湖北省2016年下半年《教育知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试试题
湖北省2016年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题
湖北省2016年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动2．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力3．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料4．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力5．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性7．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性8．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平9．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度10．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育11．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法12．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题13．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》14．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实15．小学阶段的课程性质应体现（）。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》2．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展3．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平4．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节5．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准6．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师7．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心8．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
A．限制其与其他同学接触B．限制其使用学校的设施C．按其以往表现评价品行D．允许参加学校各项活动9．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．德育是指教育者培养受教育者（）的教育。
A．政治立场和观点B．政治思想品质C．共产主义道德品质D．品德11．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径12．”表扬鼓励为主，批评处罚为辅”反映了德育的（）原则A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性13．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代14．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化15．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
湖北省2016年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题
湖北省2016年教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论2、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习3、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系4、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期5、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”6、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动7、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。
这主要体现了人际交往中的A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．定型效应8、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系9、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能10、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫11、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是____A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫12、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3 B．5 C．7 D．913、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展14、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象15、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例16、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子17、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意18、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化19、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位20、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律21、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。
2016年下半年湖北省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
2016年下半年湖北省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展2．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体3．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师4．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。
A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹6．关于教学含义的正确表述为( )A传授知识B智育C上课D教与学的双边活动7．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考8．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段9．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教10．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育11．”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）A美国B英国C法国D德国12．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞13．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用14．决定教育的领导权的是（）。
A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术15．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有的性质。
2．根据课程的表现形式，可分为和。
3．是班集体的组织者、指导者和教育者。
2016年下半年湖北省中学教师资格《教育知识与能力》题型示例考试试卷
2016年下半年湖北省中学教师资格《教育知识与能力》题型示例考试试卷一、单项选择题1、认知结构迁移理论的提出者是__A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳2、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于__。
A．直接强化B．间接强化C．自我强化D．替代强化3、教师对学生指导．引导的目的是促进学生的（）A：自由发展B：自主发展C：自愿发展D：自动发展4、有效教学必须遵循的基本要求是（）。
A．教学方法B．教学过程C．教学原则D．教学目标5、教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是()。
A．反馈性原理B．科学性原理C．发展性原理D．主体性原理6、个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）A：学习动机B：学习需要C：学习期待D：成就动机7、一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A：洛克的《教育漫话》B：夸美纽斯的《大教学论》C：赫尔巴特的《普通教育学》D：赞可大的《教学与发展》8、国家课程属__A．一级课程B．二级课程C．三级课程D．中央课程9、三级管理课程体制中的第三级是。
A：国家课程B：地方课程C：校本课程D：选修课程10、格式塔心理学家苛勒提出了学习理论的__。
A．顿悟说B．试误说C．认知地图说D．模仿说11、掌握若干概念之间关系的学习称为__A．符号学习B．概念学习C．命题学D．规则学习12、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑。
A：急性肺炎B：粟粒性肺结核C：气管异物D：药物中毒13、技能学习的前提条件是要掌握____A：信度B：效度C：难度D：区分度14、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是__。
A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制15、班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是__A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理16、”在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生完成所有成分或步骤。
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试试题
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教案的基本内容考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和（）者。
”A：学习B：点拨C：引导D：创造2、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况．解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方法。
A：行动研究B：教学诊断C：自我提问D：阅读新知3、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。
A：集体形成的初始阶段B：集体形成的初步建立阶段C：集体的巩固阶段D：集体发展成熟与和谐阶段4、在影响人际吸引中，“近水楼台先得月”属于因素的作用。
A：熟悉性、临近性B：形似性与互补性C：外貌D：对等性或互惠性E：重视个别差异5、学校教学工作的中心环节是____A：备课B：上课C：课外辅导D：成绩评定6、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。
A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：凯洛夫D：苏霍姆林斯基7、根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）A：具体思维与抽象思维并行发展阶段B：由抽象思维向具体思维过渡阶段C：由具体思维向抽象思维过渡阶段D：完全属于具体形象思维阶段8、班级组织建构的首要原则是____(浙江省)A：有利于教育的原则B：目标一致的原则C：可接受性原则D：有利于身心发展的原则9、教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实验，这种方法是。
A：实验法B：实习作业法C：参观法D：实践活动法10、品德是个（）A：自然现象B：生物现象C：个体现象D：社会现象11、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?A：对学生一视同仁，一样要求B：辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C：在学生之间进行横向的比较与学习D：不同的学生犯了同样的错误．不考虑动机与原因就进行处理12、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色__。
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三考试试卷
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三考试试卷2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识三考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中国新民主主义革命开端的标志是____A：胆汁质B：多血质C：粘液质D：抑郁质2、抑郁症的主要特征是持久的。
A：焦虑B：紧张C：情绪低落D：注意障碍3、被誉为“俄国文学之始祖”的是。
A：巴尔扎克B：普希金C：欧·亨利D：泰戈尔4、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__A．道德形象B．人格形象C．财富形象D．文化形象5、如果飞行员严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过严格的例行技术检验，那么飞机就不会失事，除非出现如劫机这样的特殊意外。
这架波音747在金沙岛上空失事。
如果上述断定是真的，那么以下哪项也一定是真的?A：如果失事时无特殊意外发生，那么飞行员一定没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验B：如果失事时有特殊意外发生，那么飞行员一定严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验C：如果飞行员没有严格遵守操作规程，并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验，那么失事时没有特殊意外发生D：如果失事时没有特殊意外发生，那么可得出结论：只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验．那么一定是飞行员没有严格遵守操作规程6、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）A：全体性B：全面性C：主体性D：发展性7、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的。
A：复杂方案B：学习计划C：可行方案D：思维程序E：重视个别差异8、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于__。
A．近景性内部动机B．近景性外部动机C．远景性内部动机D．远景性外部动机9、奠定了班级组织的理论基础的著作是。
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立试题
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是____A：经典条件反射B：操作条件反应C：人的悟性D：替代惩罚2、在第七届村委会选举中，张家湾共有1548名村民参加了选举。
从选举结果看，有少数选民投了部分候选人的票。
有些候选人获得了大部分选民的选票．还有极少数选民投了所有候选人的票。
所有候选人都认可选举结果，张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。
由此可见，在张家湾第七届村委会选举中____ A：所有的选民都参加了选举B：绝大部分选民的选票是有效的C：所有的候选人至少都获得了部分选票D：有个别候选人获得的选票没有超过半数3、下列对于古代称谓说法错误的是。
A：阁下是对长辈的尊称B：足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C：内子用于丈夫对别人称自己的妻子D：“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属4、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）A：热爱学生B：加强自身道德修养C：热爱劳动D：热爱教育工作5、课程改革就其实质来说，是课程的问题。
A：现代化B：综合化C：系统化D：理论化E：重视个别差异6、在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是__。
A．孔子B．老子C．庄子D．荀子7、教师职业道德的基本原则是（）A：已所不欲，勿施于人B：忠诚于人民的教育事业C：集体主义D：忠于职守8、中央处理器的重要作用有两个，分别是（）和控制。
A：存储B：运算C：显示D：打印9、”运球上篮”，是属于（）。
A．智力技能B．动作技能C．抽象技能D．形象技能10、在钢的分类中，优质钢是按照什么标准来分类的?（）A：化学成分B：用途C：冶炼方法D：冶炼质量11、儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为__。
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教师专业发展考试试卷
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教师专业发展考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、道德教育的认知模式理论的提出者是__。
A．柯尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉2、表征是解决问题的关键。
A：形象B：知觉C：表面特征的D：深层特征的E：重视个别差异3、现代师生关系的特点不包括。
A：教育内容上的授受关系B：人格上的平等关系C：课堂上的商家与客户关系D：社会道德上的相互促进关系4、我国现阶段制定学前教育目标的依据是（）A：儿童的全面素质、竞争意识和创新精神的培养B：文化传统、儿童发展和社会需要C：学会认知、学会做事和学会做人D：教育方针、儿童发展和社会需要5、有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。
这种方法是（）A：复述策略B：组织策略C：精细加工策略D：自由联想策略6、教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与解释的方法。
这是____学派的观点。
____A：实验教育学B：文化教育学C：实用主义教育学D：制度教育学7、我国中学教学的特殊组织形式是____A：个别教学B：班级授课制C：分组教学D：复式教学8、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会等地，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做（）A：班级授课制B：复式教学C：个别教学D：现场教学9、品德态度的形成包括。
A：依从阶段、认同阶段、内化阶段B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段E：重视个别差异10、成就动机理论的代表人物是（）A：马斯洛B：阿特金森C：斯金纳D：韦纳11、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）A：共同统一的准则B：共同的目标C：共同的组织机构D：平等、相容的氛围12、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。
2016年湖北省《教育教学知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例试题
2016年湖北省《教育教学知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张__。
A．主观能动论B．辐合论C．遗传决定论D．环境决定论2、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有效果律、练习律和。
A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律E：重视个别差异3、直接感受到的自然界信息有（）A：清晨看到东方升起的太阳B：在严冬风雪中感受到的寒冷C：春天在丁香树下闻到的阵阵清香D：看到钟表指示的时间4、在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A：校长B：班主任C：老师D：教导主任5、一位政治老师．误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。
下列处理方式。
最恰当的一项是A：碍于面子。
将错就错，不加纠正B：及时对学生说：“你们好好想一想。
老师刚才讲得对吗?”C：重新说一遍D：快下课的时候再讲解6、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。
A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：交往内驱力E：重视个别差异7、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）A：刺激一反应联结B：信号C：概念学习D：问题解决8、在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。
这体现的是德育的（）A：政治功能B：生存功能C：发展功能D：享用功能9、学生学习和模仿的榜样是教师的____A：学生个体B：学生集体C：教师个体D：教师集体10、师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对__也有着巨大的教育功能。
A．社会B．集体C．职业D．学生11、(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是。
A：从课程制定者或管理制度角度划分的B：从课程的功能角度划分的C：从课程的组织核心角度划分的D：从课程的任务角度划分的12、”学会关心”是下列哪些德育模式所强调的__。
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湖北省2016年下半年《教育知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（）A：“教学中心”的领导方式B：“集体中心”的领导方式C：权威型的领导方式D：民主型的领导方式2、德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。
这里强调的德育功能是德育的。
A：政治功能B：经济功能C：文化功能D：教育功能E：重视个别差异3、学习动机的强化理论是由______理论家提出的。
__A．建构主义B．人本主义C．行为主义D．精神分析4、幼儿教师的劳动的创造性是由____决定的。
A：教师本身的特点B：幼儿本身的特点C：教师教育特点D：教育工作性质5、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是__。
A．标准参照测验B．常模参照测验C．描述性测验D．团体测验6、班集体形成的基础是（）。
A．班级规章制度B．良好的师生关系C．明确的共同目标D．一定的组织结构7、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称。
A：讨论法B：头脑风暴法C：启发法D：用途扩散法8、个体品德的核心部分是__A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为9、现代教育与传统教育的根本区别在于，现代教育重视。
A：智力的发展B：体质的增强C：创新能力的培养D：升学率10、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。
平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西。
重做丢失的作业。
他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。
对此，最不恰当的处理方式是。
A：每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B：不定时检查学生的书桌C：对小明的书桌进行展示，以示惩戒D：把清理书包当做一项家庭作业11、进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。
要注重评价的实际效果，要避免使用过于繁琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。
不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
A：教学目标B：教学内容C：教学时间D：教学重点12、以下选项不属于《四书》内容的是[]A：《大学》B：《中学》C：《论语》D：《孟子》13、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是____A：联合群体B：松散群体C：正式群体D：非正式群体14、认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）A：艾里克森B：皮亚杰C：柯尔柏格D：马斯洛15、《教学成果奖威条例》属于（）A：教育规章B：教育法律C：地方性教育法规D：教育行政法规16、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。
因此。
班集体有利于训练学生的____A：群体意识B：社交能力C：自我教育能力D：合作能力17、师生关系在道德上是的关系。
__A．授受服从B．民主集中C．矛盾排斥D．相互促进18、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，这种评价称之为__A．配置性评价B．常模参照评价C．标准参照评价D．总结性评价19、对超常儿童的研究常常要进行几年甚至十几年，因此对超常儿童的研究最好采用的方法是____A：贾德B：皮亚杰C：班杜拉D：瓦拉斯20、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为（）A：认同B：服从C：从众D：内化21、二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是____A：夸美纽斯的《大教学论》B：赫尔巴特的《普通教育学》C：洛克的《教育漫话》D：杜威的《民主主义与教育》22、1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表．开创了文人自觉创作童话的新时代。
这位伟大的作家是____ A：夏尔．贝洛B：格林兄弟C：安徒生D：刘易斯?卡洛尔23、我国《教育法>的立法宗旨是()A．发展教育事业B．提高民族素质C．促进物质文明和精神文明建设D．保护教师权益E．保护学生权益24、下列哪项主张体现了启发性教学原则?A：学不躐等B：各因其材C：开而弗达D：温故而知新E：重视个别差异25、《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”对应的教学原则应是。
A：因材施教原则B：循序渐进原则C：巩固性原则D：启发性原则E：重视个别差异二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）1、学校与企业相比，二者的区别在于（）。
A．设置的目的不同B．手段不同C．效率不同D．与政府的关系不同E．产出不同2、(2007年10月)个人用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于。
A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识3、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。
A：类属学习B：总结学习C：并列结合学习D：命题4、强制性、普遍性、基础性这三个特征是。
A：课程目标的基本特征B：教学计划的基本特征C：课程标准的基本特征D：教学目标的基本特征5、让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称__A．讨论法B．头脑风暴法D．用途扩散法6、复述是使信息保存的必要条件。
有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系，这是__。
A．精细复述B．注意性复述C．保持性复述D．形象性复述7、《义务教育法实施条例》属于__A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章8、在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。
针对孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
A：胆汁质B：多血质C：粘液质D：抑郁质9、具有区分不同水平考生的能力的指标是____A：效度B：难度C：信度D：区分度10、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满____周岁的公民。
A：4B：6C：8D：511、（）是我国最早的－部历史文献汇编。
在中国古代散文史上具有奠基的意义。
A：《尚书》B：《春秋》C：《左传》D：《国语》12、2012年单项选择：如图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分别的线段，而把它知觉成完整的图形。
这反映的是知觉的哪种特性A：整体性B：选择性C：理解性D：恒常性13、下列哪一项不是终身教育的特点?（）A：终身性B：全民性D：普及性14、一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是__A．少年期B．青年期C．学龄初期D．幼儿期15、一般来说，元认知策略可分为__。
A．复述策略B．精细加工策略C．计划策略D．监视策略E．调节策略16、教会学生做人属于__A．德育B．智育C．体育D．美育17、技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是__。
A．身体协调能力B．智慧能力C．元认知技能D．自主能力18、最初社会性微笑发生的标志是____的出现。
A：有差别的微笑B：出声的笑C：诱发性的笑D：自发性的笑19、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成__A．将课程分成小单元，及时激励B．扩展评价范围，各显长项C．重视对学习过程的检测D．记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感E．注重学生发展过程中的纵向评价20、课堂教学最主要、最常用的方式是：A．课堂导入B．课堂讲授C．课堂提问D．课堂板书21、人借助内部言语在头脑中进行的智力活动方式称之为__A．心智技能B．演讲技能D．操作技能22、现代教育的特征主要有__A．公共性和生产性B．公益性和免费性C．科学性D．国际性E．终身性和未来性23、社会主义价值观分为两类，一是____，二是社会主义核心价值观。
A：社会主义荣辱观B：社会主义一般价值观C：社会主义科学发展观D：社会主义道德观24、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?A：实验法B：参观法C：演示法D：实习作业法25、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A：认知模式B：价值澄清模式C：社会学习模式D：体谅模式。