江苏省无锡地区2020届中考第一轮复习 第十、十一单元复习学案(无答案) 新人教版
2020年江苏无锡中考数学试卷(解析版)
2020年江苏无锡中考数学试卷（解析版）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.的倒数是（ ）．A. B. C. D.2.函数中自变量的取值范围是（ ）．A. B. C. D.3.已知一组数据：，，，，，这组数据的平均数和中位数分别是（ ）．A.，B.，C.，D.，4.若，，则的值等于（ ）．A.B.C.D.5.正十边形的每一个外角的度数为（ ）．A.B.C.D.6.下列所述图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（ ）．A.圆B.等腰三角形C.平行四边形D.菱形7.下列选项错误的是（ ）．A.B.C.D.8.反比例函数与一次函数的图形有一个交点，则的值为（ ）．A.B.C.D.9.如图，在四边形中，，，，把沿着翻折得到，若，则线段的长度为（ ）．A.B.C.D.10.如图，等边的边长为，点在边上，，线段在边上运动，，有下列结论：①与可能相等；②与可能相似；③四边形面积的最大值为；④四边形周长的最小值为．其中，正确结论的序号为（ ）．A.①④B.②④C.①③D.②③二、填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）11.因式分解： ．12.年我市地区生产总值逼近亿元，用科学记数法表示是 ．13.已知圆锥的底面半径为，高为，则它的侧面展开图的面积为．14.如图，在菱形中，，点在上，若，则．15.请写出一个函数表达式，使其图象的对称轴为轴： ．16.我国古代问题：以绳测井，若将绳三折测之，绳多四尺，若将绳四折测之，绳多一尺，井深几何？这段话的意思是：用绳子量井深，把绳三折来量，井外余绳四尺，把绳四折来量，井外余绳一尺，井深几尺？则该问题的井深是 尺．17.二次函数的图象过点，且与轴交于点，点在该抛物线的对称轴上，若是以为直角边的直角三角形，则点的坐标为 ．18.如图，在中，，，点，分别在边，上，且，，连接，，相交于点，则面积最大值为 ．三、解答题（本大题共10小题，共84分）（1）（2）19.计算．．．（1）（2）20.解方程：．．（1）（2）21.如图，已知，，．求证：≌．．（1）（2）22.现有张正面分别写有数字、、、的卡片，将张卡片的背面朝上，洗匀．若从中任意抽取张，抽的卡片上的数字恰好为的概率是 ．若先从中任意抽取张（不放回），再从余下的张中任意抽取张，求抽得的张卡片上的数字之和为的倍数的概率．（请用“画树状图”或“列表”等方法写出分析过程）（1）（2）（3）23.小李年参加工作，每年年底都把本年度收入减去支出后的余额存入银行（存款利息记入收入），年底到年底，小李的银行存款余额变化情况如下表所示：（单位：万元）年份年年年年年年收入支出存款余额年份存款余额万元表格中．请把下面的条形统计图补充完整．（画图后标注相应的数据）请问小李在哪一年的支出最多？支出了多少万元？（1）（2）24.如图，已知是锐角三角形．请在图中用无刻度的直尺和圆规作图：作直线，使上的各点到、两点的距离相等；设直线与、分别交于点、，作一个圆，使得圆心在线段上，且与边、相切．（不写作法，保留作图痕迹）图在（）的条件下，若，，则的半径为 ．图（1）（2）25.如图，过⊙的圆心，交⊙于点、，是⊙的切线，点是切点，已知，．求证：．求的周长．（1）（2）（3）26.有一块矩形地块，米，米．为美观，拟种植不同的花卉，如图所示，将矩形分割成四个等腰梯形及一个矩形，其中梯形的高相等，均为米．现决定在等腰梯形和中种植甲种花卉；在等腰梯形和中种植乙种花卉；在矩形中种植丙种花卉．甲、乙、丙三种花卉的种植成本分别为元/米、元/米、元/米，设三种花卉的种植总成本为元．当时，求种植总成本．求种植总成本与的函数表达式，并写出自变量的取值范围．若甲、乙两种花卉的种植面积之差不超过米，求三种花卉的最低种植总成本．27.如图，在矩形中，，，点为边上的一点（与、不重合）四边形关于直线的对称图形为四边形，延长交与点，记四边形的面积为【答案】解析:的倒数是．故选．（1）（2）．若，求的值．设，求关于的函数表达式．12（1）（2）28.在平面直角坐标系中，为坐标原点，直线交二次函数的图象于点，，点在该二次函数的图象上，设过点（其中）且平行于轴的直线交直线于点，交直线于点，以线段、为邻边作矩形．若点的横坐标为．用含的代数式表示的坐标．点能否落在该二次函数的图象上？若能，求出的值；若不能，请说明理由．当时，若点恰好落在该二次函数的图象上，请直接写出此时满足条件的所有直线的函数表达式．C 1.解析:因为根号下必须大于等于，所以有，．故选．解析:这组数据的平均数是：，这组数据按照从小到大排列后位于中间的数字是，故中位数是故选．解析:由题有①，②，①②有．故选：．解析:任意多边形的外角和为．对于正十边形，每一个内角均相同，则每一个外角均相等，故每一个外角为，故选．解析:将，代入，可得，B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.D 7.C 8.将，代入，得到，．故选：．解析:∵，，，∴，，∵，∴，∴，延长交于，∴，，，过点作，设，则，，∴，∴在中，，即，解得，∴．故选．解析:设，则，①如图，B 9.D 10.当点与重合时，此时为最大，过点作，∵，∴，，∴，∴此时，即；而，两个范围没有交集，即不可能相等；故①错误；②若，则，代入得，解得，，∴都存在，故②正确；③如图，过点作，过点作，四边形，∵，即，∴ 当时面积最大为；故③正确；④如图，将沿方向平移个单位得到，连接，即四边形为平行四边形，∴，四边形周长为，即求的最小值，作点关于的对称点，连接 ，线段的长即为的最小值；过点作，∴，，∴，，∴，∴四边形周长的最小值为，故④错误．综上：正确的序号为②③．故选．11.解析:原式．故答案为：．12.解析:用科学记数法表示为：．故答案为：．解析:由圆锥底面半径为，高为，可求得侧面扇形的半径为，而侧面扇形的弧长为，所以侧面面积为．故答案为：．解析:∵四边形为菱形，∴，，∴，∴，∵，∴，∴，∴．故答案为：．解析:，，等函数图象的对称轴都是轴．故答案为：（答案不唯一）．13.14.（答案不唯一）15.解析:设井深为尺，根据将绳三折测之，绳多四尺，则绳长为：；根据将绳四折测之，绳多一尺，则绳长为：；故，，，，．故答案为：．解析:∵二次函数的图象经过点，则有，，解得，则函数解析式为，∵函数与轴交于点，则有当时，故点坐标为，函数对称轴为，点在该抛物线的对称轴上，且是以为直角边的直角三角形，故分两种情况：①当在上方时，如图：16.或17.设直线的解析式为，∵，，则有，解得，故所在直线解析式为：，设所在直线解析式为，∵，∴，解得，即，又∵经过点，即，∴，∵点在二次函数的对称轴上，故把代入得：，故此时点坐标为．②当点在下方时如图：由①知所在直线为：，设所在直线为：，∵，∴，解得，即，∵直线经过，则有，解得，则，点在上，则有，故，综上所述，点坐标为或．18.解析:过点作交于（如图），图易得，∴，∵，∴，∴，，∴，（1）（2）（1）（2）图点显然在以为直径的圆弧上运动，中点为，∴当时，即点在圆弧最高处时，面积最大，此时面积为，∴．故答案为：．解析:．．解析:，∴，．，解不等式①，，（1）．（2）．19.（1），．（2）．20.①②（1）（2）（1）（2）；解不等式②，，，；∴不等式组的解集为：．解析:∵，∴，∵，∴，即，又∵，∴≌．∵≌，∴，∵，，∴，∴．解析:共有种等可能的情况，其中抽到的卡片上的数字恰好是的情况有一种，即抽到，故抽到的卡片上的数字恰好为的概率是．如图，作出所有可能情况的树状图（包括各种情况的和）：（1）证明见解析．（2）证明见解析．21.（1）（2）．22.（1）（2）（3）开始第一次第二次和共有种等可能的结果，其中数字之和为的倍数的情况有种，故．解析:由题意得：解得：．由题意得：，解得：；，解得：；补全条形统计图如下：年份存款余额万元由条形统计图可知：小李在年支出最多，支出了万元．（1）（2）画图见解析．（3）；．23.（1）画图见解析．（2）24.（1）（2）（1）解析:①先作的垂直平分线分别交、于、；②再作的角平分线与线段交点即为；③以为圆心，为半径画圆，圆即为所求．过点作，垂足为，设，∵，，∴，∴，根据面积法，∴，∴，解得．故答案为：．解析:∵是⊙的切线，为切点，∴，（1）证明见解析．（2）．25.（2）（1）（2）（3）又∵，∴，∴，又∵，∴，∴由，，可得．在中，设，则，又由得：，解得或（舍），∴，，连接，由且，可得为正三角形，∴，在中，，即，∴，∴．解析:．．，，∴，（1）．（2）．（3）．26.甲乙（1）（2）解得，∴，∵随着的增大而减小，∴当时， 最小为．解析:当，∵，∴，，∴，∵，∴，∵对称，∴，∵，∴，∴为等边三角形，∴．过点作，由（）可知，，∴，设，，则，，（1）．（2）．27.12（1）（2）在中，，解得，∴．解析:∵点在的图象上，横坐标为，∴，∴直线的解析式为，∵点的纵坐标为，∴．假设能在抛物线上，∵，∴直线的解析式为，∵点在直线上，纵坐标为，∴，∴的中点的坐标为，∴，把点坐标代入抛物线的解析式得到．①当点在轴的右侧时，设，∴直线的解析式为，∴，∵，12（1）．能，．（2）或．28.∴直线的解析式为，可得，∴，代入抛物线的解析式得到，，解得，∴直线的解析式为．②当点在轴的左侧时，即为①中点的位置，∴直线的解析式为，综上所述，满足条件的直线的解析式为或．。
2020届中考地理一轮复习知识点总结练习卷：地形和地势
地形和地势1、我国地形类型多种多样，其中面积最大的是（）A、山地B、高原C、盆地D、丘陵2、下列选项中是地势对我国气候所产生的影响是（）A、滚滚东流的大河沟通了东西交通B、有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆，形成丰沛的降水C、阻挡海洋暖湿气流深入内陆D、有利于海洋上的西风深入内陆。
3、我国纬度最高的盆地是（）A、塔里木盆地B、准噶尔盆地C、四川盆地D、柴达木盆地4、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”反映出我国地势（）A、北高南低B、南高北低C、西高东低D、东高西低5、如图为我国地势阶梯分布示意图，图中第三级阶梯的主要地形类型是（）A．高原、盆地 B．高原、丘陵 C．高原、平原D．平原、丘陵读图“省级行政单位轮廓简图及相关山脉图”，完成6﹣7题。
6、四个省级行政单位的简称及行政中心对应正确的是（）A．甲﹣冀﹣太原 B．乙﹣闽﹣福州 C．丙﹣青﹣西宁D．丁﹣皖﹣武汉7、图中山脉，既是重要地形区分界线，又是第二、三级阶梯分界线的是（）A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④8、读图“我国沿32°N纬线地形剖面图”，图中甲和乙代表的地形区分别是（）A．黄土高原，华北平原B．四川盆地，长江中下游平原C．四川盆地，华北平原D．云贵高原，东南丘陵读“我国主要大型水电站分布示意图”，完成9﹣10题．9、（2分）我国大型水电的分布特点是（）A．主要分布在地势的第一阶梯上B．主要分布在地势的第二阶梯上C．主要分布在地势的第三阶梯上D．主要分布在地势阶梯交界地带10、大型水电站在图示地区集中分布的原因（）A．河流落差大，水流急B．降水多，河流水量大C．经济发达，用电量大D．地形平坦，利于电站建设11读图我国山脉示意图，下列山脉与其序号搭配正确的是（）A、①——大兴安岭B、②——阴山C、③——巫山D、④——阿尔泰山12、下列山脉两侧省级行政区域的图示中，不正确的是13、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（）A、山地和高原B、山地和丘陵C、平原和丘陵D、高原和盆地14、四大盆地中，位于我国第一级阶梯的是（）A、柴达木盆地B、四川盆地C、塔里木盆地D、准噶尔盆地15、下列高原与其地表特征搭配正确的一项是（）A、青藏高原——冰川广布B、内蒙古高原——地面崎岖C、云贵高原——地面平坦D、黄土高原——多梯田16、下列山脉中，属于南北走向的是（）A、天山B、大兴安岭C、横断山脉D、喜马拉雅山脉17、下列地形区中与所在地势阶梯对应正确的是（）A、长江中下游平原——第一级阶梯B、东南丘陵——第三级阶梯C、柴达木盆地——第二级阶梯D、准噶尔盆地——第一级阶梯18、关于我国地势特点的说法正确的是（）A、地形多种多样，山区面积广大B、西高东低，呈阶梯状分布C、多山地高原，四周低、中间高D、东高西低，山脉呈网状分布19、读中国地形图回答下列问题：盆地：1_____________,2________________高原：3______________,4___________________山脉：5__________6_________7_________8__________9_______________ 20、读中国地形图回答下列问题：（1）山脉A北侧的地形区是_______________，山脉C西侧的地形区是_______________，山脉D东侧的地形区是_______________，山脉F南侧的地形区是_______________（2）山脉B是_______________。
江苏省兴化市昭阳湖初级中学2020届中考物理一轮复习 11.1 压强(无答案)
11.1 压强知识点1：压力1、作出A、B、C三物体所受的重力和A、B对平面的压力.2、如图所示正方体金属块均处于静止状态，金属块重均为G＝20N，F＝5N，则支承面所受到的压力各是多大？知识点2：压力作用效果3、如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，并且用力越大，形变越大。
则右手指对气球的压力有左手掌对气球的压力，同时说明压力的作用效果可能与和有关知识点：压力、压力作用效果、压强、增大减小压强的方法AvB4、小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验。
（1）实验能够得到的结论是_______；（2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
5、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大．猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．猜想三：由于三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大．（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．（2）利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）．6、同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示．（1）写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材．（2）请你设计该测量的实验过程．（3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题．（写出一条即可）知识点3：压强7、关于压强⑴定义：叫压强。
2024届高考化学一轮复习教案(人教版)第十单元 物质结构与性质 高考题型专项突破
高考题型专项突破元素“位—构—性”的综合推断(2022·湖南高考)科学家合成了一种新的共价化合物(结构如图所示)，X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期元素，W的原子序数等于X与Y的原子序数之和。
下列说法错误的是()A．原子半径：X>Y>ZB．非金属性：Y>X>WC．Z的单质具有较强的还原性D．原子序数为82的元素与W位于同一主族[解题思路分析]由共价化合物的结构可知，X、W形成4个共价键，Y形成2个共价键，Z形成1个共价键，X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期元素，W的原子序数等于X与Y的原子序数之和，则X为C元素、Y为O元素、Z为F元素、W为Si元素。
氟的单质具有很强的氧化性，故C错误。
[答案]C(2022·广东高考)甲～戊均为短周期元素，在元素周期表中的相对位置如图所示。
戊的最高价氧化物对应的水化物为强酸。
下列说法不正确的是()A．原子半径：丁＞戊＞乙B．非金属性：戊＞丁＞丙C．甲的氢化物遇氯化氢一定有白烟产生D．丙的最高价氧化物对应的水化物一定能与强碱反应[解题思路分析]甲～戊是短周期元素，戊的最高价氧化物对应的水化物为强酸，则可能是硫酸或高氯酸，若是高氯酸，则戊为Cl，甲为N、乙为F、丙为P、丁为S；若是硫酸，则戊为S，甲为C、乙为O、丙为Si、丁为P。
甲的氢化物可能为氨气，也可能为甲烷；若是甲烷，则遇氯化氢不反应，没有白烟生成，故C错误。
[答案]C(2021·海南高考改编)短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，XY－离子与Y2分子均含有14个电子；习惯上把电解饱和ZW水溶液的工业生产称为氯碱工业。
下列判断正确的是()A．原子半径：W>ZB．最高价氧化物对应的水化物的酸性：Y<XC．化合物ZXY的水溶液呈酸性D．(XY)2分子中既有σ键又有π键[解题思路分析]由“短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大”，“XY－离子与Y2分子均含有14个电子”知，X为C、Y为N；由“习惯上把电解饱和ZW水溶液的工业生产称为氯碱工业”，推出Z、W分别为Na、Cl。
2020届高考物理一轮复习检测：第十一章_磁场_第3讲_带电粒子在复合场中的运动(含答案)
第3讲带电粒子在复合场中的运动基础巩固1.地面附近水平虚线MN的下方存在着正交的匀强电场和匀强磁场,电场强度为E,磁感应强度为B,如图所示。
一带电微粒自距MN为h的高处由静止下落,从P点进入场区,沿半圆圆弧POQ运动,经圆弧的最低点O从Q点射出。
重力加速度为g,忽略空气阻力的影响。
下列说法中错误的是( )A.微粒进入场区后受到的电场力的方向一定竖直向上B.微粒进入场区后做圆周运动,半径为C.从P点运动到Q点的过程中,微粒的电势能先增大后减小D.从P点运动到O点的过程中,微粒的电势能与重力势能之和越来越小2.(2016北京西城期末,16)(多选)如图所示,两个半径相同的半圆形光滑轨道置于竖直平面内,左右两端点等高,分别处于沿水平方向的匀强电场和匀强磁场中。
两个相同的带正电小球同时从两轨道左端最高点由静止释放。
M、N为轨道的最低点。
则下列分析正确的是( )A.两个小球到达轨道最低点的速度< v NB.两个小球第一次经过轨道最低点时对轨道的压力> F NC.小球第一次到达M点的时间小于小球第一次到达N点的时间D.磁场中小球能到达轨道另一端最高处,电场中小球不能到达轨道另一端最高处3.(多选)在如图所示的空间直角坐标系所在的区域内,同时存在匀强电场E和匀强磁场B。
已知从坐标原点O沿x轴正方向射入的质子,穿过此区域时未发生偏转,则可以判断此区域中E和B的方向可能是( )A.E和B都沿y轴的负方向B.E和B都沿x轴的正方向C.E沿y轴正方向,B沿z轴负方向D.E沿z轴正方向,B沿y轴负方向4.显像管原理的示意图如图所示,当没有磁场时,电子束将打在荧光屏正中的O点,安装在管径上的偏转线圈可以产生磁场,使电子束发生偏转。
设垂直纸面向里的磁场方向为正方向,若使电子打在荧光屏上的位置由a点逐渐移动到b点,下列变化的磁场能够使电子发生上述偏转的是( )5.(2017北京海淀一模,22,16分)如图所示,分界线MN左侧存在平行于纸面水平向右的有界匀强电场,右侧存在垂直于纸面向里的有界匀强磁场。
2020届人教版中考数学一轮复习-第17讲 尺规作图(有答案)
第十七节尺规作图【知识点梳理】一）尺规作图1．定义只用没有刻度的直尺和圆规作图叫做尺规作图．2．步骤①根据给出的条件和求作的图形，写出已知和求作部分；②分析作图的方法和过程；③用直尺和圆规进行作图；④写出作法步骤，即作法．二）五种基本作图1．作一条线段等于已知线段；2．作一个角等于已知角；3．作已知角的平分线；4．过一点作已知直线的垂线；5．作已知线段的垂直平分线．三）基本作图的应用1．利用基本作图作三角形(1)已知三边作三角形；(2)已知两边及其夹角作三角形；(3)已知两角及其夹边作三角形；(4)已知底边及底边上的高作等腰三角形；(5)已知一直角边和斜边作直角三角形．2．与圆有关的尺规作图(1)过不在同一直线上的三点作圆(即三角形的外接圆)．(2)作三角形的内切圆．【课堂练习】一．选择题（共8小题）1．如图，在▱ABCD中，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG，若AD=5，DE=6，则AG的长是（）A．6 B．8 C．10 D．12【考点】N2：作图—基本作图；L5：平行四边形的性质．【分析】连接EG，由作图可知AD=AE，根据等腰三角形的性质可知AG是DE的垂直平分线，由平行四边形的性质可得出CD∥AB，故可得出∠2=∠3，据此可知AD=DG，由等腰三角形的性质可知OA=AG，利用勾股定理求出OA的长即可．【解答】解：连接EG，∵由作图可知AD=AE，AG是∠BAD的平分线，∴∠1=∠2，∴AG⊥DE，OD=DE=3．∵四边形ABCD是平行四边形，∴CD∥AB，∴∠2=∠3，∴∠1=∠3，∴AD=DG．∵AG⊥DE，∴OA=AG．在Rt△AOD中，OA===4，∴AG=2AO=8．故选B．2．如图，在△AEF中，尺规作图如下：分别以点E，点F为圆心，大于12EF的长为半径作弧，两弧相交于G，H两点，作直线GH，交EF于点O，连接AO，则下列结论正确的是（）A．AO平分∠EAF B．AO垂直平分EF C．GH垂直平分EF D．GH平分AF 【考点】N2：作图—基本作图；KG：线段垂直平分线的性质．【分析】直接根据线段垂直平分线的作法即可得出结论．【解答】解：由题意可得，GH垂直平分线段EF．故选C．3．如图，已知线段AB，分别以A、B为圆心，大于12AB为半径作弧，连接弧的交点得到直线l，在直线l上取一点C，使得∠CAB=25°，延长AC至M，求∠BCM的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．70°【考点】N2：作图—基本作图；KG：线段垂直平分线的性质．【分析】根据作法可知直线l是线段AB的垂直平分线，故可得出AC=BC，再由三角形外角的性质即可得出结论．【解答】解：∵由作法可知直线l是线段AB的垂直平分线，∴AC=BC，∴∠CAB=∠CBA=25°，∴∠BCM=∠CAB+∠CBA=25°+25°=50°．故选B．4．下列四种基本尺规作图分别表示：①作一个角等于已知角；②作一个角的平分线；③作一条线段的垂直平分线；④过直线外一点P作已知直线的垂线，则对应选项中作法错误的是（）A．①B．②C．③D．④【考点】N2：作图—基本作图．【分析】利用作一个角等于已知角；作一个角的平分线；作一条线段的垂直平分线；过直线外一点P作已知直线的垂线的作法进而判断得出答案．【解答】解：①作一个角等于已知角的方法正确；②作一个角的平分线的作法正确；③作一条线段的垂直平分线缺少另一个交点，作法错误；④过直线外一点P作已知直线的垂线的作法正确．故选：C．5．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=4，以点C为圆心，CB长为半径作弧，交AB于点D；再分别以点B和点D为圆心，大于12BD的长为半径作弧，两弧相交于点E，作射线CE交AB于点F，则AF的长为（）A．5 B．6 C．7 D．8【考点】N2：作图—基本作图；KO：含30度角的直角三角形．【分析】连接CD，根据在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=4可知AB=2BC=8，再由作法可知BC=CD=4，CE 是线段BD的垂直平分线，故CD是斜边AB的中线，据此可得出BD的长，进而可得出结论．【解答】解：连接CD，∵在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=4，∴AB=2BC=8．∵作法可知BC=CD=4，CE是线段BD的垂直平分线，∴CD是斜边AB的中线，∴BD=AD=4，∴BF=DF=2，∴AF=AD+DF=4+2=6．故选B．6．如图，用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA、OB于点E、F，那么第二步的作图痕迹②的作法是（）A．以点F为圆心，OE长为半径画弧B．以点F为圆心，EF长为半径画弧C．以点E为圆心，OE长为半径画弧D．以点E为圆心，EF长为半径画弧【考点】N2：作图—基本作图．【分析】根据作一个角等于一直角的作法即可得出结论．【解答】解：用尺规作图作∠AOC=∠AOB的第一步是以点O为圆心，以任意长为半径画弧①，分别交OA、OB于点E、F，第二步的作图痕迹②的作法是以点E为圆心，EF长为半径画弧．故选D．7．如图，已知钝角△ABC，依下列步骤尺规作图，并保留作图痕迹．步骤1：以C为圆心，CA为半径画弧①；步骤2：以B为圆心，BA为半径画弧②，交弧①于点D；步骤3：连接AD，交BC延长线于点H．下列叙述正确的是（）A．BH垂直平分线段AD B．AC平分∠BADC．S△ABC=BC•AH D．AB=AD【考点】N2：作图—基本作图；KG：线段垂直平分线的性质．【分析】根据已知条件可知直线BC是线段AD的垂直平分线，由此一一判定即可．【解答】解：A、正确．如图连接CD、BD，∵CA=CD，BA=BD，∴点C、点B在线段AD的垂直平分线上，∴直线BC是线段AD的垂直平分线，故A正确．B、错误．CA不一定平分∠BDA．C、错误．应该是S△ABC=•BC•AH．D、错误．根据条件AB不一定等于AD．故选A．8．下列尺规作图，能判断AD是△ABC边上的高是（）A．B．C．D．【考点】N2：作图—基本作图．【分析】过点A作BC的垂线，垂足为D，则AD即为所求．【解答】解：过点A作BC的垂线，垂足为D，故选B．二．填空题（共5小题）9．如图，在平行四边形ABCD中，按以下步骤作图：①以A为圆心，任意长为半径作弧，分别交AB，AD于点M，N；②分别以M，N为圆心，以大于12MN的长为半径作弧，两弧相交于点P；③作AP射线，交边CD于点Q，若DQ=2QC，BC=3，则平行四边形ABCD周长为．【考点】N2：作图—基本作图；L5：平行四边形的性质．【分析】根据角平分线的性质可知∠DAQ=∠BAQ，再由平行四边形的性质得出CD∥AB，BC=AD=3，∠BAQ=∠DQA，故可得出△AQD是等腰三角形，据此可得出DQ=AD，进而可得出结论．【解答】解：∵由题意可知，AQ是∠DAB的平分线，∴∠DAQ=∠BAQ．∵四边形ABCD是平行四边形，∴CD∥AB，BC=AD=3，∠BAQ=∠DQA，∴∠DAQ=∠DQA，∴△AQD是等腰三角形，∴DQ=AD=3．∵DQ=2QC，∴QC=DQ=，∴CD=DQ+CQ=3+=，∴平行四边形ABCD周长=2（DC+AD）=2×（+3）=15．故答案为：15．10．如图所示，已知∠AOB=40°，现按照以下步骤作图：①在OA，OB上分别截取线段OD，OE，使OD=OE；②分别以D，E为圆心，以大于12DE的长为半径画弧，在∠AOB内两弧交于点C；③作射线OC．则∠AOC的大小为．【考点】N2：作图—基本作图．【分析】直接根据角平分线的作法即可得出结论．【解答】解：∵由作法可知，OC是∠AOB的平分线，∴∠AOC=∠AOB=20°．故答案为：20°．11．如图，依据尺规作图的痕迹，计算∠α=°．【考点】N2：作图—基本作图．【分析】先根据矩形的性质得出AD∥BC，故可得出∠DAC的度数，由角平分线的定义求出∠EAF的度数，再由EF 是线段AC的垂直平分线得出∠AEF的度数，根据三角形内角和定理得出∠AFE的度数，进而可得出结论．【解答】解：∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∴∠DAC=∠ACB=68°．∵由作法可知，AF是∠DAC的平分线，∴∠EAF=∠DAC=34°．∵由作法可知，EF是线段AC的垂直平分线，∴∠AEF=90°，∴∠AFE=90°﹣34°=56°，∴∠α=56°．故答案为：56．12．如图，在平面直角坐标系中，以O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M，N为圆心，大于12MN的长为半径画弧，两弧在第二象限内交于点P（a，b），则a与b的数量关系是．【考点】N2：作图—基本作图；D5：坐标与图形性质；J5：点到直线的距离．【分析】根据作图方法可得点P在第二象限的角平分线上，根据角平分线的性质和第二象限内点的坐标符号，可得a与b的数量关系为互为相反数．【解答】解：根据作图方法可得，点P在第二象限角平分线上，∴点P到x轴、y轴的距离相等，即|b|=|a|，又∵点P（a，b）第二象限内，∴b=﹣a，即a+b=0，故答案为：a+b=0．13．图1是“作已知直角三角形的外接圆”的尺规作图过程已知：Rt△ABC，∠C=90°，求作Rt△ABC的外接圆．作法：如图2．（1）分别以点A和点B为圆心，大于12AB的长为半径作弧，两弧相交于P，Q两点；（2）作直线PQ，交AB于点O；（3）以O为圆心，OA为半径作⊙O．⊙O即为所求作的圆．请回答：该尺规作图的依据是．【考点】N3：作图—复杂作图；MA：三角形的外接圆与外心．【分析】由于90°的圆周角所对的弦是直径，所以Rt△ABC的外接圆的圆心为AB的中点，然后作AB的中垂线得到圆心后即可得到Rt△ABC的外接圆．【解答】解：该尺规作图的依据是到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；90°的圆周角所对的弦是直径．故答案为到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；两点确定一直线；90°的圆周角所对的弦是直径；圆的定义．三．解答题（共8小题）14．如图，△ABC中，∠ACB＞∠ABC．（1）用直尺和圆规在∠ACB的内部作射线CM，使∠ACM=∠ABC（不要求写作法，保留作图痕迹）；（2）若（1）中的射线CM交AB于点D，AB=9，AC=6，求AD的长．【考点】N2：作图—基本作图；S9：相似三角形的判定与性质．【分析】（1）根据尺规作图的方法，以AC为一边，在∠ACB的内部作∠ACM=∠ABC即可；（2）根据△ACD与△ABC相似，运用相似三角形的对应边成比例进行计算即可．【解答】解：（1）如图所示，射线CM即为所求；（2）∵∠ACD=∠ABC，∠CAD=∠BAC，∴△ACD∽△ABC，∴=，即=，∴AD=4．15．如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=30°，AC=2．（1）利用尺规作线段AC的垂直平分线DE，垂足为E，交AB于点D，（保留作图痕迹，不写作法）（2）若△ADE的周长为a，先化简T=（a+1）2﹣a（a﹣1），再求T的值．【考点】N2：作图—基本作图；KO：含30度角的直角三角形．【分析】（1）根据作已知线段的垂直平分线的方法，即可得到线段AC的垂直平分线DE；（2）根据Rt△ADE中，∠A=30°，AE=，即可求得a的值，最后化简T=（a+1）2﹣a（a﹣1），再求T的值．【解答】解：（1）如图所示，DE即为所求；（2）由题可得，AE=AC=，∠A=30°，∴Rt△ADE中，DE=AD，设DE=x，则AD=2x，∴Rt△ADE中，x2+（）2=（2x）2，解得x=1，∴△ADE的周长a=1+2+=3+，∵T=（a+1）2﹣a（a﹣1）=3a+1，∴当a=3+时，T=3（3+）+1=10+3．16．如图，已知△ABC，请用圆规和直尺作出△ABC的一条中位线EF（不写作法，保留作图痕迹）．【考点】N3：作图—复杂作图；KX：三角形中位线定理．【分析】作线段AB的垂直平分线得到AB的中点E，作AC的垂直平分线得到线段AC的中点F．线段EF即为所求．【解答】解：如图，△ABC的一条中位线EF如图所示，方法：作线段AB的垂直平分线得到AB的中点E，作AC的垂直平分线得到线段AC的中点F．线段EF即为所求．17．如图，已知△ABC，∠B=40°．（1）在图中，用尺规作出△ABC的内切圆O，并标出⊙O与边AB，BC，AC的切点D，E，F（保留痕迹，不必写作法）；（2）连接EF，DF，求∠EFD的度数．【考点】N3：作图—复杂作图；MI：三角形的内切圆与内心．【分析】（1）直接利用基本作图即可得出结论；（2）利用四边形的性质，三角形的内切圆的性质即可得出结论．【解答】解：（1）如图1，⊙O即为所求．（2）如图2，连接OD，OE，∴OD⊥AB，OE⊥BC，∴∠ODB=∠OEB=90°，∵∠B=40°，∴∠DOE=140°，∴∠EFD=70°．18．在数学课本上，同学们已经探究过“经过已知直线外一点作这条直线的垂线“的尺规作图过程：已知：直线l和l外一点P求作：直线l的垂线，使它经过点P．作法：如图：（1）在直线l上任取两点A、B；（2）分别以点A、B为圆心，AP，BP长为半径画弧，两弧相交于点Q；（3）作直线PQ．参考以上材料作图的方法，解决以下问题：（1）以上材料作图的依据是：（3）已知，直线l和l外一点P，求作：⊙P，使它与直线l相切．（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹，并把作图痕迹用黑色签字笔描黑）【考点】N3：作图—复杂作图；MD：切线的判定．【分析】（1）根据线段垂直平分线的性质，可得答案；（2）根据线段垂直平分线的性质，切线的性质，可得答案．【解答】解：（1）以上材料作图的依据是：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等，故答案为：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等；（2）如图．19．“直角”在初中几何学习中无处不在．如图，已知∠AOB，请仿照小丽的方式，再用两种不同的方法判断∠AOB是否为直角（仅限用直尺和圆规）．【考点】N3：作图—复杂作图；KS：勾股定理的逆定理；M5：圆周角定理．【分析】（1）根据勾股定理的逆定理，可得答案；（2）根据圆周角定理，可得答案．【解答】解：（1）如图1，在OA，OB上分别，截取OC=4，OD=3，若CD的长为5，则∠AOB=90°（2）如图2，在OA，OB上分别取点C，D，以CD为直径画圆，若点O在圆上，则∠AOB=90°．20．如图，已知正七边形ABCDEFG，请仅用无刻度的直尺，分别按下列要求画图．（1）在图1中，画出一个以AB为边的平行四边形；（2）在图2中，画出一个以AF为边的菱形．【考点】N3：作图—复杂作图；L5：平行四边形的性质；L8：菱形的性质．【分析】（1）连接AF、BE、CG，CG交AF于M，交BE于N．四边形ABNM是平行四边形．（2）连接AF、DF，延长DC交AB的延长线于M，四边形AFDM是菱形．【解答】解：（1）连接AF、BE、CG，CG交AF于M，交BE于N．四边形ABNM是平行四边形．（2）连接AF、DF，∠延长DC交AB的延长线于M，四边形AFDM是菱形．21．图①、图②、图③都是由边长为1的小等边三角形构成的网格，每个小等边三角形的顶点称为格点．线段AB的端点在格点上．（1）在图①、图2中，以AB为边各画一个等腰三角形，且第三个顶点在格点上；（所画图形不全等）（2）在图③中，以AB为边画一个平行四边形，且另外两个顶点在格点上．【考点】N4：作图—应用与设计作图；KI：等腰三角形的判定；KK：等边三角形的性质；L6：平行四边形的判定．【分析】（1）根据等腰三角形的定义作图可得；（2）根据平行四边形的判定作图可得．【解答】解：（1）如图①、②所示，△ABC和△ABD即为所求；（2）如图③所示，▱ABCD即为所求．。
【人教版】2020届中考语文专题复习 专题四 文言文阅读之句读停顿内容概括学案(无答案)
专题四文言文阅读之句读停顿内容概括【学习目标】1. 归纳文言文句读停顿的方法，并能用方法划出句子的准确停顿。
2. 知晓文言文内容概括提炼的注意点，并能在实际解题时运用。
【典型例题】阅读下面的文言文，完成文后题目。
崇明老人记[清]陆陇其崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。
老人生四子，壮年家贫，鬻①子以自给，四子尽为富家奴。
及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。
伯仲叔季②，列肆五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所。
四子奉养父母，曲尽孝道。
始拟膳每月一轮，周而复始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。
”拟每日一家，周而复始。
媳又日：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。
”乃以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。
若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。
分伯仲坐定，以次称觞④献寿。
率⑤以为常。
老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。
老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
老人间往知交游，或对弈，或樗蒲⑥。
四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。
老人胜，辄踊跃归。
亦率以为常。
盖数十年无异云。
（选自《明清散文名篇集粹》，有删改）【注】①鬻（yù）：卖。
②伯仲叔季：兄弟排行的次序。
③率（lǜ）：文中指频次。
④称觞（shāng）：举杯。
⑤率（shuài）：大致，一般。
⑥樗蒲（chūpú）：古代一种游戏。
1．请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。
（共两处）遂同居而共养父母焉2.文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。
（1）第②节中“率以为常”指（2）第③节中“率以为常”指3.结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。
江苏省无锡市2020年数学中考一模试卷C卷
江苏省无锡市2020年数学中考一模试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共10小题） (共10题；共20分)1. （2分）在下列实数中,无理数是（）A . 0B .C .D .2. （2分） (2019九上·兰州期末) 如图所示几何体，它的俯视图是（）A .B .C .D .3. （2分）(2019·岐山模拟) 将一副三角板如图放置，使点A在DE上，BC∥DE，则∠AFC的度数是（）A . 45°B . 50°C . 60°D . 75°4. （2分）(2018·朝阳模拟) 如图，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边OA在x轴的正半轴上，OC在y 轴的正半轴上，一次函数的图象经过点A，且与边BC有交点.若正方形的边长为2，则k的值不可能是（）A . -2B .C . -1D .5. （2分）下列等式一定成立的是（）A . 2a-a=1B . a2•a3=a5C . （2ab2）3=2a3b6D . x2-2x+4=（x-2）26. （2分）正方形具有而菱形不一定具有的性质是（）A . 四条边都相等B . 对角线互相垂直平分C . 对角线相等D . 每条对角线平分一组对角7. （2分）(2019·岐山模拟) 直线y=2x关于x轴对称的直线是（）A .B .C .D .8. （2分）如图，将矩形ABCD沿AF折叠，点B落在CD边的中点E处，则图中等于60°的角（包括虚线）共有（）个．A . 3B . 4C . 5D . 69. （2分）下列说法：①平分弦的直径垂直于弦；②三点确定一个圆；③相等的圆心角所对的弧相等；④垂直于半径的直线是圆的切线；⑤三角形的内心到三条边的距离相等。
其中不正确的有（）个。
A . 1B . 2C . 3D . 410. （2分）(2017·陕西模拟) 已知二次函数y=x2﹣2x+c的图象沿x轴平移后经过（﹣1，y1），（5，y2）两点若y1＞y2 ，则图象可能的平移方式是（）A . 向左平移5单位B . 向左平移3单位C . 向右平移1单位D . 向右平移2单位二、填空题（共4小题） (共4题；共4分)11. （1分）不等式﹣4x≥9的解集中，非正整数解是________；满足不等式2x＜6的正整数解是________．12. （1分） (2018八上·建昌期末) 六边形的内角和是________13. （1分）(2018·铁西模拟) 如图，Rt△ABC的直角边BC在x轴正半轴上，点D为斜边AC上一点，AD=2CD，DB的延长线交y轴于点E，函数y= （k＞0）的图象经过点A，若S△BCE=2，则k=________．14. （1分） (2011九上·黄冈竞赛) 如图，在正方形ABCD中，△AEF的顶点E，F分别在BC、CD边上，高AG与正方形的边长相等，连BD分别交AE、AF于点M、N，若EG=4，GF=6，BM= ，则MN的长为________。
2020届中考生物一轮复习----人教版七年级上册生物实验题专题试题(含答案)
七上生物实验题专题试题一、选择题1、设计探究实验时，常需要设置对照实验。
下列不能作为对照实验的一组是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气2、图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。
据图判断，错误的是（）A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→bB. 图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当D. 若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜3、小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是（）A. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构图B. 下降显微镜镜筒时，眼晴应从侧面注视图丙中的②C. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左上方移动玻片D. 图甲出现的情况可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴4、为了探究细菌生存的条件和食品腐败的原因，某生物小组用经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理，请据表分析：处理中包含了多少组对照试验，变量是什么：（）瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25℃5℃25℃A. 2组，温度、空气B. 2组，温度、消毒棉球C. 2组，温度、细菌D. 3组，温度、消毒棉球、细菌5、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。
一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。
观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。
分析实验现象，能得出下列哪项结论？（）A. 种子进行呼吸作用消耗氧气B. 种子进行呼吸作用释放二氧化碳C. 种子中有机物被分解，释放能量太少D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分6、如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（）A. ①→③→②B. ①→②→③C. ②→①→③D. ③→①→②7、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A. 用纱布擦B. 用手擦C. 用纸巾擦D. 用擦镜纸擦8、现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（）A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ③和④9、为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03% 0.1% 0.1%温度30℃30℃20℃A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B. 乙丙构成一组对照实验，变量是温度C. 甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D. 可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度二、非选择题1、探究种子结构的完整性对种子萌发的影响。
2020年江苏省无锡市中考数学试题(解析版)
【答案】
【考点】圆周角。
【分析】利用同(等)弧所对圆周角相等的结论，直接得出结果: 设⊙O交y轴的负半轴于点E, 连接AE ,则圆周角∠OCD=圆周角∠DAE=∠DAB+∠BAE ,易知∠BAE所对弧的圆心角为900. 故∠BAE=450. 从而∠OCD=200+450=650
A
B
C
D
甲校(％)
2．75
16．25
60．75
20．25
乙校(％)
3．75
22．50
41．25
32．50
丙校(％)
12．50
6．25
22．50
58．75
已知甲校高二有400名学生，这三所学校高二学生人数的扇形
统计图如图．
根据以上信息，解答下列问题：
(1)求全区高二学生总数；
(2)求全区解答完全正确的学生数占全区高二学生总数的百分比m(精确到0．01％)；
(1)请在所给的图中，用尺规画出点A在正方形整个翻滚过程中所经过的路线图；
(2)求正方形在整个翻滚过程中点A所经过的路线与梯形MNPQ的三边MN、NP、PQ所围成图形的面积S．
2．若a>b，则(▲)
A．a>－b B．a<－b C．－2a>－2b D．－2a<－2b
【答案】D．
【考点】不等式。
【分析】利用不等式的性质，直接得出结果
3．分解因式2x2—4x+2的最终结果是(▲)
A．2x(x－2) B．2(x2－2x+1) C．2(x－1)2D．(2x－2)2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十、十一单元复习 （5）了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 （6）知道一些常用化肥的名称和作用。 （7）初步学会用酸碱指示剂，pH试纸检验溶液的酸碱性。 （8）初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 （9）区分纯净物和混合物、单质和化合物，知道无机化合物可分成氧化物、酸、碱、盐。 （10）初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象。…… 二、考点扫描 考点1：溶液的酸碱性 （1）可以用酸碱指示剂检测溶液的酸碱性 酸溶液显酸性，碱溶液显碱性，酸性溶液不一定是酸的溶液，碱性溶液不一定是碱的溶液。 例题1：能使紫色石蕊试液变蓝色的盐溶液是 （ ） A．NaOH B．CaCO3 C．Na2CO3 D．NaCl （2）溶液的酸碱度用pH表示，pH<7，溶液为酸性，pH越小，酸性越强；pH>7，溶液为碱性，pH越大，碱性越强；pH=7，溶液为中性。 测定pH的方法：书本62页实验10-9，三个步骤：蘸、滴、比 例题2：分别在下列坐标中画出溶液pH随着所加液体的量变化的曲线
A．向稀盐酸中加水 B．向氢氧化钠溶液中加水 C．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量 D．向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 考点2：浓盐酸和浓硫酸的性质 （1）浓盐酸具有 ， 例题3：某学习小组设计了如右图所示的装置进行实验 (固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应)。 ①写出甲试管中发生反应的化学方程式： ； ②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因： ； 。 （2）浓硫酸具有 ，所以可以做干燥剂；溶于水时， （填“放热”或“吸热”） 例题4-1：向右图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是 （ ） A．硝酸铵 B．浓硫酸 C．生石灰 D．氢氧化钠 例题4-2：下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用 氢氧化钠固体或者生石灰干燥的 （ ） A．CO2 B．NH3 C．H2 D．HCl （3）浓硫酸还具有强腐蚀性，所以稀释浓硫酸时要注意： 例题5：下列图示的实验操作正确的是 （ ）
A．倾倒液体 B．测定溶液pH C．称取7.5gNaOH D．稀释浓硫酸 考点3：酸的化学性质（酸溶液中都含有H+，所以化学性质相似） （1）与酸碱指示剂反应 （2）酸 + 较活泼金属 盐 + 氢气 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点： 镁、锌、铁、铝分别和硫酸反应： Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑ Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ A． Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2↑ 镁、锌、铁、铝分别和盐酸反应： B． Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ Fe + 2HCl == FeCl2+ H2↑ 2Al + 6 HCl == 2AlCl3 + 3H2↑ C． 例题6：等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确表示产生氢气质量与反应时间之间关系的是 （ ） （3）酸 + 金属氧化物 盐 + 水 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 稀盐酸或稀硫酸清洗铁锈： Fe2O3 + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2O A． Fe2O3 + 3 H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O 氧化铜分别与稀硫酸、稀盐酸反应： B． CuO + H2SO4== CuSO4+ H2O CuO + 2HCl == CuCl2 + 2H2O C． 例题7-1：生锈的铁钉放入过量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是 ， 发生反应的化学方程式为 ；反应一段时间后，又观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 。 例题7-2：将一根生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中，充分反应后溶液中的溶质是（ ） A．H2SO4 B．FeSO4和H2SO4 C．Fe2(SO4)3 D．H2SO4、FeSO4 和Fe2(SO4)3 （4）酸 + 盐 新酸 + 新盐 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 碳酸钠与稀盐酸：Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl+ H2O + CO2 A． 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多：NaHCO3 + HCl == NaCl+ H2O + CO2 盐酸与硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 == AgCl↓+ HNO3 B． 氯化钡溶液与硫酸溶液反应：H2SO4 + BaCl2 == BaSO4↓+ 2HCl 例题8：在稀H2SO4溶液中加入下列试剂，溶液的pH变化最小的是 （ ） A．金属Zn B．BaCl2溶液 C．CuO固体 D．NaOH溶液 （5）酸 + 碱 盐 + 水 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 氢氧化钠分别与盐酸、硫酸反应： NaOH + HCl == NaCl + H2O 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O A． 氢氧化钙分别与盐酸、硫酸反应： Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O Ca(OH)2 + H2SO4 == CaSO4 + 2H2O B． 氢氧化铝治疗胃酸过多：Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3 + 3H2O 氢氧化镁与盐酸反应：Mg(OH)2 + 2HCl == MgCl2 + 2H2O 例题：9-1在农业生产中，用来改良酸性土壤的是 （ ） A.烧碱 B.氨水 C.熟石灰 D.氢氧化钾 例题：9-2质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加2滴紫色的石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈 （ ） A.红色 B.蓝色 C.紫色 D.无色 考点4：常见碱的一些特性 （1）NaOH：可做干燥剂的碱是氢氧化钠固体，也是炉具清洁剂中含的碱，同时具有强腐蚀性。俗称 、 、 ， （2）Ca(OH)2：可做建筑材料、改良酸性土壤的碱，俗称 、 。 （3）氨水：化学式 ，有刺激性气味。 考点5：碱的化学性质（碱溶液中都含有OH-，所以化学性质相似） （1）与酸碱指示剂反应 （2）碱 + 非金属氧化物 盐 + 水（不属于复分解反应） ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O（验证二氧化碳） A． CO2+ 2NaOH == Na2CO3 + H2O（吸收二氧化碳） SO3 + 2NaOH == Na2SO4+ H2O B． 例题10：一瓶露置在空气中一段时间的NaOH溶液可能会变质，反应方程式为 ，不能用作检验其是否变质的是 （ ） A．Ca(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．稀盐酸 D．酚酞试液 （3）碱 + 盐 新碱 + 新盐 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 碳酸钠溶液和石灰水反应：Na2CO3+ Ca(OH)2 == CaCO3↓+2NaOH A． 硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应：CuSO4+2NaOH == Na2SO4+Cu(OH)2↓ 氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应：FeCl3+3NaOH == Fe(OH)3↓+3NaCl B． 例题11：一瓶露置在空气中一段时间的NaOH溶液可能会变质，变质后的物质全部转化成 NaOH，可采用下列试剂中的 （ ） A．Ca(OH)2溶液 B．CaCl2溶液 C．稀盐酸 D．食盐水 （4）碱 + 酸 盐 + 水 （在酸的化学性质中已经复习到） 考点6：常见的盐 名 称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学式
俗 称 、 （主要成分CaCO3）
主要用途（口述） 6条 1条 2条 2条 例题12：下列各组物质的化学式、名称（或俗名）和分类三者不相符的是 （ ） A．CaO、生石灰、氧化物 B．NaCl、食盐、盐类 C．Na2CO3、纯碱、碱类 D．H2SO4、硫酸、酸类 考点7：酸、碱、盐的溶解性规律 （1）溶解性规律 盐的溶解性： 盐、 盐、 盐、 盐均可溶于水；盐酸盐（氯化物） 不溶；硫酸盐 不溶；碳酸盐只有 、 、 可溶于水；碱中只有 、 、 、 可溶于水。 （2）常见的几种沉淀 白色： 、 、 、 、 ； 蓝色： ；红褐色 ； 考点8：盐的化学性质 （1）盐 + 金属 新盐 + 新金属 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 铜和硝酸银溶液反应：Cu + 2AgNO3 == 2Ag + Cu(NO3)2 A． 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 B． 例题13：在Hg(NO3)2 、Cu(NO3)2 和Zn(NO3)2的混合溶液中，加入足量的Fe粉，充分反应后，溶液中存在的溶质是 （ ） A．Fe (NO3)2 和Zn(NO3)2 B．Cu(NO3)2 和Zn(NO3)2 C．只有Zn(NO3)2 D．只有Fe (NO3)2 （2）盐 + 酸 新盐 + 新酸 （在酸的化学性质中已经复习到） （3）盐 + 碱 新盐 + 新碱 （在碱的化学性质中已经复习到） （4）盐 + 盐 新盐1 + 新盐2 ①必须掌握的方程式 ②记忆要点 硝酸银溶液与氯化钠溶液反应：AgNO3 + NaCl == AgCl↓+ NaNO3 A． 氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应：BaCl2+ Na2SO4 = BaSO4↓+ 2NaCl 氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应：CaCl2+ Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl B． 例题14：向一定量AgNO3溶液中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，所的溶液中溶质组成情况可能为 、 或 。 考点9：化肥 （1）化肥的分类 写出下列物质的化学式。 A．氨水 ；B．硫酸钾 ；C．磷矿粉 ；D．氯化钾 ；