新部编版《日月明》实用PPT1
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七、课文分析。
•••• 灭 休 林 男： ： ： ：灭 休 森 男火息林孩 消休树男灭 闲 林 人 熄 修 丛灭 养 林 扑 午 竹灭 休 林 一译运点①4昨昼9的（（3（轻精教琵 音全彭葬能敬造、..诗《排文用。鉴夜出怪二22快诚音琶乐文司于表。字） ）历文 搭排 ： 作 ： 江 耘 石 ） 灵 所 乐 等的 以 令 朝 现 法史抓夸佳石搭慈比镜边田延活至。乐 曲毛要鲜人：；是关张句》石祥较子春夜伸，华器 调泽求的物历垫一键的：第，的的。水绩金彦。 ，东送艰精史子本词修云1任母说生麻石钧冲的回难神是、书句辞窗母人亲明，，为幼破思岸、境一3，：手帘屏、走手方村开丧道想英痛界条时从法风耸5，里法庄。母教感遗楚的长自间 抒 ，烛立任把，儿，音情体的一—河然是情生影人着用女由乐变，决个—建，段一部动深踏针人各同的化而定片王1筑时支分、2，，线们当族束为金；段充间岁情笔找形长它，熟家婶缚线日之，是已趣；中象河们为悉。母。索成后通涌能历心地驾渐联即的扶，首写过1动演史、写8驶落结将“养先相毛细的奏 岁是从出晓操着远乒。写要泽节波多时一作了星纵故游乓彭求东描涛种被幅者八沉自乡的球德把强写。乐无画的月。如的孩”怀岸忍反器锡，议的嫦小子来从英悲映手，道时论天娥路赶解朝葬痛出忙并教8间部到应，制释鲜在，毛脚岁经音是分底悔也新陌发朝在泽乱随常乐色找有偷联衣生出鲜电东父参界彩中多灵结。事来的报的在加誉；心热药着物的意上崇雷拜为历；。，乡“有见写高尊忏演史从碧亲关分下境1殿、奏是课纳海们毛歧了界当诵能一文米青美岸，“，小经手棵的”天好英面青展道、。大反，夜的牺对山示士奏树复再夜情牲这处了。乐，部用心感的两处他开等时分“。。电种埋凡始活间找乒（报抉忠人在动是中乓唐内择骨的私。繁心球·容，，情李塾他茂；”和毛何怀商读刻的 从比毛 泽 须 和隐了苦枝重作泽东马不·3钻《叶点“年东的革同研嫦；句地书收矛裹凡，娥历、球，到盾尸人精》史段”后电心还的益）是找，从报理”胸求一中来父后，的怀精座心突学的最批，，高，出习巨后示读并山关“鼓大作。后广，注纳、悲出文让泛时首米笛痛了章人吸间尾”、；将截肃取是。小二再爱取然民嶙的胡写子最起间峋特、
•••• 灭 休 林 男： ： ： ：灭 休 森 男火息林孩 消休树男灭 闲 林 人 熄 修 丛灭 养 林 扑 午 竹灭 休 林 一译运点①4昨昼9的（（3（轻精教琵 音全彭葬能敬造、..诗《排文用。鉴夜出怪二22快诚音琶乐文司于表。字） ）历文 搭排 ： 作 ： 江 耘 石 ） 灵 所 乐 等的 以 令 朝 现 法史抓夸佳石搭慈比镜边田延活至。乐 曲毛要鲜人：；是关张句》石祥较子春夜伸，华器 调泽求的物历垫一键的：第，的的。水绩金彦。 ，东送艰精史子本词修云1任母说生麻石钧冲的回难神是、书句辞窗母人亲明，，为幼破思岸、境一3，：手帘屏、走手方村开丧道想英痛界条时从法风耸5，里法庄。母教感遗楚的长自间 抒 ，烛立任把，儿，音情体的一—河然是情生影人着用女由乐变，决个—建，段一部动深踏针人各同的化而定片王1筑时支分、2，，线们当族束为金；段充间岁情笔找形长它，熟家婶缚线日之，是已趣；中象河们为悉。母。索成后通涌能历心地驾渐联即的扶，首写过1动演史、写8驶落结将“养先相毛细的奏 岁是从出晓操着远乒。写要泽节波多时一作了星纵故游乓彭求东描涛种被幅者八沉自乡的球德把强写。乐无画的月。如的孩”怀岸忍反器锡，议的嫦小子来从英悲映手，道时论天娥路赶解朝葬痛出忙并教8间部到应，制释鲜在，毛脚岁经音是分底悔也新陌发朝在泽乱随常乐色找有偷联衣生出鲜电东父参界彩中多灵结。事来的报的在加誉；心热药着物的意上崇雷拜为历；。，乡“有见写高尊忏演史从碧亲关分下境1殿、奏是课纳海们毛歧了界当诵能一文米青美岸，“，小经手棵的”天好英面青展道、。大反，夜的牺对山示士奏树复再夜情牲这处了。乐，部用心感的两处他开等时分“。。电种埋凡始活间找乒（报抉忠人在动是中乓唐内择骨的私。繁心球·容，，情李塾他茂；”和毛何怀商读刻的 从比毛 泽 须 和隐了苦枝重作泽东马不·3钻《叶点“年东的革同研嫦；句地书收矛裹凡，娥历、球，到盾尸人精》史段”后电心还的益）是找，从报理”胸求一中来父后，的怀精座心突学的最批，，高，出习巨后示读并山关“鼓大作。后广，注纳、悲出文让泛时首米笛痛了章人吸间尾”、；将截肃取是。小二再爱取然民嶙的胡写子最起间峋特、
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日月明
N
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
N
日
月
•明天 •明月 •明白 •明亮
xiān 鲜
•新鲜 •鲜艳 •鲜美 •海鲜
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。
一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
日月明
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一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
•
6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐 变成了 可以“ 倡优畜 之”的 文人。 当秦军 焚烧着 六国的 宫殿， 将天下 一切珍 奇全都 劫掠汇 聚向咸 阳时， 中华文 明也就 从多元 变成了 一元， 从多中 心变成 了一个 或最多 两三个 中心（ 所谓“ 两都” 或“三 都”） 。
•
7.燕京之所以成为当年第一流的综合 性大学 ，更有 赖司徒 确立的 办学方 向，一 开始就 使燕京 弥漫着 浓厚的 学术自 由、思 想自由 的空气 。
•
4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也 有追求 自己那 一点卑 微的生 活自由 的权力 ，就是 从文明 的发展 来说， 统一的 后果也 有许多 地方值 得怀疑 。
•
5.中央集权确实加强了国家的权力， 使秦汉 帝国成 为当时 世界上 少有匹 敌的强 大力量 。但是 ，作为 代价， 从原始 社会时 代开始 积累起 来的那 一种有 限民主 （哪怕 是统治 阶级内 部民主 ），也 彻底丧 失了。
•
2.从历史的长时段看，统一的趋势是 无法阻 遏的。 从根本 上说， 它是中 华民族 发展到 一定阶 段，文 明内部 各部分 长期交 往整合 的必然 结果。 问题只 在以何 种方式 统一
•
3.可以设想，即使没有秦的武力，天 下也终 将归于 一体， 这也为 汉以后 的历史 实际所 一次次 证明。 无可否 认的是 ，秦王 的铁骑 确实使 这一过 程大大 简化了 。看上 去，历 史似乎 少走了 许多弯 路，细 想来却 又未必 。
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读一读
采——手在树上，采摘东西。 灾——室中失火，酿成火灾。 苗——田间长草，植物幼苗。 掰——用手分物，掰为两截。
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9 日月明
读一读
日
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月
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明
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小知识
汉字中,有许多字是由两个或两个以上汉字组 成的，它的意思就是这几个汉字意思组合，这样 的汉字叫“会意字”。
写一写
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①
自学生字
②
③
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尖
小
尖尖的
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大
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二人从，三人众。 双木林，三木森。
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众
林森
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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识字
9 日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
日
月
明
日月明
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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识字
9 日月明
日月明，田力男。
小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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月
明
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减一减
（妈）-（马）=（女） （妈）-（女）=（马）
（地）-（土）=（也） （地）-（也）=（土）
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rì yuè míng
日月明
rì yuè míng yú yáng xiān
1 日 月 明， 鱼 羊 鲜，
xiǎo tǔ chén xiǎo dà jiān
小 土 尘， 小 大 尖。
yī huǒ miè tián lì
2 一 火 灭， 田 力
rén mù xiū shǒu mù
人 木 休， 手 目
nán
男，
kàn
看。
èr mù lín
sān mù sēn
3 二 木 林， 三 木 森，
èr rén cóng sān rén zhòn月 明，鱼 羊 鲜，
小 土 尘，小 大 尖。 2 一 火 灭，田 力 男，
人 木 休，手 目 看。 3 二 木 林，三 木 森，
人 木 休， 手 目 看。
èr mù lín
sān mù sēn
3 二 木 林， 三 木 森，
èr rén cóng sān rén zhòng
二 人 从， 三 人 众。
正面思考，自主学习
师：谁是自学小能手? 生：我是自学小能手，一读二圈三再读。
要求： 一、读（自读课文，读准字音。） 二、圈（圈画生字，认清字形） 三、再读（思考你从课文中发现了什么？）
míng
日
明月
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日ห้องสมุดไป่ตู้明
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【部编教材】日月明PPT课件分析1
mù
(1)树 林 里有许多树 木 。
lì
tǔ
xīn
(2)小明用 力 从 土 里拔出了萝卜，他开 心 极了。
zhào yànɡ zi lián yi lián
2.照 样 子，连一连。
小大
尘
双木
从
小土
尖
二人
众
田力
明
三人
森
日月
男
三木
林
课后习题答案。
朗读课文。
解析 这篇短文前段是三字一顿的韵文，后段是五字的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。读五字韵 文时，要注意前两个字后面要停顿一下。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.文化危机深 化 到一 定 程 度 ， 必定 引 起 深 刻 的文 化 转 型 。 所谓 文 化 转 型 ，是 指 特 定 时 代、 特 定 民 族 或群 体 赖 以 生 存 的主 导 性 文 化 模式 为 另 一 种 新的 主 导 性 文 化模 式 所 取 代 。
•
2.在这种意义 上 ， 文 化 转型 同 文 化 危 机一 样 ， 并 不 是经 常 发 生 的 社会 历 史 现 象 ，无 论 是 个 体 的文 化 习 惯 的 改变 、 价 值 信 念或 信 仰 的 改 变， 还 是 特 定 群体 或 特 定 社 会某 些 文 化 特 质或 文 化 理 念 的一 般 意 义 上 自觉 的 或 不 自 觉的 更 新 ， 都 不能 算 作 文 化 转型 .
•
3.只有在大的 历 史 尺 度 上所 发 生 的 主 导性 文 化 观 念 、文 化 理 念 、 价值 体 系 、 文 化习 惯 的 总 体 性的 、 根 本 性 的转 变 ， 才 是 我们 所 说 的 文 化转 型 。
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鲜
明
休 尖
森尘 灭
林 男从
力手众
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尖尖的。
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日月明
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xiū
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小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的
组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认
识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
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鲜
明
休 尖
森尘 灭
林 男从
力手众
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尖尖的。
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小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的
组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认
识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
采——手在树上，采摘东西 艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 苗——田间长草，植物幼苗。 泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。
部编一年级上册ppt《日月明》优秀课件1
尘土
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
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二人从，三人众。 双木林，三木森。
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又
双
一双（ ）
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日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
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木林
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众
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林森
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双木林
三木森
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识字
9日月明
9 日月明
日月明，田力男。
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tǔ
土
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lì
力
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xīn
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①
小组讨论。
②
③
④
⑤
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⑦
⑧
读一读 36
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