《现代汉语1》作业 (3)
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成绩：
现代汉语（1）
形 成 性 考 核 册
专业： 汉语言文学
学号：
姓名：
河北广播电视大学开放教育学院
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现代汉语作业3
一、 例解释下列名词（20分，每小题2分）
1、音素：是语音中的最小的单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。
音素分为元音、辅音两大类。
2、熟语：是语音中长期习用而形成的固定短语，是语汇中的特殊成员。
3、定位语素：是固定的语素叫定位语素。
4、词：是由两个以上的语素按一定方式组合而成的词。
3、基本词：是全民广泛使用，日常交际必不可少，意义最为明确的那部分词。
二、填空（20分，每空1分）
1、 汇规范的原则是（普遍性原则 ）、（需要性原则 ）、（ 明确性原则 ）。
2、 语音看，现代汉语语素以（单 ）音节为主要形式，在书面上用一个（ 汉字）记录。
3、 语素可以从不同角度分类，例如“个”，从语音看是(单音节)语素，从(位置)看是非定位语
素，从功能看是(成词)语素。
4、 不能独立成词，只级用作构词材料的语素通常又叫做（非成语语素 ）。
5、 从结构看，由一个语素构成的词叫做（单纯词），包括（单音词 ）、（联绵词）
（ 译音词）等类别。
6、 、根据语素的特点，合成词可分两大类，例如“美化”是（附加式），“喜欢”是（组合
式）。
7、 附加式全盛词根据定位语素的位置分两类，例如“老乡”是（附加式 ），“棍子”是（ 后
附式 ）。
8、 简称有两个突出特点，一是以双音节为主，二是大多为（ 事物名称）的简化。
9、 基本词的（ 普遍性）特点是说基本词全民都使用，没有地域阶层的区别。
10、（译音词）是从其他民族语言中吸收进来的词，例如“沙发”、“咖啡”等等。
三、判断正误（20分，每小题2分）
1、语素的主要功能是充当句子成分。 （× ）
“充当句子成分”应为“构成词”
2、词和语素的本质区别在于词的语音形式不同于语素。（× ）
“词的语音形式不同于语素”应为“不同层级语言单位”
3、并不是所有基本词都具有能产性特点。 （ √ ）
4、“电”和“灯”都是词，所以“电灯”不是词。 （× ）
“电灯”是词。
5、多音节词不一定就是合成词。 （√ ）
6、一般而言，一个汉语语素就是一个音节，所以音节和语素是对应的。
（ X ）
“语素”和“音节”不一定对应。
7、单音节词就是由一个语素构成的词。 （× ）
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’.
“语素”应为“音节”
8、合成词就是由两个以上音节构成的词。 （ × ）
“音节”应为“语素”
9、成词语素就是单音节语素。 （ ×）
不一定是单音节语素。
10、外来词具有异域色彩，应该大量使用。 （ × ）
是否大量使用，值得商榷。
四、 综合分析应用题（40分，每小题10分）
1、 从不同角度给下面句子中的语素分类：
蜘蛛爬上了葡萄架。
从语音分，单音节有：爬、上、了、架。
双音节语素有：蜘蛛、葡萄。
从功能分成词语素有：蜘蛛、爬、上、了葡萄、架。
从位置分，定位语素有：了。
非定位语素有：蜘蛛、爬、了、葡萄、架。
2、 指出下列合成词的构成方式：
伤心————热心 偏正式
动静————动手 支配式
围棋————围脖 支配式
脸红————血红 限定式
埋头————念头 附加式
3、 用替换法分析下面的语言片断中的语素：
坦克：一个词素，外来词，坦克的坦不等坦白的坦，坦克的克不等于攻克的克，因此坦克是
一个词素
吉他：一个词素，外来词，吉可以替换成吉祥，他可以替换成他们，但替换后的意义已不同
于吉他中的意义，现吉他是个词素
凤凰：一个词素，凤可以替换成凤梨，凰不可以替换，所以凤凰是一个词素。
蝴蝶：一个词素，"蝴蝶"中的两个成分，只有"蝶"能已知语素组合，如"化蝶"，"蝴"不能用别
的语素替换，所以"蝴蝶"是一个词素。
电脑：两个词素，现"电""脑"都可以用已知语素替换，所以是两个语素。
4、 纠正下面句子中不符合规范的词语：
这件事如何处理，你可以筹画好了再行动。
那篇通讯明天马上见报，请主编写一个案语。
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展览会上那些磁器都非常珍贵，寻常百姓可买不起。
他受这个案子牵联，今年提升肯定没有希望了。
有些人就是那样，信口开合，说话从来不负责。
① "筹画"不当，改为"谋划" ② "案"字不当，改为"按" ③ 将"磁"改成"瓷"，
"寻常"改为"平常" ④ 将"联"改为"连" ⑤ 将"合"改为"河"
五、 问答题（20分，每小题5分）
1、 怎样区别语素和词？
答：语素是最小的语音语义结合体，语言的最小单位。语素的主要功能是构词，充当词的构
成成分。 ①语素和词是不同层级的语言单位。语素不能直接独立充当句子成分，是构词
材料，词可以独立充当句子成分，是造句材料。 ② 语素和词的基本存在形式不同。 ③ 语
素和词义表义程度不同。
2、 定位语素是不是词缀，为什么？
答：定位语素是同别的语素组合时位置固定的语素。有些定位语素是成词语素，非成词的也
有较强有构词能力。 词缀是不能独立成词，只能用作构词材料的定位语素。
3、 多音节是不是合成词？单纯词是不是单音节词？为什么？
答：
多音节词有些是合成词，有些不是合成词，因为有些多音节词是由一个多音节的语素构成，
是单纯词。 单纯词不一定就是单音节词，有些单纯词是由一个多音节的语素构成的，是
多音节词。单 音节词和单纯词是从不同角度划分的类别，二者之间没有对应的关系。
4、 基本词有那些特点？举例简要说明。
答：
基本词的特点有：第一、从使用的普遍性看，基本词具有全民常用性特点，不分地域，不分
阶层，全民普遍使用。例如"笑"、"说"等基本词。 第二，从使用的历史看，基本词具有稳
定性特点，很少发生变化，有些词至今已有几千年的历史。如"人"、"山"、"水"。 第三、
从构词能力看，基本词具有能产性特点，例如"热"可构成"热爱"、"热门"等。
现代汉语作业(1)答案
现代汉语作业（1）一．名词解释1普通话定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
P 42 语音即语言的声音,是语言符号系统的载体。
它由人的发音器官发出,负载着一定的语言意义。
P123声母是汉语音节开头的辅音。
P 254 韵母,就是一个音节中声母后面的部分P 315 声调是指一个音节发音时的高低升降。
声调主要是音高变化现象,同时也表现在音长变化上。
P43二．填空1。
口头表达2，江西和湖北省东南区，南昌话，福建、海南、台湾。
3，普通话4，物理性质、生理性质、社会性质5，音高、音强、音长、音色6，拉丁7，发音部位8，发音方法9，中响腹韵10，ｕａｎ三．单选1C 2 A 3 A 4 C 5 A 6 C 7 C 8 D 9 B 10 A 三．综合分析应用题：1，①舌面高元音②③舌面后元音④舌面后元音⑤舌面前元音2，①清塞不送气②清塞不送气③擦音④⑤3，略。
4，①重音在我，意思为不是别人去，而是我去。
②重音在明天，意思为不是今天而是明天。
③重音在大会堂，意思为不是去戏院。
④重音在看，意思为不是表演。
⑤重音在话剧，意思为不是看电影。
四．问答题1、书面语与口语是怎样相互影响的？答口语是书面语产生的基础、发展的动力，口语不断为书面语提供鲜活材料，促进书面语的发展。
书面语严谨规范，反过来积极影响书面语，使口语向规范方面发展。
见《学习指导》第269页。
2、为什么说社会属性是语音的本质属性？答语音的产生发展变化是受人类社会的制约的。
语音具有地方特征和民族特征。
语音的社会属性还表现在语音的系统性方面。
见《学习指导》第20--21页。
3、声母s与sh在发音上有何异同？答：s的发音部位和发音方法是：是舌尖前、清、擦音举例：琐碎洒扫色素。
sh的发音部位和发音方法是：舌尖后、清、擦音举例：双手上山受伤。
二者都是擦音与清音。
课本第27页4、给汉字注音时，拼音字母ü有哪些拼写规则要求？答ü拼j、q、x，两点要省去。
福师《现代汉语(一)》在线作业一-0004[66412]
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B.表示动作行为的 C.表示事物名称的 D.有表示方位、处所、时间的 答案：ABCD
19.同别的语言作比较，现代汉语有它的特点。同印欧语（以英语为例）相比，它在词汇方面的突出 特点有_： A.汉语语素以单音节为基本形式 B.词序和虚词是表达语法意义的主要手段 C.广泛运用词根复合法构成新词 D.双音节词占优势 答案：ACD
14.语音具有的属性有_： A.物理属性 B.生理属性 C.社会属性 D.历史属性 答案：ABC
15.下列字中是会意字的是_ A.吠 B.林 C.末 D.寸 答案：AB
16.下列选项中属于动宾型合成词的是_ A.理事 B.举重 C.司令 D.冒险 答案：ABCD
17.根据词的不同内部结构，可以将词分为_ A.单纯词 B.合成词 C.单音节词 D.双音节词 答案：AB
福师《现代汉语(一)》在线作业一-0004
一、单选题 1.高升调的调值是_ A.55 B.214 C.35 D.51 答案：C
2.发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。从发音部位上说，d，t，n，l属于_ A.舌面音 B.舌尖前音 C.舌尖后音 D.舌尖中音 答案：D
3.下列选项中属于紧缩方式的简称有_ A.半导体收音机→半导体 B.居民身份证→身份证 C.高等教育→高教 D.拥军优属、拥政爱民→双拥 答案：C
二、多选题 1.分析、描写元音音素要依据三个条件，即_： A.舌面的高低 B.舌位的前后 C.唇形的圆展 D.舌面的圆展 答案：ABC
2.词义具有_等几个性质。 A.概括性 B.模糊性 C.民族性 D.任意性 答案：ABC
3.中国早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语。有_等说法。 A.“雅言” B.“通语” C.“官话” D.“国语” 答案：ABCD
《现代汉语》试题库1
现代汉语》试题库C. 这就是你的不对了D. 部队明天就会到达316. “发现意外”和“意外发现”这两个短语是 ( )A. 述宾短语；兼语短语B.偏正短语；述宾短语C. 兼语短语；主谓短语 D. 述宾短语；状中短语 317. “他在黑板上写字” 的“在” 是( )。
A. 动词B. 副词C. 介词D. 方位词318.()能用数量词组修饰。
A. 代词B. 动词C. 形容词D. 名词319.()不能用“不 ”修饰。
A. 动词B. 形容词C. 名词D.副词 320.()表示动作的量。
A.名量词 B.动量词 C. 时量词D.形量词321.能带宾语的是()。
A. 名词B. 动词C. 形容词D. 副词第五章 语法311. 下列都是副词的一组是 ( ) A. 居然、忽然 B. 笔芯、笔直 312. 不是方位短语 ( ) 。
A. 海边、海上、海外 B.C. 四十左右、报亭旁、两人中间 313.D. 既能受程度副词修饰又能带宾语的词是 A. 喜欢、羡慕、嫉妒B.C.充分、热爱、潦草 D. 314.下列属连谓谓语句是 ( ) A.今天天气真好。
B. C. 明天才星期一呢！ D.315. 下列是受事作主语的一句是 C. 急性、科学性 D. 火热、 晚饭后、三年前、家里 三天内、事业上、公园门前 ( ) 。
讨厌、漂亮、聪明 想念、明了、勤快 。
我希望你能早点回来。
张华去北京旅游了。
) 。
火苗 A. 你要是早点说就好了B. 被子妈妈已经帮你洗好了322.“着、了、过”是（）。
A.结构助词B. 动态助词C.其他助词D.语气词323.“上来”是（）。
A.助动词B. 判断动词C.趋向动词D.及物动词324.“国营、民用、大型”是（）。
A.动词B. 名词C.副词D.区别词325.“不、没”都是（）。
A.程度副词B. 时间副词C.范围副词D.否定副词326.“很、挺、十分” 是（）。
A.程度副词B. 范围副词C.语气副词D.情态副词327.下列句子中的（）是名词句。
XXX《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案(下载可编辑)
XXX《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案(下载可编辑)XXX《现代汉语专题》形考任务1-6参考答案（下载可编辑）形考任务1一、本课程入门研究要求浏览本课程各个部分的研究内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
参考答案：《现代汉语专题》在专科现代汉语课程基础上，进一步扩展提升，结合现代汉语自身的发展，介绍国家语言文字新政策，当前语言研究的热点，以及学界新的研究成果，力图开阔学生的视野，培养学生的研究兴趣，同时注意描写语言运用的规律，主要是辨识异同区别政务，以提高学生运用语言的水平，现代汉语专题内容表现形式新颖，将教学内容与导学内容紧密结合，充分体现了XXX远程教育的成人教育的特点。
便于学生自学内容编排为第一章《国家通用语言文字法》解读，分别解读了《国家通用语言文字法》，介绍《国家通用语言文字法》的基本内容班型，国家通用语言文字法的重要意义，相关问题，国家通用语言普通话，现代汉语文言《汉语拼音方案》。
本课程的六个专题，我对第六章网络语言最感兴趣，因为网络语言具有以下几个特点，个性化个性化的语言是青少年网络环境下交流与表达的标志信息，表达方式的全息化符号画网络语言的独特之处，词汇的时尚话是网络语言生活的写照，时尚简洁鲜明，注重借鉴研究与吸收，不断丰富汉语词汇，网络环境下表达与交流的广泛性，更能体现语文新课改的精神，所以我对网络语言这一新生事物较为感兴趣，对第四章语法不太感兴趣，虽然很重要，但较为枯燥。
二、问答题1．颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？参考答案：颁行《国家通用语言文字法》的意义：（2）有益于社会主义物质文化和精神文化的扶植。
（3）有益于祖国的同一和民族的团结，经由过程语言文字法进一步推广通用语言文字，对于增强国家和民族的凝结力，具有非常非凡的感化，这对于促进祖国同一，增强民族的团结，社会的进步都具有非常重要的意义。
2．如何认识共同语与方言的关系？参考答案：（1）首先要认识到的是方言，不是单指北方的方言，还要包括南方方言。
现代汉语(1)模拟试题及参考答案二
现代汉语（1）试题A一、填空题（每空1分，共20分）1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定为国家通用语言。
2、闽方言主要分布在我国福建、台湾和三省。
3、是一种语言或方言中具有区别意义作用的最小单位。
4、声母t和k的区别是的不同，单韵母u和o的不同在于不同。
5、汉字“磨”中的偏旁“石”，从在字中的意义作用看，是偏旁，从形旁和字义的联系看，是关系。
6、现代汉语熟语有四种，它们各自都具有比较明显的外部特征，例如“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”是，“外甥打灯笼照舅（旧）”是歇后语。
7、从功能看，“信、远、看、讲”是语素，从位置看，“了、的、吗”是定位语素。
8、同义词“抢夺”和“抢劫”的主要区别是不同。
9、从功能及构成特点看，构成语汇的成员可分为、、熟语三个不同的层次。
10、古今汉语语汇最显著的区别是，古代汉语以为主，现代汉语词以为主。
11、单纯词“参差”是_________，“坦克”是________ ，“哟嗬”是________，“猩猩”是__________。
12、古语词如“状元、太后”是__________ ，“败北，亦”是____________。
二、选择题（每题2分，共20分）1、下面说法只有（）是正确的。
A.书面语的风格是通俗自然，简洁生动。
B.语言是一种以语音为存在形式的符号。
C.湘方言主要通行于湖北省，江西省通行赣方言。
D.因为普通话在首都北京通行，所以要大力推广。
2、分析“自己”两个音节中的元音，只有（）正确。
A.①舌尖前、高、不圆唇元音；②舌尖后、高、不圆唇元音B.①舌面前、高、不圆唇元音；②舌面后、高、不圆唇元音C.①舌尖前、高、不圆唇元音；②舌面前、高、不圆唇元音D.①舌尖后、高、不圆唇元音；②舌尖前、高、不圆唇元音3、从现代汉字角度看，（）组汉字形旁与与字义已没有联系。
A.江河湖泊B.拖拉推打C. 法演妖婪D.桌椅板柜4、下列有关语素的说明，（）是正确的。
A.前置定位语素就是前缀B.后置定位语素就是后缀C.非定位语素一定是成词语素D.成词语素不一定都是定位语素。
现代汉语题库上册单项选择[1]
![现代汉语题库上册单项选择[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/da8535da7c1cfad6195fa79f.webp)
《现代汉语》题库单项选择题（一）绪论部分1、汉民族共同语在明代称为（）。
①雅言②通语③国语④官话2、现代汉语各大方言中，与普通话差别最大的是（A ）A粤方言B吴方言C客家话D赣方言3、在推广普通话的工作中，要充分发挥教育的（C ）A带头作用B示范作用C基础作用D窗口作用4、经国务院批准，自1998年开始，每年9月的第几周为全国推广普通话宣传周。
A第一周 B第二周 C第三周 D 第四周5、吴方言的代表是( )A.长沙话B.上海话C. 杭州话D.苏州话6、现代汉语的各大方言中，与普通话差别最大的是（）A、粤方言B、吴方言C、客家话D、赣方言7、、汉民族共同语在明代称为（）A、雅言B、通语C、国语D、官话8、语言的三要素是（）A、语音、文字、词汇B、语音、词汇、语法C、语音、文字、语法D、文字、词汇、语法9、语言是（）A、人类最重要的交际工具。
B、人类的思维工具。
C、一种特殊的社会现象。
D、有阶级性。
（二）语音部分1、韵母属于撮口呼的字是（）A、越B、奇C、鉴D、遐2、下列各字跟“删”的声母相同的是（）。
Ａ．嫂Ｂ．耍 C. 僧 D.嗽3、、韵母全是en的是（）A、嫩根阵恨B、怎森曾人C、跟痕争仍D、升任尘臣4、声母全是zh的是（）A、仗翟灾炸B、眨杂占掌C、摘宅乍爪D、寨脏早毡5、单元音韵母ê的发音部位和发音方法是（）A、舌面前半高不圆唇B、舌面前半低不圆唇C、舌面后半高不圆唇D、舌面后半低不圆唇6、第一个音节全都变读为半上调的是（）A、简短史诗B、耳语口型C、雨水口袋D、法则北京7、人类的发音器官中，活动范围最大的器官是（）A、上下唇B、舌C、软腭D、小舌8、、声母r是（）A、舌尖清擦音B、舌尖后浊擦音C、舌面清擦音D、舌面浊擦音9、韵母属于撮口呼的字是（）A、越B、奇C、鉴D、遐10、下列各字跟“删”的声母相同的是（）。
A、嫂B、僧C、耍D、嗽11、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（）。
2012电大秋现代汉语专题形成性考核册1-4答案(电大)1
《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．方言：方言是语言的变体。
3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。
4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．正确。
比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2．不对。
使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。
3．不对。
这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。
4．。
不对。
注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。
5．不对。
ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。
6．不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。
7．不对。
普通话的中响复韵母共有4个iao iou ua ue，都属于复元音。
8．正确。
这两个声母从发音方法上讲，都是塞擦音，9．不对。
构成声音的四要素，音高、音长、音强、音色四要素。
10．不对。
韵腹是韵母中的主要成分，发音时开口度较大，声音最响亮。
四、综合分析应用题（20分） 1．描写下面的音素的发音特点（5分）。
①b发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
②q发音时，发音部位先形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后气流把堵塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
③k发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》期末试题题库及答案(试卷号2405)
国家开放大学电大专科《现代汉语（1）》期末试题题库及答案（试卷号2405）A．愚蠢——聪明B．伟大——渺小C.战斗——和平D．勇敢——怯懦2．()合成词都是由定位语素和非定位语素构成的。
A．老师老虎老鹰B．老头老人老年C．老练老脸老朽D．老小老汉老早3．下列说法只有()是正确的。
A．酒泉和南京不属于北方话区域。
B．口语离开了书面语就不能发展。
C．普通话是国家通用语言。
D．七大方言都可以充当普通话基础方言。
4．下列汉字代表的音节中，只有()组音节的韵母是复韵母。
A．浇水开挖B．海浪呼啸C.声明战斗D．云雀投篮5．下列各组形声字．()组字声旁表音不准确。
A．拢踪枫梨B．肌肝枝燃C.愿拧忘忠D．肚烧怠诗6．现代汉字的偏旁根据作用可分表音、表义、记号偏旁三类，()字都有记号偏旁。
A．尘讪拒松B．桂湖泊枷C．磺湖愿花D．边坛赵难7．()组句子中带点的词没有歧义，不会使人误解。
A．他确实有功夫。
B．杜鹃呜叫的声音真好听。
C．这个门没有锁。
D．我得上课去了。
8．下列城市()属于北方话区域。
A．长沙南昌B．酒泉昆明C．广州福州D．上海杭州9．下列各组汉字代表的音节，只有()组的声母是舌尖后音。
A.知识手掌B．三次措词C．采桑宗族D．自责厕所10．下列各组汉字代表的音节，只有()的韵母全是合口呼韵母。
A．思想海岸自私到来B．灌输乱跨王栓问路C．大胆改造宣传理想D．考虑进口环境规划11．下列合成词只有()是并列式。
A．事件可怜B。
解放长久C。
卧铺决定D．理想司机12。
()合成词都是附加式合成词。
A．甜头老化老师B．歌手左手手球C．绿化火化液化D．人性男性党性13．下列说法只有()是正确的。
A.普通话就是北京话B。
现代社会中书面语比口语更加重要C．海南岛属于闽方言区域D。
北京话是国家通用语言14．下列汉字代表的音节中，只有()组音节的韵母是复韵母。
A．尽快两口B．篝火典故C．文凭挥舞D．苗条流水15．下列各组汉字，()组字声旁表音准确。
国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案(试卷号：2405)
国家开放大学电大专科《现代汉语(1)》简答题题库及答案（试卷号：2405）盗传必究简答题1.现代汉语有几大方言？上海市属于哪一种方言区？请简要说明这个方言区分布的大致范围。
答：第一，现代汉语有七大方言，即北方话、湘方言、赣方言、吴方言、闽方言、粤方言、客家方言。
（5分）第二，上海市属于吴方言区，吴方言主要分布在上海市、浙江省、福建省北部和江苏省南部地区。
（5分）2.下面句子的重音处理对不对？你认为应该是哪些词？简要说明理由。
①国庆节的大街上站满了人。
②不准把桔子皮扔地上。
答：这些句子的重音处理不对。
第一句话强调“人”就隐含着可以站满别的东西，“人”是不用强调的，应该“满”，与平时的“空”形成对比，起到突出强调的作用。
（5分）第二句话“桔子皮”不应该作为重音处理，强调桔子皮，就隐含着可以扔别的东西，因而正确的重音应该是“地上”，突出不能扔桔子皮的范围。
（5分）3.请以“桦、鲤”为例，说明形声字的构成特点和主要作用。
答：形声字是由形旁和声旁构成的，例如“桦”，其中“木”是形旁，“华”是声旁。
形旁的作用是提示字义，声旁的作用是指示字音。
例如“鲤”，形旁“鱼”表示这个字的意义属于鱼类，声旁“里”表示“鲤”这个字的读音和“里”相同。
4.克里米亚经过公投并人俄罗斯，俄罗斯议会通过决议接纳克里米亚入俄。
对此，有些媒体使用了“兼并”、“吞并”的词语来描述俄罗斯的行为。
你认为使用这两个词语在表达上有什么区别？答：“兼并”是指把别的国家的领土并人自己的国家或把别人的产业并为己有，是一个中性词，没有褒贬色彩。
“吞并”是指把别国的领土或别人的产业强行并入自己的范围内，具有一定的贬义色彩，表明对俄罗斯的行为是持否定态度。
5．简要阐述口语和书面语的关系。
答：第一，口语和书面语互相依存、互相对立，互相转化；口语是第一性的，是书面语产生发展的基础。
第二，书面语对口语具有反作用，对口语的发展与规范起着积极的影响，书面语结构严谨规范，对口语的发展具有引导作用。
现代汉语(1)作业答案
现代汉语（1）形成考核作业1一、1．普通话：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
2．语音：语音是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定的意义的声音。
3．声母：汉字字音中开头的辅音音素叫声母。
4．韵母：汉字字音中声母后面的成分叫韵母。
5．声调：声调指读每个汉字时声音的高低升降变化。
二、1．口语 2、江西省，南昌话；福建，海南，台湾 3、普通话 4、物理性质，生理性质，社会性质，社会性质 5、音高，音强，音长，音色 6、拉丁7、发音部位 8、发音方法 9、中响复 10、üan三、1 —10 CAACA CCDBA四、1、（1）舌面前高不圆唇元音（2）舌面前低不圆唇元音（3）舌面前半高不圆唇元音（4）舌面后高圆唇元音（5）舌面前半低不圆唇元音2、（1）舌根送气清塞音（2）舌尖中送气清塞音（3）舌尖前不送气清塞擦音（4）舌尖后浊擦音（5）舌面送气清塞擦音3、略4、（1）重音在“我”上，潜台词的意思是“我”看，不是“他”“你”或“别的什么人”看（2）重音在“明天”上潜台词的意思是“明天”看，而不是“昨天”“今天”或“别的什么时间”看。
（3）重音在“大会堂上”潜台词的意思是到“大会堂”看，而不是“别的什么地方”。
（4）重音在“看”上，潜台词的意思是到大会堂“看”话剧，而不是“演”话剧。
（5）重音在“话剧”上，潜台词的意思是看“话剧”不是“电影”或“其他什么”。
四、1、口语是书面语得以产生和发展的基础，书面语又对口语的统一、发展和规范化起到巨大促进作用。
2、语音只有结合为词语才能表达意义，而词语的意义是社会赋予的。
语音的社会性主要表现在两个方面，一是“地方特征”，如在四川方言里“音、英”两个字的读音是相同的，都读yīn，然而在普通话里它们的读音却不同，前者读yīn，后者读yīng。
这是由地方特征不同形成的差异。
二是“民族特征”，如在汉语里送气音与不送气音具有区别意义的作用，而英语里送气与不送气却不区别意义。