第三章 女性贫困化问题
农村女性贫困问题研究综述
农村女性贫困问题研究综述［摘要］面对农村女性贫困问题的日益突出，学术界对农村女性贫困问题的研究渐趋活跃，本文围绕农村女性贫困问题的现状展开了研究，分析了农村女性贫困的原因，并对农村女性反贫困提出了相关的对策与建议。
［关键词］农村；女性；贫困；综述一、引言贫困问题是世界各国普遍存在的一个社会问题，消除贫困始终是人类追求社会正义平等的理想。
我国的反贫困工作虽然取得了举世瞩目的成绩，但是贫困问题依然严峻，特别是农村的贫困问题仍然相当突出，反贫困成为我国经济和社会发展中的一项长期的任务。
贫困问题一直是社会学研究的重要领域。
学界也从理论与实践等层面对我国的贫困问题展开了相关的研究，在这其中关于性别与贫困的研究引起了相当一部分人的关注。
二、农村女性贫困的现状研究对农村女性贫困现状的研究，主要有以下几个方面：一是对农村女性贫困的类型学研究。
叶普万和贾慧咏认为农村妇女的贫困主要是物质贫困和人文贫困，体现在就业、文化教育、社会保障和卫生保健等方面。
〔1〕王婧通过对广州贫困妇女的研究，指出了单亲特困母亲、未实现再就业的农转居妇女和利益受损的农村出嫁女这三类农村女性贫困群体。
〔2〕有学者把女性的贫困区分为“暂时性贫困”和“持续性贫困”。
〔3〕蒋美华将已婚女性的贫困现状分为：政治的贫困、文化的贫困、经济的贫困、婚姻家庭生活的贫困、精神的贫困、对贫困的感知。
〔4〕二是对农村精神文化贫困的研究。
农村女青年精神扶贫是学界与扶贫工作中一个相对薄弱的领域。
陈慧论述了农村女青年的精神贫困主要是知识贫乏、自卑心重、人格缺陷和精神空虚。
〔5〕杨静如则认为文化贫困是所有其它贫困的根源，文化贫困主要表现在四个方面：一是知识贫困；二是文化生活单调落后；三是平等意识和参政意识淡薄；四是人生观、价值观落后。
〔6〕三是对贫困地区女性人口素质的发展现状的研究。
杨冬霞研究了农村贫困女性人口素质的发展现状：教育投入不足；健康存量不佳；非农化转移的滞后。
农村女性文化贫困成因及其治理
农村女性文化贫困成因及其治理首先，经济因素是农村女性文化贫困的主要原因之一、农村地区普遍存在经济条件相对较差的情况，农民家庭更注重男性的教育投资，女性在国家经济发展中承载的角色被忽视。
缺乏经济支持导致农村女性难以接受高等教育，限制了她们的发展机会。
其次，文化观念和传统性别观念也是农村女性文化贫困的重要原因。
长期以来，农村地区存在着重男轻女的观念，认为女性只应该在家务劳动中发挥作用，而忽视了她们的个人发展和自我实现。
这种思想束缚了农村女性的自主意识，限制了她们追求教育的积极性。
另外，教育资源的不均衡分布也是农村女性文化贫困的重要原因。
农村地区通常缺乏高质量的学校和教育资源，远远不及城市地区。
女性由于地理和经济条件的限制，往往难以获得良好的教育机会，进而影响了其文化素质的提高。
如何治理农村女性文化贫困是一个亟待解决的问题。
以下是一些建议：首先，政府应加大对农村教育的投入，特别是加强对女性教育的支持。
通过增加资金投入、建设更多优质学校，提高农村地区女性接受教育的机会。
其次，应加强性别平等教育，打破传统的性别观念和规范。
教育机构应注重对农村女性进行性别平等的教育，提高其自主意识，增强其追求教育的积极性。
此外，还应加强对农村女性的职业培训和技能提升，提高她们的就业能力和竞争力。
政府可以通过设立相关政策，提供免费或低成本的培训机会，帮助农村女性掌握实用技能，增强她们的就业能力。
最后，社会各界应加强对农村女性文化贫困问题的关注和宣传，提高社会对农村女性权益的认识和了解。
不仅要促使政府出台相关政策，还应动员社会力量参与到农村女性文化贫困的治理中，提供各种形式的帮助和支持。
总之，农村女性文化贫困是一个复杂的问题，涉及经济、文化观念、教育资源等多个方面。
只有通过全社会的共同努力，政府、教育机构、社会组织和个人共同发力，才能够有效治理农村女性文化贫困问题，促进农村女性的全面发展。
社会性别视角下少数民族妇女贫困问题研究
社会性别视角下少数民族妇女贫困问题研究国家一直以来都在致力于消除贫困，但是少数民族妇女贫困问题依然存在。
这是一个复杂的问题，需要从社会性别视角进行研究。
首先，少数民族妇女普遍面临双重压力：种族和性别。
在少数民族中，男性通常拥有更多的机会和资源，而女性则往往需要承担家庭责任、照顾孩子和老人等传统角色。
这样的分工方式导致了很多少数民族妇女缺乏教育和职业发展机会。
其次，由于传统观念的影响，少数民族妇女的社会地位较低。
在家庭中，她们通常不被赋予决策权，因此不能掌握家庭的经济命脉。
在外部世界中，她们也经常受到歧视和排挤，难以进入主流社会。
最后，少数民族妇女所处的区域往往较为贫困，缺乏公共服务设施和基础设施。
他们经常需要走很远才能访问大型医院和教育机构，而这使得他们难以获得高质量的医疗和教育资源。
此外，这些地区还面临土地和水资源短缺的问题，这使得农村妇女面临更严峻的贫困局面。
针对上述问题，我们需要采取一系列综合性的措施，以消除少数民族妇女贫困。
首先，需要加强社会宣传，提高社会对少数民族妇女的认识和尊重，消除对种族和性别的歧视。
其次，需要加强教育，改善农村地区学校和幼儿园的质量，为少数民族妇女提供平等的受教育机会。
此外，应该促进职业发展，提供技能培训和创业支持，使少数民族妇女能够获得更高的收入。
最后，需要加强基础设施建设，改善偏远地区的交通、通讯和水利设施，提高少数民族妇女生活水平。
当然，解决少数民族妇女贫困问题需要全社会的共同努力，只有这样，我们才能创造一个更平等、更公正、更美好的社会。
第三章 女性贫困化问题ppt课件
专业社会工作对农村妇女贫困工作 的介入
1、农村妇女能力建设
云南绿寨项目 • 项目包括：妇女参与做“口述历史”；妇
女参与夜校计划；三是妇女参与卫生保健 知识的培训；四是妇女参与社区发展，沼 气建设项目确立，手工艺品项目
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2、中国农村妇女社会工作人力资源建设
中国农村妇女社会工作人力资源建设项目
• 绝对贫困人口 2.5亿- 8000万-2610万
• 贫困发生率
33.1%-2.8%
• 农村贫困妇女人数 3500万- 1200万
• 女性人口中的贫困发生率 8.3% > 7.9%
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我国农村女性贫困化现象的原因
• 受教育水平普遍低于男性 • 农村妇女的参政程度显著低于男性 • 劳动力流动显著低于男性，而且农业劳动
• 经济贫困是社会权利贫困的表现 • 社会权利的贫困的特征： ➢社会权利相对不足 ➢获取社会权利的机会和渠道不足 ➢没有稳定和明确的法律保证 ➢权利失而复得的机会很少
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阿马蒂亚 森的观点
• 用能力来衡量人们的生活质量，贫困是对 基本能力的剥夺
• 这一观点的贡献是强调解决贫困和失业的 根本之道是提高个人的能力，而不是单纯 发放失业救济。
• 增加妇女培训和受教育的机会，提高妇女脱贫能 力
• 建立性别的监测指标和数据收集工作，2001年在 贫困县的贫困监测中设立了妇女劳动力的文盲率、 妇女劳动时间的比重、妇女外出务工劳动力的比 重、7-15岁女童在校率和妇女在社区中担任社会 职务的比重等指标。
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民间社会力量的扶贫工作
的贫困理论
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性别贫困问题的探析与解决
性别贫困问题的探析与解决近年来，性别贫困问题越来越受到人们的关注。
性别贫困，简单来说就是由于性别差异导致的经济、社会和政治方面的不平等现象。
虽然在一些国家和地区，性别平等的问题得到了很大改善，但在许多地方，性别贫困问题依然存在并且影响深远。
那么，性别贫困问题到底存在哪些表现？如何解决这些问题呢？下面，本文将对此进行探析和解决方案的探讨。
一、性别贫困问题的表现在一些地方，尤其是贫困地区，因为社会和文化意识的影响，导致女性在许多方面受到不公正待遇。
具体来说，以下是性别贫困问题的表现：1.劳动力参与率低在一些国家和地区，女性往往没有机会参与到劳动力市场中，他们可能因各种原因而被排斥。
例如，文化认知和经济场景，许多贫困地区的家族和社区往往不支持女性融入劳动力市场。
因此，女性不仅无法在工作场所获得经济上的支持，也无法在家庭中发挥自己应有的角色，这种现象被称之为劳动力参与率低。
2. 女性就业机会少在许多行业中，有很多领域的职位仅面向男性，因为习惯使然和性别歧视。
尽管这种现象变化的趋势已经在逐渐地发生，但许多女性仍然面对就业机会少的问题，他们被迫从事不怎么吸引人的工作。
3. 薪酬不平等女性在相同职位中的薪酬可能远远低于男性，这是因为性别歧视导致的。
女性的工资通常比男性低25％~40％，在最恶劣的情况下，女性的工资甚至可能只有男性的一半。
4. 缺乏政治参与许多国家的选举、参政制度无法吸引女性积极参与。
结果是，女性的声音无法被政治制度听到，这会对许多问题造成不利的影响。
例如，在早婚、童婚和强制性婚姻等问题上，政治和社会制度对女性意见的忽略使得问题得不到充分解决。
5. 教育机会不平等在许多地方，女性和男性之间的受教育机会不平等，因为社会和文化意识的影响使得女性无法去接受和享受教育资源。
尽管一些国家和地区正在推动性别平等的教育计划，但是目前全球范围内，20％~30％的女性仍未完成小学教育。
以上是性别贫困问题的常见表现。
农村贫困女性经济学分析
农村贫困女性的经济学分析摘要:在我国,随着社会经济的发展，国民间的收入水平也拉开了差距，其中农村女性贫困化问题尤其突出。
本文针对此问题分析了特征和动因，提出了以下的应对的策略和办法:实施男女平等基本国策的保障机制；提升农村女性素质，增强就业能力；突出济贫事业的“人本”原则。
关键词：农村贫困的女性；成因；对策根据国家统计局的定义，贫困是指个人或家庭依靠劳动所得和其他合法收入不能维持其基本的生存需求。
随着改革开放30多年的持续进行，人民的生活水平有了很大的提高,但其收入水平也拉开了差距，尤其出现了一些相对贫困人口。
从性别和社会的视角来看，其中农村女性贫困化问题尤其突出。
一、日益严重的农村女性贫困现象和动因﹙一﹚生活水平低下。
不付酬的家务劳动及低效的农业生产使得农村女性的收入水平低于农村男性,低于社会人均收入，甚至跌至贫困线以下。
在其消费结构中，恩格尔系数很高，住茅草房、穿过时衣服、没有文化娱乐消费，甚至有些妇女食不果腹。
还有最重要的是，在农村女童严重失学。
﹙二﹚政治影响力低。
强势群体可以通过自己的影响力，使得公共政策的制定有利于自己的利益需求，或者至少不影响自己的既得利益。
农村贫困妇女群体由于较少参与社会政治活动，远离社会权力中心,甚至有些人根本就不懂公共权力和政治影响力为何物，加之社会、文化舆论对其的忽视，甚至蔑视，农村贫困妇女政治权力极度贫乏，影响力极低。
﹙三﹚心理压力大。
农村贫困妇女由于经济上的低收入性和政治上的低影响力，使得他们的心理焦虑度更高于一般社会群体: 对生活前途悲观、失望，常有后顾之忧，衣食之忧，最容易产生不满、苦闷、焦虑、急躁情绪，并且难以或不会自我调节。
这些都造成了农村贫困妇女群体心理压力极大。
﹙四﹚人格尊严缺乏。
我国农村贫困女性群体的经济收入很低，有些人根本就没有收入。
经济上的这种高度依赖性往往会使其失去应有的人格与尊严。
对她们的歧视与排斥已经得到社会习惯、制度甚至法律的容忍、认可和纵容。
最新 社会性别平等视角下农村女性文化贫困问题研究-精品
社会性别平等视角下农村女性文化贫困问题研究社会性别平等视角下农村女性贫困问题研究一、社会性别平等视角下农村女性文化贫困的现状及原因分析基于性别平等意识，我国农村女性面临着接受文化的程度低，对文化资本占有少，不良文化泛滥、生活方式单调落后，思想意识落后，平等意识和参政意识单薄，文化投入和文化消费占家庭消费支出的比列小等文化贫困的现状，基于这些现状对农村女性文化贫困的原因分析如下：（一）性别歧视导致农村女性的教育资源被相对剥夺性别歧视制约农村女性接受文化教育的权力。
在传统的男权社会里，“女子无才便是德”一直被中国妇女奉为信条，不能像男子一样接受规范的教育，妇女的教育在农村多数情况下处于被遗忘的状态。
性别歧视制约农村女性对文化资源的享用。
男人作为绝对的主体而存在，而女人作为绝对的客体和他者而存在，相对于男人处于边缘化的处境和地位。
性别歧视制约农村女性再深造的可能性。
长期以来的“男尊女卑”“男强女弱”“男外女内”等观念在教育的内容与教育的过程中也有所体现，重视对男性的深度培养与智力的开发，严重阻碍了女性潜能的开发和女性人才培养。
（二）女性参与社会发展的主体意识薄弱从早期社会分工的层面上来看，社会分工所产生的价值判断认为“男性所承担的社会分工被认为是重要的，在文化上、道德上和经济上得到回报，相反，女性所承担的社会分工被认为是次要的、附属的①”。
这种“男优女劣”的价值观念形成以后，又反过来影响后来社会角色的界定以及社会资源的分配。
渐渐的统治与服从、控制与被压迫的模式在两性之间逐渐形成，男性处于主体地位，女性被物化，失去了自我意识和独立人格，一切都以男性的标准和目光、按男性的需要和满足而定。
同时女性自身也逐渐滋生了处处迎合男性需求的心理态势。
（三）传统落后意识形态影响下男权规训根深蒂固在性别角色的社会化中，充斥着男性中心主义和性别歧视；男性角色是独立的、主导的和主动的，而女性角色是从属的、次要的和被动的②。
随着新中国的成立，民主进步的思想敲开了中国的大门，我国废除了一些封建守旧的思想，包括男尊女卑的落后思想。
农村妇女贫困原因及其脱贫路径探析
农村妇女贫困原因及其脱贫路径探析农村妇女是农村家庭的重要组成部分，她们承担着家庭生活、农田劳作以及子女教育等重要工作。
由于各种原因，农村妇女的贫困问题一直是一个严峻的社会问题。
本文将从农村妇女贫困的原因、影响以及脱贫路径等方面展开探讨。
一、农村妇女贫困的原因1. 教育水平低：大多数农村妇女由于受家庭、社会等各种因素的综合影响，教育水平相对较低。
由于缺乏良好的教育，她们在就业、创业以及社会参与方面受到了一定的限制，难以获得较高收入。
2. 就业机会少：农村妇女由于受传统思想观念的影响，很多人认为女性应该在家照顾家庭，并且缺乏更多的就业机会。
在很多地方，女性往往只能从事一些传统的农村劳动，收入较低。
3. 缺乏资金支持：农村妇女在创业、就业等方面缺乏资金支持，由于家庭经济条件的限制，她们往往难以开展一些更具发展前景的工作。
4. 传统观念束缚：传统观念中，农村妇女的地位相对较低，她们在家庭、社会等方面往往受到种种束缚，难以获得较大的发展空间。
5. 缺乏技能：由于长期从事传统的农村劳动，很多农村妇女缺乏一些现代化的技能，在现代社会的发展中，她们难以找到适合自己的发展方向。
农村妇女的贫困不仅影响着她们个人的发展，也对整个家庭和社会产生了一定的影响。
1. 影响家庭经济：农村妇女贫困，往往会导致家庭经济收入不稳定，进而影响家庭生活水平。
2. 影响子女教育：由于家庭条件的限制，很多农村妇女无法提供良好的教育条件给子女，进而影响子女的成长和发展。
三、农村妇女脱贫的路径探析1. 提高教育水平：政府应加大对农村妇女教育的投入，提高她们的受教育水平，使她们有更多的选择机会。
2. 创业就业扶持：政府应加大对农村妇女创业、就业等方面的扶持力度，提供更多的机会和资源，帮助她们实现自身的价值。
3. 提供资金支持：政府可以通过各种政策措施，鼓励金融机构开展面向农村妇女的金融服务，提供更多的资金支持。
4. 宣传推广现代观念：政府可以通过各种方式，宣传推广现代观念，引导社会对农村妇女的重视，鼓励她们参与社会的各项活动。
社会工作中级实务——妇女贫困的影响因素
社会工作中级实务——妇女贫困的影响因素妇女贫困的原因主要包括自然、家庭、社会等环境因素，客观社会结构因素以及个人主观因素等。
同时，妇女致贫的因素经常重合叠加、相互作用，特别是多重脆弱交叉下的妇女贫困。
1.环境因素
导致妇女贫困的环境因素主要有自然环境、制度环境、社会经济环境等。
自然环境主要是生态环境恶劣、资源匮乏；制度环境则是社会政策运行环境的低支持度、政策低可行性、低可得性，农村经济环境和政策环境约束、社会支持不足所产生的积累效应以及非制度的文化、习俗等；社会经济环境中，国际金融危机与全球经济一体化、政治动荡、宗教与种族矛盾、传染性疾病、早孕早育与堕胎等，会进一步恶化女性的生存与发展环境。
2.社会结构因素
个人由于性别原因在劳动力市场、社会分配体制、社会保障制度等结构性要素面前的有限选择是导致贫困的结构性因素，具体表现为土地政策、户籍制度、婚姻制度等社会制度缺乏对妇女的保护，造成妇女的边缘地位进而使其陷入贫困。
农村经济改革政策、计划生育政策等在发挥正向功能的同时，也加重了农村妇女的相对贫困，甚至使部分妇女儿童的健康受损。
3.个人主观因素
妇女在生理、个人资本以及思想意识方面的局限性是其致贫的主要因素。
生理上健康状况欠佳、疾病影响等易使其陷入时间、健康等方面
的贫困；常发的妇科病和性传播疾病增加了因感染疾病而陷入贫困的风险；由于教育培训、流动机会等资源分配的限制和约束，妇女自身人力资本不足也是致贫的主要原因；思想上缺乏性别平等意识，“贤内助”家庭照顾者的角色限制了女性谋生致富的途径；同时，部分贫困妇女存在集体观念淡薄、法律意识不强、发展意识不足、参政议政意识薄弱等落后思想，一定程度上影响其脱贫。
社会性别视角下少数民族妇女贫困问题研究
社会性别视角下少数民族妇女贫困问题研究随着我国经济的不断发展，减贫工作逐渐成为了一个热点话题。
然而，在贫困问题中，少数民族妇女的处境却不容忽视。
在社会性别视角下，少数民族妇女因为其性别和种族的双重身份，更容易陷入贫困的陷阱。
首先，少数民族妇女受到文化束缚。
不同种族和地区拥有独特的文化传统，然而，有些文化传统却对少数民族妇女造成了很大的影响。
比如，一些地区女孩出生后，就被认为成了一份负担，而男孩则被认为是“种田的根”；还有一些地区，女孩不能去上学，而是被要求去照顾家务或是赚钱养家。
这些传统观念导致少数民族妇女学习、工作和发展的机会受到限制，从而使她们更容易被困在贫困陷阱中。
其次，少数民族妇女受到就业不平等的影响。
随着城市化进程的推进，一些少数民族妇女选择到城市打工以补贴家用。
然而，由于她们的双重身份，往往会受到性别和种族的歧视。
比如，工作岗位不如男性，工资低于同样工作的男性，甚至面对性别暴力和性骚扰。
这些现象导致少数民族妇女难以获得稳定的经济来源，也会降低其对生活质量和社会地位的追求，使她们更容易被困在贫困陷阱中。
最后，少数民族妇女面临社会保障不足的问题。
由于生活环境和经济条件不同，不同地区的社会保障体系也存在差异。
而在一些经济不发达的地区，少数民族妇女往往无法享受基本社会保障，例如医疗保险和养老金等福利。
这些问题的存在，使得资源的配置不公平，少数民族妇女更容易陷入贫困陷阱中。
综上所述，少数民族妇女贫困问题是一项十分复杂的问题，需要全社会的关注和努力去解决。
政府可以通过提供教育和就业机会，推广平等性别观念，制定和贯彻有利于少数民族妇女的法律政策等措施来改善她们的处境。
同时，社会上需要推动多元文化的包容和尊重，打破文化束缚，使少数民族妇女得以更好地发展和融入社会。
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主要内容
• 女性贫困化问题的现状 • 我国农村女性贫困化现象的原
因 • 对于女性贫困化的理论解释 • 社会工作的介入
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贫困的概念
健康长寿的生活被剥夺、知识的匮 乏、体面生活的丧失以及缺少参与等
——联合国开发计划署
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女性贫困化问题的现状
• 绝对贫困人口 2.5亿- 8000万-2610万
• 贫困发生率
33.1%-2.8%
• 农村贫困妇女人数 3500万- 1200万
• 女性人口中的贫困发生率 8.3% > 7.9%
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我国农村女性贫困化现象的原因
• 受教育水平普遍低于男性 • 农村妇女的参政程度显著低于男性 • 劳动力流动显著低于男性，而且农业劳动
呈现女性化趋势 • 地权、继承权等等常被忽略 • 承担了大量的家务劳动、再生产劳动及生
女脱贫。 ➢内容：主要通过小额贷款、教育培训、科
技示范、劳务输出、结对帮扶、定点扶贫 等形式实现。
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• 母亲水窖 • 春蕾计划 • 安康计划 • ……
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2、新型妇女非政府组织的反贫困工作 ➢农家女文化发展中心通过引进参与式培训
等方法增强妇女的参与能力和自信。 ➢女性联网与江西省妇联共同举办了中国第
一个农村妇女储金会和妇女合作社 ➢陕西省女科技工作者协会，自2001年开始，
在陕西省贫困山区淳化县的3个自然村开展 了具有参与性与社会性别敏感的无公害苹 果技术推广项目。
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专业社会工作对农村妇女贫困工作 的介入
1、农村妇女能力建设 云南绿寨项目 • 项目包括：妇女参与做“口述历史”；妇
女参与夜校计划；三是妇女参与卫生保健 知识的培训；四是妇女参与社区发展，沼 气建设项目确立，手工艺品项目
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案例
• 宁夏盐城县于1996年在爱德基金会的资助 下开始实施小额信贷项目，33个自然村参 与，贷款农户1321户，发放信贷资金228万 元。
• 在项目运作过程中，发现困难主要存在于 妇女封闭、分散、缺乏交流，妇女文盲比 例高，妇女在家庭中多处于从属地位，妇 女受家庭拖累，无法参与社区组织活动
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项目处理方案：
1、发展丰富多彩的活动，提高综合发展能力 五年来，每半月组织一次例会，进行交流、 读书、看报、扫盲学习、娱乐等
2、为妇女提供技术培训、生产经营指导等服 务
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• 虽然强调贷女不贷男，但对于这种原则之 下，对妇女而言是否能改变社区和家庭内 部的性别权力不平等的关系方面探索不够
• 贷款的对象并不是面对所有贫困妇女，只 是那些有一定文化，一定经营能力，遵守 信誉，只是缺乏启动资金的相对贫困户
产劳动
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对于女性贫困化的理论解释
• 贫困理论和社会排挤理论 • 社会性别理论 • 参与式发展理论 • 赋权理论
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贫困理论和社会排挤理论
• 贫困以及剥夺和劣势的研究 • 社会权利的贫困理论和作为能力剥夺
的贫困理论
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贫困以及剥夺和劣势的研究
• 社会剥夺
社会上一般认为或风俗习惯认为应该享有的 食物、基本设施、服务与活动的缺乏与不足。 假如他们缺乏或不能享有这些生活条件，甚 至因此而丧失社会一员的身份，他们就是贫 困的。 剥夺是“权利不足（而不是财产不足）的结果！
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社会权利的贫困理论
• 经济贫困是社会权利贫困的表现 • 社会权利的贫困的特征： ➢社会权利相对不足 ➢获取社会权利的机会和渠道不足 ➢没有稳定和明确的法律保证 ➢权利失而复得的机会很少
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阿马蒂亚 森的观点
• 用能力来衡量人们的生活质量，贫困是对 基本能力的剥夺
• 这一观点的贡献是强调解决贫困和失业的 根本之道是提高个人的能力，而不是单纯 发放失业救济。
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2、中国农村妇女社会工作人力资源建设 中国农村妇女社会工作人力资源建设项目 ➢目标是发展一个本土化的、有性别敏感的
社会工作干预模式，为农村妇女提供服务 ➢项目分三级进行，社工教师开始社会工作
研究生课程、培训县级妇联干部、培训第 一线的乡镇干部和村干部。
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讨论：小额信贷
小额信贷，又称GB模式，即孟加拉乡村 银行模式，它是通过对贫困农户，尤其是 贫困妇女提供小额、低息、连续的信贷援 助，启动贫困农户的经营活动、促进贫困 农户自立能力的建设和提升的一种扶贫模 式。
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社会工作介入
• 本土性的农村妇女贫困工作
➢政府的妇女贫困工作 ➢民间力量的扶贫工作
• 专业社会工作对农村妇女贫困工作的 介入
➢能力建设 ➢人力资源建设
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政府的妇女贫困工作
• 采取小额信贷的扶贫方式为贫困妇女提供经济发 展资金，1994-2002年，累计对贫困户发放小额贷 款40.2亿元，并规定主要承贷人是妇女。
• 贫困之所以与性别联系在一起，主要是因 为贫困问题中存在许多性别不平等的现实。
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社会排挤理论
• 社会排挤是指某些个人、家庭或社会群体 因缺乏机会参与一些社会普遍认同的社会 活动，被边缘化或隔离的系统性过程。
• 社会排挤描述了贫困阶层被歧视、被剥夺 的过程和现象，社会权利的贫困是贫民遭 到歧视后的结果和原因。
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• 从社会性别的视角来看，并未充分考虑到 妇女自身利益。小额信贷在直接扶持妇女 进行创收的同时，妇女也紧紧被束缚在家 庭和个体经济中，被当作充分利用的劳力 资源来实现增加社区、家庭的资本需要， 这不仅加重她们已经非常繁重的劳动负担， 还会不同程度地损害贫困妇女的身体健康， 并带来精神压力。
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• 增加妇女培训和受教育的机会，提高妇女脱贫能 力
• 建立性别的监测指标和数据收集工作，2001年在 贫困县的贫困监测中设立了妇女劳动力的文盲率、 妇女劳动时间的比重、妇女外出务工劳动力的比 重、7-15岁女童在校率和妇女在社区中担任社会 职务的比重等指标。-民间社会 Nhomakorabea量的扶贫工作
1、全国妇联的反贫困工作 • 巾帼扶贫行动 ➢目标：到20世纪末，至少帮助100万贫困妇