人教版美术三上第4课《前前后后》ppt课件3
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2021最新《前前后后》PPT教学课件
49.人生最大的错误是不断担心会犯错。 73.心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管，至所有在努力奋斗的人！ 57.成功的速度=品德+修养+成熟度。 47.不要满足于眼前的小成就。问问自己：我这辈子就这样了吗？ 25.成功需要君子的鼓励，也需要小人的刺激。 18.你吃过的苦，会照亮未来的路。 53.忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。 81.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 56.成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。 100.这个世界根本不存在“不会做”、“不能做”，只有“不想做”和“不敢做”，当你失去所有依靠的时候，你自然就什么都会了！ 37.要想飞，就得追；要成功，发奋干。
人教版小学美术三年级上册第4课
利用所学的知识我们该如何来表 现前后的事物呢？
1、遮挡法
2、近大远小法
你发现了什么现象？
外国画家笔下的油画作品《林荫小道》
绘画练习：
用绘画的形式，表现 物体的前前后后。
Hale Waihona Puke 54.总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。 18.成功的背后是失败两个字。 35.更新你的思想，你就能获得新生。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 39.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 91.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 48.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。 8.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受 不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。
人教版小学美术三年级上册第4课
利用所学的知识我们该如何来表 现前后的事物呢？
1、遮挡法
2、近大远小法
你发现了什么现象？
外国画家笔下的油画作品《林荫小道》
绘画练习：
用绘画的形式，表现 物体的前前后后。
Hale Waihona Puke 54.总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。 18.成功的背后是失败两个字。 35.更新你的思想，你就能获得新生。 64.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 39.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 91.每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。 48.当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。 8.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受 不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。
《前前后后》PPT课件 (共27张PPT)
小学三年级美术
前前后后
秦始皇陵兵马俑号坑
童话王国中经常出现的荷兰风车
了什么？
遮 挡 与 被 遮 挡
1/20/2019
1/20/2019
观察并说说：
观察一组有趣的图片，运用本 节课的知识说明原理是什么？
这是法国的埃菲尔铁塔吗？
也许世界上真的有大人国？
1/20/2019
1/20/2019
反思与练习：
我们知道： 1、把一样物体放在另一样物体后面，就会产 生前后的感觉；（遮挡与被遮挡）
2、一样大的物体，离我们近的就大一些，离 我们远的就小一些。（近大远小）
现在，我们就开始 画画与创作吧！
1/20/2019
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是太阳还是夜明珠？
说说你在生活中 看到的能表现前前 后后的景物
1/20/2019
欣赏：
下面一组图片，有著名画家的画 作，也有小朋友自己的画作，我 们看后讨论一下，然后学会思考， 我学到了什么？我要画什么？
中国著名画家---方贤道
1/20/2019
俄罗斯---阿尔纳乌托夫版画
宫崎骏动画片中列车车厢
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
前前后后
秦始皇陵兵马俑号坑
童话王国中经常出现的荷兰风车
了什么？
遮 挡 与 被 遮 挡
1/20/2019
1/20/2019
观察并说说：
观察一组有趣的图片，运用本 节课的知识说明原理是什么？
这是法国的埃菲尔铁塔吗？
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1/20/2019
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我们知道： 1、把一样物体放在另一样物体后面，就会产 生前后的感觉；（遮挡与被遮挡）
2、一样大的物体，离我们近的就大一些，离 我们远的就小一些。（近大远小）
现在，我们就开始 画画与创作吧！
1/20/2019
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是太阳还是夜明珠？
说说你在生活中 看到的能表现前前 后后的景物
1/20/2019
欣赏：
下面一组图片，有著名画家的画 作，也有小朋友自己的画作，我 们看后讨论一下，然后学会思考， 我学到了什么？我要画什么？
中国著名画家---方贤道
1/20/2019
俄罗斯---阿尔纳乌托夫版画
宫崎骏动画片中列车车厢
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《前前后后》PPT课件
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53、希望是厄运的忠实的姐妹。
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54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
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55、领导的速度决定团队的效率。
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56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
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57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
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58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。
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59、不要说你不会做！你是个人你就会做！
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60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
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61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
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62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。
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63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。
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84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
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85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
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86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。
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87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
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88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。
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89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
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90、要战胜恐惧，而不是退缩。
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48、不要等待机会，而要创造机会。
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49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。
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50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
最新人教版美术三年级上册第4课《前前后后》优质课件
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最新人教版美术三年级上册教学计划
一、教材分析：
全册共二十一节课本教材依然紧扣学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣，教学内容的选择突出多 元化与趣味性，紧密联系学生的生活，难易适度且探索性、游戏性和实用性较强。在整体结构上延续了整套教 材的知识体系， 因此教师在教学中应注意新旧知识的衔接，注重用学生已有的知识来学习新知识，让学生清楚
2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。 3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 4、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学 习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。
二、学科重点难点 (一)重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 (二)难点： 1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。
具体需要达到的要求和目标，并注意知识的延伸与拓展。将审美和情感教育始终贯穿整个教学，并多关注学生 个性的发展和知识技能的学习的两方面的和谐发展。
在学习领域上，造型.表现和设计.应用占有较大比重，欣赏.评述有专题欣赏，但相对较薄弱，“综合.探索” 领域有三课。教材突出艺术学习的价值;隐含学科知识技能，比较注重感性的积累和体验;以充分调动学生的学习 兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
小学三年级美术上册 《前前后后》优质课件PPT
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俄罗斯---阿尔纳乌托夫版画
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宫崎骏动画片中列车车厢
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反思与练习：
我们知道： 1、把一样物体放在另一样物体后面，就会产 生前后的感觉；（遮挡与被遮挡） 2、一样大的物体，离我们近的就大一些，离 我们远的就小一些。（近大远小）
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小学三年级美术
前前
1
秦始皇陵兵马俑号坑
2
童话王国中经常出现的荷兰风车
3
小路通幽径，大树排成行。
4
观察：你发现了什么？
5
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7
遮 挡 与 被 遮 挡
2021/02/21
8
2021/02/21
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观察并说说：
观察一组有趣的图片，运用本 节课的知识说明原理是什么？
10
这是法国的埃菲阳还是夜明珠？
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说说你在生活中 看到的能表现前前 后后的景物
2021/02/21
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欣赏：
下面一组图片，有著名画家的画 作，也有小朋友自己的画作，我 们看后讨论一下，然后学会思考， 我学到了什么？我要画什么？
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中国著名画家---方贤道
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美术三上《前前后后》ppt教程文件
层次感塑造
在绘画中，可以通过色彩的深浅、明 暗、虚实等对比来塑造画面的层次感。 同时，还可以通过透视原理的运用来 增强画面的空间感和立体感。
04 创作实践环节
主题选定与素材收集
主题选定
选择与“前前后后”相关的主题，如生活中的前后关系、历史变迁中的前后对比等，确保主题具有探 讨和表现的价值。
素材收集
正稿完成与展示评价
正稿完成
在草图的基础上，运用专业的绘画工具和技术手段，完成正稿的绘制，确保画面的质量 和表现力。
展示评价
将完成的作品进行展示，并接受来自老师、同学或观众的评价和建议，以便更好地改进 和完善自己的创作。同时，也可以从他人的作品中学习和借鉴优秀的表现手法和创意。
05 学生作品欣赏与点评
前后关系的表现
通过大小、遮挡、远近等 方式表现物体之间的前后 关系，增强画面的空间感。
色彩的运用
学习运用色彩的冷暖、明 暗等对比手法，表现画面 的层次感和立体感。
构图的技巧
掌握构图的基本原则，如 主次分明、疏密有致等， 使画面更加生动、有趣。
拓展资源推荐（书籍、网站等）
书籍
《透视学原理》、《色彩构成》、 《构图学》等美术专业书籍，帮 助学生深入了解美术基础知识。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为8个课时，每个课时40 分钟。课程内容包括绘画基础知识讲 解、技巧示范、学生实践和作品展示 等环节。
上课时间
每周一次，具体时间和地点由学校安 排。如遇特殊情况需要调整上课时间 ，将提前通知学生并做好安排。
02 基础知识讲解
前后关系基本概念
空间关系
在绘画中，前后关系是指物体在空间中的前后位置关系，通过对比大小、重叠、 遮挡等方式来表现。
在绘画中，可以通过色彩的深浅、明 暗、虚实等对比来塑造画面的层次感。 同时，还可以通过透视原理的运用来 增强画面的空间感和立体感。
04 创作实践环节
主题选定与素材收集
主题选定
选择与“前前后后”相关的主题，如生活中的前后关系、历史变迁中的前后对比等，确保主题具有探 讨和表现的价值。
素材收集
正稿完成与展示评价
正稿完成
在草图的基础上，运用专业的绘画工具和技术手段，完成正稿的绘制，确保画面的质量 和表现力。
展示评价
将完成的作品进行展示，并接受来自老师、同学或观众的评价和建议，以便更好地改进 和完善自己的创作。同时，也可以从他人的作品中学习和借鉴优秀的表现手法和创意。
05 学生作品欣赏与点评
前后关系的表现
通过大小、遮挡、远近等 方式表现物体之间的前后 关系，增强画面的空间感。
色彩的运用
学习运用色彩的冷暖、明 暗等对比手法，表现画面 的层次感和立体感。
构图的技巧
掌握构图的基本原则，如 主次分明、疏密有致等， 使画面更加生动、有趣。
拓展资源推荐（书籍、网站等）
书籍
《透视学原理》、《色彩构成》、 《构图学》等美术专业书籍，帮 助学生深入了解美术基础知识。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为8个课时，每个课时40 分钟。课程内容包括绘画基础知识讲 解、技巧示范、学生实践和作品展示 等环节。
上课时间
每周一次，具体时间和地点由学校安 排。如遇特殊情况需要调整上课时间 ，将提前通知学生并做好安排。
02 基础知识讲解
前后关系基本概念
空间关系
在绘画中，前后关系是指物体在空间中的前后位置关系，通过对比大小、重叠、 遮挡等方式来表现。