个人读书计划
个人读书计划
个人读书计划个人读书计划范文8篇（热）光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是有效的呢？下面是本店铺为大家整理的个人读书计划范文，欢迎阅读与收藏。
个人读书计划范文1一、指导思想：书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。
通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴学生成长！二、读书目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让浓浓的书香洋溢整个班级。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高写作能力。
三、读书口号：我读书我快乐我进步四、读书计划：（一）营造书香氛围。
营造一个书香浓浓的读书环境，对激发孩子的阅读需要是行之有效的。
儿童阅读专家崔利斯曾这样说：“如果有可能，就用书来搭建房顶。
”这当然有些夸张，但如果我们能将这个理念渗透到我们的教室布置上，让学生每天都浸润在书香之中，就能使学生自然而然地萌生读书的内在需求。
1、创建班级图书角，多方位提高读书效率。
积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学与同学们分享（每个学生至少带两本书）营造浓郁的读书氛围。
（1）及时给图书登记造册，委派专门人员管理图书，明确相关任务。
（2）实行定期轮换制度，提高图书使用效率，争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。
（3）留出专门时间给学生读书，集体阅读，精心指导，使学生在阅读过程中，提高自己的知识素养，养成爱护图书、谦让、友爱、交流合作、不妨碍他人等良好的读书习惯。
2、在教室环境布置中设计一个名为“书，心灵的栖息地”栏目，体现浓浓的书香氛围：（1）读书宣言。
个人读书计划范文3篇
个人读书计划范文个人读书计划范文精选3篇（一）我个人的读书计划是在接下来的一年里阅读12本书。
这个计划的目的是希望通过阅读来扩展自己的知识和见识，并培养持续学习的习惯。
首先，我计划选择各个领域的书籍，包括文学、历史、科学等。
通过阅读不同领域的书籍，我可以获取不同领域的知识，并且加深对这些领域的理解。
其次，我计划读一些经典的文学作品。
这些经典作品可以帮助我提高我的文学修养，并且培养我对文学的兴趣。
我还计划读一些当前流行的畅销书，以了解当前的社会和文化趋势。
除了读书，我还计划写读书笔记。
通过写读书笔记，我可以总结书中的重要内容，并且加深对书中观点的理解。
我还可以通过写读书笔记来锻炼自己的写作能力，并且记录下自己的思考和感想。
最后，我计划每周安排时间来读书。
我会在晚上挤出一些时间来进行阅读，或者在闲暇时间的公共交通上阅读。
通过合理安排时间，我相信我能够完成我的读书计划。
总的来说，我的个人读书计划是为了拓宽自己的知识和视野，并培养自己的思考和写作能力。
我将选择不同领域的书籍，写读书笔记，并合理安排时间进行阅读。
我相信通过坚持不懈的努力，我能够实现我的读书计划，并成为一个更加综合发展的人。
个人读书计划范文精选3篇（二）个人读书教师计划是一种个人发展计划，旨在帮助个体成为更好的阅读教师。
这个计划包括以下几个步骤：1. 目标制定：首先，个体需要确定自己想要成为什么样的阅读教师。
例如，是成为更有经验的阅读教师、深入了解阅读教学理论等。
2. 自我评估：个体需要对自己的阅读教学能力进行评估，了解自己的强项和待提高的领域。
可以通过观察自己在教室中的表现、听取同事和学生的反馈等方法进行评估。
3. 制定学习计划：根据自我评估的结果，个体可以制定一份详细的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方式等。
可以选择参加相关的培训课程、阅读相关的书籍和文献、参观其他教师的课堂等。
4. 执行学习计划：个体需要按照学习计划的安排进行学习。
2024年个人读书计划范例（四篇）
2024年个人读书计划范例一、读书指导思想：书籍，作为人类智慧的结晶，是推动社会进步的重要阶梯。
读书不仅能够启迪智慧，促进个人成长，还能使我们的精神世界更加充实，思想境界得以提升，道德情操得以陶冶。
为了强化阅读能力，将读书活动深度融合于教育教学之中，促进理论与实践的相互映照与深刻反思，进而提升师德素养与个人修养，积极响应学校构建学习型组织的号召。
在教育局与校领导的悉心指导下，本学期我特制定以下个人读书计划：二、读书目标：1. 致力于通过阅读，使自己成长为一位更具文化底蕴的教师。
通过深入研读教育经典理论，丰富人生阅历，增强理论与实践能力，进而提升教育教学质量与成效。
2. 在读书过程中，不断提升思想境界。
通过品味文学佳作，沐浴书香，与书为伴，成为真正的“书虫”。
在书籍的滋养下，实现个人成长，并积极参与学校学习型组织的建设。
三、读书内容：1. 经典阅读：《教师的挑战-宁静的课堂革命》、《给教师的100条新建议》等教育经典著作。
2. 与孩子们共读：《小公主》、《安徒生童话》、《格林童话》等儿童文学经典。
四、读书措施：1. 根据学校读书活动规划与教研组计划，制定个人切实可行的读书计划。
2. 养成边读边记的良好习惯，充分利用课余时间阅读相关书籍，并做好读书笔记，撰写读书心得，深化理解。
3. 紧密结合课堂教学实践，将读书所得融入新课程理念之中，实现理论与实践的有机结合。
同时，不断总结教育教学经验，进行自我反思与提升。
4. 积极与同事交流读书心得与体会，利用集体备课、业务学习、教研活动等机会，分享好书感悟，促进共同成长。
5. 每学期末认真撰写高质量的读书心得或经验总结，以记录成长历程与收获。
6. 充分利用网络资源进行在线阅读，及时获取教育教学领域的最新信息与动态。
五、读书形式：1. 以个人自学为主，充分利用课余时间进行阅读学习，并做好笔记与心得撰写工作。
使读书成为自觉行动，学习成为个人成长的重要途径。
2. 积极参与市、区、镇级等各类培训活动，拓宽知识视野与文化层次。
学生个人读书计划范本（五篇）
学生个人读书计划范本一、指导思想：为了激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长!本学期继续开展以“书香伴我成长”为主题的快乐读书活动。
二、读书口号：让书香溢满我们的教室。
三、准备工作1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外名著等等。
四、指导阅读措施1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。
如安排午读，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
建立自己的读书档案，装入读书心得，读书计划等。
2、班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好每天借书的记录工作。
利用图书角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。
3、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。
本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励多写读后感日记。
定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。
4、开展家庭读书乐活动。
家长和孩子共读一本书，共议一本书。
五、具体活动安排1、周记分享：每周一次2、“采蜜本”交流展览：第3、____周举行3、读书交流活动：第____周4、古诗词诵读过关：第____周学生个人读书计划范本（二）一、摆正自身目标作为一名初二的学生，我目前最需要重视的就是在会考方面的情况，作为初二最重要的考试，随着这个新学期的开始，我也必须在思想上更加的重视和关注，保证自己能在会考前做好充分的准备，考出自己理想的成绩!为此，在本学期我要认清自己的主要学习目标-生物、地理。
制定个人读书计划
制定个人读书计划读万卷书，行万里路，如何制定读书打算呢?下面是我收集整理的个人读书打算，欢送阅读。
个人读书打算篇一一、活动目的1.激发学生的阅读爱好，让学生喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2.使学生通过课外阅读贮存必须的语言材料，习得一些语言表达方式，受到人文精神的熏陶。
3.造就学生良好的课外阅读习惯。
4.使学生学会合作阅读，能与同伴共享读书心得，体验阅读的欢乐。
二、读书宣言读书口号：将阅读进展究竟!读书承诺：让书成为形影不离的好挚友!我们的做法：一有时间就读书!走进教室更要读书!三、活动措施1.环境优化措施(1)建立班级图书角，发动每个学生至少带来两本书，使图书角拥有必须数量的书籍。
通过开展“献两本看多本”的活动，丰富学生的阅读资源。
(2)在班内学生间、平行班级中建立“好书交换站”，实现“好书换着看”。
2.内容落实措施(1)老师依据学生的年龄特征，结合语文课堂教学，联系生活实际有目的有打算地向学生引荐读物。
(2)凭借课外读物供应的材料，采纳仿写、扩写、改写、补写、真情表达、在新语境中运用积累的语言等形式把课外阅读和写作有机结合起来，促进学生有效积累。
3.时间保证措施(1)保证每位学生每天能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。
(2)每周开设两节课外阅读指导。
如读物引荐课、读书方法指导课、读后沟通课、读书笔记指导课等。
4.活动保障措施(1)定期组织开展“成语接龙”、“名句大比拼”、“我积累的精彩片断”等诵读竞赛，开展读书笔记展览、“我读到的好书”引荐会等活动。
(2)指导学生编辑读书小报。
(3) 在班级中组织“图书漂流”活动。
书的主子设计好读书卡，阅读者在读完书的同时完成读书卡中的相关内容，并由书的主子批阅。
(4)开展师生共读一本书活动。
师生读同一篇文章或同一本书，择时开展读书研讨，讲解并描述故事内容，评点书中的人物或事务，沟通读后的感受，让师生在沟通、评述中展放出思想的火花。
个人读书计划范文5篇
个人读书计划范文5篇个人读书计划范文【篇1】一本书，就像那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。
我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书计划一、读书目标：1．通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2．在活动中提高我的综合素质，增长知识。
3．在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4．通过读书，提高我的表达和写作能力。
二、阅读内容以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施1．注意阅读的方法，及时写好读书心得。
2．坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。
小学生阅读活动计划高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
为了提高我的写作水平，让自己的知识面更广，我定下了如下计划：一、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
二、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。
但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
三、在学校和同学们交流课外读书的情况。
做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
四、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。
也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联??五、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。
我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
个人读书计划范文【篇2】一、读书前提一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。
我们要用自身的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期蓓蕾读书计划。
学生个人读书计划(6篇)
学生个人读书计划新学期已经到来了，我也要制定一个读书计划，在书的海洋里尽情的遨游。
我的读书计划是这样的：一、读好书。
这学期我要增加阅读量，读一些名著、好书，如《童年》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天时光》、《夏洛的网》……还要时常翻阅工具书，理解书中的难字、词语。
比如成语词典、新华字典、俗语大全等等。
二、阅读时间。
每日坚持阅读一个半小时以上，早上大声朗读十五分钟，有空就读。
读书姿势要端正，这样才能保护好我们心灵的窗户-眼睛。
三、好词好句批注积累。
坚持“不动笔墨不读书”，把书中的好词句用笔画下了，牢记心中。
四、写好读书笔记，搞好“阅读列车”。
每周都要写一到两篇读书笔记，周六晚上和同学交流读书感悟，提高自己的阅读能力。
五、读书要做到“三到”：心到、口到、眼到。
我要用心读、用心悟，吸取书中丰富的营养。
“读书破万卷，下笔如有神”，精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。
书是我们的精神食粮，书把我们带进知识王国，让我们乐此不疲。
同学们，让我们一起行动起来吧!学生个人读书计划（二）一、阅读目标为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。
本人积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发读书的兴趣，让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门，丰富我的知识，开阔我的的视野，活跃我的的思维，陶冶我的的情操，真正使我体验到：好书伴我快乐成长!二、阅读内容以阅读《三国》和动物类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、1.尽量早起晨练，然后看一会儿书。
2.坚持课前预习，课后复习，不懂的地方做上标记。
3.看课外书时，作读书笔记。
4.读一些与课文相辅的书籍。
5.采他人之长，改进自己的读书方法。
学生个人读书计划（二）一、阅读目标强化阅读意识与阅读兴趣，掌握一定的阅读方法，养成良好的阅读习惯和参与阅读的积极态度，形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。
个人读书计划怎么写(20篇)
个人读书计划怎么写（20篇）个人读书计划怎么写（精选20篇）个人读书计划怎么写篇1“读书好，好读书，读好书。
”这句话是冰心奶奶的一句名言。
为充实假期生活，我要制定一个读书计划，这个计划是：首先读《笑猫日记——想变成人的猴子》。
时间为1月29日到2月1日。
接下来读《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得乌鸦》、《做建筑师的狐狸》、《好心的狐狸》、《蛇与小羊》、《农夫和绵羊》、《人和狮子》。
时间为2月2日到2月3日。
然后读《即使上帝关上所有的'门，也会为你打开一扇窗》。
时间为2月4日到2月5日。
接着读必读书目《水浒传》。
时间为1月29日到2月6日读完。
最后读《昆虫记》中的一篇——《可怕的大甲虫》，2月6日读完。
有了这么多的书陪伴我，我的假期一定会丰满又充实，也会有许多收获。
我要遵循冰心奶奶得话：“好书伴我成长，养成读书的习惯是一种不搀杂质得乐趣。
个人读书计划怎么写篇2放寒假了，我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧，早就没有了新鲜感。
做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢？于是，我给自己制定了一个读书计划。
为了使自己更有见识，更能沉下心来做每一件事，我决定读一些名着，因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力。
更能够锻炼我的意志力。
于是我选了几本较厚中国古典名着的文言文版。
有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名着。
有人要说了，这些目标都拍成电视剧了你还看什么书啊！但是我却不是这样认为的，我觉得只有真正阅读原着，才会体会到名着的魅力所在。
从而达到陶冶情操修身养性的目的。
而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分，所以我建议大家一定要读原着。
我计划每天醉心阅读三小时，从早上六点到九点。
这样大概需要七八天能读完一本书。
当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么，想告诉我们什么道理，再写读书笔记。
这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快，而且也会净化我的心灵。
我一定会坚持不懈的努力，会时时刻刻给自己敲响警钟。
2024年个人读书计划范例（三篇）
2024年个人读书计划范例随着课程改革的不断深化与素质教育的全面推广，教师当前所持有的文化知识、教育思想和教育理念以及现代教育技术的运用能力，已难以满足高质量推进素质教育的迫切需求。
为此，学校基于岗位需求，通过集体备课、业务学习及课堂教学研究等多种方式，扎实推进教师业务能力的提升。
作为教师，我亦需通过自主学习，不断充实自我，以应对现代教育的发展要求，从而全面提升教学质量。
一、学习目标：1. 深化学习，树立正确的教育观点。
2. 掌握教育工作的基本规律和有效方法，并付诸实践。
3. 跟踪学科发展动态，了解最新研究成果。
4. 将所掌握的教育理论转化为实际教学能力。
二、学习内容：根据个人发展需求，我将学习内容明确划分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究及个人修养四大核心板块。
三、具体措施：1. 深入了解并遵守教师个人学习制度。
2. 研读《师德》相关文献，提升教师职业道德素养。
3. 积极参与观摩高水平教师的公开课，利用集体备课、交流学习等契机，促进自身业务水平的提升。
4. 深入学习新课程标准中的改革要求与方向。
5. 勇于尝试与创新，力求在教育教学实践中实现新突破。
6. 强化学习意识，坚持每周开展业务学习活动，重点研读优化课程结构的文章、课程信息报道及评论员文章等。
结合常规管理、班集体建设、师德建设及民主管理等方面的报道，深化对新课程改革的理解与认识。
7. 扎实推进新课程校本培训工作，重点学习《基础教育课程改革纲要解读》全书。
8. 不断提升个人素质与能力，将《纲要解读》学习与“五个一”规定紧密结合。
具体包括：____字的教育教学论文等。
2024年个人读书计划范例（二）"青少年时期的广泛阅读可被视为在知识的银行中积累财富，孩子可以一生受益于其‘收益’。
真正的阅读能激发学生的理智与情感，激发他们对世界和自我进行深思，促使他们了解自我并思考未来。
鉴于我班的实际情况，我们提出班级阅读计划，旨在借助课外书籍开启一扇扇窗口，打开一道道门户，让他们领略到一个无尽魅力的广阔世界，使他们感受到：‘我阅读，我快乐！’”一、阅读目标：确保每个学生都渴望阅读、热爱阅读、善于阅读，从小培养他们对书籍的热爱和广泛阅读的良好习惯。
个人读书计划简单范文15篇
个人读书计划简单范文15篇个人读书计划简单【篇1】一、制定计划1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”，参加读书活动启动仪式。
2、选定必读、选读书目。
《__教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。
3、制定个人读书计划。
二、重点阅读《__教师培训读本》三月份：学习第一章、第二章，联系实际思考，上网查找相关资料。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
四月份：学习第三章，联系实际思考，备注。
上网查找相关资料。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
五月份：学习第四章教育实践。
小结自己的案例。
学习第五章师德楷模。
联系实际思考，学习身边的楷模。
参加学校和教研组组织的交流活动。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
三、重点阅读《给教师的100条建议》六月份：《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
四、学期读书活动总结七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。
阅读教育杂志《小学数学教师》。
五、继续阅读《给教师的100条建议》八月份：继续阅读《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。
阅读《小学数学教师》，联系实际进行反思。
六、重点阅读《陶行知教育名篇》九月份：通读全书，联系实际思考，做好读书笔记，参加教研组的读书活动。
阅读《小学数学教师》。
十月份：重点阅读有关“教育即生活”的*，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。
阅读《小学数学教师》。
十一月份：重点阅读有关“教学合一”的有关*，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。
阅读《小学数学教师》，联系实际指导教学，进行教学反思。
七、学期读书活动总结十二月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。
参加“教师阅读年”考试。
做好读书活动总结。
个人读书计划简单【篇2】为了推动我校校本教研制度建设的展开，促进教师专业发展，提升教师从事教育教学研究的基本素养，增强教师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校教师读书计划。
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个人读书计划
一、指导思想
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
伴着我校“构建书香校园，打造学习型校园”的步伐，积极参与学校的读书活动，认真学习贯彻学校提出的教师读书计划，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。
二、个人学习目标
1、利用三年时间提高自身的理论水平、科研能力和反思能力，指导教育教学工作，提高教育实践能力，以更加适应教育发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣使自己融到我校学习型、研究型组织的建设之中。
三、实施策略
1、根据学校制定的读书活动规划，从读书的内容到读书的要求进行切实可行的规划。
2、按照学校提出的读书指导意见，认真学习名人传记教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书等书籍。
以专业书籍为主要内容，根据学校安排每学期每位教师要至少阅读2部教育名著，都有自己最喜爱的书籍，在读书过程中要积极做好读书笔记，撰写教学反思每月1篇，学习新的教育方法，以增强教学本领。
做到边读书，边反思。
3、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果。
4、积极和校内教师相互交流，相互启发，共同发展。
5、活动中落实“四个结合”，促进自己的专业成长。
一是读书沙龙活动要与课堂探究相结合，积极开展教学研究，探索新课程下的课堂教学问题，提高课堂教学质量；二是要与教学反思相结合，探讨教学中出现的热点、难点问题，实现教师思想交流、观点碰撞，历练师德修养；三是要与案例分析相结合，积极开展教育研究，研讨学校德育、班级管理、学生教育等方面存在的共性、个性问题及解决计划；五是要与名家讲坛相结合，邀请专家或名师进行讲座时，认真倾听，开阔自己的教育教学、科研方面的视野。
四、读书活动具体安排
1、充分发挥教师自身的资源优势，实现资源共享。
坚持以自学为主，集中为辅的原则，先自学有关读物，做好摘抄与反思的同时，在教研校内进行交流。
2、加强继续教育，提高专业文化水平，坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训。
3、充分利用学校提供的读书书目，丰富自身的文学基奠，要做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
4、利用学校业务时间，认真读书，学习先进的教育教学理论、经验，讨论教学中的收获与困惑。
5、定期参加学校开展读书交流活动，互相切磋，实现资源共享。
6、按时完成读书笔记和读书心得。
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五、计划阅读书目：
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》［美］威廉•格拉瑟著
《为了孩子健康快乐成长：中国基础教育大家谈》，国务院参事室编，人民教育出版社 2012年5月出版
《7个习惯教出优秀学生》，［美］史蒂文•柯维著，中国青年出版社2012年1月出版
《班主任，可以做得这么有滋味》，郑英著，教育科学出版社2012年6月出版
如何与学生沟通》，姜荣奎著，中国轻工业出版社2012年1月出版。