校园手工风采大赛策划
自制手工灯笼比赛方案(3篇)
第1篇 一、比赛背景 灯笼，作为中国传统文化的象征之一，承载着喜庆、团圆的美好寓意。为弘扬中华优秀传统文化，激发青少年学生的创新精神和实践能力，特举办本次自制手工灯笼比赛。通过比赛，让学生在动手制作的过程中体验传统文化的魅力，增强文化自信。
二、比赛目的 1. 增强学生对传统文化的了解和热爱。 2. 培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。 3. 提高学生的团队合作意识。 4. 展示学校艺术教育的成果。 三、比赛主题 “传承文化，点亮梦想” 四、比赛对象 全市中小学校学生（分小学组、初中组、高中组） 五、比赛时间 2023年10月1日至2023年10月31日 六、比赛地点 各参赛学校 七、比赛要求 1. 作品主题鲜明，体现传统文化元素。 2. 作品要求原创，不得抄袭。 3. 作品形式不限，可使用纸张、竹子、布料、塑料等材料制作。 4. 作品尺寸不限，但需便于展示。 5. 作品需附上设计说明，包括作品名称、作者姓名、班级、学校等信息。 八、比赛流程 1. 初赛（各学校内部选拔） 各学校根据比赛要求，组织内部选拔，选出优秀作品参加市级比赛。 2. 复赛（市级比赛） 1）时间：2023年11月1日 2）地点：市文化活动中心 3）评审方式：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选出各年级组的前三名。 3. 决赛（市级决赛） 1）时间：2023年11月15日 2）地点：市文化活动中心 3）评审方式：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选出各年级组的冠、亚、季军。
九、奖项设置 1. 冠军：1名 2. 亚军：1名 3. 季军：1名 4. 优秀奖：若干名 5. 最佳创意奖：若干名 6. 最佳工艺奖：若干名 十、评选标准 1. 创意性：作品是否具有独特的创意，是否能够体现传统文化元素。 2. 工艺水平：作品制作是否精细，材料运用是否合理。 3. 艺术性：作品整体视觉效果是否美观，是否符合审美标准。 4. 创意说明：设计说明是否完整，是否能够体现作品的创意和寓意。 十一、宣传推广 1. 制作比赛海报、宣传册等宣传资料，在校内外进行张贴和发放。 2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台进行宣传。 3. 邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。 十二、经费预算 1. 宣传费用：5000元 2. 奖品费用：10000元 3. 场地租赁费用：2000元 4. 其他费用：3000元 总计：26000元 十三、组织机构 1. 指导单位：市教育局 2. 主办单位：市文化广电和旅游局 3. 承办单位：市青少年活动中心 4. 协办单位：各中小学校 十四、注意事项 1. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不予受理。 2. 参赛作品一经提交，不得退回。 3. 比赛期间，参赛者需遵守比赛规则，服从工作人员安排。 4. 如有违反比赛规定的行为，将取消参赛资格。 十五、结语 本次自制手工灯笼比赛旨在让学生在动手制作的过程中，感受传统文化的魅力，提高自身的综合素质。希望广大师生积极参与，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。
小小手工创意大赛小学一年级手工制作比赛计划
小小手工创意大赛小学一年级手工制作比赛计划为了培养学生的动手能力、创意思维和团队合作精神，我校将举办小小手工创意大赛，特别针对小学一年级的学生制定了以下比赛计划。
一、比赛宗旨通过手工制作比赛，激发学生对艺术创作的兴趣，培养他们对美的感知能力和创造力，鼓励他们动手实践、发挥想象力并有效合作。
二、比赛内容与要求1. 创意主题比赛主题为“我最喜欢的动物”，鼓励学生选择自己喜欢的动物作为创作对象，展现他们独特的观察和表达能力。
2. 制作材料学生可以使用各类安全无害的材料，包括纸张、布料、彩纸、颜料、丝带等。
3. 制作要求（1）参赛作品必须是学生亲自设计和制作的，不能是他人代为完成；（2）作品可以是平面的画面，也可以是手工制作的立体物品；（3）作品需要展现学生对所选动物的特征和特点，可以通过绘画、剪贴、粘贴、折叠等方式实现；（4）作品的尺寸和形式不限，只要能够完整呈现学生的创意即可。
三、比赛流程1. 报名阶段学生自愿参加比赛，填写报名表格，并提交给对应班级的任课教师。
报名截止时间为本学期的最后一周。
2. 制作阶段（1）学生在课余时间自主设计和制作比赛作品；（2）任课教师和班级之间共同协调，提供必要的辅助材料和指导。
3. 评选阶段（1）评委由学校教师和外聘专业人士组成，对参赛作品进行评审；（2）评选标准包括创意性、表达能力、艺术效果和制作难度等；（3）评选结果公布在学校官方网站和校园公告栏上。
4. 颁奖仪式将在学期末的班级荣誉表彰大会上举行，表彰获奖学生，并颁发荣誉证书和奖品。
四、比赛宣传1. 班级宣传班主任老师负责向学生介绍比赛主题和要求，并在班级内组织宣传活动，鼓励学生参与。
2. 校园宣传学校组织制作海报、横幅等宣传材料，并在校园各处张贴，以扩大比赛影响力。
3. 家长宣传学校通过班级通讯录等渠道，将比赛信息及时告知家长，并鼓励家长积极配合支持学生参与。
五、比赛奖项设置1. 一等奖：3名，将获得荣誉证书、奖品和精美奖杯。
校园手工制作大赛校园活动策划展示学生的手工艺术才华与创意设计能力
校园手工制作大赛校园活动策划展示学生的手工艺术才华与创意设计能力手工制作是培养学生创造力和动手能力的重要途径之一。
为了展示学生的手工艺术才华和创意设计能力，促进校园手工艺术教育的发展，学校决定举办校园手工制作大赛。
本文将介绍该活动的策划方案以及展示学生才艺的重要性。
一、活动策划方案1. 活动宗旨本次校园手工制作大赛旨在激发学生对手工制作的热爱，展示他们的创意设计能力和实际操作技能，提升学生的综合素质，培养他们的动手能力和创造力。
2. 活动时间和地点活动将在学校校园内进行，时间安排在每个学期的末尾，以便学生有足够的准备时间。
3. 活动内容（1）主题设定：每年度根据热门主题进行设定，既能紧跟时代潮流，又能满足学生的兴趣和创作欲望。
（2）项目设置：根据学生的年级和兴趣爱好，设置多个参赛类别，如手工绘画、手工刺绣、手工陶艺等。
鼓励多样性，尊重学生的个性选择。
4. 参赛条件和规则（1）参赛者：全校学生均可报名参加，每位参赛选手只能报名一个项目。
（2）作品要求：参赛作品必须由参赛者本人独立设计和完成，要求原创性。
（3）评选标准：评委将从创意设计、制作工艺、艺术表现等方面评判作品的优劣，并结合学生的口头陈述和展示能力。
二、展示学生才艺的重要性1. 提升学生的创造力和动手能力手工制作可以激发学生的创造力和动手能力，培养他们的观察能力、空间想象能力和手眼协调能力。
通过参与手工制作大赛，学生将有更多的机会锻炼自己的创造力和动手实践能力。
2. 发展学生的综合素质手工制作需要学生思考、分析和解决问题的能力，培养了他们的逻辑思维和团队合作精神。
参与手工制作大赛，学生不仅可以展示自己的专业技能，还能提升自己的综合素质。
3. 培养学生的耐心和细致手工制作需要学生耐心和细致的态度，通过参与手工制作大赛，学生将学会坚持不懈地完成一件作品，同时提高他们对细节的注意力和把握能力。
4. 提升学生的自信心和成就感学生参与手工制作大赛，经过一段时间的努力和创作，若能获奖或展示作品被认可，将极大地激发学生的自信心和成就感，为他们今后的学习和生活带来积极的影响。
手工制作比赛活动方案6篇
手工制作比赛活动方案6篇手工制作比赛活动方案1为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。
我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。
具体实施方案以下：一、参赛对象：二年级全体同学二、比赛时间：初定第七周下午三、比赛地点：学校篮球场四、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。
（二）作品要求参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。
（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。
五、嘉奖办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。
手工制作比赛活动方案2一、活动目的：为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。
我园拟开展了保育员手工制作比赛。
二、参赛对象：全体保育员三、比赛规则和要求：1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。
2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。
3.设计新颖、美观，有一定的适用性。
4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。
四、比赛时间、地点：时间：20某某年06月10日下午3点地点：二楼音体室五、评分标准：项目标准得分（满分100分）主题作品内容健康，能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性（材料、质感、组合）30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙，别出心裁，有新意20手工制作比赛活动方案3一、活动口号：一双巧手，变废为宝。
校园元宵节手工制作比赛
校园元宵节手工制作比赛校园元宵节手工制作比赛策划书一、背景元宵节是中国传统的节日，也是中华民族的重要传统节日之一。
为了丰富学生的文化生活，激发他们对传统文化的热爱，我校决定举办一场校园元宵节手工制作比赛。
本次比赛将为学生提供展示才华、发掘创造力的平台，同时也是一次互动交流的机会。
二、目的1. 弘扬传统文化：通过比赛激发学生对传统节日的热爱，提高他们对传统文化的了解和认同。
2. 激发创造力：通过手工制作比赛，鼓励学生发挥创造力和想象力，培养他们的动手能力和创新精神。
3. 增进交流与合作：比赛过程中，学生将互相交流和学习，加强团队合作与沟通能力，培养良好的团队精神。
三、比赛内容与规则1. 比赛时间：规定比赛在元宵节前一周举行，为期三天。
2. 比赛主题：学生可自由选择元宵节相关的手工制作项目，如灯笼、花灯、剪纸等。
3. 比赛分组：比赛分为小学组、初中组和高中组。
每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。
评委将根据参赛作品的创意、技巧和美观程度进行评分。
4. 材料与工具：比赛期间，学校将提供必要的手工制作材料和工具。
学生也可以自备所需材料和工具，以展示个人特色。
5. 参赛作品评选：评选环节分为初评和终评两轮。
初评将由专业评委评选，终评将由专家评审团进行，选取出获奖作品。
四、比赛过程1. 报名阶段：a. 学生需要在规定时间内向班级主任报名参加比赛，填写个人信息。
b. 班级主任将收集学生报名信息，制定参赛名单，上报组织委员会。
2. 制作阶段：a. 学校在比赛前一周向参赛学生提供相应培训，指导他们制作作品。
b. 参赛学生可以在学校指定时间内自由安排制作时间，提高他们的独立性和自主性。
3. 展览与评选：a. 比赛期间，学校将开设展览区，供学生展示自己的作品。
b. 评委将在展览期间对作品进行初评，并进行评分。
c. 初评结果公布后，评委将对入围作品进行终评，最终评选出获奖名单。
4. 颁奖与闭幕：a. 颁奖仪式将在比赛结束后的一周内进行，颁发获奖证书和奖品。
剪纸大赛活动策划书(3篇)
剪纸大赛活动策划书（3篇）剪纸大赛活动策划书（精选3篇）剪纸大赛活动策划书篇1一.活动目的：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。
二.活动宗旨：1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生三.活动策划主办单位：材料学院科技协会四.主题口号：“我动手，我创新，我能行”五.活动时间及地点：时间：__年4.1—4.8月地点：中国矿业大学南湖校区六.活动内容;系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。
内容如下：(1)折叠纸（千纸鹤?百合…）(2)剪纸(剪出世间百态…)凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七.活动参与形式：将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人八.活动流程：1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5.将优秀作品展出。
九.其他：（一）宣传：1.通知本学院各班负责人，进行宣传.2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。
联系学院新闻传播中心及相关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
手工艺大赛策划书
手工艺大赛策划书<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 手工艺品大赛策划书2. 巧巧手工艺制作大赛策划书3. 手工艺品大赛策划书4. 手工艺作品大赛策划书5. DIY环保手工艺品创意大赛策划书1、手工艺品大赛策划书为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为丰富我院广大同学的课余文化生活，由“阳光”爱心社和院学生会女生部主办的“福建工程学院手工艺品大赛”将于11月20日--12月15日在福建工程学院（仓山校区）举行。
它以“和谐校园”、“八荣八耻”、“让心随我动”、“保护环境”为主题，将传承上大赛的优良风格，并充分吸取其经验，在此基础上，将更多的目光关注于校外的孩子们——福州市聋哑将本次大赛的部分作品捐给儿童学校。
我们学校将与聋哑儿童学校联谊让那些需要关心的孩子们感受到满天飞舞的爱，看到生活的希望，获得努力向前的力量。
随着当今社会的飞速发展，人们的生活水平在日益的提高！而随之产生的垃圾数量也在随之增多，我们在提倡文明的同时是否也在破坏着文明？为了配合全院为期一个月的巡礼月活动，学习艰苦朴素的精神，更好的发扬我们的优良传统，“阳光”爱心社特举办废物再利用手工艺品创作大赛，我们向全院学生发出邀请——来吧！我们的精采！废物也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！主办：福建工程学院院团委承办：福建工程学院社团联合会社团联合会“阳光”爱心社”思达特”创业协会、摄影协会协办：**报社（报社）赞助：（待定）本次大赛让大学生“关注社会、关注未来”的心随着双手舞动起来，随着这次大赛行动起来，将自己的爱心伴着春天的激情释放出来。
一活动计划（一）活动前期由“阳光”爱心社拟定一份活动的具体流程方案，交由院团委审核、修改。
由组织部安排后勤工作。
（必要时调动其他社团）由宣传部起草活动的通知交由院团委向各系发出通知邀请各系广大同学参加，同时以横幅海报广播等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
手工策划书模板（4篇）_策划书范文_
手工策划书模板(4篇)一、活动名称爱自己爱生活—手工艺品大赛二、活动目的本次活动旨在以征集手工艺术品的方式引导全院学生原创和交流精致的心灵艺术品以此展示自己的内心世界，启发师生给予生活更多思考、乐趣和平衡的新空间。
为举办南昌大学第十四届“5·25”心理健康文化节之心灵超市活动征集优秀作品，并在“5·25”心灵园游会当天展卖。
（本院所有参赛作品将参与由南昌大学心理发展协会承办的5·25心灵超市活动的展销）三、主承办单位主办单位：南昌大学外国语学院学生会承办单位：南昌大学外国语学院学生会心发部四、活动时间、地点报名：4月24日-4月28日作品上交：5月10日9:00-17:00点，作品和作品登记表（纸质版）一同交于七栋南一会议室。
作品登记表的电子档请于5月10日17:00之前发至邮箱：。
比赛时间：5月11日10:00-12:00点，地点为七栋零层。
五、活动对象南昌大学外国语学院全体学生六、活动要求（1）本次大赛以“爱自己爱生活”为主题，要求参选作品紧扣主题，充分体现5·25心理健康文化活动的精神内涵。
（2）学院各班积极组织同学踊跃报名参加，大一、大二每个班级至少上交两个作品。
（3）以“展示积极心理暗示”为主旨，要求参赛作品具有积极的心理意义，并根据作品展现的心理意义进行如下分类：【情感类】：亲情友情爱情等【自我意识类】：自尊，自信，自卑，自控等【生活类】：生涯规划，梦想，挫折应对，压力调节，情绪管理等【抽象综合类】：其他（3）参赛作品须以自制手工艺品或手绘作品的形式呈现，材料不限，作品具有想象特征。
（4）参赛作品须同时附带相关的说明材料（电子版与纸质档各一份，电子版的像素不得低于1024*768，纸质档彩打、黑白皆可），详细说明作品的名称和设计理念，以及背后的心理故事。
作品上交时需填写作品报名表。
（5）参赛作品将参加由南昌大学心理发展协会举办的5·25心灵超市活动的展销。
小学生黏土手工比赛方案
一、活动背景黏土手工艺术是一种具有丰富想象力和创造力的活动，它能够培养小学生的动手能力、审美观念和创新思维。
为了丰富校园文化生活，提高小学生的综合素质，特举办小学生黏土手工比赛。
二、活动目的1. 培养小学生对黏土手工艺术的兴趣和爱好。
2. 锻炼小学生的动手能力和创造力。
3. 增强小学生的审美观念和艺术素养。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“创意无限，巧手捏出美好未来”四、活动对象全市范围内的小学生五、活动时间2022年10月1日-2022年10月31日六、活动地点各学校教室、美术教室七、活动组织1. 主办单位：市教育委员会、市文化广电和旅游局2. 承办单位：各学校3. 协办单位：市美术家协会、市非物质文化遗产保护中心八、活动流程1. 报名阶段（2022年10月1日-10月10日）- 各学校组织学生报名，填写报名表。
- 学生将报名表、参赛作品的照片或视频发送至指定邮箱。
2. 初赛阶段（2022年10月11日-10月20日）- 由各学校组织评委对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
- 优秀作品将报送至主办单位。
3. 复赛阶段（2022年10月21日-10月25日）- 主办单位组织专家对报送的作品进行评选，评选出决赛入围作品。
- 决赛入围作品将在官方网站和社交媒体上进行公示。
4. 决赛阶段（2022年10月26日-10月31日）- 决赛当天，选手现场制作黏土作品。
- 评委现场评分，评选出最终获奖作品。
5. 颁奖典礼（2022年11月1日）- 举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
九、参赛作品要求1. 主题鲜明，富有创意，体现小学生对美好生活的向往。
2. 作品类型：黏土手工艺术品，包括雕塑、绘画、装置等。
3. 作品尺寸：长宽高不超过1米。
4. 作品要求原创，不得抄袭他人作品。
十、评选标准1. 创意性：作品具有独特的创意和想象力，能够体现小学生的艺术素养。
2. 技术性：作品制作技艺精湛，表现手法丰富。
幼儿园手工大赛方案
幼儿园手工大赛方案幼儿园手工大赛方案一、主题：创意手工，快乐分享二、目的：1.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作精神；2.展现幼儿园的实力和特色，增强师生之间的交流和合作；3.为幼儿提供展示才华和个性的舞台，增强自信心和乐观精神。
三、活动时间和地点：时间：每年的8月份，为期一天地点：本幼儿园四、活动内容：1.手工作品展示：每班展示5-10件具有创意和特色的手工作品，要求幼儿动手参与，老师提供指导和帮助。
作品可以是纸艺、绘画、拼贴、剪纸等形式，大小不限。
2.创意制作比赛：每班派出代表，在规定时间内完成主题为“人与自然”的手工作品，评委根据作品的创意、技巧和表现力进行评分。
比赛过程中，老师担任裁判和观察员，监督比赛的公正性和安全性。
3.互动表演环节：老师和幼儿一起表演精彩的手工小品，展现出幼儿潜藏的创造力和表演技巧。
同时，邀请家长和其他幼儿园观看，增加活动的趣味性和互动性。
4.颁奖典礼：评选出每班的优秀作品和创意制作比赛的前三名，颁发荣誉证书和奖品。
同时，评选出最佳家长代表奖、最佳志愿者奖等，为参与活动的家长和志愿者颁发荣誉证书。
五、活动组织：1.成立活动策划小组：包括校领导、教育专家、幼儿家长代表和老师代表，负责制定活动方案、安排活动流程和评定比赛结果。
2.活动宣传：在学校内外张贴宣传海报和发放传单，邀请家长和其他幼儿园参加活动。
3.分工负责：根据活动需要，设立现场布置组、作品展示组、创意比赛组、表演组和颁奖组，每个小组都有负责人和成员，确保活动的顺利进行。
4.活动评估和总结：对活动的效果和反馈进行评估和总结，发挥优点，改进不足，为下一次活动做好准备。
六、活动保障：1.安全保障：活动现场设置安全区域和安全警示，确保幼儿活动的安全性和保障教师和志愿者的身体健康。
2.设施保障：提前准备宣传资料、手工材料、礼品和奖品，保证现场活动的顺利进行。
3.人员保障：招募志愿者和请来专业人员，帮助幼儿制作作品和组织活动，保证活动的人员需求。
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校园手工风采大赛策划
一，活动目的:
为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的
生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生
活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导
废品在利用与环保精神，提高团队合作能力.材料工程系学生会特举
办此次”废品手工创意大赛”.
二，活动主题:
这是制作，更是创作;这是新意，也是心意.
三，主办单位:
工艺美院材料工程系学生会.
四，比赛地点：
学院足球场主席台.
五，比赛时间:
待定.
六，比赛细则:
1. 参赛人员:全体美院学生.
2. 参赛方式:材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意
人员为参赛单位，每组参赛单位为四人.
3. 参赛材料:比赛中所使用材料均有我系提供.
4. 比赛形式:为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛
为现场创作.
5. 创作时间:每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单
位同步进行创作.
6. 比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺
序依次解说创造灵感及理念.
7. 评委观赏及提问.
8. 评委打分.
9. 评比人员:我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系
主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评
委.
10. 评比规则: 美观、环保， 实用，有创意，宁缺勿滥，最
好是取材于废品.
11. 结果公布:比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品.
12. 奖项设置:一等奖一名 二等奖二名三等奖三名.
七，比赛其他事项:
1. 在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演
节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高
会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次
比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院!!!
2. 前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院
公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传
工作.
3. 比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场.
4. 比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序.
5.比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整
理.
6. 为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督
各参赛人员自觉比赛.
7. 比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人
员将视为弃权.
8. 主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配.
9. 比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担.
10. 比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式).
11. 动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动.
12. 次日将活动总结交给系辅导.