2018年云南特岗教师招聘考试真题及参考答案汇编
云南省特岗教师招聘考试中学英语真题及详解
A. many
B. more
C. much
D. most
二、Reading Comprehension ( 每题 2 分 , 共 30 分 )
Directions: There are three passages in this part. Passage One is followed by five questions or unfinished statements. For each of them, you are required to choose the best choice from the four choices marked A, B, C and D.
16. Rob really ____when he did not finish the work on time.
A. let me off
B. let me alone
C. let me down
D. let me out
17. The car ____him 100000 yuan, he must save money for a new house.
A. while
B. but
C. after while
D. when
13. It was very generous ____your husband to lend us all that money.
A. from
B. of
C. for
D. to
14. We had to wait 16 hours for our train, ____was really annoying.
A. which
B./
C. that
2018年云南特岗教师考试【教育学、教育心理学】真题及答案
2018年云南特岗教师考试【教育学、教育心理学】真题及答案幼儿简答题:简述幼儿园自信心如何培养(一)温暖和谐、愉快的环境和良好的亲子关系是建立幼儿自信心的前提父母能信任和理解孩子对孩子有明确的行为要求从不随便打骂孩子教育方法以鼓励引导为主并能经常挤出时间带孩子游戏、上公园或与孩子谈话、讲故事等。
(二)获取成功的心理体验是形成幼儿自信心的基本途径父母、教师要善于让幼儿尝到成功的滋味。
因此设置适当的活动让幼儿参与使幼儿在活动过程中处于积极进取的状态相信自己的能力对于培养幼儿的自信心是极为重要的(三)客观、正确、积极的评价是发展幼儿自信心的催化剂。
幼儿期的自我意识正处于生理的自我向社会的自我过渡的时期。
幼儿丿在这个时期的自我体验带有强烈的自我中心的痕迹以为世界是围绕存在的总是以自己主观的想法来解释外界的自我评价受暗强,常随外界环境改变自己的看法和想法。
正因为这样幼儿对自己力量的认识往面、肤浅的完全从属于他人的从自我意识发展来看幼儿期自我意识是朦胧、不自觉的他们往往通过成人的言语行为、眼神来认识自己从教师、父母、伙亻伴的态度中评价自己。
总之在启蒙教育阶段幼儿的自信心正处于形成发展的过程之中只要家长、教师及早注意培养、引导、塑造,幼儿的自信心就一定会向着健康的方向发展论述题:陈鹤琴五指活动的内容及其体系对我过当今学期教育的价值和启示。
答：五指运动是由陈鹤琴提出,意指课程是整个的、连贯的。
依据儿童身心的发展,五指活动在儿童生活中结成一个教育的网,有组织有系统,合理的编织在儿童的生活上。
五指活动的五个方面是:健康活动,社会活动,科学活动,艺术活动,文学活动。
当今五指活动课程的价值和启示依据活教育的教学原则,五指活动课程在实施过程过程中。
1、十分注意与“灵活性”想结合。
也就是说,尽管幼儿园的课程需要预先拟订,但教师注意根据实际情况和需要临时加以调整、变更,这样才能体现活教育的基本思想切课程都是儿童自己是当时当地儿童自发的活动”。
云南保山特岗教师招聘考试练习题及参考答案知满天教育
2018云南保山特岗教师招聘考试练习题及参考答案知满天教育1：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则2：古代的学校教学组织形式一般都是;单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法3：教学研究的第一步是;单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写4：教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是;单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法5：学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用;对错6：学校组织教育和教学工作的重要依据是; 单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书7：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中; 判断题对错8：心理健康有高低层次之分;判断题对错9：教师的教育专业素养包括;多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力10：学生认识的主要任务是学习单项选择题A、间接经验C、社会经验D、感性经验11：德育过程的基本矛盾是;单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾12：备课的内容包括;多项选择题A、课堂练习B、学科课程标准C、教科书D、阅读有关的参考书13：教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是单项选择题A、理论联系实际原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则14：少先队的性质有;多项选择题A、革命性B、教育性C、儿童性D、群众性15：主张教育的目的是“以感知觉为基础,发展心灵中的观念,培养能自我管理的人”的教育家是;单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克16：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是;单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯17：少先队辅导员是;多项选择题A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者18：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述;单项选择题A、对B、错19：学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进学生的身心全面发展;保障学生参加各类实现教育目的的活动等;判断题20：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记21：初等义务教育普遍实施于近代判断题对错22：小明听课时思想开小差,听到大家的掌声才回神,是注意的;单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度23：教师专业化有利于教师地位的提高;判断题对错24：教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是单项选择题A、讲授法B、谈话法D、实验法25：下列文化中属于校园物质文化范畴的有多项选择题A、环境文化B、课程文化C、设施文化D、制度文化E、组织文化26：组织教学仅仅是在上课开始时进行的;判断题对错27：教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法28：由于学生身心发展存在着个别差异,因此要;单项选择题A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试29：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻;A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则30：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是; 单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法查看答案1：答案B2：答案A在古代,无论是东方还是西方,学校盛行的都是个别教学制;3：答案B教学研究的第一步是研究课题的选择;4：答案B5：答案正确略;6：答案C学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划;7：答案正确8：答案正确略;9：答案A,B,D,E现代的教育理念应包含在正确的教育观中;11：答案D德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程;学生德育形成过程的基本矛盾是,社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾;此外,还有学生品德发展的内部矛盾;12：答案B,C,D备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书;13：答案A14：答案A,B,C,D,E15：答案B题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标;16：答案A孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点;17：答案A,B,C,D,E18：答案A√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会;19：答案正确20：答案D21：答案正确初等义务教育普遍实施于近代,随着工业革命和资本主义制度确立,社会有了普及义务教育的需求22：答案B23：答案正确略;24：答案B25：答案A,C26：答案错误27：答案B28：答案C学生身心发展存在个别差异,因此作为教师,应该注重因材施教,以学生为中心;29：答案D孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则;30：答案B主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法;迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法;。
云南省2018年中央特岗计划教师招考试卷(中学体育)专业基础知识部分答案及解析(题目及答案)
2018年云南省中学体育试卷特岗考试真题解析专业基础知识部分一、判断改错题(判断正误,正确的在题后括号内打“√”,错误的打“X”,且在错误的地方划“”并改正。
本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.【答案】×将“下”改成“进”【解析】足球运动中,场下替补队员替换时,应通知裁判,在死球时先下后上进行替补,上场队员应从中线处进场。
2.【答案】√【解析】略。
3.【答案】×将“38℃”改成“37.2℃”【解析】从事体育运动的最佳体温是37.2℃。
4.【答案】×将“提高运动认知的原则”改成“促进运动技能不断提高原则”【解析】促进运动技能不断提高原则是指在体育教学中要不断提高学生的运动技能,提高学生的运动成绩,实现有效的体育教学。
提高运动认知和传承文化原则是指在体育教学中通过运动知识和运动技术的学习，培养学生的运动认知能力，提高学生对运动与文化的理解，传承运动文化。
5.【答案】×将“舒张压升高”改成“收缩压升高”【解析】动力性运动时,动脉血压升高,主要表现为收缩压升高。
人体在剧烈运动时，由于搏出量大幅增加，收缩压可高达180-200mmHg。
6.【答案】√【解析】略。
7.【答案】×将“小肠”改“大肠”【解析】小肠是消化管的最长一段。
8.【答案】√【解析】略。
9.【答案】×将“教案”改成“学期教学计划”【解析】学期教学计划是教学进度的核心,它是教师编写单元体育教学计划的依据10.【答案】√【解析】略。
二、单项选择题(在每小题的4个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其代码填写在题干后括号内。
本大题共25小题每小题1分,共25分）11.【答案】D【解析】教科书编写要贯彻国家的教育方针,体现素质教育的精神和健康第一的指导思想。
故本题选D12.【答案】B【解析】蛋白质的基本组成单位是(氨基酸)，其平均含氮量为(16%)。
故本题选B。
13.【答案】A【解析】环形包扎法适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位。
2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题 (23)
2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题 (23)一、单选题1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（）A.初创时期B.成熟时期C.发展时期D.完善时期2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的（）A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征3、如果学生已有的知识结构中缺乏同化新知识的原有知识结构，教师应采取什么教材处理技术？（）A.符号标志B.附加问题C.先行组织者D.任务分析4、先行组织者教学策略是给学习者提供（）A.图表B.新知识C.认知框架D.以上都不对5、个体为了理解事物、掌握知识、系统地论述并解决问题而激发的学习需要，按照奥苏贝尔的说法属于（）A.认知的内驱力B.自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机6、举一反三属于（）A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、负迁移7、讲果实的概念时，既讲苹果、西红柿、花生等可食植物，也讲橡树子等不可食植物，让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫（）A.正例B.反例C.变式D.比较8、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）A.操作技能学习B.概念学习C.言语信息D.辨别学习9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）A.寻求他人支持策略B.复述策略C.时间管理策略D.监控策略10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图11、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练12、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练D.推测与假设训练13、“杀一儆百”所产生的强化作用主要属于（）A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.正强化14、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。
2018年云南省特岗教师招聘考试真题《教育公共基础》（含答案）
2018年云南省特岗教师招聘考试真题《教育公共基础》（含答案）2018年云南省特岗教师招聘考试真题《教育公共基础》一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。
她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（）A.不可逆性B.单维思维C.自我中心D.集中化3、下列属于有意义接受学习的是（）A.背乘法表B.明确概念之间的关系C.应用公式解决问题D.科学研究4、归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控5、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说6、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移7、学习某个材料30分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度学习应再增加（）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟8、学生在几何课上学会用圆规画圆，这种学习属于（）A.操作技能学习B.概念学习C.言语信息D.辨别学习9、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。
该学生所使用的策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划监控策略10、列提纲属于学习策略中的（）A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略11、研究“如何提高学生的能力水平”。
这类问题主要属于（）A.有结构问题B.无结构问题C.界定清晰的问题D.非现实的问题12、下列选项中属于有结构良好的问题的是（）A.建筑设计B.剧本创作C.技术革新D.演员根据剧本表演角色13、准备对某对象作出反应的意向或意图称为态度的（）A.认知成分B.评价成分C.情感成分D.行为成分14、当学生表现出期待中的良好行为时，教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡，让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。
2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题 (55)
2018年云南省教师招聘考试特岗教师考试真题 (55)一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2、在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是（）A．冲动型 B．沉思型 C．场独立型 D．场依存型3、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。
持这种观点的是（）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.桑代克4、关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务5、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移B.负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移6、在背诵一篇短文时，一般两端的内容记得快而牢，中间的内容难记且易遗忘，这种现象的解释是（）。
A.痕迹衰退说B.干扰说C.同化说D.动机说7、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？（）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D、操作熟练8、以下属于认知策略的是（）A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落9、小红在阅读课文时，对其中重要内容作划线标记，运用的是学习的（）A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略10、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）A.发现问题B.分析问题C.提出假设D.检验假设11、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）A.牢记题目内容B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控审题过程D.熟练地使用计算技能12、学生原本是去劝架，但很快也变成了斗殴者，这主要是他的哪种道德情感被激起的表现？（）A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.集体主义情感13、以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感14、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症15、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
2018云南普洱特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)
2018云南普洱特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：教—学过程的三种过程是（）。
单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程2：教育心理学对教育实践具有（）的作用。
多项选择题A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制3：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学4：社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。
单项选择题A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望判断题对错6：高创造性者一般不具有的个性特征是。
单项选择题A、幽默B、依赖性C、喜欢幻想D、有强烈的动机7：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。
单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳8：小学生的道德认知能力具有（）等特性。
多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心9：将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是（）。
多项选择题A、位置记忆法B、缩简和编歌诀E、视觉想象10：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略11：人格的发展是个体社会化的结果。
（）判断题对错12：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。
单项选择题A、2～3岁B、4岁C、5岁D、7～8岁13：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。
多项选择题A、自上而下的迁移B、自下面上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移单项选择题A、讲解法B、练习．C、演示法D、课堂问答15：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。
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2018 年云南特岗教师招聘考试小学美术真题及参考答案一.选择题1.从字体上来分，美术可以分成宋体 ( )和变体三大类A.楷体B.颜体C.柳体D.黑体2.人物摄影中常见的采光方法有 (A)A 顺光 ,侧光 ,逆光B 高光 ,背光 ,顺光C 柔光 ,强光,测光D 暗光,亮光 ,平光3.“吹笛少年”是国画家 ( )名作。
A.莫奈B.马奈C.德加D.毕沙罗4 色彩的三个基本要素是 (D)A.暗度,亮度,色相B.明度,暗度,纯度C.灰度,纯,明度D.色相,明度 ,纯度5.“结构投影，高光，空间，三大面，五大调”是 ( )的术语。
A.招贴画B.素描C.中国画D.版画6.奥地利画家古斯塔夫·克里姆特的作品是 (C)A.《戴珍珠耳环的少女》B.《大碗岛星期天的下午》C.《阿戴尔·不洛赫鲍尔画像》D《泉》7.《三文鱼彩陶盆》属于 ( )A.商代的陶器B.唐代的陶器C.旧石器时代的陶器D.新石器时代的陶器(D)8.1988 年卢森堡政府作为和平礼物送给联合国的雕塑形象是A.和平鸽B 桂冠C 盾牌D 枪支9.“传神写照，正在阿堵中”是东晋画家 ( )提出的。
A.顾恺之B.谢赫C.顾闳中D.张萱10.用来支撑书籍平稳站立的工具是 (A)A 书挡B 书架C 书签D 书套11.中国画临摹从学习传统为主，又称 ( )A.师造化B.古法继承C.师古人D.继承传统12.《滕王阁序》的名句“秋水共长天一色”中体现哪一种色彩关系(D)A 调和色B 对比色C 互补色D 同类色13.( )不属于哥特式建筑。
A.巴黎圣母院B.夏特尔大教堂C.米兰大教堂D.圣索菲亚大教堂14.( B)底座的铭文中 ,“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。
A 颚尊B 和尊C 莲鹤方壶D 四羊方尊15.下面(B )不是中国童话故事和动画片中的形象。
A.七色鹿B.白雪公主C.海尔兄弟D.捞月的猴子16.汉朝是历史上灯具设计鼎盛时期 ,(C)是迄今为止发现最早有关“南昌”地名的实物资料。
A 长信方灯B 青铜雁鱼灯C 铭青铜豆开灯D 羊开灯17.我国古代著名的书写散论《海岳名言》它的作者是 ( )A.孙过庭B.王羲之C.柳公权D.米芾18.美术学科核心素养 ,主要包括 :图像识读 ,审美判断 ,创意实践和（ A）A 文化理解B 意义价值C 术语掌握D 创造观念19.制作彩塑时应将做好的泥塑放在（）。
A.阴凉处阴干B.太阳下晒干C.火上烤干D.风中吹干20.物体近大远小是透视现象的基本规律 ,透视现象可分成两种（ c）A 成角透视，倾斜透视B 平行透视，倾斜透视C 平行透视，成角透视D 散点透视，成角透视21.郑板桥在画竹时，有“眼中之竹，胸中之竹， ( )”的论述。
A.画中之竹B.心中之竹C.手中之竹D.脑中之竹22.以形写神“迁想妙得”“悟对神通”这些观点是我国古( B)提出的A 吴道子B 顾恺之C 韩晃D 李唐23.( )属于微派建筑。
A.福建土楼B.陕西窑洞C.湘西吊脚楼D.婺源古居民24.最能反映哥特式艺术雕刻成就的是 (A)A 夏特尔教堂B 圣索菲亚大教堂C 圣维他尔教堂D 比萨大教堂25.从三十年代到新中国成立之前 ( )曾经是一中最富有战斗性的艺术形成。
A.油画B.版画C.国画D.漫画26.《仰卧的裸女》是 (C)莫迪里阿尼的代表作。
A(荷兰)风格派B 超现实主义C 巴黎画派D 达达艺术27.( ) 是擅于用剪纸艺术抒发自己想想感性的艺术家A.夏加尔B.蒙德里安C.马蒂斯D.毕加索28.《草书执扇》是 (D)的瘦金体作品。
A 赵孟頫B 苏轼C 米芾D 赵吉29.长方形( )的巴底农神庙是古希腊古典时期的神庙建筑。
A.围柱式B.混搭式C.圆柱式D.方柱式30.风景素描强调整体观察 ,(D)突出主题A 概况处理B 局部描写C 虚实处理D 主次分明31.中国现代画家黄宾虹，以山水画著称于世，其作特点品有A.黑、疏、厚、重，然虚实有致B.黑、密、厚、重，然虚实有致C.黑、疏、薄、重，然虚实有致D.白、黑、厚、重，然虚实有致32.闲章用在画上方称 (D)A 姓名章B 朱文章C 白文章D 引首33.孔版也称 ___，一般是通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料，利用其纹织的漏孔，将水或油质的颜料，用刮板由下至上地刮印，漏孔印于纸上。
A.凹板B.凸板C.漏板D.平板34.美术欣赏是美术教学的重要组成部分 ,对培养学生 (B)和理解力、创造力和想象力起着重要作用。
A 动手能力B 审美能力C 人文精神D 文化素养35.中国写意山水画表现山石明暗关系的笔法是 ( )A.勾B. 皴C.点D.染36.(D)采用玻璃纤维设计出具有雕塑美感的,是技术与美学的蛋开椅典范A 马歇布鲁尔B 哈里伯尔托亚C 沃纳潘顿D 阿纳雅各布37.汉代瓦当纹样中最有代表性的是 ( )。
A.四神纹B.云纹C.几何纹D.夔纹38.(C)是我国皮影戏的发源地A 甘肃B 云南C 陕西D 四川39.《林泉高致》是中国山水画理论进入成熟期的标志，提出了 ( ) 理论。
A.高远、深远、平远B.高远、中远、低远C.遥远、深远、平远D.高远、低远、平远40.甲骨文继承了 (D) 造字方法A 图画文字B 古文字C 虫鸟文D 陶文( ) 时期作品。
41.河南安阳殷墟出土的后母戊方鼎是A.商代B.秦代C.汉代D.唐朝42.17 世纪法国风景画的代表人物 (C)A 夏加尔C 洛兰D 拉图尔43.唯一参加了八次印象派画展的画家是 ( )。
A.德加B.莫奈C.马奈D.毕沙罗44.(A) 图案装饰大多以花植物几何为主 ,忌眼睛A 伊斯兰教B 佛教C 印度教45.装置艺术简单地讲就是“场地 +材料+_ _”的综合展示艺术A.时间B.情感C.工具D.手段46.《错误的镜子》为超现实主义画家 (C)的作品A.达利B.米罗C.马格利特D 德沃47.因( )桥栏上千姿百态、惟妙惟肖的石刻狮子而闻名于世。
A.赵州桥B.卢沟桥C.颐和园十七孔桥D.金水桥48.《亚当与夏娃》是德国文艺复兴时期杰出代表人物 (D)A 哈尔斯B 拉尔C 伦勃朗D 丢勒49.腐蚀法一般用于 ( )的制作A.吹塑版画B.木版画C.铜版画D.纸版画50.邮票的三大要素 (B)A 铭记时间图案B 铭记面值图案C 铭记时间图幅D 面值时间图案、简答题1.美术课程资源主要包括哪些，它的开发有什么有利之处 ?答：(1)美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。
(2)美术课程资源的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效益，突出地方美术教育的特色。
2、简述装饰画的绘制手法 ,题材及其艺术特点参考答案装饰画作为一种艺术形式 ,可以理解为美化、修饰的意思 ;如图案 ,纹样, 饰物等只要具有装饰现象和装饰行为的活动都可以属于装饰画。
环城西路 21 号绘制:可以运用常见的点绘 ,泼洒,变形,概括,夸张 ,晕染,透叠等形式创作 ,装饰画的构图、造型、色彩 ,在表现手法之间互相牵制 ,拼贴彼此补充因此在装饰画的制作过程中需要协调处理好它们之间的关系,才能加强艺术的表现力。
表现手法是构图的深化 ,是造型的继续 ,是进一步完善装饰画构成的不可缺少的因素。
由于装饰对象的不同 ,工艺制作手法丰富多彩。
题材:国画,油画,版画,水彩 ,水粉等都属的装饰画的题材 ,风景,人物静物,风俗 ,都可以用具象、意象、抽象的形式进行变现特点 :大自然赐予人类美的享受是无止境的 ,从名贵的金银、宝石到废弃物料 ;从现代化材料到木、石、叶、果壳 ,从鸟、兽、鱼、虫的皮毛到产品的剩余边角下料,只要利用得当 ,因材施艺,就可以成为引 |人入胜、耐人寻味的装饰画佳作。
表现特点轻形式 ,重表现。
(1)适应性 :装饰画是为一定适用目的和使用要求而创作的。
(2)工艺性 :它是和工艺材料、工艺手段结合来表现的。
装饰品画受加工手段和材料的制约是它的工艺性(3)装饰性 :运用夸张、变形、概括和修饰的手法 ,布局具有规范化、程式化的特点。
(4)程序化 :即根据固有的或约定俗成的模式套路来进行。
(如埃及古代壁画中的人物造型 )(5)夸张性 :夸张所表现的对象的形体、比例、结构、色调、肌理、图案等特征 ,加大作品的表现力度。
二、论述题1. 举例论述齐白石国画作品的艺术特点 ?答：1.齐白石是近现代中国绘画大师，世界文化名人，是中国近代大写意花鸟画的代表。
2.代表作《不倒翁》《祖国万岁》《蛙声十里出山泉》等。
2. 齐白石擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。
所作鱼虾虫蟹，天趣横生。
在《蛙声十里出山泉》里，齐白石把“蛙声”这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。
作品讲求“以形写神、高度提炼、讲究意境”的绘画特色。
巧妙而娴熟的用墨，使画面有了色彩的感觉。
达到了中国画“诗中有画、画中有诗”的高境界。
2018 年云南特岗教师招聘考试试题及答案一、单选题1、20 世纪 60年代至 70 年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的 ( )A.初创时期B. 成熟时期C.发展时期D.完善时期2、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式，属于性格的 ( )A. 对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征3、“杯弓蛇影”反应是一种什么现象？ ( )A. 条件作用获得B.条件作用消退C.刺激泛化D.刺激分化4、家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是 ( )A. 正强化B. 负强化C.惩罚D.消退5、根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是 ( )A. 认知的内驱力B. 自我提高的内驱力C.附属内驱力D.外部学习动机6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )A. 形式训练说B. 共同要素说C.经验类化说D.关系转换说7、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于 ( )A. 正迁移B. 负迁移C.特殊性迁移D.普遍性迁移8、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习来说属于 ( )A. 类属学习B. 总括学习C.并列结合学习D.命题学习9、在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主要作用？( )A. 操作定向B. 操作模仿C.操作整合 D、操作熟练10、某学生在学习“gas-- 煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死-- 煤气”。
该学生所使用的策略是 ( )A. 精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划监控策略11、列提纲属于学习策略中的 ( )A. 复述策略B. 元认知策略C.精细加工策略D.组织策略12、个人面对某种问题情境，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的 ( )A. 独创性B. 变通性C.流畅性D.新颖性13、关于创造力与智力的关系的正确陈述是 ( )A.高智力者创造性也高B.高创造性者必有高智商C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D.低创造性者其智商可能高也可能低14、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫 ( )A. 强化法B. 行为塑造法C.代币奖励法D.示范法15、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫 ( )A. 强化法B. 行为塑造法C.代币奖励法D.示范法16、在布卢姆的教学目标分类中， ( ) 是水平的认知领域学习目标。