初级会计怎样参加继续教育
广东深圳市会计从业人员继续教育问题解答
⼀、每年什么时间开始深圳市会计⼈员继续教育？ 从2014年开始，深圳市会计⼈员继续教育时间为每年1⽉1⽇⾄12⽉31⽇。
⼆、会计⼈员所在单位统⼀组织的继续教育学习形式有哪些？ （⼀）单位是会计⼈员继续教育的责任主体。
会计⼈员所在单位负责组织开展本单位和本系统的会计⼈员的继续教育⼯作。
各单位应当遵循培训、考核、使⽤相结合的原则，组织本单位会计⼈员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。
会计⼈员所在单位可根据本单位业务的实际需求，⾃主选择继续教育培训机构，统⼀组织络化培训或⾯授培训。
（⼆）会计⼈员也可以根据⾃⾝特点和发展要求，参加以下形式的继续教育学习和培训： 1.参加财政部或省、市级财政部门组织的⾼端会计⼈才（会计领军⼈才）考试和培训； 2.参加财政部或省、市级财政部门组织的⼤中型企事业单位总会计师素质提升⼯程培训； 3.参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试； 4.参加中国注册会计师继续教育培训； 5.参加国家教育⾏政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育； 6.承担深圳市会计学会、深圳市财政学会、深圳市预算与会计研究会、各级财政部门及其认可的其他会计学术团体的会计类研究课题，或在《深圳财政与会计研究》及有国内统⼀刊号（CN）的经济管理类报刊上发表财务、会计类论⽂； 7.公开出版会计类书籍； 8.参加区级以上财政部门组织或认可的会计类知识⼤赛。
三、没有单位的会计⼈员⾃主选择的继续教育学习形式有哪些？ 没有单位的会计⼈员可以根据⾃⼰个⼈业务⽔平或事业发展需要以及⾃⾝条件，⾃主⾃愿选择参加会计⼈员继续教育络化培训或⾯授培训。
也可以根据⾃⾝特点和发展要求，选择前⾯第⼆条问题解答中（⼆）点所列的8种形式参加继续教育学习和培训。
四、单位和会计⼈员如何选择继续教育培训机构？培训价格有规定吗？ 根据市政府关于转变政府职能的要求，依据市场配置继续教育资源的原则，单位和会计⼈员可⾃主选择社会上信誉较好的继续教育培训机构进⾏络化培训或⾯授培训，市财政部门和深圳市会计学会不指定继续教育培训机构。
国务院机关事务管理局关于中央国家机关2012年中初级会计人员继续教育有关问题的通知
国务院机关事务管理局关于中央国家机关2012年中初级会计人员继续教育有关问题的通知文章属性•【制定机关】国务院,国务院机关事务管理局(已更名)•【公布日期】2012.03.20•【文号】•【施行日期】2012.03.20•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文国务院机关事务管理局关于中央国家机关2012年中初级会计人员继续教育有关问题的通知国务院各部委、各直属机构，各在京中央企业：根据《中华人民共和国会计法》、《会计人员继续教育规定》（财会〔2006〕19号）和《中央国家机关会计人员继续教育管理实施办法》（国管财〔2007〕68号）的有关规定，结合中央国家机关实际，现就中央国家机关2012年中、初级会计人员继续教育有关事项通知如下：一、继续教育对象凡持有国务院机关事务管理局（以下简称国管局）颁发的会计从业资格证书的人员，除按规定应参加高级会计人员继续教育的外（具体事项另行通知），均须按所在单位性质、行业特点和本人需求参加中央国家机关2012年中、初级会计人员继续教育培训。
2012年新取得会计从业资格证书的人员可不参加本年度继续教育培训。
会计人员退休后不再从事会计工作，可自愿参加继续教育培训。
二、继续教育的形式（一）面授培训。
会计人员继续教育面授培训由经国管局备案登记的培训单位组织承办（培训备案单位名单见附件）。
为增强培训实效，鼓励有条件的单位组织所属会计人员进行集中培训。
（二）网络培训。
网上培训采取菜单式学习方式，会计人员通过“中央国家机关会计网”（/kjw）进入“继续教育网络培训”专栏，或直接登陆中华会计网校（）选择“会计继续教育”频道进入“中央国家机关会计人员继续教育专区”进行学习，累计达到24学时，参加继续教育考试，考试合格后予以继续教育登记。
选择网络培训的会计人员，须在报名开通培训课程后2个月内学完规定学时并通过考试，否则须重新报名学习。
会计人员补修继续教育学时课程将继续开通，请未完成以前年度继续教育学时的会计人员尽快参加培训。
没有参加继续教育会计证会被吊销
没有参加继续教育会计证会被撤消初级考试完毕之后，不少考生都在关注继续教育、证书年检以及继续教育抵扣学分的相关事宜。
也有不少考生不知道继续教育这个事，没有意识到事情的严重性。
下面是为大家带来的没有继续教育会被撤消的知识，欢送阅读。
取得会计从业资格证后，超过两年没参加继续教育将直接注销会计证，相当于作作废。
因此也就没有资格参加初级会计职称考试，只有重新考取会计从业资格证，才能报考。
会计从业资格证书(Certificate of Aounting Profession)是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的根本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。
它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，由于会计是一项政策性、专业性很强的技术工作，会计人员的专业知识水平和业务能力如何，直接影响会计工作的质量，从事会计工作的人员必须具备必要的专业知识。
因此，但凡从事会计工作的会计人员必须取得会计从业资格证书，才能从事会计工作。
第十八条会计人员参加本方法第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：(一)参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分;(二)参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分;(三)参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分;(四)参加财政部组织的全国会计领军人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分;(五)参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分;(六)参加省级财政部门、中央主管单位、生产建立兵团财务局组织的高端会计人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分;(七)参加中国继续教育培训，经所属会计师协会确认的，每学时折算为1学分。
初级会计继续教育分数要求
初级会计继续教育分数要求
初级会计继续教育分数要求是指会计从业人员在获得初级会计
职称后，为了保持职业素质和提升专业能力，需要参加一定数量的继续教育学习，并达到一定的学分要求。
根据相关规定，初级会计继续教育分数要求通常以学分制来衡量，一般要求在一定时间内完成一定学分的学习，以符合继续教育的要求。
初级会计继续教育的内容包括但不限于会计法规、会计职业道德、财务会计、管理会计、审计、税务等方面的学习。
具体的学分要求可能会根据不同的地区、机构和时间进行调整，但通常初级会计继续教育分数要求在一定时间内需要达到一定的学分要求。
一般来说，初级会计继续教育学分要求在30-50学分左右。
学分可以通过参加培训班、学术研讨会、在线课程、自主学习等方式获得。
达到初级会计继续教育分数要求的重要性在于能够不断更新会计从
业人员的专业知识和工作技能，使其适应日新月异的会计职业环境和要求。
同时，持续学习也有助于提升会计从业人员的职业竞争力，为其未来的职业发展打下坚实的基础。
除了满足学分要求外，初级会计从业人员还需要按时完成相关的继续教育学习，参加相关的考试或评估，以证明其在继续教育方面的积极
性和学习成果。
只有达到继续教育的要求，才能保持初级会计职称的有效性。
综上所述，初级会计继续教育分数要求对于会计从业人员来说是一项必要的要求。
通过持续学习和积累学分，会计从业人员可以不断提升自身的职业素质和专业能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
北京市财政局关于2022年会计人员开展继续教育的通知-京财会〔2022〕136号
北京市财政局关于2022年会计人员开展继续教育的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------北京市财政局关于2022年会计人员开展继续教育的通知市属各单位、各区财政局、燕山财政分局、经济开发区财政审计局：为适应经济社会发展，促进我市会计人才队伍建设，提高会计人员业务素质水平，根据财政部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）和我市《关于印发〈北京市会计人员继续教育实施办法〉的通知》（京财会〔2020〕190号），现将2022年北京地区会计人员继续教育相关要求通知如下：一、参加会计人员继续教育的对象北京市行政区域内的会计人员（不包括在京的中央单位会计人员）为：（一）具有会计专业技术资格（初级、中级、高级和正高级）的人员；（二）不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。
从事会计工作主要包括：1.出纳；2.稽核；3.资产、负债和所有者权益（净资产）的核算；4.收入、费用（支出）的核算；5.财务成果（政府预算执行结果）的核算；6.财务会计报告（决算报告）编制；7.会计监督；8.会计机构内会计档案管理；9.其他会计工作。
担任单位会计机构负责人（会计主管人员）、总会计师（财务总监）的人员，属于会计人员。
二、继续教育内容与形式（一）会计人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。
继续教育采用的课程、教学方法应当适应会计工作要求和特点。
公需科目包括会计人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、会计职业道德、技术信息等基本知识。
专业科目包括会计人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、财税金融、会计法律法规、财政部发布的《会计改革与发展“十四五”规划纲要》、企业准则制度、政府会计准则制度等相关专业知识。
山东省会计人员继续教育实施办法（复择）
⼭东省会计⼈员继续教育实施办法（复择）⼭东省会计⼈员继续教育实施办法（试⾏）来源：⼭东省财政厅⽹站发布时间：2014/5/19 14:57:00 编辑：admin ⼭东省会计⼈员继续教育实施办法（试⾏）第⼀章总则第⼀条为加强全省持有会计从业资格证书⼈员（以下简称会计⼈员）继续教育管理，根据《会计⼈员继续教育规定》（财会〔2013〕18号）及《⼭东省会计从业资格管理实施办法》（鲁财会〔2013〕26号）有关规定，制定本实施办法。
第⼆条⼭东省境内（青岛市及解放军、武装警察系统除外）会计⼈员继续教育管理适⽤本办法。
第三条会计⼈员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第四条会计⼈员继续教育的对象是取得会计从业资格的⼈员。
取得会计从业资格的⼈员，应⾃取得资格的次年开始参加继续教育。
第五条全省会计⼈员享受当年度免费继续教育，所需费⽤由继续教育管理部门列⼊本级财政预算。
继续教育管理部门应通过政府购买服务等⽅式，积极引导社会资源参与会计⼈员继续教育⼯作。
第六条会计⼈员继续教育⼯作应紧紧围绕我省财政经济中⼼任务，结合会计⾏业发展要求，统筹规划，创新机制，注重质量，强化服务，有⼒推进会计⼈才队伍建设。
第⼆章管理体制第七条会计⼈员继续教育⼯作实⾏统⼀规划、分级管理原则。
县级以上财政部门为会计⼈员继续教育主管部门。
（⼀）省级继续教育管理部门负责全省会计⼈员继续教育的下列⼯作：1.制定全省会计⼈员继续教育制度和管理办法。
2.制定全省会计⼈员继续教育规划和⼯作重点，确定、发布继续教育内容与形式。
3.指导、监督全省会计⼈员继续教育⼯作；监督、检查全省继续教育机构⼯作及会计⼈员接受继续教育情况。
4.制定⽹络继续教育机构资质条件，审查、评定⽹络继续教育机构资质；负责全省⽹络继续教育政府购买服务⼯作。
5.组织开发或推荐会计⼈员继续教育教材。
6.组织⾼级会计师继续教育培训，负责省本级会计⼈员继续教育⼯作。
7.负责全省会计⼈员继续教育数据管理、系统建设和维护⼯作。
会计人员继续教育管理办法
附件1会计人员继续教育规定（征求意见稿）第一章总则第一条为加强会计人员继续教育管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》（以下简称《会计法》）和《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号)的规定，制定本规定。
第二条会计人员继续教育的管理适用本规定。
第三条会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求,统筹规划,分类指导，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。
第四条会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。
把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。
（二）突出重点，提高能力。
会计人员继续教育面向会计队伍，创造人人皆受教育、人人皆可成才的环境，全面提高会计人员整体素质.同时，突出高层次会计人才培养和提高综合能力培训，进一步改善会计队伍人才结构和知识结构。
（三）加强指导，创新机制。
在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源,引导社会办学单位参与会计人员继续教育,并不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，整合继续教育资源，提高继续教育质量,逐步形成政府部门规划指导、社会办学单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。
第二章继续教育管理体制第五条财政部负责全国会计人员继续教育管理的下列事项：(一）制定全国会计人员继续教育规划；（二)制定全国会计人员继续教育制度；(三）拟定全国会计人员继续教育工作重点;（四)组织开发、评估、推荐全国会计人员继续教育重点教材;(五）组织全国高级会计人员培训和会计人员继续教育师资培训;（六）指导、督促各地区和有关部门开展会计人员继续教育工作。
第六条各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅(局）(以下简称省级财政部门）负责本地区会计人员继续教育管理的下列事项：(一）依据全国会计人员继续教育制度,制定本地区的会计人员继续教育实施办法；（二）依据全国会计人员继续教育规划和工作重点，制定本地区会计人员继续教育计划并组织实施;（三)确定本地区各级财政部门管理会计人员继续教育工作的具体职责和权限；（四）组织推荐适合本地区的会计人员继续教育教材，或者选用财政部统一组织开发、推荐的全国会计人员继续教育重点教材；（五）组织本地区不同类别和层级会计人员培训和会计人员继续教育师资培训；（六)指导、监督本地区会计人员继续教育工作,规范会计培训市场；（七）监督、检查会计人员接受继续教育情况。
初级会计证每年需要继续教育吗
初级会计证每年需要继续教育吗初级会计证每年需要继续教育吗？根据中国财政部《初级会计职称评审办法》规定，初级会计职称有效期为6年，期满需进行评审。
而对于初级会计人员是否需要每年进行继续教育，目前没有明确的规定。
然而，从实际情况来看，每年进行继续教育对初级会计人员的职业发展和职业素养提升都有着极大的好处。
以下从专业会计师的角度分析为大家详细阐述。
1. 激发学习热情，保持专业竞争力随着社会经济的发展和法律政策的不断调整，会计从业人员需要不断更新知识，保持专业竞争力。
而每年进行继续教育可以帮助初级会计人员及时掌握最新的财税政策、税法法规和会计准则等相关知识，增强学习热情，提高自身素质。
2. 深度了解财务会计理论和业务通过参加各类培训课程、学习班、研讨会等，初级会计人员能够深度了解财务会计理论与业务，掌握审计、财务统计、报告编制等必要技能，更好地应对工作中出现的各种问题。
同时，能够领会到财务管理的新趋势、新发展，引领行业变革，扮演更加重要的角色。
3. 拓宽职业发展和晋升通道继续教育是初级会计人员拓宽职业发展和晋升通道的重要途径。
学习进修不仅能够扩宽眼界，学习与掌握新的专业知识和技能，更能够提升自身的综合素质和竞争力，从而为个人今后的职业发展打下坚实的基础。
4. 增加职业认同感和荣誉感学习是一种对职业的认同和追求，每次学习和学成都会增加初级会计人员的职业认同感和荣誉感。
不仅如此，不断学习和进修所增加的专业技能和智慧也能让初级会计人员在工作中更加得心应手。
综上所述，初级会计证每年需要继续教育。
虽然法律文件中没有明确规定，但从实际情况来看，每年进行继续教育对初级会计人员的职业发展和职业素养提升都有着极大的好处。
案例1：小张是某公司的初级会计，每个月都要独自完成公司的财务报表，但是由于自身基础不够牢固，经常会出现基本误差。
后来，小张根据自己的实际情况参加了财务精益管理培训班，并且通过了相关的认证，对于财务报表的编制和调整更加得心应手。
初级会计师继续教育大学申请学分流程
初级会计师继续教育大学申请学分流程下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2021年安徽芜湖会计人员继续教育登录入口：安徽省财政厅
【导语】⽆忧考从安徽省财政厅了解到，安徽芜湖区域内具有会计专业技术资格的⼈员或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员需要进⾏会计专业技术⼈员继续教育。
芜湖会计⼈员可登陆安徽省财政厅站，打开“会计管理”页，点击“络教育学习”，进⾏2021年度会计专业技术⼈员继续教育的公需科⽬和专业科⽬学习。
具体内容如下： ⼀、继续教育对象 安徽省⾏政区域内，具有会计专业技术资格（含初级、中级、⾼级、正⾼级）的⼈员，或不具有会计专业技术资格但从事会计⼯作的⼈员（以下简称“学员”）。
会计专业技术⼈员继续教育按照属地管理原则实施。
会计专业技术⼈员参加继续教育前，需登录安徽省会计⼈员管理系统进⾏会计⼈员信息采集（具体通知公告已在安徽省财政厅站“会计管理”页发布）。
⼆、继续教育内容及学分要求 会计专业技术⼈员继续教育内容包括公需科⽬和专业科⽬，其中，公需科⽬不少于30学分，专业科⽬不少于60学分。
学员取得并在省财政厅会计继续教育系统登记不少于90学分的，即为完成本年度会计专业技术继续教育。
学分计量标准按照《实施办法》有关规定执⾏。
公需科⽬课程设置按照安徽省⼈⼒资源和社会保障厅《关于做好2021年全省专业技术⼈员继续教育⼯作的通知》（皖⼈社秘〔2021〕115号）的有关规定，包含：《党的暨⼗四五规划建议》、《长三⾓⼀体化⾼质量发展及乡村振兴战略》、《“⼗四五”⼤战略与2035远景⽬标》、《奋⼒开启新阶段现代化美好安徽建设新征程》、《农业科技发展》、《区块链技术与应⽤》等6个专题，学员可任选专题学习。
专业科⽬课程设置主要包括：会计专业技术⼈员从事会计⼯作应当掌握的会计准则制度、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、会计法律法规、财税⾦融等相关专业知识，特别是最新出台的财税改⾰政制度、会计准则制度等。
三、继续教育形式 我省会计专业技术⼈员继续教育主要有络继续教育、⾯授培训机构继续教育和视同参加继续教育等形式，不同形式的继续教育学分可以累加计算。
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初级会计怎样参加继续教育
随着社会经济的快速发展和职业要求的不断提高，作为会计从业者的初级会计人员，需要不断提高自身的素质和技能，以适应时代的要求。
为了满足初级会计人员的职业发展和进一步提升其技能水平的需要，继续教育十分必要。
一、初级会计如何参加继续教育？
1.寻找合适的培训机构
初级会计可以通过翻阅网络，了解各种培训机构提供的培训信息。
可以寻找专业的培训机构，如会计培训机构、财务管理培训机构、税务培训机构等，以提高自己的职业技能和知识水平。
2.选择适合自己的培训方式
在寻找合适的培训机构之后，初级会计人员还需要了解各种不同的培训方式。
包括在线学习、自主学习、结合实践应用的学习等。
3.合理安排自己的学习时间
通过参加继续教育课程或培训，初级会计可以更好地掌握会计和财务管理等领域的知识，提高自己的职业技能水平，并可为个人职业发展打下基础。
需要合理安排学习时间，根据自己的实际情况选择合适的培训计划。
二、为什么要坚持继续教育？
1.保持竞争力
继续教育可以不断提高会计从业人员的专业素质和职业技能，提高自己的竞争力，适应现代企业的发展需要。
2.增加就业机会
通过参加继续教育，初级会计人员可以增加自己的职业技能和知识，提高自己在职场中的地位，从而增加更多的就业机会。
3.拓宽职业发展路线
继续教育可以帮助初级会计在职场中掌握更多的技能，拓宽职业发展路线，从而提高个人的职业价值，增强自己的职业发展前景。
三、继续教育的注意事项
1.选择合适的继续教育机构
初级会计人员在选择培训机构时，需要考虑到机构的师资力量、培训质量、价格、教学内容等因素，选择适合自己的机构。
2.合理安排学习时间
继续教育需要初级会计人员合理安排自己的学习时间，确保自
己在工作和学习之间平衡。
3.积极参与课程学习
参加完继续教育课程之后，初级会计人员还需要积极参与课程学习，及时消化课程内容，提高自己的学习效果。
4.注重实际操作
继续教育实用性很强，初级会计人员在学习的时候，要注重实际操作，将学到的知识运用到实际工作中，以便更好地提高自己的职业素质。
5.持续跟进新知识
继续教育并不是一次性的过程，随着时代的发展和职业要求的不断变化，初级会计人员需要持续跟进新知识和技能，以适应时代进步和公司的要求。
五个案例：
1. Jack是一名初级会计，他平时忙碌于公司的日常业务，意识到自己的技能已经滞缓，不足以应对公司对他的要求，于是决定参加在线学习的财务管理课程，学习了许多实用的财务管理知识，增强了自己的职业技能，并成为公司重要的一份子。
2. Lily是一名初级会计，想通过学习继续教育课程来提高自己的竞争力。
她通过在市场上寻找好的培训机构，并选择了一家
符合自己要求的机构。
参加了该机构的课程，并学到了许多宝贵的知识。
3. Tom是一名刚刚加入公司的初级会计，发现自己缺少实际
操作的技能，参加了财务实操课程，学到了如何化解和处理公司的财务问题，通过实践，增强了自己的实际操作能力和财务处理能力。
4. Angle是一名初级会计，因为缺乏深入的财务知识，无法进
行公司的详细财务分析，为了提高自己的技能，她参加了高阶会计课程，并在学习过程中了解了公司的潜在财务问题，通过实践运用，为公司做出了重要贡献。
5. Mike是一名初级会计，因为公司业务的拓展，他需要学习
税务知识。
于是，他参加了一家专业的税务培训机构，并通过课程学习和实践活动，掌握了税务管理的重要知识和实操能力，为公司的企业优化和税务规避做出了贡献。
这些案例都说明了初级会计参加继续教育的重要性和优势，只有坚持不懈地学习，适时更新自己的知识，才能不断进步并适应市场发展。