2018《社会学研究方法》社会学教程-考研重点笔记(王思斌)-各大院校通用-知识重点汇总考研笔记
(整理)《社会工作概论》王思斌版考研笔记.
《社会工作概论》王思斌版考研笔记--------------------------------------------- 3教学目的与要求----------------------------------------------------------- 3第一章什么是社会工作------------------------------------------------- 3第一节社会工作的缘起与发展----------------------------------------- 3第二节社会工作的领域----------------------------------------------- 3第三节社会工作的内涵与类型----------------------------------------- 4第四节社会工作与其他社会科学的关系--------------------------------- 4第二章社会工作的功能--------------------------------------------------- 5第一节社会工作者及其角色------------------------------------------- 5第二节社会工作的功能----------------------------------------------- 5第三节社会工作功能的实现------------------------------------------- 6第四节我国体制转变中的社会工作------------------------------------- 6第三章社会工作的价值体系----------------------------------------------- 6第一节价值在社会工作中的地位与作用--------------------------------- 6第二节西方社会工作的价值体系--------------------------------------- 7第三节中国社会工作价值体系的建构----------------------------------- 7第四章社会工作理论----------------------------------------------------- 8第一节理论在社会工作中的地位--------------------------------------- 8第二节西方社会工作理论的发展和逻辑结构----------------------------- 8第三节西方社会工作理论流派与归类----------------------------------- 8第五章社会个案工作----------------------------------------------------- 9第一节社会个案工作的涵义与范围------------------------------------- 9第二节社会个案工作的理论模式与实务方法----------------------------- 9第三节社会个案工作在中国的实践------------------------------------ 10 第六章社会小组工作---------------------------------------------------- 10 第一节小组工作的基本概念------------------------------------------ 10第二节小组工作的理论和理论模式------------------------------------ 10第三节小组工作的发展阶段与过程------------------------------------ 11第四节小组工作的原则与技巧---------------------------------------- 11 第七章社区工作-------------------------------------------------------- 11 第一节社区工作的涵义与发展---------------------------------------- 11第二节社区工作的理论---------------------------------------------- 12第三节社区工作的过程与技巧---------------------------------------- 12第四节中国的社区服务工作------------------------------------------ 12 第八章社会行政-------------------------------------------------------- 12 第一节社会行政的涵义与功能---------------------------------------- 12第二节社会行政的内容---------------------------------------------- 13第三节我国的社会行政---------------------------------------------- 13 第九章儿童社会工作---------------------------------------------------- 14 第一节儿童社会工作的基本概念和涵义-------------------------------- 14第二节儿童社会工作的基本理论与方法-------------------------------- 14第三节中国的儿童社会工作------------------------------------------ 14 第十章青少年社会工作-------------------------------------------------- 14 第一节青少年社会工作的概念----------------------------------------- 15第二节青少年社会工作的理论---------------------------------------- 15 第三节青少年社会工作的内容---------------------------------------- 15 第四节青少年社会工作的方法---------------------------------------- 15 第五节中国青少年社会工作------------------------------------------ 15 第十一章老年社会工作-------------------------------------------------- 16 第一节社会变迁与老年人问题---------------------------------------- 16 第二节老年社会工作的理论与方法------------------------------------ 16 第三节老年社会工作实务-------------------------------------------- 16 第十二章妇女社会工作-------------------------------------------------- 17 第一节妇女社会工作的涵义------------------------------------------ 17 第二节香港的妇女社会工作------------------------------------------ 17 第三节中国大陆的妇女社会工作-------------------------------------- 17 第十三章家庭社会工作-------------------------------------------------- 17 第一节家庭社会工作的概念------------------------------------------ 17 第二节家庭社会工作的内容------------------------------------------ 18 第三节家庭社会工作的理论------------------------------------------ 18 第十四章矫治社会工作-------------------------------------------------- 18 第一节矫治社会工作的涵义与起源------------------------------------ 18 第二节矫治社会工作的理论与实务------------------------------------ 18 第三节中国矫治社会工作的历史与现状-------------------------------- 19 第十五章残疾人社会工作------------------------------------------------ 19 第一节残疾人社会工作的涵义与发展---------------------------------- 19 第二节残疾人社会工作的理论与方法---------------------------------- 19 第三节中国的残疾人社会工作---------------------------------------- 20 第十六章反贫困与社会工作---------------------------------------------- 20 第一节贫困问题概述------------------------------------------------ 20 第二节反贫困：国际经验的回顾-------------------------------------- 20 第三节中国的反贫困与社会工作-------------------------------------- 21 第十七章民政工作与社会工作-------------------------------------------- 21 第一节中国社会福利制度与民政工作---------------------------------- 21 第二节中国社会工作的“民政模式”---------------------------------- 21 第三节民政工作中的社会工作实务------------------------------------ 22 第十八章社会工作教育与社会工作学习------------------------------------ 22 第一节社会工作教育------------------------------------------------ 22 第二节社会工作实习------------------------------------------------ 23 参考书目------------------------------------------------ 错误！未定义书签。
《社会研究方法》课程笔记
《社会研究方法》课程笔记第一章：导论一、定量研究与定性研究1. 定量研究定义：定量研究是一种基于数学和统计学的社会科学研究方法，它通过量化的方式来收集和分析数据，以便对社会现象进行描述、解释和预测。
特点：- 数据量化：定量研究依赖数字数据，这些数据可以通过问卷调查、实验等方式收集。
- 可操作性：定量研究通常具有较高的可操作性，可以通过标准化流程进行重复。
- 统计分析：定量研究使用统计学方法来分析数据，从而得出普遍性结论。
分类：- 描述性统计：涉及数据的收集、整理、描述和展示，如频数分布、平均数、中位数等。
- 推断性统计：从样本数据推断总体特征，包括假设检验、置信区间、相关分析和回归分析等。
2. 定性研究定义：定性研究是一种探索性的研究方法，它通过非数字化的手段来理解社会现象的深层含义和背景。
特点：- 数据非量化：定性研究侧重于文字、图像、声音等非数字数据。
- 灵活性：定性研究方法更加灵活，可以根据研究进展进行调整。
- 深入理解：定性研究旨在深入理解个体的经验、观点和行为的背景。
分类：- 田野调查：研究者深入到研究对象的生活环境中，进行长期的观察和记录。
- 访谈法：通过与研究对象进行深入对话，收集他们的看法和经验。
- 内容分析：对文本、图像、视频等资料进行系统分析，以揭示其中的主题和模式。
二、社会研究的方法体系1. 研究方法论研究方法论是对研究方法和过程的哲学思考，它包括：- 研究范式：指导研究的基本信念和假设，如实证主义、建构主义等。
- 研究逻辑：研究推理的逻辑结构，如归纳推理和演绎推理。
- 研究伦理：研究过程中应遵循的伦理原则，如知情同意、隐私保护等。
2. 研究方法研究方法是实现研究目的的具体手段，包括：- 数据收集方法：如问卷调查、访谈、观察、实验等。
- 数据处理方法：如数据编码、数据清洗、数据转换等。
- 数据分析方法：如统计分析、主题分析、案例研究等。
3. 研究技术研究技术是指研究过程中使用的工具和技巧，例如：- 问卷设计技巧：如何设计有效、可靠的问题。
社会研究方法手写笔记
社会研究方法手写笔记# 社会研究方法手写笔记## 一、为什么这个方法值得学？嘿，朋友！你有没有想过要深入了解社会中的各种现象，比如为什么有些人更容易成功，或者某种社会趋势是怎么形成的？很多时候，我们对周围的社会现象只是有个模糊的感觉，却不知道怎么去真正弄清楚。
这时候，社会研究方法就超级有用啦！通过学习社会研究方法，你就像拥有了一把万能钥匙，可以打开社会现象背后的秘密之门。
这篇文章呢，就会教你一些超级实用的社会研究方法的技巧，像是怎么确定研究的问题、用什么方法去收集资料，还有怎么分析这些资料得出靠谱的结论。
## 二、方法概述社会研究方法听起来挺复杂的，其实它的核心思路就是三个步骤。
首先是提出问题，这就像确定我们要去探索的宝藏在哪里。
然后是收集数据，这个过程就像是我们去寻找宝藏的工具和路径。
最后是分析数据得出结论，就好比我们找到了宝藏，然后看看这个宝藏到底是什么，值不值钱。
## 三、分步骤详细解析（一）提出问题：明确研究的方向这一步可是整个研究的起点哦，就像在大海里航行要有个目的地一样。
如果问题不明确，那后面的研究就像没头的苍蝇，到处乱撞。
为什么要做：你想啊，如果不知道自己要研究什么，怎么去收集数据呢？比如说你想研究成功人士，这个范围太宽泛了。
是要研究他们的成长环境呢，还是他们的思维方式？只有明确了问题，才能有针对性地开展后面的工作。
具体操作方法：比如说你对教育公平感兴趣。
那你可以先从身边的现象入手，像你发现有的学校设施很好，有的却很差。
这时候你就可以把问题具体化为“不同地区学校设施差异对教育公平的影响”。
这就好比你看到一棵大树，你不能只说你对这棵树感兴趣，你得说你是对这棵树的某个枝干或者叶子感兴趣。
小贴士或注意事项：在提出问题的时候，不要选择那些过于宏大、难以操作的问题。
比如“整个世界的社会结构如何影响人类发展”，这个问题太大了，很难在有限的时间和资源内研究清楚。
（二）收集数据：获取研究的素材这一步就像我们盖房子要准备材料一样，是非常重要的。
王思斌《社会学教程》(第3版)笔记和考研真题详解(社会保障与社会政策)【圣才出品】
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第十二章社会保障与社会政策一、社会保障1．社会保障的含义与内容（1）社会保障的含义与特征①社会保障是指国家和社会根据立法，对因社会和自然原因造成生活来源中断、基本生活发生困难的社会成员给予物质帮助，从而保障其基本生活，维持社会稳定的活动和制度。
②社会保障的基本意涵是：a.社会保障是对基本生活困难群体的福利援助；b.社会保障具有社会性；c.政府是社会保障的责任主体。
③社会保障的特征：a.针对基本民生；b.由政府组织实施；c.福利性；d.社会性；e.政治性。
（2）社会保障的内容社会保障由社会救助、社会保险、社会福利服务三部分组成。
①社会救助a.社会救助是当因个人、社会或自然原因，某些人的基本生活遇到个人难以克服的困难十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台时，由政府和社会对这些特殊群体予以援助，向他们提供现金或物质帮助的活动和制度。
b.社会救助的对象是基本生活受到威胁的特别困难的群体。
社会救助是对其基本(或最低)生活水平的保障，也是政府对人们生存权的保障。
c.社会保障首先是从社会救助领域开始的，社会救助是社会保障的基本内容。
②社会保险a.社会保险是以劳动者为主要对象，针对其年老、疾病、伤残、失业等生活方面的风险，政府运用政策手段动用自己和社会的力量，聚集一定的经济资源，并运用社会互助机制去应对风险，进而保障人们基本生活的制度安排。
b.社会保险的特点：预防性；强制性；社会性；权利和义务对等的原则。
③社会福利服务a.社会福利服务是由政府和社会服务机构向失依儿童、残疾人、自理能力差的老年人提供的、带有福利性的服务。
b.社会福利服务对象属于社会中的特殊困难群体和脆弱群体。
c.这种社会福利服务是一种服务保障。
（3）社会保障与社会福利的关系社会保障与社会福利是既互相交叉，又有不同的两个概念和范畴。
①联系：社会福利可以看作是社会保障的发展。
②区别：a.社会保障一般指的是对基本生活发生困难的群体实施的社会援助，它的保障范围和保障水平都是有限的。
社会学考研知识点归纳
社会学考研知识点归纳社会学作为一门研究社会行为和结构的科学，其考研知识点众多，涉及理论、方法和实证研究等多个方面。
以下是对社会学考研知识点的归纳：社会学基本概念- 社会：由个体构成的复杂系统，具有特定的文化、规范和结构。
- 社会化：个体学习社会规范、价值观和行为模式的过程。
- 社会结构：社会中不同个体和群体之间的关系和组织形式。
- 社会功能：社会结构和制度对维持社会稳定和秩序的作用。
社会学理论流派- 结构功能主义：强调社会结构的功能对维持社会稳定的重要性。
- 符号互动论：关注个体间的互动和符号的使用，以及这些互动如何形成社会现实。
- 冲突理论：认为社会冲突是社会结构和权力分配不均的产物。
- 交换理论：分析个体或群体之间资源和权力的交换过程。
社会研究方法- 定性研究：通过观察、访谈等方式收集非数值化数据，强调深度和细节。
- 定量研究：使用统计方法分析数值化数据，强调广度和可重复性。
- 实验研究：在控制条件下测试变量之间的关系。
- 调查研究：通过问卷或访谈收集大量样本的数据。
社会问题与社会政策- 社会分层与不平等：探讨社会中不同群体的地位差异及其原因。
- 社会福利与社会保障：研究政府如何通过政策减少社会不平等和提供基本保障。
- 城市化与城市问题：分析城市发展带来的社会、经济和环境问题。
- 社会变迁与现代化：研究社会结构和文化随着时间的演变。
社会群体与社会运动- 家庭：研究家庭结构、功能以及家庭与社会的关系。
- 群体与组织：分析不同社会群体和组织的特征、功能和互动。
- 社会运动：探讨社会运动的起源、发展和对社会的影响。
社会文化与价值观- 文化相对主义：认为不同文化应根据其自身的标准来评价。
- 社会化与教育：研究教育如何作为社会化的工具，传递文化和价值观。
- 价值观与道德：分析社会价值观的形成、传播和变迁。
结束语社会学考研知识点的归纳不仅要求考生对基础概念有深刻理解，还需要掌握不同的理论视角和研究方法。
社会学研究方法复习
第二节、 研究性质
兀 理论研究（关注于运用研究来发展知识） 1、指的是侧重于发展有关社会世界的基本识别，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究 应用型研究
3、 人文主义的方法论（认为研究社会现象和方法时，应充分考虑人的特殊性
研究方式： 实验、调查、文献研究为代表的定量研究方式，实地研究的定性研究方式
: 研究方式 By 调查研究
子类型 普遍调查 抽样调查
资料收集方法 统计报表 自填式问卷 结构式访问
资料分析方法 统计分析 判断研究
研究的性质 定量
实验研究
2、 特点：
a) 通常采用参与观察、无结构访问等方式收集资料
b) 对象规模较小
c) 结果往往只是新的、更为系统的、也更专门的研究的一种背景或起点
描述性研究
1、 概念：一种通过描述发现总体在某些特征上的分布状况
2、 注意方面：
a) 描述的准确性、描述的概括性
解释性研究
1、 概念：一种探寻现象背后的原因，揭示现象发生或变化的内在规律，回答各种“为什么”的 社会研究类型
兀
1、 过程：
a) 查找相关文献、对文献进行选择、实际阅读和分析文献
2、 来源：
弓 a) 相关著作、相关论文、相关统计资料和档案材料
3、 如何选择： a) 根据文献的相似性、发表的时间、研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威
4、 如何进行阅读
a) 特别注意：
i. 每一项研究的理论框架和研究背景
ii. 该研究的方法，包括研究对象、方式、抽样设计、样本特征、资料分析 ETC
社会学课件王思斌社会学教程
量做出贡献。
第二章 社会及其构成
第一节 什么是社会 社会的含义 社会的类型 社会的特点
第二节 社会的构成要素 作为社会行动者的人+社会关系+社会行动
第三节 文化 文化的含义与分类 文化的特性 文化的结构与功能 文化的多样性与文化的变迁
第一节 什么是社会
西方文献中“社会” 斯宾塞：社会是
的基本含义
人的两重属性
自然属性（生物性）
社会性（本质属性）
是人与生俱来的属性，即 生物性。表现为：生命、 本能（P31麦独孤：本能 是先天遗传的、固定的行 为倾向和行为模式）。生 物性是一个存在和活动的
社会基础。
是指个体接受群体和社会 的文化而表现为群体和社 会的特征，是个人遵照社 会规范参与群体和社会生 活的特征。表现为：制造 和使用工具的能力、能动 性、有共同的生活模式等。 社会性是人区别于动物的
社会的实质是什么？
唯实论
唯名论
认为社会是客观存在的。在 个人与社会的关系上，社会 对个人的行为发挥主导作用。 因此，社会学的主要任务是 研究社会的结构、社会制度 和社会规范，研究这种既定 的结构如何去指导、塑造其 成员。宏观倾向，强调社会的
稳定性 。（孔德、斯宾塞、迪 尔凯姆、帕森斯 ）
站在个人优先的立场 上，认为人们的行动 建构着社会，只有了 解每一个行动者，才 能真正了解社会。社 会只是个人行动的产 物或互动的形式。微 观取向，强调社会的 建构性。（韦伯、符
社会学研究方法笔记 (2)
第一章导论☞知识要点一、社会研究二、社会研究方法三、社会研究方法体系四、社会研究的逻辑过程五、社会研究的具体过程一、社会研究社会研究(Social research) ：是指一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
⏹社会研究的特点：❶研究的主题是社会的，而非自然的。
❷研究的方式是经验的，而非思辨的。
❸研究的问题是科学的，而非判断的。
二、社会研究方法⏹方法（method）：古指量度方形的法则；现指为达到某种目标而采取的途径、步骤、手段、办法等。
⏹研究方法：从事研究的计划、策略、手段、工具、步骤以及过程的总和，是研究的思维方式、行为方式以及程序和准则的集合。
（陈向明）⏹社会研究方法：社会研究中所使用的……⏹三、社会研究方法体系☞方法论（methodology ）⏹方法论：涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
⏹方法论基本问题：❶社会现象的性质及其理解；❷社会研究的哲学基础及其假定；❸社会研究过程和结果的客观性；❹社会研究者的价值与研究之间的关系……四、社会研究的具体过程☞理论构成要素之间的关系五、社会研究的逻辑过程☞华莱士“科学环”☞理论建构的过程⏹从观察到经验概括⏹示例：迪尔凯姆关于自杀现象的研究⏹从经验概括上升到理论⏹示例：迪尔凯姆关于自杀现象的研究⏹小结⏹理论检验的具体步骤：❶详细说明待检验的理论。
❷由理论导出(演绎出)一组概念化的命题。
❸用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化命题。
❹收集有关的资料。
❺分析资料。
❻评价理论。
⏹理论检验过程示例：❶依据马克思主义理论中“经济基础决定上层建筑”这一命题。
❷形成“人们的经济地位决定人们的政治意识”这一待检验的命题。
❸继而推导出“人们的经济收入水平决定人们的政治参与水平”这一假设。
❹收集与分析资料。
❺得出结论。
王思斌《社会学教程》(第3版)笔记(社会学的对象与学科性质)【圣才出品】
第一章社会学的对象与学科性质一﹑社会学的产生与发展1．社会学的产生（1）社会学产生的标志①社会学产生的标志是：1830～1842年，法国哲学家孔德出版了六卷本名著《实证哲学教程》。
在1838年出版的第四卷中，孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。
②社会学的学科性质在孔德看来，社会学是一门实证主义科学。
他将“实证”一词具有如下含义：现实的而非幻想的；有用的而非无用的；可靠的而非可疑的；确切的而非含糊的；肯定的而非否定的。
③孔德关于人类精神发展的阶段理论孔德认为，人类精神的发展经历了三个阶段：a．神学阶段。
神学阶段是企图探求事物运动的终极原因的虚构阶段。
b．形而上学阶段。
形而上学阶段的特征是人们把那些支配现象的超自然主体替换成一些抽象的实体，并依据对这些抽象实体的认识来解释各类具体现象。
c．科学阶段。
科学阶段是把推理和观察结合起来，从而发现现象的实际运动规律的实证阶段。
④社会研究对象在孔德看来，对社会现象的研究主要包括：a．社会静学，即从相对静态的角度去研究社会，包括社会结构和社会秩序；b．社会动学，即从相对动态的角度去研究社会，包括社会过程和社会进步。
⑤孔德在社会学中的地位评价孔德不但提出了社会学的概念和学科的基本框架，而且提出了用科学方法研究社会的基本想法。
这些对后来社会学的发展具有重要影响，因此，他被称为社会学的创始人。
（2）社会学产生的条件①社会历史条件a．思想启蒙运动从思想上实现了人的解放，工业革命推动了经济的快速发展，这些对于长期禁锢于神学统治下的人类来说是一个巨大的进步；b．资本主义的经济发展带来了迅速的社会变迁和众多社会问题。
②思想条件对社会学的产生影响最大的是西方近现代以来的社会思想，如十七八世纪以来英国及欧洲大陆思想家（如霍布斯、洛克、卢梭等）的政治思想和社会思想，特别是圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想，对孔德的社会学思想的形成有着直接的影响。
考研社会学重点研究方法
考研社会学重点研究方法社会学是一门研究人类社会行为与社会现象的科学。
而在考研社会学中，研究方法是非常关键的一部分。
本文将从定性研究方法和定量研究方法两个方面，介绍考研社会学中的重点研究方法。
一、定性研究方法定性研究方法是通过对现象的描述、解释和理解，从而获取对研究对象深入的、全面的了解。
以下是几种常用的定性研究方法。
1. 访谈法访谈法是指研究人员通过与被研究对象进行面对面的交流，了解其态度、看法、经历等信息。
访谈法可以分为结构式访谈和非结构式访谈。
在考研社会学中，访谈法常常用于深入了解研究对象的经验、观点和态度。
2. 观察法观察法是指研究人员通过观察研究对象的行为、环境等，来获取相关信息。
观察法可以分为参与观察和非参与观察。
在考研社会学中，观察法常用于研究人类社会行为和社会现象，通过观察行为来了解事物的本质和规律。
3. 文献研究法文献研究法是指通过研究社会学相关的书籍、论文、报告等文献资料，来获取相关信息。
文献研究法在考研社会学中常用于梳理研究领域的理论基础、前沿动态和历史演进。
二、定量研究方法定量研究方法是通过数学和统计学的方法，对研究对象进行描述和分析，从而得出客观可量化的结论。
以下是几种常用的定量研究方法。
1. 问卷调查法问卷调查法是指研究人员通过编制调查问卷，对大量被研究对象进行调查和统计分析。
问卷调查法常用于考研社会学中的大样本调查和相关性研究，通过对大量数据的统计分析，得出客观可量化的结论。
2. 实验法实验法是指研究人员通过对研究对象进行有意诱导的实验操作，来验证研究假设和研究问题。
实验法常用于考研社会学中的因果关系研究，通过控制变量、随机分组等方法，进行实验操作和对比分析。
3. 统计分析法统计分析法是指研究人员通过对研究数据进行统计和分析，从而揭示数据之间的联系和规律。
统计分析法常用于考研社会学中的数据分析和模型验证，通过运用数学和统计学的方法，获取对研究对象的量化理解。
总结起来，考研社会学中的研究方法主要包括定性研究方法和定量研究方法两个方面。