人教版《电功率》复习ppt课件
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人教版九年级物理 第十八章 《电功率 》第1节 电能 电功 精品课件
解析
A.洗衣机工作时，电能转化为机械能 B.电水壶工作时，电能转化为内能 C.电风扇工作时，电能转化为机械能 D.电烤箱工作时，电能转化为内能
新课引入 知识讲解 随堂练习 随堂练习 课堂小结 布置作业
将一台电风扇接入200V的电路中，若通过电风扇的电 流为0.2A，那么它工作1h消耗的电能为多少焦？合多少度？
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
飞驰的轿 车具有动 能
轿车的动 能是内能 转化而来 的
电扇扇叶 转动时具 有机械能
扇叶转动 时的机械 能来自电 能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电能
1.电能的来源
火电厂 化学能转化为电能
三峡水电站 水能转化为电能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
3.探究影响电流做功的因素
（1）探究电功跟电压的关系 保持电流和通电时间不变，改变电压。 把甲乙两个 不同 规格的灯泡串联， 保证 电流 相等，闭合开关，观察两 个电灯的 亮度 和两个电压表的示数。
实验结论：在电流、通电时间相同的情况下，电压越 大，电流做的功越多。
（4）公式： W = UIt
①电路的同一性:W、U、I、t 四个物理量必须是同一个导体 上的四个物理量 ②单位的统一性:W、U、I、t 的单位必须分别是J、V、A、s，
1J＝1V×1A×1s
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
下列关于能量的转化说法中正确的是（ C ） A．洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B．电水壶工作时是将内能转化为电能 C．电风扇工作时是将电能转化为机械能 D．电烤箱工作时是将化学能转化为内能
2. 1 kW ·h电的作用
人教版物理九年级第18章第2节《电功率》 课件
变形：关于电功和电功率的说法，正确的是（ D ）
A. 电流做功越多，功率越大； B. 电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大； C. 电流做功时间越短，功率越大； D. 相同时间内，做功越多，功率越大；
点拨：解决该类题的方法：凡是出现大小、多少、 正反比都要用“控制变量法”。
2.下列是电功率单位的是（A）
思考：你知道100W的灯比25W的灯亮的奥秘了吗？ 正常工作时，因为100W 的灯1S内消耗电能多，转化为 光能也越多，因此100W的灯亮些
例题分析
某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个 月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
A．J/S B．J C．V D．kWh
3.某电动机的功率是50W表示的物理意义
是（ 该电动机1S内消耗的电能）是。50J
（2）只有在额定电压下用电器才能正常工作。 （3）灯泡亮度由实际功率决定，与额定功率无关。
练一练
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
练习：课本第95页第3题
4.单位：瓦特（瓦） 符号W
常用单位：千瓦--kW，毫瓦--mW
（1）单位换算：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
（2）单位意义：单位时间内用电器消耗的电能。 例：PZ220-100中的100就是电功率是100W，它的意义是
A. 电流做功越多，功率越大； B. 电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大； C. 电流做功时间越短，功率越大； D. 相同时间内，做功越多，功率越大；
点拨：解决该类题的方法：凡是出现大小、多少、 正反比都要用“控制变量法”。
2.下列是电功率单位的是（A）
思考：你知道100W的灯比25W的灯亮的奥秘了吗？ 正常工作时，因为100W 的灯1S内消耗电能多，转化为 光能也越多，因此100W的灯亮些
例题分析
某电视机的电功率是 150 W，每天使用3 h，一个 月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h
A．J/S B．J C．V D．kWh
3.某电动机的功率是50W表示的物理意义
是（ 该电动机1S内消耗的电能）是。50J
（2）只有在额定电压下用电器才能正常工作。 （3）灯泡亮度由实际功率决定，与额定功率无关。
练一练
一种彩色灯泡的额定电压是 36 V，要接在 220 V 的电路中，要串联多少个这种灯泡才行?
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
练习：课本第95页第3题
4.单位：瓦特（瓦） 符号W
常用单位：千瓦--kW，毫瓦--mW
（1）单位换算：1 kW = 103 W 1 W = 103 mW
（2）单位意义：单位时间内用电器消耗的电能。 例：PZ220-100中的100就是电功率是100W，它的意义是
初中物理 电功率复习课 人教版优秀课件
因为它们串联，电流相同，通 电时间相同，但电炉电阻很大，而 导线电阻很小，根据焦耳定律，电 阻越大，产生热量越多。所以电炉 热到发红，而导线却几乎不发热。
2019/11/15
四、安全用电
1、电路中电流过大的原因： （1）电路短路； （2）电路中同时使用多个大功率用电器
2、保险丝的作用 保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比
作用：测量用电器在一段时间内 消耗的电能 测量方法：
电能表上的计数器上先后两次读数 之差就是这段时间内的千瓦时数，即 电流在这段时间内做的功。
5、电能表上各个示数的意义
220V：电能表应该在220V 的电路中使用。
10（20）A：电能表的标定 电流为10A，额定最大电流 为20A。
50Hz：电能表在50Hz的交 流电路中使用。
C.同时使用的用电器总功率不能超过 2200W.
D.电能表读数的单位是kwh.
2019/11/15
例1，已知小灯泡的额定电压为6V，为测定
它的额定功率：
EDAGCBHF
（1）下列操作步骤中，正确的操作顺序是： A将滑动变阻器调到电阻最大位置。
B断开电源；C观察并记录电流表的示数；
D断开开关，按电路图连接实物电路；E设计 电路并画出电路图；F应用公式，计算灯泡 的额定功率；G闭合开关，调节滑动变阻器， 使小灯泡两端电压等于其额定电压；
接在20V的电源上，闭合开关移动滑
片的过程中，灯泡功率的变化范围是
（）
B
A、0W--10W B、2.5W--10W
C、5W--10W D、10W--20W
2019/11/15
2.额定电压相同的甲、乙两只白炽灯,串联 后接人某电路,甲灯比乙灯亮.则下列说法中
正确的是 ( D )
2019/11/15
四、安全用电
1、电路中电流过大的原因： （1）电路短路； （2）电路中同时使用多个大功率用电器
2、保险丝的作用 保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比
作用：测量用电器在一段时间内 消耗的电能 测量方法：
电能表上的计数器上先后两次读数 之差就是这段时间内的千瓦时数，即 电流在这段时间内做的功。
5、电能表上各个示数的意义
220V：电能表应该在220V 的电路中使用。
10（20）A：电能表的标定 电流为10A，额定最大电流 为20A。
50Hz：电能表在50Hz的交 流电路中使用。
C.同时使用的用电器总功率不能超过 2200W.
D.电能表读数的单位是kwh.
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例1，已知小灯泡的额定电压为6V，为测定
它的额定功率：
EDAGCBHF
（1）下列操作步骤中，正确的操作顺序是： A将滑动变阻器调到电阻最大位置。
B断开电源；C观察并记录电流表的示数；
D断开开关，按电路图连接实物电路；E设计 电路并画出电路图；F应用公式，计算灯泡 的额定功率；G闭合开关，调节滑动变阻器， 使小灯泡两端电压等于其额定电压；
接在20V的电源上，闭合开关移动滑
片的过程中，灯泡功率的变化范围是
（）
B
A、0W--10W B、2.5W--10W
C、5W--10W D、10W--20W
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2.额定电压相同的甲、乙两只白炽灯,串联 后接人某电路,甲灯比乙灯亮.则下列说法中
正确的是 ( D )
专题04 电功率复习课件人教版九年级物理全一册
注意： （1）式中的W、U、I和t是在同一段电路； （2）计算时单位要统一； （3）已知任意的三个量都可以求出第四个量。
5、推导公式： W U 2 t
方法模型归纳
R （两个公式适合纯电阻电路使用）
W=I2Rt
例题2：
如上图所示，电源电压恒定，R1=20Ω。闭合开关S，断 开开关S1，电流表示数是0.3A，再闭合S1，电流表示数 为0.5A，则电源电压为 6 V，R2的阻值为 30 Ω，通电 5min，电路消耗的电能为 900 J。
2、实际功率与额定功率关系：
U实＞U额 ，P实__>__P额， _不__正__常__工_作，影响使用寿命； U实＝U额 ，P实 _＝___P额，正__常__工__作__； U实＜U额 ，P实__<__P额，不__能__正__常__工作。
点拨：用电器的额定电压和额定功率具有唯一性、对应性；而它的实 际电压和实际功率则有很多个，具有同体性、同时性。
表达式
P额 （U1 I额R0）I额
（1）闭合S，调节R2的滑片到最左端， 调 节 R1 的 阻 值 使 电 压 表 的 示 数 为 U 额 ； （2）保持R1的位置不变，将R2的滑 片调到最右端，读出电压表的示数U。
如图所示电路，电源电压不变，电阻之比R1∶R2=1∶2，S闭合时，电压表 示数为6V，则电源电压为 6 V，S断开时，R1与R2的 电功率之比P1∶P2= 1∶2 。
点拨：关于电功率计算公式的选取
（1）与电能表相关的电功率的计算常先用W n 计算出电功，再用公式P W 计算出
电功率；（常用单位计算较简单）
9、拓展：该装置还能完成的实验是__伏__安__法__测__电__阻__，由于灯丝电阻受温度影 响不是定值，所以__不__能___(选填“能”或“不能”)探究“电阻一定时， 电流与电压关系”。
5、推导公式： W U 2 t
方法模型归纳
R （两个公式适合纯电阻电路使用）
W=I2Rt
例题2：
如上图所示，电源电压恒定，R1=20Ω。闭合开关S，断 开开关S1，电流表示数是0.3A，再闭合S1，电流表示数 为0.5A，则电源电压为 6 V，R2的阻值为 30 Ω，通电 5min，电路消耗的电能为 900 J。
2、实际功率与额定功率关系：
U实＞U额 ，P实__>__P额， _不__正__常__工_作，影响使用寿命； U实＝U额 ，P实 _＝___P额，正__常__工__作__； U实＜U额 ，P实__<__P额，不__能__正__常__工作。
点拨：用电器的额定电压和额定功率具有唯一性、对应性；而它的实 际电压和实际功率则有很多个，具有同体性、同时性。
表达式
P额 （U1 I额R0）I额
（1）闭合S，调节R2的滑片到最左端， 调 节 R1 的 阻 值 使 电 压 表 的 示 数 为 U 额 ； （2）保持R1的位置不变，将R2的滑 片调到最右端，读出电压表的示数U。
如图所示电路，电源电压不变，电阻之比R1∶R2=1∶2，S闭合时，电压表 示数为6V，则电源电压为 6 V，S断开时，R1与R2的 电功率之比P1∶P2= 1∶2 。
点拨：关于电功率计算公式的选取
（1）与电能表相关的电功率的计算常先用W n 计算出电功，再用公式P W 计算出
电功率；（常用单位计算较简单）
9、拓展：该装置还能完成的实验是__伏__安__法__测__电__阻__，由于灯丝电阻受温度影 响不是定值，所以__不__能___(选填“能”或“不能”)探究“电阻一定时， 电流与电压关系”。
物理人教版九年级全册测电阻、电功率复习ppt课件
应测量三组数据
② 你提出这个建议的目的是：
多次测量求平均值减小误差
5、在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时， 某小组的实验记录分析表如下：
老师认为该小组数据除理过程有误，你认为错误之
处是———————————
结果P额=————
四、评价与交流:
1、物理实验中多次实验有两种目的： （1）多次测量求平均值----减小误差 （2）多次实验分析结论----找规律
c、连接电表时，电流表串联、电压表并
联；必须“＋”进“－”出，选择合适 的量程。
d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P 应放在_阻__值_最__大_处_
三：实验中器材的选择
1、某同学用伏安法测额定电压为 3.8V，小灯泡正常发光的电阻，小灯 泡的功率估计在1W左右。在连接电流 表时应选用——0———0.6—A —的量程。电压表 用—0——1—5V—量程。
中考专题复习：测电阻、电功率
知识回顾：复习测量电阻、电功率
实验目的：（1）复习电阻、电功率的测量
方法；（2）复习电学实验的相 关知识。
实验原理： R=U/I P=UI
电压（U ) 电流( I )
一、动手动脑学物理
Flash 影片
二、连接实物图注意事项：
a、连接电路时，必须断开开关。
b、连接滑动变阻器时：一上一下。
4、在测定小灯泡的额定功率”实验中，张 超同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明 亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确， 实验器材选择合理，请你找出实验中两个操作 不当之处：
（1）： 连接电路时，必须断开开关。 （2）： 在闭合开关s前，滑动变阻器
的滑片P应放在接入电路电阻 最大处
分享你的收获：
2 、当U实>U额时， 当U实=U额时， 当U实<U额时，
② 你提出这个建议的目的是：
多次测量求平均值减小误差
5、在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时， 某小组的实验记录分析表如下：
老师认为该小组数据除理过程有误，你认为错误之
处是———————————
结果P额=————
四、评价与交流:
1、物理实验中多次实验有两种目的： （1）多次测量求平均值----减小误差 （2）多次实验分析结论----找规律
c、连接电表时，电流表串联、电压表并
联；必须“＋”进“－”出，选择合适 的量程。
d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P 应放在_阻__值_最__大_处_
三：实验中器材的选择
1、某同学用伏安法测额定电压为 3.8V，小灯泡正常发光的电阻，小灯 泡的功率估计在1W左右。在连接电流 表时应选用——0———0.6—A —的量程。电压表 用—0——1—5V—量程。
中考专题复习：测电阻、电功率
知识回顾：复习测量电阻、电功率
实验目的：（1）复习电阻、电功率的测量
方法；（2）复习电学实验的相 关知识。
实验原理： R=U/I P=UI
电压（U ) 电流( I )
一、动手动脑学物理
Flash 影片
二、连接实物图注意事项：
a、连接电路时，必须断开开关。
b、连接滑动变阻器时：一上一下。
4、在测定小灯泡的额定功率”实验中，张 超同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明 亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确， 实验器材选择合理，请你找出实验中两个操作 不当之处：
（1）： 连接电路时，必须断开开关。 （2）： 在闭合开关s前，滑动变阻器
的滑片P应放在接入电路电阻 最大处
分享你的收获：
2 、当U实>U额时， 当U实=U额时， 当U实<U额时，
第1课时 电功率PPT课件(人教版)
8．将2 Ω的电阻接在1节新的干电池的两端，通电后，它产生的功率为__1_._1_2_5__W。
9．(临沂中考)江涛家的电能表如图所示．当他家某用电器单独工作时，30 min内转盘正好 转过50圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是__7_._2_×__1_0_4 _J，该用电器的电功率为_4_0__W。
物理
九年级下册 人教版
第十八章 电功率
第2节 电功率
第1课时 电功率
知识点1 电功率 1．电功率：表示__电__流__做__功__快__慢______的物理量。 2．电功率等于_电__功_与_时__间_之比。用__P__表示。
知识点2 电功率的计算
W
3．定义：P＝____t____(适用于任何电路)，推导式：_P_＝__U(I适用于任何电路)，推导式：P＝ ___UR_2 __、P＝_I_2_R_(适用于纯电阻电路)。
4．家用的手电筒用两节干电池作电源，正常发光时电流为0.35 A，则小灯泡的电功率接近 于( A ) A．1 W B．10 W C．0.1 kW D．1 kW
5．下列家用电器正常工作20 min消耗电能最多的是( A ) A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇
6．现在提倡勤俭用电，如图所示为一种LED灯泡，其电功率为5 W，则1 kW·h的电能可供 它使用( D )
4．单位：瓦(W)、千瓦(kW)，1kW＝__1_0_0_0__W。
1．(娄底中考)图中以科学家名字作为功率的单位的是( D )
A.牛顿
B.帕斯卡
C.焦耳
2．下列家用电器中，功率约为1 kW的是( A)
பைடு நூலகம்A．空调
B．台灯
C．洗衣机
D.瓦特 D．电风扇
1电功率PPT课件(人教版)
电能的另一个单位：千瓦时(度)。
电功率 W
时间s电功JkWh kW·h
-电功率和电功-
电功率的大小不但与电流做功的多少 有关，而且与做功所用的时间有关。
电功是表示电 流所做的功， 同时还可以表 示为电路中所 电功 消耗的电能的
多少。
联系
电功率等于 电功与所用时 间的比值，表 电功率 示电能所消耗 快慢的物理量。
- 电功率的影响因素-
设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来，
按下图所示接入电路。通电后视察现象，并进行分析。
实验现象：
L甲
L乙
灯L甲较亮 灯L乙较暗
（P甲）较大 （P乙）较小
V1
V2
S
实验分析：
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大， L甲较亮些
- 电功率的影响因素-
01
实验结论
- 电功率的影响因素-
02
实验结论
在电压相同的情况下，电功率的大小与电 流的大小有关，且电流越大，电功率越大。
- 课堂总结-
定义：表示电流做功的快慢
电功率
单位：瓦(W)，千瓦(kW)，豪瓦(mW) 表达式 P = W
t
电
推导式：
功
率
“千瓦时”的来历
额定电压和额定功率
电功率的测量
- 课堂练习-
速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程 和时间的比值来定义的，初中物理经常用到这种定义物 理量的方法。下列物理量中所采用的定义方法与速度相
我们学习了功率的公式
合适所有电路
W P=
和 P=UI
t
结合欧姆定律U=IR，电功率的公式还能变形为
U2 P = R 和 P=I2R
电功率复习ppt2 人教版
P2=UI2=30VX2A=60W
R2的阻值为20 Ω （２）补充条件：________________ 计算： U=IR=3AX10 Ω =30V P=U2/R2
例 3：
如图所示，L一盏标有“6V12W”字样的电灯，R为 变阻器，电源电压是12V求： （1）灯炮的电阻是多少？ （2）当L实际功率为3W时，L两端的电压是多大？此 时变阻器的阻值应调到多大？
如图所示，Ｒ１与Ｒ２并联，已知电阻Ｒ１＝ Ｉ１ １０Ω，通过电阻Ｒ１的电流Ｉ１＝３Ａ，请 你再补充一个条件，求出电阻Ｒ２的电功率 的大小．（要求：条件不能重复，数据自定， 并写出简要计算过程）
通过R2电流为2A （１）补充条件：__________________
计算： U=IR=3AX10 Ω =30V
2min 20 4min 20 6min 20
25 30 35
30 40 50
5 10 15
10 20 30
1、分析第一行或第二行或第三行
在电流和通电时间相同时，电阻越大，导体发热越多
2、分析第二列或第三列
电阻和电流相同时，通电时间越长，导体发热越多
探究电热与电流的关系
应控制的物理量： 电阻、通电时间
器材、易受热膨胀的液体，例如煤油而不是水，带塞 的烧瓶、细管、停表、两个阻值不等的电阻（R1>R2)
探索电热与电阻、时间的关系
应控制的物理量： 相等的电流和通电时间
如何控制电流相等?
将两个电阻串联
以下是同学们的实验记录表格
加热时 初温 间 ℃ 5欧烧瓶 末温℃ 10欧烧瓶末 温℃ 5欧烧瓶温 度变化℃ 10欧烧瓶温度 变化℃
复习课
第八章 电功率
测定小灯泡的功率
1、实验目的：用电压表、电流表测定小灯泡的电功率
2023年中考物理(人教版)总复习一轮课件：第21课时 电能 电功 电功率
通电时间 的长短都有关系,加在用电器两端的电压越高、通过的电
流越大、通电时间越长,电流做的功越多,写成公式为 W=UIt ; 计算
②W= Pt = UIt (适用于所有电路);
③对于纯电阻电路,可推导出:W= I 2Rt (串联,同一电流)=
(并
联、家庭电路,同一电压)
(续表) 用途 测量用电器在一段时间内消耗的 电能
基础配练4：甲、乙两个小灯泡上分别标有“6 V 3 W”和“3 V 3 W”字样,把它们按不同方式连接(不考虑灯丝电阻的变化),若 把它们串联在电路中,允许所加的最大电压是
7.5 V ,此时 甲 灯正常发光;若把它们并联在电路中,干路 中允许通过的最大电流是 1.25 A ,此时 乙 灯正常发光。
BC
• B.灯泡L1亮度不变,电压表示数增大
• C.电流表示数不变,电压表示数增大
• D.电流表示数不变,电压表示数不变
图21-5
• 例压不5 如变图。2闭1-合6甲开所关示S后的,滑电片路P中从,Ra1端为移定动值到电b阻端,R,电2为流滑表动示变数阻I与器电,电压源表电 示数U的变化关系图像如图乙所示,电源电压为 V,电阻R1的阻值为 Ω,
kW·h
读数 电能表前后两次示数之差就是用电器在这段时间内消耗的电能。
方法 [注意]电能表刻度盘上的示数中最后一位是小数位
考点二 电功率
• 1.电功率
定义 意义 单位 大小
公式
电流在单位时间内所做的功叫电功率,用符号 P 表示
表示电流做功的 快慢
国际单位: 瓦特(W) ;常用单位:千瓦(kW);1 kW= 103 W
电功
时间
电功率等于
与
之比
UI
①P=
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1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 5 、一个人要想掌握精湛的技术，不能性急，要肯于吃苦，扎扎实实地练好基本功。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值； （3）电阻R1在连接方法中的较大功率。
10、小刚同学利用图所示的电路计算电阻Rx消耗 的功率。已知电源电压不变，R的阻值为R0，开关 闭合后电流表A1的示数为I0，由于缺少条件，他不 能计算出Rx消耗的电功率。请你补充一个条件， 帮他算出Rx消耗的功率，写出计算的过程。
1、图中是一只家用电灯泡,其中 应用了较多的物理知识,请你说 出你知道的至少3个物理知识在 灯泡中的应用。例如：灯丝是用 熔点高的钨丝制成。
（1）
。
（2）
。
（3）
。
２、如图所示，Ｒ１与Ｒ２并联，已知 电阻Ｒ１＝１０Ω，通过电阻Ｒ１的电 流Ｉ１＝３Ａ，请你再补充一个条件， 求出电阻Ｒ２的电功率的大小．（要求： Ｉ１ 条件不能重复，数据自定，并写出简
5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 13 、我心飞翔，路在脚下。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
（1）电源电压；
（2）电阻R2的阻值； （3）电阻R1在连接方法中的较大功率。
10、小刚同学利用图所示的电路计算电阻Rx消耗 的功率。已知电源电压不变，R的阻值为R0，开关 闭合后电流表A1的示数为I0，由于缺少条件，他不 能计算出Rx消耗的电功率。请你补充一个条件， 帮他算出Rx消耗的功率，写出计算的过程。
1、图中是一只家用电灯泡,其中 应用了较多的物理知识,请你说 出你知道的至少3个物理知识在 灯泡中的应用。例如：灯丝是用 熔点高的钨丝制成。
（1）
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（2）
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（3）
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２、如图所示，Ｒ１与Ｒ２并联，已知 电阻Ｒ１＝１０Ω，通过电阻Ｒ１的电 流Ｉ１＝３Ａ，请你再补充一个条件， 求出电阻Ｒ２的电功率的大小．（要求： Ｉ１ 条件不能重复，数据自定，并写出简
5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 13 、我心飞翔，路在脚下。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 17 、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 18 、金矿的山上还有着其他花朵，除了具备发现的眼睛外，还需要有着肯流汗的心。成功提示：金子常常就埋在身旁的泥土里，勤奋是最好的点金指。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。