汉语拼音13angengingong
汉语拼音13ang eng ing ong
教学目标：
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。
2.学习声母与“ang、eng、ing、ong”组成的音节，能准确拼读音节，正确书写。
3.会读儿歌。
4.会认9个生字。
5.从儿歌中体会童趣，感受大自然的美。
教学重点：
后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读及认字是本课的重点。
教学难点：
eng、ing的发音和三拼音节的拼读是难点。
教学过程：
第一课时
课时目标：
学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，并能正确地进行书写。
一、谈话导入
上节课我们学习了5个前鼻韵母，还记得是哪5个吗？（an en in un ün）今天我们学习汉语拼音的最后一课，在这课中我们要学习4
个后鼻韵母，在发音上有一定的难度，比比谁学得最好。
板书： 13 ang eng ing ong
二、学习ang、eng、ing、ong的音形及整体认读音节ying
（一）学习韵母ang的音形
1．出示书中第一幅图，问：这是什么？
2．出示图下音节yáng。
3．教师示范读yáng，学生随读。
4．教师范读ang，学生随读ang。
5．师讲发音方法：发ang音时，先摆好a的口形，发a，紧接着舌头往后缩，舌根抵往软腭，气流从鼻腔中出来，声音响，气流强，手指按着鼻梁有些颤动。
6．学生读中体会，指名读，齐读，开火车读等多种形式巩固字母的音。
7．在学生读准ang的基础上再读读yáng这个音节。
8．请同学们观察ang是由哪三个字母组成的？
出示卡片：三个字母依次出现：先出示a，再出示n，a和n组成的字母念什么？最后出示g，合起来就是ang。
注：教师可以做一个由后面向前面翻动的纸片，让a变为e、i、o，使复韵母随之变为ang、ing、ong便于后面字母的学习。
（二）学习韵母eng的音形
1．出示第二幅图，说说图的内容。
2．出示音节dēng，教师范读，学生随读dēng。
3．教师在音节中提出eng，进行范读，学生随读。
4．师讲发音方法：以韵母e的口形开始，气流从鼻腔中流出。教师范读eng，学生练习体会。
5．请同学读dēng来巩固eng的发音。
6．记忆eng的形：eng是由哪几个字母组成的？
学生边说教师边演示翻动卡片，使ang变成eng，只从后边向前翻动e纸片，ng不用动，即成为eng字母。使学生可以比较出字母的相同之处和不同之处。
（三）学习韵母ing的音形及整体认读音节音节yìng。
1．出示书中第三幅图：
2．出示图下整体认读音节ying，教师范读，请同学们说说和前2幅图下面的音节读法有什么不同？
3．告诉学生yīng是整体认读音节，不用拼，应整体记忆。学生练习读。
4．教师范读ing，学生随读。教师随时纠正不正确的读法。
5．记忆ing的形：怎么记住它的形呀？随着学生回答教师翻动纸片使eng变成ing。
6．采取多种形式读，巩固字母的读音。
（四）学习韵母ong的音形
1．出示图，这是什么？
2．出示图下音节zhōng 教师范读，学生随读。
3．教师提出ong进行范读，学生随读，同桌互读。
4．记忆ong的形：说说ong与前边字母有什么不同？
教师翻动卡片使ing变成ong。
三、书写韵母ang、eng、ing、ong。
1．自己试着练习抄写韵母。
2．展示学生书写情况，说说哪儿写得好，哪写得还不够好。3．教师强调3个字母要靠拢，不要写成a n g。
四、小结
照着板书把本节课的内容读一读就可以了。
附：板书设计
ang、eng、ing、ong。
第二课时
教学目标：
1．准确地拼读声母和韵母ang、eng、ing、ong组成的音节。2．正确规范地书写shān yáng两个音节。
一、复习
1．复习4个后鼻韵母的读音。
2．读4幅图下面的音节。
二、学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节。
1．板书出示音节：zhang shang zhuang shuang beng meng geng Heng jing xing ming ting cong chong qiong xiong.
2．自己试着练习拼读，拼不准的音节问周围小伙伴。
3．指名拼读练习，教师要照顾到学习有困难的学生。
三、学习看图拼读三拼音节
1．出示四幅图和图下音节
2．观察图画，四幅图分别画了什么？
3．对照下面的音节自己试着读一读。
4．指名读，教师纠正，学生读错时教师要进行范读指导，可采取比较读音的方法进行区别：ch—áng（“长”音）， ch—u—áng（“床”音）。通过比较使学生知道有介母和无介母拼音的结果不一样。5．同桌同学互读，相互纠正，教师巡视，重点听听学习有困难学生的拼读。
6．指名读，比比谁读得准确。
四、抄写shān yáng的音节
1．让学生回忆第10课抄写音节的格式。
2．学生说说shān yáng音节怎样占格，教师范写。
3．学生照着板书练习书写，教师巡视，个别辅导，纠正学生的写字姿势和执笔方法，凡是姿势正确的学生在本上盖一朵小红花以表鼓励。
五、读儿歌
1．读读红色的复韵母，巩固本课韵母的读音。
2．教师放手让学生自己借助拼音读儿歌，给学生充足的拼读时间，读不准的音节，用小问号作上标记。
3．质疑读不准的音节，请同学帮助解疑。
4．在同学们帮助拼读音节后，再自己练习读。
5．指名读。
6．齐读儿歌。
六、小结
从开学到现在所有的声母、韵母，整体认读音节我们学完了，老师希望你们能借助这些汉语拼音读一些注音的儿童读物，这样既巩固了汉语拼音，又帮助我们识字，同时促进同学们的听说读写能力。
附：板书设计（让学生标上声调）
ang ang ang ang
eng eng eng eng
ing ing ing ing
ong ong ong ong
最新汉语拼音字母表练习题
汉语拼音字母表练习题 一、按字母表的顺序将下列字母重新排列顺序。 １、q r y g f b n s l k v p h x i b f g h i k l n p q r s v x y ２、o r t a c h v m n k d j f u a c d f h j k m n o r t u v 二、写出下列汉字的音序 装（z）跟（g ）请（q ）穿（c ）念（n ）衣（y ） 任（r ）渴（k ）漂（p ）水（s ）风（f ）为（w ）同（t ）学（x ）象（x ）南（n ）站（z ）门（m ）三、选择正确的一项，将序号写在括号里。 １、“个性鲜明” 四个字音序分别为（a） ａ、g x x m ｂ、g x c m ｃ、g x n m ２、下列说法有错误的一组是（a ） ａ、“努力学习”中“努”和“力”的音序都是“ｌ”（） ｂ、“热爱集体”四个字的音序分别是“r a j t”( ) ｃ、“智力”的“智”，音序是“ｚ”而不是“zh”（） ３、下列字母排列顺序正确的一组是（a） ａ、a c j q ｂ、r b h y ｃ、v g t s
七、判断下列各句说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” １、一个汉字的音节必是由声母，韵母和介母三部分组成。（×）２、一个完整音节的声音即为这个音节的音序。（×） ３、字母“ｍ”和“ｖ”大小写形状相同。（ˇ ） 八、写出相应的大写字母 b( ) e( ) g( ) l( ) n( ) q( ) r( ) t( ) u( ) 《汉语拼音字母表》练习题 姓名：_________班级________ 1．在括号填出小写字母。 A（）G（）D（）H（）J（） L（）M（）O（）Q（） S（）U（）W（）Z( ) 2．按汉语拼音字母的顺序，把下面的大写字母排列起来。 J D N L B Z H M K Y X U P R S O T C A E G F Q W I V _______________________________________________________ _______________________________________________________
人教版小学语文二年级上册拼音与汉字
人教版小学语文二年级上册【拼音与汉字专项】 一、按音序给下面的姓氏排序。(8分) 张黄孙金安刘白曲_______________________________________________________ 二、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(10分) 1.读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。() 2．“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。() 3．“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。() 4．“风筝”中的“筝”应读轻声。() 5．“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。() 三、用横线画出下面注音的六处错误，并改正在横线上。(6分) 神．气(shéng)活．力(huò)轮．船(lén)哪．儿(nǎ) 傍．晚(pàng) 更．加(gèn) 鱼群．(qún) 柏．树(bái) 1.______ 2.______ 3. ______ 4.______ 5.______ 6.______ 四、为加点字补充音节。(12分) 嗓．门s____整．天____ěng脑．袋n____水塘．t____ 奔．走b____ 奇妙．m____ 刮．风g____ 圆．形y____ 水润．__ùn 额头．t____ 窗．户ch______ 云层．__éng 五、写出带有下面偏旁的字。(16分) 扌：______ ______ ______ ______ 宀：______ ______ ______ ______
艹：______ ______ ______ ______ 月：______ ______ ______ ______ 礻：______ ______ ______ ______ 心：______ ______ ______ ______ 犭：______ ______ ______ ______ 氵：______ ______ ______ ______ 六、给下面的字加偏旁，组成新字。(16分) 牙：______ ______ ______ ______ 白：______ ______ ______ ______ 包：______ ______ ______ ______ 台：______ ______ ______ ______ 圭：______ ______ ______ ______ 平：______ ______ ______ ______ 丁：______ ______ ______ ______ 贝：______ ______ ______ ______ 七、我会用部首查字法查字典。(6分) 1.晒：查()部，再查()画，组词()。2．容：查()部，再查()画，组词()。3．纸：查()部，再查()画，组词()。4．福：查()部，再查()画，组词()。 八、我会用音序查字法查字典。(9分) 1.张：音序()，音节()，组词()。
汉语拼音音节表(老师推荐)
汉语拼音音节表 一、附带声调的音节 a—— aā á ǎà aiāi ái ǎi ài anān án ǎn àn angāng áng ǎng àng aoāo áo ǎo ào b—— ba bā bá bǎbà bai bāi bái bǎi bài ban bān bán bǎn bàn
bang bāng báng bǎng bàng bao bāo báo bǎobào bei bēi béi běi bèi ben bēn bén běn bèn beng bēng béng běng bèng bi bī bí bǐbì bian biān bián biǎn biàn biao biāo biáo biǎo biào bie biē bié biě biè bin bīn bín bǐn bìn bing bīng bíng bǐng bìng bo bō bó bǒbò bu bū bú bǔbù
c—— ca cā cá cǎcà cai cāi cái cǎi cài can cān cán cǎn càn cang cāng cáng cǎng càng cao cāo cáo cǎo cào ce cē cé cě cè cei cēi céi cěi cèi cen cēn cén cěn cèn ceng cēng céng cěng cèng cha chā chá chǎchà chai chāi chái chǎi chài chan chān chán chǎn chàn chang chāng cháng chǎng
小学三年级如何快速学习汉语拼音
小学三年级如何快速学习汉语拼音 【篇一】 一、背读口诀强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的 喜爱。儿童机械识记强，根据这个特点，能够编一些顺口的口诀让学 生背读，协助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，能 够读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。 学生不但在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些字母。 在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后， 能够启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n 来编一句儿歌。学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。”有的说：“像只小凳n、n、n。”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。” 再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。 教学时能够让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其 观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有很多 孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的 两只眼睛蒙去。”接着用儿歌协助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见 了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。 在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适 当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生 实行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气 古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和 u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。
二年级上册看拼音写汉字
二年级语文上第一单元看拼音写词语姓名yí r?n zhēn shí chū sa cái huá zhuànɡ lì（）（）（）（）（）jīn huánɡ jìn lì c?nɡ lín fēnɡ shōu xiě zì （）（）（）（）（）bō lànɡ tái dēnɡ zu? ya wǔɡǔ fēnɡ dēnɡ （）（）（）（） pínɡɡuǒ xiù lì láo d?nɡ y?u qí dì qū （）（）（）（）（） jù dàān quán fānɡ kuài chē zhàn yǐ jīng （）（）（）（）（） jiǎ yú huánɡ d?u chánɡ shí fēn fēi jīnɡ chánɡ （）（）（）（）（） rúɡuǒ hǎo kàn wá wa shān wā yú shì （）（）（）（）（） shǒu xiān zhī tiáo fēnɡ ya rì jì liú jǐnɡ w?n （）（）（）（）（） 山行杜牧
第二单元看拼音写词语姓名 ar hú chànɡ xì xiànɡ qíɡuān kàn tán qín （）（）（）（）（） yǎnɡhuāɡānɡ bǐ xiū xi shēn t?u xiānɡ tián （）（）（）（）（） ɡē shēnɡ xiǎo yuàn chú cǎo nín hǎo nínɡ jìnɡ（）（）（）（）（） qiān shǒu kùn kǔ duì yuán qīnɡ cǎo xiǎnɡ liànɡ（）（）（）（）（） jiào shì zha yànɡ xu? xiào qīn qia tàn qì（）（）（）（）（）bān jí hā qian yuán dàn shū bāo nào zhōnɡ（）（）（）（）（）chí dào ra nao jí shí shēn tǐ zǐ xì （）（）（）（）（） qí cì wài miàn jì suàn pēnɡ pēnɡ tiào lǐ rànɡ（）（）（）（）（）ɡanɡ jiā lǎo shī xiào liǎnɡānɡ cái ch?n zhu?（）（）（）（）（） y?u xiānɡ y?u tián w?i qí tiào qíɡuà qiān （）（）（）（）xīnɡ fanɡāo xìnɡɡu? qí fǎnɡ xiàn mǎn yì （）（）（）（）（）
汉语拼音快速学习方法
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
汉语拼音快速学习方法
汉语拼音声调标注位置口诀 1 有 a 不放过
2 没 a 找 o、e
gui 和 jiu 它们都有 i 和 u 谁写后面 就标谁头上。 gui 是 i 在后面就标 i 上。 jiu 是 u 在后面 就标 u 上)
注解 声调标在韵母上 当 韵母不是一个时或者是复韵 母时 就应该按照儿
3 i、u 并列标在后
歌上的方法去标。
4 单个韵母不必说 小ü 碰到 j q x y 就脱
提醒 三拼音节中间的介音 不标注声调
帽去掉点 。
牢记声调歌,正确标声调
有 a 别放过 比如 bai 声调应标在 a 上)
没 a 找 o、e 比如 guo, 没有 a,就应该找 o 和 e,这个 音节就找到了 o
i、u 并列标在后。(比如
11
普通话有 39 个韵母 其中 23 个由元音充当 16 个由 元音附带鼻辅音韵尾构
成。按韵母的结构特点 一 般把韵母分为三类 即 单 韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母 a o e i u ü
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
复韵母 ai ei ui ao ou iu o 像公鸡早早起 嘴巴圆圆
ie ve
oo 叫。
特殊元音韵母 er
鼻韵母 an en in un vn 前鼻韵母 ang eng ing ong 后鼻韵母
e 像白鹅玩倒立 嘴巴扁扁 eee.
i 字好象大头人 穿件衣服 iii.
一、单韵母 6 个单韵母 很 重要 发音口形要摆好
嘴巴张大 a a a 嘴巴圆圆 ooo
嘴巴扁扁 e e e 牙齿对齐 iii
嘴巴突出 u u u 嘴吹口哨 üüü。
记住字形读音 形象记忆
a 像阿姨梳辫子 张嘴唱歌 aaa.
22
u 像树上小鸟窝 住只乌鸦 uuuü像一条大鲤鱼 嘴里 吐泡 ü ü ü 。
二、声母 21 个辅音 零 声母 Y、W 例如 安言 忘云 读声母要留心 堵
住气儿再发音。
像个 6 字 b b b ppp
脸盆泼水
两个门洞 m m m 棍f f f
一根拐
左下半圆 d d d 雨伞把
部编版语文二年级上册总复习《拼音与汉字》专项复习
部编版语文二年级上册总复习《拼音与汉字专项》专项复习一、按音序给下面的姓氏排序。(8分) 张黄孙金安刘白曲_______________________________________________________ 二、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(10分) 1.读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。( ) 2．“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。( ) 3．“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。( ) 4．“风筝”中的“筝”应读轻声。( ) 5．“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。( ) 三、用横线画出下面注音的六处错误，并改正在横线上。(6分) 神．气(shéng)活．力(huò)轮．船(lén)哪．儿(nǎ) 傍．晚(pàng) 更．加(gèn) 鱼群．(qún) 柏．树(bái) 1.______ 2.______ 3. ______ 4.______ 5.______ 6.______ 四、为加点字补充音节。(12分) 嗓．门s____ 整．天____ěng脑．袋n____ 水塘．t____ 奔．走b____ 奇妙．m____ 刮．风g____ 圆．形y____ 水润．__ùn 额头．t____ 窗．户ch______ 云层．__éng 五、写出带有下面偏旁的字。(16分) 扌：______ ______ ______ ______ 宀：______ ______ ______ ______
艹：______ ______ ______ ______ 月：______ ______ ______ ______ 礻：______ ______ ______ ______ 心：______ ______ ______ ______ 犭：______ ______ ______ ______ 氵：______ ______ ______ ______ 六、给下面的字加偏旁，组成新字。(16分) 牙：______ ______ ______ ______ 白：______ ______ ______ ______ 包：______ ______ ______ ______ 台：______ ______ ______ ______ 圭：______ ______ ______ ______ 平：______ ______ ______ ______ 丁：______ ______ ______ ______ 贝：______ ______ ______ ______ 七、我会用部首查字法查字典。(6分) 1.晒：查( )部，再查( )画，组词( )。2．容：查( )部，再查( )画，组词( )。3．纸：查( )部，再查( )画，组词( )。4．福：查( )部，再查( )画，组词( )。 八、我会用音序查字法查字典。(9分) 1.张：音序( )，音节( )，组词( )。
小学汉语拼音音节表教案
b b a b o b i b u b ai b ei b ao b ie b an b en b in b ang b eng b ing b i an b i ao p p a p o p i p u p ai p ei p ao p ou p ie p an p en p in p ang p eng p ing p i an p i ao m m a m o m e m i m u m ai m ei m ao m ou m iu m ie m an m en m in m ang m eng m ing m i an m i ao f f a f o f u f ei f ou f an f en f ang d d a d e d i d u d ai d ei d ui d ao d ou d iu d i e d an d en d un d ang d eng d ing d ong d i a d i an d i ao d u an t t a t e t i t u t ai t ei t ui t ao t ou t ie t an t un t ang
t eng t ing t ong t i an t i ao t u an t u o n n a n e n i n u nün ai n ei n ao n ou n iu n ie nüe n an n en n in n ang n eng n ing n ong n i an n i ang n i ao n u an n u o l l a l o l e l i l u lü l ai l ei l ao l ou l iu l ie lüe l an l in l un l ang l eng l ing l ong l i a l i an l i ang l i ao l u an l u o g g a g e g u g ai g ei g ui g ao g ou g an g en g un g ang g eng g ong g u a g u ai g u an g u ang g u o k k a k e k u k ai k ei k ui k ao k ou k an k en k un k ang k eng k ong k u a k u ai k u an k u ang k u o h h a h e h u h ai h ei h ui h ao h ou h an h en h un h ang h eng h ong h u a h u ai h u an h u ang h u o
成人如何快速学习汉语拼音
成人如何快速学习汉语拼音 既然想学，那就要丢掉面子，拿起小学三年级的课本，课文里面的汉字上面都有拼音，别看汉字，就照这拼音读， 我想你是认识那些汉字的，只不过不知道他们的拼音， 当读不下去时看看汉字，矫正一下，继续再矫正，再继续 然后就是电脑打字练习，＼ 如此反复，水滴石穿！贵在坚持 祝好运！ 汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字，利用拼音查字典、理解词义的学习习惯和学习能力。那么怎样才能有效激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？下面结合教学实践，略谈几点我的体会。 一、背读口诀强化记忆 儿歌是儿童喜闻乐见的形式，短小、上口的儿歌口诀更受儿童的喜爱。儿童机械识记强，根据这一特点，可以编一些顺口的口诀让学生背读，帮助学生牢记字音和发音要领。如教学字母i、u、ü时，可以读“牙齿对齐i、i、i，嘴巴突出u、u、u，像吹笛子ü、ü、ü”。学生不仅在学习时兴趣浓厚，而且更快更准确地掌握了这些
字母。 在辨别b、e这对字形相近的字母时，可编“b和e对面坐，讲故事唱儿歌，b 的脸儿朝着右，e的脸儿朝着左。”在教了一些儿歌后，可以启发学生自编儿歌，如学了两扇小门m后，让学生为形状相似的n来编一句儿歌。学生们争相发言，有的说：“一个门洞n、n、n。”有的说：“像只小凳n、n、n。”还有的说：“倒放茶杯n、n、n。” 再如：在教学j、q、x和ü相拼时，ü上两点省写要特别注意。教学时可以让学生回顾学习过的j、q、x与i相拼的知识，然后让其观察j、q、x与ü相拼有什么变化。ü上两点没有了，这是为什么，激发学生求知欲后，可用童话语言向学生讲述拼音：“拼音妈妈有许多孩子，可就数j、q、x最淘气，每当和ü在一起玩耍时，总要把ü的两只眼睛蒙去。”接着用儿歌帮助学生记忆，“j、q、x，小淘气，见了鱼眼就蒙去”。儿歌生动有趣，朗朗上口，调动了学生的学习兴趣。 在前面铺垫的基础上，引导学生观察j、q、x与ü的拼写，在适当的时间询问学生：“要是j、q、x与u相拼时怎么办？”引导学生进行比较，在学生满脸疑惑时继续讲解j、q、x不但淘气，而且脾气古怪，从来不和u一块玩，用儿歌记忆：“j、q、x真古怪，从来不和u为伴。”所以，只要看到ju、qu、xu它们的韵母都是ü。
小学汉语拼音字母表_26个汉语拼音字母表
小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表 一、声母表 b p m f d t n l ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希 zh ch sh r z c s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 二：韵母表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往] 三：整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 注意：(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。 (2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
字母表 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母表 a o e i u ü 复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 顺序 a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si ye yue ying yuan yi wu yu yin
一年级汉语拼音音节表(完整版)
韵母 ɑo e i u ü 母 声母 b bɑbo bi bu p pɑpo pi pu m mɑmo mi mu f fɑfo fu d dɑd e di du duo t tɑt e t i t u tuo n nɑne ni nu nuo nü l lɑle li lu luo lü g gɑge gu guɑguo k kɑke ku kuɑkuo h hɑhe hu huɑhuo j ji jiɑju q qi qiɑqu x xi xiɑxu zh zhɑzhe (zhi)zhu zhuɑzhuo ch chɑche (chi)chu chuo sh shɑshe (shi)shu shuɑshuo r re (ri)ru ruo z zɑze (zi)zu zuo c cɑce (ci)cu cuo s sɑse (si)su suo y yɑ(yi)(yu) w wɑwo (wu)
韵 ai ei ui ao ou iu ie üe 声母 b bɑi bei bao biao bie p pɑi pei pao piao pou pie m mɑi mei mao miao mou miu mie f fei fou d dɑi dei dui dao diao dou diu die t tɑi t ei t ui t ao tiao t ou t ie n nɑi nei nao niao nou niu nie nüe l lɑi lei lao liao lou liu lie lüe g gɑi guɑi gei gui gao gou k kɑi kuɑi kei kui kao kou h hɑi huɑi hei hui hao hou j jiao jiu jie jue q qiao qiu qie que x xiao xiu xie xue zh zhɑi zhuɑi zhei zhui zhao zhou ch chɑi chuɑi chui chao chou sh shɑi shuɑi shui shao shou r rui rao rou z zɑi zei zui zao zou c cɑi cui cao cou s sɑi sui sao sou y yao you (ye) (yue) w wɑi wei (er)
汉语拼音学习大全 完整版
汉语拼音学习大全 汉语拼音是汉字的注音，具有23个声母,24个韵母及4个声调。 一．拼音的构造 拼音是由声母、韵母、声调三部分构成的。 例如：k uüi xǐng 1.1声母 声母是拼音打头的那部分辅音，共有23个。 声母表(所有汉字谐音都以第一声来读） b(波）p (坡）m (摸） f (佛）d（的）t（特）n(呢）l（了）g（哥）k（颗）h(喝) j鸡 q(七) x (西) zh(之) ch 吃sh 湿r日 z 资 c 此s 思y一w屋 按不同发音可以部位分为七类： 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p m 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括 f 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w 舌尖后音（翘舌音）：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r 舌尖前音（平舌音）：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种： 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w
1.2韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音，共有24个 韵母表(所有汉字谐音都以第一声来读） a啊o哦 e 额i 一u 屋?鱼ai 挨ei诶ui 威ao 凹ou欧iu优ie 也?e虐er耳an 安en恩in音un晕ang肮eng嗯ing 应ong 韵母的分类： 单韵母6个：a o e i u ? 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母（前鼻音）5个： an en in un ?n 后鼻韵母（后鼻音）4个：ang eng ing ong 韵母的结构： 韵母由韵头（介音）、韵腹、韵尾组成。介音有i u, 位于韵母开头，它的发音很轻且短。韵腹主要为元音a e i o u,韵尾主要为n ng.。每个韵母一定会有韵腹，但有时不一定有韵头和韵尾。 例如：ma,韵母为a,韵腹为a，无介音和韵尾 zhuang,韵母为uang,介音为u，韵腹为a，韵尾为ng. hua, 韵母为ua，介音为u，韵腹为a,无韵尾. kao，韵母为ao,无介音，韵腹为a，韵尾为o. 1.3整体认读音节 整体认读音节不分声母、韵母，同时不分拼读方法，是直接给汉字注音，共有16个。
小学一年级汉语拼音字母表(详细)
双唇音： b p m 唇齿音： f 舌尖音： d t z c s n l 翘舌音：zh ch sh r 平舌音：j q x 舌根音：g k h 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）
三拼音节（9个）：iɑ uɑ uo uɑi iɑo iɑn iɑng uɑng iong 三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节 er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节 声介合母(介母)： bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su lü nü ju qu xu 音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母 i、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、韵母之间，和声母、韵母一起组成音节，如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。 这样的介韵组合一共有11个，教学中可引导学生发现以下规律： 介母是i的： iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion g。 介母是u的：uɑ、uɑi、uɑn、uɑn g、uo。 介母是ü的：üɑn。 老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有9个，而老二o开头的韵母前面可以有介母的只有2个（ion g和uo），其他四兄弟e、i、u、ü都不和介母一起组成音节。
汉语拼音声母表（读法） b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉语拼音韵母表（读法） 单韵母：ɑ[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] 复韵母：ɑi[哀] ei[唉] ui[威] ɑo[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿] 前鼻韵母：ɑn[安] en[恩] in[因] un[温] 后鼻韵母：ɑng[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍] 整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan 汉语拼音音节表b bɑbo bɑi bei bɑo ban ben bɑng beng bi bie biɑo biɑn bin bing p pɑpo pɑi pɑo pou pɑn pen pɑng peng pi pie piɑ o piɑn pin ping m mɑmo me mɑi mao mou mɑn men mɑng meng mi mie miɑo
二年级上册拼音填汉字
二年级拼音练习一姓名： I a o shij i n szh o n g huhii a l 1 zhu af neg n l g ou ( )( )( )( )( ) ( ) c e n c zh u a n g g u@n n zi gu zi j 1 n g 爭社e n ( )( )( )( ) ( ) f e n g j 1 n g y o jj mitcji 口s h i ti ji dre ga o y u n d an ( )( ) ( ) sh a n h e zhu a n g chm t^i ihu a qi uhislh d e n g j 1 n li a n g ( )( )( ) ( ) di a n d e nzu o y ego n g zuzud o w e n xi e z nUe i I 1 ( )( )( )( )( ) ( ) z 1 I 1 h a npgi jh ga g lu?o d gpn I a o k u y o u q i ( )( )( )( ) ( ) q t @ u d a a n qu a nd 1 q 口ch e zh a nq u bi e ( )( )( )( )( ) ( ) zh a n I h a n z n z 1 z 1 t sh e n g z im in g zi
( ()( ) )()( :)() xi u l qH sh q n zh o p g r g a U x 1 yi g f 1 r g ()()()()() ( ) ji a ch o rt gu d o uh 1 shxu e sh a h a n g shr t y 1 ()( )()( )() () f e r f :ej ri r g c h Ovir g w a j 1 r g sh r t u g u o m e i h ao ()( )()()() ( ) sh a r w @11 ib o l a r g b o w e r a n g hus h o u xi an ( )( )( )( )( ) ( ) y t sh ish o u d u s h u zh 1 f e r g y Z h u w ang j 1 ( )( )( )( )( ) ( ) 二年级拼音练习二姓名： h t z i x 1 q ig u a r zh o rx g ag q t i a o qwie i q i ( )( )( )( )( ) ( ) ga r g q lgih r g biei i g u h a r q lyr o x 1 sh e r y ao ( )( )( )( )( ) ( ) y a n g ch e n g xi 口xi xi g 萸qglitid nalun qi a n sh ou
最新整理汉语拼音的快速记忆方法
汉语拼音的快速记忆方法 进入小学学习语文，首先接触的便是汉语拼音。学习好汉语拼音，首先要记住，下面是由学习啦小编给大家带来关于汉语拼音的快速记忆方法，希望对大家有帮助! 汉语拼音的快速记忆方法1、观图法 语文课本上有许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及 a o e三个单韵母。 在此情境图里，阿姨的阿是提示 a的音，公鸡喔喔啼的喔是提示o的音，池塘中游动的鹅的鹅是提示 e的音，鹅的翅膀提示的是 e形。 通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握 a o e。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的图表音图表形的特点，来掌握所学拼音字母。 2、实物帮助法 用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母f 和t时，f和t的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄
地可表f，拐杖竖直举起可表t，所以记住弯头拐杖， 就记住声母f和t的形。 3、学动物鸣叫法 有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母e i时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊咩咩叫着走过来吃草，e i发音就是小羊咩咩叫的声音。还有公鸡的啼声，就是o的发音声。 同学们一边做有趣的表演，记住了 e i o等韵母的读音，这样学得快，效果好。 4、手指操练法 手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c 中加右手食指就是e，等等。 可以同桌配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。 5.游戏法 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来。如钓鱼游戏：拼音卡片别一个回形针，另外做几个钓鱼竿，用小磁铁
小学语文二年级上册看拼音写汉字
bùyí jǐnɡ sa yí r?n ɡuǒ shí lǎo shí shíxíshíhuàshíshuōjīn sa jǐnɡ sa zhōnɡ huá huálìchūn huáqiūshíɡǔ zi shān ɡǔ wǔɡǔjīn qiū huánɡjīn jīn sa jīn kǒu yù yán jìn qínɡjìn liànɡjìn xīn qǔ zhī bú jìn c?nɡcìɡāo c?nɡfēnɡshōu fēnɡ cǎi fēnɡzúzhuànɡměi zhuànɡlìbōlànɡ bōd?nɡfēnɡlànɡlànɡhuā tái dēnɡdiàn dēnɡ zu?ya zu? pǐn suǒ zu? suǒ w?i zìjù xiězì pinɡɡuǒměi lìfēnɡh?rìlì láo kǔláo dònɡɡōnɡláo yóu qíyóu wéi qítāqíshíqícìqízhōnɡqūfēn
dìqūjùlànɡjùshíjùrén tāmen tāde ān xīn pín ɡānān quán jǐkuài kuài tóu zhàn zhùchēzhàn zhàn lìzhàn tái yǐzhīyǐwǎnɡyǐjīnɡjiǎfānɡjiǎch?nɡ d?u miáo d?u jiǎo huánɡd?u zhīshi shízì jiàn shi shíxiànɡdàxuěfēn fēi fēn fēn jīnɡchánɡjīnɡɡuòtiān jīnɡdìyìrútonɡ rúshírúyìrúhéài hào hǎo chù wáwánǚwáshān wāwādìshuǐwā yúshìzhìyúshǒu zhǎnɡshǒu xiān shùzhī zhīyèfēnɡyèfēnɡshùfēnɡlín jìzhù
学前班快速学习汉语拼音
学前班快速记住汉语拼音 汉语拼音 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 一、单韵母 6个 单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆 o o o， 嘴巴扁扁 e e e，牙齿对齐 i i i， 嘴巴突出 u u u，嘴吹口哨ü ü ü。 记住字形读音（形象记忆） ɑ像阿姨梳辫子，张嘴唱歌ɑɑɑ。 o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆 o o 叫。 e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁 e e e。 i 字好象大头人，穿件衣服 i i i。 u 像树上小鸟窝，住只乌鸦 u u u。 ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。 二、声母［21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云） 读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b，脸盆泼水 p p p， 两个门洞 m m m，一根拐棍 f f f， 左下半圆 d d d，雨伞把子 t t t， 一个门洞 n n n，一根小棍 l l l， 9 字加钩ɡɡɡ，机枪向上 k k k， 一把椅子 h h h，i 下加钩 j j j， 像个9字 q q q，一个叉字 x x x， 像个2字 z z z，半个圆圈 c c c， 半个8字 s s s，z 加椅子 zh zh zh， c 加椅子 ch ch ch，s 加椅子 sh sh sh， 禾苗向日 r r r。 记住字形读音（形象记忆） 唇音： b 字好象收音机，收听广播 b b b（播）。双唇不送气清塞音p 字好象水出盆，妈妈泼水 p p p（沷）。双唇送气清塞音 m 字好象两扇门，蒙上眼睛 m m m（摸）。双唇鼻音 f 像一根小拐棍，爷爷靠它 f f f（扶）。齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音） d 字好象小马蹄，跑起路来 d d d（得）。舌尖中不送气清塞音t 像一把小雨伞，下雨打开 t t t（它）。舌尖中送气清塞音n 像火车进隧道，赶快鸣笛 n n n（呢）。舌尖中鼻音 l 像一根大木棍，打跑老狼 l l l（乐）。舌尖中边音 舌根音（也叫舌面后音）： ɡ像9和弯镰刀，收割庄稼ɡɡɡ（割）。舌面后不送气清塞音
二年级上册拼音填汉字
二年级拼音练习一姓名： lǎo shi jīn sè zhōnɡ huá huá lì zhuànɡ lìfēnɡ shōu （）（）（）（）（）（） cénɡ cì zhuànɡ ɡuān jīn ziɡǔ zi jǐnɡ sèyí rén （）（）（）（） （） fēnɡ jǐnɡ yōu měi jīn qiū shí jié tiān ɡāo yún dàn （）（） （） shān hé zhuànɡ měi chūn huá qiū shí huá dēnɡ jǐn liànɡ （）（）（）（） diàn dēnɡ zuò yè ɡōnɡ zuò zuò wén xiě zìměi lì （）（）（）（） （）（） zì lǐ hánɡ jiān pínɡ ɡuǒláo dònɡ láo kǔ yóu qí （）（）（） （）（） qí tā jù dà ān quán dì qūchē zhàn qū bié （）（）（）（） （）（） zhàn lìhàn zìwén zìzì tǐ shēnɡ zì mínɡ zi
（）（）（）（）（）（） xiù lì qí shí qí zhōnɡ pínɡ ān jù xīnɡ yǐ jīnɡ （）（）（）（） （）（） jiǎ chónɡ tǔ dòu zhī shí xué shí chánɡ shírú yì （）（）（）（） （）（） fēn fēn jīnɡ chánɡ wá wɑjīnɡ shǒu rú ɡuǒ méi hǎo （）（）（）（） （）（） shān wājìn lìbō lànɡ bō wén lànɡ huāshǒu xiān （）（）（）（）（）（） yú shì shǒu dū shù zhī fēnɡ yè jì zhùwànɡ jì （）（）（）（） （）（） 二年级拼音练习二姓名： hú zǐ xì qǔ ɡuān zhònɡ xiànɡ qí tiào qí wéi qí （）（）（）（） （）（） ɡānɡ qín ɡānɡ bǐ měi ɡuān tán qín yóu xìshēn yāo （）（）（）（） （）（）
汉语拼音音节表(全)
汉语拼音音节表 两拼音节（一) bɑpɑmɑfɑdɑtɑnɑlɑgɑkɑhɑzhɑchɑshɑzɑcɑsɑ bo po mo fo lo me de te ne le ge ke he zhe che she re ze ce se bi pi mi di ti ni li ji qi xi bu pu mu fu du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru zu cu su nülüju qu xu
bɑi pɑi mɑi dɑi tɑi nɑi lɑi gɑi kɑi hɑi zhɑi chɑi shɑi zɑi cɑi sɑi bei pei mei fei dei nei lei gei kei hei zhei shei zei dui tui gui kui hui zhui chui shui rui zui cui sui bɑo pɑo mɑo dɑo tɑo nɑo lɑo gɑo kɑo hɑo dou tou nou lou gou kou hou zhou chou shou rou zou cou sou miu diu niu liu jiu qiu xiu mie die nie lie jie qie xie nüe lüe jue que xue
bɑn pɑn mɑn fɑn dɑn tɑn nɑn lɑn gɑn kɑn hɑn zhɑn chɑn shɑn rɑn zɑn cɑn sɑn ben pen men fen den nen gen ken hen zhen chen shen ren zen cen sen bin pin min nin lin jin qin xin dun tun gun kun hun zhun chun shun run zun cun sun jun qun xun