描述D．数据整理﹣﹣分析﹣﹣﹣收集﹣﹣描述10．六（1）班美术兴趣小组的人数是全班人数的27.1%，下面是制作统计图是画的4个草图，其中图（）能比较正确地表示这个百分比．A．B．C．D．二．填空题（共8小题）11．某中学要了解八年级学生的视力情况，在全校八年级中抽取了30名学生进行检测，在这个问题中，总体是：，样本是：．12．如图反映了某一年中王叔叔做生意收入情况．从图中可知王叔叔上半年赢利30万元，下半年亏损万元，这一年王叔叔10万元．13．一个商城2013上半年收入中，家电收占55%，服装占25%，其他收入占20%，如此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇的圆心角是度．14．食品加工厂，准备把一批新酿的醋装瓶运往商店．所装的瓶数与每瓶的容量如下表，请把表格填写完整．每瓶容量/mL250500750所装瓶数/瓶1200400200 15．我们学过的统计图有、和．16．在一幅条形统计图中，用2厘米表示8人，用厘米长的直条表示48人，用6厘米长的直条表示人．17．如图是李村去年种植苹果树、桃树和杏树的面积统计图．（1）整个圆的面积表示，各个扇形的面积分别表示．（2）如果杏树的种植面积是300平方米，那么苹果树的面积是平方米，桃树的面积是平方米．18．深圳市某风景点近几年来游客人数统计图．2000年的游客人数比1998年增长%；2002年的游客人数比1998年增长%．三．判断题（共3小题）19．在一个条形统计图里，通常用不同长度的直条表示不同的数量．（判断对错）20．条形统计图的直条只要把长短制精确就可了，宽窄可以任意画．．（判断对错）21．在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．．（判断对错）四．应用题（共4小题）22．王阿姨批发服装时，不小心把发票弄脏了，你能帮她算出上衣的数量吗？名称每件价格/元数量/件总价/元上衣68912裤子46823．光明小学开展了“传承古诗词文化”背古诗比赛活动，下面是四年级一班男生和女生参加背诵古诗比赛情况记录单男生：30 36 38 38 30 36 30 24 32 24女生：40 34 32 41 30 34 38 40 30 41（1）完成下面的统计表．四年级一班同学故事背诵情况统计表28以下28﹣3233﹣3738﹣42男生队女生队（2）观察统计表：我认为四年级一班生队背诵情况好．（填男或女）24．小李大学毕业后在一家公司工作，如图是他第一个月的各项支出的统计表．（1）已知他的伙食费比房租费多200元，小李这个月的总支出多少元？（2）如果小李的服装支出占工资收入的8%，小李第一个月的工资收入是多少元？25．温泉小学三年级一班图书角图书情况如下表．图书种类作文书诗歌书科普书童话书…数量（本）36152875…请你根据表中的数据，完成如图的统计图．上面的统计图中，1格代表本书；图书角中书最少，有本；童话书的本数比作文书的倍还多本．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：360×32%＝115.2°，答：表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于115.2°；故选：C．2．解：400÷（120÷6）＝400÷20＝20（厘米）答：表示鸡的直条高20厘米．故选：B．3．解：因为2个格子表示40万元，所以1个格子表示20万元，一车间全年产值：20+40+60+80＝200（万元），答：一车间全年产值200万元．故选：D．4．解：A、统计一位病人的体温变化情况，用折线统计图最合适；B、四年级6名同学的身高情况，主要是表示出数量的多少，所以用单式条形统计图最合适；C、四（1）班的和四（2）班语文、数学、英语的单科平均分，主要是表示出两类数量的多少，所以用复式条形统计图最合适；故选：C．5．解：A、了解一批圆珠笔芯的使用寿命，由于具有破坏性，应当使用抽样调查；B、了解全国中学生的节水意识，人数多，耗时长，应当采用抽样调查的方式；C、了解你们班学生早餐是否有喝牛奶的习惯，人数较少，便于测量，应当采用全面调查，故本选项正确．D、了解全省七年级学生的视力情况，人数多，耗时长，应当采用抽样调查的方式．故选：C．6．解：根据开始兔子比乌龟跑得快以及结果兔子输给了乌龟，两个条件可以判断，选项D的图是正确的．故选：D．7．解：A，热量：2462+1020+564＝4046（千焦）；脂肪：25+16+12＝53（克）；蛋白质：6+13+1＝20（克）；因为53克＞50克，所以不符合搭配标准．B，热量：1033+1095+497＝2625（千焦）；脂肪：18+23+7＝48（克）；蛋白质：7+11+3＝21（克）；因为2625千焦＜2926千焦，所以不符合搭配标准．C，热量：1254+899+911＝3064（千焦）；脂肪：19+15+11＝45（克）；蛋白质：20+16+7＝43（克）；因为3064千焦＞2926千焦，45克＜50克，所以C选项搭配符合营业标准．故选：C．8．解：20+10+5+5＝40（人）20÷40＝50%10÷40＝25%5÷40＝12.5%5÷40＝12.5%360×50%＝180（度）360×25%＝90（度）360×12.5%＝45（度）360×12.5%＝45（度）由此可知：这些扇形的圆心角中有一个平角，一个直角，剩下的两个角都是45度，相等；观察选项发现，只有选项C符合．故选：C．9．为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历数据收集﹣﹣整理﹣﹣﹣分析﹣﹣描述步骤．故选：A．10．解：360°×27.1%＝97.56°97.56°＞90°通过观察各扇形的圆心角发现，A、B、C三个扇形的圆心角均小于90°，因此，只有D能正确表示这个百分比．故选：D．二．填空题（共8小题）11．解：某中学要了解八年级学生的视力情况，在全校八年级中抽取了30名学生进行检测，在这个问题中，总体是：八年级学生的视力情况，样本是：30名学生的视力情况．故答案为：八年级学生的视力情况，30名学生的视力情况．12．解：（1）由统计图知道：王叔叔下半年亏损20万元，（2）30﹣20＝10（万元），答：下半年亏损20万元，这一年王叔叔赢利10万元．故答案为：20、赢利．13．解：55%×360°＝198°答：表示家电收入的圆心角是198°．故答案为：198．14．解：每瓶容量/mL2505007501500所装瓶数/瓶1200600 400200 15．解：我们学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种统计图；故答案为：条形统计图，折线统计图，扇形统计图．16．解：8÷2＝4（人），48÷4＝12（厘米），4×6＝24（人）．答：用12厘米长的直条表示48人，用6厘米长的直条表示24人．故答案为：12，24．17．解：（1）整个圆的面积表示果树的总面积，各个扇形的面积分别表示苹果树、桃树、杏树的面积．（2）300÷20%＝300÷0.2＝1500（平方米）1500×50%＝1500×0.5＝750（平方米）1500×30%＝1500×0.3＝450（平方米）答：苹果树的面积是750平方米，杏树的面积是450平方米．故答案为：果树总面积、苹果树、桃树、杏树的面积．750、450．18．解：（12﹣8）÷8＝4÷8＝0.5＝50%答：2000年的游客人数比1998年增长50%．（18.5﹣8）÷8＝10.5÷8＝1.3125＝131.25%答：2002年的游客人数比1998年增长约131.25%．故答案为：50，131.25．三．判断题（共3小题）19．解：根据条形统计图的意义可知：在一个条形统计图里，通常用不同长度的直条表示不同的数量说法正确，故答案为：√．20．解：根据条形统计图的意义可知：条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来；所以原题说法错误．故答案为：×．21．解：根据扇形统计图的特点可知：在制作扇形统计图时，总的数量不论多少，都用所画的圆表示单位“1”，所以原题说法错误；故答案为：×．四．应用题（共4小题）22．解：（912﹣45×8）÷68＝544÷68＝8（件）答：上衣的有8件．故答案为：8．23．解：（1）完成下面的统计表，如下表四年级一班同学故事背诵情况统计表28以下28﹣3233﹣3738﹣42男生队 2 4 2 2女生队0 3 2 5 （2）观察统计表：我认为四年级一班女生队背诵情况好．（填男或女）故答案为：2，4，2，2；0，3，2，5；女．24．解：（1）200÷（24%﹣14%）＝200÷10%＝2000（元）答：小李这个月的总支出200元．（2）2000×12%÷8%＝240÷8%＝3000（元）答：小李第一个月的工资收入是3000元．25．解：如图所示：75÷36＝2…3（本）答：上面的统计图中，1格代表10本书；图书角中诗歌书最少，有15本；童话书的本数比作文书的2倍还多3本．故答案为：10；诗歌，15；2，3．。
2019-2020年五年级数学下册七、八单元测试题试卷含答案解析
2019-2020年五年级数学下册七、八单元测试题试卷含答案解析一、快乐填一填。
1. 折线统计图不仅可以反映数量的（ ），而且能清楚地表示出数量的（ ）。
2.要表示一年来每月生产总值的情况，应选择（ ）统计图最合适。
3．要统计某地一年内每月份气温变化情况，适宜选用（ ）统计图。
4．下图中用大小不同的两个集合圈表示六年级全体同学和六年级参加六一表演的同学，其中A 表示（ ），B 表示（ ）。
510人穿裙子，有15人穿凉鞋，其中8人既穿凉鞋又初裙子。
（1）用图示表示这三部分女生（2）穿凉鞋但没穿裙子的有（ ）人，穿裙子但没穿凉鞋的有（ ）人。
6．在北京和上海之间一辆往返的火车，除起点站处和终点站外，还要停靠4个火车站。
同这列火车一共需要准备（ ）种火车票。
7.有5个好朋友为了增进友谊，约定放假期间，每两人之间通一次电话，他们5人一共要通（ ）次电话。
二、我能辨是非，对的打“√”，错的打“×”。
1. 为患者绘制体温的变化图应选用折线统计图。
（ ）2. 折线统计图是用长短不同的直条来表示数量的多少。
（ ）3.记录小明1至10岁身高的变化情况选用条形统计图比较好。
（ ）4. 世界杯小组赛每个小组4支球队，比赛采用单循环制，则每支球队要进行6场比赛。
（ ）三、选择ABC 。
1.反映一个学生每次的成绩是进步还是退步，如果画统计图，应绘制（ ）。
A.条形统计图B. 折线统计图2.妈妈要在葡萄、苹果、香蕉、西瓜和菠萝五种水果中任选两种做成水果拼盘，共不（ ）不同的选法。
A. 5种B.10种C. 15种3．同学们周末参加公益活动，有41人周六的植树活动，有39人参加了周日的爱心捐助活动，有26人两项活动都参加了。
图中（2）表示参加（A.植树B.爱心捐助C.两项都参加4. 三（1）班有42人，其中25人参加了作文比赛，30人参加了数学竞赛，每人至少参加一种，两种比赛都参加的有（）人。
A.13B.17C.12四、按要求完成统计图。