高校大学生在图书馆信息化管理工作中作用
高校数字图书馆管理中图书管理员的作用
随着电子信息资源的 日益更新 ，对 电子信 息资源的有效化 和高效化的管理提出了很大的挑战 ， 同时也是一个重要 的议题 。 因此 ， 对大 多数 图书管理 员来说 ， 能否恰当地解决电子资源和数 字图书馆的管理问题是对他们不小的挑战 ，这就是为什么在信 息体系 中管理者和专家有可能替代图书管理员 。因此 ， 改进并提 供新 的管理技巧 和培训体 系对 图书管理者来说 是必不可少 的 ，
ＹHale Waihona Puke ＮＧ Ｚｅ ｎｇ ｘ ｉ ｕ ＡＢＳ ＴＲＡＣＴ： Ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｚ ｅ ｄ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ’ Ｓ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｉ ｓ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｑ ｕ ｉ ｒ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｇ ｅ ． Ｔ ｈ ｅ ｄ ｉ ｇ ｉ ｔ ａ ｌ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｉ ｓ ｔ ｈ ｅ ｉ ｆ ｒ ｓ ｔ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｆ ｏ ｒ ｒ ｅ ａ ｌ ｉ ｚ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｏｒ ｆ ｍａ ｔ ｉ ｚ ｅ ｄ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ． Ａｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ａ ｌ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｚ ｅ ｄ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｉ ｎ ｖ ｏ ｌ ｖ ｅ ｓ ｔ ｈ ｅ ｅ ｓ ｔ ａ ｂ ｌ ｉ ｓ ｈ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ａ ｒ ｄ ｓ ａ ｎ ｄ ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ，ｔ ｈ ｅ ｃ ｒ ｅ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｎ ｏ ｒ ｍａ ｌ ｉ ｚ ｅ ｄ ｄ ａ ｔ ａ ｂ ａ ｓ ｅ ，ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ａ ｎ ｄ ｉ ｍｐ ｌ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ，ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｏ ｐ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｎ ｄ ｍａ ｉ ｎ ｔ ｅ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ ，ｅ ｔ ｃ ． Ｔ ｈ ｅ ｅ ｓ ｔ ａ ｂ ｌ ｉ ｓ ｈ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ａ ｒ ｄ ｓ ａ ｎ ｄ ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｗ ｉ ｌ ｌ ｇ ｕ ｉ ｄ ｅ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ’ Ｓ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍ． Ａｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｅ ｘ ｔ ａ ｌ ｅ ｎ ｔ ｓ ａ ｒ ｅ ｔ ｈ ｅ ｉ ｎ ｄ ｉ ｓ ｐ ｅ ｎ ｓ ａ ｂ ｌ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ’ Ｓ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｚ ｅ ｄ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ． ＫＥＹ Ｗ ＯＲＤＳ ： ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ； ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｄ ｉ ｇ ｉ ｔ ａ ｌ ； ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ａ ｒ ｄ ｓ ａ ｎ ｄ ｓ ｐ ｅ ｃ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ； ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｙ ｓ ｔ ｅ ｍｓ ； ｃ ｏ ｍｐ ｌ ｅ ｘ ｔ ａ ｌ ｅ ｎ ｔ ｓ
高校图书馆在信息素质教育中的作用
高校图书馆在信息素质教育中的作用摘要本文对当前大学生的信息素质现状，提出发挥高校图书馆的各种有利条件与资源优势，探讨新形势下，高校图书馆在信息素质教育中所采取的手段与措施。
关键词：高校图书馆信息教育素质教育在当前信息化、全球化的形势下，信息素质已经成为社会成员进行终身演习必备的素质之一。
当代大学生作为我们社会未来重要的人才储备，更应该将其作为个人素质培养中的重要组成部分着力培养。
1.信息素质的内容信息素质，也有人称其为信息能力、信息素养等。
“信息素质”一词最早是由美国人保尔·泽考斯基（Paul Zurkowski）在1974年给美国政府的报告中提出来的。
他认为信息素质是人们在工作中运用信息，学习信息技术，利用信息解决问题的能力。
美国大学与研究图书馆协会认为：信息素质是一系列有关个人能意识到信息需要并能找到、评价和有效利用所需要信息的能力。
目前普遍认为，信息素质就是信息意识与信息技能的综合能力，是信息用户在信息意识和实际需求的作用下，获取、分析、评价、组织、利用信息的能力。
信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德。
信息意识是人们对信息追寻和需求的意识，是一种对信息的思想意识和认知态度，是人们对信息的捕获、分析、吸收的自觉程度。
信息意识是进行信息教育的前提条件，只有具有信息意识，才会产生获取和利用信息的需要，进而产生得到信息能力的内在动力。
信息能力是信息素质最重要的组成部分，是人们获取信息、组织信息、识别信息、吸收信息和创新信息的能力。
它包括信息洞察能力、信息检索能力、信息识别能力、信息储存能力，具备以上信息技能才能对信息进行综合进而创新，达到信息为已所用的目的。
信息道德是调节信息生产者、加工者、传播者、使用者之间相互关系的行为规范。
目前，在大学生利用网络化信息的过程中出现了有违法律和道德的新情况，其中知识产权问题比较突出，这需要我们对学生进行信息道德教育，培养他们遵守信息伦理与道德标准来规范自己的信息行为和活动，明确在社会中应该遵守的法律规章制度及他人的知识产权，尊重他人的个人隐私，不违规入侵未经许可的信息系统，使他们充分认识到信息道德的重要性。
高校图书馆学科知识服务的重要性及完善措施
高校图书馆学科知识服务的重要性及完善措施摘要：目前教育事业处于蓬勃发展的良好状态，高校图书馆也在这个过程中与时俱进，加快了自身的发展速度。
从图书馆科学化知识服务的大框架来看，需要有效地结合高校科研的力量，进一步探索学科化知识服务模式的具体构建方法，这是时代发展过程中最值得努力的事情。
本文立足于高校图书馆信息化服务，提出了学科化知识服务模式的行之有效的构建方法，希望为图书馆未来的发展提供可靠的建议。
关键词：大学图书馆；学科化知识；信息服务；模式构建引言高校图书馆的功能在于信息服务和知识服务。
随着信息时代的不断发展，知识服务变得越来越重要，这也对高校图书馆的知识服务提出了新的要求。
在信息时代，可以利用比较先进的信息技术完成图书馆信息资源收集、信息资源处理、信息资源输入和信息资源输出。
同时，通过建立学科知识服务信息平台，帮助师生对自己的问题进行适当的分类，从而更好地掌握教师和学生读者的信息需求和阅读需求。
高校的图书馆都属于自己的图书管理系统，但图书馆知识服务展示方面仍有不足之处，不能充分满足高中生和教师的部分信息需求，科技创新也受到相应的限制。
为此，必须立足于图书馆科学知识服务，有效地结合科学技术研究的优势，探索和理解学科化知识服务模式的构建是当前急需完成的主要工作。
1.理解高校图书馆学科知识服务的重要性1.1图书馆知识服务的本质知识服务还没有完全统一的具体标准，但在某些方面存在相应的共识本质，这主要表现在三个方面。
首先，知识服务具备获取信息、整合信息、重组信息、重塑信息的必要条件。
第二，有效解决具体目标问题是知识服务的本质。
第三，对于图书馆知识服务，应以内部信息为主要依据，为读者的阅读服务需求提供综合服务。
1.2高校图书馆学科知识服务的重要性学科化知识服务是专业性强的服务，对不同学科的知识有相应的资源。
这在高校图书馆其实是两者的有效性融合，包括学科院制度和知识服务的融合。
并且根据学科的专业化优势，将图书资源和人力资源编成相互促进的核心力量，共同发挥各自的作用，形成专业服务的优质模式。
图书馆信息技术支持与图书管理员的角色
图书馆信息技术支持与图书管理员的角色现代社会的快速发展和科技的进步，使得信息技术在各行各业中起到了重要的作用。
而图书馆作为信息资源的宝库，也需要与时俱进，充分利用信息技术来支持其运营与管理。
在这个过程中，图书管理员的角色也发生了一定的变化。
本文将探讨图书馆信息技术支持的作用以及图书管理员在信息技术应用方面的角色。
一、图书馆信息技术支持的作用图书馆信息技术支持的作用主要可以体现在以下几个方面。
1. 提供高效便捷的检索服务传统的图书检索方式需要读者手动翻阅书籍目录或索引，费时费力且不够准确。
而信息技术的引入，使得图书馆能够通过电子数据库、检索系统等工具实现快速准确的图书检索，显著提高了图书馆的服务效率和读者的满意度。
2. 数字化图书馆建设数字化图书馆是将图书馆的资源数字化并进行存储、管理和传播，提供在线访问的服务。
通过数字化图书馆，读者可以随时随地访问图书、期刊、论文等丰富资源，极大地拓宽了信息获取的途径。
图书管理员在数字化图书馆建设中起到了至关重要的作用，负责进行资源的数字化处理、数据库的构建与维护等工作。
3. 提供多样化的服务信息技术不仅提高了图书馆的服务效率，也为图书馆提供了更多样化的服务。
比如，读者可以通过在线续借、预约书籍、参与在线培训等方式实现与图书馆的互动。
图书管理员需要熟悉各类信息技术工具的使用，及时解决读者在使用过程中的问题，同时也需要推广和宣传图书馆的服务。
二、图书管理员在信息技术应用方面的角色随着信息技术的广泛应用，图书管理员的角色也相应地发生了变化。
在信息技术应用方面，图书管理员扮演着如下几个角色。
1. 信息技术支持者图书管理员需要精通各类图书馆信息系统、检索工具等，以及熟悉图书馆管理软件的运用。
当读者在使用图书馆的信息技术设施时遇到问题，图书管理员要能够及时给予支持和解决方案。
2. 数据管理者图书管理员需要负责维护和更新数字化图书馆的数据库，确保数据的完整性和准确性。
他们需要掌握相关的数据库管理技术，进行数据备份、恢复和清理等操作，以确保数字化资源的稳定和安全。
探析高校图书馆在高校学生事务管理中的作用
的环 境氛 围 ， 本身就 具有 广泛 的教育 功能 。 高校 图 书馆在 塑 ” 造学 校 的环境 氛围方 面具有 无可替 代 的作用 。故 此 ， 几乎 每 所高 校都非 常重 视 图书馆 的作 用 ， 即便 是在 非 常 困 难 时期 ， 学校 工作 的其他 方面 可以精 简 ， 图 书馆不 能少 。 比如在 抗 但 战 时期 的西南联 大 ， 平地 上 新 建 一所 大 学 ， 室 和 宿舍 都 非 教 常简 陋 ， 但校 方仍郑 重地 建好 了图书馆 。并想 尽 办法 给学 生
课 堂” 的行 列 。一些 高校 图书馆 的参 考咨询 工作 已直 接参
与 到专业 院部 的教学 中去 。
对 应 学 术 事 务 （ ａ ｅ ｃＡｆ ｉ ） 学 生 事 务 （Ｓ ｕ ｅ ｔ Ａｃｄ ｍｉ ｆｒ ， ａｓ ｔｄ ｎ Ａｆ ｉｓ也 是 一 个 从 西 方 引 进 的 概 念 ， 指 学 生 课 外 活 动 和 ｆ ｒ） ａ 专
对应 高校具 有 的学 术机 构作用 ， 去人们 常说 图书 馆是 过
高 等学校 的“ 二课 堂” “ 学的心脏 ” “ 第 、大 、 专家 学者 的摇 篮” 。 现在 ， 种观念 开始发 生 了变化 ， 这 这一 变化首 先来 自国外 ， 欧 美教 育发 达国家早 就 把 图书馆 作 为 一种 学 习 型组 织 广 泛地 设 立于高 等学校 和生活 社 区。对于 高校来说 ， 图书 馆 的职能 已经延 伸 ， 图书馆 的部分 职 能 已从 教 学辅 助 部 门跻 身 于“ 第
的 深度 ， 立学 生事务 管理 中“ 确 发展 学 生” 的理念 ， 一切 以对 学生发展 有 益为 宗 旨， 以此 为根 本 的服务理 念 才能 真正发
挥 高 校 图 书馆 的 作 用 。
论图书馆数字化在高校图书馆建设中的重要意义
石家庄
００ ３ ） ５ ０ １
摘要 ： 随着信息技 术的飞速发展 ， 息化将对既有的社会生活、 信 社会 管理体制 和管理方式产生 巨大而深远 的影响， 由于图书馆处 于社会知
识信息搜集、 存 、 储 传播 的 中心地 位 ， 最快 感 受到 时代 进 步 的 步 伐 ， 直接 面 ｌ 息化 带 来的 巨大 压 力 和挑 战 。在 如 此 压 力与 挑 战 下 ， 书馆 既 又 临信 图 在 馆 藏 发 展 中应 该 更 新 传 统 藏 书观 念 ， 理 配 置馆 藏 资 源 和 网络 资 源 ， 强馆 藏 资 源 的特 色化 建 设 和 分 工 协调 ， 立起 信 息 资 源的 社 会 保 障 体 合 加 建 系 ． 大对 信 息 资 源 建 设 的 投 入 ， 努 力提 高 图 书馆 工作 人 员的 素 质 。 加 并 关键词 ： 息技术 ； 字化 ； 信 数 网络 环 境 ； 藏发 展 馆
益发展的环境下， 明确图书馆的使命并没有改变 。 要 信息技术并非取代 右 Ｃ 即可贮 存 ， ５ ０ Ｄ 而 ０ ０张 Ｃ 只需几 个 文件 柜 即可 收 藏 。而 采用 ＤＶ 日 Ｄ Ｄ 图 书馆 管理 人 员 ， 反 ， 书馆 管 理人 员 作 为 桥 梁 、 航 的作 用 将 变得 更 相 图 导 光 盘， 能节 省储 存 空 间。 则还
余和浪费，客观上就要求各图书馆必须摒弃 自给 自足的信息 资源保障模 将 全国乃至全球 的信息网络 中， 网络的要求和用 根据 １ 信息贮量的局限 现在的图书馆基本是以纸质知识信息载体为 式 ， 自己纳入地区、 ． １ 加 使各 图书 馆 上 网 的信 息 资源 各 具 特 色 ， 避 收藏 对 象的 ， 包 括 图书 、 刊 、 志等 。 主要 报 杂 这些 文献 载体 与数 字化 的信 息 户需 要 去收 集 、 工文 献 资料 ， 从 载体 （ Ｃ 、Ｃ 、Ｖ 如 ＤＶ ＤＤ Ｄ光盘等 ） 相比， 表现 出信息贮 量小 ， 体积大， 占用 免雷 同 ， 而建立 起功 能较 强 的信 息资 源社 会 保 障模式 。
关于大学生图书馆利用率的调查报告
大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。
因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。
高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。
随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。
在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。
而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。
总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。
这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。
这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。
再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。
而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。
其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。
分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。
从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。
各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。
这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。
高校图书馆在大学生信息素质教育中的定位
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高校大学生在图书馆信息化管理工作中的作用【摘要】对大学生参与图书馆管理的途径，所参与的工作加以论述，并提出若干建议。
【关键词】图书馆大学生参与管理
让大学生参与图书馆管理，既缓解了图书馆人员不足的问题，又减轻了馆员工作压力，更重要的是为大学生提供了一个参加社会实践活动的平台，丰富同学们的人生阅历，锻炼了工作能力，同时也改善了部分生活困难同学的生活条件，促进了馆员和读者间的沟通，并且能不断提高图书馆管理水平和服务质量。
1 大学生参与图书馆管理的途径
1.1 勤工助学
勤工助学指一边读书，一边利用课余时间参加劳动。
高校为了解决贫困学生的实际困难，在学校的各个部门安排了勤工助学岗位，提供一定的薪酬，鼓励贫困学生通过自己的劳动协助完成学业，而图书馆是勤工助学工作的重要场所。
参加勤工助学的学生多半来自家境贫寒的农村家庭，他们朴实、能干、肯吃苦。
1.2 学生社团
学生社团是指学生为实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好，自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。
社团是学生间搭建的一个交流平台，社团成员因为共同的爱好和认识聚集在一起，拥有共同目标，其所产生的凝聚力更为坚实、持久。
学生读者以社团形式参与图书馆管理服务热情更高，纪律性更强，服务
更为规范，自我管理水平高。
学生社团产生于读者群体中，能深刻了解读者对图书馆的需求，他们对图书馆的发展与建设所提出的意见和建议针对性更强，更具有实用性。
1.3 学生社会实践活动
每年入学的新生学校要求参加一定量的社会实践活动，对于地处郊区县的大学新生，课业较繁重，寻找社会实践场所有一定困难，而校园内图书馆是他们便于选择的地方。
这部分学生人员分散，时间相对集中，流动性较强。
2 大学生在图书馆主要开展以下工作
2.1 从事流通服务方面工作
大学生参与图书管理和服务工作，为图书馆管理队伍注入了新的生机和活力，减轻了馆员的工作压力。
他们协助馆员做图书上架、图书整架排序、书库的卫生清洁等具体工作。
学生在将当天还回的书准确上架后，还对自己负责的书架进行精细排架和日常清洁。
保证书架整齐干净，由于他们对图书馆的文献资料分类和馆藏地点比较了解和熟悉，还扮演咨询员的角色，解答读者提出的问题，帮读者查找文献资料。
身为读者的同龄人，学生比工作人员更具有亲和力，与读者更容易沟通，帮助读者更有效地使用书馆资源。
2.2 参与报刊阅览室的管理工作
报刊阅览室的期刊、报纸种类较多，每天都有新的期刊、报纸上架，深受广大读者喜欢，也是学生在学习之余逗留时间较长的场所，人流量大，阅览频繁，工作量较大，大学生和馆员一起进行科
学合理的分工和排班，在不耽误学习的情况下，独立承担值白班或晚班的工作。
2.3 宣传图书馆的工作，扩大图书馆影响，深化服务内容
大学生参与图书管理工作，有利于读者参与到图书馆中来，他们积极参加图书馆馆报的投稿，敞开心扉谈自己的想法和体会以及人生感悟。
做好期刊、文献资料、新书的宣传工作。
例如：参与组织读书沙龙、英语沙龙等活动，在大厅开辟“读者园地”宣传栏，包括服务动态、新书推荐、信息反馈等栏目，定期更新，让读者及时的全面的了解图书馆的服务信息，从而提高图书馆资源的利用率。
3 对学生参与图书馆管理的建议
3.1 建立有效的管理机制和明确的规章制度
参与图书馆管理的学生工作前，馆员多数时候都是做一些口头要求，因此造成责任不清，标准不统一。
没有清晰的岗位职责、管理制度，工作中无法可依，容易造成松懈情绪，影响工作质量。
应建立明确的的岗位职责、严密的管理制度，工作中做到有法可依，提高工作效果。
3.2 做好上岗前的培训工作
岗前培训应包括基本素质和基本技能两方面的训练。
参与工作的学生应树立服务读者的观念，具备良好的道德素质和严谨的工作作风。
另外，要让学生了解图书馆的基本工作规程，了解书刊分类和简单的书刊制作流程，图书排架规则。
只要做好了这些前期培训
工作，他们才能顺利开展管理工作。
3.3 加强学生的管理
现在国内高校多是由图书馆的工作人员来管理学生工作者，因此管理上显得较为松散和随意。
而国外大学多是将学生在图书馆的管理工作看作是一项长期工作来做，并设有专门的组织机构来对学生的工作进行系统管理。
这一点我们可以借鉴国外高校的做法，在图书馆内专门建立一个由较高专业水平及较强责任心的馆员组成
针对学生在图书馆工作的管理机构，从聘用到评估等各个方面对学生进行系统有效的管理，从而加强学生的责任意识和竞争意识，以更有效地开展工作，更好地服务读者。
3.4 促进学生自我管理
除了建立馆员组成的学生管理组织外，在学生内部也应成立一个自我管理的组织。
一方面，它可以收集并反映学生参与管理工作中的问题，提出对于图书馆管理的意见，并及时汇报给图书馆领导；另一方面，它还可以在学生内部起到一种自我监督作用。
学生自我管理组织可以安排工作，可以在业余时间组织活动，加强同学们的团体意识，丰富他们的生活，并加深和图书馆员工的感情，从而创造一种和谐的工作氛围。
总之，大学生参与高校图书馆管理，图书馆和学生是互助互利的，它将会有力推动图书馆服务工作不断向前发展。
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