三年级看图编童话作文
三年级看图编童话作文三年级作文看图编童话篇一：三年级编的童话故事三年级编的童话故事——懂事的小白兔在森林里，有好多好多的小动物。
有小白兔一家、小松鼠一家、小天鹅一家··。
这一天小松鼠飞快地跑在大路上，小白兔慢悠悠的走过来。
他们撞到了一块儿，小白兔说：“你怎么这么着急呀？”小松鼠回答：“因为妈妈生病了，爸爸去很远的地方请医生了，只有我在家里照顾妈妈。
妈妈叫我去大街上的药店，买她平时吃的，能缓解病情的药。
妈妈还在家等着我呢。
”小白兔了解了情况后说：“今天正好没什么事儿，现在去照顾你妈妈吧！”小白兔加快了脚步，很快就到了小松鼠的家。
松鼠妈妈有气无力地躺在床上。
小白兔给松鼠妈妈递了一杯水，并询问了松鼠妈妈的病情，劝慰她病马上会好起来的。
这时小松鼠匆忙地跑了进来。
小松鼠把缓解病痛的药递给了小白兔，松鼠妈妈吃完药后，病痛似乎缓解了一些。
中午的时候，松鼠爸爸回来了。
请来了河马医生。
河马医生经过诊断，确定了她的病情，给松鼠妈妈打了针，又吃了药··。
小白兔妈妈终于找到了小白兔，了解了情况，她们拥抱在一起，露出了甜蜜的微笑。
一个星期以后，小白兔过来看望松鼠妈妈。
松鼠妈妈病好多了，摸着小白兔的头说：“谢谢你！你是一个懂事的好孩子。
”小白兔笑着说：“不用谢！”后来，小松鼠和小白兔成了最好的朋友。
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考三年级作文看图编童话篇二：写童话故事(看图作文)写童话故事(看图作文).联系现实明图意童话故事是我们大家很喜欢的。
它以诱人的故事、美丽的幻想、鲜明的形象和朴实的寓意，唤起人们对真善美事物的向往，激起人们对邪恶、丑陋事物的憎恶。
因此，对于看图写童话，要将图意看明白。
我们首先可以依照描绘人物事件的方法按照顺序观察一下每幅图上都画了什么动物，它们在做什么？其次，把人的生活与童话世界沟通起来，合理地想象：画面反映的类似于我们人类的什么样的生活或故事想说明什么道理。
这样就能看明白这几幅画在描绘一件什么样的童话故事了。
(第一范文网整理)2.按序观察定内容那么，面对几幅描绘童话故事的连环画，我们按什么顺序来写？选择哪些内容来写呢？第一，确定观察顺序。
面对展示童话故事的连环图，一般的观察顺序有：首先，要逐幅图观察，图上有什么动物？它们都在做什么？其次，观察图上还有哪些景或物。
由此推断出故事发生的时间、地点或环境。
最后，联系起来思考图画描绘的是一个什么样的故事，它的起因、经过、结果是什么。
第二，掌握观察方法。
对画面上动物的观察，一般有这样的观察方法：细看动物的动作，想一想它们在干什么，是怎样干的；细看动物的表情，想一想动物的心情。
对于多个动物，要注意先抓住主要动物进行观察。
然后还要注意其他动物在干什么，它们之间的关系或相对位置。
它们在动作、表情等方面的不同之处。
这样的观察才能细而有序。
第三，串联单幅图。
对于描绘故事的连环图，还要注意图与图之间的联系。
串联的方法是注重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的动物，地点有什么变化等。
即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如动物的动作和表情，天气的变化等。
从而利用合理的推测了解事情的发展变化。
逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象。
这篇看图写童话故事的主要内容以及写作的顺序就有了。
这里还需要注意的是，面对描绘故事的连环图，我们写作时要根据故事突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。
3.大胆想象、拟人法写生动只是细致地将一幅幅画面上的内容连贯写下来，将故事按顺序记述下来才刚刚达到了看图作文要求的第一步。
关键是如何使故事的内容更丰富，情节曲折。
那么怎样做呢？概括地说，看图写童话，要根据图画的内容用拟人的手法，把自己当成图画中的主人公，设身处地去说话，去行动，让要写的对象活动起来。
即，根据画面上动物的神态、动作，推想它是怎样做的，当时会说些什么？说话时的神态如何？利用合理推理的方法，将事件发生、发展的过程与结果衔接起来。
这样你写出来的童话故事才能自然连贯，故事情节才能合理、引人。
举例来说：聪明的小猫（童话）猫妈妈病了，小花猫冒着漫天的大雪捉了几条鱼，准备回去给妈妈做顿好吃的。
小花猫正匆匆忙忙地走着，忽然，一只狐狸从后面跑上来，气喘吁吁地说：“猫老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他发烧想吃一条鱼。
”小花猫刚想把鱼给狐狸，忽然又缩了回来，对狐狸说：“你骗人！小兔根本不吃鱼！”狐狸见一计不成，眼珠骨碌一转，又生一计；“嘿嘿，猫老弟，事情是这样的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己储藏的最好的蔬菜给他吃，而我自己肚子都饿瘪了。
”小花猫心里说：“哼！真是老虎挂念珠——假慈悲！对，我何不来他个将计就计！”想到这儿，小花猫说：“狐狸大哥，你想吃鱼吗？我这条鱼是顶小顶小的——因为我的尾巴又短又细。
”小花猫望着狐狸疑惑不解的样子，接着说；“就在东边的小河里，人们砸开一个冰洞捕鱼，你把尾巴伸进去，鱼自然就咬住了你的尾巴尖。
你的尾巴又长又粗，一次就能钓三条。
不过可得有耐心，不然就钓不着鱼了。
”“你骗我吧。
”“不信拉倒！”说完，小花猫扭头就走。
狐狸来到河边，把尾巴伸进洞里。
这时，天变了，刮起了西北风，狐狸的尾巴被冻住了。
夜幕降临了，狐狸想把尾巴提出来，可是没办到。
他这时才明白上了小花猫的当了。
[简评]：在这篇看图写的童话故事中，小作者首先运用拟人的手法，将小猫、狐狸写得像人一样说话、走路、思想。
其次，最为重要的是：小作者能运用大胆的想象，根据生活经验加以发挥，将没有出现的猫妈妈和其他情节加进故事中，使得故事内容丰富，情节引人。
总之，对于看图写童话故事，我们在仔细观察的基础上，要根据现实生活合理地想象故事的图意，并运用拟人的手法来描写，这样才能符合童话故事的要求。
建议：训练自己看图写童话故事时，不妨采用看带插图的童话故事书。
先看插图，自己猜测一下故事的情节、图意，然后对照书上故事找出哪些情节是图中没有的，是靠想象补充的。
三年级作文看图编童话篇三：小学三年级童话故事12篇智救梅花鹿枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。
小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。
有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。
小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。
突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。
于是便纵身一跳，跳进井里头。
在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。
小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。
森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。
梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。
大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来??大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。
这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。
小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。
”“没关系。
”小兔原谅了小鹿。
从此，小鹿和小兔更要好了。
小猪不洗脸有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！??”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！??”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！??”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。
小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。
伙伴们都看呆了小猪。
小狐狸上学校小狐狸已经到了上学的年龄，很想去上学。
可是动物学校的山羊校长却冷冷地说：“你们狐狸太狡猾动物学校不收狐狸学生，你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向森林跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心把路旁满满一筐的松果撞翻了，松果滚得满地都是。
小狐狸看看四周没有动静，拔腿就跑。
跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶紧往回跑。
只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果，小狐狸的脸顿时变得通红通红的。
他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起松鼠妈妈，是我不小心把松果撞翻的，让我给您一起捡松果吧！”松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子，捡完松果小狐狸心里很舒畅。
他跟松鼠妈妈说了声“再见”又蹦蹦跳跳地向前走。
突然一只小鸡跑出来，小狐狸走上去问：“小鸡妹妹你怎么了？”小鸡说：“我妈妈不见了。
”小鸡又说：“你别碰我，你是大坏蛋。
”小狐狸诚恳的说：“我们狐狸的确干了许多坏事，可这一次我绝对不骗你小狐狸。
”它抱起小鸡说小鸡勉强答应了。
小狐狸打听了好久，终于找到了鸡妈妈。
鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡忙，又惊又喜。
连连夸奖他是个助人为乐的好孩子。
山羊校长知道了小狐狸做的好事连忙说：“小狐狸祝贺你呀，你被去动物学校录取了。
”小狐狸一听，说了声“谢谢山羊校长。
”一溜烟地往家里跑去，第二天小狐狸背起书包高高兴兴地上学去了。
熊猫和狼一个炎热的夏天，熊妈妈在家里看电视，小熊就在外面玩游戏，这时有人在敲门，熊妈妈打开门一看是一只狼，熊妈妈快速地关上门，熊妈妈刚想起小熊还在外面玩就打开门她看见小熊被狼抓了，熊妈妈赶紧去外面追，熊妈妈追了很久连个影子也没有，小羊们说；“没有，不过我可以帮你找。
”熊妈妈非常感谢小羊们。
熊妈妈和小羊们一起分头找小熊。
这时狼觉得很累想喝口水就去河边了，正好小羊也在河边寻找小熊，它们在河边碰到一起了，不过狼是在河的左边，小羊在河地右边，小羊们怎么样才能过去呢？这时小羊们发现一个长长的木板当做桥过去，等小羊们上了岸，狼就退后，小羊们说：“你快放了小熊。
”狼说；“我为什么放了小熊。
”狼说完就被熊妈妈打晕了，小羊走进一看狼出血了，我们要帮它包扎一下呢，小羊说；“它是我们的敌人”，又有一只小羊说；“要乐于助人”，小羊们说完就帮它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊们说；“我们一起帮助熊妈妈找到小熊还帮助狼包扎伤口，今天真是一个乐于助人的日子呀！骄傲的麻雀彬彬是一只很漂亮的小麻雀，有一天，她快乐地在森林里飞翔，还一边唱起了歌。
看图写作文沙漠变绿洲童话作文400字
看图写作文沙漠变绿洲童话作文400字沙漠变绿洲这一天，文西西、语果、三毛四毛正靠在沙发上津津有味的看电视。
“由于人类的污染环境，使沙漠面积进一步扩大。
”这句话让文西西他们三个都惊呆了，于是下定决心，要把沙漠变成绿洲。
让地球的空气更加新鲜，让阳光更加灿烂，让地球村更加美好。
心动不如行动，大家马上就开始工作了，他们三个要先知道做什么才行呀，于是七嘴八舌的讨论起来；“用什么才能把‘沙漠’变成‘绿洲’呢？”语果问；“我看就在沙漠里种些植物吧！”三毛四毛提议。
“不行，不行，沙漠里全是沙子，再加上天气那么热，不是干死就是要晒死，完全行不通。
”语果说。
“我看还是造出一种一种在沙子里，特别是很烫的沙子中能立刻长出一片绿叶的种子吧！这样好多国家也不会缺水了啊，一举两得。
”文西西认真地对语果和三毛四毛说。
三毛四毛和语果对视了一眼，都同意了文西西的意见。
有了目标就可以开始做这一种特别的种子了。
文西西心灵手巧，就来设计这种种子的样子；语果善于动手，懂科学，就来制作这一种种子；三毛四毛对电脑很精通，就把文西西制作的样子和语果制造出来的机械种子合为一体，就完成了。
在大家的艰苦努力下，在第二天终于建造出了第一粒机械种子，就这样，他们就造出了一大箱种子，来到了广阔无边的沙漠，将种子种了下去，让大沙漠变成了绿洲。
从此以后，这一片绿洲变成了著名的风景名胜，不管春夏秋冬，严寒酷暑，都有上万游客来参观。
文西西他们发明的这种子让沙漠面积减少了三分之二。
可人类仍然要爱护环境，不能只依靠这种种子，如果有一天种子没有了，那人类该怎么办呢？一个外星人在2089年通过宇宙黑洞来到地球的沙漠上.这个外星人跟别的外星人完全不一样，三角形的脸，它的耳朵像猪耳朵一样，没有鼻子，花辨似的嘴巴，他的血液是粉红色的，可以看到它里面的内脏.咦，这个外星人在干什么呢？外星人只用左手一挥，起了龙卷风般的风，顿时，一棵棵参天树如何一时出现在小山坡里；他把沙漠变成的绿洲.接着，他右手一挥，一栋栋楼房从天而降，各种的花朵也点缀着大地.天又下起了蒙蒙细雨.哦！原来，刚才下的雨竟变成了许多的老百姓，有的在田里干活，有的在家里做家务.顿时，一切变得焕然一新了！外星人又把双手一挥，这时，在沙漠上出现了琳榔满目的家具和很多不知名的生活用品.哦，出现了，出现了，天上的飞禽，地上的动物、海里的鱼.一条条鱼，一只只鸟都在欢乐和温暖中过着幸福美满的生活.面对无边无际的绿洲，外星人又留下了几串晶莹珍珠.珍珠滴到的地方，刹那间变成了一条清澈的小溪.人们看着沙漠变成绿洲，享受着万物复苏的情景，心中感到无限知足。
坚持不懈的小蜘蛛三年级看图写作文
坚持不懈的小蜘蛛三年级看图写作文今天早上，我一起来就看见楼梯口墙角处有一只蜘蛛，我就用手碰了它一下，它就立刻逃走了，我一看，在它呆过的地方织了一张大网。
小蜘蛛有一个圆圆的肚子和八条腿，身上还有暗暗的图案。
小小的蜘蛛竟然能织出这么大一张网，别看它这么小，它的网还可以捕食物呢，有一只蚊子飞了过来，没看见那个网，被粘在了上面，蚊子挣扎了很长时间，网子把它挷的更紧了，它一定是蜘蛛今天的美食了。
一只小蜘蛛竟然有如此大的力量，我查阅了资料才知道它有如此神奇的“秘密”。
小蜘蛛在找到合适的地方后，就开始纺起线来，它们互不打扰，都是各干各的。
腿是蜘蛛织网的主要工具，它有一条腿专门负责抽出丝线，然后递给另一条腿，由这条腿再把丝绕在辐上。
蜘蛛嘴里吐的丝里面有很多黏液，黏液渗出后，使丝线表面具有了很强的黏性。
猎物一旦撞到了蜘蛛的网上，马上就被黏液粘住，一动也不能动。
但是，为什么蜘蛛自己不会被黏液粘住呢？原来，蜘蛛在自己身上涂上了一层特殊的“油”，这样它就能在网上自由地走动而不会被粘住了。
大自然里真的有很多值得我们去探索的奥妙。
蜘蛛教会了我坚持不懈我是一个讨厌昆虫的人，甚至对昆虫有些痛恨。
可是，我却对一种昆虫充满敬意—那便是蜘蛛。
有人会觉得很奇怪—明明很讨厌虫子，可为什么唯独对蜘蛛充满感情？那就请听我慢慢道来：记得那是去年暑假中的一天，我正聚精会神地赶着作业。
可突然，我“卡壳”了—被一道略有难度的数学题所难倒了。
开始，我还满怀信心地思考，相信凭借自己的聪明才智定能征服……一分钟过去了，题还没有解出来；五分钟过去了，思路还是一片混乱；十分钟过去了，我的耐心已经到了极限，所以决定放弃。
而当我合上作业本的那一刻，我又忽然感到一丝隐隐的不快。
无意间，我瞟见了窗台上的角落里不知何时出现了一张蛛网。
此时，天生讨厌虫子且因为没有解出难题而不快的我，萌生了一种“虐杀”生灵的想法。
我拿来了一根筷子，把对昆虫的厌恶以及刚才的不快全部发泄在了这只倒霉的虫子身上—对着他的网一阵乱搅。
【童话作文】小侯学艺看图写话
【童话作文】小侯学艺看图写话
一天，大象在喇叭旁边说：“再过七天就要举行动物王国特长大赛，大家都准备准备吧！”小猴一听，难过极了！它想：我什么本领都没有，该怎么办呀！小猴想了想，还是决定向其它动物请教吧！
小猴子找到了喜欢学习的小兔子。
他看见小兔子写了很多作业。
这些文字是如此美丽而有力！小猴子说：“小兔子正在做作业。
我也想做！”但他只做了五分钟的作业，累得摔倒了。
它想：我写得太难看了，以至于不能获奖。
我最好学点别的！
小猴路过小熊家，小熊正在练习吹喇叭。
听着那悦耳动听的音乐，小猴想：小熊的喇叭吹得真好听，我还是学习吹喇叭吧！小猴对小熊说：“小熊，我也想学吹喇叭，你可以教我吗？”小熊说：“当然可以啦！”小熊耐心地教小猴，对小猴说：“你要先鼓起腮帮子，使劲地吹，先按这个音，再按那个音，注意要呼吸，这样就可以吹出哆来咪发扫拉西的音了。
”一天、两天、三天……小猴还是吹得乱七八糟。
小猴说：“这也太难了吧！我不想学了。
”
那只小猴子在森林里游荡。
他看见一个人影突然从他身后窜出来，眨眼间就不见了。
原来是一只正在奔跑的鹿。
小猴子说：“鹿跑得太快了。
我最好学着跑！”这只小猴子每天都在练习，但几天后，它仍然跑得很慢，像蜗牛一样。
小猴子觉得太累了，没有力气。
他不想再练习跑步了，所以他离开了。
动物王国特长大赛开始了，小兔、小熊、小鹿都得了奖牌，非常开心。
小猴垂头丧气地站在下面，小兔它们三个齐声对小猴说：“小猴，你每次做事都半途而废，肯定一无所获，所以做事一定要下定决心，坚持到底。
”
后来，小猴子永远不会轻易放弃。
放风筝看图写话三百字作文(童话版)
放风筝看图写话三百字作文(童话版)又是一个星期天的上午，天气晴朗，春风高荡。
洁白的云像一团团雪白的棉花糖，在空中慢慢地漂移，小鸟在自由自在地飞翔。
此时此刻，我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。
此时此景，我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。
小丽、小林、小刚，他们也来到河边广场上放风筝。
抬眼向空中望去，白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。
空中有金黄色的“龙”，在蜿蜒游走；有黑色的“蛇”在向前爬行；还有紫色翻飞的“蝴蝶”。
更有趣的是银白色的“燕鱼”，在蓝蓝的空中游来游去，给人一种鱼归大海的感觉。
经过充分的准备之后，小丽的红色“金鱼”，小林的蓝色“燕鱼”，小刚的绿色“方形”也随即升上了天空，整个空中顿时热闹起来！语法错误第二篇在一个阳光明媚的春天，小兔子花花决定去公园的草地上放风筝。
她带着心爱的蝴蝶风筝，兴高采烈地来到了公园。
公园的草地上已经聚集了不少小朋友，他们都在快乐地放着风筝。
花花抬头一看，天空中五颜六色的风筝随风飘舞，有的像金鱼，有的像老鹰，还有的像长长的蜈蚣。
花花迫不及待地拿出自己的蝴蝶风筝，准备放飞。
她先找到一处平坦的草地，然后小心翼翼地展开风筝的翅膀。
接着，她拉着风筝的线，迎着风跑了起来。
不一会儿，蝴蝶风筝就摇摇晃晃地飞上了天空。
花花高兴地跳了起来，她不停地放着线，让风筝飞得更高更远。
天空中的蝴蝶风筝和其他风筝一起玩耍，它们好像在举行一场盛大的舞会。
花花看着天空中的风筝，心里充满了喜悦和成就感。
就这样，花花度过了一个愉快的下午。
她不仅学会了放风筝，还结交了不少新朋友。
从此以后，花花每到春天都会来公园放风筝，享受这美好的时光。
看图写话第五讲童话篇 ppt课件
看图写话第五讲童话篇
大象闭着眼睛，甩 着长长的鼻子，陶 醉在这美妙的琴声 里。
看图写话第五讲童话篇
孔雀展开美丽的 大尾巴，跳起了 优美的舞蹈。
看图写话第五讲童话篇
小松鼠拉琴，小 鸟唱歌，那声音 真美妙！
看图写话第五讲童话篇
写作指导
1、写清故事的起因、经过、结果。 2、写好人物动作、神态。 3、注意描写观众的反映，以衬托节目 的精彩。 4、别忘了写出你想象出的美妙情景呦。
看图写话第五讲童提话纲篇
1、召开音乐会。 2、动物们精彩的表演。具体 写一两个，其它略写。首先表 演的是·····接着·····其他节目。 3、音乐会结束，观众的感想。
看图写话第五讲童话篇
看图写话
第五讲：放飞想象
看图写话第五讲童话篇
精品资料
看图采用拟人化手法， 把物当作人来写。 2、采用夸张手法，想 象大胆有趣。
看图写话第五讲童话篇
看图写话第五讲童话篇
胖胖的小熊拉 着手风琴，琴 声悠扬。
看图写话第五讲童话篇
调皮的小猴子在打 鼓，欢快又有节奏 的鼓点让人忍不住 想跳舞。
语文三年级下册第二单元试卷作文看图写话
语文三年级下册第二单元试卷作文看图写话 全文共8篇示例，供读者参考 篇1 标题:一只勇敢的小蚂蚁 亲爱的老师和同学们,大家好啊!今天我要给大家讲一个勇敢的小蚂蚁的故事。
有一天,我正在院子里玩耍,突然发现一只小小的黑色蚂蚁正在努力地爬过一块大石头。它的身子虽然小小的,但是它却使出了浑身的力气,努力地向前爬啊爬。
"咦,这只小蚂蚁怎么这么勇敢啊?"我心里想。于是我蹲下身子,好好观察它。
只见这只小蚂蚁先是用尽全力往上爬,可是由于石头太大太滑,它总是一下子就掉了下来。可是它并没有放弃,而是继续再次努力往上爬。就这样,它一次次地尝试、一次次地失败、一次次地重新振作。
"小蚂蚁太勇敢了,我要为它加油鼓劲!"我暗暗决定。于是我开始用手指轻轻地拍着地面,想鼓励它:"加油加油!你一定可以的!勇敢点儿!"
看着我的鼓励,小蚂蚁似乎是感受到了我的力量,它爬得更加卖力了。终于,在经过无数次的失败和重新尝试之后,这只小小的蚂蚁终于爬上了大石头的顶端!我高兴极了,连连为它鼓掌叫好。 小蚂蚁爬到石头顶端后,似乎也感到非常高兴和自豪。它转过身来,好像在向我点头致意,然后就踌躇满志地继续向前走去了。
看着小蚂蚁离去的身影,我受益良多。我明白了:只要我们像这只小蚂蚁一样,不怕困难,勇敢地面对挑战,坚持不放弃,最终就一定能够取得成功!
从那以后,每当我遇到困难的时候,我都会想起这只勇敢的小蚂蚁。它教会了我:只要有梦想,只要坚持,只要勇敢地去努力,什么事情都是可以办到的!有了这个宝贵的人生经验,我觉得自己长大了不少。
亲爱的老师和同学们,希望我的这个小故事能够给大家同样的启发和鼓舞。让我们都像小蚂蚁那样勇敢、努力,去实现自己的理想和梦想吧!
篇2
亲爱的老师和同学们,大家好! 我最近读到了一个非常有趣的作文题目,就是"看图写话"。老师给我们出了一张漫画图片,上面画着一只小老鼠在吃奶酪,我觉得这个题目超级有意思,所以决定好好写一写。
童话作文：小猴学本领看图写话作文500字
小猴学本领
今天是星期六，小猴想学本领，它决定去找小兔子学本领。
它来到小兔子的院子里，发现这里百花盛开，小树发芽，小草给小树穿上了绿色的新鞋子，真漂亮。
小猴子穿过美景，来到小兔子的房间，正好小鹿和小鸡也来了。
小猴子说：“三位师父，请你们教我本领吧！”三个小动物爽快地答应了。
小兔说：“我先教你写作文吧。
”小兔在教小猴子写作方法时，小猴子东看看，西看看，一点都不专心。
过了一会，它想睡觉了，眼睛不知不觉合上了……小猴醒来后，小兔还在说，小猴子说：“真无聊，我还是去跟小鸡吹喇叭吧。
”
小鸡看着小猴子，说：“好，你先跟我一起唱。
”唱着唱着，小猴子就唱不下去了，又跑去捉蝴蝶了。
小鸡很失望地说：“我教不了你这种学生。
”小猴说：“不教就不教。
”转身就走了。
它看见小鹿跑得像离弦的箭，心里很羡慕，心想，和小鹿一起跑步，应该很有趣。
它就开始跟着小鹿一起跑步，可还没跑50米，它就摇摇头说：“累！”就回家睡大觉去了。
星期一，学校举行才艺比赛，小兔得了作文奖，小鸡得了艺术奖，小鹿得了运动奖，三个小动物都欢天喜地的。
它们的爸爸妈妈为它们响起了雷鸣般的掌声，会场上别提有多热闹了！
小猴子呢？正露着一张苦瓜脸呢！多么开心又多么伤心的一天呀！。
看图创编故事资料（共5篇）
看图创编故事资料（共5篇）第一篇：看图创编故事资料看图创编故事《小狗的故事》上周我们班进行了看图编故事活动，大部分宝贝很有创意，故事情节编的也很有趣，不但锻炼了宝贝的想象力还发展了语言表达能力，宝贝们也很感兴趣，用画笔记录下了自己创编的故事情节，小狗到底发生了什么事情呢？一开始这么高兴的出门，最后伤心的哭了起来呢？下面是小朋友创编的故事情节，很有意思，也很有创意！O(∩_∩)O~小狗今天很高兴，因为主人奖励给它一块肉骨头，它正得意洋洋的向前走，小鸟看到它这么高兴就来问：“小狗怎么这么高兴呀？”小狗说：“我的肉骨头好香，一定很好吃！”一说话一笑嘴一张开就不小心把骨头掉到了河里，怎么也捞不上来，小狗又气又饿，只好在河边哭了起来！看一看下面还会遇到什么事呢？下面是其他孩子编的故事。
下面是小朋友创编的故事情节，很有意思，也很有创意！O(∩_∩)O~小狗今天很高兴，因为主人奖励给它一块肉骨头，它正得意洋洋的向前走，小鸟看到它这么高兴就来问：“小狗怎么这么高兴呀？”小狗说：“我的肉骨头好香，一定很好吃！”一说话一笑嘴一张开就不小心把骨头掉到了河里，怎么也捞不上来，小狗又气又饿，只好在河边哭了起来！看一看下面还会遇到什么事呢？下面是其他孩子编的故事。
小狗正准备吃骨头突然下起雨来，小狗没带伞，全身淋湿了，哇哇的哭起来，骨头也被雨水冲走了！小狗吃完了肉骨头走着走着，看着前面有一棵树，就像到大树上玩，没想到没有爬上去，摔了一跤好疼呀，小狗就哇哇的哭了起来！小狗正叼着骨头向前走，这时来了一只大狗把小狗的骨头给抢走了，小狗伤心的哭了，说大狗不是好朋友，不团结友爱！小狗走累了，准备睡一觉，没想到睡醒后骨头丢了，就留下了眼泪，骨头怎么也找不到了！小狗爬到了山上准备吃骨头，一不小心骨头掉到山下面了，小狗找不到骨头，饿的肚子咕咕叫，就哭了！走着走着前面来了一辆车，小狗以为是抓它的，就吓得汪汪叫，一张嘴骨头掉到河里了，这下没有吃的了，小狗伤心的哭了！小狗的骨头掉河里，小狗下去找，怎么也找不到，浑身都湿了，又饿又累哭了起来！小狗跑得太远，找不到妈妈就哭了，骨头吃完还想吃，又饿又找不家，哭得很伤心！看图创编故事—大班语言活动省政府机关幼儿园张赛红设计思路：中，小班语言教学为幼儿铺垫了大量的词汇基础，使得幼儿进入大班之后，创造性的运用语言进行交流成为主要的学习目的，也是幼儿学习的难点，同时，随着幼儿对语言的需求逐渐增强，幼儿有了自主交流的欲望。
苏教版小学语文三年级下册第八单元习作：看图作文童话故事
苏教版小学语文三年级下册第八单元习作：看图作文童话故事从前有一只小猪，名叫丁丁。
丁丁不爱讲卫生，身上非常脏，也不喜欢洗澡。
有一天，丁丁刚刚从泥坑里出来就去找小朋友们玩。
他看见小熊和小兔在一起玩的很开心，就想和它们一起玩。
可是，小熊和小兔都嫌它太脏，他们对小丁丁说：“你太脏了，先去洗洗吧，洗完后再来找我们玩吧。
”丁丁只好去找大象伯伯帮助它洗澡。
大象伯伯来到河边用鼻子吸了满满一下子水，就开始给丁丁洗澡了。
它从丁丁的头开始洗，一直洗到脚底下，洗得干干净净的。
丁丁也觉得身上舒服极了。
这时，小熊和小兔来到丁丁的身边和丁丁一起玩了起来。
从那以后，丁丁变成了一个讲卫生的好孩子了。
从前有一个小孩，他不爱洗手不爱洗脸不讲卫生，浑身上下脏兮兮的，大家都叫他邋遢鬼。
一天，邋遢鬼坐在床上看童话书，当他看完一面正翻页时，一缕轻烟从书里飘了出来，变成了一个稀奇古怪的小精灵。
小精灵抓起邋遢鬼的手说：“快走！垃圾王请你去赴宴，他想和世界上所有的邋遢鬼做朋友呢！”邋遢鬼跟着小精灵来到了垃圾王的王宫，哇！人可真不少呢，都和邋遢鬼一样蓬头垢面的。
邋遢鬼肚子饿，赶紧去找吃的，来到自助餐桌旁一看，哈！全是自己喜欢的东西：美味的香酥炸鸡腿、喷香的鸡肉汉堡包、令人垂涎的奶油蛋糕，还有冰凉爽口的可乐。
邋遢鬼抓起一只鸡腿就啃，嚼了两口不对劲，仔细一看，有一缕长长的头发缠在上面。
邋遢鬼放下鸡腿，抓起汉堡包，塞进嘴里，感觉还是不对劲，翻开一看，鸡肉上面粘着几根鸡毛。
邋遢鬼再去抓奶油蛋糕，刚吃一口，就被什么东西硌了一下牙，吐出一看，是一片指甲盖。
邋遢鬼生气了，端起一杯可乐就要喝，突然发现可乐的杯子上油腻腻的，正要发火时，小精灵跑过来对着他的胸口一推说：“快走！”邋遢鬼一惊，醒了过来，原来刚才做了一个梦。
邋遢鬼马上起身跑进卫生间，接着冲凉、洗头、刷牙、洗脸。
从此以后，邋遢鬼就变成了一个爱干净、讲卫生、人见人爱的好孩子了。
[完]这个故事告诉我们：邋遢的孩子谁也不喜欢，一定要养成爱清洁、讲卫生的好习惯，做个大家心目中整洁、干净的好孩子。
蚂蚁过河的童话故事_作文
蚂蚁过河的童话故事作文开头：1、蚂蚁过河一天，蚂蚁要去看望生病的奶奶，给奶奶送点好吃的。
蚂蚁走到了森林里的一条小河边，愣住..本文《小蚂蚁过河看图写话》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。
1、蚂蚁过河一天，蚂蚁要去看望生病的奶奶，给奶奶送点好吃的。
蚂蚁走到了森林里的一条小河边，愣住了，因为它不会游泳，就赶紧叫了起来：“谁来帮我过河？谁来帮我过河？”蚂蚁的好朋友小蜻蜓和小鱼听见了，马上赶来。
小鱼说：“要不你坐在我身上我送你到河对岸。
”蚂蚁说：“不，我怕碰到水。
”小蜻蜓说：“那我送你吧！”蚂蚁说：“嗯，好吧！”蚂蚁坐在小蜻蜓身上，小蜻蜓展开翅膀真像一架小飞机。
“小飞机”起飞了，蚂蚁向小鱼告别了。
小鱼对蚂蚁说：“祝你一路平安。
”“小飞机”飞呀飞，来到了河对岸。
蚂蚁说：“谢谢你小蜻蜓。
”小蜻蜓说：“不用谢！我们是好朋友嘛。
”蚂蚁来到奶奶家，给奶奶许多好吃的。
奶奶说：“我的小蚂蚁长大了。
”蚂蚁开心地笑了。
2、蚂蚁过河放暑假了。
小蚂蚁去它外婆家玩，它看见一条小河挡住了它的去路，小蚂蚁很着急。
大树妈妈说；别急，我来帮你。
大树妈妈就摘下了一片树叶给小蚂蚁当船用，后来小蚂蚁又找了一根树枝当船桨用，它划呀划呀划到了河中间的时候它看见河底下小河在说话呢！它看了看左边，又看了看右边都是青草，再看看天上，有一朵像花一样的白云。
小蚂蚁到了外婆家玩的特别开心！3、蚂蚁过河有一天，天气晴朗，万里无云。
小蚂蚁丁冬和它的小伙伴们一起去寻找食物。
可是，一天大河挡住了它们的去路。
“这可怎么办呢？”丁冬急坏了。
正当大家愁眉苦脸的时候，“咦，那不是一条条”小船“吗？”丁冬指着一堆垃圾说。
你看，它们各自选了一条自己喜欢的小船，有的是西瓜皮，有的是玻璃瓶，有的是树枝，还有的是树叶，可以躺在上面唱歌呢！一阵微风轻轻吹过，小蚂蚁们坐着小船开开心心过了河。
蚂蚁丁冬和它的伙伴都吃到了又香又甜的果子，丁冬和它的伙伴都说果子很甜很甜，丁冬又拿了一点果子放在小船上带回去给爸爸妈妈吃，爸爸妈妈说：“这果子真好吃，丁冬你真是个好孩子！”4、蚂蚁过河一天早上，小蚂蚁早早地起来，准备去朋友家玩。