钢琴背谱十法!学琴的必须人手一份~
钢琴背谱十法
芬 ・ 夫 曾 透 露 ， 在 读 大 学 期 间 几 乎 每 周 完 成 一 首 大 型 霍 他
众 所 周 知 ， 方 近 代 音 乐 的 创 作 基 础 就 是 和 声 体 西 系 ， 钢 琴 的 发 音 原 理 使 其 具 备 比 任 何 管 弦 乐 器 都 复 而 杂 得 多 的 和 声 运 用 ． 此 ． 习 和 掌 握 必 要 的 和 声 知 因 学 识 对 辨 识 和 记 忆 乐 谱 能 起 到 举 足 轻 重 的 作 用 。 是 在 国 但
２１ ３ 号下旬 ００ 月 年 刊 爻
钢
琴
背
谱
十
法
毛 冀 钰
（ Ｉ 乐学 院 钢琴 系 ， 四ＪＪ 音 四川 成 都
摘 要 ： 琴 谱 是 所 有 器 乐 乐谱 中 除 交 响 乐 总 谱 外 钢
６ ０２ ） １０ １
大 量 练 习 ， 动 作 形 成 连 续 性 ， 便 以 “ 不 在 焉 ” 状 使 即 心 的 态 也能 准确 、 畅 地演 奏 才算是 达 到 了登 台 的基 本要 求 。 流 因 为 音 乐 是 连 贯 进 行 的 时 间 艺 术 。 不 得 在 演 奏 的 过 程 容 中停 下 来 “ 考 ” 需 要 特 别 指 出 的 是 ． 些 学 生 的 指 法 思 。 有
必 须 解 决 的 问 题
关 键词 ： 琴 演奏 钢
背 谱 起 源
专业教 学
背谱
谱 阶 段 就 编 订 指 法 并 严 格 执 行 的好 习 惯 是 绝 对 必 要
钢琴资料收集全
五线谱的速读法1、背口诀请跟我大声读：高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa（高音谱表中第一线是五线中最下方的那条线，依次向上是2 3 4 5 线）；低音谱表（从上向下依次是12345线）一线la二线fa三线re 四线si 五线sol。
记住这个口诀，就会很快的找到所有线上的音了，那么在线与线之间的音也就是在间里的音就可以通过线上的音来找到了。
2，看音与音之间的距离关系及音的走向通过背口诀我们可以知道，线上的音与跟它相邻的线上的音是一个隔着一个的关系，因此我们可以通过这个关系来找到所有加线的音，比如在高音谱表，上加一线就是和五线fa相隔一个音的la ,依次类推，你就可以找到其他的加线音和加线里间上的音了。
音与音的关系最基本的有三种，一个是线与线之间的音是相隔一个音的关系，二是相邻的间与间之间的音也是相隔一个音的关系，三是相邻的线与间之间的音是挨着的关系。
通过这些音与音之间的关系，我们可以找到相隔任何距离的音，不管两个音之间有多远的距离，我们都可以把他们之间的线和间作为跳板，一个隔着一个的找过去，最后形成前面我们所说到的音与音之间的基本关系，然后通过这个关系找到这个音。
3、要上下对着看谱钢琴的五线谱一般是2行，有时是3行，如果是2行谱表，则一般上面那行是用右手弹奏的，下面那行一般是左手弹奏的。
如果是3行谱表，则一般是中间那行用右手，上下2行用左手。
还会有单行谱表，一般当2行谱表变到1行写时，则用音符的附干冲上冲下来区分左右手，一般是附干冲下用左手，冲上用右手。
看五线谱一定要先上下看再横向看，几行谱表对在一起看。
而且双手要同时进行才能够看清音的走向和双手的交叉点，也就是对位。
4，正确的思维过程要做到（上下对着）看——》想（用左手还是右手，用哪个手指，弹奏什么音，怎么弹也就是用哪种弹奏方法，弹奏几拍，跟谁一起弹奏也就是对位。
）——》（想好了就用脑指挥手弹奏下去）弹－－》看——》想——》弹——》。
钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表（上）钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指 (大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
五线谱最快的记忆方法
五线谱最快的记忆方法引言：学习音乐，尤其是学习钢琴和其他乐器时，掌握五线谱的读谱能力是非常重要的。
然而，对于初学者来说，五线谱可能看起来复杂且难以理解。
为了帮助大家更快地记忆五线谱，本文将介绍一些最快速的记忆方法和技巧。
第一部分：基本知识和概念在学习五线谱之前，我们需要了解一些基本的知识和概念。
首先，五线谱由五条水平的线和四个间隔组成。
每个线和间隔都代表着一个特定的音符。
从低音到高音依次是E、F、G、A、B、C、D等音符。
此外，五线谱中还有附加的标记，如调号、节拍符号和各种音符长度表示。
第二部分：记忆音符和位置为了快速记忆五线谱上的音符，我们可以使用以下方法：1.创造联想：将音符与具体形象或单词联系起来，以帮助记忆。
例如，我们可以把音符G联想成“绿色”、“草地”或“高音”等。
2.使用记忆法：使用简单的助记词或短语来帮助记忆音符的位置。
例如，对于五线谱上的每个线或间隔，我们可以用“Every Good Boy Deserves Fudge”来记忆E、G、B、D和F这几个音符。
对于线上的音符，我们可以使用“Great Big Dogs Fight Animals”来记忆G、B、D、F和A这几个音符。
3.创造图像：将音符绘制成具有独特形状和颜色的图像，并在脑海中进行想象和视觉化。
这种方法可以帮助我们更好地记忆和理解音符的位置。
第三部分：练习和应用为了加强对五线谱的记忆，我们需要进行大量的练习和应用。
以下是一些有效的练习方法：1.反复阅读：反复阅读五线谱，并尝试快速识别和命名音符。
初始阶段可以使用工具书或在线资源，逐渐过渡到无辅助的阅读。
2.音符训练软件：利用专门的音符训练软件，通过游戏和练习提高对五线谱的记忆和识别能力。
这些软件通常提供了逐步增加难度的练习模式，以帮助我们逐渐掌握五线谱。
3.视唱练习：尝试进行视唱练习，即通过阅读五线谱来演唱音符。
这种练习可以提高我们对音符位置和音程的敏感度，加强记忆和听觉能力。
超全的钢琴音阶、琶音指法规律表，练琴必备！
超全的钢琴音阶、琶音指法规律表，练琴必备！钢琴大师鲁宾斯坦说：“演奏钢琴的最大秘诀是：在正确的地方，用正确的指法，弹奏正确的琴键。
”可见指法在钢琴弹奏中具有非常重要的作用，选用正确的指法能节省时间、精力，提高演奏效率。
它还体现了演奏者对作品内涵、以及作曲家风格特征的正确理解和处理。
音阶和琶音是钢琴演奏的基本功，它是检验演奏水平的一个重要尺度，每一位演奏者都必须潜心钻研。
对于演奏者来说要弹奏好这些基本练习，除了要掌握正确的演奏方法以外，正确的指法运用是必不可少的。
（编号对应手指为1:拇指，2:食指，3:中指，4:无名指，5:小指，以四个八度为例）第一部分：音阶指法规律表无升无降C大调：右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321321 4321 321 23 1234 123 12345a和声小调：♯5右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321 左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345一升一降G大调：♯4右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345e和声小调:♯4,♯2右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321 左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345F大调：♭7右手：1234 123 1234 1234 321 4321 321 4321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345d和声小调:♭7,♯1右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345二升二降D大调:♯4,♯1右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345b和声小调:♯4,♯1,♯6右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：4321 4321 321 4321 234 123 1234 1234♭B大调:♭7,♭ 3右手：2123 1234 123 1234 321 321 4321 3212左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123g和声小调:♭7,♭3,♯4右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345三升三降A大调:♯4,♯1,♯5右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321 左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345♯f和声小调:♯4,♯1,♯5,♯ 3右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：4321 321 4321 3212 123 1234 123 1234♭E大调:♭7,♭3,♭ 6右手：21234 123 1234 123 21 4321 321 43212左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123c和声小调:♭3,♭6,♮7右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345四升四降E大调:♯4,♯1,♯5,♯2321 4321 321 23 1234 123 12345♯c和声小调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯7右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123♭A大调:♭7,♭3,♭6,♭ 2右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123f和声小调:♭7,♭6,♭2,♮3右手：1234 123 1234 1234 321 4321 321 4321左手：54321 321 4321 321 23 1234 123 12345五升五降B大调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯6右手：123 1234 123 12345 4321 321 4321 321左手：4321 4321 321 4321 234 123 1234 1234♯g和声小调:x4,♯1,♯5,♯2,♯ 6右手：23123 1234 123 123 21 321 4321 32132左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123♭D大调:♭7,♭3,♭6,♭2,♭ 5右手：231234 123 1234 121 4321 321 4321 32左手：321 4321 321 43212 1234 123 1234 123♭b和声小调:♭7,♭3,♭2,♭5,♮ 64321 321 43 234 123 1234 12312六降♭G大调：♭7,♭3,♭6,♭2,♭5,♭ 1右手：234 123 1234 12312 1321 4321 321 432左手：4321 321 4321 3212 123 1234 123 1234♭e和声小调:♭7,♭3,♭6,♭5,♭1,♮ 2右手：21234 123 1234 123 21 4321 321 43212左手：214321 321 4321 32 31234 123 1234 12第二部分：琶音指法规律表无升无降C大调：右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245a和声小调：♯5右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245一升一降G大调：♯4右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245e和声小调:♯4,♯2右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245F大调：♭7右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245d和声小调:♭7,♯1右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245二升二降D大调:♯4,♯1右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235b和声小调:♯4,♯1,♯6右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245♭B大调:♭7,♭ 3右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：321 321 321 321 2 123 123 123 123g和声小调:♭7,♭3,♯4右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245三升三降A大调:♯4,♯1,♯5右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♯f和声小调:♯4,♯1,♯5,♯ 3右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12♭E大调:♭7,♭3,♭ 6右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12c和声小调:♭3,♭6,♮7右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245四升四降E大调:♯4,♯1,♯5,♯2右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♯c和声小调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯7右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12♭A大调:♭7,♭3,♭6,♭ 2右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12f和声小调:♭7,♭6,♭2,♮3右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245五升五降B大调:♯4,♯1,♯5,♯2,♯6右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♯g和声小调:x4,♯1,♯5,♯2,♯ 6右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：2 1421 421 421 424 124 124 124 12♭D大调:♭7,♭3,♭6,♭2,♭ 5右手：2 124 124 124 12421 421 421 421 2左手：21 421 421 421 424 124 124 124 12♭b和声小调:♭7,♭3,♭2,♭5,♮ 6右手：23 123 123 123 121 321 321 321 32左手：321 321 321 321 2 123 123 123 123六降♭G大调：♭7,♭3,♭6,♭2,♭5,♭ 1右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5321 321 321 32123 123 123 1235♭e和声小调:♭7,♭3,♭6,♭5,♭1,♮ 2右手：123 123 123 1235321 321 321 321左手：5421 421 421 42124 124 124 1245。
五线谱记忆口诀
五线谱记忆口诀五线谱记忆口诀五线谱是目前世界上通用的记谱法。
在5根等距离的平行横线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。
以下是为大家分享的五线谱记忆口诀，供大家参考借鉴，欢迎浏览!1、五线谱，五条线，中间隔著四个间;第三间，高音哆(do)下加一线中音(央)哆一线咪(mi)二线嗦(sol)一二三间发啦哆(fa la do)2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24(高音)第四间上唱个3(高音)3、中央C上敲敲门dododo(哆哆哆)此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere(来来来)第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪)第一间里放沙发fafafa(发发发)第二线上把话说solsolsol(说说说)第二间里把手拉lalala(拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻sisisI(嘻嘻嘻)第三间里歌儿多dododo(哆哆哆)请伸出你的`手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住;中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱;高音谱，往上数：do re mi fa sol la si do高八度，再来数一数：do re mi fa sol la si do低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do5五线谱呀不难学五条线上看音阶(杭州10年前初中课本)下加一线C 调DO 把它牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上Re fa la123线mi sol si 123间fa la do。
六个八度钢琴键盘图背诵口诀
六个八度钢琴键盘图背诵口诀1.弹琶音的指法是统一的，都是使用1、3、5指或1、2、5指。
以下将琶音按上行的前三个组依次称为原位、第一转位、第二转位，第四个组则是原位高八度。
2.右手弹原位和第二转位时使用1、3、5指，弹第一转位时使用1、2、5指。
3.左手弹原位和第一转位时使用1、3、5至，弹转时使用1、2、5指。
下行指法与上行指法相同。
琶音由音阶中的第1、3、5个音组成，短琶音则是一组三个音。
大调的短琶音分别是：上行(do、mi、sol)，(mi、sol、do')，(sol、do'、mi')，(do'、mi'、sol')，下行(sol'、mi'、do')，(mi'、do'、sol)、(do'、sol、mi)、(sol、mi、do)。
小调的短琶音分别是：上行(la,、do、mi)，(do、mi、la)，(mi、la、do')，(la、do'、mi')，下行(mi'、do'、la)，(do'、la、mi)，(la、mi、do)，(mi、do、la,)。
钢琴音级介绍基本音级在乐音体系中，具有独立名称的7个音级叫做基本音级。
这7个音级表就是现在钢琴上白色琴键所发出的声音。
基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记的。
唱名则利用读音来表示。
(关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与调性的部分具体讲解。
)以C大调为例：C大调基本音级的音名从低到高分别标记为：C、D、E、F、G、A、B与其对应的唱名则是do、re、mi、fa、sol、la、si七个读音。
在乐音体系中7个基本音级的标记(音名和唱名)是循环使用的。
即C、D、E、F、G、A、B之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、sol、la、si之后还是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循环往复。
五线谱记忆口诀汇总
五线谱记忆⼝诀汇总1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，⾼⾳“哆”（do），下加⼀线中⾳“哆”（do），⼀线“咪”（mi），⼆线“嗦”（sol），⼀⼆三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。
2、五线谱，像楼梯向上⾼，向下低⼀⼆三线，357⼀⼆三间，461四线五线唱24（⾼⾳）第四间上唱个3（⾼⾳）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加⼀线敲敲门dododo下加⼀间打招呼rerere（来来来）第⼀线上⼩猫叫mimimi（咪咪咪）第⼀间⾥放沙发fafafa（发发发）第⼆线上把话说solsolsol（说说说）第⼆间⾥把⼿拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间⾥歌⼉多dododo（哆哆哆）请伸出你的⼿，把5个⼿指当作五线谱的五条线，⼿指之间的空档作为四个间。
那么，你的⼿就是⼀个⼩⼩的随⾝携带的五线谱了4、五线谱，线间数，⼩⾳符，⾥边住；中央C, 在哪处：下加⼀线⾼⾳谱，上加⼀线低⾳谱；⾼⾳谱，往上数：do remi fa sola si do⾼⼋度，再来数⼀数：do remi fa so la si do；低⾳谱，往下数：do sila so fa mi re do低⼋度，再来数⼀数：do sila so fa mi re do。
认识五线谱⼉歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房⾳乐家族住⾥边。
⾼（低）谱号站⼀旁⾖、瑞、⽶、发、梭、啦、西，⼩⿇鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上⾯⾼声唱。
C、D、E、F、G、A、B，⼀线⼀间住上去。
⾳符多了住不下，上下再把线、间加。
⼆、⼤谱表⼉歌五线谱，象楼涕向上⾼，向下低中间是do中央C⼀线⼀间把⾳记⾼⾳向上mi sol si低⾳向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、⾼⾳谱表⼉歌1、五条线，四间房，⾼⾳谱号站⼀旁下加⼀线do的家主⾳牢牢记⼼间先看线上do mi sol再看间上re fa la⼀⼆三线mi sol si⼀⼆三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间⽴向上⾼，向下低往左数,下楼梯,, ⼀⼆三线，357⼀⾳⼀⾳低下来⼀⼆三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（⾼⾳）⼀⾳⼀⾳⾼上去第四间上唱个3（⾼⾳）四、认识低⾳谱1、五条线，四间房，低⾳谱号站⼀旁七兄弟，倒着排do的下⾯着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三⼆间sol mi do2、低⾳谱表要记清，⼆间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加⼀间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的⾳乐猜谜和乐理⼉歌请猜四个⾳乐记号1. 姐妹两个⼀样长，⼀个瘦来⼀个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。
教你快速记住钢琴88个键
教你快速记住钢琴88个键钢琴从左到右一共白键52个，在白键的上半部并列排了黑键36个，黑白键一共88个键，可以这样记顺序：先从白键开始：钢琴最左边2个白键为一组，然后往右每7个白键为一组，一共可以数出7组完整的白键，最后钢琴的最右边剩下唯一的一个白键是最后一组，这样你算一算，是不是一共9组等于2+7*7+1＝52个白键。
这样分一分类，脑子里就可以记住钢琴白键的排布规律。
接着记黑键：钢琴最左边2个白键为一组，它们中间夹一个黑键，这是第一组要记的黑键位置，接下来右边每7个白键为一组，一共7组的白键上的黑键位置。
我们再把这7组的第1组白键细分为2小队，三个白键1 2 3每2个白键之间夹1个黑键，一共夹2个黑键，此为第1小队；第三、第四个白键紧挨着，且它们中间不夹黑键，4 5 6 7白键为第2小队，同理它们每2个白键之间夹1个黑键，一共3个黑键；如上所述，以后每组黑键的位置都是复制，直到钢琴的最右边都是如上所排了，再没有其他变化。
有了上面的基础接下来开始讲如何巧记五线谱我们把52个白键分成了9组2+7*7+1那么我们巧记五线谱的方法就是，用点小技巧背下每一组第一个音符，一共9个音符，除了钢琴最左边的这一组第一个音符是LA之外，然后每组第一个音都是DO（它们只是音高不一样，唱名是一样的），比如在五线谱上随意出现的音符，但它根本不是我们背的这9个音符，而办法就是我们可以从离它最近的一个DO开始数，生生的数出来当前音符在五线谱上为何音，我说得巧记五线谱之法就是这个，钢琴上这88个音符在五线谱上的位置并不是死背下来的，而是仅仅记了9个，然后剩下的都是数出来的，然后当你数得次数多了，就能一看瞄过去，脑袋里就呈现出答案了。
最好眼前能有类似钢琴五线谱键盘图（88键）的，这样接下来我说得造大楼游戏，就能给你更形象的感受。
其实大家可以自己按我最开始教的方法，自己画，白键，黑键，然后自己用剪刀，脱水粘一个钢琴键盘图出来，也很好玩。
钢琴五线谱快速记忆法口诀
钢琴五线谱快速记忆法口诀
钢琴五线谱快速记忆法口诀，是指一种以五线谱上五种音符为基础，采用口诀编排，以此加快记忆五线谱的方法，这种方法在钢琴学习中非常有用。
五线谱上有五种音符，分别是：全音符、半音符、四分音符、八分音符和二十四分音符。
全音符是一个完整的音符，半音符是一半的音符，四分音符是两个半音符，八分音符是四分音符的一半，二十四分音符是八分音符的一半。
钢琴五线谱快速记忆法口诀，就是用口诀的形式记忆五种音符。
一般而言，钢琴五线谱快速记忆法口诀是这样子的：一全，二个半，三四分，四八分，五二十四，这是钢琴五线谱快速记忆法口诀。
简而言之，它的意思是，一代表全音符，二代表半音符，三代表四分音符，四代表八分音符，五代表二十四分音符。
用钢琴五线谱快速记忆法口诀的好处是，琴手可以在一定的时间内记住五线谱上的五种音符，而且在浏览五线谱的同时还可以熟记口诀，这样可以加快琴手记忆五线谱的速度。
然而，要学会使用钢琴五线谱快速记忆法口诀，需要歌手熟记口诀，并且在熟记口诀的同时还要反复认真地练习。
此之外，琴手还需要多花些时间查看五线谱，多加习练来加深记忆，以便在短时间里把五线谱上的音符熟记牢记。
钢琴五线谱快速记忆法口诀，是用钢琴学习的琴手们练习记忆五线谱的高效方法。
它不仅可以帮助琴手减少时间记忆五线谱，而且还
可以帮助琴手们更好地了解五线谱的结构。
学习和熟练运用钢琴五线谱快速记忆法口诀，是任何钢琴学习者的必要及步骤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一背谱起源
从李斯特(19世纪)开始，背谱演奏慢慢成为钢琴音乐会的基本要求。
这是历史的必然。
钢琴演奏技巧在浪漫时期飞速发展，钢琴这件乐器本身也随着工业革命带来的技术进步而不断推陈出新，键盘宽度的增加在拓展音域范围的同时也增大了演奏难度。
更加激情的音乐使弹奏速度和大跳距离都达到了空前的程度，一边看谱一边弹奏的演奏方式在各种令人眩晕的惊人技术片段中再也行不通了。
因此，专注于键盘和双手的背谱演奏成为唯一选择。
二高效背谱
据前苏联钢琴大师阿什肯纳齐自己介绍，他“吃透”一首小品只须一两个小时，最多不超过一天;“吃透”一首贝多芬奏鸣曲只须一两天，最多不超过一周，可见他熟悉和记忆一首作品的速度之惊人。
同样，英国钢琴家斯蒂芬·霍夫曾透露，他在读大学期间几乎每周完成一首大型作品，其效率之高也属罕见。
因此，寻求高效的背谱之道是每一名专业钢琴学生的必经之路。
以下是我最近几年在演奏和教学实践中的一些相关研究情况。
三背谱法分类研究
动作惯性记忆法。
这是背奏的根本要求，是演奏者对于作品掌握的熟练程度的直接体现。
对于演奏而言，即使能将乐谱默写下来也并不代表能在舞台上准确流畅的演奏。
只有通过大量练习，使动作形成连续性，即便以“心不在焉”的状态也能准确、流畅地演奏才算是达到了登台的基本要求。
因为音乐是连贯进行的时间艺术，容不得在演奏的过程中停下来“思考”。
需要特别指出的是，有些学生的指法运用很随意，他们的“忘谱”并非是真正意义上的记忆障碍，而是由于动作惯性紊乱造成的。
因此，养成在识谱阶段就编订指法并严格执行的好习惯是绝对必要的，只有固定的指法才能加快动作惯性的形成并且不断巩固下来。
另外，慢速段落往往由于技术上的轻松而容易被忽略，练习不足会导致动作熟练程度的欠缺，继而引发忘谱。
因此，适当增加慢速段落或作品的练习时间是相当必要的。
键盘位置记忆法。
这种方法特别适合调性比较复杂、调号和临时升降记号繁多、把位变换频繁的作品。
出于乐
理与和声写作的要求，乐谱中往往会出现较为复杂的音高记录方式，比如重升G，虽然在理论上绝对不能用还原A来代替，但在键盘上确是还原A，因此当我们遇到这样的音符时无需去记忆它到底是重升G还是还原A，而是直接记忆相应的键盘位置就行了，这样可以大大降低乐谱的复杂程度。
和声分析记忆法。
众所周知，西方近代音乐的创作基础就是和声体系，而钢琴的发音原理使其具备比任何管弦乐器都复杂得多的和声运用，因此，学习和掌握必要的和声知识对辨识和记忆乐谱能起到举足轻重的作用。
但是在国内的专业钢琴教育过程中普遍存在两点遗憾：一是各专业院校的和声课程往往开设较晚，只有高年级学生才能系统学习相关知识;二是有些学生以一种较为孤立的方式来学习和声等专业理论课程，在实际的练琴过程中并未将其与钢琴演奏相结合，因此，学得深不如学得活，关键是要学以致用。
结构分析记忆法。
此处提到的结构并非完全指曲式结构的划分，而是包括对作品中所有音乐元素或动机的发展分析。
通过对作品发展的脉络和线索进行梳理，作品在头脑中形成从整体到局部都能清晰回忆的印象，这将大大提高背谱的把握性。
比如，运用所学的曲式知识对奏鸣曲的调性分布做一简要分析，对比呈示部和再现部的副题部分存在的调性差异，就能避免前后混淆这一奏鸣曲背谱过程中的“常见病”;再如，将复调作品分成若干小段(一首常见的两页长度的平均律中的赋格最好细分为8至10段)，将其编号并做成纸签条，然后自己抽签背谱，如果每次都能顺利完成，那么即使是在舞台上出现一些意外也不会“致命”，因为每一小段的开头都是一个“紧急出口”，就算出错也能让演奏继续下去。
内心听觉记忆法。
大量听唱片的众多益处不言而喻，除了给学习者提供足够的演奏提示和音乐处理的启发之外，还能帮助记忆。
在实际演奏过程中，演奏者在头脑中能预先“听到”即将弹奏的音符，有时就像在视唱练耳课上进行听力训练一样，这时，即便演奏者忘却了演奏的动作和键盘位置，也能跟随内心听觉记忆顺利演奏下去。
当然，这种方法对演奏者本身的素质要求颇高，一般较适合于具有绝对音高辨识能力的演奏者(据估计只有约两百分之一的人具备这样的天赋)。
尽管这种绝对音高辨识能力很难依靠后天的培养而形成，
但是学习钢琴专业的学生由于听辨钢琴声音的时间较长，因此完全有条件加强对自己内心听觉的培养。
没有可靠的资料显示贝多芬拥有绝对音高辨识力，但是在他完全聋了以后仍能依靠强大的内心听觉创作出众多经典作品，这足以说明内心听觉的重要性和可塑性。
乐谱视觉记忆法。
顾名思义，通过反复看谱在头脑中形成视觉映像，就像是对于某一图形的记忆一样。
这样，当演奏者在背谱演奏的过程中，眼前会浮现出乐谱的内容，演奏者会产生仍然是在照谱弹奏的感觉。
变换速度记忆法。
在钢琴演奏的过程中，动作惯性的记忆永远是最不需要劳神费心的方式，只须机械的重复练习就能形成。
但是这种最“顺其自然”的方式却存在一定的危险性，即很容易产生对弹奏速度的依赖。
惯性与速度成正比，这个物理定律在钢琴演奏中也是成立的。
因此，以极慢的速度完整地背谱是检验背谱牢靠程度的重要方法，因为在慢速弹奏的过程中，动作惯性消失殆尽，只有真正在头脑中清晰地存有乐谱的人才能完成慢速背谱。
分手练习记忆法。
绝大部分钢琴作品总是将旋律和技术任务更多地安排给右手弹奏，因而右手的印象总是最深刻的。
而左手通常以承担伴奏部分为主，不但容易被忽略，而且缺乏旋律性的织体有时确实更难记忆。
因此，在舞台上右手忘谱的概率极小。
针对这一情况，演奏者应单独将左手部分背熟，消灭忘谱的隐患。
当然，如果作品的旋律不在右手上则需反其道而行之。
我就曾在个人独奏音乐会上出现过一次右手忘谱的“小事故”，那是因为旋律在左手上造成的。
总之，分手背谱是保证演奏完整性的必要手段。
但是需要特别指出的是，这种背谱方式完全不适合三声部或以上的复调作品。
因为在这类作品中，中间声部往往是由双手交替完成的，单手背谱必然造成中声部的支离破碎，这样的背谱是有害无利的。
无琴无谱记忆法。
在背谱的后期阶段可以尝试完全在头脑中“默弹”的方式来加深印象，如果能够清晰地在想象中弹出每一个具体的音符而非一片音流，则背谱的熟练和牢靠程度已达到可以登台的标准了。
演习检验记忆法。
实践是检验真理的唯一标准，在正式登台之前，如能安排几次“模拟”演奏，往往能暴露出一些平时没有觉察到的隐患;同时，“模拟”演奏也是对演奏者综合运用各项背谱能力的一种特殊训练，具有不可替代的重要作用。
四结语
记忆总是与遗忘并存的，钢琴大师约瑟夫·霍夫曼曾说过，保证曲目量的唯一办法就是经常把以前已经掌握的曲目重新练过，这与孔子“温故而知新”的古训不谋而合。
上述的十种记忆法都是背谱的辅助手段，真正的要害是“重复”，只不过这种重复需要头脑：演奏者应当根据作品的特点结合自身条件将各种记忆法加以综合，灵活运用，寻找最适合自己的道路.。