联合培养博士生研修计划书
联合培养博士协议书范本
联合培养博士协议书范本甲方：____________________（以下简称甲方）乙方：____________________（以下简称乙方）鉴于甲方为高等教育机构，乙方为具有博士学位培养资质的单位，双方本着共同培养高层次人才，促进学术研究与教育事业发展的目的，经过友好协商，达成如下联合培养博士协议：第一条培养目标1.1 甲乙双方共同培养具有国际视野、创新能力和实践能力的博士研究生。
1.2 联合培养的博士研究生应符合甲方的学术标准和乙方的培养要求。
第二条培养计划2.1 甲方负责制定博士研究生的培养方案，包括课程设置、学术指导和学位论文要求。
2.2 乙方负责提供博士研究生的实践基地和必要的实验条件。
2.3 双方共同确定博士研究生的学术指导教师。
第三条学术指导3.1 甲方负责博士研究生的学术指导和学位论文的审核。
3.2 乙方负责博士研究生的实践指导和实验研究的指导。
第四条学位授予4.1 博士研究生完成培养计划并通过学位论文答辩后，由甲方授予博士学位。
4.2 学位授予前，乙方应提供必要的支持和协助。
第五条经费与资助5.1 双方应根据各自职责，为博士研究生提供必要的经费支持。
5.2 甲方负责博士研究生的学费、奖学金和生活补助。
5.3 乙方负责博士研究生的实践费用和实验材料费。
第六条知识产权6.1 博士研究生在联合培养期间所取得的知识产权，按照甲方和乙方的相关规定进行分配。
6.2 双方应尊重并保护博士研究生的知识产权。
第七条协议期限7.1 本协议自签订之日起生效，有效期为五年。
7.2 协议期满前，双方应就是否续签协议进行协商。
第八条违约责任8.1 任何一方违反本协议规定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第九条争议解决9.1 因本协议引起的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
9.2 协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第十条其他10.1 本协议的修改和补充，须经双方协商一致，并以书面形式确认。
最新重庆大学公派研究生(联合培养博士生)研修计划书资料
所学专业/Major
国内导师/Domestic supervisor
留学国别/Hosting foreign country
国外留学院/Hosting foreign institution
留学院系/Hosting faculty or department
国外导师/Hosting foreign supervisor
研究领域/Area of research
学习期限/Duration of study
mon ths (from( yy/ mm/ dd)to( yy/ mm/ dd)
课题研究项目/RESEARCH PROJECT
题目/TITLE :
科研前提SCIENTIFIC PREMISES:
主要学科MAIN SUBJECTS
研究课题在国内外研究情况及水平THE CURRENT RESEARCH CONDITION
AND LEVEL OF THE RESEARCH PROJECT AT 的及预期 目标THE AIM AND EXPECTATION OF THE RESEARCH:
回国后工作/学习计戈U THE STUDY/WORK PLAN AFTER RETURNING TO CHINA:
国内导师签字SIGNATURE OF DOMESTIC SUPERVISOR:
Date(yy/mm/dd):
国外导师签字SIGNATURE OF HOSTING FOREIGN SUPERVISOR:
精品文档
研究具体实施方法THE EXPERIMENTAL METHODS AND DATA ANALYSIS METHODS ( where required：
公派联培博士生学习计划
公派联培博士生学习计划1. 学习背景我来自中国某大学，是一名正在攻读博士学位的研究生。
目前，我正在从事与环境科学相关的研究工作。
在我攻读博士学位的过程中，我一直将国际先进的学术理论和研究方法作为自己的学习目标，并一直希望能有机会去国外学习深造，提高自己的学术水平和研究能力。
2. 培养目标通过公派联培博士生学习计划，我希望能够获得一流的教育和培训，提高自己的学术水平和研究能力，为我未来的科研工作打下坚实的基础。
我将更好地理解国外先进科学理论和方法，积累相关学术资源，增强自己的国际视野，为将来更好地服务国家和人民打下理论和实践基础。
3. 学习计划在公派联培博士生学习计划中，我将以学术交流、科研访问、参与国际学术会议等形式，深入学习当地环境科学专业的最新理论和方法，并且在实践中提升自己的学术能力。
学术交流的内容将包括环境科学领域的前沿理论、研究方法、实验技术等内容。
流程如下：（1）申请并取得联培博士学习资格我将积极申请联培博士学习资格，如获资格，将尽快进行准备工作，包括申请签证、购买机票和安排住宿等，争取尽快开始学习。
（2）学术交流和研究访问我将在国外大学环境科学相关的实验室进行学术交流和研究访问，与当地的教授和科研人员深入交流学术和研究工作，与国外同行谈论对方面课题的共同感兴趣的研究内容，争取合作完成共同研究项目，并且提出自己的研究计划和成果。
（3）参与国际学术会议我将积极申请和参与国际学术会议，如有机会，我还会提交自己的研究成果并向国际同行展示，积极参与讨论和交流。
并学习国外学术圈的规则与方式，扩大自己的国际视野。
（4）学术实践我将在国外大学环境科学相关的实验室开展学术实践，尽可能亲自动手进行实验操作，获取实践经验。
并参与国外大学的环境科学研究工作，向国外环境科学专业的教授学习相关的实践技能，包括研究方法、实验技术等。
4. 学习总结和期望通过公派联培博士生学习计划，我希望在不久的将来能够成为国际上久负盛名的环境科学领域的专家，并能够在国内推动环境科学领域的研究和发展。
联合培养博士协议书
联合培养博士协议书日期：[填写日期]受训单位：[填写受训单位全称]学生姓名：[填写学生姓名]学生学号：[填写学生学号]导师姓名：[填写导师姓名]导师职称：[填写导师职称]1. 背景和目的为了促进学术研究和学术交流，甲方和乙方达成以下协议，共同联合培养博士学位研究生。
2. 协议内容2.1 培养计划1.乙方作为学生的联合培养单位，将为学生提供优秀的学术环境和研究条件，包括学术资源的共享和实验室设备的使用等。
2.乙方导师将负责指导学生的研究工作，并提供学术指导和支持，保证学生的研究工作顺利进行。
3.学生将按照培养计划完成相应的学术任务，并积极参与学术交流和科研活动。
2.2 培养期限1.学生的联合培养期限为 [填写期限] ，按照双方约定的培养计划和学位要求进行学习和研究。
2.在联合培养期限内，学生将在甲方和乙方之间进行学术交流和研究工作。
2.3 毕业要求1.学生在联合培养期满后，经过甲方和乙方的共同评审，达到学位授予要求，获得博士学位。
2.学生需要完成学位论文，并通过答辩和学位论文评审。
3.甲方和乙方将根据学生的学术表现和研究成果，按照学校和学院的规定，对学生进行综合评估。
2.4 权责及待遇1.学生享有甲方和乙方同等的权益，包括学籍管理、学位授予、科研经费的支持等。
2.甲方和乙方负有共同的责任和义务，保证学生在联合培养期内的学术和生活的需求得到满足。
3.学生享受联合培养期间的奖学金或助学金待遇，待遇标准由甲方和乙方共同商定。
2.5 其他约定事项1.学生遵守乙方学术规范和行为准则，保证研究工作的真实性、严肃性和创新性。
2.学生遵守甲方和乙方的规章制度，积极参与科研和学术交流活动，提升学术能力和综合素质。
3.如因不可抗力因素无法履行本协议的，应及时通知对方并协商解决办法。
3. 生效和解释1.本协议自双方签署后生效，并具有法律效力。
2.甲方和乙方如对本协议的解释和履行发生争议，应协商解决，如协商不成，可向有关单位或仲裁机构申请解决。
武汉大学联合培养博士生研修计划书
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csc联合培养博士生学习计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高我国博士生培养质量，培养具有国际视野和创新能力的高层次人才，我国设立了国家公派留学项目（CSC）。
作为一名CSC联合培养博士生，我将结合自身专业背景和发展需求，制定一份详细的学习计划，以确保在留学期间取得丰硕的成果。
二、学习目标1. 提高英语水平：熟练掌握英语听说读写技能，能够流利地进行学术交流和论文写作。
2. 深化专业知识：系统学习专业领域的理论知识和实践技能，提升自己的专业素养。
3. 培养科研能力：掌握科研方法，提高独立开展科研工作的能力，争取发表高水平学术论文。
4. 拓展国际视野：了解国外先进科研动态，与国外学者建立合作关系，为今后的发展奠定基础。
5. 提升综合素质：培养良好的团队合作精神、沟通能力、时间管理能力等，为未来职业生涯做好准备。
三、学习计划1. 第一学期（1）适应环境：熟悉国外学术氛围、文化习俗和教学体系，尽快融入新的学习生活。
（2）英语提升：参加英语课程，提高听说读写能力，参加英语角等活动，锻炼口语。
（3）专业课程：选修与研究方向相关的课程，深入学习专业理论知识。
（4）科研准备：与导师沟通，了解研究方向和课题，为开展科研工作做准备。
2. 第二学期（1）英语能力巩固：继续参加英语课程，提高英语水平。
（2）专业课程学习：继续学习专业课程，拓展知识面。
（3）科研启动：开展前期文献调研，确定研究课题，制定研究计划。
（4）参加学术会议：了解国际学术动态，拓宽视野。
3. 第三学期（1）英语能力提升：参加英语演讲、辩论等活动，提高英语表达能力。
（2）专业课程学习：深入学习专业课程，掌握实践技能。
（3）科研进展：完成课题研究，撰写研究报告。
（4）学术交流：与国外学者进行学术交流，探讨合作机会。
4. 第四学期（1）英语能力巩固：参加英语课程，提高英语水平。
（2）专业课程学习：参加专业课程，提升专业素养。
（3）科研总结：撰写论文，争取在国际学术期刊发表。
（4）回国准备：了解国内学术动态，为回国发展做好准备。
国家公派研究生(联合培养博士生)研修计划书
Research Plan for CSC Scholarship Program
姓名/Name
学号/Student ID
性别/Gender
出生年月日/Date of birth(yy/mm/dd)
所在学院/College
所学专业/Major
国内导师/Domestic supefrom( yy/ mm/)to( yy/ mm/)
研究课题在国内外研究情况及水平THE CURRENT RESEARCH CONDITION AND LEVEL OF THE RESEARCH PROJECT AT HOME AND ABROAD:
申请人国内科研准备工作概述THE SUMMERY OF THE RESEARCH PREPARATION
回国后续工作/学习计划THE STUDY/WORK PLAN AFTER RETURNING TO CHINA:
国内导师签字SIGNATUREOFDOMESTIC SUPERVISOR：
Date(yy/mm/dd) :
国外导师签字SIGNATURE OF HOSTFOREIGNSUPERVISOR:
研究课题的目的及出国学习预期目标THE AIM AND EXPECTATION OF THE RESEARCH:
研究具体实施方法THE EXPERIMENTAL METHODS AND DATA ANALYSIS METHODS (where required):
科研工作时间安排THE ARRAGEMENT OF THE RESEARCH WORK:
留学国别/Hostforeigncountry
国外留学院/Hostforeigninstitution
CSC资助出国博士联合培养研究计划中文
1.研究课题在国内外研究情况及水平在未来以氘氚为燃料的聚变堆中，实现深度加料对聚变电站的安全和经济运行至关重要。
氚的深度加料能降低氚在面向等离子体材料中的滞留，还能极大提高氚的燃烧率，从而降低对包层增殖能力和氚工厂处理能力的要求，简化电站设计，节约成本。
弹丸加料一直是磁约束聚变研究中的热点问题，具有加料效率高，能形成芯部高度峰化的密度分布，拓宽装置运行区域，改善等离子体约束性能等优点，因而世界各国在磁约束核聚变装置上广泛采用这种加料技术。
实验上，早期的弹丸加料采用低场侧注入位形，发现加料效率随穿透深度增加而增加，激发了科学家研发高速弹丸的热情。
上世纪 90 年代中期，Lang P T等发现燃料弹丸从托卡马克高场侧(HFS)注入比从低场侧(LFS)注入具有更高的加料效率，这一结果在随后的 DⅢ-D 实验中得到了证实。
ITER上也拟采用HFS的弹丸注入位形，但由于需要弯曲导管将弹丸引导至高场侧，弹丸不可避免地要与管壁发生碰撞，从而限制了弹丸的速度和穿透深度。
另一方面，弹丸加料的理论和模拟计算加深了对弹丸加料物理过程的理解。
上世纪七十年代后期，Parks发展了中性气体屏蔽（NGS）模型，该模型被广泛应用于弹丸穿透深度的预测，并能与弹丸消融数据库IPADBASE中的数据很好符合。
之后，其它模型考虑了更精细的效应，如冷等离子体的屏蔽，静电屏蔽，磁屏蔽等。
对于消融云在大半径方向漂移的现象，当今比较一致的观点是，消融云在托卡马克非均匀磁场位形下经历梯度和曲率漂移，产生电荷分离，并形成垂直方向的电场，在E×B力的作用下，消融云沿大半径方向漂移，从而使得HFS注入的弹丸穿透深度更大。
Parks等人开发的PRL程序对此进行了很好的模拟。
虽然在现有的磁约束聚变装置上，弹丸加料的实验和理论模拟都获得了巨大成功，但是，在未来聚变堆中，由于等离子体极高的温度与密度，如果采用当今装置上的的弹丸参数（如尺寸、速度等），很难实现深度穿透。
4附件四+++西安交通大学公派研究生(联合培养博士生)研修计划书模板
拟留学院校在此学科领域的水平和优势THE LEVEL AND ADVANTAGE OF THE HOSTING FOREIGN INSTITUTION ON THIS PROJECT:
留学国别/Host country
国外留学院/Host institution
留学院系/Host faculty or department
国外导师/Host supervisor
研究领域/Area ofresearch
学习期限/Duration of study
Months
FROMyyyy/ mmTOyyyy/ mm
研究课题在国内外研究情况及水平T来自E CURRENT RESEARCH CONDITION AND LEVEL OF THE RESEARCH PROJECT AT HOME AND ABROAD:
研究课题的目的及预期目标THE AIM AND EXPECTATION OF THE RESEARCH:
西安交通大学
公派研究生（联合培养博士生）研修计划书
Research Plan forPhDMobility Program
姓名/Name
姓/Surname名/firstname
性别/Gender
出生年月日/Date of birth(yy/mm/dd)
所在学院/College
所学专业/Major
国内导师/Domestic supervisor
回国后工作/学习计划THE STUDY/WORK PLAN AFTER RETURNING TO CHINA:
联合培养学习计划
联合培养学习计划篇一：国家公派留学研究生联合培养计划／英文学习计划具体要求联合培养计划／英文学习计划具体要求联合培养博士研究生在申请时应提交英文联合培养计划（1000字以上），由中外双方导师签字。
联合培养计划如为英语以外语种书写，需另提供经国内单位审核的中文翻译件（需加盖审核部门公章）。
攻读博士学位的研究生在申请时应提交英文学习计划（1000字以上），并由外方导师签字。
如申请人拟在国外进行硕博连读，暂时无法确定导师，则只需国内推选单位审核并签字。
学习计划如为英语以外语种书写，需另提供经国内推选单位审核的中文翻译件（需加盖审核部门公章）。
攻读硕士学位研究生申请时应提交外文学习计划（1000字以上），并由外方导师签字。
如申请人暂时无法确定导师，则只需国内推选单位审核并签字。
学习计划如为英语以外语种书写，需另行提供经国内推选单位审核的中文翻译件（需加盖审核部门公章）。
联合培养硕士研究生申请时应提交外文联合培养课程学习计划（1000字以上），并由中外双方导师签字。
联合培养计划如为英语以外语种书写，需另提供经国内推选单位审核的中文翻译件（需加盖审核部门公章）。
学习计划应包括以下主要内容：①博士研究课题名称；②科研课题背景介绍；③申请人国内科研准备工作概述；④出国学习预期目标；⑤科研方法；⑥科研工作时间安排；⑦回国后续工作介绍。
篇二：联合培养博士生研修计划书模板_20XX1890408 厦门大学国家公派研究生（联合培养博士生）研修计划书Research Plan for CSC Scholarship Program, XMU 2篇三：联合培养研究计划书111123大连理工大学公派研究生（联合培养博士生）研修计划书Research Plan for PhD Mobility Program, DUT23篇四：20XX年联合培养博士申请研修计划样板联合培养博士研修计划项目课题介绍：X在能源开发、化工、电子、航海、航空和航天等部门中应用广泛。
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国内导师/Domestic supervisor
留学国别/Hostforeigncountry
国外留学院/Hostforeigninstitution
留学院系/Host faculty or department
国外导师/Hostforeignsupervisor
研究领域/Area ofresudy
months (from( yy/ mm/)to( yy/ mm/)
研究课题在国内外研究情况及水平THE CURRENT RESEARCH CONDITION AND LEVEL OF THE RESEARCH PROJECT AT HOME AND ABROAD:
联合培养博士生研修计划书
**大学国家公派研究生（联合培养博士生）研修计划书
Research Plan forCSC Scholarship Program,**
姓名/Name
学号/Student ID
性别/Gender
出生年月日/Date of birth(yy/mm/dd)
所在学院/College
国外导师签字SIGNATURE OF HOSTFOREIGNSUPERVISOR:
Date(yy/mm/dd):
申请人国内科研准备工作概述 THE SUMMERY OF THE RESEARCH PREPARATION
研究课题的目的及出国学习预期目标THE AIM AND EXPECTATION OF THE RESEARCH:
研究具体实施方法THE EXPERIMENTAL METHODS AND DATA ANALYSIS METHODS (where required):
科研工作时间安排 THE ARRAGEMENT OF THE RESEARCH WORK:
回国后续工作/学习计划THE STUDY/WORK PLAN AFTER RETURNING TO CHINA:
国内导师签字 SIGNATURE OF DOMESTIC SUPERVISOR：
Date(yy/mm/dd) :