《认识自我〉作文指导
认识自我，感悟人生
[文题设计]
阅读下面的材料。
根据要求作文：
在现实生活中，人是很难有自知之明的。
这不光因为“身在此山中”，难识“庐山真面目”，更因为人们的自卑或自以为是。
因为这些，人们常常缺乏同自己对话，即缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力，因而常常会被自己蒙蔽，糊里糊涂地损人又误己。
从这个意义上说，审视自己，认识自我，是一种能力、一种品德、一种高贵的人格境界。
每个人都需要正确地认识自己。
你是怎样地认识自我的呢？请以“认识自我”为话题，写一篇作文。
注意：①立意自定：②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
[话题阐述]
“自我”，这是一个严谨的哲学命题，而对这一哲学命题的认知总会导致两个极致——沉湎和迷失。
曾几何时，我们沉醉在“自我”之中。
因为我们沐浴着太多的幸福和自由，并把这种沐浴视为理所当然。
我们过于追求思想的活跃，视野的开阔，个性的张扬，见解的独到，因而敢于用涉世不深的目光去独立观察人生，敢于用自以为成熟的态度去扫视世界。
看自己的，想自己的，说自己的，写自己的，正是这种自我意识的膨胀，造就了咄咄逼人的"惟我独尊”。
曾几何时，我们又迷失在“自我”之中。
面对生存的压力和物质利益的诱惑，我们常把眼光和经历投向了外部世界，不再关注我们自己的内在心灵，其结果是“自我”在世俗中逐渐沉沦，人生在浮躁忙碌中逐渐迷失方向，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。
对于一个人来说，最可怕的是精神的狂妄或萎缩，灵魂的膨胀或空虚。
红尘世界，芸芸众生，我们必须学会关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。
因此客观地审视自己，正确地认识自我就具有非常重要的意义。
[写作指导]
这是一个极具思辨性和启发性的话题作文材料。
首先必须理解“自我”与“认识自我”的具体含义和区别。
其次要在实际生活中撷取“自我”与“认识自我”的具体现象或事例。
写作的重点在于辨证地阐释“认识自我”的命题含义。
正如材料所说，“认识自我”，就是与自己对话，就是自我评介、自我教育、自我发现。
认识另一个自己，认识一个真实的自己，认识自己的局限、偏见、愚昧、丑陋、冷漠、恐惧，认识自己的热情、灵感、勇气、创造力、想像力和独特的个性。
一个人多多少少是分裂的，在分裂的各个自我之间进行平等、理性的对话，正是一个人内省和认识自我的过程。
正如真理越辩越明，人在各个自我之间的诉说、解释、劝慰乃至激烈的辩论的认知自我的过程中，人心深处的仁爱、智慧和正义感就有可能浮出水面。
认知自我的话题，最好写记叙文。
可直接写由一事一物触发的反省，也可写由回忆引发的反思。
可写一段思想斗争，也可写对自己的重新认识和评价。
写议论文忌泛泛而谈。
要能列举出生动的事实材料．从不同的角度论述认知自我的方法、意义。
[名家引路]
认识自我
[黎巴嫩]纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。
他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。
柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自己。
”他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对!我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从
我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。
他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯!从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗?我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。
“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。
更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。
”
又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我!这就是我的实在。
我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。
一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。
“睿智的实质是认识自我。
伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。
从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。
我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。
啊!我的灵魂万岁! 自我万岁!愿天长地久，诸事如愿！”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。
他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
[赏析]
赛艾姆与伟人做比较的简单的“认识自我”的方法，让我们认识到深得阿Q精神胜利法真传的赛艾姆只是一个耽于幻想、缺乏行动力，在虚幻中求得精神满足的人物，根本不可能有所作为。
纪伯伦的这篇小说，以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描述了赛艾姆“一本正经”而又滑稽可笑地“认识自我”的全过程，用生动形象的外貌、动作、语言等的描写幽默风趣地塑造了一个典型的艺术形象。
文章揭示人性中普遍存在的弱点，阐释了启人心智的生活哲理，从而引导着读者对“认识自我”进行严肃而认真的思考。
[习作示例]
“自我”的思考
谢子
“大江歌罢掉头东，遂觅群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
”开学典礼上,青年的周恩来一句“为中华之崛起而读书”的誓言,响彻了整个中国。
历史说,这就是自我。
这种自我把对“天下兴亡”的关注变成了“舍我其谁”的呐喊，这自我深深地烙在年轻的心中，成为不能抹去的历史重荷。
汨罗江畔风萧萧,一位老人伫江头。
宽大的衣襟风中飘洒,凌乱的头发随风轻扬,这是爱
国诗人屈原把他对社稷、苍生的思念化作汨罗江边的绝唱。
历史说，这就是自我。
这种自我让“精忠报国”的信念深深地刻进历史的肩膀，让屈辱的泪水融入了祖国的山川。
这自我深入了诗人的血液，成了诗人信仰的主宰。
“你们村里还有几个共产党员？”“不知道！”“难道你就不怕死吗？“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”寒风刺骨的腊月，她走向了冰冷的铡刀，走向了人生的辉煌。
于是，毛泽东题词曰：“生的伟大，死得光荣！”在这里，张扬个性，表现自我，被刘胡兰演绎得气壮山河。
在这里，历史说，自我是刘胡兰生命迸射出的殷红，是她青春生命奏响的坚毅乐章。
什么是自我？也许我不能做出准确的回答，但我知道在我的词典里，自我是理想实现的个性张扬，自我是事业追求的率性展现。
自我不是痴迷，自我不是盲目！痴迷盲目的“自我”，只是“突出”个人，是一种极端的自私。
自我应该是浩瀚海洋中希冀的航标，是漫漫长夜里渴望的黎明，是洞察万物的理智，是始终不渝的追求。
某班班会上，一颗躁动不安的心，耐不住“外面的世界真精彩”的诱惑，总是想知道山的那边是否风啸啸，林的那头是否草青青，学习不进步但仍旧“聊发少年狂”，趁着老师不在，大踏步走上讲台，面不改色地庄严宣告：“将来的我，能当总理，能取代比尔·盖兹，能主宰整个银河系！”这样的宣告脱离着实际，是“唯我”，是“个人”，不是“自我”。
表现自我，司马迁将屈辱的泪水融进笔端，书写出“史家之绝唱，无韵之离骚”；表现自我，徐悲鸿挥笔画出《八阵图》。
不抱“突出个人”的自私，舍弃“突出个人”的自满，真正的自我表现能使一介匹夫执着追求，能使一代伟人写就民族昌盛的乐章。
一个人在事业上有所追求，一个人在理想上有所希冀，就请大胆地张扬个性，表现自我吧！跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚毅的大旗，表现自我能创造着生命的奇迹！
[点评]
文章有一个鲜明的特色，这就是用实例来表达自己对自我的认识和思考。
这样，既丰富了文章内容，又使自己的观点形象而具体，避免了空谈。
全文抒情意味极浓，富有气势。
同时，作者对自我的理解突破了一般的认识，使之与信仰、英勇、追求等联系起来，拓展了“自我”的内涵。
文章写得大气，值得一读。
“认识自我”作文训练指导
认识自我――八年级作文系列训练之写人篇1【训练目标】1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。
【文题要求】1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
2、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角度介绍自己。
3、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。
4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。
【作文指导】文题1：围绕我写一篇文章，介绍自己，要求突出“我”的特征。
③不少于600字。
提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。
人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某几方面的性格特点，力求写出个立体的、充满个性化的自我。
写作重点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。
可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我……可以写我的内心：我的梦想，我的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责……可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我……可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。
可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。
要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观地评价我。
提示二：写作方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的成长历程；可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合体，如“我不是我”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。
“认识自己”作文讲评
“认识自己”作文讲评认识自己，是一项非常重要的成长课题，也是每一个人必须面对的难题。
对于我们高中生而言，认识自己更是必不可少。
因为我们正在经历青春期的变化，我们的身心各方面都经历了翻天覆地的变化，而对自己的认识也应该随之变化和深化。
认识自己既不仅仅是让我们更好地了解自己的优点，也要清楚地认识自己的缺点，从而实现更好地自我成长和发展。
首先，为了更好地认识自己，我们需要正视自己的不足之处。
人无完人，每个人都有自己的缺点和弱点，如果逃避这些问题，我们就无法成为真正的强者。
例如，我在学习中面临着难以逾越的困难，我时常会逃避问题，而不是直面挫折，从而寻找解决问题的方法，这让我非常气馁。
然而，当我意识到这些问题时，我开始寻找方法来解决。
我开始更加认真地对待我的课业，努力采取更有效的学习方法来提高我的成绩。
因此，正视自己的不足是认识自己的重要步骤之一。
其次，我们需要找到自己的长处。
每个人都有自己的优点和特长，这些优点和特长都能帮助我们成为更好的人。
例如，我的优点是组织和时间管理。
我善于计划我的日程并掌握时间。
当我发现有太多的任务要完成时，我会使用日历和笔记本记录，并按顺序按时完成这些任务。
这使我感到非常有成就感。
但是，当我相信我的能力时，我可能会有点自负。
因此，我需要努力维持取得成功的谦虚心态。
只有识别和发展自己的长处，才能真正认识自己的全貌和成长潜力。
第三，我们需要学会接受自己。
面对自己的身体、性格、兴趣爱好和才能，我们需要保持积极的态度。
我们应该庆祝自己的成就，并在失败和挫折面前不屈不挠。
例如，我曾经尝试过很多项目，但大部分都是徒劳无果，这让我感到非常沮丧和失望。
然而，我没有放弃。
我开始尝试新的事情，学习新的技能。
这使我更加坚强，更加有信心，更加有勇气去面对任何挑战。
最后，我们要努力提升自我意识。
我们可以通过阅读各种读物、听取他人的意见和不断思考自我问题，来扩大视野，深入理解并发现自己。
例如，我曾经阅读过一本书，它告诉我如何管理情绪，提高自我意识。
认识自我作文素材
认识自我作文素材认识自我。
认识自我是一个人一生中非常重要的一环，它关系到一个人的成长、发展和成功。
认识自我不仅仅是了解自己的个性、特点、长处和短处，更重要的是要明白自己的目标、理想和价值观。
只有认识自我，才能更好地规划自己的人生道路，找到自己的位置，做出正确的选择。
首先，认识自我需要对自己的个性和特点有清晰的认识。
每个人都有自己独特的性格和特点，有的人外向活泼，有的人内向沉静，有的人乐观开朗，有的人悲观消极。
只有了解自己的个性和特点，才能更好地和他人相处，更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足。
其次，认识自我还需要了解自己的长处和短处。
每个人都有自己的优点和缺点，只有认识自己的长处和短处，才能更好地发展自己的优点，改正自己的缺点。
比如，一个人如果了解自己的缺点是懒惰，就可以通过努力学习，克服自己的懒惰，提高自己的学习成绩。
而一个人如果了解自己的长处是善于沟通，就可以通过多与他人交流，提高自己的沟通能力，为将来的工作和生活做好准备。
再次，认识自我还需要明白自己的目标、理想和价值观。
每个人都有自己的人生目标和理想，只有明白自己的目标和理想，才能更好地为之努力。
比如，一个人如果明白自己的理想是成为一名医生，就可以通过努力学习医学知识，提高自己的医疗技术，实现自己的理想。
而一个人如果明白自己的价值观是诚实守信，就可以通过自己的行动，树立自己的榜样，影响他人，传递正能量。
总之，认识自我是一个人一生中非常重要的一环，它关系到一个人的成长、发展和成功。
只有认识自我，才能更好地规划自己的人生道路，找到自己的位置，做出正确的选择。
希望每个人都能够认识自我，找到自己的位置，做出正确的选择，实现自己的人生价值。
高中语文 经典话题作文题写作指导 认识自我,感悟人生写作指导
“认识自我，感悟人生”写作指导邵国平谢辉根[文题设计]阅读下面的材料。
根据要求作文：在现实生活中，人是很难有自知之明的。
这不光因为“身在此山中”，难识“庐山真面目”，更因为人们的自卑或自以为是。
因为这些，人们常常缺乏同自己对话，即缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力，因而常常会被自己蒙蔽，糊里糊涂地损人又误己。
从这个意义上说，审视自己，认识自我，是一种能力、一种品德、一种高贵的人格境界。
每个人都需要正确地认识自己。
你是怎样地认识自我的呢？请以“认识自我”为话题，写一篇作文。
注意：①立意自定：②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。
[话题阐述]“自我”，这是一个严谨的哲学命题，而对这一哲学命题的认知总会导致两个极致——沉湎和迷失。
曾几何时，我们沉醉在“自我”之中。
因为我们沐浴着太多的幸福和自由，并把这种沐浴视为理所当然。
我们过于追求思想的活跃，视野的开阔，个性的张扬，见解的独到，因而敢于用涉世不深的目光去独立观察人生，敢于用自以为成熟的态度去扫视世界。
看自己的，想自己的，说自己的，写自己的，正是这种自我意识的膨胀，造就了咄咄逼人的"惟我独尊”。
曾几何时，我们又迷失在“自我”之中。
面对生存的压力和物质利益的诱惑，我们常把眼光和经历投向了外部世界，不再关注我们自己的内在心灵，其结果是“自我”在世俗中逐渐沉沦，人生在浮躁忙碌中逐渐迷失方向，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。
对于一个人来说，最可怕的是精神的狂妄或萎缩，灵魂的膨胀或空虚。
红尘世界，芸芸众生，我们必须学会关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长。
因此客观地审视自己，正确地认识自我就具有非常重要的意义。
[写作指导]这是一个极具思辨性和启发性的话题作文材料。
首先必须理解“自我”与“认识自我”的具体含义和区别。
其次要在实际生活中撷取“自我”与“认识自我”的具体现象或事例。
写作的重点在于辨证地阐释“认识自我”的命题含义。
高考仿真模拟材料作文：“ 认识自我 ”导写(附：写作指导及范文点评)
高考仿真模拟材料作文：“认识自我”导写（附：写作指导及范文点评）名人名言我与我周旋久，宁做我。
——《世说新语·品鉴》只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。
——《安徒生童话》在所有缺點中，最无可救药的是轻视我们自己。
——蒙田你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上面写着：我只是一粒尘埃，另一张上则写着：世界为我而造。
——犹太谚语知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
——老子一个真认识自己的人，就没法不谦虚。
谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。
结实才能诚实。
——老舍参考论点1.正确认识自己;2.适合自己才是最好的;3.学会找到适合自己的位置;4.做最好的自己;5.距离产生美;6.要社交，更要独处。
必备佳段1.李贺说：“我生二十不得志，一心愁谢如枯兰。
”才二十岁的人，心旌已经褴褛。
像他这样的年龄，正是旁人急于升官晋爵，正是他人期望宦达的年代，而他却不顾及这些。
当我们像剥茧一样打开他心灵之门时，才被他的这种自我认知打动。
跟随他人的期望，可以名声显赫，可以争取物质生活的充裕，然而正是他认清自我，才不至于迷失自己，总能找到属于他内心的安静。
2.“我是谁”是人类思考的永恒问题，“认识你自己！”这句刻写在希腊圣城德尔斐神殿上的著名箴言，成为苏格拉底以及后世众多思想家难以回避的话题。
“我是谁？”姓名只是我的一个代号，撇去代号我又是谁？职业只是我的一个身份，撇去身份我又是谁？《论语·为政》中孔子说：“君子不器。
”当代哲学家李泽厚在《论语今读》中这样阐释：“人不要使自己成为某种特定的工具和机械。
”人是天地间特有的价值存在，当人的自我意识开始萌发的时候，当他发现自我是一个独一无二的存在时，人的思想就产生了。
文题一阅读下面的文字，根据要求作文。
人生犹如攀登台阶，无论在哪一层，阶下总有人在仰望你，阶上也有人在俯视你。
有人认为，抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看到真正的自己。
也有人认为，抬头不自卑，低头不自得，才是从容淡定的自己。
考场高分作文写作指导：正确认识自我(附文体详解及范文展示)
考场高分作文写作指导：正确认识自我作文题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
清晨，一只山羊在栅栏外徘徊，它想吃栅栏里的白菜，可是怎么也进不去。
过了一会儿，太阳升起来了。
山羊发现自己的影子被太阳拖得很长很长。
“我如此高大，一定能吃到树上鲜美的果子，吃不吃白菜又有什么关系呢?”它乐呵呵地对自己说。
于是，山羊朝着远处的果园飞奔而去。
到达果园时，已是正午，山羊发现自己的影子变成很小的一团。
山羊慨叹道：“唉，原来我这么矮小，肯定吃不到树上的果子，我还是回去吃白菜好了!”于是。
它不悦地折身往回跑。
来到栅栏旁边时。
太阳已经偏西。
它的影子重新变得很长很长。
“我干嘛非要回来呢?凭我这么大的个子，吃树上的果子是一点问题也没有的!”山羊开始懊恼起来。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文。
详解试题分析：本题主要考查写作能力。
材料是一则故事，从这则故事中，我们不难看出山羊之愚蠢在于让太阳左右了对自己的认知。
在审题立意时，应该从山羊的这一缺点联想到我们自己。
在我们的生活中也有很多类似的情况，如有人因为得到了某种表扬、奖励等，便沾沾自喜，自以为是。
而有的人听别人说了自己的缺点短处，就自卑自贱，甚至自暴自弃。
其实，我就是我，为什么要让别人的只言片语来定义自己的生命特点呢？故事中的山羊以影子为标准来判断自己，那我们又应该怎样认识自己呢？做事情首先要有目标，认准目标就要矢志不渝的走下去，哪怕目标再遥远，不能三心二意，得陇望蜀；其次，要量力而行，不能盲目求大，好高骛远，被假象所迷惑。
否则，终将无所事事。
只有抓住自身的优势去实现理想，生活才是有意义的，人生才会使辉煌的。
只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。
立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。
注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。
高分作文正确认识自我人的一生就是不断地认识自我，理解自我的一个过程。
认识自我,展示自我的小学作文指导
认识自我,展示自我的小学作文指导 航向标 向别人介绍一下自己， 说甲自己的性格、 爱好， 也可以说白己的缺点和优点， 还可以通过一两件事来描写，力争向别人展示一个真实的自己，认识自我，展示 自我。
指指点点 想要把自己的形象写得栩栩如生吗?看看下面的指点! 写人物重在突出特点，肖像描写时，可以从身材、穿着、长相等几方面来突 出表现，但不必面面俱到。
用典型事例写真实的自己。
选择能反映人物思想品质、 精神面貌的材料来写， 写出“我”与别人的不同之处，以写人为主，写事为辅。
在叙述过程中，将语言描写、心理描写、动作描写等有机结合在一起，使人 物形象活起来。
显身手 我想当“男子汉” 我从小就盼望能当“男子汉”，可直到现在，还没有梦想成真。
我们班的男同学都说女生永远当不成“男子汉”， 尤其是我， 个子在全班最 矮，长得又瘦。
可我却不这样认为，为什么我们女孩子就不能当“男子汉”呢? 记得那次运动会，我报了 800 米。
比赛那天，我信心百倍地走进赛场。
枪声 一响，我就冲出了起跑线，飞快地向前跑去。
可是开始跑得太快，一圈还不到， 我就没力气了，我想放弃。
这时，突然想到我要当“男子汉”，“男子汉”做什 么事情都要坚持到底。
于是，我咬牙坚持，终于取得了好名次。
还有一次，我生病了，爸爸妈妈带我到医院打针。
我最怕打针了，针头还没 戳到皮肤上，我就已经哇哇直叫了，还一个劲儿地喊妈妈。
可是，我又一次想到 了我的誓言，一定要当一个真正的“男子汉”，而“男子汉”就要勇敢!想到这 儿，我用手擦干了眼泪，强忍着痛，用手捂着嘴。
我想，那个时候我是一个“男 子汉”。
我会在任何地方，任何时间，都记得我要当一个“男子汉”。
你们说，我能 做到吗? 三言两语一个女生，想要当男子汉，听来可笑，但小作者通过记叙生活中的两件事让 我们知道，她所谓的“男子汉”，指的是有毅力、勇敢的优秀品质，而这就是她 的“个性”。
在两件事的记叙上，小作者先写自己个子矮，是女生，当不了“男子汉”， 再写到“男子汉”的标准， 最后终于战胜自己， 表明自己时刻是以“男子汉”为 行动榜样的，恰当充分地表现了中心。
七年级作文系列训练教案之写人篇认识自我
七年级作文系列训练教案之写人篇——认识自我一、教学目标：1. 让学生通过作文训练，更好地认识自己，提升自我认知能力。
2. 培养学生观察生活、思考问题的能力，提升学生的写作水平。
3. 引导学生学会用文字表达自己的情感和想法，提升学生的表达能力。
二、教学内容：1. 引导学生观察自己的生活，发现自己的特点和优势。
2. 指导学生如何用文字表达自己的特点和优势，写出有个人特色的作文。
3. 分析优秀作文，学习借鉴他人的表达方式和技巧。
三、教学重点与难点：1. 重点：引导学生发现自己的特点和优势，用文字表达出来。
2. 难点：如何引导学生观察生活，发现自己的特点和优势，并将其用文字表达出来。
四、教学方法：1. 观察法：引导学生观察自己的生活，发现自己的特点和优势。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的观察和思考，互相借鉴。
3. 案例分析法：分析优秀作文，学习借鉴他人的表达方式和技巧。
五、教学步骤：1. 导入：引导学生思考自己是谁，自己的特点和优势是什么。
2. 观察与思考：让学生观察自己的生活，发现自己的特点和优势，并进行记录。
3. 作文指导：指导学生如何用文字表达自己的特点和优势，写出有个人特色的作文。
4. 作文练习：学生根据指导和自己的观察，进行作文练习。
5. 作文展示与评价：分组展示学生的作文，互相评价，教师进行总结和指导。
六、教学评估：1. 通过学生的作文，评估学生对自我认识的深度和广度。
2. 通过学生的作文，评估学生的写作技能和表达能力。
3. 通过学生的讨论和互动，评估学生的思考问题和合作能力。
七、作业布置：1. 让学生继续观察自己的生活，发现自己的特点和优势，并进行记录。
2. 让学生根据观察和记录，修改和完善自己的作文。
八、课后反思：1. 教师应反思教学过程中的有效性和学生的参与度。
2. 教师应反思教学方法是否适合学生的需求和水平。
3. 教师应根据学生的反馈和作业表现，调整教学计划和方法。
九、教学拓展：1. 可以让学生尝试写一篇关于自己家人的作文，进一步拓展学生的观察和表达能力。
认识自己作文写作指导
作文讲评
一、作文题目 “认识你自己。”这是刻在希腊圣城德尔斐 神殿上的著名箴言。 有人问泰勒斯：“什么是最困难的事？”他 回答：“认识你自己。”人们又问“什么是最 容易的事？”他回答：“给别人提建议。” 要求：选准角度，自选文体，自拟题目，不 要脱离材料，内容及含义的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
②正确认识自己的的潜在价值、思维方式、行 为模式、情感类型，准确把握自身能力和性格特 点，从而弄清自己“能做什么、不能做什么”， “应该成为什么样的人”。
关于“思考的三个问题”阐释 2、为什么要认识自己？ 在现实生活中，人是很难有自知之明的。这不光因为 “身在此山中”，难识“庐山真面目”，更因为人们的 自卑或自以为是。因此，人们常常缺乏同自己对话，即 缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力， 因而常常会被自己蒙蔽，糊里糊涂地损人又误己。从这 个意义上说，审视自己，认识自我，是一种能力、一种 品德、一种高贵的人格境界。 准确认识自己，及时了解自己的工作、健康、情绪状 态，目的是使自己在人生定位、职业规划、婚姻家庭、 人际关系等方面找到正确的答案，使人生朝积极、成功 的方向发展。能够准确认识自己，于己、于人、于社会 都会增加正能量，避免副作用。
11、一位登山队员，参加攀登珠穆朗玛峰活 动时，因为体力不支，在登到 8000米高度时， 便停了下来。后来他向人讲起这件事，人们都 替他惋惜，为什么不坚持下去？为什么不再攀 高一点？为什么不咬紧牙关？ “不。我自己最清楚，8000米是我攀登的 最高点，我一点也不遗憾。”
12 、邓亚萍身高1.55米，天生不是打乒乓球的 料，因为这样的身高，很难掌控球台，在对方长 拉短吊的战术中很是吃亏。但在世界乒坛称霸多 年，被誉为“乒坛冷面杀手”“大姐大”。 看了邓亚萍说过的 一番话，你就会明白 一旦能够正确认识自 己的作用有多大了：
认识自己---写作指导
“认识自己”作文指导作文的要求是以“认识自己”为题目写作文。
“认识自己”是一个动宾结构的短语，宾语的对象是人。
这个动宾短语给我们规定了你的行为是“认识”，什么是“认识”？“认识”就是能够确定某一个人或事物是这个人或事物而不是别的。
就是对自己有一个客观的、实事求是的了解和评价；你的行为的宾语是“自己”，而不是别人。
每一个人都是一个活生生的客观存在，这就决定了认识自己的结果是既能发现优势，又找到了不足，然后去扬长避短，发挥优势弥补不足。
而不是一旦认识自己，自己就无所不能、无往不胜、飞黄腾达，长命百岁。
如果这样就不是“认识”自己而是“改造”或“创造”自己了。
“认识”仅仅是一个过程，是一种手段。
是鱼儿就不要向往天空，是鸟儿就不要留恋海洋，找准定位，这才是认识自己后应持的态度。
[优秀习作]1、认识自己有一位诗人曾经说，鸟儿想做一朵云，云儿想做一只鸟，然而鸟儿始终没有变成奇异变幻的云，云儿也没有成为一只自由飞翔的鸟儿。
其实鸟儿只需做好一只自由飞翔的鸟儿，云儿只需做好一朵美丽的云，不也很快乐吗？鸟与云的错误在于没有真正的认识自己，上帝赋予我们做一只鸟的权利，我们为何不自由自在尽情飞翔？难道这种无拘无束天高地远不是一种快乐吗？认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，做好你自己，你便是一道风景。
1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。
李光耀总理批示道，阳光，阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。
是的，有阳光就够了。
在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？在我们为自己的平凡和黯淡而叹息时，为何不问问自己“你是一只鹰，而还是一只鸡？”你的回答决定了你的命运，你的命运掌握在你自己手中。