2016最新北师大版数学四年级上册第一单元《认识更大的数》ppt复习课件
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北师大版义务教育教科书小学数学四年级上册 认识更大的数 16张幻灯片
认识更大的数
生活中的大数
2010年我国第6次人口普查，中国大约有13亿人口，其中安徽大约有6000万人口，香港有7097600人口，广东有104303133人口。
认识更大的数
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
满十进一
一万
10000
十万
100000
百万
1000000
千万
10000000
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
认识更大的数
课堂小结
2.学习了数位顺序表，分别是个级，万级，亿级，每四位一级。
1.认识了新的计数单位：百万、千万、亿，并且相邻两个计数单位之间的进率是10；
认识更大的数
易错提醒
认识更大的数
1
9
6
1
2
3
6
8
说说6表示多少？
十万位
千万位
易错提醒
表示6个十万
表示6个十
正确解答
认识更大的数
1.数一数，填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
认识更大的数
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一 千万粒呢？一亿粒呢？
认识更大的数
3.写一写。
⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
认识更大的数
1.你能填出数位顺序表吗？试一试。
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
认识更大的数
1
9
6
1
2
3
6
8
说说6表示多少？
十万位
生活中的大数
2010年我国第6次人口普查，中国大约有13亿人口，其中安徽大约有6000万人口，香港有7097600人口，广东有104303133人口。
认识更大的数
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？
满十进一
一万
10000
十万
100000
百万
1000000
千万
10000000
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
认识更大的数
课堂小结
2.学习了数位顺序表，分别是个级，万级，亿级，每四位一级。
1.认识了新的计数单位：百万、千万、亿，并且相邻两个计数单位之间的进率是10；
认识更大的数
易错提醒
认识更大的数
1
9
6
1
2
3
6
8
说说6表示多少？
十万位
千万位
易错提醒
表示6个十万
表示6个十
正确解答
认识更大的数
1.数一数，填一填。
三百万
五百万
九百万
一千万
四亿
五亿
七亿
十亿
认识更大的数
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一 千万粒呢？一亿粒呢？
认识更大的数
3.写一写。
⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
认识更大的数
1.你能填出数位顺序表吗？试一试。
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
认识更大的数
1
9
6
1
2
3
6
8
说说6表示多少？
十万位
北师大版四年级数学上册(总复习)1《认识更大的数、负数》课件
知识回顾
近似数 1.省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍 五入”的方法省略尾数，再写上相应的计 数单位。这样原数的大小变了，所以用 “≈”表示。 2.求近似数，四舍五入到哪一位，要看这一 位后面的一位数，把尾数省略。
知识回顾 自然数
1.表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、 8、9、10、 11、12、…都是自然数。一个 物体也没有，用0表示。0也是自然数。
居住在城镇的人口为
七万五千三百零六
665575306人；居住在乡 读作：六亿七千四百一十
村的人口为674149546人。
四万九千五百四十六
巩固练习
性别构成: 男性人口为686852572人；女性人口为652872280人。 城乡人口: 居住在城镇的人口为665575306人；居住在乡村的人口 为674149546人。 (2)552300里有( 五)个十万,( 五 )个万,( 二 )个千
…
亿级
万级
个级
数
千百十亿千百十万千百十个
…亿亿亿
万万万
位
位位位位位位位位位位位位
计
数 单
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万
千
百
十
个
位
每一级都有四个计数单位，类似于个、十、百、千。
知识回顾
大数的读法和写法 1.读书和写数时都从高位读起，一级一级往下读； 2.读万和亿级数时，先按照个级的数的读法来读，
的收支情况吗?
内容
金额/元
原有班费
+60
卖废纸
+20
买小贴画
﹣15
回收塑料瓶
+30
北师大版四年级数学上册1.2认识更大的数课件
课件PPT
说说6表示多少？
亿级
万级
个级
亿千百 十万千百十个
……
万万 万
位位位 位位位位位位
1 9 61 2 36 8
表示 6个万
表示 6个一
易错提醒
课件PPT
错解分析：
第1个6在十万位上，表示6个 十万；第2个6在十位上，表示 6个十。
易错提醒
课件PPT
说说6表示多少？
亿级
万级
个级
亿千百 十万千百十个
•
探究新知
课件PPT
下面是十进制数位顺序表。认一认，说 一说，你有什么发现？
典题精讲
课件PPT
1.你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
… …
解题思路： 从左往右分别是个级，万级，亿级， 每级有4位。
典题精讲
课件PPT
1.你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级 万 级
个级
亿 千百 十万千百十个
… …
位
万万万 位位 位位位位位位
典题精讲
课件PPT
2.写出下面的数。
二十三万零一百八十四 写作：
解题思路： 因为有“万”字，说明这个数含有 两级，二十三万，那么23就在万级 上，184就在个级。
典题精讲
课件PPT
2.写出下面的数。 二十三万零一百八十四 写作：
解答： 写作：230184
易错提醒
2. 先写个级，再写万级；哪个数位上一 个单位也没有，就在那个数位上写0。
学以致用
5 写出下面横线上的数。 正常人的心脏一年大 约要跳四千二百万次。 写作：42000000
课件PPT
地球赤道周长四千 零七万五千七百米。 写作： 40075700
四年级数学上册一认识更大的数1《数一数》教学ppt课件北师大版
每个班级大约有40名 学生，2500个班级大 约有十万名学生。
1. 说一说，一共有多少个
？
2. 按要求在计数器上拨一拨，数一数。
3. 读一读，并与同伴说一说，不同数位上的 “5”分别表示什么？
通过这节课的学习你收获了什么？
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北师大版四年级上册第一单元
数一数
填一填。 由2个一、5个十、3个百和6个千组成的数 是( 6352 )。 由6个千、4个十组成的数是( 6040 )。 由1个一、8个千组成的数是( 8001 )。
个（一）
一个一个地 数，10个一 是十。
十
十个十个地 数，10个十 是百。
百
一百一百地 数，10个一 百是一千。
千
一千一千地 数，10个十 是一万。
万
图中共有10行，即10个一万是十万。
一个一个地数
十 万
万 千
百
十
个
一个一个地数
十 万
十 万
万 千
百
十
个
一万一万地数
十 万
万 千
百
十
个
你知道一万有多大吗？十万呢？
体育场的环形跑道长 400米，绕25圈是一万 米，绕250圈就是十万 米。
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
北师大版四年级上册数学《人口普查》认识更大的数说课研讨教学复习课件
多位数的读法: 1.给数添上分级线，四位一分级，中间用虚线隔开。 2.从高位起，一级一级地往下读。 3.读亿级或万级上的数吋要按照个级的读法来读，再
在后面加上一个“亿”字或“万”字。 4.每级末尾不管有几个0，都不读出来；每级中间或前
面有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
课后练习
谢谢
第一单元 认识更大的数
3 人口普查
第一单元
第3课
课件
第 20 页
学习目标
第一单元
第3课
1.结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读写方法， 能正确地读写大数，同时培养认真读写数的良好习惯。
2.经历自主探索大数的读写方法的过程，提升归纳与概括ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 思维能力。
3.密切感受大数与社会生活的联系，感受数学的价值。
第 21 页
预习导学
人口普查
课件
学习目标
1．掌握亿以内数的读数方法，能正确读出亿以内的数。 2．掌握中间或末尾有“0”的数的读法。
1.结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确地读、 写大数，同时培养认真读、写数的良好习惯。 2.经历自主探索大数的读、写方法的过程，提升归纳与概括的思维能力。 3.密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值。
2010年我国进行了第六次人口普 查，全国总人口：1370536875人。 下面是各省、市、区结果（单位： 人）
探究新知
十三亿七千零五十三万六千八百七十五
2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。 下面是部分省、市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
北京：19612368 安徽：59500510 香港：7097600
2.给出下面各数： 3612 2361 1236 6123
北师大版数学四年级上册《一 认识更大的数 认识更大的数》课件_36
（1）人的头发约有：十二万根。
（2）月球与地球平均离约：三十八万四千 千米。
（3） 2010年世界人口总数约：六十九亿。
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间 有什么关系？
100100000 10 10
同学们， 你学到 了什么？
北师大版数学四年级上册《一 认识更大的数 认识更大的数》_36
认识更大的数
北师大版四年级上册
（ 10 ）个一是十， （ 10 ）个十是一百， （ 10 ）个百是一千， （ 10 ）个千是一万， （ 10 ）个一万是(十万)。
北师大版数学四年级上册《一 认识更大的数 认识更大的数》_36
说一说，生活中 你知道的大数。
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
（2）月球与地球平均离约：三十八万四千 千米。
（3） 2010年世界人口总数约：六十九亿。
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间 有什么关系？
100100000 10 10
同学们， 你学到 了什么？
北师大版数学四年级上册《一 认识更大的数 认识更大的数》_36
认识更大的数
北师大版四年级上册
（ 10 ）个一是十， （ 10 ）个十是一百， （ 10 ）个百是一千， （ 10 ）个千是一万， （ 10 ）个一万是(十万)。
北师大版数学四年级上册《一 认识更大的数 认识更大的数》_36
说一说，生活中 你知道的大数。
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
北师大版数学四年级上册第一单元2认识更大的数课件
今天我们来认识新的 计数单位“百万、千万、 亿”，并了解亿以内数各 个计数单位的名称和相邻 两个单位之间的关系。
新课导入
说一说生活中的大数
人大约有 根头发
月球到地 球的平均 距离大约 是
XX米
据2010年人口统 计，世界人口总 数约是
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间
有什么关系？
满十
进一
22 3 45 67 8
2345678是由 2个百万、3 个十万、4个 万、5个千、 6个百、7个 十和8个一组 成的。
22 3 45 67 8
课堂小结
:千亿、百亿、十亿、亿、千万、 百万、十万、万、千、百、十、个
每 两个单位之间的
先写个级，哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写
10 0 6
40 03
00 06
05 03
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写
4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、
几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组
成的。
怎么理解 2345678 这个数呢？
2 222 223 242 252 262 227 228
请同学们视察一 下10个计十数万器是上百的万单 位
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间 有什么关系？
一万 十万 百万 千万
一亿
10000 100000 1000000
10000000 100000000
10倍
10倍 10倍
100倍 1000倍
10倍
10000倍
下面是十进制数位顺序表。认一认，说一 说，你有什么发现？
每一级有 四个计数 单位， “个、十、 百、千。”
这些计数单位要按照一定的顺序排列起来， 它们所占的位置叫做数位。
新课导入
说一说生活中的大数
人大约有 根头发
月球到地 球的平均 距离大约 是
XX米
据2010年人口统 计，世界人口总 数约是
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间
有什么关系？
满十
进一
22 3 45 67 8
2345678是由 2个百万、3 个十万、4个 万、5个千、 6个百、7个 十和8个一组 成的。
22 3 45 67 8
课堂小结
:千亿、百亿、十亿、亿、千万、 百万、十万、万、千、百、十、个
每 两个单位之间的
先写个级，哪个数位上一个单位也没有， 就在那个数位上写
10 0 6
40 03
00 06
05 03
哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写
4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、
几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组
成的。
怎么理解 2345678 这个数呢？
2 222 223 242 252 262 227 228
请同学们视察一 下10个计十数万器是上百的万单 位
数一数，想一想，相邻两个计数单位之间 有什么关系？
一万 十万 百万 千万
一亿
10000 100000 1000000
10000000 100000000
10倍
10倍 10倍
100倍 1000倍
10倍
10000倍
下面是十进制数位顺序表。认一认，说一 说，你有什么发现？
每一级有 四个计数 单位， “个、十、 百、千。”
这些计数单位要按照一定的顺序排列起来， 它们所占的位置叫做数位。