作者参备考资料
《答司马谏议书》理解练习和参备考资料答案解析

答司马谏议书Ⅰ.课外古诗背诵【原文】从军行王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。
【赏析】这是诗人的一首边塞诗。
委婉细腻地刻画了边关将士久戍盼归、思乡怀亲的真挚感情。
诗的前三句,写环境:诗人首先捕捉住烽火台、戍楼、黄昏、海风等景象,着力渲染苍茫寂寞的环境气氛。
然后引出抒情结句,抒写征人的思乡深情。
但诗人没有从征人这边写起,而是从万里之外的闺妇写起,写她的无限愁思,以反衬出征人自己的思想波澜,加强了诗的感染力量。
Ⅱ.课前准备一、生字识记聒(guō):声音嘈杂,使人厌烦。
如:聒耳。
壬(rén):1.天干的第九位。
2.姓。
恤(xù):<书>1.顾虑,忧虑。
如:不恤人言。
2.怜悯。
如:体恤。
3.救济。
如:抚恤。
胥(xū):1.<书>胥吏(小官吏)。
2.互相。
3.〈书〉齐、皆。
如:万事胥备。
度(duó):<书>难测;估计。
如:揣度。
另读(dù):1.计量长短。
如:度量衡。
2.程度。
如:极度。
3.章程;行为准则。
如:法度。
4.人的气质或姿态。
如:风度。
5.计划,主张。
6.过(指时间)如:虚度光阴。
膏(gāo):1.脂肪;油。
如:膏火。
2.很稠的糊状物。
如:牙膏。
3.肥沃。
如:膏腴。
本文取此义。
晤(wù):见面。
如:会晤。
二、词语识记某:作者在信稿上用来代替自己的名字。
蒙教:承蒙赐教。
窃:谦词,私下,代“我”。
操:持。
术:治国之道,政治主张。
强聒:强作解说。
聒,喧扰,嘈杂,这里指多话。
略:简略。
上报:回信。
重念:又想到。
视遇:对待。
厚:优厚。
反复:书信反来。
卤莽:粗疏草率,冒失无礼。
见恕:原谅我。
名实:名义和实际。
人主:皇帝。
侵官:增设新官,侵犯原有官吏的职权。
生事:生事扰民。
征利:搜刮钱财,与民争利。
拒谏:不接受别人的意见。
举:推行。
辟:排除,驳斥。
壬人:奸人,佞人。
指巧言谄媚、不行正道的人。
语文考研的复习资料

语文考研的复习资料语文考研复习资料在准备语文考研的过程中,同学们需要对文学史、文学作品、文学理论等有深入的了解和掌握。
以下是一份简洁的复习资料,帮助同学们高效复习。
一、文学史1. 先秦文学:重点掌握《诗经》、《楚辞》、《左传》等作品,了解其文学价值和历史意义。
2. 汉魏六朝文学:关注汉赋、建安文学、南北朝诗歌等,理解其艺术特色和文化背景。
3. 唐宋文学:深入学习唐诗、宋词,掌握李白、杜甫、苏轼等重要诗人的生平和作品。
4. 元明清文学:了解元曲、明清小说的发展,重点掌握《红楼梦》、《西游记》等经典作品。
二、文学作品1. 诗歌:分析诗歌的意象、情感和艺术手法,如杜甫的《春望》、苏轼的《赤壁赋》等。
2. 小说:研究小说的结构、人物塑造和主题思想,如《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉等人物形象。
3. 散文:理解散文的叙事方式和语言风格,如韩愈的《师说》、柳宗元的《小石潭记》等。
4. 戏曲:探讨戏曲的表演艺术和剧本创作,如关汉卿的《窦娥冤》、汤显祖的《牡丹亭》等。
三、文学理论1. 文学创作论:了解文学创作的灵感来源、创作过程和艺术表现,如灵感论、创作论等。
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四、复习策略1. 制定计划:合理安排复习时间,确保每个部分都能得到充分的复习。
2. 系统学习:按照文学史的发展脉络,系统学习各个时期的文学作品和理论。
3. 深入分析:对重点作品进行深入分析,理解其艺术特色和文化价值。
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五、考试技巧1. 审题:仔细阅读题目,理解题目要求,避免答非所问。
2. 条理清晰:答题时要有条理,先列出要点,再进行详细阐述。
3. 举例说明:在分析作品时,适当引用原文,增强说服力。
4. 时间管理:合理分配答题时间,确保每个题目都能得到充分的解答。
2020年度科学通史课后知识题参备考资料

1【单选题】“科学”是由( )对西方语言的翻译。
我的答案:C2【单选题】现代汉语中学术术语( )来自于日译汉语。
我的答案:D3【单选题】我们对科学进行分类时采用的“家族相似”的观点是由( )提出的。
我的答案:C4【单选题】只可意会不可言传的知识被称为( )知识。
我的答案:B5【多选题】“历史”的两阶分别是( )。
我的答案:CD6【判断题】“一阶历史”和“二阶历史”是相互纠缠的。
我的答案:√7【判断题】我们采用家族相似的方案对科学进行分类,是因为科学没有一个共同的本质。
我的答案:√1【单选题】《荷马史诗》反映的是( )。
我的答案:D2【单选题】( )的出现使得知识有极大程度的可分享性。
我的答案:C3【单选题】以下哪种理论能证明科学不一定具有预测的作用?( )我的答案:D4【单选题】以下科目属于典型的保真推理的是?我的答案:C5【多选题】默会知识的特点是( )。
我的答案:CD6【多选题】科学知识的两种分类是( )。
我的答案:CD7【多选题】演绎推理又被称为( )。
我的答案:BC8【判断题】人对世界的普遍的领悟是理论的知识起源。
我的答案:√9【判断题】实用知识的早期形态也被成为神圣知识。
我的答案:×10【判断题】人类对于自身的一般的领悟就是科学的起源。
我的答案:√11【判断题】人是一种对世界有先行领悟的存在者。
我的答案:√1【单选题】人文科学中最核心的学科是( )。
我的答案:C2【单选题】人科动物出现在( )年以前。
我的答案:D3【单选题】根据分子遗传学,现代所有的人类实际上都是从( )出来的。
我的答案:C4【单选题】华夏文明能够追溯到公元前( )年。
我的答案:D5【单选题】公元前12000年至公元前3000年都被成为( )时代。
我的答案:B6【单选题】人类的进化水平的标志是( )。
我的答案:C7【判断题】在350万年以前,出现了人属动物。
我的答案:×8【判断题】新石器时代的根本标志是农业社会的出现。
16年学业水平检验模拟试题语文2及参备考资料答案解析

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试第Ⅰ卷选择题(50分)一、基础知识及语言运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分。
在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)1.下列词语中,加点字注音有错误的一组是()A.敕.造(chì)槲.寄生(hú)锲.而不舍(qiè)长歌当.哭(dàng)B.炽.热(zhì)汗涔涔.(cén)层峦.叠嶂(luán)百舸.争流(kě)C.孱.头(càn)潭柘.寺(zhè)煊.赫一时(xuǎn)昙.花一现(tán)D.茗.烟(míng)文绉绉.(zhòu)锱.铢必较(zī)间.或一轮(jiàn)2.下列句子中,书写有错误的一项是()A.商人可以拿着它走遍天涯,到任何地方兑现和流通。
B.它沐浴在温暖的阳光下,陶醉在这个世界的欢愉之中。
C.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辩得出。
D.那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。
3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.《诗经》里说:“螟蛉有子,蜾蠃负之。
”B.但北大的匿名《壁报文学》从此减少,几至绝了迹。
C.放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”),是用染了色的绢糊的。
D.也许有人会问:我们人类怎么样呢?是否也要遵循伯格曼法则呢?4.下列句子中,没有语病的一项是()A.父亲是一个绝顶聪明的智者。
B.在哲学领域里,没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的。
C.许多港督都曾对港督府进行过大规模装修、扩建和改建。
D.由于众人慢慢劝解,使得黛玉止住了哭,拜见了外祖母。
5.下列各句使用的修辞手法,判断错误的一项是()A.那河畔的金柳,是夕阳中的新娘。
(拟人)B.可他们为什么不把轮子作为交通工具呢?只有一种解释,那就是驮兽比轮子更优越。
(设问)C.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
毕业论文写作指导 参考资料2

毕业论文写作指导参考资料2 得分10.0单选题1.一般认为,科技论文中最常见、最具代表性的一种表现形式是。
A.综述B.专著C.述评D.论著本题答案:A B C D2.关于论著正文序言,以下哪个说法不对。
A.应言简意赅B.应提示作者的学术成就C.也称引言或绪论D.不与摘要雷同本题答案:A B C D3.综述引述的参考文献,一般不采用以下资料,但()除外。
A.有代表性的与主流观点不一致的异议B.个案报告C.陈旧资料D.厂商广告本题答案:A B C D4.关于论著的结论和讨论,哪个说法正确。
A.以上都对B.须回应论著序言中研究目的C.结论应严谨、明确,讨论可宽泛D.表达论著主题即主要论点本题答案:A B C D5.论著选题应遵循实践性、可控性、诚信性的原则,同时须保证科技论文的。
A.专业性B.先进性C.时代性D.保密性本题答案:A B C D6.将被试对象随机分配[Random assignment]到对照组或试验组,而哪些受试者属于何组的信息交由第三方保管,并且在研究结束之前既不告知参试对象,也不告知研究者的分组和研究方法,称为。
A.随机法B.双盲法C.配对法D.单盲法本题答案:A B C D7.关于综述的组织结构,以下说法哪个不正确。
A.按主题发展的时间、年代顺序先后,分段叙述B.按章、条、款、项格式排列,内容可随意组合C.按现状、焦点、动态、展望,依次叙述D.按不同作者的不同观点分别比较叙述本题答案:A B C D8.以下叙述,哪个正确。
A.以上都正确B.评述语言一般短小精悍,不正面展开论述综述作者自己的学术思想C.评述语言可以对所综述文献观点概括、归纳、比较、评论或批判D.评述语言,常置于段首或段末,也可自成一段本题答案:A B C D9.综述序言包括以下内容,但除外。
A.说明综述时空范围B.说明综述目的意义C.评价综述在相关研究中作用和地位D.介绍相关概念本题答案:A B C D10.参考文献列表的文献篇目应满足以下条件,除了。
文学类考研必备山西省考研文学复习资料推荐

文学类考研必备山西省考研文学复习资料推荐考研复习是每一个考生都要经历的阶段,而对于文学类的考研生来说,选择适合的复习资料是至关重要的。
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五、《文学批评导论》《文学批评导论》是一本介绍文学批评理论和方法的资料,对于文学类考研生来说具有重要意义。
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高考语文必背知识点辅导资料
高考语文必背知识点辅导资料高考语文必背知识点辅导资料11.小说三要素:A 人物B 情节C 环境2.议论文三要素:A 论点B 论据C 论证3.比喻三要素:A 本体B 喻体C 喻词4.记叙文六要素(五W+H):何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果what5.律诗四条件:A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵C 中联对偶D 平声合调6.五种表达方式:A 叙述B 议论C 抒情 D说明 E 描写7.六种说明文说明方法:A 举例子B 列数字C 打比方(喻)D 作比较E 分类别F下定义8.三种说明文说明结构:A 总分总结构B 总分结构C 分总结构9.三大说明文说明顺序:A 按时间顺序B 按空间顺序C 按逻辑顺序10.两种基本议论文结构:A 提出问题-----分析问题-----解决问题B 提出观点-----论证观点-----总结观点11.六种议论文论证方法:A 举例法B 对比法C 喻证法D 归谬法12.八种主要修辞方法:A 比喻B 拟人C 排比D 夸张E 反问 G 反复F 设问 H 对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13.四种人物描写方法:A 外貌描写B 语言描写C 动作描写D 心理描写(简记为:外语动心)14.七种短语类型:按功能划分为七种A 并列短语B 偏正短语C 主谓短语D 动宾短语E 动补短语F 介宾短语G 的字短语按词性分三种A 名词性短语B 动词性短语C 形容词性短语15.六种句子成分:A 主语B 谓语C 宾语D 补语E 定语F 状语16.十二词类(性):A 名动形B 数量代C 副介连D 助叹拟17.三种记叙方法(顺序):A 顺叙B 倒叙C 插叙18.三种省略号作用:A 表引文内容省略B 表列举事项省略C 表说话中断延长19.四种波折号作用:A 表解释说明前文B 表后文跳跃转折C 表声音中断延长D 表时地数起止20.四种引号作用:A 表引用实际内容B 表讽刺反语C 表特定称谓D 表着重强调高考语文必背知识点辅导资料21.孔子:春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。
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01
案例一:张同学,成功考入清华大 学
03
案例三:王同学,成功考入复旦大 学
05
案例五:孙同学,成功考入南京大 学
案例二:李同学,成功考入北京大 学
02
案例四:赵同学,成功考入浙江大 学
04
案例六:周同学,成功考入武汉大 学
06
制定合理的复习计划,合理安排时间 注重基础知识的掌握,打好基础 掌握答题技巧,提高答题效率
考研备考问题解答
制定合理的备考计划,明确每个阶段的学习目标和任务 合理安排时间,保证每天有足够的学习时间和休息时间 学会时间管理,避免拖延和浪费时间 定期检查和调整备考计划,确保学习进度和效果
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该教材深入浅出地阐述了各个时期的文学批评思想,包括先秦、汉、魏晋南北朝、唐、宋、元、明、清等各个时期的文学批评。
王运熙、顾易生主编《中国文学批评史新编》
朱立元主编《当代西方文艺理论》
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02
中国古代文学史教材
03
中国古代文学作品选集
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中国古代文学批评史教材
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古代文论研究专著
06
古代文论研究论文集
添加章节标题
章节副标题
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中国古代文学史教材
章节副标题
02
袁行霈主编《中国文学史》
内容:全面系统地介绍了中国古代文学的发展历程,包括诗歌、散文、小说、戏曲等各个文学体裁的发展情况。
古代文论研究专著
章节副标题
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罗根泽《中国文学批评史》
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现当代文学考研复习资料
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这些作家和作品不仅有着重要的文学价值,而且对于了解现当代文学的发展和变化也有着重要的意义。
因此,在复习时,我们需要将这些作家及其作品的重要性及其在文学史上的地位加以了解和总结。
二、关键词和概念现当代文学的发展和变化,在很大程度上是基于一系列的关键词和概念。
比如,“伤痕文学”、“女性文学”、“乡土文学”等等。
这些概念和关键词所代表的意义和对于文学发展的影响,对于我们了解现当代文学的流变和轨迹是至关重要的。
因此,我们需要系统地学习和理解这些概念和关键词,了解其原理和表达方式,这样才能真正掌握现当代文学的核心内容。
三、批评理论文学批评理论是现当代文学中必不可少的一部分。
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因此,我们需要了解和学习现当代文学批评理论的各种观点和方法,如形式主义、后现代主义、民族文化批评等等,以更全面和深入地了解现当代文学的各种表现手法和主题内涵。
四、学术论文学术论文是了解现当代文学的另一种途径。
在学术论文中,我们可以了解到关于现当代文学的最新研究成果和进展,学习前沿的学术思想和理论。
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总之,现当代文学的复习不仅需要我们掌握基本的知识点和技能,还需要我们全面了解其历史演进和发展变化。
只有通过系统、全面、深入的学习,我们才能真正掌握现当代文学的核心内容和精髓,取得理论和实践的双重胜利。
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