新苏教版四年级数学下册_认识含有万级和个级的数_课件
读作:三百
300是由( 3 )个百组成的,300里一共有 ( 300 )个一。
203
读作:二百零三
203是由( 2 )个百和( 3 )个一组成的, 203里一共有( 203 )个一。
10030000 读作:一千零三万 10030000是由( 1 )个千万和( 3 )个万 组成的,1003里一共有( 1003 )个万。
万
个
5 2 3
9
5
2
3 9
5239个万和5239个一组成的数 读作五千二百三十九万五千二百 三十九
先说说下面各数是由多少个万和多少个 一组成的,再写一写、读一读。
6004000
3 0 80 0 0 7
这个数是由600个万 这个数是由308个 每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或 和 4000 个一组成的, 万和7个一组成的, 连续几个0,都只读一个“零”。 这个数是6004000. 这个数是3080007.
读作:三万六千
地球赤道周长大约是 40075700 米。
读作:四千零七万五千七百
先在算盘上表示出横线上的数,再写一写。 “神州”九号飞船在太空的速度大约是每小 时二万八千一百 千米。
写作:28100
地球到月球的平均距离大约 是三十八万四千四百零一 千米。
写作:384401
元
元
元
元
1000000张这样的纸大约厚多少?
75 0000 读作:七十五万 75 0000是由( 75 )个万组成的。
写出下面的数。
一千九百三十七
四百零八 二千五百 八千零四 六千五百万
一千九百三十七
写作:1 9 3 7
四百零八
写作:
4 0 8
二千五百
写作:2 5 0 0
八千零四十万
写作:8040 0000
六千五百万
写作:6 5 0 0 0 0 0 0
10000张这样的纸大约厚( 1米 ),
1000000张这样的纸大约厚(100米)。
5005 5000
550 0500
5050 0050
在这三个数中,万级上的数有什么不同?个级 写数的时候要注意什么? 呢? 写数时要按级数一级一级的写,注意每个 数级有四位,哪一位上一个单位也没有就 写0
万级
个级
千百十 万 千 百 十 个 万万万 2 8 0 4 9 0 5 0 5 5 6 0 0 3 7 1 0 9 0 0 5 0 0 0 0 0 8 0 0
1.15040800里面有( 1 )个千万,( 5 )个百万,
( 4 )个万和( 8 )个百。
2.一个数的千万位、万位和千位上都是2,
其他各位上都是0,这个数是(20022000 )。 3.最大的七位数是(9999999 ),最小的八位
数是(10000000 )。
读出横线上的数。 杭州湾跨海大桥全长36000 米。
义务教育教科书四年级数学下册
认识含有万级和个级300 203 1003000 750000
5239 读作:五千二百三十九
5239 是由( 5 )个千、( 2 )个百、( 3 ) 个十和( 9 )个一组成的,5239里一共有 ( 5239 )个一。
300
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认识含有万级和个级的数
这次“神州六号”升天共用 时115小时32分。
以分作单位是:115小时32分=6932分 以秒作单位是:115小时32分=415920秒
福州全市面积约10072平方公里。 福州全市人口约5240600万人。
10072平方公里,总人口,现辖4县4区。
苏教版四年级数学下册
流均镇中心小学
教学目标
• 知识目标:理解由若干个万和若干个一组 成的数的意义,掌握它们的组成及读、写 法,并能更好的感受这些数的数值。 • 能力目标:培养学生的归纳概括能力和应 用能力。 • 情感目标:培养学生学习自信心及相互合 作交流的情感。。
7
读作: 四百零八万 零
这个数是由多少个万和多少个一组成的? 是由408个万和7个一组成的。
52395239 3004000 4080007
数中不含有0的数
数中每 级末有 0的数 其他数位 上有0的 数
数中含 有 0的 数
我们为了把这样的数与每级末尾 有0的数区别开来,称它们为其他数位 有0的数。
在什么位置上的“0”可以不读?在 什么位置上的“0”必须要读?
读一读!
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
2 4 9 6 6 4 0 8 5 0 0 2 4 9 6 0 0 0 0 7 0 0 0 0 3 0 0
读作:二千四百九十六 读作:二千四百九十六万 读作:六百四十万七千 读作: 八千五百万零三百
你能写出下面商品的价钱吗?
万
千 万
级
个
级
百 十 万 千百十个 万 万 2 0 8 8 0 0
元
二十万八千八百元
你能写出下面商品的价钱吗?
万
千 万
级
个
级
四年级数学下册提升课件-第2单元 认识多位数-苏教版(共33张PPT)
运 请用4个“5”和3个“0”按要求组数。(只写出一个即
用 枚
可)
前3个题答案不唯一
举
法 (1)一个“零”都不读的七位数。(
5555000
)
解
决 (2)只读出一个“零”的七位数。( 5550500 )
组
数 问
(3)读出两个“零”的七位数。(
5050550
)
题 (4)读出三个“零”的七位数。( 5050505
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瑶瑶和爸爸去超市购物,进超市前她把书包存在门口的 自助存物柜里了,存物柜的密码是由2个6,2个9和2个0组 成的六位数,并且要读2个零。瑶瑶从超市出来后发现密 码纸丢了,你知道瑶瑶最多要试几次才能打开存物柜吗?
结 填一填。
合
数 位
(1)6个千亿、6个十亿、6个亿组成的数是
顺 序
( 606600000000 )。
表 解
(2)500个亿组成的数是( 50000000000
)。
决 组
(3)4个千亿、2个十亿组成的数是( 402000000000 )。
数
问 (4)由2个“5”和10个“0”组成的最大的整亿数是
题
( 550000000000 ),组成的最小的整亿数是
比一比,看谁写的那个数读出来的零最多,在括号里打
“√”。
君君
妈妈
爸爸
80008000 70065003 30790607
(
)
(
)
( √)
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苏教版四年级下册数学《认识含有万级和个级的数》认识多位数PPT教学课件
308 0 0 0 7
读作:三百零八万零七
其余各位上用
万位上是8,
个位上是7,
“0”占位
即8个万,万
即7个一,个
位写8
位写7
每级中间有一个0或连续几个
0,都只读一个“零”。
多位数的读法
1.从高位起,一级一级地往下读。 2.读万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上 “万”字。 3.每级末尾的0都不读。其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”。
认识含有万级和个级的数
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
读出下面的数,并说出它的组成。
5239
300
203
1003
750000
义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册
5239 读作:五千二百三十九 5239 是由( )个千、( )个百、( )个十和( ) 个一组成的,5239里一共有( )个一。
中间或末尾哪一位上 一个也没有,就在那一位 上写0。
选择正确答案的序号填在括号里。
1.下面各数中,只读一个“零”的数是( ③ )。
①2900707
②29004000
③607080
2.由九千万、四十万和七百组成的数是( ② )。
①9040700
②90400700
③90040700
3.10枚硬币的高度大约是2厘米,10000000枚1元硬币叠放在一
多位数的写法
写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几, 中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上零。
每级中间不管有一个0还是连续几个0,都只读一个“零”。写 数时,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0。
苏教版四年级数学下册_认识含有万级和个级的数_课件
按数级说组成: 个级表示多少个一, 万级表示多少个万。 一位一位地说组成。
表示3002个一; 也表示3个千和2个一。 表示4090个一; 也表示4个千和9个十。 表示340个万; 也表示3个百万和4个十万。 表示8054个万; 也表示8个千万、5个十万和4个万。
新知探究
2
5 2 3 9 0 0 0 0 5239个万
50055000
五千零五万五千
5500500
五百五十万零五百
巩固练习
先说出下面各数是由多少个万和多少个一组 成的,再写一写、读一读。
50500050
五千零五十万零五十
巩固练习
先说出各数的组成,再读一读。
表示2805个万和3900个一; 也表示2个千万、8个百万、5个万、 3个千和9个百。 表示46个万和7008个一; 也表示4个十万、6个万、7个千和8个一。
三百零八万零七
观察比较
比较:这两个数里的0各是怎样读的?
每级末尾的0都不读; 其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个0。
观察比较
你能说说含有万级和个级的数是怎样写的吗?
先写万级上的多少个万,再写个级上的多少个一; 注意个级有四位,不够用0补位。
巩固练习
先说出下面各数是由多少个万和多少个一组 成的,再写一写、读一读。
苏教版四年级下册第二单元
认识含有万级和个级的数
xxxxxxxxx校区
复习导入
数位顺序表
复习导入
读一读,并说说其组成。
读作:三千零二
读பைடு நூலகம்:四千零九十
读作:三百四十万
读作:八千零五十四万 整万数,你是怎么读的? 读整万数,万级的数按个级的数读,再在后面读个万字。
小学数学苏教版四年级下册《认识整万数及含万级和个级的数》课件
(50055000 )
5005个万5000个位一 五千零五万五千
( 5500500 )
550个万500个位一 五百五十万零五百
( 50500050)
5050个万50个位一 五千零五十万零五十
为何这么读?
50055000
5500500
50500050
两个0读末一尾个的“0不零读” 末这尾个的末00要尾不读的读0不读读一末个尾读零的一末0个不尾零读的0不读
2、想一想,写一写。
1)2010年5月1日,万人注视的上海世博会正式开园。据统 计当天入园人数就到达了 20万,这个数写作( 200000 ) 读作( 二十万 ) 。 2)北冰洋是四大洋中最小的洋,面积约为一千四百七十五 万平方千米,这个数写作(14750000)读作(一千四百七十五万) 。 3)由5个千万,5个万组成的数是(50050000 ),读作: ( 五千零五万 )。
……
万级
个级
() () ()
……
千 万
百十万 万万位
千 位
百 位
十 位
个 位
位位位
依照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。
你能说出是哪两个部分,分别表示什么?
多少个算盘上一边拨珠一边数。
1)一万一万的数,从一百九十五万数到二百零六万。
一百九十五万 一百九十六万 一百九十七万
3084007 读作三百零八万四千零七
每级末尾的0都不读,其他数位有1个0或连续几个0, 都只读一个“零”。
一个数既有万级又有个级,怎么读写这个数?
先分级,从右边数四位一级; 再看数的组成:由多少个万 多少个一组成
每级末尾的0都不读,其他 数位有1个0或连续几个0, 都只读一个“零”。
苏教版数学四年级下册课件练习二(教学课件)
通过比较发现:一个个级的数在后面增加4个0,
变成万级的数,在读这个万八级千的零数时五,十只万需按照个级
的读法来读,然后在后面加一个“万”字。
3. 写出横线上的数。
目前,全世界可确认的昆 虫大约有九十二万种
920000
大约六千五百万年前,恐龙突然 灭绝了,原因到现在还是个谜。
65000000
4. 先说说各数的组成,再读一读。
小学四年级数学下册课件
苏教版
认识多位数
练习二
一 复习回顾
万级的计数单位及进率
万级的计数单位 “万”“十万”“百 万”“千万”,每相 邻两个计数单位之间 的进率仍是10。
5万 进率10 50万
五万
五十万
500万 进率10 5000万
五百万
五千万
10个一千是一万,10个一万是十万,10 个十万是一百万,10个一百万是一千万。
就在那一位上写。
5 2 3 9 5 2 3 9 写作
含有两级的数的读法
先读万级,再读个级;万级的数按个级数
的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每
级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几
个0,都只读一个0。
52395 239
读作 五千二百三十九万五千二百三十九
二 强化巩固 (教科书第13~14页) 1. 读一读,比一比。
杭州湾跨海大桥全长 36000米
三万六千
地球赤道周长大约是 40075700米。
四千零七万五千七百
7. 先在算盘上表示出横线上的数,再写一写。
28100
“神舟”就好飞船再太空的 速度大约是每小时二万八千 一百千米。
384401
地球到月球的平均距离大约 是三十八万四千四百零一千 米。
变成万级的数,在读这个万八级千的零数时五,十只万需按照个级
的读法来读,然后在后面加一个“万”字。
3. 写出横线上的数。
目前,全世界可确认的昆 虫大约有九十二万种
920000
大约六千五百万年前,恐龙突然 灭绝了,原因到现在还是个谜。
65000000
4. 先说说各数的组成,再读一读。
小学四年级数学下册课件
苏教版
认识多位数
练习二
一 复习回顾
万级的计数单位及进率
万级的计数单位 “万”“十万”“百 万”“千万”,每相 邻两个计数单位之间 的进率仍是10。
5万 进率10 50万
五万
五十万
500万 进率10 5000万
五百万
五千万
10个一千是一万,10个一万是十万,10 个十万是一百万,10个一百万是一千万。
就在那一位上写。
5 2 3 9 5 2 3 9 写作
含有两级的数的读法
先读万级,再读个级;万级的数按个级数
的读法来读,再在后面加上一个“万”字;每
级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几
个0,都只读一个0。
52395 239
读作 五千二百三十九万五千二百三十九
二 强化巩固 (教科书第13~14页) 1. 读一读,比一比。
杭州湾跨海大桥全长 36000米
三万六千
地球赤道周长大约是 40075700米。
四千零七万五千七百
7. 先在算盘上表示出横线上的数,再写一写。
28100
“神舟”就好飞船再太空的 速度大约是每小时二万八千 一百千米。
384401
地球到月球的平均距离大约 是三十八万四千四百零一千 米。
认识含有万级和个级的数_课件
含有万级和个级的数
四年级上册
850里面有( 850 )个一。 8050里面有( 8050 )个一。 80500000 里面有( 8050)个万。 ,
千 百 十 万 万 万 万
千 百
十 个
5 3 2 4 5 3 2 4
5324个万 和5324个一
千 百 十 千 百 万 万 万 万
十 个
3 0 0 4 0 0 0
千 百 十 万 万 万 万
千 百
十 个
千 百 十 万 万 万 万
千 百
十 个
每级末尾的 0 都不读,其他数位有一 个0或连续几个0,都只读一个零。
试一试 说出各数由多少个万和多少个一组成, 再写一写、读一读。
5 0 0 5 5 0 0 0
5 5 0 0 5 0 0
5 0 5 0 0 0 5 0
(3)读出两个“零” 的八位数; (4)读出三个“零” 的八位数。
其他各位上都是0,这个数是(20022000 )。 3.最大的七位数是(9999999 ),最小的八位
数是(10000000 )。
100张纸大约厚1厘米, 10000张大约这样的纸厚1米, 1000000张大约这样的纸厚多少米?
用4个“8”和4个“0”,摆出符合下面要求的 数,并读出来。
(1)一个“零”都不读出来的八位数; (2)只读出一个“零” 的八位数;
5 0 0 5, 5000
5 5 0, 0500 5 0 5 0, 0050
在这三个数中, 万级的数有什么不同?个级的数呢? 读的时候要注意什பைடு நூலகம்?
先说出各数的组成,再读一读。
元
元
元
元
1.15040800里面有( 1 )个千万,( 5 )个百万,
四年级上册
850里面有( 850 )个一。 8050里面有( 8050 )个一。 80500000 里面有( 8050)个万。 ,
千 百 十 万 万 万 万
千 百
十 个
5 3 2 4 5 3 2 4
5324个万 和5324个一
千 百 十 千 百 万 万 万 万
十 个
3 0 0 4 0 0 0
千 百 十 万 万 万 万
千 百
十 个
千 百 十 万 万 万 万
千 百
十 个
每级末尾的 0 都不读,其他数位有一 个0或连续几个0,都只读一个零。
试一试 说出各数由多少个万和多少个一组成, 再写一写、读一读。
5 0 0 5 5 0 0 0
5 5 0 0 5 0 0
5 0 5 0 0 0 5 0
(3)读出两个“零” 的八位数; (4)读出三个“零” 的八位数。
其他各位上都是0,这个数是(20022000 )。 3.最大的七位数是(9999999 ),最小的八位
数是(10000000 )。
100张纸大约厚1厘米, 10000张大约这样的纸厚1米, 1000000张大约这样的纸厚多少米?
用4个“8”和4个“0”,摆出符合下面要求的 数,并读出来。
(1)一个“零”都不读出来的八位数; (2)只读出一个“零” 的八位数;
5 0 0 5, 5000
5 5 0, 0500 5 0 5 0, 0050
在这三个数中, 万级的数有什么不同?个级的数呢? 读的时候要注意什பைடு நூலகம்?
先说出各数的组成,再读一读。
元
元
元
元
1.15040800里面有( 1 )个千万,( 5 )个百万,
苏教版四年级数学下册第二单元《认识含有万级和个级的数》教学课件
3004000 读作:三百万四千 23004000读作:二千三百万四千 10002500读作:一千万二千五百 32405900读作:三千二百四十万五千九百
交流:哪里的0不要读?
每级末尾的0都不读。
想一想, “四百零八万零七”怎么 写?试一试。
4 08 0007
408 0007 四百零八万零七
交流:仔细观察这个数的读法,你 有什么发现?
苏教版四年级数学下册
苏教版四年级数学上册
(1)10个一千是(一万);( 10 )个 一万是十万;10个( 一百万)是一千 万。 (2)五百零一万里有( 501 )个万; 35000000里有(3500 )个万; 80个万是( 80:一百二十万 读作:一千零二十万
据统计2010年中国汽车市场销售大 约一千八百万零九百辆
五百五十万零五百 五千零五十万零五十
这三个数中,有什么相同点和不同点?
同样是5,但所在数位不同,所 以表示的数值大小也就不同。
先说出各数的组成,再读一读。
…… 万 级 个 级
…… 千 百 十 万 千 百 十 个 万万 万 50 5 0 0 500
读作:五千零五十万零五百 4 6 7 008
读作:四十六万七千零八
读出下面各数 6549876 23459813 981245
300个万和4000个一合起来是: 3004000 读作:三百万四千
千 百十 万千 百 十个 万 万万
读出下面各数
• 23004000 • 10002500 • 32405900
读作:二千三百万四千 读作:一千万二千五百
读作:三千二百四十万五千九百
写一写
• 六千五百万
写作:65000000
• 一百九十五万 写作:1950000
苏教版四年级数学下册认识整万数课件
苏教版小学数学四年级下册第二单元
仇集镇中心小学
王进玉
读一读
从这三个情境图中你了解了哪些信息? 你有哪些问题?
探究新知
我们知道10个一千是一万,再接着数下去: 10个一万是十万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
10个十万是一百万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
10个一百万是一千万
千 百 十 万 万 万
万级数的读法和个级数的读法 有什么相同点和不同点?
相同点:万级数先按个级数的读法来读。 不同点:读万级数时要在后面加读一个万字。
含有两级的数,先写哪一级?
千万 百万 十万 万
千 百 十 个
6 8 5 0 0 0 0 0 三千五百八十万: 3 5 8 0 0 0 0 0
万级怎么写? 个级怎么写?
六千八百五十万:
( 6004000) (3080007) 这个数由600个 这个数由308个万 万和4000个一组 和7个一组成 成
多位数的读法
1、从高位起,一级一级地往下读. 2 、读万级的数时,要按照个级的数的 读法来读,再在后面加上 “万”字.
四千万
4 0 000000
千 万 位 百 万 位 十 万 位
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
全世界可确认的昆虫大约有七十万种。
写出下面横线上的数。
65000000
大约六千五百万 年前,恐龙突然 灭绝了,原因到 现在还是个谜。
课堂小结
写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在
那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个 计数单位也没有就在对应的数位上写上零。 读书时从高位起,一级一级地往下读,读
万 千 百
仇集镇中心小学
王进玉
读一读
从这三个情境图中你了解了哪些信息? 你有哪些问题?
探究新知
我们知道10个一千是一万,再接着数下去: 10个一万是十万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
10个十万是一百万
千 百 十 万 万 万
万 千 百
十 个
10个一百万是一千万
千 百 十 万 万 万
万级数的读法和个级数的读法 有什么相同点和不同点?
相同点:万级数先按个级数的读法来读。 不同点:读万级数时要在后面加读一个万字。
含有两级的数,先写哪一级?
千万 百万 十万 万
千 百 十 个
6 8 5 0 0 0 0 0 三千五百八十万: 3 5 8 0 0 0 0 0
万级怎么写? 个级怎么写?
六千八百五十万:
( 6004000) (3080007) 这个数由600个 这个数由308个万 万和4000个一组 和7个一组成 成
多位数的读法
1、从高位起,一级一级地往下读. 2 、读万级的数时,要按照个级的数的 读法来读,再在后面加上 “万”字.
四千万
4 0 000000
千 万 位 百 万 位 十 万 位
万 位 千 位 百 位 十 位 个 位
全世界可确认的昆虫大约有七十万种。
写出下面横线上的数。
65000000
大约六千五百万 年前,恐龙突然 灭绝了,原因到 现在还是个谜。
课堂小结
写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在
那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个 计数单位也没有就在对应的数位上写上零。 读书时从高位起,一级一级地往下读,读
万 千 百
新苏教版四年级数学下册认识含有万级和个级的数课件
万
个
52 3 9 5 2 39
5239个万和5239个一组成的数 读作五千二百三十九万五千二百 三十九
先说说下面各数是由多少个万和多少个 一组成的,再写一写、读一读。
6004000
3 0 80 0 0 7
这和这每连个 个4级续0数数0末几0是是个尾个由6一的00,600组0都都400成不 只个0的0读 读万.,一,个其这万这他“个和个数零位”数数7个有。是是一一由3组0个3800成0或80的个07,.
5005 5000
550 0500
5050 0050
在呢这?三写个数数的中时,候万要级注上意的什数么有?什么不同?个级
写数时要按级数一级一级的写,注意每个 数级有四位,哪一位上一个单位也没有就 写0
万级Βιβλιοθήκη 个级千 万百 万十 万
万
千
百
十
个
28 05 3 9 00
46 7 0 08 9 00 1 0 00 50 50 0 5 00
10000张这样的纸大约厚(1米 ), 1000000张这样的纸大约厚(100米)。
义务教育教科书四年级数学下册
认识含有万级和个级的数
读出下面的数,并说出它的组成。
5239
300 203
1003000
750000
5239 读作:五千二百三十九
5239 是由( 5 )个千、( 2 )个百、( 3 ) 个十和( 9 )个一组成的,5239里一共有 ( 5239 )个一。
300 读作:三百
75 0000 读作:七十五万 75 0000是由( 75 )个万组成的。
写出下面的数。
一千九百三十七 四百零八 二千五百 八千零四 六千五百万
