人生的漫漫长路中,老师似启明灯一般在茫茫黑夜里指引我 …
尊师重教感恩老师
殷一闻
尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。
知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路，而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作是在一方小小的讲台上默默无闻地耕耘、浇灌，平凡而艰辛，却蕴含着伟大，创造着神奇。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。
“一日为师，终身为师”。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。
作为学生，我们应从心里敬重老师。我们仔细回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐心辅导和讲解；与同学发生矛盾，是谁对我们耐心教育和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,很多人都会不约而同地想到一个人,那就是我们的老师。
老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕，老师是桥梁----为我们铺平前进的道路，老师是雨露----为我们浇灌成长的花园。
镇江一中是孕育我们梦想的殿堂，我们在这里哭过、笑过，跌倒过、爬起过，恣意挥洒着青春。当我们哭泣、跌倒时，老师们用慈父慈母般的情怀抚慰我们心中的创伤，疗治我们内心的痛楚。
老师们桃李满天下，在我们人生的道路上起到了不可替代的作用。每当教师节来临，总有一批又一批已毕业的学长学姐们回校看望自己的老师，诉说分别后的种种经历，甚至有在国外留学的学生特意寄回贺卡表达自己对老师的情意，感恩老师。无论身处异地或仍在家乡，大家都发自内心地感恩老师，送上我们心内最真挚的祝福。
人生的漫漫长路中，老师似启明灯一般在茫茫黑夜里指引着我们。就让我们努力学习,从尊重老师做起，从尊重老师的劳动做起，从认真上好每一堂课做起。让我们用最好的成绩回报我们的老师,把最佳的表现献给老师。师恩难忘，难忘师恩，在教师节即将到来之际，祝愿我们的老师身体健康！节日快乐！谢谢大家！
白岩松《幸福了吗》读后感
白岩松《幸福了吗》读后感 白岩松，一个资深的媒体人，许多历史时刻和历史事件的见证者，一个有良知和深度的央视主持人，一个时代问题的观察者和思考者。他儒雅的外表和深邃的目光后是一个负责任媒体人的良心与坦诚。 白岩松著的《幸福了吗》由长江出版传媒、长江文艺出版社。这是一个人和是个时代的成长与困惑，追问与思索。书中讲述了不少真实的事件，表达了不少真切的感受，与其说他在书中和读者一起探讨着幸福的根源，不如说是在扪心自问：我幸福了吗?在他的陈述和自问中也坦白了一个媒体人理所应该的担当，一个知识分子义不容辞的责任。 本书作为白岩松阔别十年的又一著作，是继《痛并快乐着》的又一经典之作。作为一个资深的媒体人，这本书无疑是对他这30年生活的很好回顾。在他的媒体经历中，他报道了多少新鲜的故事,也见证了多少历史大事的发生。他用他独特的见解和敏锐的观察力，向我们阐述了他人生中经历的点点滴滴，和我们分享了他人生中的精神养品。这是一个智者的沉稳与深邃，是一个时代的历史和思想碰撞。关于幸福，关于物质，关于信仰，全书有许多哲学层次的深度思考，思想的碰撞和理念的融合。
对于我来说，《幸福了吗》是一本值得细细品读的经典之作。尤其是在当代充满竞争的社会中，学会看淡人生或许我们就不会生活得那么辛苦。生活中，人人都为了挣钱，都迷失了他们最原始的心灵。地位的卑微只是让他们抬不起头，向金钱看齐已经越来越成为一种时尚。整个社会充斥着拜金主义，难道没有钱和地位我们就真的万万不能了吗?“太多真实与谎言，记录了太多坚持与理想，在现在这个现实的社会中，能这么清楚，有自己的坚持，有自己的思想，执着自己的信仰的人不多了。”白岩松的这句话说的一点也没错，在当今社会，需要的是我们对自我的坚持，不跟风随大流，而是追随我心。 回顾他的一些言论，我不由得心生敬仰。每一句话都发自肺腑，感人至深。或许有时候学学他的人生哲理，我们也许就能够看淡人生，找到我们幸福的源泉。读《幸福了吗》，作为一个教师，也会引发我对幸福问题的再思考，思考自己如何从事教育事业？怎样做一个幸福的教师？如何培养幸福学生？如何确立调整自己的教育目标？ “1+1=2，这多简单，没压力的情况下，谁都知道。但环境稍有改变，1+1=3会得到好处，就会在一瞬间，让相当多的人脸不红、心不跳地脱口而出‘1+1=3’。”这就是现状。“只要假话、空话、套话占据上风，我们的命运就随时可能被逆转。”这是关于假话与命运的言论。的确，现实中的我们，太习惯于说谎了，以至于分不清楚真与假，以至于我们自身也被习惯所习惯。因此，我们所追求的，一般也不是
苦难排比句范文
苦难排比句范文 感恩苦难，它让我们的人生更加精彩，更加灿烂，更加辉煌，本文为大家了苦难是什么排比句，仅供参考！ 苦难是什么排比句 1.苦难，是智慧的路标;苦难，是通往成功大门的金钥匙；苦难，是向上的动力！ 2.痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨, 3.苦难是财富，苦难是洗礼，苦难是哲理 4.苦难是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;苦难是心灵最深的折磨,无泪且无法直言苦。 5、苦难是检验尺，检验人的品质；苦难是加速器，推动人成长，苦难是智慧源，增进人的精神财富。 6、苦难是成长之路的必经之点，苦难是使人成功的试金之石，苦难是催人上进的鞭策之绳。 7、苦难是暴风骤雨之后的那道彩虹，苦难是漆黑深夜之后的黎明曙光，苦难是辛勤耕种之后的累累硕果，苦难是看我回帖之后你的喜悦。 8、苦难是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；苦难是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；苦难是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；苦难是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
9、苦难是通往成功路上的垫脚石；苦难是险滩急流中的导航灯；苦难是为你指点迷经的哲人；苦难是你病入膏肓的灵丹妙药。 10、苦难是动力的催化剂。苦难是一本启智的经书。苦难又是一位深沉的哲人。苦难是人生一道永远开放着绚丽花朵的风景。 11、苦难是人生最好的老师，苦难是人生的一笔财富，苦难是流动于地底的地火；苦难磨砺你的品格，让你的思想升华；苦难是人生为你描绘的一道壮丽的风景线。 苦难造句 每个人都有苦难需要承受。 她是为自己的苦难而难过。 或许苦难替她把他拉近了些。 他们的苦难深深打动了我们。 他的脸上有饱经苦难的烙印。 他家在战争期间受尽了苦难。 耳朵里充满了人世苦难的呼声。 不必要的痛苦和苦难应该避免。 他不把忍饥受冻当作什么苦难。 战争引起苦难与毁灭。 旋风给成千上万的人带来苦难。 他那副样子可谓是苦难的典型。 他们推尊佛陀为无边苦难的救主。 每个人一生中都有苦难需要承担。
2019关于教师人生经典励志名言警句 教师人生格言大全
2019关于教师人生经典励志名言警句教师人生格言大全 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。下面由小编与大家分享关于教师人生经典励志名言，希望你们喜欢!欢迎阅读! 关于教师人生经典励志名言警句 1、人生如下棋，必须有远见方能获胜。 2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。 3、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 4、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。 5、养成教育要从小事做起，学做真人。 6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。 7、付一滴汗水，得一份收获;送一点关怀，多一片敬爱;成一名学生，作一大贡献。 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 9、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。 10、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。 11、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。 12、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 13、微笑是一种境界，更是一种责任。 14、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。 15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 16、学高为师，身正为范! 17、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。 18、燃烧自己，照亮别人。
19、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。 20、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。 21、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。 22、生命正因为风雨而变得精彩。 23、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 24、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 26、走下讲台给学生讲课。 27、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 28、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 29、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。 30、天下大事并作于细，天下难事并作于易。 31、人不能够瞧不起自我。 32、你改变不了环境，但可以改变自已。 33、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。 34、用爱心启迪孩子的心灵，用**点燃孩子的智慧。 35、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。 36、人如失去了诚实，也就失去了一切。 37、生以求知为乐，师以从教为荣。 38、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。 39、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。 40、教师是心灵塑造的最佳工程师。 41、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 42、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚
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苦难是人生的试金石高中作文5篇
苦难是人生的试金石高中作文5篇 在网上的所有励志名言中，我最喜欢的一句是：“你的面前有阴影是因为你的背后有阳光!”是啊，苦难永远是你最先要面对的事情，你的前方阴影越大是因为你的背后阳光越灿烂。这里给大家分享一些以苦难为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以苦难为话题的高中作文篇1 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。 ——贝多芬 人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们去经历种种苦难。当上帝给了我们一张进入这个花花世界的通行证时，苦难的门就一起打开了。再回首，我们会发现走过的路是神圣的，苦难的门里是一笔巨大的财富。 苦难是财富，它激励着我们前进。孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不错的，人要想走到鲜花簇拥的境地，必要先穿过荆棘。司马迁遭受残酷宫刑却著出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，苦难，确实立下了汗马功劳。或许，若不是此等苦难，司马迁只不过是一个名不见经传的小官吏罢了。生于忧患，死于安乐，安逸的生活会如潺潺流水般把人的大志消磨殆尽，而苦难则使人头脑清醒，心灵明智，方能成就大业。正因如此，才有越王勾践的卧薪尝胆和孙康的映雪苦读。苦难的门，使人面对它毫不犹豫的向前走。 苦难是财富，磨砺人的品质。古语云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
当人经受磨难，就会如脱胎换骨一般，这是一个质的飞跃。霍金经受着轮椅上的苦难，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟出一片新的星空;贝多芬经受着耳聋的磨难，却扼住了命运的咽喉，坚强的面对生活。苦难的门，走进它，洗尽人们懒惰、不思进取等铅华之色，给人留下如玉般的品质。 总是有人误读了苦难的色彩。有人说苦难是黑色的，于是他们屈服了，这些人被命运的浪花打向礁岩;有人说苦难是灰色的，于是他们躲避着，不曾见得人生的光彩。而我认为，苦难是金色的，只要我们走进它，就会收获一大把一大把的金色，那是成功花儿的颜色。 所以，我们要昂首面带着微笑走进这扇门，迎接它赐予我们的挑战。走过这个门，人生的目标就不会太远。 以苦难为话题的高中作文篇2 手指上裂开的痂疤，将苦痛凝结;炫耀出的艰苦，给了自己一个坚持的理由。左扬民爱炫苦，是因为他将以苦锻炼当作一种追求。人生路漫漫，谁能保证总无苦难。试着将苦熬过，试着靠靠自己，苦果终会换来心中的一抹甜。 苦，是磨练坚强意志的一笔财富，只有重视它的人，才能摆脱束缚，迈出下一步。 一个人如果没有面对苦痛的勇气，他便永远也没有战胜自己的机会。还记得一位著名演说家曾说过这样一个故事：“雄鹰为了让雏鹰早日翱翔于苍穹，不惜忍痛将孩子带到山崖边，又眼睁睁看着自己的孩子从手中掉落。”有人不禁心寒，斥责雄鹰的残忍，因为这毕竟是一次非生则死的冒险。可是如果，雏鹰害怕幼嫩翅膀流血的痛苦，雄鹰处处庇护自己的孩子，那雏鹰又怎能继承为“天空之王”?如果父母害怕孩子受不了苦而包办一切，那还会又多上了名牌大学却不会剥鸡
优秀的教师人生格言大全
优秀的教师人生格言大全 1、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。 2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 3、在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始，智与美日臻完善的开始。 4、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。 5、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。 6、教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。 7、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已
经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。 8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 11、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 13、作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 14、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同
点就是在教育孩子上费尽心思。 15、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。 16、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 17、世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。 18、我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。 19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 20、我们整个学校的教书和育人的工作，其成绩首先取决于我们的学生，取决于他们在多大程度上接受我们的教育。
这20句可能会改变你人生的电影经典台词!
这20句可能会改变你人生的电影经典台词 1. 「人们说，当你遇见一生挚爱的时候，时间会停止。而这是真的。」──《大鱼》 2. 「有些鸟儿是关不住的，因为他们的羽翼太耀眼。」──《肖申克的救赎 The Shawshank Redemption》 3. 「只要有人开灯，即使在最黑暗的时候，仍可找到幸福。」── 《哈利波特：阿兹卡班的逃犯Harry Potter and the Prisoner of Azkaban》 4. 「我不是一个聪明的人，但我知道什么是爱。」──《阿甘正传Forrest Gump》 5. 「当你爱一个人胜过自己的时候，你才会知道什么是失去。」──《心灵捕手Good Will Hunting》 6. 「逆境中绽放的花朵是最稀有，最美的。」──《花木兰Mulan》 7. 「过去只是我们告诉自己的故事罢了。」──《她Her》
8. 「别害怕去做更大的梦，亲爱的。」──《盗梦空间》 9. 「别光是做梦，就放手去做吧！」──《洛基恐怖秀The Rocky Horror Picture Show》 10. 「有些永恒就是会大过其他的永恒。」──《星运里的错The Fault In Our Stars》 11. 「我们永远都不可能真正去了解一个人，但那又怎么样呢？重点是那样愿意试着去了解的企图。」──《爱在黎明破晓时Before Sunrise》 12. 「勇敢的人也许没办法一直活着，但谨慎的人却不会真正地活过。」──《公主日记The Princess Diaries》 13. 「我们以前常仰望苍天，思索人类在星空中的未来，现在我们只会低头，忧心自己在尘世间的处境。」──《星际穿越Interstellar》 14. 「过去那些不好的回忆总是让人难受，但你有两个方法，你可以选择逃避，或是从中学习到教训。」──《狮子王Lion King》 15. 「命中注定的真爱，就算你跟他说太阳会从你屁股升起，他也会相
“白岩松风格”透视
“白岩松风格”透视 摘要：随着社会大众对电视节目的艺术审美、价值取向、思想深度等方面的不断追求，电视节目的风格日渐成为决定该节目成败的关键因素之一。优秀的电视节目主持人正是凭借其突出的个性魅力和深厚的知识素养所折射的风格特色吸引着受众的关注。中央电视台新闻评论节目主持人白岩松的“白岩松风格”辐射出特有的光彩，其主持艺术、直播艺术、采访风格、评论艺术和生活艺术因为独具特色而备受好评。 关键词：中央电视台；白岩松；风格；主持；舆论；社会价值 一、引言 新闻评论节目历来是新闻媒体的主体、龙头。它以其正确的舆论导向、鲜活的时代气息、贴近百姓的角度、现代而又多样的传播方式，引起人们的关注。作为电视新闻评论节目主持人，其必须集多种才艺于一身，如思想的深度、知识的广度、专业的厚度，以及良好的形象和人格魅力。 一般而言，主持风格是指主持人在驾驭节目时所形成的风格特色和个人魅力。本文所论的“白岩松风格”，在广义上指除他的专业素养之外的人生观、社会观，以及对文化传播的思考、活艺术等所体现的个人风格；在狭义上是指其专业的播音主持与采访业务中所体现的个人风格。白岩松作为新一代知识型、思想型的节目主持人，不单是央视涌现的时代性的新动力，而且在很大程度上已上升为一种时代的符号。 二、“白岩松风格”的构成要素 （一）白岩松的主持艺术 反应机敏、语言犀利是白岩松突出的主持风格。他主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，而自成一派。严谨、睿智是人们对白岩松一贯的印象，能做到温和而严肃，不怒而含威，恭敬而安详，这实在是一种由内而外的气质、智慧的高度修养。 新闻评论节目主持人所从事的工作是集选题、构思、采访、写稿、编辑、播音于一体的高难度职业，与播音员的照本宣科以及记者的单纯采写有着明显的差别。他们从事的是一种新闻有声语言创作。因此，必须要熟悉电视节目流程的任何一个环节，并且要做到“三到位”：选题到位、采访到位、评论到位。另外，新闻评论节目主持人所具备的知识应涉及到各个学科、各个方面，要当一个“杂家”，只有博学多才，主持人才能在应对各个层次、各个方面的人物和问题时得心应手。电视新闻评论节目主持人的形象要想真正树立起来，就必须具备广博的知识储备［1］。 1.选题贴近时代脉搏 白岩松的选题反映出他强烈的社会责任感,对国家民族命运的深切关注,以及对社会、生活的深刻了解。同时，选题也贯穿了他对人和人性的关注。正因为如此,节目主体内容才极大的感染了观众,唤醒了人们的良知,使他赢得了观众的青睐。比如，选题中有时效性强,老百姓非常关心的时事；也有关系国计民生的重大问题如环保、经济等；还有对大众百姓生活哲学的思考,如面对贫困、体验幸福、敬业精神、成功与挫败等。 2.材料运用得体 在议论的切入点上,他往往从贴近性、相关性、体验性几个角度入手。贴近性，是指从老百姓身边的事谈起,因而显得亲切自然。相关性指从本次节目内容中找到的内在逻辑角度,或由当天某一重要新闻引发评论，顺应观众的思路和感受，显得流畅统一。体验性，是指选择有典型意义的个人经历和内心体验做引子，易于引起共鸣，显得真切感人。白岩松很少就事论事，即便是一事一议也绝少泛泛而论。对具体的新闻事件，他善于从宏观的角度去探究，其视角的广度和认识的深度都令人信服。对错综复杂的事物，他能够透过现象看本质。那种多事一议的论述，有许多新鲜的信息，为观众提供事件的大背景，给人以开阔的视野，使你尝到一种俯瞰的快乐或警觉，眼界的提升使人学会以理性的目光透视事物，追求哲学的思考就是寓于在这样直白或易于接受的形式里。 3.语言表达生动 白岩松的语言准确、简洁、通俗、流畅,还特别注重具体和抽象的结合、故事与哲理的结合、感性与理性的结合。他介绍所见事物的一般性和特殊性,不刻意渲染，对观众所熟知和有历史价值的东西予以强调。重视“变化”和“矛盾”，善于“对比”和“类比”，在新闻事实中发现疑问,引导观众思考。
苦难是人生的必修课：战胜苦难的19种方法_方法十七：让苦难激发你的斗志
苦难总是在生活中不经意向我们扑来。如果我们畏惧、躲避，它就会追着我们不放；但如果我们直起身子，勇敢地面对它，它就只能灰溜溜地逃走。 苦难，人生的荣誉勋章 如果说伤痕是男子汉的勋章，那么苦难就是人生的荣誉勋章。苦难是上天与人类的一种沟通方式，痛苦、失败和挫折是人生必须经历的阶段。苦难让我们对生活的理解加深一层；苦难使我们对人生的领悟增添一级；苦难也让我们对成功的内涵更透彻。 英国有一个保险公司曾经从拍卖场上买下一艘船，这艘船原来属于荷兰的一家船舶公司，它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次失火，次被风暴折断桅杆，但是却从来没有沉没过。 根据英国《泰晤士报》报道，截止到1987年，已经有1200多万人次参观了这艘船，仅参观者的留言就有170多本。在留言本上，最多的一条就是——在大海上航行没有不带伤的船。 大海上航行的船没有不带伤的，成功的人生也没有不曾经受过苦难的。因为我们的生活就像变幻莫测的大海一样，我们不知道什么时候有风暴，什么时候有冰川，什么时候有暗礁，我们的人生难免会遭遇这些，苦难实在是人生不可或缺的一部分。它是伤害我们的终点，也是使我们迈向成功的起点。 一个人经历的苦难越多，他的经验就越丰富，他也就越成熟，战胜苦难的能力也就越强。 日本岛津制作所的田中耕一荣获2002年的诺贝尔化学奖，这条消息引起了全世界的关注。因为他不是科学界的泰斗，也非学术界的精英，他甚至不是优等生，大学时还留过级；他找工作时未通过面试而被索尼公司拒之门外，后经老师的极力推荐才有机会走进现在的这家研究所。他是那样的平凡，甚至获奖前，有许多同事都不知道有田中耕～这个人。 面对众多记者的追问，田中耕一笑着说：“说来惭愧，因为一次失败却创造了让世界震惊的发明……”事实也的确如此。田中的工作是利用各种材料测量蛋白质的质量，在成功前他经历了许多次的失败。 有一次，他不小心把丙三醇倒入钴中，他没有立即推翻重来，而是将错就错对其进行观察，于是意外地发现了可以异常吸收激光的物质，为以后震惊世界的发明“对生物大分子的质谱分析法”奠定了成功的基础。 或许苦难在悲观者眼里是一种灾难，但在乐观的人看来却是一次改正的机会。 因为苦难带来的痛，才能感受到成功的快乐；正是经历了苦难的考验，才有了做人的成熟。苦难是人生的荣誉勋章，那些能从苦难中走出来的人都是生命的强者。越王勾践卧薪尝胆十年才一雪前耻，史蒂芬孙经过无数次的改良才发明了火车，爱迪生在经历了几千次失败的打击才得出碳丝是当时最佳的灯丝的结论，诺贝尔也是在多次失败后，在自己险些丧命的情况下才研制出了TNT炸药。 苦难是一种财富，更是一种荣誉勋章，我们正是在和苦难的斗争中不断提高自己，完善自己，
有关于教师的人生格言大全
有关于教师的人生格言大全 1、教育的目的是培养人的个性。 2、不要简单地向后进学生说不。 3、我最期盼的是学生的点滴进步。 4、不尊重学生，就是不尊重自己。 5、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 6、大家齐努力，科技教育盛开花。 7、教师要融于师生的相互理解中。 8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。 9、甘为人梯。以身作则，言传身教。 10、抓住今天，尽可能少的依靠明天！ 11、空谈不如实干，踱步何不向前行。 12、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 13、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 15、只有逆流而上，才能找到水的源头。 16、用一颗宽容的心，看待身边的一切。 17、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。 18、给学生一个世界，给老师一片天空。
19、多一份赏识，就多一份成功的希望。 20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 21、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 22、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 23、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 24、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。 25、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。 26、好人有好报，即使没好报，也要做好人。 27、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 28、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 29、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。 30、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 31、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 33、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。 34、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。 35、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。 36、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。 37、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。 38、能否对学生宽容是一个教师素质高低的标志之一。 39、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
30天改变自己
30days 改变自己~ Days 1：早睡~ 最近有一种流行病称之为“晚睡综合症”，症状是守在电脑或是游戏机前即使没有帖子更新即使游戏早就通关，也还是无所事事地守在那里；或是干脆从卧室到客厅再到厨房最后再回到卧室，摸一摸书架上的书，看一看冰箱里的胡萝卜，就是不肯躺倒床上合目而眠。而且，压力越大心事越多，晚睡综合症的表现就越是明显。所以，想要改变自己从减压开始，减压从早睡开始。 第一天，强迫自己10:00pm上床睡觉，无论有没有人叫你WOW~ Days 2：吃一个苹果 很简单吧？这也许并不太像“大计划”之中的一个环节，苹果也许是你最讨厌的水果。无论怎样，从今天开始，坚持每天吃一个苹果，为减肥、为养生，也为了一个坚持的开始。 Days 3：戒掉网络 戒掉网络的意思，不是说从此和社会脱节、再不上网了，而是不要再整日泡在网上聊天游戏，给自己一个呼吸的时间。网络的信息量太快太杂乱，不利于养成思考的习惯。暂时告别网络，你会发现，除了整天待在电脑前，可以做的事情还有很多，而且多数节奏不那么快。 Days 4：收拾房间 你有多久没有整理凌乱的房间和同样凌乱的抽屉了？即使杂物被井然有序地放在一起，你还记不记得它们？其实我们每天都在改变，惰性和旧习惯都是联系在一起的，尝试着把尘封的旧物找出来，分类整理或是淘汰。 Days 5：买一束花给自己 无需太贵，也不必去细究它的花语到底是勇气还是希望。在百花缭乱中选择你第一眼看上去就觉得开心的那一束。它会让你拥有很久的好心情。
Days 6：晨读或夜读 不管你的习惯是早起还是晚睡，请在清晨或夜晚这两个最安静的时段任选其一，进行两小时左右的阅读。不要读那些艰涩如《民主与专制的社会起源》这样的书，读一些故事，或是一些游记，都是读起来不累又可以让你有所收获的好书。当然，如果你选择了夜读，记得别超过晚10点睡觉。 Days 7：学会记录 昨天的书，又或是今天看的电影……试着把自己纷涌的思绪整理成文字，别担心自己是不是文笔华丽，你需要做的，只是学会用语言以外的方式表述自己的想法。这也是优雅的开端。 Days 8：释放情绪 是的，就是我们压抑了许久的情绪，比如愤怒，又比如悲伤。今天给自己一个释放的出口。在无人的房间里尽情喊出自己的怒意；看一部催泪电影让自己和剧中人一同被感动……最后给镜子里的自己一个大大的微笑，是不是觉得宛如重生？ Days 9：翻阅时尚杂志 平时一定不好意思在路上看那些气质超群的美女吧，毕竟那是太不自信的表现。但又想偷偷地模仿一下那样优雅的举手投足，这是我们选择时尚杂志的动机之一。今日放下让自己欣赏模仿好了，早晚有一天，你自己也会像你的既定目标一样完美。 Days 10：什么也不做 标题没有寓意，正如其所说，就是什么也不做地过一天。人总是不得闲的，只需一天足够，好好体验一下时间一分一秒如指间沙般地匆匆流逝，是否让你感觉到寸寸光阴的珍贵。告诉自己，从明天开始，即使是每天做一件小事也好，也不要让自己这样地无所事事。 Days 11：换一个发型 修建一下自己的长发也好，变换一下发式也好，别总是黑橡筋随便绑成一束。有没有女友悄悄告诉你：换个发型比换个男友还有新鲜感？
白岩松：让自己成为不可替代的人
看过了那么多的励志文章，我们还需要被激励吗?好吧!也许我们真的需要源源不断的动力。下面是白岩松在江西财大的即兴演讲，还算不错。 开场：我是被绑架来的，因为这并不在这次我南昌计划中，前天晚上易建东教授恳请我替学生加这一站，不仅仅我们是很好的朋友，财大这个位置蛮特殊的，我6点05的飞机要飞，他强调这离机场很近。此刻站在这里，原本不可能站在的地方。既来之，则安之。 【在大学里一定要去珍惜维系和发展一辈子很难再遇到的集体友情】 书萍曾有一句话：人到中年，友情之树和头发的多少成正比，友情之树日渐凋零，但是在大学结下的情谊最深。以后你们大多在一个行当，一生当中有许多交集，没有很多利益纠葛，为什么这么强调集体友情，我既不反对也不同意大学谈恋爱，但不要提前谈恋爱走入两人世界而丢掉一生难得的集体友情。 【在大学期间锻炼自己的心理素质】 让自己的心脏更大，学会面对失败，同样面对成功也是很严峻的考验。对于心理素质不强的人几乎演变成自卑压抑，对于心理素质强的人愈挫愈奋。让我衡量一个人专业素养心理素养很多层面，心理素质是我照顾的优先方面。 【在大学期间用自己的脑子思维】 在座的同学也许发现刚进大学和高中同学没什么差异，也许你们高中45个同学，有的去了清华复旦，有的去了南昌大学，有的去了财大，是什么让你们4年后发生如此大的变化：第一个学校的专业设置，用你们的专业思维方式看世界。但是你们有没有用你们的眼光看待世界?人的成功也取决于思维方式的成功，一个思维方式不断学习变化的人会更强，一个人云亦云的跟随者则不强，一个人的收入和社会地位和你的不可替代性成正比，一定要让自己成为不可替代性更高的人。独立的人格和独立的思维方式不可替代。我们总是想做到和别人一样，但是你能做到别人无法和你一样吗?这点比如我们干新闻的，每天围绕不超过5个的网站找选题，新闻不再具有垄断性，拼的是你在传播发布新闻中你是否具有独特的吸引力，这就是挑战，这就是竞争。 【学习和工作与未来的关系】 曾经我见到一个年纪很小的孩子实习，我问：校友?校友，广播学院的几年级?一年级从明天开始本单位不接受你实习，回去上课。因为我当时还是有点小权利的，把他撵走了，我不能接受刚上一年级的孩子实习。你连自己要什么，填充什么都不知道，不能拥有一个系统的专业训练，知识训练，实践对你没有意义。因为你不知道缺什么。大学实践是一面镜子，大学相当一部分实习心猿意马，许多大学实习形同虚设。如果我们大学无法向社会提供需要的成品而是残次品，社会怎能接纳。没有必要在专业知识不充分发情况下实践，工作恋爱和婚姻都相似：求之，不得，可遇不可求，是一个自然的结果，过程做的好必有好结果。让自己安静下来必有好结果，相当一部分不好结果的人却是心猿意马，所以有的时候上来就功利
教师人生格言大全
教师人生格言大全 1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。 3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。 6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。 8、意欲的培养是教育的关键。 9、教师也要有不断尝试未知的勇气。10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。11、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。17、一位教师只有充
满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。20、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。 22、做事不能只做想做的，而应该做该做的。23、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。24、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。25、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。26、人之性，教也；人之情，育也。27、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。28、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。29、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。31、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。 32、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。33、
30条感悟人生的经典句子
30条感悟人生的经典句子 30条感悟人生的经典句子 1、勇敢做自己，永远不会太迟。过去只是经历，现在是尝试，未来才是期待。向前看是梦想和目标；向后看是检验和修正。有多少事，如果当初回头看看，就会做得更好；有多少人，如果能回头一看，可以免去多少错误和遗憾。回头其实身后也写着前方的路。你自己选择的路、跪着也要把它走完。别把人生想的太难。 2、借口少一点，胸怀大一点，嘴巴甜一点，火气小一点，行动快一点，效率高一点，烦恼少一点，微笑多一点，勤奋多一点，成功近一点。 3、人的烦恼就12个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。带着简单的心情，看复杂的人生，走坎坷的路。人生，简单就快乐，生活，开心就好！ 4、生活是一件艺术品，每个人都有自己认为最美的一笔，每个人也都有认为不尽如人意的一笔，关键在于您怎样看待。与其整日被庸人自扰的愁闷所困扰，不如以一种顺其自然的态度淡看一切。接受已经发生的事实，是克服随之而来的任何困难的第一步。我们需要的只是一点豁达，让一切都顺其自然吧！ 5、岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间
飞快流淌的，是隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。在这个纷绕的世界里，能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种境界！ 6、没有人能打倒您，除非你您自己。只有您心中有颗信念的太阳，无论走到哪里，那里都会有灿烂的阳光。积极乐观、自由奔放，生活就应该明明朗朗！ 7、人生长途漫漫，我们不可能每一步都走得那么完美，摔上几跤，走几段弯路，这并非坏事，至少让我们品尝了挫败，增添的阅历，让我们的人生多姿多彩。或许走过终点时我们才明白，一路平坦却少了风景，没有转折也多了平淡。只要经历了，尝试了，走过了，我们赢得的，就是一个全新的自己！ 8、当下那个我们以为迈不过去的槛，一段时间之后回过头看其实早就轻松跳过；当下那个我们以为撑不过去的时刻，其实忍着熬着也就自然而然地过去了。所有没能打败你的东西，都将使你变得更加强大。时间也是，它没能打败你，便会给你救赎。 9、有的路，是用脚去走。有的路，要用心去走。绊住脚的，往往不是荆棘石头，而是心。所以，看起来是路铺展在我们眼前，实际上，是心扑腾在路上。深一脚，浅一脚，欢喜在路上，悲伤在路上。但只要心不走在绝路上，生活也终不会给你绝路走。
写作素材 ：【挫折、苦难】话题(13句名人名言+30个人物素材+2篇中考满分作文)
写作素材：【挫折、苦难】话题（13句名人名言+30个人物素材+2篇中考满分作文） 思路提示 ①挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。 ②挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。 ③对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。 ④即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。 名言 1.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 2.人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基 3.即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪 4.上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔 5.不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影。 6.从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生 7.大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——谚语 8.苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——［法］巴尔扎克 9.人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——［法］伏尔泰 10.失败乃成功之母。——俗语 11.苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——［德］贝多芬 12. 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟珂《孟子》 13. 宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来 经典挫折素材
1.孔子逆境成才孔子从小就死去了父亲，家境贫困，没有受教育的好条件，只好通过自学来求得学问，他从15岁起开始发奋读书，因为没有人教，在学习上碰到难题，就多方请教他人。 2.文王拘而演周易文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤。 3.贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他——他的听觉大大衰退，同时，还剥夺走他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵，可是坚毅的性格使他在绝望中挺直了腰杆。 4.诺贝尔在研制炸药时，发生了不幸事件，不仅炸毁了工厂，自己心爱的小弟弟和亲密的助手也与工厂同归于尽，但这一切并没有难倒他，他克服重重阻障研制成了黄色炸药。 5.张海迪高位截瘫，向命运挑战，以顽强的毅力与疾病作斗争，取得了事业的成功。 6.年轻的屈原，便以”博文强志，明于治礼，娴于辞令”得到楚王的器重，可是由于上官大夫薪尚的阻挠和离间，屈原逐渐被疏远，左迁为三闾大夫，但他的爱国豪情并没有因此减退。 7.文天祥在反抗元军的战役被俘，在狱中写下了《正气歌》、《过零丁洋》等爱国诗篇，显示了大义凛然的气概和宁死不降的决心。 8.布鲁诺为了捍卫和宣扬“日心说”被罗马教皇判处火刑，当他在服刑中喊出：“火并不能征服我，未来的世纪会了解我，知道我的价值，他为真理而献身的精神，永远是人类的宝贵财富。 9.生物学之父达尔文，提出的进化论遭到物种不变论和神创论的传统观念不断的攻击和谩骂，但是他不畏困难，勇于坚持自己的理论，才有这划时代理论的面世。 10.司马迁《报任安书》盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。译文：文王被拘禁在里时推演了《周易》；孔子在困穷的境遇中编写了《春秋》；屈原被流放后创作了《离骚》；左丘明失明后写出了《国语》；孙膑被砍去了膝盖骨，编著了《兵法》；吕不韦被贬放到蜀地，有《吕氏春秋》流传世上；韩非被囚禁在秦国，写下了《说难》《孤愤》；（至于）《诗经》三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的。 挫折/困难 1.挫折挡不住强者（张海迪立志成才）张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学
老师人生格言
崔金武校长 用文化和细节来做教育 吴相明书记 责任比能力更重要，敬业比水平更胜任 吴陆群副校长 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人 周快乐副校长 高尚的师德是学生心灵的钥匙 方介育教务处主任 生命在于学习、工作、运动 王洪强教科室主任 阳光人生真、善、美 蒋明虎出纳 踏踏实实做好每一件事，就是我最大的幸福应其武总务主任
一切皆有可能 张娅娅少先队辅导员、二（2）班主任、语文老师 有思路才有出路，有作为才有地位 叶亚飞二（1）班主任、语文数学老师用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧 张国英三（1）班主任、语文老师 用爱心培育爱心 吴秀芳四（1）班主任、语文老师 “斯是陋室，惟吾德馨。” 张淑琴四（2）班主任、语文老师生命的乐章里有着不同的音符,只要用心弹奏每一个音符,就能奏出和谐优美的旋律！ 俞均伟五（1）班主任、语文老师 只要方法好，每个孩子都是宝
沈美华五（2）班主任、数学老师 学生的进步是我最大的快乐 方伟娟六（2）班主任、数学老师 用汗水浇灌希望，用智慧铸就辉煌 吴燕红五（2）语文老师 生活像一面镜子，你对他笑，他就对你笑。 吴颖六（1）班主任、语文老师 把微笑留在课堂，把快乐留给学生 方荷玉六（2）数学老师 倾听童声，学会微笑，善待学生 蒋芬芬一（1）班主任、语文数学老师 扬帆起航，快乐生活 应兴伟三（2）数学老师 学会取人之长，补己之短；做到取己之长补
人之短 陈天喜四（1）数学老师 传道、授业、解惑 余雪云二（2）班级数学老师 好孩子是夸出来的 王柳青三（2）班主任、语文数学老师 不放弃梦想相信努力一定会有收获 郭仁前五（2）英语教师 得天下英才并教育之，此人生之至乐也 张柳英五（1）数学老师 身为师不失为师风范行施教只求施教艺术 吴秀秀一（2）班主任、语文数学老师 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习；生命的意义在于不断地追求、追求、再追求。 柯慧盈三四年级英语专职教师