体育日常考核实施方案

大盛中学

2011届初三毕业生日常体育成绩考核项目实施方案一.指导思想：

以“健康第一”为宗旨，进一步激励学生主动自觉地参加体育锻炼，形成健康运动的观念和习惯，增强学生体质，提高健康水平，体现公开、公平、公正的考核原则。

二.参加对象：

2011届初三毕业生

三、考核领导小组：

组长：蔡风虎

副组长：徐玉宝张成宝

组员：韩涌赵建军刘京玉初三各班班主任

四、考核内容及分值

（一）、学生日常校体育成绩考核内容由学习态度、学习能力两方面组成，满分10，其中学习态度4分，学习能力6分。

（二）、考核及评分标准

1.学习态度

根据学生参加体育课，体育活动出勤率和学习表现两部分组成。

（1）出勤率

学生参加体育课、大课间活动、课外体育活动（以下统称为体育活动）的总体出勤率达到95%以上为优秀，85%-94%为良好，75%—84%为合格，75%以下为不合格

（2）学校表现

大盛中学初三学生《学生参与课内外体育活动的表现》评定标准

1、认真参加体育课、早操、课间操、课外锻炼

2、热爱集体、有较强的团结协作精神，善于与他人合作，有良好的人际交往能力

3、体育学习目的性明确，态度端正，坚持锻炼，并积极参加校内外体育比赛和活动

4、尊重教师，尊重他人，有较强的组织纪律性和集体荣誉感

5、爱护体育器材，不随意破坏运动场内的体育设施

6、有较强的安全意识，能用学过的知识增强自我保护能力

凡符合上述条件的学生评价为优秀；如违反其中一条（有任课教师记载）给予良好，违反其中二条（有任课教师记载）给予及格，而对于长期无辜缺课、旷课，经常扰乱课堂秩序等情节特别严重的学生，则评价为不合格。以上两项总评，优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

2.学习能力

由学生参加体育活动及《国家学生体质健康标准》测试两部分成绩组成。

（1）体育活动学习能力

按照初中《体育与健康》课程要求进行评价。学生初三学年体育课程平均成绩85分及以上者为优秀，75—84分为良好，60—74分为合格，59分及下为不合格。

（2）《国家学生体质健康标准》测试成绩

依据《国家学生体质标准》全市统一年度测试内容和标准，对学生身体形态、身体机能、身体素质、运动能力以及每天体育锻炼一小时情况进行综合评价，按照测试结果给予相应分值，学生初三年《国家学生体质健康标准》测试成绩90分及以上者为优秀、75—89分为良好、60—74分为合格、59分以下为不合格。

以上两项总评，优秀6分、良好5分、合格4分、不合格2分。（3）、初三年级《体育与健康》课程标准评定内容：1、中长跑（男1000米、女800米）、游泳两项任选一项，总分10分。2、速度（跳跃、力量）：50米跑、立定跳远、掷实心球（2千克）每一项10分，总计30分。3、球类技能：篮球运球投篮、排球对墙垫球（任选一项），分值20分。4.一分钟跳绳分值20分。5.学习态度分值20分体育课成绩总分100分

（五）、考核要求

运动技能项目：

1、中长跑（男1000米、女800米）

（1）场地器材：200米以上的环形跑道，考前须丈量准确。跑道上须标有明显的起、终点线。在校塑胶跑道进行。

（2）考生要求：考生不穿钉鞋，用站立式起跑，如有抢跑者，全组召回重跑，抢跑二次者成绩作零分，每人考试一次。

2、50米跑

（1）场地器材：100米以上的直形跑道，考前须丈量准确。跑道上须标有明显的起、终点线。在校塑胶跑道进行。

（2）考生要求：考生不穿钉鞋，起跑姿势不限，如有抢跑者，全组召回重跑，抢跑二次者成绩作零分，每人考试一次。

3、立定跳远

场地器材：考生不穿钉鞋，两脚自然开立在起跳线后，原地两脚同时跳起，不得垫步或小跳。动作完成后向跳跃前方任一侧走出考试场地。每人试跳三次，丈量身体最近着地点后沿至起跳线的垂直距离，记录其中最远的一次有效成绩。

4、掷实心球（2千克）

（1）场地器材：4米宽、20米长的平地一块，质量2千克的实心球。

（2）考生要求：在投掷线后身体正对投掷方向两脚前后或左右开立。须双手持球在头上方，原地向前过头顶掷出，球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线或超线。每人试掷三次，记录其中最好一次的有效成绩。丈量成绩以球着地点后沿至投掷线后沿之间的垂直距离。

5.一分钟跳绳：

听到‘‘预备一开始!’’的信号(同时开表)后，考生周单(双)脚向上跳，同时双手向前摇动跳绳，每摇动一回环算一次。每人测试一次，时间为一分钟，拌脚不记次数，在成绩的确定以人工记数和记数绳显示相结合，如果记数绳显示的结果与人工记数的次数相差10

次以内，则最终成绩以记数绳显示的结果。如果记数绳显示的结果与人工记数的次数相差超过10次，则重跳，休息时间考生自己而定，中途绳子折断，则重跳，休息时间考生自己而定。

6、篮球运篮投篮

考生要求：考生从起点开始运球至篮下投篮（投中），接篮板球后运球至另一侧脚踏标志后做同样动作返回到起点。考生在运球投篮过程中不得走步或二次运球，裁判发现考生出现上述情况必须鸣哨示意，考生必须从就近的标志线或端线重新开始运球，此过程秒表不停。运球投篮过程中，投篮动作不限，投篮必须投中方能继续。在考试过程中，当裁判的秒表显示考试者不能得分时，裁判应鸣哨停止考试。

7、排球对墙垫球

考生要求：考生在离墙1.50米的线外作对墙垫球的准备，当听到信号（口令或哨声）后，开始对墙垫击球，待球反弹后连续垫击，一分钟内连续垫球累计次数为考试成绩。足越过或触及1.50米的限制线击出的球或击到 1.50米以下的墙面，或击落出的球触及左右1.50米距离的限制线或限制线以外的墙面，均不计次数。球落地可继续开始对墙垫球，记入次数。

（六）、有关事项：

1.初三学生因疾病或肢残、畸形免修体育课的，经审核免于参加体育考试。