精选小型独立空间设计--幼儿园素材资料
幼儿园地面创意环创(22款),给孩子创造更多游戏空间
幼儿园地面创意环创（22款），给孩子创造更多游戏空间
利用幼儿园的走廊、操场等地面，装饰不同图案，不仅能美化幼儿园的环境，还能为幼儿园增添更多的活力。
地面装饰不占用空间，却很少得到充分利用不，不妨将操场地面改造下，打造专属的特色游戏区。
阴雨天无法户外活动，简单改造地面也许能让整个幼儿园变成一座大的游乐场。
彩虹之家
简洁明快并充满着设计感的线条为幼儿园注入了活跃的氛围。
孩子们在彩虹般的幼儿园里尽情游戏。
跳房子
一项经典游戏，还可以加入数字、图形等元素，增加游戏趣味性和知识性。
形状多样的数字
大转盘和小蛇形状的地面装饰更加吸引了小朋友们的注意力和喜爱，可以结合数学课程，玩的同时培养孩子的数理能力和逻辑思维。
让数学课操作更简单更有趣。
将蛇形棋搬到户外，省去了收纳的烦恼，增添了更多欢乐和玩法
地面装饰和角落结合
幼儿园总强调交通安全知识，地面模拟的人行横道和箭头可以在游戏中培养了孩子的交通意识，同时能增强孩子的规则意识。
木桩路和彩色石子让孩子走进自然，也能打造成一个好玩好看的区角。
走廊、楼梯改造
阴雨天孩子没法户外活动，不妨尝试改造下教室和走廊的地板，把走廊变成轨道玩，把教室变成车站，整个幼儿园便成了一个巨大的游乐场，玩耍的同时培养了孩子的独立性和社会性。
充满艺术感的楼梯拐角。
室内地面装饰
巧妙利用地面空间和地面装饰，仅仅一张色彩跳跃充满童趣的地毯，就能快速调剂单调的装修风格。
幼儿园环境创设完整版PPT课件
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汇报人：
目录 CONTENTS
01. 幼儿园环境创设的基本概念 02. 幼儿园环境创设的各个板块 03. 幼儿园环境创设的实践案例 04. 幼儿园环境创设的反思与提升 05. 结语
01
幼儿园环境创设的基本 概念
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空间规划：合理规划室内空间，既要满足幼儿的活动需求，又要保证其 安全性。同时，注意采光、通风和温度调节等因素。
校园环境创设
室内环境创设
室外环境创设
班级环境创设
环境创设的原则和注 意事项
室外环境创设
室外整体规划：根据幼儿园的特色和需求，对室外空间进行整体规划， 包括活动区、植物区、游乐设施等。
实践案例四：如何进行游戏环境创设？
确定游戏主题：根据幼儿的兴趣和需求，选择合适的游戏主题，如角色扮演、搭建、表 演等。
设计游戏空间：根据游戏主题和幼儿人数，设计合适的游戏空间，包括区域划分、道具 摆放、场景布置等。
提供游戏材料：根据游戏主题和幼儿发展需求，提供适宜的游戏材料，如玩具、道具、 建构材料等。
游戏环境创设
室内游戏环境：提供多样化的游戏 设施和道具，满足幼儿不同的游戏 需求。
游戏环境的卫生与安全：确保游戏 设施的卫生、安全，预防意外事故 的发生。
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室外游戏环境：设置运动场、游乐 设施等，让幼儿在户外游戏中锻炼 身体、体验乐趣。
游戏环境的创设与教育目标：结合 教育目标，创设有利于幼儿成长的 游戏环境，促进幼儿全面发展。
活动区：设置适合不同年龄段儿童的活动设施，如秋千、滑梯、攀爬架 等，激发儿童的运动潜能。
国内外优秀幼儿园设计案例分享
国内外优秀幼儿园设计案例分享幼儿园设计是为年幼的孩子提供一个安全、舒适和有趣的学习环境的重要过程。
在国内外，许多幼儿园设计案例都以其独特和创新的设计而脱颖而出。
通过分享一些优秀幼儿园设计案例，我们可以了解不同国家的设计理念和实践，并从中获得灵感和启示。
1. 中国幼儿园设计案例在中国，越来越多的幼儿园开始注重设计的创新和独特性。
以下是一些具有代表性的案例：（1）北京珐瑟小学幼儿园北京珐瑟小学幼儿园以独特的造型和明亮的色彩闻名。
该幼儿园的外观呈现出一种立体的造型，内部则设计为多个功能区域，包括游戏区、图书区和艺术区等。
这种设计方式既能满足幼儿的学习需求，又能提供一个丰富多彩的环境。
（2）上海绿地幼儿园上海绿地幼儿园是一所关注环保和可持续发展的幼儿园。
该园通过植物墙和绿化屋顶等设计，将自然环境与建筑融为一体。
此外，幼儿园内还设置了太阳能光伏板和雨水收集装置等设施，以节能减排为目标。
2. 国外幼儿园设计案例（1）芬兰Espoo幼儿园芬兰Espoo幼儿园以其充满创意和亲近自然的设计而闻名。
该幼儿园的建筑外观采用了生态友好的材料，如木材和玻璃。
内部的空间布局设计得开放而灵活，鼓励幼儿们进行自主学习和探索。
（2）美国摩登博物馆幼儿园美国摩登博物馆幼儿园是由日本建筑师隈研吾设计的。
这座幼儿园的外观极具现代感，内部则为幼儿们提供了丰富多彩的学习空间，包括美术室、音乐室和科学实验室等。
设计理念中强调了幼儿的创造力和想象力的培养。
通过这些国内外的优秀幼儿园设计案例，我们可以看到各国都在致力于提供更好的学习环境和条件给幼儿。
设计师们不仅注重功能性和安全性，还注重创新和教育理念的融入。
他们通过巧妙的设计来激发幼儿的学习兴趣和创造力，为幼儿的成长奠定坚实的基础。
总结幼儿园设计案例的分享，为我们提供了深入了解不同国家设计理念和实践的机会。
无论是中国的北京珐瑟小学幼儿园还是国外的芬兰Espoo幼儿园，它们都以独特和创新的设计为孩子们提供了一个优质的学习环境。
幼儿园园舍设计图纸及布置方案
幼儿园园舍设计图纸及布置方案1. 引言本文旨在为幼儿园园舍的设计图纸及布置方案提供一个全面、详细且深入的指导。
园舍是幼儿园的核心设施之一，对于孩子们的成长和发展起到至关重要的作用。
因此，合理的设计和布置是必不可少的。
本文将从设计图纸的制作、布局规划、室内外环境等方面给出具体建议。
2. 设计图纸的制作为了确保园舍的设计与实际一致，制作详细和准确的图纸非常重要。
设计图纸应包括以下内容：2.1 平面图平面图是设计图纸的核心部分，可以清晰地展示园舍的整体布局。
平面图应包括室内空间、室外空间、入口、出口、主要活动区域等重要元素。
2.2 立面图立面图展示了园舍建筑的外观，帮助我们更好地理解它的外观特征、层次和比例。
立面图应包括门窗、墙壁装饰、屋檐、屋顶等细节。
2.3 剖面图剖面图展示了园舍建筑内部空间的结构和变化。
通过剖面图可以更好地了解各个房间之间的关系以及各个功能区域的位置和间隔。
3. 布局规划布局规划是园舍设计的核心，它体现了对幼儿发展需求的理解和尊重。
以下是一些布局规划的原则和要点：3.1 功能分区为了满足幼儿的学习、游戏、休息等各种需求，园舍应根据功能划分为不同区域，如学习区、游戏区、休息区等。
每个区域都应具有明确的功能，并根据幼儿的需求进行合理的布置。
3.2 安全考虑幼儿的安全是首要考虑的因素。
在布局规划中，需要考虑到幼儿的身高、行动能力和安全需求。
例如，在室内空间中设置护栏、安全门等；在室外空间中设置安全玩具设施、防滑地板等。
3.3 运动空间幼儿的身体发展需要充分的运动空间。
因此，园舍应设计室内室外的运动场所，如室内大厅、室外操场等。
这些场所应根据幼儿的年龄和发展需求进行合理的布置，提供足够的自由活动空间。
4. 室内环境的设计与布置室内环境的设计和布置直接关系到幼儿的学习和生活品质。
以下是一些室内环境设计和布置的建议：4.1 明亮与舒适幼儿园的室内环境应该是明亮、通风和舒适的。
设计师可以通过合理的窗户布置和天窗设计来提供足够的自然光线。
幼儿园多功能活动室设计规划方案：打造活动空间新体验
幼儿园多功能活动室设计规划方案：打造活动空间新体验幼儿园多功能活动室的设计规划，是为了给孩子们提供一个丰富多彩、安全舒适的活动空间，让他们在游戏中学习，培养他们的动手能力和想象力，促进他们的身心健康发展。
在设计规划方案中，需要考虑到空间的布局、装饰和设施的选用，以及对孩子们芳龄特点的合理考量。
接下来，我们将从多个方面来探讨幼儿园多功能活动室的设计规划方案。
一、空间布局1.1 游戏区：在幼儿园多功能活动室的设计中，游戏区是最为重要的部分。
我们可以根据孩子们的芳龄特点，设置不同的游戏区域，比如搭建一个模拟的小城市、设计一个充满乐趣的波动球池、搭建一个室内攀爬区等等。
这些游戏区域应该能够满足孩子们的好奇心，激发他们的探索欲，并且能够引导他们进行合作游戏，提高他们的团队合作能力。
1.2 学习区：除了游戏区，学习区也是不可或缺的。
在学习区，可以设置一些桌椅、教具和玩具，让孩子们在玩耍中学习、在学习中玩耍。
学习区应该符合教育的理念，能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
1.3 创意区：在多功能活动室的设计规划中，创意区也是十分重要的。
通过设置一些美术材料、手工制作工具和DIY玩具，可以激发孩子们的创造力和想象力，让他们在这里畅所欲言，创造属于自己的作品。
创意区应该能够让孩子们尽情发挥，从而培养他们的艺术修养和动手能力。
二、装饰和设施2.1 色彩搭配：在幼儿园多功能活动室的设计中，色彩搭配是至关重要的。
我们可以选择一些明快、活泼的颜色，比如红色、黄色、绿色等，来给孩子们营造一个快乐、活泼的氛围。
也可以通过贴上一些卡通壁纸、小动物画等装饰画，让整个空间更加生动有趣。
2.2 安全设施：在多功能活动室的设计规划中，安全设施是首要考虑的因素。
我们需要确保所有的游戏设施、家具、电器等都符合安全标准，避免发生意外事件。
还需要设置一些安全警示标识和急救设备，以便在紧急情况下能够及时处理。
2.3 环保材料：在装饰和设施的选用上，我们应该尽量选择一些环保材料，避免使用一些对孩子们健康有害的材料。
幼儿园设计经典案例PPT
花园设计应以自然、生态为主，可以设置小桥流水、假山、小径 等景观元素，让孩子们接触自然、感受大自然。
标识系统
标识系统应简洁明了，易于理解。可以设置明显的指示牌、地图 等，帮助孩子们找到正确的方向和位置。
06
案例五：海洋主题幼儿园
园所设计
建筑设计
建筑设计采用船只形状，同时结合海洋元素，营 造出独特的视觉效果。
多元化与灵活性
为了满足不同儿童的兴趣和能力，经典案例中的设计都具有多元 化和灵活性的特点，可以随时调整以满足不同的教学需求。
自然与环保
这些经典案例在设计时注重自然元素的引入，以及环保材料的选 择和使用，旨在培养儿童对自然环境的尊重和保护意识。
实际使用情况的反思
空间利用
经典案例中的空间设计具有很高的实用性和利用率，既保证了儿童有足够的活动空间，又 避免了空间的浪费。
室内设计
室内空间的设计要注重孩子们的喜好和需求， 营造一个温馨、舒适、富有童趣的环境。
3
室外设计
室外空间的设计要注重孩子们的安全和活动空 间的需求，营造一个自然、舒适、富有野趣的 环境。
室内设计
教室设计
教室是孩子们学习的主要场所，因此要注重采光、通风和教学设施的配备，营造一个舒适 、宜人的学习环境。
，还设置了丰富多彩的娱乐和学习设施。
03
室外环境
室外环境的设计也很有特色，有假山、水池、草坪等，营造出优美的
自然景观。
Hale Waihona Puke 室内设计学习区域室内设有多个学习区域，包括科学实验室、美术教室、 手工教室和阅读区等。这些区域以太空主题为主线，为 孩子们提供了丰富多彩的学习材料和玩具。
休息区域
室内还设有宽敞明亮的休息区，配有各种舒适的休息设 施，让孩子们在休息时间可以得到充分的放松。
幼儿园室内环境创设方案(30张)PPT
课程回顾
1、室外环境的创设细节 2、幼儿园在创设室外环境时应注意的原则 （1）活动器材要耐用而且比较安全。 （2）加大绿化程度。 （3）环境创设是为了幼儿全面和谐发展，因而必 须要保持其整体性。 （4）室外环境能给人以美观愉悦的感受。 （5）室外环境能同时容纳大量的幼儿。 （6）室外环境设计要经济合理。 （7）最大程度地满足幼儿的兴趣。
楼梯环境的教育价值爬楼梯、走楼梯能促进婴幼儿大肌肉的发展,提高其动作的协 调性和身体的平衡感。
楼梯平台的两侧可贴上宝宝及其家人的照片,让他们看看、说说,满足其 情感需要;也可悬挂布袋,插入各种图书,供宝宝在休息时阅读布袋里还 可根据孩子近阶段的发展情况和兴趣放置各种物品,吸引他们去摸摸、 捏捏、看看。
➢ 针对这些缺点，这位老师先着手移动缩略图上 的纸片，经数次修改后成为如下图的设计，然 后付诸实施，调整教室各家具的位置，并找来 一些分区用的隔板。她同时还将隔板漆上黄、 橘、蓝三色，为原本黯淡的教室，增添了活泼 气氛。
➢ 经过一个星期的适应，老师发现幼儿的行为真的 慢慢有了改变，到最后，“一群原本相互伤害、 干扰，又爱发脾气的幼儿，都变成喜欢探索、常 常面带微笑，个个能干的小天使！”
似的，不停地帮幼儿拿取或收拾物品； ➢ 当老师坐下弹琴时，无法看到在背后活动的幼儿，这种情况
阻碍了师生正向沟通。
➢ 接下来，她绘出教室的缩略图及各家具图的小 纸片（下图），试图找出症结所在。
➢ 她觉得自己教室最大的缺点是，各区域间全无屏 障，正好让幼儿四处闯荡；同时也使幼儿不知道 何种活动该在或不该在何处进行，因此造成许多 不必要的争吵和破坏。衣帽柜居中摆，三张桌子 横在中央，不但使行动受到阻碍，更造成管理上 的负担。
楼道布置
幼儿园建筑设计教学ppt课件
幼儿园的总体环境设计
1、基地选择
➢ 1、四班以上的幼儿园应有独立的建筑基地。 ➢ 2、远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 ➢ 3、方便家长接送，避免交通干扰。 ➢ 4、日照充足，场地干燥，排水通畅，
环境优美或接近城市绿化带。 ➢ 5、基地地段安全。
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2、总体环境的基本组成和设计原则
幼儿园建筑设计
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教学目的
➢ 了解幼儿园建筑的功能要求，幼儿园建筑对建筑 空间、建筑形式、结构形式的要求。
➢ 掌握中小型公共建筑中的功能组合、空间安排、 场地设计的基本内容、方法、步骤 。
➢ 加强对资料的查阅和收集和设计意图表达的能力
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本次教学主要内容
➢ 幼儿园建筑设计的基本理论框架 ➢ 课程设计任务书讲解 ➢ 教学进度安排
➢ 考虑到幼儿接送时间集中和晨检等要求，主要出入口应留有一定面 积形成一个入口部分。
➢ 主要出入口的宽度应保证流线畅通，满足运输和消防要求，一般不 宜小于4m。
➢ 主要出入口应与建筑物入口有较直接的联系，并注意人流与车流在 大门入口处的分流，避免交叉、迂回。
➢ 主要出入口入园路线的设置应避免幼儿穿越班活动场地到达班活动 室，入园路线上不宜设置儿童活动场地，以免泥泞践踏，破坏场地。
➢ 后勤供应用房 厨房/消毒间/洗衣间
➢ 室外活动场地 分班活动场地/集中活动场地
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幼儿园平面功能关系图
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工作人员流线
幼儿流线
幼儿园平面流线关系图
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三、幼儿园建筑的空间设计要求
建筑平面设计的一般程序 场地与总平面设计--〉平面组合设计--〉单体空间设计
➢ 场地与总平面设计 ➢ 平面组合设计 ➢ 活动单
➢ 概念简述 ➢ 功能组织分析 ➢ 空间设计要求 ➢ 设计发展趋势
小空间大智慧幼儿园有限空间的合理利用
小空间大智慧幼儿园有限空间的合理利用随着城市化进程的加速，城市中的空间变得越来越紧张，各种场所都面临着空间利用的挑战。
尤其是幼儿园，往往面临有限的空间资源，如何合理利用空间，提供一个适合儿童健康成长的环境，成为了每一个幼儿园管理者和教师需要思考的问题。
本文将通过分析小空间大智慧幼儿园的合理利用，探讨如何在有限的空间中创造一个优质的教育环境。
一、充分利用现有空间在有限空间中，充分利用每一寸空间是非常重要的。
教室的家具设置要精简合理，不占用过多的空间，同时能满足儿童学习和生活的需求。
在教室的布局上，可以利用墙面悬挂书架，收纳柜等，以节约空间的同时提供更多的储物空间。
可以将教室的角落利用起来，如打造一个小型的图书角、角落游戏区等，使得整个空间得到充分利用。
还可以尝试利用可移动的隔断，根据不同的教学活动需求来调整空间的使用，从而实现一个空间的多功能性。
二、合理规划活动场地活动场地是幼儿园重要的教学场所，尤其是户外活动场地。
在有限的空间下，要合理规划户外活动场地，可以考虑使用多层次的活动场地，比如在屋顶搭建露天活动场地、在墙面安装攀岩墙等，以利用立体空间。
可以考虑将部分活动场地设计成可变换的多功能场地，比如在场地上画上不同的游戏图案，适应不同的教学活动需求。
也可以在有限的空间里设置活动器材，比如滑梯、秋千等，可以在儿童活动中增加趣味性。
三、打造室内外结合的环境在有限的空间里打造室内外结合的环境，可以有效利用空间资源。
可以在室内设置较大面积的玻璃窗，以增加室内的通透性和采光度，同时也能让孩子们在室内看到户外的景色，增加活动的乐趣。
在户外空间，可以设置一些室外活动器材，比如小型的蹦床、攀岩墙等，让孩子们有更多的户外活动空间。
可以在室内外的连接处设置一个小型的温室，包括一些简单的植物，让孩子们在室内和室外都能感受到大自然的气息。
四、充分利用墙面在有限的空间中，墙面是一个很好的利用资源。
可以在墙面上设置画板，供儿童绘画、涂鸦等，同时也可以设置一些教学展示板，供教师们展示教学内容、儿童作品等。
幼儿园建筑设计调研报告PPT课件素材
柠檬黄的等候室
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大门起伏波折的主题源自瑞典最著名的儿 童读物作家Astrid Lindgren的作品TakaTuka-Land场景。
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利用半合空 间为幼儿制 作游戏场所， 使造型加空 间两全
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内部的功能与娱乐空间充满想象力，色彩活 泼又不耀眼。taka-tuka-land幼儿园的精彩 之处在于：建筑内部毫不做作的空间利用， 自然的创造娱乐空间。在这充满活力的建筑 内，儿童容易发挥各自的想象力
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由儿童的特征联想到花朵丰 富多彩的颜色
通过仿生花朵作为建筑的原始想法
每个不同的体块由不同颜色来表 达不同的主题
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该幼儿园被分成了6个小的部 分，每个部分都有其不同的绘 画主题。三个大的部分形成一 个六角形几何系统，合起来形 成一朵雏菊造型。雏菊黄色的 花心部分是幼儿园中央活动室。 从中心延伸出来的是雏菊的花 瓣，这些花瓣是教工宿舍和6 组空间——每两组组成一个六 角形。
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室外活动区域与主干道交通区域会用绿化 带隔开，并采用合适的围护系统，而不是 单纯的用围栏或者墙之类，让儿童觉得自 然自由，而不是在圈限围制中，放开心 去
享受大自然，游戏中的快乐，并且从中学 到东西。游戏场地日照充足，创造符合幼 儿生理、心理特点的环境空间
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入口
衣帽间 盥洗室
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与传统窗子不同，采取 与外表面相同的条形作为 窗型，高低大小错落，打 破传统的“心理围墙”， 将幼儿与现实相联系，并 巧妙利用光源对室内的作 用，构造不同的室内光景
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