香港朗文小学英语1B总结与复习
-- --- 1B 复习题 一．写出下列汉语对应的英语 动物类：
1. 狗 _______ 2. 猫 ______3. 鸟_____4. 兔子 ______ 5. 仓鼠 _________ 6 乌龟 ______
2. 7. 河马 ______8. 大象 ______9. 狮子 ______10. 斑马 ______11. 蛇 ______12. 猴子 ______ 13. 袋鼠 ______14. 熊猫 ______15. 企鹅 ______16. 老虎 ______17. 奶牛 ______ 动作类： 1. 吃 ______2. 睡觉 ____3. 打架 ______4. 单脚跳 ______5. 游泳 ______6. 跑步 ____
7. 飞_____8. 做饭 ______ 9. 踢足球 _____________10. 看电视 _____________11. 洗 ______ 12. 制作飞机 ___________13. 骑自行车 ___________14. 拍视频 ___________15. 跳舞 _____ 形容词 饥饿的 _________2. 口渴的 _________ 地点类： 1. 在 ... 里面 ______2. 在... 上面 _____ 3. 在... 下面 ______ 4. 在... 附近 __________
5. 在天上 ____________6. 在草地上 __________7. 在树上 __________8. 在水边 _________ 9. 在厨房里 ___________ 10. 在客厅里 ___________11. 在卧室里 ___________ 12. 在浴室里 ___________13. 在花园里 ___________14. 在马路上 ___________ 写出下列数字 A.19__________B.13_________ C.12_________D.17_________ E.18______F20.______
G.11_________H.14__________I.16________K.15_____ 家里的物品： 1. 衬衫 ______2.T 恤 _______ 3. 长裙，连衣裙 ________4. 短裙 _______ 5. 短裤 _______
6. 牛仔裤 _________ 7. 长裤 _______8. 鸭舌帽 ______9. 帽子 ________10. 夹克 ________
11. 针织套衫 _________ 12. 袜子 _________ 13. 鞋子 _________ 食物和饮料类： 1. 早餐 _________2. 面包 _________ 3. 果酱 _________ 4. 一个鸡蛋 _______
5. 牛奶 _______6. 橘子汁 _________ 7. 水__________ 二．请用 is /are/it/they 补充句子。
1.What ______these? _________turtles. -- --- 2.What ______that? _________a pig. 3.What ______those? They are robots. 4.What ______this? _________my pencil case. 5.What ____these? _________my erasers 6.What _____that? ________my ruler. 三，请根据汉语提示用 is/are 和 in/on/under/near/between/in front of /behind 补充句子。
1.The cat______( 在 ... 里） the draw. 2.The dogs ________( 在 ... 下面） the sofa.
3.The robot_______( 在... 附近） the cupboard. 4.The hamsters__________( 在 ... 前面） the chair. 5.The birds___________( 在...A 和 B... 中间） the table and the chair. 6.The boy ________( 在 ... 后面） the big tree.7.The ball________( 在... 上面） the box.
四．请用 How/How many/How old 补充句子。
1.__________kangaroos are there? Eight. 2. ________ is your brother? Fourteen. 3._____are you? Fine,thank you. 4.___________snakes are there? One. 5.__________are you ? Ten. 6.__________penguins are there? Seven. 7.__________hippos can you see? Two. 五，用 There is /There are 填空。
1._________two birds near the apple. 2._________an elephant in the pond. 3._________an elephant and two pandas under the tree. 4._________two pencils and one pen in the pencil case. 5._________some milk in the bottle. -- --- 六，用 a /an/the/some/they 将下列句子补充完整 1.I can see ________panda. _______panda is big. 2.There is ________elephant under the tree._______elephant is sleeping. 3.I can see two birds . ________are small. 4.There is _______water in the cup . ______water is clean. 七．用 He/She/They 将下列句子补充完整。 1.What is your brother doing? _____is riding a bicycle. 2.What are Dad and Tim doing? ______are watching TV. 3.What is Sam doing?_____is playing football. 4.What is Mum doing?______is running. 八．连词成句。 1.doing what you are mum 2.you rabbit my can find
_________________________ __________________________ 3.in are they kitchen the cooking 4. sisiter what doing your is __________________________ _________________________ 5.cupboard the are under the cats 6.aren ’tthey no
____________________________ __________________________ 九．圈出句子中错误的地方并在横线上改正。 1. Here are John socks and Ben's shoes.______________
2. What colour is the children ’s bags?____________
3. This is kelly ’spencil case._____________ 4. i am tall and fat.____________ 5. There isn't two apples in the basket.___________ --
--- 六．作文： 1. 介绍你的或你朋友的宠物（至少 5 句话）。 2. 介绍动物园里的一种野生动物，用到 there be 句
型（至少 5 句话） ------------------------------ ---------------------------------- ------------------------------ ---------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------- ----------------------------- ----------------------------------- ------------------------------- ----------------------------------- 3. 就以下的中文提示写一段有关动物的对话： A ：你在哪能看到什么？ B: 我能看到老虎（狮子，大象。。。。。。） A ：你能看到几只老虎（狮子，大象。。。。。。） B: 我能看到。。。。。只。 A: 它们在做什么？ B ：他们在奔跑（睡觉，游泳。。。。。。）。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 介绍一张有关你和你家人的照片，介绍下照片上的人都在做什么？（至少 5 句话）开头已给出 Look at this photo of my familiy .This is me. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
新版香港朗文WTE1A-6B全部单词汇总
walk
走，步行
English
英语
write
写
fast
快速地
Chapter 6
find
找到
all
所有的
go(n.)
尝试，成功
aren’t
不是
help
帮助
arm
手臂，胳膊
jump
跳
at
(介词)在
kite
风筝
curly
卷曲的
king
国王
ear
耳朵
late
晚的，迟的
eye
眼睛
Word List for 1A
大象
these
这些
eleven
十一
those
那些
fifteen
十五
Word List for 1B
chapter 3
chapter 3
fly
飞
thirteen
十三
fourteen
十四
tree
树
grass
草地
twelve
十二
grey
灰色
twenty
二十
hippo
河马
van
小型货车
kangaroo
袋鼠
vet
在…后面
between
在…之间
cloud
云
2A单词总计：144个
Word List for2B
chapter 1
chapter 1
bedtime
睡觉时间
potato
土豆
beef
牛肉
raisin
葡萄干
cheese
奶酪
香港培生朗文1b第3单元
Chapter 3 wild animals Teaching AimsAims of the knowledge:1. Let the pupils learn how to count the wild animals up to 20.2.They practice describing animals by integrating what they have learnt so far about descriptions：size , colour ,appe arance of body.3.To introduce the names of wild animals and the numbers11-20.4. To teach pupils to use numbers to talk about quantities.5.To provide or find out and present simple information on familiar topics .6.To introduce some vocabulary for wild animals and other animals.7.To develop pupils’ reading skills and stimulate their critical thinking ability8.To teach the vowel sound .Aims of the abilities:1.They practice describing animals by integrating what they have learnt so far about descriptions：size , colour ,appe arance of body.2.To introduce the names of wild animals and the numbers11-20.3. To teach pupils to use numbers to talk about quantities.4.To provide or find out and present simple information on familiar topics .Aims of the emotion:To teach the Ss love and protect the animals .Key points:To develop pupils’ reading skills and stimulate their critical thinking abilityTo give pupils practice about descriptions：sizecolour ,appe arance of body.Difficult points:1.To introduce the names of wild animals and the numbers11-20.2. To teach pupils to use numbers to talk about quantities.3.To provide or find out and present simple information on familiar topics .Process and method:提出问题法（Question ---Answer activity）独立完成法（Individuals）小组合作法（Group work）直接教学法（Direct Method）互动式教学法（Interactive Learning）情境教学法（Situational Language Teaching）听说教学法（Audio-Lingual Method）肢体反应教学法（Total Physical Response）沟通式教学法（Communicative Language Teaching）自然教学法（Natural Approach）字母拼读法（Phonics）歌谣韵文教学法（Songs & Rhymes Teaching）电脑辅助教学法（CAI）The 1st PeriodTeaching aims:Aims of the knowlege:1.To introduce the names of wild animals and the numbers 11-20.2. To teach pupils to use numbers to talk about quantities.3.To provide or find out and present simple information on familiar topics .4.To introduce some vocabulary for wild animals and other animals.Aims of the abilities:1.They practice describing animals by integrating what they have learnt so far about descriptions：size , colour ,appe arance of body.2.To teach pupils to use numbers to talk about quantities.3.To provide or find out and present simple information on familiar topics .4.To introduce some vocabulary for wild animals and other animals.5.To develop pupils’ reading skills and stimulate their critical thinking abilityAims of the emotion:To teach the Ss love and protect the animals .Key points:To develop pupils’ reading skills and stimulate their critical thinking abilityTo give pupils practice about descriptions：sizecolour ,appe arance of body.Difficult points:1.To introduce the names of wild animals and the numbers11-20.2. To teach pupils to use numbers to talk about quantities.3.To provide or find out and present simple information on familiar topics .Text TypesConversationsResources checklist:Flash card , CD , super E-bookB.D：反思：这节课通过Flash对单词的教授，孩子们很有兴趣，在这节课上孩子们也很愿意配合老师的教学，通过猜谜语和讨论把课堂推向了高潮，孩子们在玩中学习，效果很好。
香港朗文1B单词句子及中译英格式
日期：
吃
正在吃
睡觉
正在睡觉
打架
正在打架
读
正在读
爬
正在爬
走路
正在走路
唱
正在唱
画
正在画
跳跃
正在跳跃
游泳
正在游泳
跑
正在跑
跳绳
正在跳绳
写
正在写
跳舞
正在跳舞
愚蠢/傻
飞
树
鼻子
香港朗文1B Chapter 5 Happy moments 姓名：
做饭 看 骑 洗 做飞机 奶奶 （口语) 在卧室
正在做饭 正在看 正在骑 正在洗
注：带*号单词为必背单词。
Chinese 大象正在睡觉。 河马正在吃东西。 兔子正在跳跃。 乌龟们正在游泳。 有多少只老虎？ 有15只老虎。 它们正在做什么？ 它们正在跑。
单词
Chinese
*1 cook--cooking 做饭
*2 play--playing 玩
*3 watch--watching 看
开始 出发
狮子
长颈鹿
黑色的
白色的
安静的
打电话给
玩具娃娃 盒子 箱子 床
垃圾桶
熊
玩具箱
放，摆 图片 照片
日期：
象 猴子 动物园 风筝
球 在…上面
爸爸 （口语）
鱼
香港朗文1B Chapter 1 Choosing a pet 姓名：
1 这是什么？它是狗。 2 那是什么？它是小鸟。 3 这些是什么？它们是狗。 4 那些是什么？它们是小鸟。 5 我喜欢这只兔子。 6 我喜欢那只兔子。 7 我喜欢这些兔子。 8 我喜欢那些兔子。
学生 在…里
女孩 矮的 小的 来吧 赶快 唱歌 读
最新香港朗文小学英语1B单词及句型第五单元
Chapter5 Happy moments (第五单元)词汇：cook（cooking）烹饪dance(dancing) 跳舞wash(washing) 洗play（playing）football 踢足球watch(watching) TV 看电视ride(riding) a bicycle 骑自行车make(making) a plane 做飞机模型photo 照片mum 妈妈dad 爸爸grandma 奶奶kitchen 厨房bathroom 浴室living room 客厅bedroom 卧室句型：1. This is my father. 这是我的爸爸。
2. These are my sisters. 这是我的姐姐们。
3. What is he/she doing? He/She is making a plane.他（她）正在做什么？他（她）正在做个飞机模型。
4. What are they doing? They are dancing. 他们在做什么？他们在跳舞。
5. What are you doing? I am dancing. 你正在做什么？我正在跳舞。
6. Look at this photo. This is me. 看这张照片，这是我。
7. I am dancing in the bedroom. 我正在卧室里面跳舞。
8. He is singing in the bathroom. 他正在浴室里面唱歌。
不做要求内容：1、I am making a video. 我正在制作一段视频。
2、Here is Grandma. 这是奶奶。
3、Here are Mum and Cherry. 这是妈妈和Cherry.4、That is Grandpa. 那是爷爷。
5、Go away. 走开。
6、I can’t see Dad in the video. 我在视频中没有看见爸爸。
香港朗文小学英语教材
香港朗文小学英语1A教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元各种打招呼的方式询问姓名和年龄辅音字母c / k、g的发音句子开头和句中人名字母的大写特殊疑问词的用法★★★第二单元学校里不同职务的人的称呼向他人介绍自己的朋友或老师辅音字母m、n的发音人称代词的用法is / am / are 的用法★★★★第三单元学习用品的名称描述自己和他人文具用品的数量辅音字母b、p的发音名词的单复数形式have / has的用法★★★★第四单元校内设施的名称听懂并正确回应老师的不同指令辅音字母d、t的发音指令性语言动词和介词的搭配★★★第五单元身体部位介绍他人并对他人特征进行描述元音字母i的短音发音形容词形容词性物主代词的用法★★★★第六单元动物名称表达自己的喜好元音字母a的短音发音指示代词this / that 复数形式these / those的用法★★★第七单元水果名称11-20的数字辅音字母f、v的发音不定冠词a / an的用法There be 句型的用法★★★香港朗文小学英语1B教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元常见玩具名称对物品的颜色进行描述元音字母e的短音发音连词and的用法It is与They are的用法复习is / are & have / has ★★★★★第二单元各类衣服的名称询问和表达某物是某人的字母s以及字母组合sh的发音名词所有格Is this 与Are these的用法一般疑问句的肯定和否定回答★★★★第三单元公园里的动植物和各类设施的名称观察并表达物体的位置元音字母u的短音发音定冠词the与不定冠词a / an的用法方位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词where的用法★★★★第四单元常见动物园里的动物名称询问并回答关于动物的数量辅音字母z的发音特殊疑问词How many的用法代词Some，all的用法★★★第五单元常见动作及其现在分词形式询问并回答某人正在做什么辅音字母l、r的发音现在进行时态复习人称代词★★★★★第六单元更多常见动作及其现在分词形式表达不同人正在做不同的事情辅音字母w和字母组合wh的发音巩固复习现在进行时态复习介词★★★★★第七单元感觉、感受类及食品饮料类词汇询问他人的感受并提出建议元音字母o的短音发音一般疑问句Let's句型的用法★★★香港朗文小学英语2A教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元常见公众地点的名称公共场合标志牌的介绍字母组合ar的发音祈使句的肯定和否定表达动词短语★★★★★★第二单元发生在公共场合的动词和动词短语公众场合的行为举止要求字母组合a_e的发音情态动词must / mustn’t的用法介词at，on，in的用法★★★★★★第三单元常见食物名称区分可数与不可数名词字母j和字母组合ch的发音可数与不可数名词There be 句型一般疑问句以及肯定和否定回答★★★★★★★★第四单元更多食品类名称询问和表达对食品的喜爱字母组合i_e的发音Do you like.../ Would you like...的用法and / or 的用法的用法★★★★★★第五单元不同商店的名称商场文化以及楼层表达的文化差异字母组合ea / ee的发音Is there引导的一般疑问句以及回答序数词★★★★★★第六单元常见的公共、购物、娱乐等场所名称询问和告知某地点的具体位置辅音字母c在e/i/y 和a/o/u前的不同发音更多的方位介词询问和指明方向★★★★★★第七单元常见的动物名称对事物的外形和特点进行描述字母组合o_e的发音第三人称单数表示事物特征的形容词复习have / has的用法★★★★★★★★★★香港朗文小学英语2B教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元日常家务劳动的动词短语第三人称单数的一般疑问句和陈述句字母组合ay的发音一般现在时一般现在时和现在进行时的区别★★★★★★★★★★第二单元表示行为规范的单词星期的全称和缩写形式字母组合th的清辅音发音第三人称单数的肯定句和否定句第三人称单数动词的变化规则★★★★★★★★★★第三单元交通工具名称用不同的特殊疑问词提问字母组合tr / dr的发音的发音复习where / how / what等特殊疑词的用法区分介词on in by的用法★★★★★★★★第四单元职业名称询问和表达家庭成员的职业字母组合th的浊辅音发音Do / does 的用法的用法How many / How的用法and / or的用法的用法★★★★★★★★★★第五单元关于课外活动的动词短语询问和表达日常的活动安排字母组合cr / gr 的发音的发音What do / does ...的用法根据答句写问句巩固复习方位介词★★★★★★★★★★第六单元一天中经历的不同活动的动词词组询问他人作息与活动的时间安排字母组合or 的发音，并对比元音o的发音What / What time的区别的区别介词in at的用法★★★★★★第七单元与季节和天气相关的形容词更多的衣物名称字母组合oa / ow的发音形容词介词in的用法★★★★★★香港朗文小学英语3A教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元学习月份和日期的表达对节日或活动的时间进行提问基数词和序数词表示不同时间的介词in / on / from…to…★★★★★★★★第二单元关于业余爱好的动词和动词短语询问和表达个人和他人的业余爱好的字母组合ng的发音like + -ing的用法一般现在时的第三人称复习介词的用法★★★★★★★★★★第三单元运动类的动词短语询问和表达个人和他人某方面的能力字母组合oi / oy的发音情态动词can / can't的用法的用法连词and / or / but的用法★★★★★★第四单元户外活动的动词短语询问和表达户外活动意愿字母组合nt / nd的发音Where & What的用法的用法want to的用法巩固复习情态动词、助动词和系动词★★★★★★第五单元常见的零食和点心名称对价格进行提问和回答字母组合er的发音食物类不可数名词的数量表达How much的用法★★★★★★第六单元日常衣物类名称选择自己想要的物品字母组合tr / tw的发音百以上的数字表达How much & How many的区别Which one(s)的用法★★★★★★★★第七单元日常生活用品名称对物品的特征和位置进行描述字母组合sm / sw的发音感官动词it/ them的用法介词的复习★★★★★★★★香港朗文小学英语3B教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元日常生活中应该做和不应该做的事表达自己对某件事情赞同或反人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用★★★★★★★★第二单元学校各学科的名称表达自己喜欢的学科和擅长做的事描述班级中各个同学所坐的位置字母组合oom的发音方位介词be good at的用法的用法★★★★★★★★第三单元蔬菜和调味料的名称询问和表达食物的存在状态字母y的发音There be 句型的肯、否定和疑问形式some / a lot of的区别any的用法★★★★★★★★★★第四单元常见菜肴的英文表达对某种菜的味道进行提问并回答字母组合all的发音What do / does的用法的用法too / either 的用法的用法★★★★★★★★第五单元一些描述简单动作的动词描述学校活动内容和结果字母组合st的发音一般过去时态Be动词am, is, are的过去式规则动词的过去式形式★★★★★★★★★★第六单元一些可以作为礼物的物品名称关于生日主题的对话字母组合ew的发音不规则动词的过去式形式一般过去时的特殊疑问句形式人称代词宾格的搭配使用★★★★★★★★★★第七单元中西方节日名称了解各个节日对应的活动字母组合gh的发音一般过去时的一般疑问句What / Where / How many的用法介词at on in的区别和用法★★★★★★★★★★香港朗文小学英语4A教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数第一单元向朋友作自我介绍的基本信息（姓名、电话、住址、爱好、生日、e-mail等）各类特殊疑问词的不同用法关于住址的表达和信封写★★★★★★法的中西方文化差异第二单元同学朋友之间外貌特征、性格爱好的对比相同点和不同点的比较形容词的规则比较级变化及运用★★★★★★★★★★第三单元一些常见食品的名称对食物的口味、价格、受欢迎程度、是否健康等方面进行比较不可数名词的数量表达多音节形容词的比较级★★★★★★★★★★第四单元拓展食物的名称和类别学会礼貌的选择食物及表达食物的口味选择疑问句What / Which的用法★★★★★★第五单元表示人物性格特征的形容词对身边人的性格特征进行描述形容词的最高级变化规则及运用★★★★★★★★★★第六单元业余时间里开展的活动名称表达各种活动开展的频率形容词不规则的比较级变化频度副词★★★★★★★★★★第七单元一些表示日常生活行为的动词短语回忆小时候会做的和不会做的事情when引导的时间状语从句反身代词的意义与用法★★★★★★★★第八单元学习一些以前的物品和游戏名称将几十年前的生活状况和现在进行对比Was / there & Did的用法Anybody / Nobody / Everybody的用法★★★★★★★★★★香港朗文小学英语4B教材教学内容教材单元学习内容语法知识难度指数第一单元了解卡通电影文化询问对电影的喜欢程度，并对看过的电影进行比较程度副词形容词比较级一般过去式★★★★★★★★★★第二单元各类型电视节目名称了解各人群看电视的习惯、类型和原因but / or / both的用法Why / because的用法★★★★★★★★第三单元了解香港旅游文化关于旅游话题的谈论一般将来时态Will的用法★★★★★★★★★★第四单元各类户外设施地点名称准确表达某地点的具体方向和位置walk past / along / across / through的用法★★★★★★★★★★第五单元日常饮食与健康就日常饮食份量多少进行描述与比较形容词性量词与可数、形容词性量词与可数、不可不可数名词的搭配★★★★★★★★第六单元健康饮食的要求提供良好的饮食建议，保持身体健康限定词的使用Too much / too many与可数、不可数名词的搭配★★★★★★★★第七单元培养学生良好的生活习惯谈论生活习惯并对他人生活习惯提出建议频率副词情态动词★★★★★★★★第八单元培养学生良好的作息习惯谈论做好计划所带来的好结果be + going to的意义与用法的意义与用法will (be) / won't (be)的用法★★★★★★★★★★香港朗文版小学英语教材各册目录（武汉深圳广州等外国语学校专用教材）香港朗文版小学英语1A Chapter 1 Starting school Chapter 2 Nice to meet you! Chapter 3 My toys Chapter 4 My pencil case Chapter 5 We can do it! Chapter 6 Look at me!香港朗文版小学英语1BChapter 1 Choosing a pet Chapter 2 Our pet friends Chapter 3 Wild animals Chapter 4 More about animals Chapter 5 Happy moments Chapter 6 A fashion show香港朗文版小学英语2A Chapter 1 Coming to school Chapter 2 About me Chapter 3 People who help me Chapter 4 People at work Chapter 5 Signs we see Chapter 6 Places in the park香港朗文版小学英语2B Chapter 1 Buying snacks Chapter 2 Our favourite food Chapter 3 My day Chapter 4 Helping at home Chapter 5 Sports we like Chapter 6 Activities we like 香港朗文版小学英语3A Chapter 1 Weather and seasons Chapter 2 Festivals we like Chapter 3 Our school events Chapter 4 At the school fair Chapter 5 Things at home Chapter 6 A trip to the beach 香港朗文版小学英语3B Chapter 1 Open day Chapter 2 Helping others Chapter 3 Camping Chapter 4 In the holidays Chapter 5 Our bodies Chapter 6 When I was young香港朗文版小学英语4A Chapter 1 Knowing our friends Chapter 2 More about our friends Chapter 3 When our grandparents were young Chapter 4 Five hundred years ago Chapter 5 Animals big and small Chapter 6 Wonderful places Chapter 7 Ricky learns a lesson香港朗文版小学英语4BChapter 1 Join our club Chapter 2 Roles in fun places Chapter 3 Holiday plans in Hong Kong Chapter 4 A visit to Hong Kong Chapter 5 Food from around the world Chapter 6 Ordering food Chapter 7 The Choc-a-Rock Banana-Rama Cake 香港朗文版小学英语5AChapter 1 Changes at home Chapter 3 What's the matter? Chapter 4 Lending a hand Chapter 5 Favourite Festivals Chapter 6 A public hoilday Chapter 7 JPC in action香港朗文版小学英语5B Chapter 1 Teamwork Chapter 2 Exciting experiences Chapter 3 Eating habits Chapter 4 Advice on eating Chapter 5 Enjoying nature Chapter 6 Help save the animals Chapter 7 The new Cinderella香港朗文版小学英语6A Chapter 1 When I grow up Chapter 2 My hobbies over the years Chapter 3 Our polluted planet Chapter 4 Help save the earth Chapter 5 Shoppers' paradise Chapter 6 Special people Chapter 7 Can you keep a secret?香港朗文版小学英语6BChapter 1 Study tours Chapter 2 Exploring London Chapter 3 Getting advice Chapter 4 Coping with problems Chapter 5 An interview for a new school Chapter 6 Memories of school life Chapter 7 Our graduation ceremony 。
香港朗文1bChapter
What is Grandma wearing? a T-shirt She is wearing _________
and trousers ____________________. is her T-shirt? What colour ___ It is green. _____________________ are her trousers? What colour ____ They are brown. _____________________
is
the dress? the hat? the shirt?
It
is
pink. purple and pink. blue.
dress
hat
shirt
the trousers? What colour are the jeans? the shorts?
blue. They are green.
THE END
A fashion show
Chapter 6, Book 1B Longman Welcome to English
red
pink
orange
yellow
green
blue
purple
brown
black
white
Here is Ben. His T-shirt is orange. His shorts are green. His shoes are brown.
Here is May. Her dress is pink. Her shoes are blue.
香港朗文B期末复习-最新版本
一．写出下列动词过去式的原形1. —played2. —went3. —ate4. —took5. —met6. —was7. —threw8. —were9. —got 10. —caught 11. —did 12. —had 13. —read 14. —found 15. —fed 16. —gave 17. —could 18. —made 19. —came 20. —drew 21. —rode 22. — liked 23. —blew 24. —swam 25. —saw 26. —ran二．翻译1. 你今年有多高？我高135cm.2. 你去年有多重？我重40kg.3. 两岁的时候你会做什么？我会走路，但是我走不快。
三．用所给动词的正确形式填空1．What are you doing now?I’m _______ (eat) chicken wings.2．When I was six, I could _____(dive) but I couldn’t ____(skate).3．I could _____(use) a spoon when I ___(be) one. 4．Last Tuesday I was sick, so I ____(not go) hikingwith my friends.5．What did Pat ____(eat) this morning? 6．Where did Lily ____(go) last Friday?7．Did you ____(clean) the windows last night?No, I ____.8．Does Lucy ____(have) two brothers?9．Did you ____(play) football with your father when you ____(be) young?Yes, I ____.10.How heavy ____(be) you last year?11.How tall ____ (be)May’s sister three years ago?12.It’s a fine day. I ____(can) swim in the sea withPeter.13.It was rainy yesterday. I ____(not ride) a bike.四．改错1. How tall was Tom when he was three? I don’t know but he was overweight. __________2. When my sister and me were five, we could play the piano. __________3. Last night the children was very tired. They went to bed early.4. Ben is lazy. He didn’t do the housework. _______5. When I was seven, I could not played the piano.__6. The gift shop is on the three floor on the left._____ [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]。
最新香港朗文小学英语1B单词及句型第六单元
最新香港朗文小学英语1B单词及句型第六单元Chapter6 A fashion show(第六单元)词汇：shirt 衬衫T-shirt T恤dress 连衣裙skirt 短裙cap 鸭舌帽shorts 短裤jeans 牛仔裤trousers 裤子socks袜子shoes 鞋子jumper毛衣jacket 夹克hat 圆边帽his 他的her 她的句型：1、Here is Mary. Her shorts are purple. 这是Mary。
她的短裤是紫色的。
2、Here is Peter. His T-shirt is green and brown.这是Peter。
他的T恤是绿棕相间的。
3、There is Kitty. 那是Kitty.4、What is she/ he wearing? 她/他穿着什么衣服？She /He is wearing trousers and a shirt. 她/他穿着裤子和衬衣。
5、What colour is her/his shirt? 她的/他的衬衣是什么颜色？It is red. 它是红色的。
6、What colour are her/his trousers? 她的/他的裤子是什么颜色的？They are purple. 是紫色的。
不做要求内容：1、Can we try on your new clothes, Mum and Dad?我们可以试下你们的新衣服吗，妈妈，爸爸？2、All right. 好，可以。
3、Charlie, you can wear Dad’s new T-shirt and jeans.Charlie你可以穿爸爸的新T恤和牛仔裤。
4、We are having a fashion show. 我们正在进行时装表演。
5、Can I play too? 我可以玩吗？6、She looks young and beautiful. 她看起来很年轻也很漂亮。
新版香港朗文1A-6B全部单词汇总(音标版)
香港岛
ferry
渡船[ˈferi]
I’m
我是
get
变成；得到[get]
Kowloon
九龙
group
组[gru:p]
Kwun Tong
观塘
into
进入；成为[ˈɪntə]
live
居住[lɪv]
join
参加[dʒɔɪn]
Mong Kok
旺角
LRT
轻轨
New Territories
trousers
裤子[ˈtraʊzəz]
T-shirt
T恤['ti:,ʃɜ:t]
wear
穿[weə(r)]
young
年轻的[jʌŋ]
1B单词总计：118个
Word List for2A
chapter 1
chapter 2
also
也[ˈɔ:lsəʊ]
everyone
每个人[ˈevriwʌn]
ask
问[ɑ:sk]
rap
轻拍，轻打[ræp]
some
一些[səm]
silly
愚蠢的[ˈsɪli]
tail
尾巴[teɪl]
sleep
睡觉[sli:p]
there
那里[ðeə(r)]
Word List for 1B
Chapter 5
Chapter 5
bedroom
卧室[ˈbedru:m]
TV
电视
bathroom
浴室[ˈbɑ:θru:m]
pencil case
铅笔袋[ˈpensl][keɪs]
black
黑色[blæk]
1B单元知识达标(207年月修改)香港朗文教材
1B单元知识达标(2017年1月修改)香港朗文教材Chapter 1 Choosing a pet 一、“四会”单词和短语1.dog 狗2.cat 猫3.bird 鸟4. rabbit兔子5. hamster 仓鼠6.turtle乌龟7. like 喜欢8. pet宠物9. this 这个10. that 那个11. these这些12. those那些二、“三会”单词和短语1.new 新的2.lovely可爱的3.find找到4.can’t=cannot不能5.colour 颜色e来7.look 看8.eat 吃9.we 我们10.they 他/她/它们三、单元重点句型1. What is this/ that？ It is …Eg：What is this？It is a dog.What is that？ It is a hamster.2. What are these/those？ They are …Eg：What are these？ They are rabbits.What are those？ They are turtles.四、本单元要求能背诵的内容必背：Part A和E。
选背：Part C。
五、单元重点语法1.使用特殊疑问句询问某位的位置和地点。
单数：Where is the…? It is in/ on/ under/ near…+地点Eg： Where is the cat？ It is on the sofa.复数：Where are the turtles？They are under the sofa.单数复数近指：this这个---these这些远指：that那个---those那些Eg： this cat 这只猫/ that dog那只狗these birds 这些鸟/ those hamsters 那些仓鼠2. 询问对方指的是什么？使用含有指示代词的句型提问并做出回答。