广东省高考生物考纲和考试说明细化考点清单..doc
生物考试说明细化（必修1：分子与细胞）1-1 细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能（Ⅱ）蛋白质的化学元素蛋白质是生物大分子、组成蛋白质的单体氨基酸分子结构特点和通式蛋白质分子的化学结构和空间结构 (相关计算）蛋白质分子结构多样性的原因蛋白质在生命活动中的主要功能或者功能多样性有哪些鉴定蛋白质实验的原理、材料、方法组成核酸的化学元素核酸的基本组成单位或者单体核酸的种类及主要存在的部位核酸在生命活动中的作用观察 DNA 、 RNA 的分布（2）糖类、脂质的种类和作用（Ⅱ）组成糖类的化学元素糖类的主要类别及分布糖类在生命活动中的作用鉴定还原糖的实验原理、材料、方法细胞内还原糖的种类、斐林试剂与还原性糖的颜色反应、条件组成脂肪、磷脂的化学元素脂质的主要类别脂肪、磷脂、性激素、维生素 D 、胆固醇在生命活动中的作用鉴定脂肪的实验原理、材料、方法（ 3）水和无机盐的作用（Ⅰ）水和无机盐在细胞内的含量水的存在形式水在生命活动中的作用无机盐的主要存在形式无机盐在生命活动中的作用，特别记住特殊元素与特殊物质的关系，如 I 与甲状腺激素 1-2 细胞的结构（1）细胞学说建立过程：（Ⅰ）最具代表性的科学家；细胞学说的主要内容（2）多种多样的细胞（Ⅱ）怎样使用显微镜、高倍镜的使用注意事项；用显微镜观察多种多样的细胞辨别不同细胞的结构（原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞）不同生物的细胞在结构上的异同的根本原因、直接原因原核细胞的形态和结构P8原核细胞和真核细胞形态和结构的异同（3）细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ）制备细胞膜的实验材料及选材的原因膜的流动镶嵌模型的主要内容或者特点膜具有流动性的原因膜中各种组分的作用生物膜的概念、生物膜在结构和功能上的相似性细胞膜的功能、细胞膜的结果特点、细胞膜的功能特点（关注细胞间信息交流及图像识别）（4）主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）识别几种主要细胞器形态几种主要细胞器的结构和功能细胞器之间的协调配合(分泌蛋白合成分泌 )观察叶绿体和线粒体的形态和分布的实验（5）细胞核的结构和功能（Ⅱ）细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（举例说明）细胞核的形态结构：课本中的图细胞核的核膜、染色质、核仁的结构和功能1-3 细胞代谢细胞代谢的概念（1）物质出入细胞的方式（Ⅱ）被动运输的两种方式渗透作用的原理：（课本的演示实验条件：有半透膜、有浓度差）质壁分离与质壁分离复原的原因利用质壁分离与复原的实验：测定植物细胞液浓度范围主动运输的原理和意义胞吞和胞吐作用（2）酶在细胞代谢中的作用（Ⅱ）酶的概念酶促反应的原理、作用特点、在细胞代谢中的作用酶的高效性和专一性进行单因子对照实验，探究酶的专一性影响酶活性的因素有哪些探究影响酶活性的因素（3）ATP在能量代谢中的作用（Ⅱ） ATP 的结构简式、中文名称ATP 与 ADP 相互转化的过程ATP 在生命活动中的意义或作用（ 4）光合作用的基本过程（Ⅱ）评述光合作用的发现史：课本 P100 至P102 有关科学家及恩格尔曼的两个实验叶绿体色素的分布、种类和作用进行叶绿体色素的提取和分离实验光合作用过程（光暗反应的关系）及总的反应式（5）影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）光照强度、温度、 CO2 浓度、施肥情况（矿质元素 )等对光合作用速率的影响光合作用原理在农业生产中的应用利用数据、表格、图形等方法，描述分析有关光合作用计算和结果(6)细胞呼吸（Ⅱ）细胞呼吸的概念理解细胞呼吸的过程呼吸作用的类型、有氧呼吸、酒精发酵、乳酸发酵的反应式细胞呼吸的意义影响细胞呼吸的因素进行实验，探究酵母菌的呼吸方式（与生产实践的应用）1-4 细胞的增殖（ 1）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）细胞生长的方式探究细胞表面积与体积的关系细胞周期的概念真核细胞的主要分裂方式。
（2）细胞的无丝分裂（Ⅰ）无丝分裂的过程和特点：记课本中蛙的红细胞（3）有丝分裂（Ⅰ）使用高倍显微镜观察细胞的有丝分裂的实验识别有丝分裂不同时期的细胞及特点间期、中期的特点及在医学上的应用有丝分裂过程中染色体数目和 DNA 含量的变化规律动、植物细胞有丝分裂的异同点有丝分裂的特征和意义1-5 细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞分化（Ⅱ）细胞分化的概念细胞分化的特点细胞分化的意义（2）细胞全能性的概念（Ⅱ）（3）细胞衰老凋亡与人体健康衰老细胞的主要特征细胞的凋亡的原因细胞衰老、凋亡与人类健康的关系（4）癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ）癌细胞的概念和主要特征癌变的内部因素和外界原因（根本原因和诱发因素）防治癌症的知识，关注癌症对健康的影响生物考试说明细化（必修2：遗传与进化）2-1必修2遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂（Ⅱ）减数分裂概念、实质和结果精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞与体细胞染色体数目关系卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞、极体与体细胞染色体数目的关系减数第一次分裂与第二次分裂过程中染色体的行为变化同源染色体、联会、四分体等概念的区别与联系能判断有丝分裂和减数分裂所处分裂方式和时期（2）动物配子的形成过程（Ⅱ）精子形成过程和卵细胞形成过程及形态的异同识别同源染色体与非同源染色体自由组合定律和分离定律发生的实质和时期基因重组发生的时期配子形成过程中染色体组合的多样性、随机性制作减数分裂的模型（必修 2 P23 ）减数分裂的过程：回答遗传多样性和稳定性的原因(3)动物的受精作用（Ⅱ）受精作用的概念和特点减数分裂与受精作用的意义2-2 遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程（Ⅱ）“ DNA是遗传物质”的探索过程肺炎双球菌转化实验的原理、过程， DNA 是遗传物质、所用的技术噬菌体侵染细菌实验的原理和过程， DNA 是遗传物质、所用的技术（2）DNA分子结构的主要特点（Ⅱ） DNA 是生物大分子、基本单位DNA 分子双螺旋结构的特点碱基互补配对原则和 DNA 的稳定性DNA 分子结构模型建立的科学家回答 DNA 为什么可以作为遗传物质（3）基因的的概念（Ⅱ）理解基因是有遗传效应的 DNA 片段DNA 分子的多样性和特异性脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系（4）DNA 分子的复制（Ⅱ）（5）遗传信息的转录和翻译（Ⅱ）基因的表达即基因控制蛋白质合成的过程基因控制蛋白质合成的过程遗传密码概念和特点中心法则的提出和发展和内容基因与性状的关系2-3遗传的基本规律（1）孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ）孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因孟德尔杂交实验的科学方法及假说的主要内容孟德尔获得成功的经验： P11生物的性状、相对性状及表现型、基因与环境的关系纯合子、杂合子、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型等概念（2）基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ）用遗传因子的假设解释分离现象和自由组合现象用测交检验 F2 的基因型，验证基因的分离和自由组合现象用遗传学基本知识指导人类遗传病防治及育种实践（4）伴性遗传（Ⅱ）确定染色体组型，识别人类的性染色体与常染色体生物性别决定的类型，人类性比近 1： 1的原因什么是伴性遗传伴X隐性遗传的特点、记住课本中的相关遗传方式几种遗传病及特点，如：①伴 X隐性遗传病及其特点；用伴性遗传知识指导遗传病防治及生产实践活动并进行相关计算2-4 生物的变异（ 1）基因重组及其意义（Ⅱ）可遗传变异的类型基因重组的概念、本质基因重组的类型基因重组产生的时期、原因和结果基因重组的意义（2）基因突变的特征和原因（Ⅱ）基因突变的概念基因突变是可遗传变异的主要来源基因突变的时期、类型基因突变的的特点基因突变的实质或者内部因素；提高基因突变的外部因素或者诱发基因突变的因素、细胞癌变的内因或者根本原因、诱发细胞癌变的外部因素（3）染色体结构变异和数目变异（Ⅰ）染色体变异的基本类型染色体组的概念和实例单倍体、二倍体、多倍体低温诱导染色体加倍的实验（4）生物变异在育种上应用（Ⅱ）杂交育种的原理、方法、应用及特点诱变育种的原理、方法、应用及特点单倍体育种的原理、方法、应用及特点多倍体育种的原理、方法、应用及特点（5）转基因食品的安全（Ⅰ）2-5 人类遗传病（1）人类遗传病的类型（Ⅰ）遗传病的概念遗传病的分类原则及类型（记住课本实例）（2）人类遗传病的监测和预防（Ⅰ）人类遗传病监测和预防的方法遗传病的产前诊断与优生遗传咨询与优生的关系阐述遗传咨询的一般方法阐述产前诊断的一般程序对某具有单基因遗传病的家族进行咨询遗传病的调查（3）人类基因组计划及其意义（Ⅰ）人类基因组计划的研究对象和目标2-6 生物进化（ 1）现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）现代生物进化理论的主要观点（理清四观点的概念关系）物种之间生殖隔离现象引起种群基因频率发生改变的因素种群基因频率的变化与生物进化的关系运用遗传平衡定律计算种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关系（2）生物进化与生物多样性的形成（Ⅱ）共同进化与生物的多样性形成的关系物种间亲缘关系（了解）生物多样性的内容及价值（见必修 3）生物考试说明细化（必修3：稳态与环境）3-1 植物的激素调节（1）植物生长素的发现和作用（Ⅱ）生长素发现过程中的相关实验探究植物生长调节剂对插枝生根作用的实验操作，评价设计和结论生长素的产生、分布和运输情况植物向光性的原因植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用生长素作用的两重性、分析植物的生长状况生长素以及生长素类似物在农业生产实践中的作用植物不同器官、不同植物对生长素的敏感性不同（2）其他植物激素（Ⅰ）植物激素的概念、激素种类、产生部位、作用植物体内主要的五大类激素是哪几种及相关的生理作用（3）植物激素的应用（Ⅱ）植物激素在生产、实践中的应用实例植物生长发育过程与基因的调控和植物激素调节的关系P54关注植物生长生长调节剂、环境激素、动物激素对自然界和人类的生产生活的影响P30、P553-2 动物生命活动的调节（1）人体神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）神经调节的基本方式（反射及反射的实例）神经调节的结构基础、反射弧各部分组成及功能神经元各部分的结构和功能神经元、神经纤维与神经之间的关系（了解）（2）神经冲动的产生和传导（Ⅱ）兴奋的本质、兴奋在神经纤维和神经元之间传递的方向静息状态下神经细胞膜内外的电位情况神经细胞兴奋时，膜电位发生的变化细胞膜的选择透过性对膜电位形成的作用与必修 1细胞膜的结构特点和功能特点、细胞器链接“局部电流学说”兴奋沿神经纤维传导的过程及特点突触的结构、神经冲动在神经元之间的传递原理及特征（3）人脑的高级功能（Ⅰ）人脑的基本结构人脑所特有的高级功能（4）脊椎动物激素的调节（见 3-3 （2））（Ⅱ）（5）脊椎动物激素在生产中的应用（Ⅱ）动物激素的应用 P303-3 人体的内环境与稳态(1)稳态的生理意义（Ⅱ）内环境的概念、内环境的作用内环境稳态的概念、内环境的作用或生理意义稳态的调节机制（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用（Ⅱ）激素的概念体液调节的概念人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功能下丘脑与垂体在功能上的关系下丘脑在生命活动调节中的作用甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制（看P28图）神经调节与体液调节的特点及两者的关系神经、体液调节在维持稳态中的作用（3）体温调节、水盐调节和血糖调节（Ⅱ）体温恒定的调节水和无机盐平衡的意义及平衡的调节胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用及相互关系糖尿病的成因及常见症状尿糖的检测（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ）免疫系统的组成及功能淋巴细胞的起源、分化及作用抗原和抗体体液免疫过程细胞免疫过程及与体液免疫的关系过敏反应的特点（5）艾滋病的流行于预防（Ⅰ）艾滋病的全称及与免疫的关系关注艾滋病的传播途径和预防措施3—4种群和群落（1）种群的特征（Ⅰ）种群的数量特征、并了解空间特征种群密度的两种调查方法出生率死亡率迁入率迁出率、种群的年龄组成和性别比例与必修 2基因频率变化的链接应用样方法或标志重捕法调查种群密度，做出合理的分析和判断（2）种群的数量变化（Ⅱ）探究酵母菌种群数量的动态变化种群增长“J型”曲线的特点及产生的条件及应用种群增长“S型”曲线的特点、产生的条件及计算和应用区别种群增长的“J型”曲线和“S型”曲线“K值”“ K/2的含义调节种群数量变动的因素（3）群落的结构特征（Ⅰ）群落的概念群落的物种组成生物的种间关系群落的空间结构土壤中动物类群丰富度的研究（ 4）群落的演替（Ⅰ）演替的概念和类型初级演替与次级演替的区别人类活动对群落演替的影响退耕还林、还草、还湖的意义立体农业和生态农业的原理和应用3—5生态系统（1）生态系统的结构（Ⅰ）生态系统的概念生态系统的结构生态系统各成分间的关系生态系统的食物链、食物网分析食物链、食物网中各生物所处的营养级（2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（Ⅱ）生态系统的功能生态系统能量流动的概念生态系统能量流动的过程和特点、及过程图P94-95应用生态系统能量流动的基本规律分析生态系统的能量传递效率能量金字塔、数量金字塔的差异研究能量流动的实践意义和实际应用生物富集作用与营养级的关系生态系统物质循环的过程及循环的全球性物质循环与能量流动的关系（ 3）生态系统中的信息传递（Ⅱ）生态系统中信息的种类生态系统中信息传递的作用信息传递在农业生产中的应用（ 4）生态系统的稳定性（Ⅱ）生态系统稳定性的概念抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念以及相应的例子（看课本 P110-111) 生态系统的负反馈调节提高生态系统的稳定性的措施制作生态瓶，观察人工生态系统的稳定性3-6 生态环境的保护（1）人口增长对生态环境的影响（Ⅱ）全球人口现状及增长过程我国的人口现状与前景人口增长对生态环境的影响、采取哪些措施缓解温室效应我国人口增长过快带来的问题（2）全球性生态环境问题（Ⅰ）调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或计划（3）生物多样性保护的意义和措施（Ⅰ）生物多样性的概念、内容及保护生物多样性的价值保护生物多样性的措施和意义。
(完整版)广东高考考试大纲——生物
7-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用
（1）植物的组织培养 （2）蛋白质的提取和分离
（3）PCR技术的基本操作和应用
学科
考试内容
分值比例
生物
分子与细胞
约24%
遗传与进化
约22%
稳态与环境
约24%
现代生物科技专题
约8%
实验
约22%
2013年生物考试说明细化（必修1：分子与细胞）
表2：生物知识内容及要求
知 识 内 容
要 求
1-1 细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能
（2）糖类、脂质的种类和作用
（3）水和无机盐的作用。
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
1-2 细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程
（2）多种多样的细胞
（3）细胞膜系统的结构和功能
（4）主要细胞器的结构和功能
（5）细胞核的结构和功能
Ⅰ
Ⅱ
鉴定脂肪的实验原理、材料、方法
（）水和无机盐的作用（Ⅰ）
水和无机盐在细胞内的含量
水的存在形式
水在生命活动中的作用
无机盐的主要存在形式
无机盐在生命活动中的作用，特别记住特殊元素与特殊物质的关系，如与甲状腺激素
1-2细胞的结构
（1）细胞学说建立过程：（Ⅰ）
最具代表性的科学家；细胞学说的主要内容
（2）多种多样的细胞（Ⅱ）
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
3-6 生态环境的保护
（1）人口增长对生态环境的影响 （2）全球性生态环境问题
（3）生物多样性保护的意义和措施
Ⅱ
Ⅰ
Ⅰ
4-1 基因工程
（1）基因工程的诞生 （2）基因工程的原理及技术
广东新高考生物必考知识点
广东新高考生物必考知识点近年来，广东的高考制度逐渐进行改革，其中之一便是引入了新高考制度。
在新高考制度下，生物成为了必考科目之一。
生物作为一门涉及生命和生态的学科，对于学生的综合素质和科学素养的培养有着重要的作用。
下面，我们将介绍一些广东新高考生物必考的知识点。
1. 生物的基本概念和分类生物学作为科学的基础学科，首先需要了解生物的基本概念和分类。
生物学研究的对象是生命现象，包括生物体的结构和功能，生物在环境中的相互作用等。
生物的分类包括原核生物和真核生物的区分，以及动物、植物、菌类等生物的分类。
2. 细胞的结构和功能生物体的基本单位是细胞，细胞是生物体的构成基础。
细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
细胞的功能包括物质的吸收、排泄、合成等。
此外，细胞的分裂与增殖、细胞的运动和核酸的复制等也是需要重点掌握的知识点。
3. 遗传与变异遗传与变异是生物学中一个重要的概念。
遗传是指生物传递给后代的基因信息，而变异表示基因信息在传递过程中发生的突变和改变。
遗传与变异涉及到基因结构与功能、杂交与基因互作等内容。
4. 生物的生长与发育生物的生长与发育是生物学中的一个重要研究领域。
生物的生长是指生物体在时间和空间上的体积和质量的增加，而发育则是指生物体从受精卵到成熟个体之间的形态和功能的变化过程。
生物的生长与发育涉及到细胞分裂与分化、植物的营养、动物的生殖等方面的知识。
5. 环境与生物生物与环境之间存在着密切的相互关系。
环境对生物的影响包括温度、湿度、光照、酸碱度等因素。
同时，生物对环境的适应和对环境的改变也是需要关注的内容，例如生物在环境中的适应机制、人类对环境的影响等。
6. 生态系统与环境保护生态学是生物学的一个重要分支学科，它研究的是生物体与环境之间的相互关系。
生态学研究的内容涉及生物群落、食物链、生物圈等方面的知识。
同时，环境保护也是生物学的一个重要方向，如生态环境保护、生物多样性保护等内容都需要掌握。
以上便是一些广东新高考生物必考的知识点。
2024年高考生物知识点总结
2024年高考生物知识点总结2024年高考生物考试可能会涉及以下知识点：1. 生物的起源与演化
- 地球生命的起源
- 进化论的基本原理
- 生物分类与系统发育
2. 细胞与遗传
- 细胞的基本结构与功能
- 细胞的代谢与能量转化
- 遗传物质DNA的结构与复制
3. 分子遗传与基因工程
- 遗传信息的转录与翻译
- DNA的修复与重组
- 基因工程的基本原理与应用
4. 生物的生长发育与调控
- 有丝分裂与无丝分裂
- 激素的生理调控
- 生物的生殖与发育
5. 生物多样性与保护
- 生物多样性的意义与评估
- 生物圈保护与生态环境保护
- 环境污染与生物灭绝的关系
6. 免疫与疾病防治
- 免疫系统与免疫反应
- 感染病原体与疾病的防治
- 免疫系统的失调与疾病
7. 生物技术与人类健康
- 遗传工程与转基因技术
- 创伤、病理与修复
- 人类疾病的治疗与预防
8. 生态系统与资源利用
- 生态系统的结构与功能
- 自然资源的形成与利用
- 可持续发展与生态补偿
9. 进化与生物技术的应用
- 生物进化的证据与机制
- 生物技术在医学、农业等领域的应用
- 生物技术的伦理与安全问题
以上是可能涉及到的知识点总结，考生应该根据高考大纲具体内容进行备考，并注重对实验技能和图表分析的训练。
在备考过程中，建议通过刷题、做题和模拟考试来巩固知识，提高解题能力。
同时，关注最新科学研究和科技动态，加强对生物知识的前沿理解。
加强实践与应用，灵活运用所学知识解决问题。
广东近三年高考生物试题分布(双向细目表)
学习必备欢迎下载一、广东生物近三年高考试题考点分布知识内容（考纲说明）1— 1 细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能（Ⅱ）（2）糖类、脂质的种类和作用（Ⅱ）（3）水和无机盐的作用（Ⅰ）1—2 细胞的结构（1）细胞学说的建立过程 ( Ⅰ )（2）多种多样的细胞 ( Ⅱ)（3）细胞膜系统的结构和功能( Ⅱ)（4）主要细胞器的结构和功能 ( Ⅱ)（5）细胞核的结构和功能 ( Ⅱ )1—3 细胞的代谢（1）物质出入细胞的方式 ( Ⅱ )（2）酶在代谢中的作用 ( Ⅱ )（3） ATP在能量代谢中的作用 ( Ⅱ )（4）光合作用的基本过程 ( Ⅱ )（5）影响光合作用速率的环境因素( Ⅱ )（6）细胞呼吸 ( Ⅱ )1—4 细胞的增殖（1）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）（2）细胞的无丝分裂（Ⅰ）（3）细胞的有丝分裂 ( Ⅱ )1—5 细胞的分化、衰老和凋亡（1）细胞的分化 ( Ⅱ )（2）细胞的全能性 ( Ⅱ)（3）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)（4）癌细胞的主要特征及防治 ( Ⅱ )必修一所占比例2— 1 遗传的细胞基础（1）细胞的减数分裂 ( Ⅱ )（2）动物配子的形成过程 ( Ⅱ )（3）动物的受精过程 ( Ⅱ )2— 2 遗传的分子基础（1）人类对遗传物质的探索过程 ( Ⅱ )（2） DNA分子结构的主要特点 ( Ⅱ )试题类别试题分布分数比例09 广东 X6、 215 3.3%09广东 X1、 5、 31128% 10 广东理综2766% 08广东 X1、2、 29、128%3009广东 X2、 3、 4、1610． 7%3010 广东理综1、 26、 271414% 08广东 X4、6、 31、2114%3709广东 X7、 235 3.3% 10 广东理综311% 08广东 X9、 212． 51． 7% 09广东 X2232% 08广东 X22、 3042．7%09广东 X4127.3% 10 广东理综2121% 08广东 X39． 526% 09广东 X2732% 10 广东理综2844% 08广东 X9、 212． 51． 7% 09广东 X9、 24、 258 5.3% 08广东 X25、26、2910． 57%学习必备欢迎下载（ 3）基因的概念 ( Ⅱ )（ 4） DNA分子的复制 ( Ⅱ )10 广东理综44（ 5）遗传信息的转录和翻译 ( Ⅱ )2— 3 遗传的基本规律09广东 X8、 37128%（ 1）孟德尔遗传实验的科学方法 ( Ⅱ )08广东 X33、 361610． 7%（ 2）基因的分离规律和自由组合规律( Ⅱ)（ 3）基因与性状的关系 ( Ⅱ )10 广东理综5、 281414%（ 4）伴性遗传 ( Ⅱ )2—4 生物的变异09广东 X338 5.3%（ 1）基因重组及其意义 ( Ⅱ )（ 2）基因突变的特征和原因 ( Ⅱ)08广东 X8、 1042． 7%（ 3）染色体结构变异和数目变异 ( Ⅰ )（ 4）生物变异在育种上的应用 ( Ⅱ )（ 5）转基因食品的安全 ( Ⅰ )2—5 人类遗传病09广东 X202 1.3%（ 1）人类遗传病的类型 ( Ⅰ )10 广东理综282（ 2）人类遗传病的监测和预防 ( Ⅰ )（ 3）人类基因组计划及意义 ( Ⅰ )08广东 X722—6 生物的进化09广东 X263 1.3%（ 1）现代生物进化理论的主要内容( Ⅱ )08广东 X2331． 3%（ 2）生物进化与生物多样性的形成( Ⅱ)09广东 X3624%24%必修 2 所占比例10 广东理综2408广东 X3825% 3— 1 植物的激素调节09广东 X10、 124 2.7%（ 1）植物生长素的发现和作用 ( Ⅱ )08广东 X11、17、3153． 3%（ 2）其他植物激素 ( Ⅱ)（ 3）植物激素的应用 ( Ⅱ )3— 2 动物生命活动的调节09广东 X17、18、35128%（ 1）人体神经调节的结构基础和调节过程10 广东理综3、 6、 271510% ( Ⅱ)（ 2）神经冲动的产生和传导 ( Ⅱ)（ 3）人脑的高级功能 ( Ⅰ )08广东 X19、34、3596%（4）脊椎动物激素的调节 ( Ⅱ )（5）脊椎动物激素在生产中的应用( Ⅱ)3— 3 人体的内环境与稳态09广东 X 19、28、29、14%（ 1）稳态的生理意义 ( Ⅱ )21 34（ 2）神经、体液调节在维持稳态中的作用12、( Ⅱ)08广东X13、20、28、 10． 57%（ 3）体温调节、水盐调节和血糖调节( Ⅱ)29（ 4）人体免疫系统在维持稳态中的作用学习必备欢迎下载( Ⅱ)（5）艾滋病的流行和预防 ( Ⅰ)3—4 种群和群落（1）种群的特征 ( Ⅰ )（2）种群的数量变化 ( Ⅱ )（3）群落的结构特征 ( Ⅰ )（4）群落的演替 ( Ⅰ)3— 5 生态系统（1）生态系统的结构 ( Ⅰ )（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 ( Ⅱ )（3）生态系统中的信息传递 ( Ⅱ)（4）生态系统的稳定性 ( Ⅱ )3—6 生态环境的保护（1）人口增长对环境的影响 ( Ⅱ)（2）全球性的环境问题 ( Ⅰ )（3）生物多样性保护的意义和措施( Ⅰ)必修 3 所占比例4— 1 基因工程（1）基因工程的诞生 ( Ⅰ )（2）基因工程的原理及技术 ( Ⅱ )（3）基因工程的应用 ( Ⅱ )（4）蛋白质工程 ( Ⅰ)4— 2 克隆技术（1）植物的组织培养 ( Ⅱ )（2）动物的细胞培养与体细胞克隆( Ⅰ)（3）细胞融合与单克隆抗体 ( Ⅱ )4— 3 胚胎工程（1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 ( Ⅰ )（2）胚胎干细胞的移植 ( Ⅰ )（3）胚胎工程的应用 ( Ⅱ )4—4 生物技术的安全性和伦理问题（1）转基因生物的安全性 ( Ⅰ)（2）生物武器对人类的威胁 ( Ⅰ )（3）生物技术中的伦理问题 ( Ⅰ )4－ 5 生态工程（1）简述生态工程的原理 ( Ⅱ)（2）生态工程的实例 ( Ⅰ )09广东 X11、 154 2.7% 10 广东理综244% 08广东 X1421． 3%09广东 X14、16、32128% 10 广东理综26808广东 X15、16、18、1610． 7%3209广东 X132 1.3%09广东 X3624% 10 广东理综2727% 08广东 X42． 528% 09广东 X3910 6.7% 08广东X3996%09广东 X10 广东理综2433%09广东 X09广东 X09广东 X学习必备欢迎下载实验3638（选5— 1 分子与细胞09广东 X修 1）8+1012%（ 1）观察 DNA、 RNA在细胞中的分布（ 2）检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白10 广东理综24、2917.517． 5%质（ 3）用显微镜观察多种多样的细胞3、5、24、（ 4）观察线粒体和叶绿体08广东 X27、31、35、 21+1121． 3%（ 5）通过模拟实验探究膜的透性37（ 6）观察植物细胞的质壁分离和复原（ 7）探究影响酶活性的因素（ 8）叶绿体色素的提取和分离（ 9）探究酵母菌的呼吸方式（ 10）观察细胞的有丝分裂（ 11）模拟探究细胞表面积与体积的关系5— 2 遗传与进化（ 1）观察细胞的减数分裂（ 2）低温诱导染色体加倍（ 3）调查常见的人类遗传病（ 2）酶在食品制造和洗涤等方面的应用5— 3 稳态与环境（ 1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（ 2）模拟尿糖的检测（ 3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化（ 4）土壤中动物类群丰富度的研究（ 5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替6— 1基因工程广东理综24 257.57． 5%10 DNA的粗提取与鉴定7— 1微生物的利用广东 X 38106． 7%08（1）微生物的分离和培养（2）某种微生物数量的测定（3）培养基对微生物的选择作用（4）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用7— 2 酶的应用（ 1）酶活力测定的一般原理和方法7— 3 生物技术在食品加工及其他方面的应用（1）植物的组织培养（2）蛋白质的提取和分离（3） PCR技术的基本操作和应用。
生物高考知识点广东版汇总
生物高考知识点广东版汇总生物学是自然科学的一个分支，研究生物体的结构、功能、发育以及演化等内容。
作为自然科学中的一门重要学科，生物学在高考中占据了相当大的比重。
广东版高考生物科目所涉及的知识点相当丰富和广泛，下面我们将汇总一些重要的知识点，并为您展示生物高考知识点的广东版汇总。
一、生命的组成部分生物体是由细胞组成的，细胞是生物体的最基本单位。
细胞是生物体的结构和功能的基础，生物体是由一个或多个细胞组成的。
根据细胞内是否有细胞核，细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
细胞膜是细胞的外包层，可以控制物质的进出。
细胞内还包含有细胞质、细胞器等。
二、生物的能量转化生物体对外界能量的需求主要通过光合作用和呼吸作用来实现。
光合作用是指植物叶绿素吸收阳光能量，将二氧化碳和水转化为有机物质、氧气和水的过程。
呼吸作用是指生物体吸入氧气，将食物中的有机物质分解，并释放出能量和二氧化碳的过程。
三、生物的遗传变异遗传是指生物体的一代遗传给下一代的方式。
基因是指决定生物体性状的遗传因子。
基因分为显性基因和隐性基因，显性基因决定了生物体的外显性状，隐性基因则决定了生物体的隐性状。
染色体是基因的携带者，它位于细胞核中，成对存在。
遗传的主要方式有显性遗传、隐性遗传和性染色体遗传等。
四、生物的进化与演变生物的进化是指物种的逐渐发展和演变的过程。
进化的主要推动力是自然选择和突变。
自然选择是指适应环境的个体能够生存和繁殖下一代，从而逐渐改变种群的基因组成。
突变是指基因表现出不规则的改变，通过突变，新的基因型和表型可能出现，从而促进物种的演变。
五、生物的分类与进化生物的分类是根据其共同特征将其划分为不同的类群。
生物分类学基于进化论的观点，根据生物的共同祖先和共同演化来完成分类。
生物的分类方式主要有层级分类和系统分类两种，其中层级分类是根据生物的共同特征来划分，系统分类是基于生物的进化关系来划分。
六、生物的调节与协调生物体内具有一套完整的调节与协调体系，控制生物体内部各个器官之间的协调和平衡。
高中生物考点细化问题清单(必修一)
考点细化——问题清单必修一一、细胞的分子组成（一）蛋白质、核酸的结构和功能1.检测蛋白质的试剂是什么？实验现象是？真正参与反应的是蛋白质的哪部分结构？2.斐林试剂和双缩脲试剂的成分完全一样吗？区别是什么？在使用时又有什么区别？3.还原糖、蛋白质、脂肪的检测中需要使用显微镜的是？需要水浴加热的是？4.蛋白质一定含有哪些元素？可能含有什么元素？5.蛋白质的基本单位是什么？组成蛋白质的氨基酸约有多少种？什么是必需氨基酸和非必需氨基酸？6.氨基酸的结构通式是什么？肽键的化学式是什么？氨基酸的氨基和羧基在连接上有什么要求？不同氨基酸的区别在哪？7.一个由m条肽链，n 个氨基酸构成的蛋白质有多少个肽键？形成过程中生成多少分子水？至少含有多少个氨基和羧基？假设氨基酸的平均分子质量是a，则该蛋白质的分子量是多少？8.高温、强酸、强碱等因素会使蛋白质变性，这些因素破坏的是蛋白质的什么结构？这些因素处理后的蛋白质还能和双缩脲试剂反应产生紫色吗？9.举例说明蛋白质的功能有哪些？蛋白质结构多样性的原因是什么？10.、核酸有哪两类？组成核酸的元素和基本单位是什么？11.脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸有什么区别？12.DNA、 RNA、脱氧核糖核苷酸、核糖核苷酸、核酸这几者之间的关系是什么？13.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是什么？用什么试剂对 DNA 和 RNA 进行染色？分别显现什么颜色？14.真核细胞中 DNA 分布在哪些地方？主要在什么地方？ RNA 主要分布在哪？原核细胞中的DNA 分布在哪些地方？（二）糖类、脂质的种类和作用1.细胞中的糖类都是能源物质吗？如果不是，请举出例子。
糖类由哪些元素构成？2.什么是单糖？常见的单糖有哪些？3.什么是二糖？生活中最常见的二糖是什么？麦芽糖、蔗糖以及乳糖分别由哪两个单糖构成？4.常见的多糖有哪些？分别有什么作用？5.细胞中的脂质有哪几类？有哪些作用？6.常见的生物大分子有哪些？生物大分子又称为什么？7.检测脂肪的试剂是什么？实验现象是什么？淀粉的检测试剂是什么？实验现象是？三）水和无机盐的作用1.常见的大量元素和微量元素分别有哪些？最基本元素是什么？为什么？2.细胞鲜重中含量最多的元素是什么？干重中含量最多的元素是什么？占细胞鲜重和干重前四的元素分别是？3.细胞中无机化合物有哪些？有机化合物又有哪些？4.鲜重中含量最多的化合物是什么？最多的有机化合物是什么？干重中含量最多的化合物又是什么？5.细胞中的水有哪两种形式存在？自由水都有什么作用？自由水与结合水的比例与细胞的什么有关？缺Mg会使植物6.细胞中的无机盐主要以什么形式存在？举例说明无机盐在细胞中都有哪些作用？什么物质的合成受影响？缺Fe 会使什么物质的合成受影响？、细胞的结构一）细胞学说的建立过程1.“细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性”这句话对吗？为什么？细胞学说的建立者是谁？2.细胞学说认为“一切生物都是由细胞发育而来”这句话对吗？为什么？3.细胞学说的具体内容是什么？二）原核细胞与真核细胞的区别1.真核细胞和原核细胞的最大区别是什么？常见的真核生物有哪些？原核生物有哪些？病毒于哪一类？2.什么是自养生物和异养生物？举出自养生物和异养生物的几个例子。
2019-2020年高考广东卷考试大纲的说明(word文本版)——生物
2019-2020年高考广东卷考试大纲的说明（word文本版）——生物命题以选拔高校合格新生为宗旨，力求体现普通高中新课程的理念，反映生物课程标准的整体要求，着重对生物科学素养和能力的考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。
命题以《2007年普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大纲（课程标准试验版）》和《2007年普通高等学校招生全国统一考试生物科考试大缸的说明（广东卷）》为依据，以能力测试为主导，考查高中生物课程的基础知识、基本技能的同时，加强对理解能力、获取与处理信息能力、试验与探究能力、思维能力、综合运用知识分析和解决实际问题等能力的考查，理论联系实际，关注生物科学技术与社会的相互关系，重视对考生情感态度与价值观的引导，适应使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准试验教科书的考生。
Ⅱ．考试范围与内容一、考试目标与要求1．理解能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。
2．实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具备对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3．获取信息的能力（1）能从课外材料重获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
2020年广东高考生物三轮复习生物考试大纲考点与课本章节知识点对照表
范文2020年广东高考生物三轮复习生物考试大纲考点1/ 8与课本章节知识点对照表2020 广东高考生物三轮复习生物考试大纲考点与课本章节知识点对照表必修 1：分子与细胞大纲知识内容课本章节知识点1-1 细胞的分子组成（1）蛋白质、核酸的结构和功能氨基酸的结构通式；必需氨基酸；非必须氨基酸；氨基酸脱水缩合反应式；蛋白质的结构层次；蛋白质Ⅱ 结构多样性的原因；蛋白质功能的多样性；蛋白质的检测与鉴定；蛋白质的变性。
核酸的种类；核酸的结构；核酸的功能；核苷酸的种类；核苷酸的结构；磷酸二酯键；DNA 与 RNA 化学组成上的区别；核酸的分布；核酸的检测与鉴定；核酸和蛋白质的关系。
（2）糖类、脂质的种类Ⅱ 糖的分类；糖的元素组成；动物细胞中的糖；植物细胞中的糖；动植物细胞都有的糖；糖的功能（葡萄糖、糖原、淀粉、纤维素）。
脂质的分类；脂质的元素组成；脂质的功能。
单体与多聚体。
和作用（3）水和无机盐的作Ⅰ 水的存在形式；水的功能；自由水与结合水的转化与新陈代谢的关系。
无机盐的存在形式；无机盐的功能；Fe、I、Mg、Ca 的功能。
用。
1-2 细胞的结构（1）细胞学说的建立Ⅰ 细胞学说的建立者；细胞学说的主要内容;细胞学说的修正。
过程（2）多种多样的细胞Ⅱ 细胞结构和功能的多样性；原核细胞和真核细胞的统一性；动植物细胞的统一性。
常见的原核细胞。
低倍镜和高倍镜的使用步骤。
13/ 8（3）细胞膜系细胞膜的化学组成；细胞膜的功能。
生物膜的化学组成；生物膜的流动镶嵌结构模型；生物膜的结构特统的结Ⅱ 点；生物膜的功能特性；细胞的生物膜系统的组成；生物膜系统在结构上的联系；分泌蛋白形成过程中构和功生物膜系统结构和功能上的联系。
能（4）主要细胞线粒体、叶绿体的结构和功能；线粒体和叶绿体物质上的联系。
核糖体、内质网、高尔基体在分泌蛋白器的结Ⅱ 形成过程中各自的功能。
液泡与渗透作用、质壁分离及质壁分离的复原的关系；中心体与有丝分裂的关构和功系；溶酶体与水解酶。
高三考生物广东知识点
高三考生物广东知识点
高三考生物广东知识点归纳如下：
一、细胞结构和功能
1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：营养摄取、代谢、运输、排泄、繁殖。
3. 细胞器官：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体、叶绿体等。
二、物质的组成和结构
1. 生物分子：碳水化合物、脂质、蛋白质、核酸等。
2. 化学键：离子键、共价键、氢键等。
3. 水的特性：极性、高比热、溶剂性等。
三、遗传与进化
1. 遗传的分子基础：DNA、RNA、基因等。
2. 遗传信息的传递：DNA复制、转录和翻译。
3. 进化与自然选择：适应性进化、物竞天择、适者生存。
四、生物的生命活动
1. 细胞呼吸：糖的分解和氧的利用。
2. 光合作用：光能转化为化学能的过程。
3. 植物激素：生长素、赤霉素等对植物生长发育的调控。
五、生态系统
1. 群落结构与种间关系：竞争、共生、捕食等。
2. 物质循环：碳循环、氮循环等。
3. 生物多样性与生物保护：物种多样性的重要性、保护生物多样性的措施。
六、人类的生命与卫生
1. 人体的结构与功能：消化系统、呼吸系统、循环系统等。
2. 健康与预防：合理饮食、适度运动等保持身体健康的方法。
3. 疾病的预防与控制：公共卫生与疫苗接种等。
以上是高三考生物广东知识点的简要概述，考生们在备考过程中应注重对每个知识点的深入理解与掌握。
只有充分掌握各个知识点，才能取得良好的考试成绩。
希望同学们能够认真复习，取得优异的成绩。
完整版广东高考考试大纲生物
表2：生物知识内容及要求）生物武器对人类的威）转基因生物的安全）生物技术中的伦理问4-5生态工）生态工程的实）简述生态工程的原5-1分子与细 RN在细胞中的分）观DN ）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白 (）观察线粒体和叶绿）用显微镜观察多种多样的细）通过模拟实验探究膜的透）观察植物细胞的质壁壁分离和复）探究影响酶活性的因）叶绿体色素的提取和分）探究酵母菌的呼吸方1）观察细胞的有丝分）模拟探究细胞表面积与体积的关1 遗传与进5-2）低温诱导染色体加）观察细胞的减数分）调查常见的人类遗传“一生物稳态与环5-3要考）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作的）模拟尿糖的检力”）探究培养液中酵母菌数量的动态变的2 ）土壤中动物类群丰富度的研实验）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演探究6-1基因工力”DN的粗提取与鉴7-1微生物的利）某种微生物数量的测）微生物的分离和培）培养基对微生物的选择作）利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应7-2酶的应）酶活力测定的一般原理和方）酶在食品制造和洗涤等方面的应7-3生物技术在食品加工及其他方面的应）植物的组织培）蛋白质的提取和分 PC技术的基本操作和应用考试内容学科分值比例24% 分子与细胞约22% 遗传与进化约24% 稳态与环境约生物8% 现代生物科技专题约22%实验约2013年生物考试说明细化（必修1：分子与细胞的分子组成1-1）蛋白质、核酸的结构和功能（Ⅱ蛋白质的化学元蛋白质是生物大分子、组成蛋白质的单氨基酸分子结构特点和通蛋白质分子的化学结构和空间结相关计算蛋白质分子结构多样性的原蛋白质在生命活动中的主要功能或者功能多样性有哪鉴定蛋白质实验的原理、材料、方组成核酸的化学元核酸的基本组成单位或者单核酸的种类及主要存在的部核酸在生命活动中的作观 的分）糖类、脂质的种类和作用（Ⅱ组成糖类的化学元糖类的主要类别及分糖类在生命活动中的作鉴定还原糖的实验原理、材料、方细胞内还原糖的种类、斐林试剂与还原性糖的颜色反应、条组成脂肪、磷脂的化学元脂质的主要类脂肪、磷脂、性激素、维生、胆固醇在生命活动中的作鉴定脂肪的实验原理、材料、方）水和无机盐的作用（Ⅰ水和无机盐在细胞内的含水的存在形水在生命活动中的作无机盐的主要存在形无机盐在生命活动中的作用，特别记住特殊元素与特殊物质的关系， 与甲状腺激1-细胞的结）细胞学说建立过程（Ⅰ最具代表性的科学家；细胞学说的主要内）多种多样的细胞（Ⅱ怎样使用显微镜、高倍镜的使用注意事项用显微镜观察多种多样的细辨别不同细胞的结构（原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞不同生物的细胞在结构上的异同的根本原因、直接原原核细胞的形态和结 P8原核细胞和真核细胞形态和结构的异）细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ（制备细胞膜的实验材料及选材的原膜的流动镶嵌模型的主要内容或者特膜具有流动性的原膜中各种组分的作生物膜的概念、生物膜在结构和功能上的相似细胞膜的功能、细胞膜的结果特点、细胞膜的功能特点（关注细胞间信息交流及图像识别）主要细胞器的结构和功（Ⅱ识别几种主要细胞器形几种主要细胞器的结构和功细胞器之间的协调配分泌蛋白合成分 观察叶绿体和线粒体的形态和分布的实）细胞核的结构和功能（Ⅱ细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心（举例说明细胞核的形态结构：课本中的细胞核的核膜、染色质、核仁的结构和功 细胞代细胞代谢的概）物质出入细胞的方式（Ⅱ被动运输的两种方渗透作用的原理（课本的演示实验条件：有半透膜、有浓度差质壁分离与质壁分离复原的原利用质壁分离与复原的实验：测定植物细胞液浓度范主动运输的原理和意胞吞和胞吐作）酶在细胞代谢中的作用（Ⅱ酶的概酶促反应的原理、作用特点、在细胞代谢中的作酶的高效性和专一进行单因子对照实验，探究酶的专一影响酶活性的因素有哪探究影响酶活性的因AT在能量代谢中的作用（Ⅱ的结构简式、中文名 相互转化的过 在生命活动中的意义或作）光合作用的基本过程（Ⅱ评述光合作用的发现史：课 有关科学家及恩格尔曼的两个实叶绿体色素的分布、种类和作进行叶绿体色素的提取和分离实光合作用过程（光暗反应的关系）及总的反应）影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ光照强度、温度 浓度、施肥情况（矿质元等对光合作用速率的影光合作用原理在农业生产中的应利用数据、表格、图形等方法，描述分析有关光合作用计算和结(6细胞呼吸（Ⅱ细胞呼吸的概念理细胞呼吸的过呼吸作用的类型、有氧呼吸、酒精发酵、乳酸发酵的反应细胞呼吸的意影响细胞呼吸的因进行实验，探究酵母菌的呼吸方式（与生产实践的应用细胞的增）细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ细胞生长的方探究细胞表面积与体积的关细胞周期的概真核细胞的主要分裂方式）细胞的无丝分裂（Ⅰ无丝分裂的过程和特点：记课本中蛙的红细）有丝分裂（Ⅰ使用高倍显微镜观察细胞的有丝分裂的实识别有丝分裂不同时期的细胞及特间期、中期的特点及在医学上的应有丝分裂过程中染色体数目 含量的变化规动、植物细胞有丝分裂的异同有丝分裂的特征和意1-细胞的分化、衰老和凋）细胞分化（Ⅱ细胞分化的概细胞分化的特细胞分化的意）细胞全能性的概念（Ⅱ）细胞衰老凋亡与人体健衰老细胞的主要特细胞的凋亡的原细胞衰老、凋亡与人类健康的关）癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ癌细胞的概念和主要特癌变的内部因素和外界原因（根本原因和诱发因素防治癌症的知识，关注癌症对健康的影：遗传与进化生物考试说明细化（必 必 遗传的细胞基）细胞的减数分（Ⅱ减数分裂概念、实质和结精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞与体细胞染色体数目关卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞、极体与体细胞染色体数目的关减数第一次分裂与第二次分裂过程中染色体的行为变同源染色体、联会、四分体等概念的区别与联能判断有丝分裂和减数分裂所处分裂方式和时（2）动物配子的形成过程（Ⅱ）精子形成过程和卵细胞形成过程及形态的异同识别同源染色体与非同源染色体自由组合定律和分离定律发生的实质和时期基因重组发生的时期配子形成过程中染色体组合的多样性、随机性制作减数分裂的模型（必修 ）减数分裂的过程：回答遗传多样性和稳定性的原因(3)动物的受精作用（Ⅱ）受精作用的概念和特点 减数分裂与受精作用的意义遗传的分子基础 （1）人类对遗传物质的探索过程（Ⅱ）是遗传物质”的探索过肺炎双球菌转化实验的原理、过程 是遗传物质、所用的技噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 是遗传物质、所用的技（2）DNA分子结构的主要特点（Ⅱ）是生物大分子、基本单位 分子双螺旋结构的特点 碱基互补配对原则和 的稳定性分子结构模型建立的科学家 回答 为什么可以作为遗传物质（3）基因的的概念（Ⅱ）理解基因是有遗传效应的 片段 分子的多样性和特异性 脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系 （ ） 分子的复制 （Ⅱ）复制的时间、过程、条件和结果 复制的特点 复制的实质 复制的生物学意义 （ ）遗传信息的转录和翻译 （Ⅱ）基因的表达即基因控制蛋白质合成的过程基因控制蛋白质合成的过程遗传密码概念和特点中心法则的提出和发展和内容基因与性状的关系2-3 遗传的基本规）孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ孟德尔选择豌豆作为实验材料的原孟德尔杂交实验的科学方法及假说的主要内孟德尔获得成功的经验生物的性状、相对性状及表现型、基因与环境的关纯合子、杂合子、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型等概）基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ用遗传因子的假设解释分离现象和自由组合现用测交检 的基因型，验证基因的分离和自由组合现用遗传学基本知识指导人类遗传病防治及育种实）伴性遗（Ⅱ确定染色体组型，识别人类的性染色体与常染色生物性别决定的类型，人类性比的原什么是伴性遗隐性遗传的特点、记住课本中的相关遗传方几种遗传病及特点，如：①隐性遗传病及其特点用伴性遗传知识指导遗传病防治及生产实践活动并进行相关计 生物的变）基因重组及其意义（Ⅱ可遗传变异的类基因重组的概念、本基因重组的类基因重组产生的时期、原因和结基因重组的意）基因突变的特征和原因（Ⅱ基因突变的概基因突变是可遗传变异的主要来基因突变的时期、类基因突变的的特基因突变的实质或者内部因素；提高基因突变的外部因素或者诱发基因突变的因素细胞癌变的内因或者根本原因、诱发细胞癌变的外部因）染色体结构变异和数目变异（Ⅰ染色体变异的基本类染色体组的概念和实单倍体、二倍体、多倍低温诱导染色体加倍的实）生物变异在育种上应（Ⅱ杂交育种的原理、方法、应用及特诱变育种的原理、方法、应用及特单倍体育种的原理、方法、应用及特多倍体育种的原理、方法、应用及特）转基因食品的安（Ⅰ2-5人类遗传）人类遗传病的类（Ⅰ遗传病的概遗传病的分类原则及类型（记住课本实例（2）人类遗传病的监测和预防（Ⅰ）人类遗传病监测和预防的方遗传病的产前诊断与优遗传咨询与优生的关阐述遗传咨询的一般方阐述产前诊断的一般程对某具有单基因遗传病的家族进行咨遗传病的调）人类基因组计划及其意义（Ⅰ人类基因组计划的研究对象和目 生物进）现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ现代生物进化理论的主要观点（理清四观点的概念关系物种之间生殖隔离现引起种群基因频率发生改变的因种群基因频率的变化与生物进化的关运用遗传平衡定律计种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关）生物进化与生物多样性的形（Ⅱ共同进化与生物的多样性形成的关物种间亲缘关系（了解生物多样性的内容及价值（见必生物考试说明细化（必：稳态与环境植物的激素调）植物生长素的发现和作（Ⅱ生长素发现过程中的相关实探究植物生长调节剂对插枝生根作用的实验操作，评价设计和结生长素的产生、分布和运输情植物向光性的原植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应生长素作用的两重性、分析植物的生长状生长素以及生长素类似物在农业生产实践中的作植物不同器官、不同植物对生长素的敏感性不）其他植物激（Ⅰ植物激素的概念、激素种类 、产生部位、作用 植物体内主要的五大类激素是哪几种及相关的生理作用（3）植物激素的应用（Ⅱ）植物激素在生产、实践中的应用实例 植物生长发育过程与基因的调控和植物激素调节的关关注植物生长生长调节剂、环境激素、动物激素对自然界和人类的生产生活的影P3P53-动物生命活动的调）人体神经调节的结构基础和调节过（Ⅱ神经调节的基本方式（反射及反射的实例神经调节的结构基础、反射弧各部分组成及功神经元各部分的结构和功神经元、神经纤维与神经之间的关系（了解）神经冲动的产生和传导（Ⅱ兴奋的本质、兴奋在神经纤维和神经元之间传递的方静息状态下神经细胞膜内外的电位情神经细胞兴奋时，膜电位发生的变细胞膜的选择透过性对膜电位形成的作用与必细胞膜的结构特点和功能特点、细胞器链“局部电流学说”兴奋沿神经纤维传导的过程及特突触的结构、神经冲动在神经元之间的传递原理及特）人脑的高级功（Ⅰ人脑的基本结人脑所特有的高级功）脊椎动物激素的调（ （Ⅱ）脊椎动物激素在生产中的应（Ⅱ动物激素的应人体的内环境与稳 稳态的生理意义（Ⅱ内环境的概念、内环境的作内环境稳态的概念、内环境的作用或生理意稳态的调节机）神经、体液调节在维持稳态中的作用（Ⅱ激素的概体液调节的概人体主要内分泌腺所分泌激素的种类与功下丘脑与垂体在功能上的关下丘脑在生命活动调节中的作甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制（P2图神经调节与体液调节的特点及两者的关神经、体液调节在维持稳态中的作）体温调节、水盐调节和血糖调节（Ⅱ体温恒定的调水和无机盐平衡的意义及平衡的调胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用及相互关糖尿病的成因及常见症尿糖的检）人体免疫系统在维持稳态中的作用（Ⅱ免疫系统的组成及功淋巴细胞的起源、分化及作用抗原和抗体液免疫过细胞免疫过程及与体液免疫的关过敏反应的特）艾滋病的流行于预防（Ⅰ艾滋病的全称及与免疫的关关注艾滋病的传播途径和预防措种群和群）种群的特征（Ⅰ种群的数量特征、并了解空间特种群密度的两种调查方出生率死亡率迁入率迁出率、种群的年龄组成和性别比例与必基因频率变化的链应用样方法或标志重捕法调查种群密度，做出合理的分析和判）种群的数量变化（Ⅱ探究酵母菌种群数量的动态变种群增长”型曲线的特点及产生的条件及应种群增长”型曲线的特点、产生的条件及计算和应区别种群增长的”型曲线和”型曲值” 的含调节种群数量变动的因）群落的结构特征（Ⅰ群落的概群落的物种组生物的种间关群落的空间结土壤中动物类群丰富度的研）群落的演（Ⅰ演替的概念和类初级演替与次级演替的区人类活动对群落演替的影退耕还林、还草、还湖的意立体农业和生态农业的原理和应生态系）生态系统的结（Ⅰ生态系统的概生态系统的结生态系统各成分间的关生态系统的食物链、食物分析食物链、食物网中各生物所处的营养）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用（Ⅱ生态系统的功生态系统能量流动的概P94-9生态系统能量流动的过程和特点、及过程应用生态系统能量流动的基本规分析生态系统的能量传递效能量金字塔、数量金字塔的差研究能量流动的实践意义和实际应生物富集作用与营养级的关生态系统物质循环的过程及循环的全球物质循环与能量流动的关）生态系统中的信息传（Ⅱ生态系统中信息的种生态系统中信息传递的作信息传递在农业生产中的应）生态系统的稳定性（Ⅱ生态系统稳定性的概抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念以及相应的例（看课生态系统的负反馈调提高生态系统的稳定性的措制作生态瓶，观察人工生态系统的稳定 生态环境的保）人口增长对生态环境的影（Ⅱ全球人口现状及增长过我国的人口现状与前人口增长对生态环境的影响、采取哪些措施缓解温室效我国人口增长过快带来的问）全球性生态环境问（Ⅰ调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或计）生物多样性保护的意义和措（Ⅰ生物多样性的概念、内容及保生物多样性的价保护生物多样性的措施和意。