苏教版四年级下册数学第七单元 整理与练习 课件
整理与练习
苏教版 四年级下册
知识回顾
这一单元， 你学 到了哪些知识？
我知道了三角形、平行 四边形和梯形的特征。
……
三角形可以分成 锐角三角形、直 三角形……
小组讨论： 1. 三角形的边和角各有哪些特征？
三角形任意两边之和大于第三边 2条边相等的三角形是等腰三角形 3条边相等的三角形是正三角形 三角形的3个内角和为180° 当三个角都小于90°时，是锐角三角形 有一个角大于90°时，是钝角三角形 当有一个角是90°时，是直角三角形
2. 平行四边形和梯形各有什么特征？
平行四边形2组对边平行且相等 四个内角和为360° 梯形只有一组对边平行且不相等 四个内角和为360°
3. 本单元学习的图形中， 哪些是轴对称图形？
等腰三角形 等边三角形 等腰梯形
随堂演练
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
苏教版 四年级下册
知识回顾
这一单元， 你学 到了哪些知识？
我知道了三角形、平行 四边形和梯形的特征。
……
三角形可以分成 锐角三角形、直 三角形……
小组讨论： 1. 三角形的边和角各有哪些特征？
三角形任意两边之和大于第三边 2条边相等的三角形是等腰三角形 3条边相等的三角形是正三角形 三角形的3个内角和为180° 当三个角都小于90°时，是锐角三角形 有一个角大于90°时，是钝角三角形 当有一个角是90°时，是直角三角形
2. 平行四边形和梯形各有什么特征？
平行四边形2组对边平行且相等 四个内角和为360° 梯形只有一组对边平行且不相等 四个内角和为360°
3. 本单元学习的图形中， 哪些是轴对称图形？
等腰三角形 等边三角形 等腰梯形
随堂演练
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
合集下载
四年级数学下册课件整理与练习苏教版7(共10张PPT)
生活中的运用
(
)
a×b = b×a
王大伯家今年栽了47垄大白菜， (
)
王大伯家今年栽了47垄大白菜，他已经收获了5垄，每垄的产量分别是：103千克，111千克，100千克，97千克和99千克。
(26 + 73)× 45 = 45 × 26 + 73
他已经收获了5垄，每垄的产量分别是： ( )
390×72 + 72×10×61
16
（）
13× 4 × 5 = 13 （
）（ ）
125 ×7×8 = ×（
8 ）（ ）
闯关挑战
1、回忆一下在运用运算律做题时，你常在哪里会 出错？
2、请你来当小医生。
(125×17)×8 = 125×8 +17×8
(26 + 73)× 45 = 45 × 26 + 73
65 × 99 = 65 × ( 99 + 1) = 65 × 100
要求：同桌之间互相说说你的想法。
103千克，111千克，100千克，97千克 按这5垄的平均产量计算，王大伯家今年一共可以收大白菜多少千克？（先计算，再说说哪些地方用了简便运算）
（a+b）×c=a×c+b×c
(
)
13× 4 × 5 = 13 （
）（ ）
和99千克。按这5垄的平均产量计算， 要求：想一想，你打算用什么运算律或性质。
闯关挑战
要求：想一想，你打算用什么运算律或性质。再动笔算一算。
254+72+46 138 － 37 － 63
98×32
36×15
43+43×99 125×88
闯关挑战
要求：同桌之间互相说说你的想法。
苏教版 小学数学 四年级 下册 第七单元知识点梳理与复习 PPT课件
角 3个
锐角三角形
三角形按角分类 直角三角形
高 3条
钝角三角形
先量出每根小棒长多少厘米，再在能拼成三角形 的每组小棒右面的里画“√ ”。
3cm
4cm
√
6cm
《补充习题》第62页第2题
3cm √
等边三角形
2cm
2+2‹6
6cm
3cm
等腰三角形
√
5cm
周长
5 15÷3＝5(厘米)
《补充习题》第71页第5题
梯形只有一组对边平行
∠4
《补充习题》第72页第1题
120° 60°
60°
120°
CD
180°×2＝360°
BC ∠3
120°＋60°＋120°＋60°＝360°
360
画出下面平行四边形和梯形的高，并填空。
上底2cm
高3cm 3cm
3 3
高2cm
下底4cm
2 4 2
《补充习题》第75页第2题
画出平行四边形的高，把它分成一个三角形和一个梯
80°
45°
3 1 2 2
70°
30° 90° 70°
两个底角相等
《补充习题》第70页第3题
《补充习题》第76页第5题
3 一个三角形中最多有 个锐角。
锐角 钝角
1 一个三角形中最多有 个钝角。
高
底 上底 高 下底
相同点
有4条边，4个角 高 都有无数条
平行四边形两组对边分别平行 不同点 平行四边形两组对边分别相等
形，再把三角形向（ 右 ）平移（ 7 ）格后就转化
成一个长方形。
左
7
高高
高
《补充习题》第77页第7题
苏教版四年级下册数学第七单元整理与练习课件ppt
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
3. 本单元学习的图形中， 哪些是轴对称图形？ 等腰三角形 等边三角形 等腰梯形
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
随堂演练
在日常生活中，随处都可费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
2. 平行四边形和梯形各有什么特征？ 平行四边形2组对边平行且相等 四个内角和为360° 梯形只有一组对边平行且不相等 四个内角和为360°
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
知识回顾
这一单元， 你学 到了哪些知识？
我知道了三角形、平行 四边形和梯形的特征。
……
三角形可以分成 锐角三角形、直 角三角形和钝角 三角形三类。
两条边相等的 三角形是等腰 三角形……
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
四年级下册数学课件7整理与练习苏教版共12张PPT
添上2 个0
问题三：（大象统计运动员人数）
跳 绳： 14 × 3 = 42 （人） 踢毽子：14 × 9 = 126 （人） 滚铁环：14 × 15 = 210（人） 实心球：14 × 30 =420（人） 接力跑：14 × 90 = 126（0 人）
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得 到的积就等于原来的积乘几
×
13 113 126
67
23 4 63
答：一共跑了12663米
问题二：小猴为男女运动员买运动服
①商店里的女运动服每套308元，女运动员有70人， 买女运动服要多少元？
②商店里的男运动服每套450元，男运动员有80人， 买男运动服要多少元？
①商店里的女运动服每套308元，女运动员有70人，买女运 动服要多少元？
3 0 8 × 7 0 = 21560 （元）
308
308
× 70
×
70
21 5 6 0
末尾的0暂时不看
②商店里的男运动服每套450元，女运动员有80人，买男运动 服要多少元？
4 50 × 8 0 = 36000（元）
4 50
×
80
3 6 0 00
答：买男运动服要36000元。
两个乘数末尾的0暂时都 不看
☆☆☆☆☆
能积极探索乘法算式中乘数与积的变化规律，并运用规律进 行一些简便计算
☆☆☆☆☆
× 20 × 10 ×200
一个乘数“×几”，另一个乘数“×几”，所得 的积就等于原来的积“ ×（几×几）”。
2、找一个生活中符合“总价=单价×数量”或“路程=速度 ×时间”例子，与同学交流。
评价与反思：
在学习三位数乘两位数的计算时，能联系已有知识，总结计 算方法，正确进行计算
问题三：（大象统计运动员人数）
跳 绳： 14 × 3 = 42 （人） 踢毽子：14 × 9 = 126 （人） 滚铁环：14 × 15 = 210（人） 实心球：14 × 30 =420（人） 接力跑：14 × 90 = 126（0 人）
一个乘数不变，另一个乘数乘几，得 到的积就等于原来的积乘几
×
13 113 126
67
23 4 63
答：一共跑了12663米
问题二：小猴为男女运动员买运动服
①商店里的女运动服每套308元，女运动员有70人， 买女运动服要多少元？
②商店里的男运动服每套450元，男运动员有80人， 买男运动服要多少元？
①商店里的女运动服每套308元，女运动员有70人，买女运 动服要多少元？
3 0 8 × 7 0 = 21560 （元）
308
308
× 70
×
70
21 5 6 0
末尾的0暂时不看
②商店里的男运动服每套450元，女运动员有80人，买男运动 服要多少元？
4 50 × 8 0 = 36000（元）
4 50
×
80
3 6 0 00
答：买男运动服要36000元。
两个乘数末尾的0暂时都 不看
☆☆☆☆☆
能积极探索乘法算式中乘数与积的变化规律，并运用规律进 行一些简便计算
☆☆☆☆☆
× 20 × 10 ×200
一个乘数“×几”，另一个乘数“×几”，所得 的积就等于原来的积“ ×（几×几）”。
2、找一个生活中符合“总价=单价×数量”或“路程=速度 ×时间”例子，与同学交流。
评价与反思：
在学习三位数乘两位数的计算时，能联系已有知识，总结计 算方法，正确进行计算
苏教版四年级下册数学课件《7、整理与练习》(共11张PPT)
270000000 ○>207900000 30亿○< 3010000000
谢谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
数位顺序表
数级 ……
亿级
万级
个级
数位
……
千百 亿亿 位位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万千百十 位位位位
个 位
计数 单位
……
千百 亿亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千百十个
从右起，第五位是（ 万位 ），计数单位是（ 万 ）。 20148901，最高位上是（ 2 ），表示（ 2个千万 ）。
八千六百九十
一亿三千九百一
九万两千
十二万五千
六千七百一十五 万九千四百
一亿二千二百三十 一万三千四百
（1）读一读2011年我国几种家用电器的产量。 （2）选择用“万”或“亿”作单位，写出上面各数的近似数。 （3）电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？（用计算器计算）
（4）从图中你还能知道些什么？
数的世界
说说这些数由多少个亿多少个万多少个一组成？
苏教版小学四年级下册数学7、整理与练习.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/9
谢谢观看
=50亿
=60亿 =70亿
改写前后的两个数有什 么相同与不同？
它们的大小不变，但计数单 位不同，改写前以“一”为单 位，改写后以“亿”为单位。
369523 ≈ 37万 207506 ≈ 21万
78281 ≈ 8万
22059 ≈ 2万
说一说
通过今天的复习，你有 什么收获？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 2000年12月，全长10.234千米的武汉轻轨一 期工程正式开工，投资近23亿元。2005年 12月，全长8.448千米的武汉轻轨二期试验 段开工，东西两段，其中西段到达吴家山， 总投资约4466000000元，预计三年内完工。 武汉轻轨一期的投资中，贷款占十一亿七千 九百万元，每年利息达六千六百八十四万元， 每天要还本付息三十一万三千元。调查表明， 眼下武汉居民日出行760万人次，其中公交 方式出行165万人次。两者比较相差甚远， 我们要加快发展轨道交通。
数位顺序表
数级 …… （ 亿 ）级 万 级 个 级
（ 千
（ 百
（ 十
亿
千
百
十
万
千
百
十
个
数位 …… 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位
位） 位） 位） 位 位 位 位
计数 单位 ……
千（ 亿
（ 百 亿
苏教版四年级下册数学课件-第七单元三角形.平行四边形和梯形.整理和复习课件
1 2
3
4
在同一平面内不相交的两条直线 叫做平行线，也可以说这两条直 线互相平行。
平 行 线 的三条线段围成的图形叫做三角形。
围成三角形的每条线段叫做三角形 的边，每条线段的交点叫做三角形的 顶点。
三角形不易变形，具有稳定性。
顶点
角
边
角
边
角
边
顶点
分类： 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形、 等边三角形
整理和复习
三角形、平行四边形和梯形
直线、线段和射线
直线无限长
直线上两点间的一段叫做线段。线段有两个端点，线段是直线 的一部分。
把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线只有一个端点。
角
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫 做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
边 顶点 边
测量角的大小要用量角器，角的计量单位是“度”，用符号 “°”表示 直角（90°），平角（180°），1平角=2直角 小于90°的角叫做锐角，大于90°而小于180°的角叫做钝角。
等腰三角形
相等的两条边叫做腰
另一条边叫做底 腰 顶角 腰
两腰的夹角叫做顶角
底边上的两个角叫做底角 底角 底 底角
三角形的高
从三角形的一个顶 点到它的对边做一 条垂线，顶点和垂 足之间的线段叫做 三角形的高，这条 对边叫做三角形的 底。 底
高
平行四边形
两组对边分别平行的叫做平行四 边形。
平行四边形容易变形。 高 高 底
底 从平行四边形的一条边上到对边引一条垂线，这点和垂足之间 的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。
梯形
上底
只有一组对边平行的四边形叫 做梯形
苏教版四年级下册数学课件《7、整理与练习》 (共14张PPT)
整理与练习
回顾与整理
乘数 × 乘数 ＝ 积
15873 × 7 ＝111111 15873 ×14 ＝？
探究记录单1 20×3＝60
乘数
乘数
积
20
3
60
20
3×2
120
20
3×10
600
20
3×
20×4
3
240
20×
3
积的变化 ——
60 × 2 60 × 10 60 × 60 × 4 60 ×
探究记录单2
7×15 ＝105 7×150 ＝1050 7×1500 ＝ 10500
根据每组第一题的得数，直接写出后两题的得数。
16×5 ＝ 80 16×20 ＝ 320 16×35 ＝ 560
15873 × 7 ＝111111 15873 ×1×42 ＝2？2222×22 15873 × ＝
乘法算式中还有其他规律吗？
谢 谢!
任选两个乘数，举例验证
乘数
乘数
积
积的变化 ——
请你想办法表示出这条规律吗？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
回顾与整理
乘数 × 乘数 ＝ 积
15873 × 7 ＝111111 15873 ×14 ＝？
探究记录单1 20×3＝60
乘数
乘数
积
20
3
60
20
3×2
120
20
3×10
600
20
3×
20×4
3
240
20×
3
积的变化 ——
60 × 2 60 × 10 60 × 60 × 4 60 ×
探究记录单2
7×15 ＝105 7×150 ＝1050 7×1500 ＝ 10500
根据每组第一题的得数，直接写出后两题的得数。
16×5 ＝ 80 16×20 ＝ 320 16×35 ＝ 560
15873 × 7 ＝111111 15873 ×1×42 ＝2？2222×22 15873 × ＝
乘法算式中还有其他规律吗？
谢 谢!
任选两个乘数，举例验证
乘数
乘数
积
积的变化 ——
请你想办法表示出这条规律吗？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
苏教版四年级数学下册7.11 整理与练习PPT课件
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
90°-53°=37°
5.一个等腰三角形，一条腰长15厘米，底比腰长4厘米。这个 三角形的周长是多少厘米？（画出示意图或线段图，再解答）
15厘米
15厘米
比腰长4厘米
15厘米
腰：
腰： 底：
4厘米
（15+4）+15×2 =19+30 =49（厘米）
？厘米
15×3+4 =45+4 =49（厘米）
答：这个三角形的周长是49厘米。
（×）
（2）两个小三角形拼成一个大三角形后，内角和是360 °。
（ ×）
（3）一个三角形中不可能有2个直角。 （4）最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。
（√ ） （√ ）
（5）一个三角形中最多有两条边的长度是相等的。 （ × ）
（6）有两个角是60°的三角形一定是等边三角形。（√）
（7）有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
（√ ）
（8）三角形、平行四边形和梯形都有无数条高。（ × ）
90°-53°=37°
5.一个等腰三角形，一条腰长15厘米，底比腰长4厘米。这个 三角形的周长是多少厘米？（画出示意图或线段图，再解答）
15厘米
15厘米
比腰长4厘米
15厘米
腰：
腰： 底：
4厘米
（15+4）+15×2 =19+30 =49（厘米）
？厘米
15×3+4 =45+4 =49（厘米）
答：这个三角形的周长是49厘米。
（×）
（2）两个小三角形拼成一个大三角形后，内角和是360 °。
（ ×）
（3）一个三角形中不可能有2个直角。 （4）最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。
（√ ） （√ ）
（5）一个三角形中最多有两条边的长度是相等的。 （ × ）
（6）有两个角是60°的三角形一定是等边三角形。（√）
（7）有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
（√ ）
（8）三角形、平行四边形和梯形都有无数条高。（ × ）
第7单元 第10时 整理与练习【苏教版四年级下册数学课件】
三角形任意两边之和大于第三边 2条边相等的三角形是等腰三角形 3条边相等的三角形是正三角形 三角形的3个内角和为180° 当三个角都小于90°时，是锐角三角形 有一个叫大于90°时，是钝角三角形 当有一个角时90°时，是直角三角形
回顾整理 2. 平行四边形和梯形各有什么特征？
平行四边形2组对边平行且相等 四个内角和为360° 梯形只有一组对边平行且不相等 四个内角和为360°
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3. 本单元学习的图形中， 哪些是轴对称图形？ 等腰三角形 等边三角形 等腰梯形
练习应用
练习应用 2.
练习应用
练习应用
练习应用
练习应用
练习应用
探索实践
探索实践
探索实践获？
苏教版四年级下册
七 三角形、平行四边形和梯形
整理与练习
优 翼
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这一单元， 你学到了哪 些知识？
我知道了三角形、平行 四边形和梯形的特征。
……
三角形可以分成锐角三 角形、直角三角形和钝 角三角形三类。
两条边相等的三角形 是等腰三角形……
回 顾 整 理 小组讨论： 1. 三角形的边和角各有哪些特征？
回顾整理 2. 平行四边形和梯形各有什么特征？
平行四边形2组对边平行且相等 四个内角和为360° 梯形只有一组对边平行且不相等 四个内角和为360°
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3. 本单元学习的图形中， 哪些是轴对称图形？ 等腰三角形 等边三角形 等腰梯形
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练习应用 2.
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探索实践
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七 三角形、平行四边形和梯形
整理与练习
优 翼
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这一单元， 你学到了哪 些知识？
我知道了三角形、平行 四边形和梯形的特征。
……
三角形可以分成锐角三 角形、直角三角形和钝 角三角形三类。
两条边相等的三角形 是等腰三角形……
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