二年级教师个人工作总结0
2024年二年级教师上学期工作总结(2篇)
2024年二年级教师上学期工作总结时间过得真快，转眼已经过去了一个学期。
在这个学期里，我作为二年级的班主任和教师，经历了很多挑战和收获。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大，同时也发现了自己的不足之处。
下面是我对这个学期的工作进行的总结。
一、加强班级管理班级管理是一个班主任工作的重要组成部分。
在本学期中，我充分意识到班级管理的重要性，努力加强了对班级的管理。
首先，我注重了班级纪律的培养。
通过定期召开班会和个别谈话，我及时发现并解决了班级中存在的问题，为课堂教学和学生的学习创造了良好的环境。
其次，我积极开展了学生家庭教育工作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
最后，我注重了学生的个性化教育，在班级中给予每个学生充分的关注和帮助。
二、优化教学方法作为一名教师，教学质量是我最关注的问题之一。
在这个学期中，我积极探索和尝试了一些新的教学方法，以提高教学效果。
首先，我注重了学生的参与性和互动性。
通过小组合作、角色扮演等形式，让学生参与到课堂教学中，增强学生的学习兴趣和主动性。
其次，我注重了教学资源的利用。
通过多媒体教学和网络资源的使用，丰富了教学内容，提高了课堂教学的效果。
最后，我注重了个别差异的教学。
通过分层次教学和个别辅导，满足学生不同的学习需求，提高了教学的针对性和个性化。
三、加强人文关怀在二年级这个年龄段的学生，他们需要更多的关怀和帮助。
在这个学期里，我注重了与学生的情感交流和人文关怀。
首先，我注重了班级氛围的营造。
通过各种形式的班级活动和互动游戏，增强了学生之间的友爱和团结，形成了和谐的班级氛围。
其次，我注重了与学生的心理沟通。
通过开展心理辅导和解决矛盾的工作，帮助学生解决了一些心理困扰，提高了学生的心理健康水平。
最后，我注重了学生的品德教育。
通过讲故事、开展主题班会等活动，培养了学生的良好品德和行为习惯。
四、提升自身专业素养作为一名教师，提升自身的专业素养是必不可少的。
在过去的学期中，我注重了专业知识的学习和提高。
2024年小学二年级教师工作总结参考模板（二篇）
2024年小学二年级教师工作总结参考模板二年级是教育巩固阶段，此阶段旨在深化学生对本专业的理解，稳固专业思想，增强学生对专业的自信心、兴趣和热爱。
进一步端正学习态度，使学生更加自觉地学习文化基础知识和专业知识技能，从而提升自我教育和自我管理的能力，为即将步入实习和社会生活奠定坚实基础。
本学期，我们将围绕这一目标展开工作。
1. 引导班级干部在同学中建立威信。
开学初期，部分原本顽皮或学业不佳的学生在熟悉学校纪律后，出现了纪律松懈、试图钻空子的现象，而一些班级干部在面对这些问题时显得无能为力，对工作失去信心。
为此，我多次召开班委会，指导班级干部如何在同学中树立威信。
(1) 统一思想认识，注重团结，自我要求严格，成为遵守校规和法律的模范。
班级干部应以身作则，遵守纪律，才能赢得同学的尊重和信任，成为他们的榜样。
(2) 在学习上，班级干部应努力保持优异成绩。
例如，我班的班长晗笑同学工作能力强，但学业成绩一般。
我指导她认识到，作为班干部，必须在学习上做出表率，才能有说服力。
(3) 培养优秀的个人品德是树立威信的基础。
班干部应培养勤奋、正直、谦虚、宽容等品质，这也是作为旅游服务人员的基本要求。
通过这样的指导，班干部的威信得到了提升，他们之间的协作能力也得到了增强。
2. 引导班干部在实践中学习和成长。
本学期，我们将组织多项活动，如手抄报、普通话、粤语、钢笔字比赛和专业技能竞赛等，以提升同学们自我教育和自我管理的能力。
班干部是实现这一目标的关键，他们需要在实践中学会协作，发挥自身能力，同时也要学会主动工作，有为同学服务的意识，以自身努力影响他人。
3. 利用集体正面舆论，促进后进生的转变和进步。
本班在本学期已取得显著进步，我将继续努力，做好班主任工作，确保每位学生都能得到应有的支持和指导，共同进步。
2024年小学二年级教师工作总结参考模板（二）一学期转瞬即逝，回顾这一学期的工作，我深感责任重大，收获颇丰。
我与众多教师一样，对待每一项任务、每一份工作都保持着高度的责任心和敬业精神，致力于勤勉教学，诚信为人。
二年级教师个人工作总结(10篇)
二年级教师个人工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
2024年二年级老师个人年终工作总结范本(2篇)
2024年二年级老师个人年终工作总结范本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要对大家在过去的一年里给予我的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。
正是有了大家的鼓励和支持，我才能够更好地完成工作任务，取得了一定的成绩。
在这个特殊的年份里，我作为二年级的授课教师，经历了许多挑战和困难，通过不断努力和学习，取得了一些阶段性的成果。
现将个人年终工作总结如下：一、教学工作：二年级是学生学习生活的重要阶段，我按照学校教育教学大纲和教师工作要求，通过丰富多样的教学手段和方法，努力培养学生的学习兴趣和综合素质。
在这一年里，我注重课程内容的设计和教学过程的规范，确保了教学质量和效果。
我的教学理念是注重培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的参与性和主动性。
通过活动探究、角色扮演、小组合作等方式，增强学生的主动性和学习的趣味性。
此外，我还注重课堂教学与实际生活的联系，将学习内容与学生的生活经验相结合，让学生在学习中获得实际应用的能力。
在教学过程中，我还注重学生的个性化发展和差异化教学。
通过了解每个学生的特点和需求，我能够有针对性地给予他们帮助和指导。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，鼓励他们发现问题、探索解决问题的方法，并给予他们积极的反馈和鼓励。
通过这种方式，我发现学生在学习上取得了较好的进步，不仅学习成绩得到提高，而且学习态度和习惯也得到了改善。
二、实践活动：在过去的一年里，我积极参与和组织了各类实践活动，为学生提供了更广阔的学习机会和实践平台。
我组织了课外实践活动、参观考察、社区服务等，让学生在实践中探索、体验和学习。
通过参与这些实践活动，学生们不仅增长了见识，而且培养了合作精神、社会责任感和创新能力。
三、班级管理：班级管理是我工作中的重要任务之一。
我注重班级管理的规范化和个性化。
在班级管理上，我注重与家长的沟通和合作，及时了解学生的情况和问题，以便采取相应的措施进行帮助和指导。
我注重班级氛围的营造，鼓励学生积极参与班级活动和组织，培养他们的集体意识和归属感。
二年级教师个人工作总结通用
二年级教师个人工作总结通用一、工作概况本学期，我担任了二年级的语文教师，负责两个班级的教学工作。
回顾这一学期，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
在学校的大力支持下，在同事们的帮助下，我积极投身于教学改革，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期工作的总结。
二、教学改革与课程建设为了适应新课程标准的要求，我积极参与了学校组织的教学改革活动。
本学期，我尝试采用“情境教学法”，通过创设生活化的情境，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
例如，在教授《小马过河》一课时，我设计了一个模拟情景，让学生扮演故事中的角色，通过实际操作理解故事的含义。
这种方法不仅增强了学生的语言表达能力，还提高了他们的思维能力和解决问题的能力。
此外，我还注重课程资源的整合与开发。
利用网络平台，我搜集了大量的教学资源，如视频、音频和图片等，丰富了课堂教学内容。
同时，我也鼓励学生自主探索，培养他们的学习习惯和独立思考能力。
三、教学质量提升本学期，我通过多种方式提升教学质量。
首先，我注重课堂管理，确保每堂课都能高效进行。
通过建立课堂规则，明确学生的行为规范，课堂纪律有了明显改善。
其次，我加强了作业批改的力度，及时反馈学生的学习情况，帮助他们纠正错误。
再次，我定期组织单元测试，通过数据分析，了解学生的学习进度，及时调整教学策略。
从学生的考试成绩来看，本学期取得了显著的进步。
以语文成绩为例，期中考试平均分由上学期的82分提升到了88分，优秀率也从45%提高到了60%。
这些数据充分证明了教学改革的有效性。
四、学生反馈为了更好地了解教学效果，我定期收集学生的反馈意见。
通过问卷调查和个别访谈，我发现大部分学生对新的教学方法表示满意，认为课堂更加生动有趣，学习动力更强。
但也有部分学生反映，由于家庭作业量较大，有时感到压力较大。
针对这一问题，我调整了作业布置的方式，减少了机械性的练习，增加了实践性和探究性的作业，收到了良好的效果。
五、创新实践在教学过程中，我不断尝试新的教学方法和技术手段。
二年级教师工作总结范文
时光荏苒，转眼间一个学期的教学工作已经结束。
在这段时间里，我作为二年级的教师，深感责任重大，使命光荣。
现将本学期的工作总结如下：一、教学方面1. 严格遵循教学大纲，认真备课。
我深知二年级是学生基础知识打牢的关键时期，因此，我严格按照教学大纲的要求，认真备课，确保教学内容丰富、有趣，同时注重培养学生的思维能力和创新能力。
2. 优化教学方法，提高教学质量。
在教学过程中，我注重运用多种教学方法，如情景教学、小组合作、游戏教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，关注学生的学习差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
我注重课堂纪律，严格要求学生，确保课堂秩序井然。
同时，关心学生的身心健康，关注学生的情感需求，营造一个温馨、和谐的学习氛围。
4. 积极开展课外活动，丰富学生的校园生活。
为了让学生在紧张的学习之余，能够得到放松和锻炼，我组织了丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中展示自我，增强团队协作能力。
二、班级管理方面1. 建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识。
我制定了班级管理制度，让学生明确班级纪律，自觉遵守，养成良好的行为习惯。
2. 关心学生，关爱每一个学生。
我关注学生的生活、学习状况，及时发现并解决学生的困难，让学生感受到教师的关爱。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
我定期与家长沟通，了解学生在家的表现，及时反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
4. 组织班级活动，增强班级凝聚力。
我组织了班级团队建设活动，如班级拔河比赛、班级联欢会等，增强班级凝聚力，让学生在活动中增进友谊。
三、个人成长方面1. 不断学习，提高自身素质。
为了更好地适应教育教学工作，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自身教育教学水平。
2. 反思总结，不断改进。
在教学过程中，我注重反思总结，发现问题及时调整教学策略，不断改进教学方法，提高教学质量。
2024年二年级语文教学工作总结个人（5篇）
2024年二年级语文教学工作总结个人一、在课堂教学中，我致力于践行教育新理念，以提升课堂教学效率为核心。
针对每节课，我均提前深入钻研教材，力求全面掌握其内容，并结合班级学生的实际情况，采用富有活力的教学形式，以激发学生对学习的浓厚兴趣。
课堂上，我积极贯彻当前教育的新理念，营造轻松民主的学习氛围，鼓励学生积极参与讨论，形成群言堂的局面。
我始终将学生置于学习的主体地位，构建探究式课堂模式，深入挖掘教材与学生的潜在因素，引导学生主动探索，自主获取知识，从而提升他们的能力。
我特别关注后进生的成长，为他们提供更多展示自我的机会，帮助他们取得进步，并激发他们的学习兴趣。
二、为促进学生的全面发展，我通过多种途径致力于培养学生的各种能力与习惯。
（一）我积极运用多种方法，努力培养学生良好的学习习惯。
二年级是学生形成良好习惯的关键时期。
鉴于学生年龄尚小，自觉性相对较弱，开学初期，学生到校后往往缺乏自主学习的意识，需教师不断督促与提醒。
针对此情况，我在班级中选拔了一名责任心强、在同学中威信较高的学生，负责早到学生的纪律管理，并组织学生开展生字听写活动。
经过一学期的努力，学生已逐渐形成了良好的习惯，每天早晨一到校便能自觉地进行生字听写。
（二）我高度重视学生的写字教学，加强了对学生的写字指导。
以往，二年级的写字教学常被忽视。
本学期，我着重培养了学生的写字习惯，不仅在课堂中时刻关注学生的写字姿势与坐姿，还在课外严格要求他们认真书写。
因此，在家长会时，家长们纷纷表示对孩子们生字的书写感到满意。
三、我注重加强培优辅差工作，以促进全体学生的共同发展。
四、我积极参加学校组织的各级各类教研活动，以提升自身的专业水平。
本学期，我积极参与各类教研活动，不断学习新知识、新技能，以完善自身的教学能力。
总之，自本学期以来，我始终全力以赴地做好本职工作，不断严格要求自己，积极借鉴他人的优点与长处，不断更新自身的教学理念，并将其应用于教学实践中。
2024年二年级教师个人教育工作总结样本（四篇）
2024年二年级教师个人教育工作总结样本又一学期的教学工作即将圆满落幕。
回顾这一阶段的语文教学，我深感感慨，各种教学策略如潮水般涌上心头，也意识到存在的问题亟待改进。
我坚决强化基础知识和技能的培养。
在充分掌握每个学生的学习特点后，我采取针对性的教学策略，因材施教，以提升他们的知识水平。
例如，对于书写规范，我着重强调，要求字迹整齐，避免错别字。
对于常犯错误的字词，如“宽”字的下部应为“见”而非“贝”，以及“拔”与“拨”的混淆，我进行了深入的纠正，通过反复默写和抄写以巩固记忆。
我还加强了对比喻句的构造、句型转换、病句修正、生词新词理解应用、近反义词积累等的训练，通过大量练习来提升学生的语言基本技能和造句能力。
我灵活运用教学方法以适应新课程改革的要求。
我根据学生的学习反应灵活调整教学内容，鼓励他们自由表达观点，自主探索，以激发他们的学习自主性。
我常采用创新的教学方式，如小组讨论，以激发学生的学习积极性，这些方法在提升教学效果方面取得了显著的成效。
我注重引导学生掌握有效的学习方法。
正如“磨刀不误砍柴功”，良好的学习方法对提升学习成绩至关重要。
我强调思考的重要性，提倡学生主动思考，如在睡前回顾所学知识，以培养良好的学习习惯。
学习方法多种多样，关键在于找到适合自己的方式。
我着重进行优生辅导和学困生转化工作。
对于基础较好的学生，我鼓励他们自我挑战，而对于学习困难的学生，我实施分级作业制度，利用课余时间进行个别辅导。
这一策略在本学期中证明是行之有效的。
我强调章节过关，以拓宽学生的知识视野。
每个单元结束后，我都会进行知识检测，及时解决学生存在的学习难点，确保每个学生都能掌握所学内容。
总结这一学期的教学，我深感教与学的挑战与乐趣并存，我将继续探索更有效的教学策略，以期在未来的教学中取得更大的进步。
2024年二年级教师个人教育工作总结样本（二）以下是本学期语文教学工作的总结：一、精心准备，深入反思我积极参与听课活动，以拓宽教学思路，积累丰富的教学素材。
2024小学二年级教师年度考核个人总结范本（5篇）
2024小学二年级教师年度考核个人总结范本一、对学生的分析本班学生数学总体水平一般，约有半数学生基础较好，约三分之一学生成绩很差，甚至有的学生连最简单的十以内的加减法正确计算都有困难，书写不认真，作业脏乱者有之。
二、具体工作（一）制定教学计划开学初，我根据教学大纲的要求，以及教材编写的特点，结合本班学生的实际情况，制定了切实可行的计划。
（二）根据不同的课型，设计使用不同的教学方法二年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。
本学期数学教学的指导思想是____和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素质教育，促进学生的全面发展。
初步培养学生的抽象、概括能力;分析、综合能力;判断、推理能力和思维的灵活性、敏捷性等。
着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。
因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：1、适度使用学具数学思维在小学阶段主要是抽象的逻辑思维，而小学生的思维特点是以具体形象性为主。
根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。
如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。
我使用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。
但值得注意的是摆学具时也应有一定的技巧，如在摆花片的过程中，应按照从一般到特殊的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆两份数目相同的，最后摆很多份数都相同的，让学生觉得加法的累赘，再介绍乘法。
这样学生就可以很容易知道乘法的意义，很乐意去学习乘法。
可见，学具使用的恰到好处，有利于新知识的过渡、教学，也可以摆脱枯燥的学习气氛，还可以促进学生的动手能力，提高学生的记忆力。
2、从现实生活出发，利用社会生活知识教学《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应该生活化，如果我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。
2024期末小学二年级教师工作总结范文(6篇)
2024期末小学二年级教师工作总结范文本学期，我担任的是二年级的数学，一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙忙碌碌，从早上到校开始一直忙到下班，课前准备、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个可爱的样子、快乐的笑容……一切都是值得的!在教学中，他们在学习上，一没有良好的学习习惯;二对学习没有兴趣;三在课堂不认真听讲;这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这部分孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们回答，回答对的及时肯定和表扬，回答错的给予指导和鼓励，逐步提高他们的学习兴趣和信心。
在抓好这些工作的同时，我还利用课余时间帮他们辅导，耐心的讲解，细心教导，为了使他们能够提高的更快，我经常和家长沟通，了解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。
在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。
通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为习惯。
本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。
在教学过程中主要做到以下几点一、以课堂教学为核心1、备课学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。
思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用，设计好练习。
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二年级教师个人工作总结2019
以下是为大家整理的关于二年级教师个人工作总结2019的文章，希望大家能够喜欢！
十一月：组织学生备战，考好期中试，将自己半学期的学习做一次检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将学生半学期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使学生向好的方面民展；在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。
十二月：配合教导处的读书节活动，号召学生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班学生共捐书64册；鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词，学生积极响应，在二年级古诗词背诵赛中取得第二名；组织学生积极参加体育锻炼，踊跃参加三跳运动会和冬季越野赛，经过全体同学的努力，我们班在冬季越野赛上取得了团体总分第一名的好成绩。
二、教学方面
作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。
这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。
我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使
自己做得更好。
一方面，我不断地充实自己，积极参加教育处计算机上机考核，以及认真拜读了《你属于哪种人》并写出心得体会；另一方面，我还参加了区课件比赛初评及青年教师全程赛教，并积极承担了区新课标评优赛教的任务，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。
另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。
旧的一年已经过去，新的学期还未开始。
在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
限度的调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。
利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。
同时发挥小干部
的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。
6、时刻把安全放在首位。
抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。
从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。
7、学校与家庭教育想结合：多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。
采取多种方法，做到经常联系。
XX年个人工作计划忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。
我将吸取XX年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。
现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。
为了使每堂课短短
的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。
我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。
作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中全神贯注。
处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。
并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动。