部编版语文三年级下册期末专项复习题-18 文本阅读(二)(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项复习题
18文体阅读（二）
班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、记叙类文章阅读。
(51分)
野菊花
我外婆家在南方。
一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。
可是它没有开花的时候，却很不起眼。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
∥外婆告诉我，野菊花有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了。
我直叫痛。
外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消毒止血的功效。
中华人民共和国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆还说，野菊花还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。
我喝过红茶，绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
∥野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。
我喜爱它的朴素、它的顽强。
我觉得人不也需要有一点儿野菊花的
精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
1．给加点的字选择恰当的解释。
(填字母，10分)
【败】A.失败B．打败C．败落D．解除；消除
①清热败．火()
【顶】A.支撑B．顶撞C．相当，抵D．最，极
②真顶．得上清凉饮料哩()
2．写出下面词语的近义词。
(12分)
朴实——()依然——()
惦记——()顽强——()
3．短文已用“∥”划分为三部分，请简要写出每一部分的意思。
(9分)第一部分：__________________________________________第二部分：__________________________________________第三部分：__________________________________________ 4．填空。
(14分)
野菊花生长在________，它的花美得________，美得_ _______。
野菊花______很强，有____________的功效，还能____________，__________。
5．作者说“我愿做一朵小小的野菊花”，这里面包含了什么意思呢？(6分)
____________________________________________________
____________________________________________________二、童话故事类文章阅读。
(49分)
乌鸦____________
乌鸦住在一棵大树上，她的邻居狐狸就住在树下的洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉，觉得十分丢脸，她牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了一块肉。
狐狸又想骗乌鸦的肉。
狐狸说
乌鸦大姐你的羽毛真漂亮远远超过小麻雀
乌鸦心想哼你又想来骗我了这次我决不上你的当
乌鸦不理狐狸。
狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢。
”乌鸦还是不理睬。
她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉才掉下来被狐狸叼走了。
狐狸见老办法不行了。
眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦。
你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠。
你真是个十足的大坏蛋。
”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住了，她张嘴反击：“你胡说八道……”嘴才张开肉就掉了下来，狐狸往上一跳，接着肉溜回洞里去享受了。
乌鸦又一次上了当。
1．在第二自然段的“”中加上标点符号。
(8分)
2．把文章的题目补充完整。
(5分)
3．说说你是怎样理解“眼珠一转”的？(5分)
____________________________________________________
4．把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”字的句子。
(6分)
____________________________________________________ 5．乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？(7分)
____________________________________________________ 6．读了这篇文章，我明白了，面对狡猾的人，______________ ____________________________________________________ ______________________________________________。
(8分) 7．知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话呢？(10分)
____________________________________________________
18文体阅读(二)
一、1.①D②C
2．朴素依旧牵挂坚强
3．第一部分：外婆带“我”到野外玩，“我”看到了山坡上美丽的野菊花。
第二部分：野菊花的用途很多。
第三部分：“我”喜欢野菊花。
4．山坡上自然朴实生命力消毒止血
清热败火治感冒
5．作者想做像野菊花那样朴素顽强，无私奉献，不求索取的人。
二、1.：“，，。
”：，，！
2．受骗之后
3．“眼珠一转”指在动脑筋想办法。
4．狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。
5．乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。
6．不管他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑
7．示例：乌鸦可以把肉衔回巢里后再与狐狸理论。
部编版小学语文三年级（下册）期末阅读理解（课内+课外）专项测试卷（附答案）
部编版小学语文三年级（下册）期末阅读理解（课内+课外）专项测试卷（附答案）部编版小学语文三年级(下)期末阅读理解(课内+课外)专项练习题时间:90分钟总分:100分姓名：一、课内阅读(一)燕子(节选)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩—嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀!1.选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_______、_______、_______、_______、_______。
这些动词突出了燕子的( )A.美丽B.灵活C.可爱2.“叽的一声”表现了燕子飞行时_______的心情。
3.第3自然段作者为什么说是“几痕”,而不是“几根”或“几条”细线呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)慢性子裁缝和急性子顾客(节选)顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。
我已经跑了三家裁缝店了。
第一家说要到秋天才能做好。
第二家问我有没有等到夏天的耐心。
第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。
我可等不及,都没让他们做。
告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。
请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”“不,”裁缝说,“就在冬天。
”裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。
2024三年级部编版语文下学期期末综合复习〔有答案〕
2024三年级部编版语文下学期期末综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
xīzhuānɡdǎbàn dúyīn jìjìnɡtínɡzhǐsuǒyǒu zúɡòu shǒu bìcāi xiǎnɡdúshū2. 看拼音，写词语。
chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）3. 拼一拼，写一写。
zēng tiān （________）yǎn zòu （________）yīn fú（________）dàng yàng（________）píjuàn （________）zàn gē（________）dào tián（________）jùlǒng （________）lüèguò（________）ǒu ěr （________）yàn zi （________） yìquān（________）4. 看拼音写词语。
huābàn lián peng bǎo zhàng pòlièzīshìhuāduo fǎng fúsuífēng wǔdǎo tíng zhǐ5. 认真拼读，规范书写。
部编版语文三年级下册 期末专项复习——课内阅读(含答案)
三年级语文下册期末专项复习课内阅读阅读下列选文，回答问题。
(一)绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是代诗人写的，描写的是 (季节)的景色。
2.诗人通过对、、、、、等景物的描写，向人们展示了一幅生机盎然的景观图。
3.读了这首诗，我想到了这些四字词语、。
4.根据古诗，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)前两句对美好的春光进行了概括性的描写。
（）(2)“迟日”一词统领全篇，写春天的太阳照耀着山河，一片秀丽美景。
（）(3)第二句从视觉入手，写春光明媚，吹得花草四处飘香。
（）(4)后两句既有燕子翩飞的动态描写，又有鸳鸯熟睡的静态刻画。
（）5.这首诗表达了作者的什么感情?(二)溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像録玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然哗啦一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.把文中的拟人句抄写下来。
2.《溪边》这首诗中小朋友在干什么?3.这首诗中描写的景物有、、、钓竿、红蜻蜓和鱼儿。
4.这首诗有静有动，如两幅水墨画。
请把写“动态美”的语句画上“”。
(三)鹿角和鹿腿(节选)鹿不敢犹豫，撒．开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩．在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯．，把两只角从树枝中挣脱．．出来，然后又拼命向前奔去。
这次，狮子再也没有追上。
1.这段话主要写了。
2.说说带点字、词在句子中的作用。
3.鹿的腿和角各有什么用途？4.读了这段文字，你受到了什么启发?(四)纸的发明(节选)大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
部编版三年级语文下册期末专项复习参考答案
专项复习参考答案看拼音写词语乌黑剪刀活泼轻风吹拂赶集聚拢湖面偶尔纤细荷花赶紧圆盘花瓣莲蓬破裂姿势本领仿佛舞蹈骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴光洁价值池塘痛快镜子倒映倒影欣赏匀称精美别致机灵狮子青铜器保存方便轻便盛器吸收经验原料切断价格满足朝鲜半岛欧洲社会进步影响赵州桥石匠设计桥洞创举流水冲击节省似乎体现智慧历史芬芳迷人留心艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊欣然苏醒含笑温度展示修建时钟蜜蜂辨认阻力将近包括检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆牧场露天被子麻烦流淌楼梯相遇铃声万物乘法思绪穿越形状狐狸担心丁零失望巧克力香肠继续饭菜排骨秘密水墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇理发欢迎仇人摆布痛苦双倍央求睡衣清除肥皂泡种类网球透明分裂圆满飞越婴儿希望奇妙呈现变幻夜空群星感动奇迹诱人圆润夏日乘凉感叹模型器官危险攻击迅速长途凶猛威武镇静夸奖衬衫负责厉害粘胶跟前双龙戏珠争奇斗艳字音yuān chóng rùn líng xiān gān juàn lüèāi fúlùmàjǐng dài gēng nuòjiāo chèn zhèng jīn lùzūn xiōng yìchuàng lún xiǎn lěi báo jìjiàng zhǎo sìzédūshèng lóng zuōdòu wěn zhàn jiāo biàn gài mēn gāng qiào xiān zhàlíng yōu zhuàng líng shuǎng dǒu zhígu àn xíng huòchàn yīng báo múféng qiàn lüè形近字组词记录绿色平凡几个崇高祖宗模样面膜广泛缺乏减少呼喊花瓣辨认仿佛吹拂掠过吃惊偶尔寓言疲倦试卷纤细迁走池塘糖果传说转动等待侍候脖颈项目尘土尖刀骄傲过桥欣赏经常匀称勺子骄傲熬药谦虚老虎价值介绍夹住回来衬衫村子肥胖伙伴饿狼狠毒厉害历史拥抱吃饱架子驾车粘胶站立胶水拥挤偏旁骗子灵魂气魄借书错误喝酒洒水伯父害怕伟大芦苇符号政府广州欧洲存在现在佳节居住手术木头而且目光甚至其实搏斗博士稍微树梢腹部复习组成祖国大桥娇嫩战斗头发内外吃肉组成阻力蜂蜜茂密蜜蜂山峰分辨花瓣跨过打垮包括合适检查捡起芳香访问悠闲关闭椅子骑车泡沫书包提问问题木棒捧场形状壮大狐狸孤独肠胃喝汤继续读书秘密种田发芽门牙梅花每天斗争抖动内外闪电苏醒办法检查脸面表示元旦芬芳纷纷陌生百万麻木床边麻烦必须泡沫周末抬头台灯千克兄弟墨水黑色竹竿笔杆拨弄拔河胆小但是夺取奇怪仰望欢迎扯开停止对付对错打骂驾车蜡烛猎人光芒帮忙诱人透明刀剑检查幻觉幼小乘法剩下城镇真假进攻成功县官宫殿胡子湖水性别姓名胶水学校同音字组词融化容易恩惠开会崇高重复梅花没有广泛吃饭减法检查仿佛吹拂集合着急沾水粘胶疲倦试卷花瓣伙伴姿势表示仿佛访问停止指出朱红一株等待带领到处触角解释合适其实奇怪骄傲胶水谦虚必须尘土早晨价值放假小鹿记录倒映反应欣赏新年导致至于狮子老师新旧就是欲望寓言喝酒长久牧场木头美术数学异乡容易佳节家庭保护吃饱艳丽检验县官现在设计社会计算记录智慧同志智慧优惠历史厉害芬芳纷纷长寿感受修理休息刀剑建设组织阻力蜜蜂秘密蜂蜜山峰跨过挎篮子检查减法错误感悟路途图画麻烦好吗烦恼平凡悠闲优秀椅子倚靠形状粗壮狐狸胡子千克客人墨水莫非竹竿干净破碎岁月葫芦湖水理发千里付钱富有希望溪水威武危险多音字注音组词挨着挨打扇风扇子背包背课文骨头花骨朵正月正式尽管尽力旗杆枪杆散文散步晕头转向晕车长颈鹿脖颈待着等待到处相处匀称称呼禁止情不自禁撒谎撒种挣扎挣脱应该应急缝补裂缝闷热纳闷夹住夹袄别人别扭嚷嚷叫嚷捉迷藏宝藏积累劳累旋转旋风转身转动折断折腾头昏脑涨涨潮核桃煤核朝鲜新鲜张牙舞爪爪子乘法千乘之国笼子笼罩海参参加系鞋带系列北斗斗争词语搭配完整褐色碧绿旷亮无比光彩夺目嫩黄色剪刀似厚厚荒凉轻蔑美丽难看漂亮圆圆舒服精美美丽世界闻名名扬中外争奇斗艳芬芳迷人紫色美丽超常如毛热闹安静圆圆锃亮优秀时髦尖尖红红奇妙艳丽精彩锋利闪烁飞行款款惊讶高兴傲慢谦虚恼怒完整匆忙轻轻耐心仔细慢慢本个对段阵朵顶片头条面位卷家户幅座种近义词、反义词一、思考听说荒芜埋怨疲倦探究减退雄壮珍贵推动改良适合开朗轻拂聚集破碎静止傲慢虚心精致叹息吸取满意好像留意尖利安静骄傲展出奇特快速警告迷茫奇特凶狠争论正确完美镇定勤劳逍遥品种豪爽缝隙难过请求表扬完全绝望摆弄老实遵守漆黑微风散落变成进入凉爽激动灵活偶然爽快焦急材料苗条价钱观赏经历赶快光亮精致大概膨胀灰尘均匀轻巧姿态闭嘴新奇便利本事软弱机敏保留好像飘荡时机记载割断节约分别才能清洗生分无尽鲜艳阻碍真实辨别威风裂开进攻二、洁白忙碌凋谢迟钝古板安静潮湿缺憾散开残缺安全滞钝繁忙松散动力退出粗壮丢失镇定经常傍晚细腻浑浊虚伪收缩振兴简易熟悉干瘪笔直复杂小气愈合轻松希望浪费整体远离亲人蠢笨讨厌感谢喜悦勇敢虚心粗糙过时难受勇敢丑陋自愿清晰开心难看幸运单调斗争奢侈稀疏闭合荣耀粗糙低谷平凡沉睡笨拙恭维果断温和渺小牢记勤劳昂贵嫌弃暗淡句子练习一、1.如果那 2.但 3.一边一边 4.既又5.不但而且6.有的有的有的7.不是而是8.如果(或要是) 就二、1.比喻、拟人 2.拟人 3.排比 4.拟人 5.比喻6.比喻7.拟人8.比喻三、1.C 2.A 3.B 4.D四、1.青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
三年级下册语文试题-期末专题复习文学性文本阅读、口语交际、习作(含答案)部编版
期末复习文学性文本阅读、口语交际、习作一、按要求做题1．以下是两个同学在口语交际时的发言。
小红：我觉得应该去植物园，因为那儿好玩。
小东：我觉得应该去科技馆，因为在那儿不仅能见识到很多高科技的事物，增长我们的见识，还能体验一下科技给我们生活带来的好处。
你认为哪个同学说得更好呢？为什么？________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．你觉得班长是由老师指定好，还是由同学们选举好？请说出理由。
________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．下面是几个同学的实验报告单，如果你是其中的王晶同学，你会怎样介绍这次实验？介绍的时候尽量用上表示先后顺序的词语。
小组实验报告________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4．看见有小朋友在踩草坪，小青赶忙上去劝说，你觉得她的劝说得体吗？如果不得体，你要怎么修改？小青：“嘿，我说这个同学，你不能踩草坪，这是不文明的行为。
【独家原创】最新人教部编版三年级语文下册期末专项训练—非连续性文本阅读(二)(含答案)
期末专项训练—非连续性文本阅读（二）一、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。
暑假，状状一家和他的阿姨一家准备去海洋公园游玩。
认真阅读以下材料，完成练习。
海洋公园购票说明成人票：80元/人儿童票：40元/人（1～1.4米）免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童；每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。
半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。
开放时间：8：30-17：301.状状10岁，身高1.34米，去海洋公园，应该买的票是（）A.成人票B.儿童票C.半票D.免票2.壮壮的爸爸是现役军人，应该买的票是（）A.成人票B.儿童票C.半票D.免票3.状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是（）A.两张成人票B.一张成人票和两张儿童票C.一张成人票D.一张成人票和一张儿童票4.壮壮的爷爷67岁，奶奶63岁，他们俩的票价一共是（）元。
A.100B.110C.120D.1305.以下不属于公园开放时间的是（）A.9：00B.11：00C.13：00D.18：00二、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。
实验名称1.这次实验的目的是：。
2.我能分别用几个关键词来概括实验过程。
撕碎→浸泡→__________→__________→__________→__________3.我能用上“先……接着……然后……最后……这样的句式，把实验过程写清楚。
做实验时，我先；接着；然后；最后。
4.实验中造出的纸和准备好的白纸厚薄和柔韧程度______________（相同不同），由此可以得出这次实验的结论：______________________________________。
5.相关知识拓展：下列物品都是用来记录文字的工具，请你按它们被用来记录文字的时代先后顺序进行排列。
①竹片②龟甲③帛④宣纸（）→（）→（）→（）三、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。
部编版语文三年级下册期末常考阅读专项复习(试卷)(含答案).doc
期末常考阅读专项复习试卷-语文三年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________现代文阅读小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线遵于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀！1．选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_________。
这些动词突出了燕子的__________特点。
2．如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”，那么第3自然段可概括为_______________3．第3自然段作者为什么说是“几痕”，而不是“几根”细线呢？_____________________________4．从文段中选择一个优美生动的句子，工整地抄写在下面的横线上。
_____________________________阅读乐园。
荷花（节选）①荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花辦儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马，上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
5．选文中画“______”的句子描写的是________，作者把它们比作_____________。
6．对选文中加点的“冒”字理解不正确的一项是（）A．写出了荷花努力向上，充满活力的样子。
B．写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。
C．写出了荷花卓尔不群、姿态动人。
7．选文描写了白荷花_______、_______、_______三种不同的姿态，从第2自然段中可以看出荷花的姿态十分________。
统编版2023-2024三年级下册语文期末专题训练：现代文阅读(含答案)
统编版三年级下册语文期末专题训练：现代文阅读阅读。
蜜蜂（节选）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．根据选文内容，给下面的实验过程排序。
（填序号）①放飞蜜蜂①在蜜蜂身上做了白色记号①叫小女儿在蜂窝旁等着①带着蜜蜂走了四公里路①捉蜜蜂，把它们放在纸袋里→ → → →2．下面说法有误的一项是（）A．“走了四公里路”是为了了解蜜蜂是否认得回家的路，路远让实验更准确。
B．“在它们身上做了白色记号”是为了与其他蜜蜂区分开。
C．“捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里”是为了让蜜蜂不明方向。
D．“我”通过实验证明了蜜蜂因飞得太低而看不到家。
3．文中加点词“大概”说明,体现了法布尔。
赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计．．．．，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
4．选段围绕关键句介绍了赵州桥（）的特点。
A．美观B．雄伟C．历史悠久5．选段主要是从赵州桥的、、桥的设计以及这种设计的好处几个方面把赵州桥的特点写清楚的。
的好处有（）（多选）A．让桥更美观B．减轻流水对桥身的冲击力C．减轻桥身的重量、节省石料7．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，体现了古代劳动人民的智慧和才干。
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？请列举两个。
部编版语文三年级下册 期末阅读专项训练测试卷(含答案)
统编版三年级下册语文期末阅读专项测试卷班级姓名成绩、一、课内阅读。
(一)赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌(qiè qì)成，下面没有桥(墩礅)，只有一个拱形的大桥洞,横(跨挎)在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，( )减轻了流水对桥身的冲(chōnɡ chònɡ) 击力，使桥不容易被大水冲毁，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.用“”画出括号里正确的读音和汉字。
2.在文中的括号里填人合适的关联词语。
3.联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)雄伟: _______________________________________________(2)创举: _______________________________________________4.用“__”画出文段的中心旬。
5.根据选文内容填空。
文段中的“这种设计”指__________________________________________________，“这种设计”的好处是_________________________________________________________________________。
6.假如你行走在赵州桥上,心里会有什么感受?___________________________________________________________(二)我们奇妙的世界(节选)你看天空的珍藏----清晨,太阳升起,带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
人教部编版三年级下册语文期末复习课内阅读专项测评卷(含答案)
部编版语文三年级下册期末专项复习课内阅读一、阅读《燕子》选段，完成习题。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1.选文第一自然段中描写燕子的动词有。
这些动词突出了燕子的（）。
A.美丽B.灵活C.可爱2.“唧唧”一词表现了燕子飞行时的心情。
3.文中画线的句子把比作“五线谱”,用“音符”来比喻 ,这是多么神奇的想象啊!二、阅读《荷花》选段，完成习题。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.选文中的“冒”字用得特别好，理由是。
2.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
”用一个四字词语来形容荷花就是。
3.我知道画“______”句子中的“画家”是指，“画家的本领可真了不起”，是作者对由衷的赞叹，我也能夸夸它（最好用上比喻或拟人的修辞）：。
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？三、阅读下文，回答问题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。