怎样做好高校思想政治工作
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议
高校思想政治教育工作存在的问题及对策建议【摘要】高校思想政治教育工作存在的问题主要包括教育内容单一、教学方法滞后、教师队伍建设不足以及学生对思想政治教育认识不到位等方面。
为解决这些问题，建议采取多元化教育内容、更新教学方法、加强教师队伍建设以及提升学生对思想政治教育的认识。
通过这些对策的实施，可以有效提升高校思想政治教育工作的质量，帮助学生更好地理解和接受思想政治教育，从而更好地培养他们的思想品德和社会责任感。
展望未来，随着对策的逐步实施，高校思想政治教育工作将迎来更好的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
【关键词】高校、思想政治教育、问题、教育内容、教学方法、教师队伍、学生认识、对策建议、总结分析、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校思想政治教育是培养学生综合发展的重要环节，是推动高校全面育人的重要内容。
作为高等教育的一部分，思想政治教育工作在推动学生成长过程中发挥着重要作用。
随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育工作也存在着一些问题和挑战。
高校思想政治教育工作存在教育内容单一的问题。
过去，思想政治教育主要集中在理论教育和思想道德修养上，缺乏与时代发展和学生实际需求相适应的内容，导致教育内容单一，缺乏吸引力和实效性。
高校思想政治教育工作在教学方法上滞后的问题较为突出。
传统的思想政治教育往往采用单向灌输的方式进行教学，忽视了学生的主体性和参与性，导致学生缺乏积极性和主动性，教学效果不佳。
高校思想政治教育工作中教师队伍建设不足。
部分思想政治教育教师缺乏专业素养和更新的教育理念，对教育方法和手段的运用不够灵活和多样化，制约了思想政治教育工作的质量和效果提升。
高校思想政治教育工作存在问题是不可回避的现实，需要及时采取有效的对策和措施加以解决。
1.2 问题意识在当前高校思想政治教育工作中，存在着诸多问题，这些问题体现出了高校思想政治教育工作的不足和不完善。
教育内容单一，往往只强调理论知识的传授，缺乏实践教育和创新能力培养。
做好高校思想政治工作
做好高校思想政治工作
做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。
要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。
要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，推出更多高水平教材，创新学术话语体系，建立科学权威、公开透明的哲学社会科学成果评价体系，努力构建全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。
要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践。
要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。
大学生思想政治教育应做好哪几方面工作？
大学生思想政治教育应做好哪几方面工作？化学化工学院辅导员曾斌根据我的工作经验与体会，我们认为要做好大学生思想政治教育应注重做好以下几方面工作：一、加强辅导员队伍建设加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。
但在所有相关因素中，大学里的辅导员无疑成了最关键的因素之一，他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。
大学里学生们接触最多的莫过于辅导员。
大至理想信念，小至卫生检查，具体到党员发展推荐、评优选好，学生与辅导员无不发生密切联系。
因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。
鉴于此，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要，作为学生领路人的辅导员，他们的素质与能力将不仅影响学生的大学生活，甚至会影响他们的一生。
我们的辅导员必须具有高度的事业心和社会责任感，时刻不忘自己的使命和职责，用人文情怀去关心学生，教育学生，引导学生。
尤其是在学生党员发展中，起着重要作用的辅导员如何把握评价标准，将不仅影响到学生本人，也事关党和国家工作的大局，直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。
为此，高校党政应当将辅导员队伍建设工作放在更加突出的位置予以对待。
优化辅导员队伍，应该严把住辅导员的入口关，严格执行评价标准。
选拔任用素质高、业务精的毕业生充实到辅导员队伍中。
我院十分重视辅导员队伍建设，如力学系把辅导员工作和教学科研工作一样作为教师的工作任务下达，规定留校的青年教师都必须承担辅导员工作。
精密机械和热能系把工作责任心强、有较高威信的党员教师选拔出来担任辅导员，并配备了品学兼优的4－5分流的学生作助理。
我院还注重辅导员制度建设，坚持每月一次例会制，布置研讨辅导员工作。
我们还注重辅导员政治素质、道德素质的考察，并对其工作给予指导和支持，同他们一起解决工作上的难题。
由于严把入口关，较好的调动了辅导员的工作积极性，充分发挥他们在学生思政工作中的中坚作用，才使得我院的各项学生工作得以顺利进行。
做好高校思想政治教育工作要把握六大辩证关系
高校思想政治教育是培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
做好高校思想政治教育工作，需要把握六大辩证关系，以实现教育目标，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的青年一代。
一、理论与实践的辩证关系高校思想政治教育要注重理论与实践相结合。
理论是实践的指导，实践是理论的检验。
一方面，要注重理论教育，引导学生深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，掌握科学的世界观和方法论。
另一方面，要注重实践教育，引导学生投身社会实践，将理论知识转化为实际行动，在实践中锻炼成长。
二、普遍性与特殊性的辩证关系高校思想政治教育既要体现普遍性，又要关注特殊性。
普遍性是指思想政治教育要遵循普遍规律，坚持正确的政治方向、价值取向和道德取向。
特殊性是指要根据不同地区、不同学校、不同专业、不同学生的实际情况，开展有针对性的教育。
在把握普遍性的同时，关注特殊性，使思想政治教育更具实效性。
三、主导性与主体性的辩证关系高校思想政治教育中，教育者的主导作用和受教育者的主体作用是辩证统一的。
教育者要发挥主导作用，制定教育方案，引导教育过程，为学生提供正确的思想指引。
受教育者要发挥主体作用，积极参与教育过程，主动学习、自我提升。
在教育过程中，教育者和受教育者相互促进，共同成长。
四、内化与外化的辩证关系高校思想政治教育要注重内化与外化的辩证统一。
内化是指将思想政治教育的内容转化为学生的内在信念和道德品质，使其成为学生行为的内在动力。
外化是指将学生的内在信念和道德品质转化为实际行动，体现在日常生活和社会实践中。
内化与外化相互促进，共同推动学生全面发展。
五、继承与创新的关系高校思想政治教育要处理好继承与创新的关系。
继承是指继承中华民族优秀传统文化和党的思想政治教育优良传统，为新时代思想政治教育提供丰富的思想资源。
创新是指适应时代发展和社会需求，不断丰富思想政治教育的内容、形式和手段。
在继承的基础上创新，在创新中继承，使思想政治教育始终保持生机和活力。
做好高校思想政治工作的几点思考
做好高校思想政治工作的几点思考一、坚持正确的导向高校思想政治工作的首要任务是坚持正确的政治导向，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在教育引导学生的过程中，要坚持正确的政治方向，坚决维护国家的政治制度、文化传统和社会主义核心价值观。
我们要让学生牢固树立爱国主义、社会主义思想，坚决抵制各种错误的思想和观念的侵害，引导学生树立正确的世界观和人生观，自觉抵制各种错误思潮和不良思想的影响。
二、加强学生思想政治教育高校是培养人才的重要阵地，学生思想政治工作是高校教育的重中之重。
我们要不断加强对学生的思想政治教育，让学生在接受知识的同时也能接受正确的思想政治引导。
要通过多种方式进行教育，开设相关课程，并加强校内外的宣传教育工作，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观。
并且要注重学生个性化的思想政治工作，深入了解学生的具体情况，因材施教，做到个性化教育。
三、建立健全的思想政治工作体系高校思想政治工作需要一个科学的体系来支撑和保障。
应该建立健全的思想政治工作体系，明确每个环节的工作职责和流程，确保每个环节都能有条不紊地进行。
要建立完善的工作标准和评估机制，加强对思想政治工作的监督与评估，确保工作的质量和效果。
同时也需要加强师资队伍建设，提高思想政治工作人员的素质和能力，使其能够做好高质量的工作。
四、注重心理健康教育随着社会的日益快速发展，学生在面对种种挑战和压力时，心理健康问题也日益突出。
高校思想政治工作需要在政治教育的注重心理健康教育。
要通过各种形式的活动，引导学生正确的应对压力和挑战，并提供必要的心理咨询和帮助。
要加强对学生心理健康状态的了解和监测，及时发现并解决学生心理健康问题。
要建立健全的心理咨询服务体系，确保学生在心理健康问题上能够得到及时的帮助和支持。
五、营造良好的思想政治工作氛围良好的工作氛围是做好思想政治工作的重要保障。
高校需要营造积极向上的思想政治工作氛围，要让学生在学习和生活中都能感受到思想政治工作的温暖和力量。
高校辅导员如何做好大学生思想政治工作
高校辅导员如何做好大学生思想政治工作作者：魏延庆来源：《职业时空》2007年第01期新形势下高校辅导员如何做好大学生思想政治工作呢?笔者认为应该着重把握好六个字识、行、情、理、新，实。
一、提高“识”1、对象“清”。
思想政治工作的对象是人，做大学生思想政治工作，要把握好对大学生的认识，正确地认识人，客观地把握人，是作好思想政治工作的前提。
我们对人的本质、人的需要、人的思想、人的观念、人的发展要有一个清楚的认识。
这样才便于有针对性地开展思想政治工作。
2、理论“精”。
要做好大学生思想政治工作，需要具有扎实的理论功底，精通马克思基本原理和相关学科知识。
能够运用哲学基本原理解决人们的信仰问题，运用政治经济学基本原理，解决人们的信念问题：运用科学社会主义理论，解决人们的信心问题；运用党建理论，解决人们对党的信任问题：运用相关学科知识，如政治学、论理学、心理学、社会学、教育学、管理学，人才学等学科的知识，解决思想政治工作的方法论问题。
3、层次“明”。
根据人的思想活动规律，政治问题决定意识问题，意识问题决定认识问题。
因此大学生思想政治工作的第一个层次是解决政治问题，即政治立场、政治方向、政治原则、“四信”(信仰、信念、信心、信任)问题：第二个层次是解决意识《思想》问题，即“三观”(世界观、人生观、价值观)问题、“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)问题；第三个层次是解决认识问题，即“四科”《科学思想、科学精神、科学知识、科学方法》问题和解放思想、更新观念等。
4、方法“通”。
做好大学生思想政治工作，必须通晓思想政治工作方法。
面对思维活跃的大学生群体，辅导员要懂得一定的领导艺术，工作要得“法”。
要善于运用灵活的对象、科学的方法、高超的艺术、先进的手段作好思想政治工作。
二、做好“行”做好大学生思想政治工作，要求高校辅导员以身作则、身体力行，凡是要求别人做到的，辅导员首先做到，要求别人相信的辅导员首先相信，用自己的模范行动来影响、领导、团结广大青年学生，在各个方面起模范带头作用，这样学生才会心悦诚服。
2024年高校教师思想政治工作总结范本(二篇)
2024年高校教师思想政治工作总结范本近年来，随着我国高等教育的快速发展和高校数量的不断增加，高校教师思想政治工作的重要性日益凸显。
作为高校教师，我深刻认识到思想政治工作对培养学生正确的世界观、人生观、价值观以及塑造健康的心态和积极向上的人格品质的重要作用。
在过去的一年中，我在思想政治工作中不断探索与改进，经过自己的努力与思考，取得了一些成果和体会。
在此，我将对我从事的思想政治工作进行总结，以期在今后的工作中能够更好地发挥作用。
首先，我在教育教学中加强思想政治教育。
作为一名高校教师，我认识到教育并不仅仅是传授知识，更要关注学生的思想动态和思维方式。
我通过精心设计的教材，结合时事热点和社会实践，创设多种教学环节，引导学生进行深入的思考和讨论。
同时，在教学中我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与课堂互动和课外活动，促使他们能够积极思考、独立分析和判断问题，提高他们的综合素质和解决问题的能力。
其次，我注重日常的思想政治引导。
我努力创造一个积极、健康的学术氛围，使学生在学术探讨中养成求真务实、尊重事实、善于思考的良好习惯。
我鼓励学生积极参与学术讨论和学术交流，促进学术思想的碰撞和碰撞，拓宽学生的思维和视野。
同时，我经常与学生进行思想交流和心理辅导，引导他们正确面对学习和生活中的困难与挑战，关注他们的思想动态和心理健康，帮助他们树立自信，健康成长。
再次，我加强了自身的思想政治修养。
作为一名高校教师，我深知自身的修养对学生的影响有多么重要。
因此，我注重自身的思想政治修养，不仅通过多渠道获取最新的思想政治理论，还通过充实自己的文化素质，不断提高自己的思辨能力和表达能力。
我主动参加各种学术研讨会议和学术交流活动，不断更新自己的学术观点和教育理念，从而更好地引领学生。
最后，我积极参与学校的思想政治工作。
在过去的一年中，我积极参与学校组织的各类思想政治工作活动，包括组织学生参加社会实践、举办讲座和学术报告等。
高校教师思想政治工作总结范文(4篇)
高校教师思想政治工作总结范文“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。
从教____年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。
这主要体现在以下几个方面：一、对工作认真，尽职尽责本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。
我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。
二、对学生言传身教我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。
在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。
要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。
我在教育教学活动中始终把尊重学生的人格放在首位,尊重学生的意见和建议。
就算同是一件事，我也会坚持因材施教，或关心询问，或训斥，其效果迥然不同。
在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。
乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。
同学们经常乐于对班级工作提出批评意见或建议，该采纳的就尽快付诸于行动，不能采纳的则及时给以认真的解释，并经常鼓励同学们开展创造性的活动，尊重和保护后进行的学习兴趣。
真正让学生参与到班级的民主管理。
三、树立榜样,因材施教.工作中，我还善于与学生交朋友，既传授知识给学生，又给学生以亲切的关怀;既教育学生成材，又教会学生做人，使学生健康成长。
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怎样做好高校思想政治工作
高校是我们为中国特色社会主义培养各类人才的重要园地,同时也处在西方思想和我国国内社会转型期各种思潮冲击的前沿,做好高校思想政治工作,确保一代代青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对我们建设有中国特色社会主义事业有极为深远的意义。
党的十六大报告提出“必须坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位。
”“坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批新型人才。
”十六大报告还提出要促进人的全面发展,对我们高校思想政治工作者提出了更高的要求。
班主任工作是高校思想政治工作的重要组成部分,根据上述精神和要求,我认为至少还应该在以下几个方面进一步做好工作:
坚持以人为本,以学生为中心
一些学校的思想政治工作者对这一点不理解,总认为学生是被动接受教育的一方,往往满足于简单的灌输和说教,实践证明,在经过二十多年改革开放,形势已经大大改变的今天,这样做的效果并不好。
今天的青年学生思想活跃、求知欲强,他们的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前辈同龄时期更开阔、更丰富。
我们不能把他们的头脑当作一个用来填充知识和观念的容器,而应看成是一个有待点燃的火种。
我们思想政治工作者的任务就是要用正确的思想和优良的文化传统去点燃青年学生心灵中本来就渴望知识、积极向上的火种,坚定他们的政治信念,培养他们的健康人格,鼓励他们为国家和民族认真学习。
要达到这样的目的,我们的思想政治工作一定要以学生为中心,尊重每一个学生,不摆教育者的架子,以平等的态度、真诚的态度对待每一个学生、关心每一个学生,同学生建立起相互信任的关系。
学生的情况各不相同,我们要努力深入到学生中去,了解他们的思想动态和想法,了解他们关心的问题,针对每一个学生不同的情况来开展工作。
碰到问题,碰到不同的看法,我们一定要注意耐心说理,耐心解释。
说理是我们工作的重要手段,只有自己有理,才有可能让别人信服,只要自己有理,就应该心平气和,耐心说服。
我们决不简单粗暴、以势压人。
简单粗暴的方法不但达不到工作的目的,很容易伤害学生,疏远师生关系。
另一方面,学生家庭环境各不相同,成长环境也不相同,在学校生活中,总
会遇到各种实际困难。
在今天市场经济条件下,我们一定要注意在政策、法规和条件许可的范围内,尽量帮助学生解决实际问题。
同时,学生的主要任务是学习,我们虽然不承担专业课教学任务,也应该主动关心学生在学习上的进展,积极与专业课老师和学校相关主管部门沟通情况、反映问题,帮助学生解决他们碰到的各种学习上的困难和问题,让他们感到,班主任老师是真正关心他们的。
总之,我们应该想他们所想,急他们所急,争取学生的信任,成为他们的知心朋友。
这样才能把所有的工作对象团结在自己的周围,使他们乐意接受我们的引导。
我的工作实践证明,以人为本,注重感情投资的工作效果远远超过生硬地灌输或空洞的说教。
不断提高自身综合素质
形势在不断发展变化,今天的班主任工作面对的是改革开放以后新的社会环境下成长起来的年轻人,要想做好这一代人的思想工作,我们必须具备相应的政治素质和业务素质,必须在政治和业务两个方面都做到与时俱进、不断进步。
第一,我们要认真学习、领会党的十六大精神,认真学习和实践“三个代表”重要思想,确保自己在各种情况下都能够坚持正确的政治方向,热爱党的教育事业,以真情对待自己的工作对象。
第二,要坚持学习和掌握现代思想政治工作相关理论和工作方法,坚持学习同自己工作相关的文化科学知识,不断增强自己运用新知识和科学的工作方法开展工作的能力。
第三,掌握运用现代化手段,做好新时期思想政治工作。
随着对外开放不断扩大,国人外各种先进科学技术正在不断影响和改变着人们的生活和观念。
新技术和新设备的不断涌现,对活泼好奇的年轻人的吸引力尤其大,西方国家也在利用他们在一些方面的优势加紧向我们渗透。
作为高校思想政治工作者,我们必须紧跟形势发展的步伐,不但要坚持学习、掌握现代思想政治工作相关理论和工作方法,还要努力学习和掌握各种有用的现代化工作手段,把它们变成我们工作的有力武器。
目前年轻人中间风行的电脑、因特网和各种声、像技术和设备,都是我们应该学习和掌握的。
实践证明,运用现代化手段开展工作,学生乐于接受,一方面可以收到方便快捷、覆盖面广的效果,帮助我们有效抵制西方国家的渗透。
另一方面可以密切我们与工作对象的交流和联系、增加相互之间的共同语言,提高我们的工作效率。
除了上面提到的三个方面以外,做班主任工作的人还应该了解我们民族悠久的历史,了解我们民族丰富的优秀文化传统等等,因为在今天对外交往不断增多的情况下,我们需要这方面的知识去提高自身的民族历史和文化素质,去培育和巩固学生的爱国主义思想。
笔者在其他文章中曾提到过思想政治工作者应该努力提高自身的人文修养,这里不重复。
但是我想强调,我们每
一个做班主任工作的人都应该加强自身的人文科学修养。
因为,对于一个人的成长,人文思想教育极其重要。
人文教育对于一个人开阔眼界、开启智力、陶冶情操起着重大的作用,对确立和改造人们的人生观、世界观、价值观起着巨大的作用。
近年来部分院校学术功利化比较严重,真诚协作的团队精神不足,文人相轻的思想有发展趋势等,主要原因之一就是忽视了这方面的教育和修养。
如果我们每一个做班主任工作的人都注意自身的人文修养,我们就会更加热爱自己的工作,更真诚地对待学生,做到在实际工作中言传身教,做好工作对象的表率。
积极配合校园软环境的建设，促进学生全面发展
校园软环境建设,对促进学生全面发展意义重大,目前我国许多高校都在着力推进校园软环境的建设。
学校软环境建设必须在党委的统一领导下进行,但班主任工作是学校软环境建设不可缺少的一环,我们对推动校园软环境建设也有不可推卸的责任,大家应该积极投身其中。
首先我们要积极转变观念,着力培养自己科学、进步、现代化的教育观念,要认识到我国社会在经济、文化、科技等方面的迅猛发展,正在带动高校职能的不断拓展、高校教育思想、教育观念的深刻变革。
今天,学校在日常运行中已不能把教育过程只看作知识传授和学习的过程,应该在学校生活中提倡和培养学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存与创新以及情感的关怀和伦理的关怀等意识和理念。
其次要努力推动在师生中培养健康的行为方式,构筑健康和谐的校园文化和校园风貌。
教师和学生的行为方式和教师与学生之间的良性互动关系,是一所大学的校风、一所大学的精神的体现,也是大学软环境的重要组成部分。
在营造校园软环境的过程中,要着力倡导师道精神,健全师德意识和规范,其中,思想政治工作者,包括班主任和专业课教师在内的干部队伍的建设显得尤为重要。
理想的校园软环境,加上多彩的校园文化生活,清雅、优美的校园、校舍环境,对师生舒展性情,陶冶情操都起到不可替代的作用,也是包括师主任在内的思想政治工作者不断推进自己的工作所需要的理想天地。
进一步依靠学生党、团组织和
积极分子做好班主任工作
班主任工作的对象是学生,除了应该在工作中坚持以人为本,以学生为中心,还应该依靠学生,主要是依靠学生党、团组织和积极分子开展工作,提高工作效率。
学生中的党、团员和积极分子是学生中比较有觉悟、有思想的一部分,他们最了解学生的喜、怒、哀、乐,真实想法和真实需要,而且在学生中有一定的影响力。
通过充分发挥他们的作用,班主任可以大大提高工作效
率。
依靠学生做好学生的思想工作,依靠学生做好学生日常生活和学习的组织、管理工作,依靠学生带动学生积极参加校内外各种有益的课外活动,可以帮助学生开展自我教育,培养学生独立思考和独立工作的能力。
西方国家的高等院校向来注重培养学生的创新思维能力和领导能力,我们应该及时改变只注重基础知识学习的老做法,依靠学生中的党、团组织和积极分子,积极鼓励和引导学生通过自我管理、自我教育和自我服务,培养、提高自身的创造性思维能力和领导能力,为中国特色的社会主义建设事业培养大批合格人才。