人教版-生物-八年级下册- 第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育
3．家蚕的成虫与幼虫的主要区别是( C )
A．形态结构差异很大
B．所吃食物差异很大
C．形态结构和生活习性差异很大
D．身体大小和生活环境差异很大
4．如图是某昆虫发育过程示意图。有关该昆虫的叙述正确的是( A )
A．这种发育特点是长期自然选择的结果 B．若是一种害虫，则成虫期的危害最大 C．与蝗虫相似，都属于不完全变态发育 D．与家蚕相似，都属于不完全变态发育
蝗虫
过程
2.的殖发生和育若成异虫虫同与的点相不同同点点：①②都若仅若次有虫有虫蜕三身翅能皮体芽够后对跳，足跃身较，体，小一长又大称，对为生，触发殖角跳器育蝻没成有有，发翅经育的过成成熟虫5 ，
完全变态
不完全变态
时期
四个，有蛹期
_三___个，无蛹期
图示
特点
幼虫与成虫的结构差别_很__大_
幼虫和成虫的形态结 构和生活习性_相__似_
时期
形态特点
受精 卵
一般为椭圆形
幼虫
身体柔软，具有环节， 在胸腹部有8对足
蛹
体表光滑，体形呈椭圆 柱状
成虫
有三对足、两对翅，体 表被覆白色鳞毛
生活习性
不食不动
主要以桑叶为食，有蜕皮 现象，化蛹前吐丝结茧 不食不动，羽化成蛾，破 茧而出 不取食，几乎不能飞行， 雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡
16．(教材P12第4题变式题)下列是关于蝉的发育过程的叙述，其中正确 的是( A ) A．蝉的若虫蜕皮5次后发育为成虫 B．蝉的发育过程与家蚕一样，有蛹期 C．蝉的发育过程属于完全变态发育 D．蝉的幼虫只能爬行，不能跳跃 17．昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育 没有哪个时期( C ) A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
18．苍蝇和蝗虫是常见的害虫，你能区分它们发育过程中的差异吗？ 请指出表达不科学的一项( D ) A．蛆发育成蝇 B．蝗虫的发育不经过蛹期 C．苍蝇是完全变态发育 D．蝗虫是完全虫——椿象的发育过程图，下列有关 叙述正确的是C( )
A．该过程为完全变态发育 B．该过程与家蚕的发育相似 C．若虫与成虫形态结构、生活习性相似 D．经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
13．填表：
相同点
不同点
有性生殖，发育 家蚕 为
(1)__变__态__发__育___
发育经过(3)___卵_、(4)___幼__虫__、(5)___蛹_和 (6)___成__虫__四个时期，幼虫的形态结构和生活 习性与成虫(7)____差__异__很_，大为(8)_______完变全态发
育
有性生殖，发育 蝗虫 为
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第二节 昆虫的生殖和发育
重难点解析 1．昆虫一般都是由雌雄成虫进行交配后产下受精卵，受精卵孵化出幼虫， 是有性生殖。 2．完全变态发育的昆虫，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差别显著。 3．完全变态发育的昆虫是四个阶段，不完全变态的昆虫是三个阶段。 4．家蚕各时期形态特点和生活习性的比较
5．蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，其发育过程 称为( A ) A．不完全变态 B．完全变态 C．直接发育 D．不变态发育 6．(易错题)蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成 虫的区别主要表现在( A ) A．若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟 B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼
生殖
有性生殖，体内受精，卵生
1．早在三千年前，我国就开始饲养家蚕、生产蚕丝。蚕丝来自蚕的(B )
A．卵期
B．幼虫期
C．蛹期 D．成虫期
2．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发
育的哪个阶段？( C ) A．幼虫、卵 B．蛹、幼虫
C．幼虫、成虫 D．若虫、成虫
解析：毛毛虫是蝴蝶的幼虫时期，美丽的蝴蝶是成虫时期。
7．不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段( B ) A．卵 B．蛹 C．幼虫 D．成虫 8．下图是家蚕发育的全过程，请写出它的正确顺序( C )
A．①②③④ B．①③④② C．②③④① D．②④③①
9．下列对蝗虫发育过程的描述，不正确的是( C ) A．从受精卵开始发育 B．要经过五次蜕皮后才能长大 C．经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D．跳蝻只能跳跃，不能飞翔 10．在下图中，不完全变态发育的昆虫是( A )
生殖： 有性生殖 家蚕变态发育：在由
， 体内 受精卵
受精， 卵 生 发育成新个体的过程中，幼体与成体
1.的 殖生 和
的 形态结构 和 生活习性 差异很大，这种发育 过程称为变态发育
发育完全变态发育：经过卵、 幼虫 、 蛹 、成虫四个时期的变
态发育过程
生不殖完：全变有态性发生育殖：经过，卵体、内若受虫精，、成卵虫三生个时期的变态发育
A．蝗虫 B．苍蝇 C．蜜蜂 D．蝴蝶
11．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是( A ) A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．有利于进行气体交换 C．蜕掉原来的外骨骼使身体更灵活 D．减轻体重，有利于运动 12．我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸。其中有一道工序是将 蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问：缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶 段的家蚕( C ) A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
昆虫的“耳朵” 昆虫的耳朵特别奇怪，它不是长在头上，而是长在身上。有的长在 胸前，有的长在腹部，有的长在触角上，还有的长在小腿上。 蝗虫的耳朵，长在腹部第一节的两旁；蚊的耳朵，长在触角上；蟋 蟀的耳朵，长在前足的小腿上；飞蛾的耳朵，长在胸腹之间；蝉的 耳朵，长在腹部下面。
易错提醒 1．昆虫发育起点并不都是受精卵。例如：蜜蜂的蜂王产下的卵，分受 精卵和未受精卵，受精卵变态发育成蜂王和工蜂，而未受精卵可以变态 发育成雄蜂。 2．不同的昆虫蜕皮次数不同，如蝗虫一生蜕皮5次，家蚕的一生则蜕皮 4次。 3．家蚕的幼虫“吐丝结茧”进入蛹期，“茧”只是“蛹”的外壳，二 者不是同一概念。
21．根据“蝗虫的生活史示意图”，回答下列问题。
(1) 上 图 反 映 出 的 蝗 虫 是 _有__性____ 生 殖 方 式 。 这 种 生 殖 方 式 一 定 是 ____两__性__生__殖__细__胞_____结合成___受__精__卵____发育成新个体。 (2)蝗虫的发育过程要经历__卵__、_若__虫____和_成__虫____三个时期，昆虫 的这种发育过程称为____不__完__全__变__态______发育。 (3)在蝗虫的发育过程中，一般经历_五___次蜕皮才能发育成为成虫， 你知道原因吗？______昆__虫__体__表__的__外__骨__骼__限__制__了__身__体__的__发__育__长__大__，_ _在__长__期__的__自__然__选__择__作__用__下__，__昆__虫__都__能__通__过__蜕__皮__来__适__应__发__育__过__程____。 (4)不完全变态的动物的幼体不叫幼虫，叫做__若__虫___，而蝗虫的幼体 又特称为_跳__蝻____。
20．下列是家蚕发育过程中四个时期的形态图，请分析并回答问题。
(1)家蚕的发育顺序是__A__。(填写正确选项字母) A．受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．受精卵→蛹→幼虫→成虫 (2)与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___蛹__(或__蛹__期__)____。 (3)根据体内有无脊柱划分，家蚕属于__B__。(填写正确选项字母) A．脊椎动物 B．无脊椎动物 (4)家蚕以桑树叶为食。在生态系统中，桑树属于生产者，家蚕属于 _消__费_者。 (5)若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的_幼__虫_期满足食物供应。
(2)___变__态__发__育__
发育经过(9)___卵_、(10)____若__虫_和(11)_______ 三个时成期虫，幼虫的形态结构和生活习性与成虫
(12)_______，为(13)_相__似_____变态发育不完全
14．国庆节期间，数以万计的蝴蝶齐聚长沙望城区的“蝴蝶谷”。蝴 蝶的生殖发育特点是( A ) A．卵生、完全变态发育 B．卵生、不完全变态发育 C．卵生、非变态发育 D．胎生、变态发育 15．昆虫是地球上种类最多的一类动物。下列有关昆虫的说法正确的 是( D ) A．属于甲壳动物，体表覆盖着外骨骼 B．昆虫身体分为头、胸、腹、附肢四部分 C．昆虫的变态过程为完全变态 D．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物
人教版八年级生物下册-------第二节-昆虫的生殖和发育(共19张ppt)名师公开课获奖课件百校联
你养过家蚕吗？早在三千年此前，我国人民就开始喂养家蚕， 生产蚕丝，并用蚕丝织成漂亮旳绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。 小小旳家蚕不但同中华文明紧密相连，也增进了中外文化旳交流。
家蚕与人类旳关系
蚕茧 丝绸
蚕丝
下面是家蚕生殖发育过程中各个阶段旳形态图。
❶仔细观察家蚕在各阶段旳形态特点，将各图按家蚕旳生殖发育 过程进行排序，并填写在横线上（以图旳序号排列）：2 5 4 1 3 6。 概括起来，家蚕旳一生要经过 受精卵 、 幼虫 、 蛹 和成虫时期。 ❷比较家蚕旳幼虫、蛹和成虫旳形态特点和生活习性。
其他昆虫旳生殖和发育
同家蚕一样，菜粉蝶、蝇等昆虫也是
ห้องสมุดไป่ตู้经过有性生殖方式来产生后裔旳，它们旳
发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，
这么旳变态发育过程称为完全变态。
蝗虫旳发育过程与家蚕旳不同。由蝗
虫旳受精卵孵出旳幼虫，与成虫一样具有
三对足、一对触角，但是身体较小，生殖
器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。
不完全变态——经过卵、若虫、成虫三个时期。 例如蝗虫、蟋蟀、螳螂等
技能训练
对提出旳问题进行评价
学习生物学课程，应该学会提出有探究价值旳问题。 问题应该尽量详细、明确。例如，对于本节内容，有旳同 学问：“为何家蚕和蝗虫旳发育过程都要经过几次蜕皮？” 有旳同学问：“在昆虫旳发育过程中有蜕皮现象，这与它 们旳身体构造有关吗？”你以为哪个问题提得更加好？
蝗虫旳若虫能够跳跃，又称为跳蝻。若虫
经过 5 次蜕皮，身体逐渐长大，不经过蛹
期，就发育成有翅能飞旳成虫。
蝗虫旳发育过程要经过卵、若虫、成
虫三个时期，像这么旳变态发育过程，称
为不完全变态。不完全变态发育旳昆虫还
知识梳理--《昆虫的生殖和发育》(解析版)
第七单元生物圈中生物的延续和发展第一章生物的生殖和发育第二节昆虫的生殖和发育【思维导图】基础知识点纲要：昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【考点归纳】昆虫的生殖发育有完全变态发育和不完全变态发育两种方式：经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态发育；经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
【知识强化】1．如图表示蜻蜓的发育过程，下列相关叙述错误的是（）A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点B．③是蜻蜓的成虫C．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生D．据图可知，蜻蜓与家蚕的发育方式相同【答案】D【分析】昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A．除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。
精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。
因此①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，A正确。
B．蜻蜓经过“卵→若虫→成虫”三个时期，图中③是蜻蜓的成虫，B正确。
C．胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生，蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生，C正确。
人教版-生物-八年级下册--第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育基础知识梳理
第二节昆虫的生殖和发育基础知识梳理
1、完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。
完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
2、不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
3、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示：
已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大。
若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期。
4、茧是家蚕完全变态发育中蛹。
家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫，为完全变态发育，在幼虫期间，蚕吃桑叶经过4次蜕皮后就吐丝结茧化蛹。
5、蝗虫的若虫要蜕皮5次，才能发育到成虫。
蝗虫的发育是属于不完全变态，具有外骨骼，外骨骼具有保护和支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适宜在干燥的陆生环境中生活。
6、中药中常用的蝉蜕是蝉幼虫的外骨骼，即壳。
蝉的不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期。
7、如图是两种昆虫发育过程的示意图。
（1）甲图所示的昆虫发育过程称为__不完全变态____。
（2）乙图中①所代表的发育时期是___蛹___期。
（3）昆虫能防止体内水分散失的结构是____外骨骼__。
人教版八年级生物下册第七单元知识点汇总
第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。
有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
有利于保持亲本的性状。
（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。
竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。
马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段。
b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
人教版生物学八年级下册昆虫的生殖与发育-教学设计
《昆虫的生殖发育》教学设计一、教材分析《昆虫的生殖和发育》是人教社2012版生物学八年级下册第七单元第一章第二节的内容，本节内容主要探究昆虫的生殖和发育的特征，理解生物发育过程中的多样性和统一性，理解生物生殖与发育对于生命的重要意义，同时强化结构与功能相适应的思维模式。
二、学情分析1.八年级的学生已经接触生物学一个学年，学生已经具备了学习生物学的基本方法，他们的优点是对生物学好奇心强，求知欲旺盛，其中生殖和发育是学生感兴趣的内容，对于昆虫的生殖和发育在不同程度上已经有感性认识。
2.学生观察图片的经验丰富，对身边的生物学现象也有一些了解，但深入观察的意识不强，所以归纳生物学知识的能力要加强。
3.能领会生物学与人类生活生产的关系，但需要掌握更多的实例。
三教学目标根据教材和学生情况，我制定了以下教学目标：1.通过观察家蚕的生殖和发育过程，构建生物的发展观、结构与功能观。
2. 任务驱动探究，认真观察发育现象，总结分析归纳有性生殖的主要概念，学会区分完全变态发育和不完全变态发育，认同生物的特征与生活环境相适应的特点3.延伸课本知识，探究昆虫的生殖发育与人类生活的关系，培养学生科学探究精神，提高学科素养和人文情怀。
四、重点难点1. 教学重点（1）昆虫的有性生殖过程与发育特征。
（2）完全变态发育和不完全变态发育的主要特征。
2．教学难点（1）自主归纳有性生殖的特征。
（2）区分完全变态发育和不完全变态发育。
五、教法学法为了落实本节课的重点和突破本节课的难点，我制作了多媒体课件，并采用了“任务驱动”导学，推理归纳等教学方法和学习方法，特别是在问题驱动方面，我对教材中“讨论”环节的问题进行了改进和延伸，通过问题来引导学生边观察边思考，最后通过小组合作完成内容讨论，及时评价反馈并深入挖掘问题。
六、教学过程板书设计第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育二、蝗虫的生殖发育1.有性生殖 1.有性生殖2.变态发育——完全变态 2.变态发育——不完全变态。
八年级-人教版-生物-下册-第二节 昆虫的生殖和发育
一、家蚕的生殖和发育
思考
1．家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特 点是什么？
家蚕通过有性生殖的方式繁殖后代。这种生殖方式的特点是 经两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵 发育成新个体。
像家蚕这样，在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体 的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
从家蚕的发育过程来分析，其中“春 蚕到死丝方尽”不准确。因为春蚕作茧后 并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经 过一段时间的发育将羽化成蚕蛾。因此， 此诗句可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样 既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
一、家蚕的生殖和发育
归纳
家蚕的生殖和发育
生殖方式：有性生殖
发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫
比较家蚕、蝗虫的生殖和发育过程
相同点
有性生殖， 变态发育
不同点
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时 期，幼虫的形态结构和生活习性与成 虫差异很大 完全变态发育
发育经过卵、若虫、成虫三个时期， 若虫与成虫在形态结构和生活习性上 差异不明显 不完全变态发育
昆虫的生殖 和发育
家蚕的生 殖和发育
蝗虫的生 殖和发育
一、家蚕的生殖和发育
观察与思考
思考：你能按家蚕的生殖发育过程进行排序吗？ 能。排列顺序为2→5→4→1→3→6。
一、家蚕的生殖和发育
观察与思考
思考：家蚕的一生经过了哪些时期？ 受精卵、幼虫、蛹、成虫。
一、家蚕的生殖和发育
观察与思考
通过观察，说说家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特 点和生活习性是怎样的。
螳螂
蝉
蝈蝈
二、其他昆虫的生殖和发育
归纳
蝗虫的生殖和发育
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件
3.“腐肉生蛆”，从蝇的发育过程来看，“蛆”是指蝇的哪个发育阶段？
【答案】 苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵，孵化生成蛆， 因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①②④
【解析】 蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。 幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的 发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有发育成熟等。 故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A．家蚕 C．蝗虫
B．蜜蜂 D．苍蝇
【解析】 由图可知，图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个 时期，属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、 成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段， 属于不完全变态发育，因此选 C。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 1%的洗衣粉液 。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ，B 组实验结果接近曲线Ⅱ，则说明1%的洗衣粉液 能杀死 蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发 育过程称为完全变态发育。
5．下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )
人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节昆虫的生殖和发育教学设计
b.昆虫的生殖方式；
c.昆虫的发育过程，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段；
d.变态发育的类型，如完全变态或不完全变态。
3.撰写观察报告：将观察到的昆虫生殖和发育过程整理成一篇观察报告，要求语言简练、条理清晰。报告中可以附上昆虫的图片或手绘图，以增强报告的直观性。
4.分享观察成果：在课堂上，组织学生分享自己的观察报告，让同学们互相学习，共同提高。通过分享，培养学生的表达能力和团队合作精神。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：昆虫的生殖器官特点、生殖方式、发育过程及变态发育的类型。
2.难点：理解完全变态和不完全变态发育的区别，以及昆虫发育过程中的一些特殊现象。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用直观教学法，通过实物、图片、模型等展示昆虫的生殖器官和发育过程，帮助学生形成直观的认识。
（四）课堂练习，500字
在课堂练习环节，我会设计一些具有针对性的题目，让学生当堂完成。这些题目包括：
1.判断题：判断昆虫生殖器官的特点，如产卵器的形状、雄性昆虫的生殖器官等。
2.选择题：选择正确的昆虫发育过程，区分完全变态和不完全变态发育。
3.填空题：填写昆虫发育过程中的关键阶段，如卵、幼虫、蛹、成虫等。
（2）运用问题导向法，引导学生主动探究昆虫的生殖和发育过程，培养学生的思维能力和问题解决能力。
（3）采用小组合作学习法，让学生在讨论、交流中互相学习，提高团队合作能力。
2.教学策略：
（1）注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握生物学知识，提高学生的动手操作能力。
（2）针对学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
六、课后反思
人教版八年级生物下册第七单元第一章《第二节昆虫的生殖和发育》说课稿
3.课堂练习：设计一些有关昆虫生殖和发育的选择题、填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.让学生回顾本节课所学内容，分享自己的学习心得和收获。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将采用以下方式导入新课：
1.以生活实例引入：向学生展示蝴蝶、蚊子等昆虫的图片，提问：“这些昆虫是如何从一个小小的卵变成我们看到的成虫的呢？”引发学生对昆虫发育过程的好奇心。
2.创设情境：通过多媒体展示一个昆虫发育过程的动画，让学生在观看过程中思考：“昆虫的发育过程有哪些特点？”
3.通过实例分析，讲解影响昆虫发育的主要因素，使学生能够将这些知识应用于实际问题中。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组讨论：让学生分组讨论昆虫生殖和发育过程中的问题，如“为什么完全变态发育的昆虫会有蛹期？”等，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
2.过程与方法：
（1）通过观察实物、模型和图片，提高观察、分析和解决问题的能力；
（2）通过小组讨论和交流，培养学生的合作意识和表达能力。
3.情感态度与价值观：
（1）激发学生对生物学的兴趣，培养热爱科学的情感；
（2）引导学生关注生物多样性，增强保护生态环境的意识。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
2.组织学生进行互评，鼓励他们从同伴的评价中学习，发现自己的不足之处。
3.教师针对学生的表现给予积极的评价和鼓励，对学生的疑问进行解答，并提出改进建议。
八年级生物下册第七单元第一章第二节《昆虫的生殖和发育》习题1人教版
《昆虫的生殖和发育》一、选择题1. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（）B.A.2. 一带一路，丝绸之路．其丝绸，就是由经济型昆虫家蚕在发育过程中分泌的丝蛋白经人类加工编制而成．如图表示家蚕生殖发育的过程，下列有关叙述正确的是（）A. 家蚕发育过程属于不完全变态发育B. 家蚕的生殖方式属于有性生殖C. 飞动的蚕蛾是成虫，能分泌丝蛋白1 / 13D. 家蚕的发育过程与蝗虫相同3. 如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（）A. 乙经过蛹期B. 发育过程中都有蜕皮现象C. 都是在成虫期对农作物危害最大D. 发育方式为不完全变态发育的是甲4. 家蚕产生的蚕丝可以织出精美的绸缎，为提高蚕丝产量，在家蚕的饲养中应设法延长的发育时期为（）A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫5. 与蚊子的个体发育过程相同的昆虫是（）A. 蟋蟀B. 蜜蜂C. 蝗虫D. 蜻蜓6. 下列动物中的发育属于不完全变态发育的是（）A. 蜜蜂B. 苍蝇C. 蝗虫D. 蚊子7. 下列昆虫属于完全变态发育的是（）A. 蚊，蝴蝶，螳螂B. 蝗虫，家蚕，蟋蟀C. 蝇，蜜蜂，蝼蛄D. 蜜蜂，蝴蝶，家蚕8. “金蝉脱壳”后的蝉所处的阶段是（）A. 幼虫B. 若虫C. 成虫D. 蛹9. 下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育（）①蟋蟀②蚊③蝼蛄④果蝇．A. ①②B. ②③C. ③④D. ①③10. 如图表示某种昆虫的发育过程，下列相关叙述不正确的是（）A. 此昆虫的发育过程与家蚕相似B. 此昆虫的发育过程属于完全变态C. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显D. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期11. 下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A. 蜘蛛和菜粉蝶B. 蝗虫和蜈蚣C. 蝗虫和蜜蜂D. 家蚕和蝉12. 玉米螟是一种危害玉米的害虫．根据玉米螟的生活史，消灭它的最佳时期是（）3 / 13A. 受精卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫13. 春蚕吐丝时，正在经历的是（）A. 卵的时期B. 幼虫的时期C. 蛹的时期D. 成虫的时期14. 蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程是（）A. 幼虫→蛹→成虫B. 受精卵→幼虫→成虫C. 受精卵→若虫→成虫D. 若虫→卵→成虫15. 下列昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是（）A. 蚊子B. 螳螂C. 家蚕D. 黄粉蝶16. “新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展．我国是最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕的生长发育的叙述不正确的是（）A. 家蚕是有性生殖方式 B. 蚕丝产生于幼虫时期C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期D. 家蚕的发育为不完全变态17. 下列属于完全变态的昆虫是（）①蜜蜂②蝴蝶③蝗虫④螳螂．A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④18. 下列昆虫的发育都属于不完全变态的是（）A. 蝗虫、蟋蟀B. 果蝇、蝉 C. 蜜蜂、蝴蝶 D. 家蚕、蝗虫19. 蝗灾所造成的危害是巨大的．为防蝗灾的形成，灭蝗的最佳时期应在（）A. 夏蝗B. 秋蝗C. 成虫D. 三龄前的跳蛹20. 蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A. 幼虫→受精卵→蛹→成虫B. 受精卵→蛹→成虫C. 受精卵→幼虫→蛹→成虫D. 受精卵→蛹→幼虫→成虫《昆虫的生殖和发育》【答案】1. B2. B3. C4. B5. B6. C7. D8. C9. D10. C11. C 12. B 13. B 14. C15. B16. D 17. C 18. A 19. D20. C【解析】1.解：图中A是蛹，B是幼虫，C是受精卵，D是成虫．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上5 / 13明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育．“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫．故选：B．家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．熟知昆虫的发育特点是解题的关键．2.解：AD、家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态变态，蝗虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．可见家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹时期，AD 错误；B、家蚕的生殖方式是有性生殖、卵生，B正确；C、家蚕在幼虫时期吐丝，C错误；故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．3.解：AC、乙图中昆虫经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂、蝴蝶、苍蝇、蚊子等．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫．A正确，C错误．B、昆虫的体表有防止体内水分散失的外骨骼．但外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象．B正确．D、甲图所示生物的发育起点是B受精卵，C、D若虫，D成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．如蝗虫、蝉、蟋蟀等．D正确．故选：C昆虫的发育经过受精卵，若虫，成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育．昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点．4.解：家蚕在发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养．故选：B此题考查的知识点是昆虫的完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程、特点方面来切入．解答此类题目的关键是理解家蚕的发育特点．5.解：家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：B．蚊子的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，且内部结构和外部形态差别明显，为完全变态发育．如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、苍蝇等．解答此类题目的关键是熟记完全变态的发育过程．6.解：ABD、“蚊子”、“蜜蜂”、“苍蝇”，它们的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，都属于完全变态发育；C、“蝗虫”的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．7 / 13（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．7.解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蜜蜂，蝴蝶，家蚕不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝉、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．故选：D．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．8.解：蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法．故选：C．本题考查昆虫蜕皮的原因，可以从外骨骼的特点来考虑．昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象．9.解：②蚊、④果蝇．的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；①蟋蟀、③蝼蛄的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，所以不完全变态发育．故选：D昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．解答此类题目的关键是理解不完全变态的发育特点．10.解：A、此昆虫的发育过程与家蚕相似，正确；B、此昆虫的发育过程属于完全变态，正确；C、此昆虫的幼虫和成虫差别明显而不是不明显，不正确；D、此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点11.解：A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉是完全变态发育；B、蝗虫是不完全变态发育，蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育；C、蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育；D、家蚕是完全变态发育，蝉是不完全变态发育．所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”．故选：C．（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．12.9 / 13解：完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．玉米螟是害虫，它在取食植物的叶，由于它在幼虫时期没有翅膀不会飞，活动范围小，适于消灭．故选：B此题考查的知识点是完全变态发育，解答时可以从菜粉蝶的发育过程方面来切入，菜粉蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．解答此类题目的关键是理解菜粉蝶的发育过程为完全变态发育，包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．13.解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的幼虫期．故选：B本题考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，蚕的发育属于完全变态发育．关于昆虫的发育过程是中考的重点，可结合者常见的几种昆虫的发育进行比较理解掌握．14.解：蝗虫、螳螂、蟋蟀等昆虫的不完全变态发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期．幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，因此不完全变态发育过程中的幼虫又叫若虫．故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．15.解：ACD、蚊子、家蚕、黄粉蝶的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；B、螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．因此昆虫的发育过程不属于完全变态发育的是螳螂．故选：B（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．16.解：A、家蚕是有性生殖方式，正确；B、蚕丝产生于幼虫时期，正确；C、家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期，正确；D、家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此家蚕的发育为完全变态而不是不完全变态，错误．故选：D（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．（3）蚕的完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．解答此类题目的关键是理解掌握蚕的发育过程以及完全变态发育和不完全变态发育的特点17.解：①蜜蜂和②蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蝗虫和④螳螂的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，不是完全变态发育，③④不符合题意，因此选项C正确．11 / 13故选：C．（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同．如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点．18.解：蟋蟀、蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育．果蝇、蝴蝶、蜜蜂，蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期属于完全变态发育．故选项A正确．故选A．昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，据此解答．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育．19.解：蝗虫的发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育．蝗虫具有外骨骼，但外骨骼不能随着幼虫的身体的生长而长大，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫的幼虫要经过5次蜕皮才能发育成成虫．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔．在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前．故选：D本题考查的是蝗虫的生殖和发育特点，蝗虫属于不完全变态．蝗虫的生殖和发育特点是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．20.解：蜜蜂完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此蜜蜂完全变态发育的正确过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫．故选：C（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．13 / 13。