浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编：非文学类文本阅读
非文学类文本阅读根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区（三）议论性文章阅读（11分）阅读下面的文章，完成14-16题。
▲蒋肖斌①在童话故事里，公认的大团圆结局就是公主和王子幸福地生活在了一起。
孩子们看到这一幕，往往就知道故事结束了，该睡觉了。
可是，如果公主和王子没有在一起呢？②在第九届中国儿童戏剧节近期上演的剧目中，有不少由经典童话改编而来，《白雪公主和七个小矮人》《小飞侠彼得·潘》《彼得兔和他的朋友们》《小王子》……其中有两部比较特别，分别是有着“中国版灰姑娘”之称的《叶限姑娘》和改编自安徒生童话的《小美人鱼》。
③在原著故事里，“灰姑娘”的成功靠的是“神力”的帮助和王子的垂怜，纯属运气好，和她个人努力没有什么关系。
而在《叶限姑娘》剧中，编剧孙梦竹把情节改为，叶限在自身难保的情况下救助了有“神力”的小鱼，所以后来能得到小鱼的帮助。
而更进一步的，孙梦竹提出了一个现代审美的问题：对一个女孩来说，嫁给王子就是终极幸福吗？④“我认为不是，任何一个人的终极幸福都不应依托在别人身上，而应该回归到自我。
”所以，孙梦竹把故事的结尾改为：叶限向着远方走去，她的朋友小鱼相随左右，溅起点点水花。
“这个结尾接受起来或许稍显沉重，但打破了‘公主梦’，让孩子们体悟到自己才是自己的终极支撑，对当今时代的孩子们来说，或许更有价值。
”⑤如果说《叶限姑娘》还算是一个开放式结尾，那《小美人鱼》，原著堪称安徒生童话中最让人伤感的故事之一，化为海上泡沫的小美人鱼，似乎是一个不折不扣的悲剧形象。
⑥儿童剧版《小美人鱼》由中国儿艺和丹麦艺术家联手打造，情节基本忠于原著，但在结尾，小美人鱼是为了获得一个永恒的灵魂而付出自己的生命，和王子已经没有必然联系。
关于王子是不是“渣男”尚无定论，但孩子从这部剧中了解了生命的另一种价值，除了爱情，我们还有更珍贵的灵魂。
⑦丹麦戏剧中心首席执行官亨利·科勒说：“对于每个丹麦人来说，安徒生都是他们童年生活的一部分，我们不避讳给孩子们讲述悲伤的故事。
孩子们需要了解这些内容，从而感受到生命不一样的层次和方面。
”⑧在著名文艺评论家钟艺兵看来，貌似“悲伤”的故事，内核并不一定都是“悲剧”。
《小美人鱼》《叶限姑娘》就传达了一种现代的生命观和价值观。
⑨如果说童话故事尚且还能以不真实感来自我安慰，那现实主义题材的儿童剧，就更毫无遮拦地直戳人心。
○10比如，改编自曹文轩作品《山羊不吃天堂草》的同名儿童剧，被定义为国内首部“成长戏剧”，关注少年的心灵成长历程。
来自盐淮穷困山区的少年明子来到城市，跟着师傅学木匠手艺。
在城市中，明子遇见了因患腿疾、坐着轮椅的同龄少女紫薇、遇见了形形色色的雇主……而打工的同伴们，有的因病回乡，有的道德沦丧……童工、城乡矛盾、道德迷失……这些沉重而真实的话题，该不该搬上儿童剧的舞台？○11钟艺兵说：“孩子需要真善美的教育，但如果只告诉他们真善美，当他们接触社会后，发现真实的社会和自己知道的不一样，那谈何融入社会？而且现在媒介发达，孩子很容易看到不是真善美的东西，文艺作品也不必忌讳，儿童剧的题材应该广泛多样。
”○12不一定是大团圆结局，不一定是英雄的赞歌，不一定是唱唱跳跳的娱乐，儿童剧展现给孩子的不能仅仅是美好的幻象，当是一个多元的世界。
毕竟，孩子会长大，毕竟，大文学家罗曼·罗兰说过，世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。
○13有一部罗马尼亚木偶剧，或许可以阐释“悲剧”的价值所在。
《想要见到太阳的雪人》，听名字就是个悲伤的故事：雪人在阳光下渐渐融化，他想求太阳不要把自己晒化。
在寻找太阳的旅途中，他得到了一群动物的帮助。
终于到达终点了，雪人却没有开口为自己请求什么，而是请太阳帮助他的动物朋友们……雪人最终融化了，但太阳告诉他，来年冬天，你就又回来啦！○14融化是必然的，但还会回来。
看剧的孩子们可能还不明白成年人生活的艰难，但在他幼年的心里，将埋下一个信念：悲伤的故事会结束，美好的事物终将归来。
14.下列哪一项最适合做本文的标题？请结合文章内容简述理由。
（4分）A.童话塑造孩子的生命观B.故事让孩子看清生活的真相C.孩子为什么需要看“悲剧”15.你觉得下面这则材料放在文章第几段的后面最合适？请简要阐述理由。
（3分）【材料】：此前，中国儿艺上演过同为安徒生经典的《卖火柴的小女孩》，不幸的故事中蕴含着希望：虽然人群漠视、冲撞、指责她，却有怕老婆的面包师傅呵护小女孩的自尊；虽然已经饥寒交迫，小女孩却将自己唯一的面包施舍给了乞丐；虽然最后被洗劫一空，直至生命垂危，但擦亮的火柴却给她带来天堂的希望。
“小女孩最终冻死了，这样的故事会引发孩子对美好事物的珍惜，对扼杀美好的环境有自己的态度，这也是对孩子的陶冶和教育。
”钟艺兵说。
16.请你从阅读过的文学作品中．．．．．选择一个人物（上述文章中的人物除外），借这一人物谈谈你对“世界上只有一种英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活”这句话的理解。
【答案】14.C；因为本文主要向我们论证了孩子为什么要看“悲剧；”文章开头就提出悲剧性的问题：如果王子和公主没有在一起呢？打破我们往常对于童话故事向往的美好结局。
并就孩子为什么需要看“悲剧”从不同的角度进行论证。
15.第八段后面；因为这则材料作为事实论据，举了中国儿艺上演的安徒生经典童话之《卖火柴的小女孩》的事例，向我们证明了“悲伤”的故事内核并不一定都是“悲剧”这一观点。
16.示例：海伦凯勒；她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，她能勇敢的接受生命残酷的挑战，用顽强的毅力去面对常人不可能面对的人生，最终焕发出自己灿烂的阳光，就像这句话中说的：看清生活的真相后依然热爱生活。
无论什么时候我们都要热爱生活，哪怕生活中会有种种的困难，但是阳光总在风雨后，经历苦难，我们才能长大。
【解答】14.议论文的标题大多即文章的中心论点，为我们提示了论述的范围，本文主要向我们阐述了孩子和“悲剧”的关系，能不能看？要不要看？为什么要看“悲剧”等，从不同的角度进行论证，因此，C项更为合适。
15.这则材料向我们讲述了不幸的故事也蕴含着希望；而第八段论点：悲伤的故事内核并不一定都是“悲剧”。
这则材料作为事实论据向我们证明了这个分论点，因此应放在第八段后面。
16.开放性试题，只要紧抓住热爱生活，并从自己所阅读过的文学作品中去理解人物，结合人物的事例来分析。
杭州市上城区（一）非文学作品阅读（13分）阅读下面的文章，完成6-8题。
扬自强之精神做中流之砥柱清华大学校长邱勇①“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。
”同学们，你们正处在砥砺奋进的新时代，生逢其时、重任在肩。
你们要“扬自强之精神，做中流之砥柱”，以赤子之心，凯歌前行！②自强者，强在自胜。
《道德经》有云:“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。
”一切．．真正的强者，从不以战胜别人为目标，而以超越自我为追求。
自强者要主动克服自身的弱点和不足，努力完善自我、提升自我，不断成就更好的自我。
③自强者永远以国家至上，以人民为先。
上世纪60年代初，今年90岁高龄的“两弹一星”元勋周光召正在国外工作，他毅然放弃已取得重大突破的理论物理研究，回国参与原子弹研制。
他参加并领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献，可谓中流之砥柱．．．．．。
同学们，希望你们永远把祖国和人民放在心中最崇高的位置，在服务祖国、人民的奋斗中绽放自我。
④自强者永远不惧风雨，在逆境中始终保持奋进的姿态。
奋斗的道路从来都不会一帆风顺，真正的强者总是在挫折中不断奋起、永不气馁。
清华大学本科生特等奖学金获得者江国琛同学，承受着父母身患重病、家庭经济困难的巨大压力，始终坚定自立自强的信心。
他学习刻苦、进步显著，还能饮水思源、热心公益，成为了一名清华大学五星级志愿者。
同学们，让我们为江国琛点赞！也为你们每一个人的成长成熟和你们呈现出的自强精神点赞、喝彩！⑤自强者永远以创新为矢志不渝的追求，总是满怀壮志豪情。
当今世界正处于百年未有之大变局，在这个蕴含无限可能、充满无限挑战的大时代，创新精神是自强精神的最好体现。
同学们，希望你们将自强不息的精神融入对创新的不懈追求之中，努力破解时代难题，服务国家发展，促进人类福祉，为建设更加美好的世界贡献出全部的热情、智慧和力量。
⑥“未逢黄石书谁授，不坠青云志自强。
”新时代的青年要自觉听从历史的召唤，不断超越自我，厚植家国情怀，无畏艰难困苦，敢于引领创新，扬自强之精神，做中流之砥柱！（选文有删改）6.作者在选文中提出了什么论点？又是从哪几个方面进行阐释和论证的？请简要回答。
（4分）7.结合上下文，揣摩下面句子，回答后面的问题。
（6分）（1）一切真正的强者，从不以战胜别人为目标，而以超越自我为追求。
（“一切”用在这里是否太绝对？请简要分析。
）（3分）（2）他参加并领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作，为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献，可谓中流之砥柱。
（“中流之砥柱”这个比喻好在哪里？请简要分析。
）（3分）8.下面链接材料最适合做选文第几段的论据？为什么？请简要分析。
（3分）【链接材料】我来自一个国家级贫困县，交通不便，教育资源有限，经济相对落后。
…因为基础薄弱，我做微积分作业要比别人多花三四倍的时间…后来，我参加了辩论赛，当上了班长也开始指导实践支队，还顺利拿到了学业优秀奖学金。
我没有辜负自己当时在日记中写的那句话:“无论如何，不许退缩，不许不努力，决不许放弃。
”（清华大学工业工程系张薇的毕业演讲）6．中心论点:扬自强之精神，做中流之砥柱。
文章从“自强者，强在自胜”“自强者永远以国家至上，以人民为先”自强者永远不惧风雨，在逆境中始终保持奋进的姿态”“自强者永远以创新为矢志不渝的追求”（“不断超越自我”“厚植家国情怀”无畏艰难困苦”“敢于引领创新”）四个方面进行了阐释和论证。
（共4分。
中心论点1分，阐述角度3分，少一点扣1分。
）7.（1）“一切”用在这里是合适的，不是太绝对。
作者这里的“一切”是由论述问题的内涵所决定的，着重强调“超越自我为追求”对于“真正的强者”的重要；前面已经论证了“自强者，强在自胜”，所以真正的强者，就应该不断超越自我，这种精神是所有强者应该具备的；“一切”有“所有”之义，却更多了一种加重、强调的意味。
（共3分。
判断1分，分析中3点答出两点即得2分）（2）“中流之砥柱”比喻艰难环境中起支柱作用的；这个比喻把在国家需要时，回国参与原子弹研制的周光召比作中流砥柱；生动形象地写出周光召在我国国防事业和科学事业方面作出的杰出贡献和所起到的支柱作用。
（共3分，每点1分）8．示例一：链接材料最适合做选文第④段的论据；张薇来自国家级贫困县，交通不便、教育资源有限，经济相对落后、基础薄弱都表明她所处的是逆境，但她努力学习，始终保持奋进的姿态，获得成功；与第④段“自强者永远不惧风雨，在逆境中始终保持奋进的姿态”这一分论点相一致。
浙江宁波2020学年九年级语文上学期期末考试
2020学年第一学期浙江宁波九年级语文期末加试卷一、积累与运用（14分）1．加点字读音全部正确的一项是：（）（2分）A.的（dí）卢马聒（guō）噪鸿鹄（hú）之志成吉思汗（hàn）B.恣睢（suī）诓（kuāng）骗以数（shù）谏故怒不可遏（è）C.汲（jí）取狡黠（xiá）度（dù）德量力咬文嚼（jiāo）字D.拮（jié）据腆（tiǎn）着咨诹（zōu）善道面面相觑（qù）2．下列各组词语没有错别字的一项是（）（2分）A.心无旁骛断章取义根深底固三顾茅庐B.孜孜不倦重蹈覆辙恃才放旷歇斯底里C.与日俱增恪尽职守吹毛求刺袖手旁观D.一代天骄对答如流妄自非薄不言而喻3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、人与人之间总会有不同的邂逅和相遇，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
B、近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明我国研究水平和社会公众专利意识在不断提高。
C、这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
D、由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。
4．下列说法正确．．的一项是（）（2分）A.《杨修之死》选自《三国演义》，这部小说是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体小说。
B.《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
C.在《沁园春雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切关系。
D.《我的叔叔于勒》是英国小说家莫伯桑所写，选自其长篇小说《悲惨世界》。
5．古诗文默写。
（6分）①了却君王天下事，。
可怜白发生。
②鸡声茅店月，。
③《武陵春》是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是，。
浙江温州市-2020学年九年级第一学期学业水平期末检测语文试题及答案 部编人教版九年级上册
浙江温州市-2020学年九年级第一学期学业水平期末检测语文试题及答案部编人教版九年级上册温州市学年第一学期九年级（上）学业水平期末检测语文试题2020.1.温馨提示：1.全卷共6页，有三大题，16小题。
满分100分（含书写3分）。
考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
一、诗意栖居（35分）专题一佳句采撷（12分）1.古诗文名句默写。
（8分）（1）云横秦岭家何在，_____________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）怀旧空吟闻笛赋，________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》）（3）林花谢了春红，太匆匆。
_______________。
（李煜《相见欢》）（4）________________，人约黄昏后。
（欧阳修《生查子.元夕》）（5）但愿人长久，_____________。
（苏轼《水调歌头》）（6）子曰：“德不孤，______________。
”（《论语》）（7）子曰：“_____________，小人同而不和。
”（《论语》）（8）______________，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）2.以下是某古装剧剧本，请结合你对上述名句的理解，恰当引用，补全其中的对白。
（注：填写上题的序号即可）（4分）剧本【时间】中国古代某朝【人物】王生、苏生【背景】王生与苏生为了富国利民，在朝廷中推动变法，但遭小人谗言陷害，同被贬谪到僻远之地。
【对白】王生：“____________”，又是一年佳景，却是触我忧思啊。
想来当年，我与夫人相遇，也正是这般美好。
谁想如今人生迷茫，归途险阻，真是“__________”啊。
苏生：王兄此言差矣。
王生：此话怎讲?苏生：王兄以天下为己任，岂能被眼前困境所扰呢?当有“__________”之旷达啊。
王生：苏兄，你题醒的是。
想我此番受挫，满朝文武皆唯恐避我不及，幸好有苏兄伴我。
“____________”，苏兄真乃我知音啊。
浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区阅读下面的文言文，完成17—21题。
（16分）故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序欧阳修有蜀君子曰苏君，讳洵，字明允，眉州眉山人也。
君之行义，修于家，信于乡里，闻于蜀之人久矣。
当至和、嘉祐之间，与其二子轼、辙，偕至京师，翰林学士欧阳修得其所著书二十二篇献资朝。
书既出，而公卿士大夫争传之。
君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。
既见，而温温似不能言，及即之，与居愈久而愈可爱，间而出其所有，愈叩而愈无穷。
呜呼，可谓纯明笃实之君子也！君少，独不喜学，年已壮，犹不知书。
职方君①纵而不问，乡闾②亲族皆怪之。
或问其故，职方君笑而不答，君亦自如也。
年二十七，始大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。
岁余，举进士再不中，又举茂材异等③不中。
退而叹曰:此不足为吾学也。
悉取所为文数百篇焚之，益闭户读书，绝笔不为文辞者五六年。
乃大究六经、百家④之说，以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。
得其粹精涵蓄充溢，抑而不发。
久之．．，慨然曰:可矣。
由是下笔，顷刻．．数千言，其纵横上下，出入驰骤，必造于深微而后止。
自来京师，一时后生学者皆尊其贤，学其文以为师法以其父子俱知名，故号“老苏”以别之。
【注释】①职方君:指苏序，苏洵的父亲。
②乡闾:乡亲、亲族。
③茂材异等:出众的优秀人才。
④六经、百家:《六经》指孔子整理先秦典籍，后成为儒家经典。
百家指春秋战国时期诸子百家。
17.小胡在阅读本文时，不理解“即”的意思就去查阅了字典，他发现，“即”原本写作左边，左边一个和“豆”一般的食器，右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴，准备享用食器中的美食。
由此可以推测，“即”的本义是（）。
现在，“即”有下列几种意思:①就是；②到；③当下，目前；④靠近，接触；⑤就，便。
文中“及即之”中的“即”的意思是（）。
（2分）18.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）（2分）君之文博辩宏伟读者悚然想见其人19.用现代汉语写出下面句子的意思。
浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编：古诗词鉴赏专题
古诗词鉴赏专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区6.在学习成果展示活动中，小胡决定朗诵《唐诗三百首》中杜甫的《登岳阳楼》，他向你请教这首诗歌的感情基调，请帮他确定并说明理由。
(3分)登岳阳楼唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【答案】这首诗“孤”是本首诗的诗歌的诗眼。
颈联，写出作者政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。
“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
尾联写眼望着国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉；虽然沉郁，却不压抑。
反映了其关心民生疾苦的风格。
【解答】这首诗是唐代作者杜甫的作品，这首诗描绘了岳阳楼壮观的景色，是一首即景抒情之作，全诗以自叙和抒情为主，真挚感，诗中互为表里。
虽然悲伤，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。
首联今昔对照，虚实交错，写洞庭湖早有盛名，到暮年才目睹名湖的愿望，表面写登上岳阳楼的喜悦，实际抒发早年抱负未能实现之情。
颔联写洞庭湖的浩瀚无边，颈联写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情，尾联写国家动荡不安，却又无能为力的哀伤。
反映了其关心民生疾苦的风格。
二、阅读（55分）e（四）古诗文阅读（20分）22.阅读下面两首诗词，回答问题。
（4分）【注释】①凤凰台:在金陵凤凰山上。
②半落青天外:形容极远，看不大清楚。
③陆贾《新语·慎微篇》:“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。
”两首诗词都在说“愁”，但“愁”的内涵各不相同。
请加以赏析。
（4分）【答案】第一首写少年时无愁“强说愁”和深谙世故后满怀是愁却又故意避而不谈，生动真切。
此词上下片里的“愁”含义是不尽相同的。
“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁。
(精品文档)浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷B卷2
（ 4）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选两个，写出诗文原句。
马致远
王若飞
谢冰心
陈省身
程千帆
屠呦呦
四、 综合性学习 ( 共 1 题；共 15 分)
8. （ 15 分）学校近期举办“博物馆进校园”活动，邀请了南京云锦博物馆的专家为同学们介绍云锦。请你围 绕世界博物馆日的活动主题，设计一个与“云锦”有关的实践活动，并简述设计理念。
显得晶莹剔透， C 一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地， D 生灵们就在宽广的大地上，无忧无虑的嬉戏着。
①语段划线句有搭配不当的语病，应将“ ________”改为“ ________”。
②语段 ABCD的语序不合理，应将（ ________）与（ ________ ）调换位置。
三、 句子默写 ( 共 1 题；共 1 分 )
一位女同学说：“不是我不愿意亲近大自然，只是暑假天气太过炎热，我不想被晒黑，流一身臭汗。”
规劝： ________。
（ 3）比赛我参与：学校举行“拥抱大自然”的征文比赛，请你按照要求修改下面同学的作品内容。
清晨，雾姑娘穿着美丽的衣裳，笑着走来，苏醒酣睡的生灵。
A 太阳哥哥随即放射出光彩， B 草地上的露珠也
（ 2）下列说法符合原文意思的一项是（
）
A . 古代的书院虽有藏书，但以讲学为主，其目的和设置与以藏书为主的图书馆完全不同。
B . 为防火防潮，汉代时人们把藏书之所建成石头的，且收藏图书的书柜也多以铜色包边。
C . 东汉时设置了专管图书秘籍的秘书监，这一官职由各机构的长官兼任，并历代沿用。
D . 唐代官府藏书大量增加，在书籍整理方面，时任秘书监的魏徵做出了不可磨灭的贡献。
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浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编：写作专题
写作专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区三、写作（45分）23.临近春节，你最想给谁送上新年的祝福？请你把最想说的话用现代诗的形式写在书签上，赠送给TA。
（5分）【要求】发挥想象，借助意象，表达你的情思；语言凝练，简洁，有节奏感；不少于5 行，不得出现真实的地名、校名、人名等。
【答案】我捧雪山的白雪送给你/她来自神的故乡/我掬黄河的清水送给你/她有春天的涛声/我折长城的松枝给你/她有冬风的傲骨/亲爱的朋友呀/唯愿你幸福永远【解答】本题要注意题目的要求，要有意象，写出的诗句要有关联且富有节奏感。
24.按要求作文。
（40分）当今人们常常在微信、QQ聊天时用“表情包”表达自己的思想感情，常常在朋友圈里用照片记录自己的日常生活，有人认为这是时代进步的表现，有人则对此表达了忧虑。
很多时候，我们习惯于享受表情包带来的便利，却越来越没有办法用文字说清楚自己的心里话，无法让自己的真实情绪得以表达。
——《中国青年报》2019.12.28上述内容引发了你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇作文。
可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。
【要求】①题目自拟，文体自选（除诗歌外），字数600至800字；②不得抄袭、套作；③文中不出现真实的校名和师生姓名。
【答案】爱上文字，爱上生活卡佛曾告诉我们：每天写一点，既不抱希望，但也不绝望，用你最大的努力去写。
这是我所见到过关于文字最为精彩的解释。
有时我也质疑在每日的生活中我们面对的东西是否真有其面对的必要。
在那些琐屑的事务中，有自己乐于做的；在那些所谓至关重要的事务中，有自己无意执行的；在那些已成定局的往事里，有自己不希望的；而自己希望的，偏又有力所不能及的。
每日的生活，每日的忙碌奔波。
在纸张与钢笔面前，他们就淡成一片模糊，而又恰是在这一片模糊之中，往往衍生出点滴清晰的记忆，当这些记忆的碎片聚为一桢明朗的图画或一条愈发明晰的线索时，手中的笔就能轻快起来，划过纸面，留下余痕。
浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文考试试卷精选汇编：默写专题
默写专题根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成杭州市西湖区活动二：聚集议诗作4.小胡看了西西的文稿后，和他展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。
(8分)小胡：西西，你这段话借用了① (人名)的《你是人间的四月天》，可现在是冬天，用在这里是不是不妥呢？西西：你这就不懂了吧，这叫联想想象，你看《岳阳楼记》中，不论是“②，山岳潜形”，还是“浮光跃金，静影沉璧”也都是联想想象啊！小胡：对哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。
不过古代写岳阳楼的诗文真不少呢！我觉得陈与义的那首《登岳阳楼·其一》写得很好，每每读到“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，我就会联想起许浑《咸阳城东楼》的“③ , ④”同是登高生发的情绪，一“悲”“愁”，令人感慨！西西：别那么悲观嘛！要是李白的话，肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上，⑤”的故事的，而且李白也写过一首《与夏十二登岳阳楼》。
小胡：其实也不止是“楼”，古人们对“亭台楼阁”可谓情有独钟，张岱就特别喜欢在湖心亭看雪，他笔下的雪西湖“⑥，上下一白”，可美啦！西西：那我来考考你，你能再说出带“亭”(或“台”“楼”“阁”)字的连续的两句古诗句吗？(本卷中出现的古诗句除外)小胡：这可难不倒我，⑦，⑧。
【答案】林徽因；日星隐曜；一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲；忽复乘舟梦日边；天与云与山与水；一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
【解答】此题考查课内古诗文默写。
传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。
答题时注意不要出现错别字。
5.说起湖心亭，两人立刻来了兴致，打算去看一看。
一路上，两人又交流了不少关于诗歌的看法。
他们的对话中有关文学、文化常识表述不正确．．．的一项是( )。
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷(II )卷精版
浙教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2018九上·浙江月考) 下列有关传统文化的说法不正确的一项是（）A . 冠礼，古代男子成年时（十八岁）加冠的礼节，在宗庙中进行，由父亲主持。
B . 再拜，先后拜两次，表示礼节之隆重。
旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。
C . 孝悌，孝指对父母要孝顺服从；悌，指对兄长要敬重顺从。
孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本。
D . 愚，常用于自称的谦称，比如称自己的见解为“愚见”。
二、字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据注音写出汉字并给划线字注音，要求书写工整、规范、美观。
古人勤学苦读，有例可援。
“头悬梁”“锥刺股”“záo（）壁偷光”“囊yíng（）映雪”等故事家喻户晓。
有的人“黄卷青灯”，yí（）然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣；有的人“朝经暮史”，心无旁wù（）；有的人“手不释卷”，潜心贯注。
很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”。
三、句子默写 (共1题；共4分)3. （4分） (2018八上·潮安月考) 按要求用课文原句默写。
（1） ________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（2）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：________，________。
（刘桢《赠从弟》）（3）馨香盈怀袖，________。
（《庭中有奇树》）（4）《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：________，________。
（5）将崔颢的《黄鹤楼》默写完整。
________，________。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
________，________。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
四、文言文阅读 (共2题；共15分)4. （1分） (2019八下·台州期末) 解释下列划线的词语。