《精品》2018-2019学年高中化学同步鲁科版必修2学案:第2章第1节第2课时高中化学键与高中化学反应中的能量

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2019-2020学年新教材鲁科版必修第二册 第2章第1节 化学键与物质构成 学案

2019-2020学年新教材鲁科版必修第二册 第2章第1节 化学键与物质构成 学案

第1节化学键与物质构成课程标准核心素养1.认识构成物质的微粒之间存在相互作用,结合典型事例认识离子键和共价键的形成,建立化学键的概念。

2.认识旧化学键断裂和新化学键形成是化学反应的实质。

3.能判断简单离子化合物和共价化合物中的化学键类型。

1.宏观辨识能运用模型、符号等多种方式对物质的结构及其变化进行综合表征。

2.变化观念能运用宏观、微观、符号等方式描述、说明物质转化的本质和规律。

化学键离子键和共价键1.化学键(1)化学键:相邻原子间的强相互作用。

(2)化学反应的实质是旧化学键断裂和新化学键形成。

化学键的断裂与形成伴随着能量的变化,旧化学键断裂需要吸收能量,新化学键形成会释放能量。

2.离子键和共价键(1)离子键①定义:阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键。

②成键微粒:阴、阳离子。

③作用实质:静电作用。

④形成过程(以NaCl的形成为例)⑤实例:在KCl晶体中,K+与Cl-之间存在离子键;在MgCl2晶体中,Mg2+与Cl-之间存在离子键;在CaO晶体中,Ca2+与O2-之间存在离子键。

(2)共价键①定义:原子之间通过共用电子形成的化学键。

②成键微粒:原子。

③作用实质:共用电子。

④形成过程(以HCl的形成为例)⑤实例:在H2分子中存在氢氢键;在Cl2分子中存在氯氯键;在CH4分子中存在碳氢键;在CO2分子中存在碳氧键。

3.电子式(1)定义:一种由元素符号和用于表示该元素原子最外层电子的“·”或“×”组成的式子。

如H:·H;Na:·Na;Cl-。

(2)用电子式表示物质的形成过程1.离子键与共价键的比较离子键共价键成键实质阴、阳离子之间的静电作用原子之间通过共用电子形成成键元素一般是活泼金属元素和活泼非金属元素一般是非金属元素成键微粒阴、阳离子原子成键条件活泼金属与活泼非金属化合时,易发生电子的得失形成离子键非金属元素的原子最外层电子未达到饱和状态,相互间通过共用电子形成共价键影响因素离子半径越小,离子所带电荷数越多,离子键越强原子半径越小,共用电子数越多,共价键越强形成过程举例(用电子式表示)Na2O:外电子与核外电子的相互排斥。

2018_2019学年高中化学第二章化学键化学反应与能量第二节化学反应快慢课件鲁科版必修2

2018_2019学年高中化学第二章化学键化学反应与能量第二节化学反应快慢课件鲁科版必修2
0.1 mol Mg 3 mol/L盐酸
10 mL 10 mL
10 mL
60 ℃ 60 ℃
30 ℃
【化学与生活】
浓度
温度
接触面积
催化剂
在工业制硫酸的流程中,哪些措施提高了反应速率?
接触法制硫酸生产流程简图 增大接触面积 使用催化剂 沸 升高温度 接触室
粉碎的 黄铁矿
腾 炉
催化剂
吸 收 塔
不断 鼓入 空气
还有其它因 素?
【典例】
反应C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g),在一 体积可变的密闭容器中进行.下列条件的改变对其 化学反应速率几乎没有影响的是( B ) (1)增加C的用量(2)将容器的体积缩小一半 (3)保持体积不变,充入氮气使容器内压强增大 (4)保持压强不变,充入氮气使容器的体积变大 (5)保持体积不变,充入水蒸气(6)温度升高 A.(2)(4) B.(1)(3) C.(3)(4)(5) D.(1)(4)(6)
练习2 反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同条件下 的反应速率为:
(1)ν(A)=0.3mol/(L· s) (2) ν(B)=0.6mol/(L· min) (3) ν(C)=0.4mol/(L· s) (4) ν(D)=0.45mol/(L· s)
则该反应速率的快慢顺序为: (1)>(4)>(3) >(2)
比较反应的快慢,应同一单位、同一物质
【实验探究】 影响化学反应速率的因素 有哪些?
预测:
内因:反应物本身的性质 外因:温度 浓度 接触面积 催化剂
︻ 设 计 方 案 ︼
对照试验 单一变量 试剂
表面积大致相同镁条、铁片, 盐酸(0.5mol/L、3mol/L),块状碳酸钙, 碳酸钙粉末,过氧化氢溶液(5%), 二氧化锰粉末,

精品教案:第2课时化学键与物质类别学案鲁科版必修2

精品教案:第2课时化学键与物质类别学案鲁科版必修2

第2课时化学键与物质类别一、离子化合物与共价化合物1.离子化合物(1)概念:含有离子键的化合物称为离子化合物。

(2)常见类型①强碱:如NaOH、KOH等。

②绝大多数盐:如NaCl、K2SO4等。

③活泼金属氧化物、氢化物和过氧化物:如K2O、Na2O、MgO、NaH、CaH2、Na2O2等。

(3)性质①离子化合物中离子键一般比较牢固,破坏它需要很高的能量,所以离子化合物的熔点一般较高,常温下为固体。

②离子化合物在溶于水或受热熔化时,离子键被破坏,形成自由移动的阴、阳离子,能够导电。

2.共价化合物(1)概念:只含有共价键的化合物称为共价化合物。

(2)四种常见的共价化合物①非金属氢化物:如NH3、H2S、H2O等。

②非金属氧化物:如CO、CO2、SO2等。

③酸:如H2SO4、HNO3等。

④大多数有机化合物:如CH4、CH3CH2OH等。

化学键与物质类别的关系(1)四个“一定”①离子化合物中一定含有离子键,可能含有共价键,如NaOH、Na2O2、(NH4)2SO4等。

②含有离子键的物质一定是离子化合物。

③离子化合物中一定含有阴离子和阳离子。

④共价化合物中一定不含离子键,只含共价键。

(2)四个“不一定”①离子化合物中不一定含有金属元素,如NH4Cl、NH4NO3等。

②含有金属元素的化合物不一定是离子化合物,如AlCl3。

③含有共价键的化合物不一定是共价化合物,如NaOH、Na2O2等。

④含有共价键的分子不一定是共价化合物,如H2、O2等单质。

例1下列有关化合物的说法正确的是( )A.含有共价键的化合物一定是共价化合物B.分子中只有共价键的物质一定是共价化合物C.非金属元素不能形成离子化合物D.含有离子键的化合物一定是离子化合物答案 D解析含有共价键的化合物不一定是共价化合物,离子化合物中可能含有共价键,A项错误;分子中只含共价键的物质可能是非金属单质,也可能是共价化合物,B项错误;非金属元素也可能形成离子化合物,如铵盐,C项错误;D项正确。

鲁科版高中化学必修二化学键与化学反应第一课时第二课时课件共张.ppt

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化学 必修2
第2章 化学键 化学反应与能量
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课时作业
A选项NH3和H2O中均为共价键;B选项 Na2O和MgCl2中均为离子键;C选项中,H2S中是共价键, Na2S中是离子键;D选项NaOH和NH4Cl中既有离子键,又有 共价键。
答案:C
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第2章 化学键 化学反应与能量
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第2章 化学键 化学反应与能量
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课时作业
[练一练]
1.(1)指出以下物质中,化学键存在的具体位置: ①水:____________________________________; ②氯气:___________________________________; ③氯化钠:________________________________。 (2)分析“熔融状态下,氯化钠的电离过程〞是否属于化学 变化?
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第2章 化学键 化学反应与能量
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课时作业
[记一记]
(1)相互作用既包括相互吸引,也包括相互排斥,是相互吸 引与相互排斥的平衡,不能理解为仅有“相互吸引〞。
(2)除稀有气体外,其他物质中均存在化学键。 (3)化学变化中一定有旧化学键的断裂和新化学键的形成, 即生成新物质。但在有些物理变化中也会有化学键的变化,如 氯化钠溶于水或熔融后,原来的Cl-与Na+之间的化学键发生 断裂。
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第2章 化学键 化学反应与能量
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课时作业
三、离子化合物与共价化合物
[填一填]

2018-2019版高中化学第1章原子结构与元素周期律第1节原子结构第1课时原子核核素学案鲁科版必修2

2018-2019版高中化学第1章原子结构与元素周期律第1节原子结构第1课时原子核核素学案鲁科版必修2

第1课时 原子核 核素一、原子的构成、质量数1.原子的构成原子⎩⎨⎧原子核⎩⎪⎨⎪⎧质子(相对质量近似为1,带1个单位正电荷)中子(相对质量近似为1,不带电)核外电子(带1个单位负电荷)2.质量数(1)概念:将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似整数值相加,所得的数值叫做质量数,常用A 表示。

(2)质量数为A ,质子数为Z 的X 元素原子可表示为AZ X 。

(3)两个关系:①质量关系:质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N )。

②数量关系:核电荷数=质子数=核外电子数。

(4)146C 的质量数为14,质子数为6,中子数为8。

2311Na +的质量数为23,质子数为11,核外电子数为10。

(1)一个信息丰富的符号解读A Z Xa ±b⎩⎪⎨⎪⎧A ——质量数Z ——核电荷数或质子数a ——离子所带的电荷数b ——化学式中原子的个数(2)粒子中的电性关系①电中性微粒(分子或原子):质子数=核外电子数。

②阳离子X m+:质子数=核外电子数+m。

③阴离子X m-:质子数=核外电子数-m。

例1(2018·邢台市一中3月月考)下列关于199F-微粒叙述正确的是( )A.质量数为19,电子数为9B.质子数为9,中子数为10C.质子数为9,电子数为9D.中子数为10,电子数为8考点原子的构成、质量数题点离子中构成微粒间的数量关系答案 B解析199F-微粒的质量数为19,电子数为10,质子数为9,中子数为10。

特别提示(1)质量数=质子数+中子数,该关系适用于原子和离子。

(2)核电荷数(质子数)=核外电子数,只适用于原子和分子。

(3)对离子进行电子数与质子数换算时应该注意阳离子和阴离子的区别。

(4)并非所有的原子都是由质子、中子、电子构成,如11H不含中子。

例2已知R原子有b个中子,R2+核外有a个电子。

表示R原子符号正确的是( )A.b a RB.a+b-2a-2RC.a+b+2a+2RD.a+ba-2R考点原子的构成、质量数题点原子构成的表示方法答案 C解析R2+核外有a个电子,则R原子的质子数为a+2,质量数为a+b+2,则R原子为a+b+2a+2R。

高中化学_化学键与化学反应(第二课时)教学设计学情分析教材分析课后反思

高中化学_化学键与化学反应(第二课时)教学设计学情分析教材分析课后反思

必修2 第二章化学键化学反应与能量第一节化学键与化学反应第二课时一、教学目标:【知识与技能】:1.从本质上理解离子键和共价键的形成,初步了解物质是怎样构成的。

2.掌握离子键和共价键的本质和形成原因。

【过程与方法】:1.学习通过过程分析的方法,运用抽象与概括、对比异同点进行思维加工,形成概念。

2.经过具体到抽象、宏观到微观结构的认识,培养想象力和分析推断能力。

【情感态度价值观】:1.体验概念的形成过程,感受理论认识的科学美。

2.增强认识科学世界的信心二、教学重点:离子键、共价键的含义。

三、教学难点:对离子键、共价键的成因和本质的理解。

四、教学方法:小组教学、合作探究、问题推进法、总结归纳法五、教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图处理预习案课前预习案反馈订正答案通过对优秀预习案的展示,激发学习热情课堂探究一【合作交流】探究氯化氢的形成1.实验推测2.理论依据1.完成任务卡片12.对展示学案点评3.小组讨论、展示启发学生从原子结构的视角分析共价键的成因及六、板书设计:第二章第一节化学键与化学反应(第二课时)一、共价键与离子键1.共价键2.离子键二、离子化合物与共价化合物附:《课前预习学案》和《课堂探究学案》第二章化学键化学反应与能量第1节化学键与化学反应(第二课时)课前预习学案【学习目标】:1.了解离子键和共价键的成因及形成过程。

2.了解离子化合物和共价化合物的定义,会比较离子化合物和共价化合物的异同。

学习重点、难点:对离子键和共价键本质的理解【自主学习】一、共价键1.氯化氢分子是怎样形成的?2.共价键的定义是什么?【小资料】结构式:在化学上,常用一根短线“”表示一对共用电子,我们把这样的式子叫做结构式。

例如:H-Cl (来自人教版必修2)二、离子键实验步骤取一块黄豆大已切去氧化层的金属钠,用滤纸吸净煤油,放在石棉网上,用酒精灯预热。

待钠熔融成球状时,将盛氯气的集气瓶扣在钠的上方。

实验现象化学方程式思考:1.运用核外电子排布的知识解释氯化钠是怎样形成的。

(鲁科版)高中化学必修二:2.1化学键与化学反应【第一课时+第二课时】课件


A选项NH3和H2O中均为共价键;B选项 Na2O和MgCl2中均为离子键;C选项中,H2S中是共价键,
Na2S中是离子键;D选项NaOH和NH4Cl中既有离子键,又有
共价键。 答案:C
学变化?
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第2章 化学键 化学反应与能量
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答案:(1)①水分子中的H、O原子间存在化学键 ②氯气分子中的两个氯原子间存在化学键 ③相邻Na+和Cl-之间存在化学键 熔融 (2)NaCl ===== Na++Cl-,该过程中只存在化学键的断 裂,不存在新化学键的形成,故不属于化学变化。
等。
(3)在熔融状态下,离子化合物能导电,而共价化合物不 导电。
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第2章 化学键 化学反应与能量
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[练一练] 3.Na2O2中存在的化学键为____________,属于______化 合物。
答案:离子键和共价键
离子
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第2章 化学键 化学反应与能量
(2)铵盐中,铵根离子与酸根离子之间形成离子键。
2.共价键的判断 (1)两个非金属元素原子间一定形成共价键。 (2)不活泼的金属元素原子与不活泼的非金属元素原子间 形成共价键。
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第2章 化学键 化学反应与能量
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下列几组化合物,化学键类型不相同的是(
[记一记] (1)相互作用既包括相互吸引,也包括相互排斥,是相互 吸引与相互排斥的平衡,不能理解为仅有“相互吸引”。
(2)除稀有气体外,其他物质中均存在化学键。
(3)化学变化中一定有旧化学键的断裂和新化学键的形 成,即生成新物质。但在有些物理变化中也会有化学键的变 化,如氯化钠溶于水或熔融后,原来的Cl-与Na+之间的化学 键发生断裂。

2018-2019学年高一化学同步鲁科版必修2学案:第1章 第1节 第2课时 核外电子排布

第2课时核外电子排布[课标要求]1.了解原子核外电子排布规律,能画出核电荷数1~18元素的原子结构示意图。

2.了解原子的最外层电子排布与元素原子得、失电子能力和化合价的关系。

1.核外电子是分层排布的,电子层离原子核越远,能量越高。

2.核外电子排布规律:每层最多容纳2n2个电子,最外层电子数不超过8(K层为最外层时不超过2)。

3.金属原子最外层电子数一般小于4,易失去电子形成阳离子,非金属原子最外层电子数一般大于或等于4,能获得电子形成阴离子。

4.常见“10电子”微粒:Ne、HF、H2O、NH3、CH4;Na+、Mg2+、Al3+、H3O+、NH+4;NH-2、N3-、O2-、F-、OH-。

5.常见“18电子”微粒:Ar、HCl、H2S、PH3、SiH4、F2、H2O2;Ca2+、K+;P3-、S2-、Cl-、HS-。

核外电子排布规律1.核外电子排布规律(1)能量规律:离核由近到远,电子能量由低到高。

(2)数量规律:①每层最多容纳电子数为2n2(n为电子层数)。

②最外层电子数不超过8(K层为最外层时不超过2)。

③次外层电子数不超过18。

[特别提醒](1)电子层序数与符号的关系(2)电子能量大小关系:Q>P>O>N>M>L>K。

2.原子结构示意图氯离子结构示意图为。

[特别提醒](1)原子结构示意图与离子结构示意图的比较(2)原子、离子的转化阳离子得电子失电子原子得电子失电子阴离子1.画出下列微粒的结构示意图N________,O________,Mg2+______,Al3+______,Si________,S2-________,Ar________,Ca________。

答案:2.对于核电荷数1~18的元素,根据核外电子排布规律填空:(1)最外层电子数为1的原子有__________、________、________。

(2)最外层电子数为2的原子有__________、________、________。

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第2课时 化学键与化学反应中的能量变化 [课标要求] 1.了解化学反应中存在能量变化以及化学反应的实质。 2.知道常见的放热反应和吸热反应。 3.了解化学反应中能量变化的实质。

1.化学反应中不但有物质的变化,同时伴有能量的变化。 2.反应物总能量大于生成物总能量的反应为放热反应;反之,为吸热反应。 3.反应物化学键断裂时吸收的能量大于生成物化学键形成时释放的能量,反应为吸热反应;反之,反应为放热反应。 4.物质中化学键的强度越高,其稳定性越强。 5.化学反应遵循质量守恒定律和能量守恒定律。

化学反应中的能量变化 1.实验探究——化学反应中的能量变化 实验操作 实验现象 结论及有关化学方程式

反应混合液的温度升高 HCl+NaOH=== NaCl+H2O,反应时释放热量

锌粉逐渐溶解,有气泡产生,溶液温度升高 Zn+2HCl=== ZnCl2+H2↑,反应时释放热量

混合粉末变成糊状物,有刺激性气味气体产生,玻璃片与小烧杯黏在一起 Ca(OH)2+2NH4Cl===2NH3↑+CaCl2+2H2O,反应时吸收热量

2.结论:任何化学反应都伴随着能量变化,有的释放能量,有的吸收能量。 BatchDoc Word文档批量处理工具 BatchDoc Word文档批量处理工具 2 1.下列说法不正确的是( ) A.大多数的化合反应是释放能量的反应 B.大多数的分解反应是吸收能量的反应 C.化学反应必然伴随着能量的变化 D.吸收能量的反应都需要加热 解析:选D 反应中的能量变化与反应条件无关。 2.下列反应中属于放出能量的反应是________,属于吸收能量的反应是________。 ①煅烧石灰石制生石灰(CaO) ②燃烧木炭取暖 ③炸药爆炸 ④酸与碱的中和反应 ⑤生石灰与水作用制熟石灰 ⑥食物因氧化而腐败 ⑦硝酸铵溶于水 答案:②③④⑤⑥ ① 化学键与化学反应中的物质变化与能量变化的关系

1.从化学键的断裂与形成分析

E1>E2,反应吸收能量(吸热反应); E12.从反应物、生成物所具有的总能量分析

若E3>E4,则反应释放能量; 若E33.能量的转化形式可以是热能、光能、电能等。 BatchDoc Word文档批量处理工具 BatchDoc Word文档批量处理工具 3 1.加热条件下进行的反应是否一定是吸热反应,常温下进行的反应是否一定是放热反应? 提示:不一定。化学反应是吸热和放热与反应条件无关,如铝热反应需要在高温下进行,但此反应为放热反应。 2.吸热反应和放热反应的决定因素是什么? 提示:决定于反应过程中旧键断裂吸收的总能量与新键形成释放的总能量的相对大小;当吸收的总能量大于释放的总能量时反应为吸热反应,反之为放热反应。

放热反应和吸热反应的比较 类型 比较 放热反应 吸热反应

定义 释放热量的化学反应 吸收热量的化学反应 形成原因 反应物具有的总能量大于生成物具有的总能量 反应物具有的总能量小于生成物具有的总能量

图示

常见类型 (1)大多数化合反应; (2)酸碱中和反应; (3)燃烧反应,如木炭、CH4、H2、CO等在空气中的燃烧,H2在Cl2中的燃烧等; (4)金属与酸的反应; (5)铝热反应

(1)大多数分解反应,如CaCO3=====高温 CaO+CO2↑等; (2)消石灰与NH4Cl固体反应; (3)C与水蒸气反应、C与CO2反应等

1.已知反应X+Y===M+N为吸热反应,对这个反应的下列说法中正确的是( ) A.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的 B.因为该反应为吸热反应,故一定要加热反应才能进行 C.破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化学键所放出的能量 D.反应物X和Y的总能量一定小于生成物M和N的总能量 解析:选D 是吸热反应还是放热反应比较的是反应物总能量和生成物的总能量,当反应物的总能量小于生成物的总能量时,反应为吸热反应,故A错、D对;反应是吸热还BatchDoc Word文档批量处理工具 BatchDoc Word文档批量处理工具 4 是放热与反应条件无关,故C错;当破坏化学键吸收的总能量大于形成化学键所放出的总能量为吸热反应,故C错。 2.氢气在氯气中燃烧时产生苍白色火焰。在反应过程中,断裂1 mol H2中的化学键消耗的能量为Q1 kJ,断裂1 mol Cl2中的化学键消耗的能量为Q2 kJ,形成1 mol HCl中的化学键释放的能量为Q3 kJ。下列关系式中,正确的是( ) A.Q1+Q2>Q3 B.Q1+Q2>2Q3 C.Q1+Q2解析:选D 氢气在氯气中的燃烧反应为放热反应,反应物断键所吸收的能量小于生成物成键所放出的能量,再结合化学方程式H2+Cl2===2HCl,可得成键比例关系,故Q1

+Q2<2Q3。

[三级训练·节节过关]

1.下列图示变化为吸热反应的是( )

解析:选A A项中生成物的总能量高于反应物的总能量,只能通过吸收能量才能实现;B项则恰好相反;C项中浓硫酸溶于水要放出热量,但此过程是物理变化,没有发生化学反应;D项是典型的放热反应。 2.下列说法中正确的是( ) A.化合反应均是放热反应,分解反应均是吸热反应 B.燃料的燃烧反应是放热反应 C.干冰的升华是吸热反应 D.需要点燃或加热的化学反应一定是吸热反应 解析:选B C+CO2===2CO是化合反应,但需要吸热,2H2O2===2H2O+O2↑是分解反应,但放出热量。物质之所以被用作燃料,就是因为它易燃烧并放出热量,B正确。吸热反应属于化学反应的一个类别,干冰升华不是化学反应,C错误。化学反应是吸热反应的决定因素是反应物的总能量低于生成物的总能量,而与化学反应发生的外部条件无关,“点燃”“加热”都属于化学反应发生的外部条件,D不正确。 BatchDoc Word文档批量处理工具 BatchDoc Word文档批量处理工具 5 3.如图所示,把试管放入盛有25 ℃的澄清饱和石灰水的烧杯中,先在试管中放入几根镁条,再用胶头滴管滴加5 mL稀盐酸于试管中。

试回答下列问题: (1)实验中观察到的现象是__________________________________________________。 (2)产生上述现象的原因是__________________________________________________。 (3)写出有关反应的离子方程式______________________________________________。 (4)由实验推知,MgCl2和H2的总能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)镁条和盐酸的总能量。 解析:本题是以实验为背景的综合题,解答此题的关键:(1)镁是活泼金属,与稀盐酸剧烈反应释放能量;(2)Ca(OH)2在水中的溶解度随着温度的升高而降低;(3)对于放热反应,形成新化学键释放的能量大于断裂旧化学键需要吸收的能量。 答案:(1)①镁条逐渐溶解;②有气泡产生;③烧杯内的澄清饱和石灰水变浑浊 (2)镁条与稀盐酸反应产生氢气,该反应是放热反应,而Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低,饱和石灰水中的Ca(OH)2析出使溶液变浑浊 (3)Mg+2H+===Mg2++H2↑ (4)小于 4.在一定条件下,A与B反应可生成C和D,其能量变化如下图所示: A+B反应物总能量为E1――→发生反应A+B===C+D C+D生成物总能量为E2

(1)若E1>E2,则反应体系的总能量________(填“升高”或“降低”),该反应为________(填“吸热”或“放热”),原因是_______________________________________。 (2)若E1________(填“吸热”或“放热”)反应,原因是_____________________________________。 解析:研究化学反应的能量变化,应从反应体系和环境两个方面进行分析。

答案:(1)降低 放热 反应物的部分能量转化为热能释放到环境中 (2)升高 吸热 反应物从环境中吸收能量 BatchDoc Word文档批量处理工具 BatchDoc Word文档批量处理工具 6 1.火箭燃料四氧化二氮和偏二甲肼燃烧前后,不可能发生的变化是( ) A.化学能 B.热能 C.化学键 D.原子种类 解析:选D 化学反应的实质是原子的重新组合过程,故原子种类不发生变化。 2.下列变化过程需要吸收能量的是( ) A.2H2+O2―→2H2O B.CaO+H2O―→Ca(OH)2 C.Cl+Cl―→Cl2 D.H2―→H+H 解析:选D A、B项反应均是放出能量的反应,C项是新键形成放出能量,D项是旧键断裂过程,为吸收能量过程。 3.“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用,其内层是用铝箔包裹并用已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线使这两种化学物质反应放出热量便可对食物进行加热,这两包化学物质最合适的选择是( ) A.浓硫酸和水 B.生石灰和水 C.熟石灰和水 D.氯化钠和水 解析:选B D项不是放热过程,不合适;内层有金属易与稀H2SO4反应,且浓H2SO4

有强腐蚀性,存在安全隐患;熟石灰与水放出的能量远小于生石灰与水,且生石灰价格便

宜、容易得到。 4.下列反应既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是( ) A.实验室制H2 B.用Al焊接钢轨 C.Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体反应 D.灼热的碳放入CO2中 解析:选D 实验室制H2的反应Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑是放热的氧化还原反应;焊接钢轨的原理是2Al+Fe2O3=====△2Fe+Al2O3是放热的氧化还原反应。C项是吸热的复分解反应。 5.在研究物质变化时,人们可以从不同的角度、不同的层面来认识物质变化时所引起的化学键及其能量变化,据此判断以下叙述中错误的是( ) A.化学反应中物质变化的实质是旧化学键断裂和新化学键形成 B.物质燃烧可看成“储存”在物质内部的能量转化为热能、光能等能量释放出来 C.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 D.在化学反应中,破坏旧化学键吸收的能量大于形成新化学键释放的能量时,该反应是吸热反应

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