关于《三字经》里的十个典故
，歌颂此事;又逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案，寄托了一般人家期望 子弟都能像窦家五子那样连袂获取功名。
六、融四岁， 能让梨。 弟于长， 宜先知。——《孔融让梨》
“融四岁， 能让梨。 弟于长， 宜先知。”这是个尊敬兄长和友爱谦让的 故事。
孔融的父亲拿一些梨给孩子们吃，让孔融先挑，孔融却挑了一个最小的。父 亲问他为什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以应该吃小的，大的给哥哥吃。 这故事被用作儿童教育的好教材，成为千古美谈，它美就美在孔融小小年纪便有 如此谦让风格。
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《宋史·窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及 第，故称“五子登科”。
五代后周时期，燕山府(今北京一带)有个叫窦禹钧的人，记取祖训，教导儿 子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不怍。结果，他的五个儿子都品学兼 优，先后登科及第：
窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。当朝太师冯道还特地写了首诗： “燕山窦十郎，教子有义方;灵椿一株老，丹桂五技芳。”
七、苏老泉，二十七。始发奋，读书籍。——《苏洵二十七方才学习》
苏洵(1009——1066)，字明允，自号老泉，北宋眉山人，北宋着名散文
家。在妻子程氏的劝告下，27 岁才开始发奋读书，经过十多年的闭门苦读， 学业大进。嘉佑元年，携子苏轼、苏辙到汴京，以 22 篇文章谒见欧阳修，受其 赏识，由此名声大振。后人因其二子苏轼、苏辙均以文学闻名，故称他为“老苏”， 将他们父子三人合称为“三苏”，均列入唐宋八大家。苏洵为文见解精辟，语言 锋利，纵横捭阖，很有战国纵横家的风度，著有《嘉佑集》十五卷。
八、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。——《负薪挂角》
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汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍 柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。后来终于 得到重用，当上了会稽太守。
隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的 时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李 密并不懊丧，回家以后，发奋读书，决定做个有学问的的人。有一回，李密骑了 一头牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事 被传为佳话。
四、如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。——《囊萤映雪》
“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是两个关于勤学的故事。 晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于 是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书;映雪 是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书。这两个人都是历史上有 名的好学之人。 五、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬——《五子登科》
有一回，孟子偷懒不学习，孟母就当着他的面划断了正在织的一匹布，说： “学到一半就停下，和这块织了一半就断开的布有什么区别，还有什么用!”孟 子听后，再也不偷懒了。
三、香九龄，能温席——《黄香温席》
“香九龄，能温席”的故事，说的是汉朝时候，有一个叫黄香的孩子。在他 九岁的时候，就已经很懂事了。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让 枕头和席子清凉爽快，把蚊子赶走，让父母睡个好觉;到了寒冷的冬天，他就先 钻井被窝里，把被子暖热，让父母睡得温暖。黄香的故事流传到了京城，京城人 都说：“天下无双，江夏黄香。”
到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样 子，摇头叹息，继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭;父母，兄弟， 妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!
苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作 了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我 不争气，没有好好学习。”
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家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可 以理解，但不一定非要这样虐待自己啊!”
苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!” 经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这 一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。
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九、头悬梁——《孙敬悬发》
“头悬梁”的是晋朝人孙敬。孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人。好 学，后入洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲然后入学。他曾采杨柳为简，加以编 联，用来写经，这是历史上“辑柳”的典故。《太平御览》上记载：孙敬“好学， 晨夕不休”，常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”。他苦读诗书，常常 通宵达旦，困倦得眼皮都睁不开了，就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。打盹 垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去。
孔融(153——208)，东汉文学
家。字文举。鲁国(今山东曲阜)人。灵帝时，辟司徒杨赐府。中平初(185)， 举高第，为侍御史。后辟司空府为僚属，拜中军候，迁虎贲中郎将。后因忤董卓， 转为议郎，出至黄巾军最盛的青州北海郡为相。兴平二年(195)领青州刺史。曹 操迁献帝都许昌，征孔融为将作大匠，迁少府。因不满曹操雄诈，被奏免官。后 复拜太中大夫，退居闲职，好士待客，座上客满，奖掖推荐，声望甚高。终为曹 操所忌，下狱弃市。
他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他 每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不 已，但又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便 扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着 一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡 时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿、昔孟母，择邻处。——《孟母三迁》
《三字经
》中说：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”说的就是孟母三迁的故事
。 孟子是战国时期的大学问家，他最先是住在墓地旁边，常和小伙伴玩办理丧 事的游戏，学大人跪拜、哭叫的样子。孟母觉得那个地方不适合给孩子居住，于 是就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居家的小孩学起商人做 生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿和客人讨价还价。孟母还是觉得这样 不好，于是又搬到了学校附近。孟子这才开始喜欢读书，变得守秩序、懂礼貌。 这时候，孟母满意地说：“这才是孩子适合居住的地方!” 二、子不学，断机杼。——《孟母断机》
十、锥刺股——《苏秦刺股》
古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持 生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到 了齐国拜师学艺。
经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告 别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能 穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
三字经的故事
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三字经小故事大全
三字经小故事1、《孟母三迁》《三字经》中说：昔孟母，择邻处。
子不学，段机杼。
说的就是孟母三迁的故事。
孟子是战国时期的大学问家，他最先是住在墓地旁边，常和小伙伴玩办理丧事的游戏，学大人跪拜、哭叫的样子。
孟母觉得那个地方不适合给孩子居住，于是就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居家的小孩学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿和客人讨价还价。
孟母还是觉得这样不好，于是又搬到了学校附近。
孟子这才开始喜欢读书，变得守秩序、懂礼貌。
这时候，孟母满意地说：这才是孩子适合居住的地方!有一回，孟子偷懒不学习，孟母就当着他的面划断了正在织的一匹布，说：学到一半就停下，和这块织了一半就断开的布有什么区别，还有什么用!孟子听后，再也不偷懒了。
2、《黄香温席》香九龄，能温席的故事，说的是汉朝时候，有一个叫黄香的孩子。
在他九岁的时候，就已经很懂事了。
每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把蚊子赶走，让父母睡个好觉;到了寒冷的冬天，他就先钻井被窝里，把被子暖热，让父母睡得温暖。
黄香的故事流传到了京城，京城人都说：天下无双，江夏黄香。
3、《囊萤映雪》如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
这是两个关于勤学的故事。
晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书;映雪是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书。
这两个人都是历史上有名的好学之人。
4、《孟母断机》孟母姓仉氏，孟子之母。
夫死，狭子以居，三迁为教。
及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：学何所至矣?对曰：自若也。
母愤因以刀断机，曰：子之废学，犹吾之断斯机也。
孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。
5、《五子登科》《宋史窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称五子登科。
五代后周时期，燕山府(今北京一带)有个叫窦禹钧的人，记取祖训，教导儿子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不怍。
三字经小故事大全
三字经小故事大全三字经小故事大全三字经不仅可以丰富孩子的知识，扩大孩子的视野，最重要的是，它朗朗上口的音韵还可以帮助孩子爱上诵读！小编今天为大家带来三字经小故事，一起来看看吧！1、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
我们都知道，孟子是我国历史上的“亚圣”，他的学问很好，还收了许多学生，他能有这些成就，全都要归功于孟母。
在孟子小的时候，住家附近刚好是个坟场，每天都会有出殡或扫墓的人，哭哭啼啼的从这里经过，孟子见了觉得好玩，也学着玩起出殡的游戏，孟母知道后，决定换个环境。
这一次，他们搬到镇上，每想到附近住着一位屠夫，孟子又学着屠夫拿着刀子，玩起剁猪肉的游戏，于是孟母又决定搬家了，因为她知道环境对一个人的影响是很大的。
他决定带孟子搬到学校附近。
果然，从此孟子便跟其他学生一样捧着书本，摇头晃脑的背诵着。
有一天，孟子逃学回来，孟母正在织布，她一气之下，剪破了正片织好的布，然后对孟子说：“你读书就想我织布一样，要脚踏实地才能做得好，如今你随意逃学，就象我剪断这块布一样，前功尽弃了。
”从此，孟子便发奋读书，果然成为中国的大学问家。
2、养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为。
从前，有个无恶不做的强盗，在他做尽坏事后，终于被衙门的捕快捉了起来。
由于他犯了许多不可原谅的罪，所以县太爷判了他死罪。
临刑前，县太爷问他有什么要求，强盗说：“我想见我母亲最后一面。
”县太爷命人把他母亲请来，当他们母子一见面，母亲很悲痛的抱者儿子大哭。
谁知道，那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来，并且伤心地说：“我好恨娘在我犯错时，从来不教训我，现在我后悔也来不及了。
”这强盗的母亲，要对强盗的下场负一半的责任啊！清朝时，大将左宗棠的部下张曜，立了许多功劳，于是左宗棠便升了他的官，但是许多不服气的人，便以张曜没有念过书为理由，不给他官做。
张曜知道因为自己的不识字，而做不了官，心里很难过，于是发奋苦读，终于凭着他的学识，把官给争了回来。
三字经小故事大全
三字经小故事大全Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT三字经小故事1、《孟母三迁》《三字经》中说：昔孟母，择邻处。
子不学，段机杼。
说的就是孟母三迁的故事。
孟子是战国时期的大学问家，他最先是住在墓地旁边，常和小伙伴玩办理丧事的游戏，学大人跪拜、哭叫的样子。
孟母觉得那个地方不适合给孩子居住，于是就带着孟子搬到市集旁边去住。
到了市集，孟子又和邻居家的小孩学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人，一会儿和客人讨价还价。
孟母还是觉得这样不好，于是又搬到了学校附近。
孟子这才开始喜欢读书，变得守秩序、懂礼貌。
这时候，孟母满意地说：这才是孩子适合居住的地方!有一回，孟子偷懒不学习，孟母就当着他的面划断了正在织的一匹布，说：学到一半就停下，和这块织了一半就断开的布有什么区别，还有什么用!孟子听后，再也不偷懒了。
2、《黄香温席》香九龄，能温席的故事，说的是汉朝时候，有一个叫黄香的孩子。
在他九岁的时候，就已经很懂事了。
每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把蚊子赶走，让父母睡个好觉;到了寒冷的冬天，他就先钻井被窝里，把被子暖热，让父母睡得温暖。
黄香的故事流传到了京城，京城人都说：天下无双，江夏黄香。
3、《囊萤映雪》如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
这是两个关于勤学的故事。
晋代的一个名叫车胤的孩子，他家中贫苦，没钱买灯油，又想晚上读书，于是在夏天的晚上，抓一把萤火虫装在白布袋子里面，靠着微弱的灯光读书;映雪是晋代的孙康，在冬天的夜里，利用雪映出的光亮看书。
这两个人都是历史上有名的好学之人。
4、《孟母断机》孟母姓仉氏，孟子之母。
夫死，狭子以居，三迁为教。
及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：学何所至矣对曰：自若也。
母愤因以刀断机，曰：子之废学，犹吾之断斯机也。
孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。
5、《五子登科》《宋史窦仪传》记载：宋代窦禹钧的五个儿子仪、俨、侃、偁、僖相继及第，故称五子登科。
三字经全部故事
三字经全部故事
三字经是中国的传统启蒙教材，包含了大量的历史故事、道德教诲和人生哲理。
以下是部分三字经里的故事：
1. 孟母三迁：孟子的母亲为了让孩子有一个好的成长环境，曾经三次搬家。
2. 窦燕山教子：窦燕山是五子登科故事中的角色，他教育出五个出色的儿子。
3. 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼：孟母为了让孩子上学，多次搬家。
当孟子逃学时，孟母甚至剪断了织布机以教育他。
4. 子不学，断机杼：孟子偷懒不学习，孟母当着他的面划断了正在织的一匹布，教育他“学到一半就停下，和这块织了一半就断开的布有什么区别，还有什么用!”。
5. 香九龄，能温席：黄香在九岁时就能为父母温席，是知恩图报的典范。
6. 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬：窦燕山用正确的方法教育出有名的五个儿子。
7. 如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍：晋代的车胤和孙康为了学习而不怕贫困，车胤用萤火虫照明读书，孙康则在雪地反光来读书。
以上只是部分三字经里的故事，如果想了解全部内容建议查阅三字经原文。
三字经故事（通用20篇）
三字经故事（通用20篇）三字经不仅可以丰富孩子的知识，扩大孩子的视野，最重要的是，它朗朗上口的音韵还可以帮助孩子爱上诵读！小编今天为大家带来三字经小故事，一起来看看吧！三字经故事篇1养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为。
[注释]教：这里有两个“教”字，第一个是父之较，第二个是师之教。
惰：偷懒怠惰，没有尽到责任。
子：这里指为人子女。
不学：不肯读书学习。
非所宜：是说不应该如此。
为：作为、成就。
[语译]做父亲的生了子女后，只顾着去养活他们，而不去教育他们，是父母的过错;做老师的教育学生不够严格，不能使学生有所成就，这就是老师的怠惰。
做人子女者如果不肯好好学习，是非常不应该的，因为幼小时不肯及时学习，将来长大后，能有什么成就和作为呢?[故事]从前，有个无恶不做的强盗，在他做尽坏事后，终于被衙门的捕快捉了起来。
由于他犯了许多不可原谅的罪，所以县太爷判了他死罪。
临刑前，县太爷问他有什么要求，强盗说：“我想见我母亲最后一面。
”县太爷命人把他母亲请来，当他们母子一见面，母亲很悲痛的抱者儿子大哭。
谁知道，那个强盗竟然狠狠的将母亲的耳朵咬了下来，并且伤心地说：“我好恨娘在我犯错时，从来不教训我，现在我后悔也来不及了。
”这强盗的母亲，要对强盗的下场负一半的责任啊!清朝时，大将左宗棠的部下张曜，立了许多功劳，于是左宗棠便升了他的官，但是许多不服气的人，便以张曜没有念过书为理由，不给他官做。
张曜知道因为自己的不识字，而做不了官，心里很难过，于是发奋苦读，终于凭着他的学识，把官给争了回来。
三字经故事篇2昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
这是一个小故事。
孟子小时候家里很穷，家里只有几亩薄田，父亲激公宜在孟子三岁时就外出谋生，以后就音讯皆无了，家里全靠母亲仉氏纺线织布生活。
孟子家是今天山东省邹县乡下的一个小村庄，村外不远处是一片坟地，总有送葬出殡的人家在那里吹吹打打。
孟子好学，看了以后回来就学人出殡打幡、哭丧祭拜。
(三字经)三字经6则小故事
三字经6则小故事1、《母子同刑》三国时期，魏国王经在征讨篡位的司马昭时被捕，司马昭要王投降，并抓来他的母亲相威胁。
王说：“为国尽忠，死而无怨。
”司脑羞成怒，决定处死王母子。
临刑前，王苦着对母亲说，是自己连累了她。
母亲却笑着说，自己为有这样的儿子而自豪。
王在忠与孝矛盾时选择了忠，实际上是真正的孝。
千百年来受到人们的敬仰。
2、《孙敬悬发》“头悬梁”的是晋朝人孙敬。
孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人。
好学，后入洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲然后入学。
他曾采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历史上“辑柳”的典故。
《太平御览》上记载：孙敬“好学，晨夕不休”，常年闭门谢客，攻读诗书，人称“闭户先生”。
他苦读诗书，常常通宵达旦，困倦得眼皮都睁不开了，就弄根绳子把头发绑起来吊在房梁上。
打盹垂头的时候，揪一下头发就惊醒了，继续读下去。
2、《苏秦刺股》古时候，有一个学者叫苏秦。
苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。
为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。
经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。
但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。
他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。
妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭;父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。
他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。
”他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。
他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。
第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。
有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。
三字经中的成语故事
三字经中的成语故事三字经，是中国古代儿童启蒙读物之一，以三字一句的形式，简洁明了地概括了中国古代的历史、文化、道德和礼仪等方面的知识。
其中不乏许多成语，这些成语既有深刻的内涵，又蕴含着深远的历史文化意义。
下面，我们就来看看三字经中的一些成语故事。
一、不恶而严。
三字经中有一句“不恶而严”，这句话告诫人们不要因为自己不喜欢的事情就放任不管，而应该严格要求自己，做到公正、公平。
这句话的故事源自于战国时期，有一位名叫孟子的大儒，他曾经在齐国做官，有一次，他在街上看到一位母亲在家门口责骂自己的儿子，孟子问她原因，母亲说，儿子偷了邻居的东西，我不恶他，但我要严加管教他，不让他再犯错。
孟子听了很受感动，他认为这位母亲做得很对，于是就写下了“不恶而严”这句话。
二、知过必改。
“知过必改”这句话告诫人们要懂得认错，并且改正自己的错误。
相传春秋时期，有一位名叫孔子的大儒，他曾经在鲁国做官，有一次，他在宫廷上听到一位官员说了一句不实话，孔子当即指出了他的错误，官员却不承认自己的错误。
孔子对他说，“知过必改，不改则犯。
”意思是说，知道自己犯了错就要改正，如果不改正就是再犯错。
后来，这句话就成为了一句流传千古的成语。
三、言必信，行必果。
“言必信，行必果”这句话告诫人们说话要讲信用，做事要有果断。
相传，春秋时期，齐国有一位名叫颜渊的学生，他曾经向孔子请教学问，孔子对他说，“言必信，行必果。
”意思是说，说话要讲信用，做事要果断。
后来，颜渊把这句话牢记在心，成为了一名德高望重的学者。
四、见义勇为。
“见义勇为”这句话告诫人们要见到正义的事情就要勇敢地去做。
相传，战国时期，齐国有一位名叫孟尝君的大臣，他曾经在国家危难之际，毫不犹豫地挺身而出，带领士兵抵抗外敌，最终取得了胜利。
后来，他的勇敢行为被后人传颂，成为了一句流传千古的成语。
五、忠心耿耿。
“忠心耿耿”这句话告诫人们要对国家、对人民忠诚不渝。
相传，汉代有一位名叫李广的将军，他在战场上英勇无畏，忠心耿耿，为国家立下了赫赫战功。
三字经典故故事(10篇)
三字经典故故事（10篇）1.三字经典故故事篇一锥刺股——《苏秦刺股》古时候，有一个学者叫苏秦。
苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。
为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。
经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。
但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。
他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。
妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布，嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭，父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。
他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。
”他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。
他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。
第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。
有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。
一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。
他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍赌。
家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样伤害自己啊!”苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!”经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。
他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。
2.三字经典故故事篇二头悬梁——《孙敬悬发》“头悬梁”的是晋朝人孙敬。
孙敬，字文质，汉代信都(今河北冀州)人。
好学，后入洛阳，在太学附近一小屋安顿母亲然后入学。
他曾采杨柳为简，加以编联，用来写经，这是历“辑柳”的典故。
三字经全文解释及故事
三字经全文解释及故事三字经全文解释1、人之初，性本善。
性相近，习相远。
【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。
只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
2、苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
3、昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
4、窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
5、养不教，父之过。
教不严，师之惰。
【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。
只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
6、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?7、玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
8、为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
9、香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。
这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
10、融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
“弟”通“悌”，尊敬友爱。
11、首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
【解释】人生急当首务者，莫大于孝悌，故人事亲事长，必要尽其孝悌。
孝悌乃一件大事。
其次一等，多见天下之事，以广其所知，多闻古今之理，以广其所学。