拼音声母dtnl(动画版)
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拼音《dtnl》PPT
我会看图
n—í----ní t—ǔ----tǔ (泥土）
我会认
mt b ǎ ǔù
马土不我会读儿歌Βιβλιοθήκη qīng qīng tiào
轻轻跳
xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào
小兔小兔轻轻跳，
xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo
小狗小狗慢慢跑。
yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo
要是踩疼小青草，
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo
我就不跟你们好。
归纳总结
小朋友的本领真大，这 节课，不但学会了这四个声 母，还自己拼音节认识了生 字呢！学习拼音用处真大呀！
拓展延伸
dì di pá pō
拓展延伸
mā mɑ ná lí
课堂小练
1、他的衣服真好看！ de 2、他特别爱玩。 tè 3、门外有人找你呢！ ne 4、春天快来了！ le
很多的亲切优雅，都是经历挫折教训后的所谓成熟，甚至是世故，它是一种自保，它背后其实是一种沧桑。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 一日不读口生，一日不写手生。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。
人教版小学语文一年级
dtnl
引入新课
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)
mù
汉语拼音dtnl(完整版)
bó
汉语拼音dtnl(完整版)
bò
汉语拼音dtnl(完整版)
认识声母
汉语拼音dtnl(完整版)
d
鼓锤打鼓d d d
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)
l u lu l ü lü
lɑ le li
汉语拼音dtnl(完整版)
l—u——lu l—ü——lü l—ɑ——lɑ l—e——le l—i ——li
汉语拼音dtnl(完整版)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
汉语拼音dtnl(完整版)
d
汉语拼音dtnl(完整版)
p
汉语拼音dtnl(完整版)
ná
tí
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
d e de
dɑ
di du
汉语拼音dtnl(完整版)
d-e de
拼
dē dé dě dè
音 王 国
汉语拼音dtnl(完整版)
dɑ di du
汉语拼音dtnl(完整版)
课间操
小鼓敲，de de de 马蹄响，dɑ dɑ dɑ 汽车开，di di di 敲门声，du du du
今天我们来认识 d t nl
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单韵母:
ɑoeiuü
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声母:
ywbpmf
汉语拼音dtnl(完整版)
整体认读音节:
yi wu yu
汉语拼音dtnl(完整版)
汉语拼音dtnl(完整版)PPT课件
.
2
声母: y w b p m f 单韵母: ɑ o e i u ü
整体认读音节: yi wu yu
.
3
拼一拼
pà bǎ bí
pú bà fà
bò bó mù
.
4
鼓锤打鼓d d d
.
5
.
6
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
d e de
dɑ di du
.
7
d-e de dē dé dě dè
.
29
.
30
ná
tí
dú
.
31
mǎ lù
马路
ní tǔ
泥土
mǎ tǔ bù 马 土不
.
32
认识生字和词语
马
土
不
兔
马路 泥土
.
33
读儿歌
.
34
mù tī lǎ bā .
pù bù yī fu35
dì di pá pō. mā má ná lí
.
36
马土 不
马路 泥土
.
37
yā é tù mǎ lù lǘ
.
13
.
14
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
t ete t— ɑ —— tɑ t— i —— ti t— u —— tu
.
16
n 一个门洞 n n n
n
.
17
一门 n 二门 m
.
18
.
19
n u nu n ü nü
nɑ ne ni
.
20
n—u——nu n—ü——nü
41左手拇指冲上左手拇指冲上bbbbbbbb两个门洞两个门洞mmmmmm一个门洞一个门洞n一根拐棍一根拐棍ffffff小鱼跳舞小鱼跳舞t右手拇指冲上右手拇指冲上dddddddd47认识生字48读儿歌49智慧大闯关59你真棒
拼音《dtnl》课件
使用方法 技巧
01
例如：当需要输入“d”时， 只需要在拼音输入法中输入 “d”即可。
02
注意：正确的输入方式是单个
字母直接输入，而不是将字母
组合成一个词组输入。
03
04
利用拼音输入法自带的联想功 能，减少输入字母的数量。
05
例如：输入“da”，系统会列
出所有以“da”开头的词语，
方便用户选择。
06
dtnl在儿童拼音启蒙教育中的重要性及教学方法
感谢您的观看
THANKS
拼音《dtnl》课件
2023-11-09
目 录
• dtnl的发音规则 • dtnl的拼读练习 • dtnl的书写规则 • dtnl的练习题与答案 • dtnl的应用实例
01
dtnl的发音规则
dt与n的发音区别
01
02
03
发音部位
dt的发音部位是舌尖抵住 上齿龈，而n的发音部位 是舌尖抵住上齿龈后部， 接近硬腭。
dtnl可以与其他韵母组合成完整的拼音。 在组合时，dtnl应写在拼音的左侧或上方，具体位置根据韵母的发音特点而定。
例如：d+a=da，d+o=do，t+o=to，n+a=na，l+a=la等。
04
dtnl的练习题与答案
dtnl的辨音练习题
总结词：准确区分汉语拼音中的dtnl发 音
3. 通过测试题检验学生的学习效果，针 对错误进行纠正。
2. 播放录音，让学生反复练习，直到能 够准确区分四个字母的发音。
详细描述
1. 列出dtnl四个字母，分别标注发音， 并给出例词。
dtnl的拼写练习题
详细描述
2. 让学生根据所给拼音写出正确 的汉字。
汉语拼音4 d t n l ppt课件
大
米
土
地
兔
马
编辑版pppt
35
读儿歌
编辑版pppt
36
智慧大闯关
编辑版pppt
37
编辑版pppt
38
mǎ
编辑版pppt
39
编辑版pppt
40
tù
编辑版pppt
41
编辑版pppt
42
dà mǐ
编辑版pppt
43
编辑版pppt
44
编辑版pppt
45
编辑版pppt
46
你真棒！
编辑版pppt
辩音
1、他的衣服真好看！ 2、他特别爱玩。 3、门外有人找你呢！ 4、春天快来了！
编辑版pppt
26
辩音
1、他的（d）衣服真好看！ 2、他特（t）别爱玩。 3、门外有人找你呢（n）！ 4、春天快来了（l）！
编辑版pppt
27
猜字母
（1）两个门洞？
（2）一竖像鼓锤，左下半圆像大鼓？
（3）一扇小门？
编辑版pppt
51
大 土
米马 地
编辑版pppt
52
l
l
编辑版pppt
21
编辑版pppt
22
l u lu l ü lü
lɑ le li
编辑版pppt
23
l—u——lu l—ü——lü
l—a——la l—e——le l—i ——li
编辑版pppt
24
鼓锤打鼓d d d； 鱼儿跳舞t t t 一个门洞n n n
编辑版pppt
一根木棍l l l
25
47
yā é tù mǎ lù lǘ
编辑版pppt
第二节声母dtnl
汉语拼音教案dtnl教学目标1．学会d t n l四个声母，读准音，认清形，正确书写。
2．学会d t n l与单韵母组成的音节及四声。
3.培养学生看图和读书的能力。
重点：学会 d t n l的音、形。
难点：练习 d t n l与 a e i u相拼的音节。
教学过程第一课时一、复习1．齐读4个声母b p m f2．认读音节：见书P10二、指导学习声母1．学习d（l）（出示第一幅图）图上画的是什么？（马在奔跑）（2）示范发d的音，d就是马奔跑时发出的声音，发d音时，舌夹抵住上牙床，舌尖突然放开就能发出这个音。
（3）学习顺口溜：左下半圆d－d－d（4）d——b有什么区别？2．学习t（1）（出示第二幅图）图上画了什么？t的形状像什么？（伞柄）（2）示范t的发音，方法与d差不多，但t要送气。
（3）练习发音（4）学习顺口溜：伞柄朝下 t一t一t3．学习n（1）（出示第三幅投影）图上画了什么？（一个门洞）（2）n的顺口溜：一扇小门n－n－n（3）示范发音：发n音时，用舌尖顶住上牙床，让气从鼻子里出来。
（4）学生练习发音4．学习l（l）（出示第四幅投影）图上画了什么？（一根小棒）（2）示范发l音，发音时舌头顶住上牙床，让气从舌头边出来，叫舌边音。
（3）学生练习发音（4）学习顺口溜：一根小棒 l一l一l5．指导书写：d的形状像什么？（马蹄印）d的笔顺：c d共两笔，占中格和上格。
t的笔顺：| t共两笔，t写在上格和中格。
I n共两笔，占中格。
l竖要写直，占中格和上格。
三、巩固练习1．认读声母d t n l2．说顺口溜猜字母第二课时一、复习检查1．指读声母d t n l2．区分bpd的不同点，m和n的不同点，t和 f的不同点。
3．拼读音节：见书本第10-11页二、学习拼读1．板书音节d-a da4．教直呼方法，拼音时，先摆好d的口形，紧接着用d的本音连带调a的韵母，一口气呼出音节用同样方法学习其他音节三、出示音节，让学生练习拼读或直呼da de di du ta te ti tu四、拼读音节并作比较见书本12页五、指导学生朗读课后短文六、总结我们学习了四个声母dtnl，它们发音时都用舌尖顶住上牙，口形像e一样半开。
拼音课件dtnl
n的发音位置是在舌尖抵住上齿龈，舌尖微微弹动，发出“呢”音。与
d和t不同的是，n发音时口腔内部有摩擦声。
02
拼音示范
发“呢”音时，口型微张，舌尖抵住上齿龈，然后舌尖微微弹动，同时
口腔内部有轻微的摩擦声，发出短促的“呢”音。
03
练习方法
练习时可以将手放在嘴前，感受舌尖的弹动和口腔内部的摩擦声，同时
注意口型和发音位置。多次练习直到能够正确发出n音。
n-a
na，例如：纳西族 、纳雍县（贵州） 等。
n-i
ni，例如：尼泊尔 、尼山（山东）等 。
n-v
nv，例如：女真族 等。
l声母与韵母的组合发音
l-a
la，例如：拉萨市（西藏）、拉萨县（西藏 ）等。
l-i
li，例如：丽水市（浙江）、丽江市（云南 ）等。
l-e
le，例如：乐陵市（山东）、乐都县（青海 ）等。
d-u
du，例如：独山子区（新疆） 、独山县（贵州）等。
d-a
da，例如：达斡、达斡尔、达 州、达县、达州万源市、达州 宣汉县、达州渠县等。
d-i
di，例如：迪庆、迪安、迪化 、迪口等。
d-v
dv，例如：读若、毒药等。
t声母与韵母的组合发音
t-a
ta，例如：塔城地区（新疆）、塔什 库尔干县（新疆）等。
详细描述
t复韵母发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位略落，唇形稍扁，舌 前部向硬腭抬起，舌尖受阻后，口腔、气流从鼻腔中出来， 发出“t”的音响。发音时声带震动，但不送气。
n复韵母
总结词
舌尖中音，发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，使气流受阻而发出音响。
详细描述
n复韵母发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位略落，唇形稍扁，舌前部向硬腭抬起， 舌尖受阻后，口腔、气流从鼻腔中出来，发出“n”的音响。发音时声带震动， 但不送气。
声母dtnl课件
“你说我猜”游戏：巩固发音规则
游戏目的
通过游戏的方式，帮助学生巩固声母dtnl的发音规则， 并能够准确地发音。
游戏规则
老师准备一些写有声母dtnl的词语卡片，学生分组进行 游戏。每组选出一名学生作为“猜词者”，其他学生作 为“描述者”。游戏开始时，老师向描述者展示一个词 语卡片，描述者需要用语言描述该词语，但不能直接说 出词语中的任何一个字。猜词者根据描述者的描述，猜 测该词语是什么，并尝试准确地发音。如果猜词者猜对 并发音准确，则该组得分。游戏进行多轮，得分最高的 组为胜利组。
语调变化练习
学习并掌握不同语调的变化规律，如升调、降调、平调等，通过练 习提高语调运用的准确性。
角色扮演与情境模拟
通过角色扮演和情境模拟的方式，让学生在特定情境中运用所学技 巧进行表达，提高语言交际能力。
05
儿歌、童谣欣赏与 表演
含有dtnl声母的儿歌推荐
1 2
《大兔子，小兔子》
这首儿歌以生动的动物形象，帮助学生区分和练 习d和t的发音。
情感表达
将含有声母dtnl的长句拆分成短句进 行朗读，逐步提高朗读难度和准确性 。
在朗读复杂句子时，注重情感表达， 使语言更加生动有力。
语速控制
学习控制语速的技巧，通过快慢适中 的语速展现句子的节奏感和语调变化 。
表达情感与语调运用
情感词汇积累
积累表达不同情感的词汇，如喜怒哀乐等，以便在朗读时更好地 传达情感。
《咚咚锵，锵锵咚》
通过模拟打击乐器的声音，让学生在欢快的节奏 中感受n和l的发音差异。
3
《小蝌蚪找妈妈》
以故事情节为主线，让学生在听故事的同时，练 习含有dtnl声母的词汇发音。
童谣表演技巧指导
精品汉语拼音(dtnl)PPT课件
读儿歌：
悟空本领特别大，
天兵天将全不怕，
打败哪吒三太子，
乐得悟空笑哈鼓鼓锤，
d d d
4
t
鱼儿跳舞，
t t t
5
n
一个门洞 ，
n n n
6
再看看图 片,你发现了什 么?能想个办法 记住字母吗?
8
发n时，舌尖顶住上齿龈， 挡住气流，让气流通向鼻腔，从 鼻孔出来，声带颤动。
发l时，舌尖顶住上齿龈， 不顶满，让气流从舌头出来，声 带颤动。
10
dǎ tā
dé dī
dú
tè tí tú
ná né nǐ lā lè
nù nǚ lǘ
11
lì lù
一、我会读：
b-d i-l
t-f n-m u-ü
12
读儿歌，写声母 左下半圆就是＿，右下半圆就是＿，
右上半圆就是＿，一根小棍就是＿，
两个门洞就是＿，一个门洞就是＿，
一把拐杖就是＿, 鱼儿跳舞就是＿.
mǎ 马
（马路） （马儿 ）
tǔ 土
bù 不
（土地） （不好） （泥土） （不讲话）
随堂练 tǔ dì dà mǐ báitù mǎlù
马路
土地
大米
白兔
16
悟空本领特别大，
天兵天将全不怕，
打败哪吒三太子，
乐得悟空笑哈鼓鼓锤，
d d d
4
t
鱼儿跳舞，
t t t
5
n
一个门洞 ，
n n n
6
再看看图 片,你发现了什 么?能想个办法 记住字母吗?
8
发n时，舌尖顶住上齿龈， 挡住气流，让气流通向鼻腔，从 鼻孔出来，声带颤动。
发l时，舌尖顶住上齿龈， 不顶满，让气流从舌头出来，声 带颤动。
10
dǎ tā
dé dī
dú
tè tí tú
ná né nǐ lā lè
nù nǚ lǘ
11
lì lù
一、我会读：
b-d i-l
t-f n-m u-ü
12
读儿歌，写声母 左下半圆就是＿，右下半圆就是＿，
右上半圆就是＿，一根小棍就是＿，
两个门洞就是＿，一个门洞就是＿，
一把拐杖就是＿, 鱼儿跳舞就是＿.
mǎ 马
（马路） （马儿 ）
tǔ 土
bù 不
（土地） （不好） （泥土） （不讲话）
随堂练 tǔ dì dà mǐ báitù mǎlù
马路
土地
大米
白兔
16
汉语拼音《dtnl》精品PPT课件
tǔ dì
14
l
小小木棍瘦又长，用它赶猪l l l。
15
16
e ne
na
na
i
ni
e le
la
la
i
li
17
快lè nǎ lǐ
lā 手
nítǔ
18
nú nǔ nù lú lǔ lù nǚ lǘ lǚ lǜ
19
• 比较区分：b—d、 f—t、
•
m—n、 b—p
20
tǐ dù tú dǎ lè lǜ nù nǚ tī
8
e te t a ta
u tu i ti
9
tè tā tá tǎ tà tī t í tǐ tì
tū tú tǔ tù
10
两个门洞是什么字母？
两个门洞m m m
今天我们要学一个门洞的n 一个门洞n n n，
11
一个门洞n n n
n---á---ná
12
13
nǐ、wǒ、tā
tímù 3+8=?
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
21
dà mǐ tǔ dì
tù
mǎ
22
•猜字母游戏：
• 小马蹄印是什么声d母？
t
• 伞柄朝下是什么声母？
n
14
l
小小木棍瘦又长，用它赶猪l l l。
15
16
e ne
na
na
i
ni
e le
la
la
i
li
17
快lè nǎ lǐ
lā 手
nítǔ
18
nú nǔ nù lú lǔ lù nǚ lǘ lǚ lǜ
19
• 比较区分：b—d、 f—t、
•
m—n、 b—p
20
tǐ dù tú dǎ lè lǜ nù nǚ tī
8
e te t a ta
u tu i ti
9
tè tā tá tǎ tà tī t í tǐ tì
tū tú tǔ tù
10
两个门洞是什么字母？
两个门洞m m m
今天我们要学一个门洞的n 一个门洞n n n，
11
一个门洞n n n
n---á---ná
12
13
nǐ、wǒ、tā
tímù 3+8=?
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21
dà mǐ tǔ dì
tù
mǎ
22
•猜字母游戏：
• 小马蹄印是什么声d母？
t
• 伞柄朝下是什么声母？
n