我的语文书_小学五年级作文400字
我的语文书
书是我们的好伴侣，也是一位知识渊博的老师。
我喜欢实用、漂亮的语文书。
我的语文书长23厘米，宽14厘米，封面是一个小女孩和妈妈摇着桂花树，下
起了桂花雨，小男孩蹲在挑选摇下来的桂花，看着看着，我仿佛闻到了桂花香！
这本书是一本不可多得的好书：课文分门别类的坐在自己的“门派”当中，总的
来说有8个单元，每个单元都有导语，让我们了解每个单元要表达的意思。
书里
不可以没有文章，美文自然排第二，每一篇文章都是编者大朋友为我们精心挑选
的。
读了别人的文章，自己也想写一写吧？在写之前说一说自己要写什么吧！口
语交际让你说个够，光说不练？不行吧！习作让你练练笔。
回顾与拓展让你牢牢
记住好词句，拓展你看万千世界的望远镜。
“我爱阅读”这组课文让你知道书的好处。
露从今夜白，月是故乡明。
这句脍炙
人口的诗句课文是家喻户晓，第二组课文是写思乡，读了过后你一定会想起自己
故乡！第三组课文让你与说明性文章交朋友……我最喜欢第五组课文，它讲
述了
汉字的知识、来源与发明。
还有寓教于乐的综合性学习、猜谜语。
五年级作文：我和语文书的对话作文400字
我和语文书的对话
在一个夜深人静的晚上，我正在温习功课，突然有一个熟悉的声音从语文书页上传来：
“主人，这么晚了，你怎么还在预习功课呢？”
这是语文书在和我说话。
我瞧也没瞧它一眼，信心十足地说：“那当然了，快要期末考试了，这次我可不能再掉链子了。
”
“嗯，上次掉链子，可被妈妈打惨了，这次千万要用心呀！”语文书又说。
我这才感激地抬头，认真的望着它说：“谢谢你的提醒，我会的，好兄弟！”
语文书不好意思了，它谦逊地对我说：“不客气，小主人，来，让我们一起来复习吧！”
我点点头，轻轻翻开它的每一页。
在一页翻开处，语文书忽然严肃起来：“小主人，你看这儿，这儿的重点都没标。
”我吐了吐舌头，只听语文书继续说：“还有这儿，老师上课补充的内容你根本就没写……”我脸上不由得发烫了。
语文书瞧瞧我，又缓了口气说：“唉，主人呀，你什么时候能改掉小马虎的习惯呀！”
我不好意思地笑了：“我呀，这个还真不知道，嘿嘿！”语文书望着我，皱皱眉，我看到它不满的目光闪烁着。
我赶紧说：“我会努力，努力！”。
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五年级作文：我和语文书的对话作文400字
我和语文书的对话
晚上，我刚上床，准备睡觉，忽然，好像听到有人叫我，我在床上坐直了，四下看看，咦！没有人啊。
再次准备躺下时，那个细小的声音又冒出来了：“主人，小主人！”奇怪，难道是我的耳朵出了问题？明明有人在叫我的嘛！可是我又看不到一个人影。
”喂！主人，是我，我是语文书，就在你脚下。
”我循着声音低头看去，天呐！语文书居然变成一个卡通娃娃的形象，而且在不断变大，正眨着眼睛对我说话呢。
“主人，我是你亲密的朋友语文书，可千万别用‘佛山无影脚’踹我。
”我听了语文书这样说，赶紧表白：
“放心吧，语文书！我今天的情绪有时是有些激动，以后我再不会把你踹到床下了，如果明天找不到你，我还要挨老师批评呢”
语文书听我这样说，点了点头，接着翻到了第一课看了看，又开口说：“你的课堂笔记写得不错，也比较整洁，就是上课不积极发言，主人你要再努力一点哦。
”
我连连点头：“我会的！我会的！”语文书听了，这才说慢慢变小，恢复原样。
我连忙下床，弯下腰，小心地把语文书捡起来，装进书包里，心里默默地说：“语文书，我一定不会辜负你对我的期望。
”。
五年级下册语文书第一课选做怎么写作文400字
五年级下册语文书第一课选做怎么写作文400字《五年级下册语文书第一课选做怎么写作文400字》篇一《五年级下册语文书第一课选做怎么写作文400字》哎呀，一看到这个题目我就有点头大。
要写400字的作文，说起来容易，做起来可难咯。
就像要把一群调皮的小绵羊赶到一个小圈里，还得整整齐齐的，真不容易。
我先琢磨着，这第一课到底讲了啥呢？要是记叙文的话，那得有个故事。
我就想到了上次去乡下奶奶家的事儿。
那可真是一段“奇葩”的经历。
我刚到奶奶家，就想着去田里看看。
那田就像一块巨大的绿色毯子，可美了。
我看到田边有个小水洼，里面有好多小蝌蚪。
我当时就兴奋得像个二傻子，心想着抓几只蝌蚪玩玩。
我伸手就去抓，结果呢，脚一滑，差点就掉进水里变成落汤鸡。
还好旁边有棵小树，我像抓住救命稻草一样拉住了它。
这时候，奶奶在后面大喊：“你个小崽子，干啥呢！”那声音就像炸雷一样。
我想啊，这要是写进作文里，开头就可以说：“在我的记忆里，有一次特别有趣又惊险的经历，就像一场刺激的冒险游戏。
”然后把我抓蝌蚪差点掉进水里的事儿详细写写，再加上我当时的心情，像一开始的兴奋，后来的害怕。
结尾就可以写：“这就是我记忆中的一抹独特色彩，也许这就是生活中的小插曲，给我们平淡的日子带来不一样的乐趣。
”不过我又有点犹豫，这跟第一课的内容会不会离得太远了呢？也许我可以再挖掘挖掘两者之间的联系，比如说那种对新鲜事物的好奇，就像课文里主人公对某个事物的探索一样。
哎，写作文可真让人纠结啊。
我又想，要是写议论文呢？我觉得吧，写作文就像建房子。
先得有个框架，就像房子的大梁。
这400字的框架可不好搭。
你得想好每一部分写什么，开头提出观点，中间举例论证，结尾总结。
可我这个观点该咋定呢？是说写作文要注重真情实感，还是说要多观察生活？我晃了晃脑袋，感觉像一团乱麻。
我突然想到课文里有一些描写特别生动的地方，就像那些句子都长了翅膀一样，一下子就飞到你的眼前。
那我写作文的时候是不是也可以这样呢？多用些比喻、拟人啥的。
语文五年级上册第四单元作文400字
语文五年级上册第四单元作文400字示例文章篇一：《我和书的故事》我呀，可是一个超级小书迷。
书就像是我最最亲密的小伙伴，每天都陪伴着我呢。
记得有一次，妈妈给我买了一本超级有趣的童话书。
我一拿到手，就像饿狼看到肉一样，眼睛都放光了。
我迫不及待地打开书，一下子就被书里的故事吸引住了。
那里面有善良的小矮人，美丽的公主，还有邪恶的女巫。
我感觉自己就像是走进了那个神奇的童话世界。
我正看得入迷的时候，爸爸走过来叫我吃饭。
我就像没听见一样，眼睛死死地盯着书。
爸爸又叫了我几声，我这才不耐烦地说：“哎呀，等会儿嘛，我正看到精彩的地方呢。
”爸爸笑着说：“你呀，看书都看傻了。
”我才不管呢，继续沉浸在书的世界里。
书不仅能让我走进一个个奇妙的故事里，还能让我学到好多知识。
有一回，在课堂上，老师问了一个很难的问题，同学们都你看看我，我看看你，谁也答不上来。
我突然想起我在一本书上看到过类似的内容，我就高高地举起了手。
老师让我回答，我把答案说得头头是道。
老师表扬了我，同学们都向我投来了羡慕的眼光。
我心里可美了，就像吃了蜜一样甜。
这时候我就想啊，书可真是我的好帮手啊。
有时候，我看书还会有一些特别的经历呢。
我会跟着书中的主人公一起欢笑，一起哭泣。
就像我看《卖火柴的小女孩》的时候，当看到小女孩在寒冷的街头擦着火柴，看到那些美好的幻象的时候，我的心都揪起来了。
我在心里不停地说：“小女孩，你快到我家来吧，我把我的衣服给你穿，把我的食物给你吃。
”当看到小女孩最后冻死在街头的时候，我的眼泪忍不住流了下来。
我觉得这个世界怎么能这么残酷呢。
这时候我就觉得书就像一面镜子，能让我看到这个世界的不同面。
我还有好多和书有关的故事呢。
比如说我会在晚上睡觉前，偷偷地把书藏在被窝里，等爸爸妈妈以为我睡着了的时候，再拿出来看。
可是有时候啊，看着看着我就睡着了，书还压在我的胸口上呢。
第二天早上起来，我还迷迷糊糊的，但是一看到书，就又精神起来了。
我觉得书就像是一把神奇的钥匙，能打开无数扇知识和想象的大门。
可爱的语文书作文
我有一本语文书。
它的颜色是橙色的。
在封面的右上角写着“语文”两个大字，而在这两个字的外面，又有着一朵橙色的大花包住它们，在这朵橙色的花茎上又写着“五年级上册”五个字。
让这朵花显得十分突出。
在这朵花的下面又有着一幅画。
画面上有着四个小朋友在下围棋，他们周围有着一丛丛的竹子，矮矮的小树和两只快活的小鸟。
每当看到画面里的竹子，我就能想起一句古诗：修竹旁林开，乔松倚岩列。
所以这幅画也让这本语文书很是突出。
我的这本语文书长是26厘米，宽是18。
5厘米，厚是1厘米，总共有126页呢！
这本语文书一共有八个单元，第一单元讲的是自己的心爱之物，而在第二单元里会告诉我们如何快速的阅读，第三单元讲的是民间故事，第四单元讲的是爱国，第五单元讲的是说明文，而第六单元也正是我们现在学的单元，里面讲的是母爱和父爱。
第七单元讲的是景物，第八单元讲的是读书，但在第八单元的页面上写着“旧书不厌百回读，熟读深思子知自”。
这也让我更加有兴趣的想学习第八单元了！
好啦，这就是我可爱的语文书。
五年级上册语文第五单元作文400字优秀10篇
五年级上册语文第五单元作文400字优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级400字作文【5篇】
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语文五年级上册第四单元作文400字
语文五年级上册第四单元作文400字示例文章篇一：《二十年后的家乡》哇塞，你们想过二十年后咱们的家乡会变成啥样吗？我想啊，那肯定是超级酷的，就像魔法变出来的一样。
我一闭上眼睛，就仿佛看到了二十年后的家乡。
我刚下飞机，就被眼前的景象惊到了。
那机场大得像个超级迷宫，到处都是亮晶晶的，跟科幻电影里似的。
我站在那儿，嘴巴张得老大，都能塞下个大苹果了。
出了机场，我都找不着路了。
为啥呢？原来的小路都变成了宽敞的大马路，路上跑的汽车呀，都没轮子了，就像磁悬浮列车一样，在空中飘着走呢。
这汽车还特别智能，要是快撞到东西了，它就会自动停下来，还会说话呢：“哎呀，差点就撞上啦，可不能这么莽撞哦。
”我心里想，这汽车就像个懂事的小娃娃。
我往家的方向走，看到以前的小房子都变成了高楼大厦。
这些大楼的形状可奇特了，有的像弯弯的香蕉，有的像大大的蘑菇。
我一边走一边找我家，突然听到有人叫我的名字。
我回头一看，原来是我的老同学小明啊。
他变得可精神了，穿着一身特别酷的衣服。
“你回来啦！”小明特别兴奋地说。
“是啊，这家乡变化也太大了，我都快不认识了。
”我感慨地说。
“那可不，咱们这二十年来发展可快了。
走，我带你逛逛去。
”小明拉着我的手就走。
我们走到了以前的小公园，现在这里简直就是一个超级大的森林公园。
里面的树长得又高又大，像一把把绿色的大伞。
鸟儿在树上欢快地唱歌，就像在开音乐会。
我看到公园里还有很多机器人在照顾花草树木，它们就像勤劳的小园丁。
“你看，这公园里还有好多高科技的娱乐设施呢。
”小明指着前方说。
我跑过去一看，哇，有一种像椅子一样的东西，人坐上去就能在空中飞来飞去，就像小鸟一样自由。
还有一种大圆球，人在里面可以体验在水上、山上甚至是太空中的感觉，这也太神奇了吧。
接着我们来到了学校。
学校的大门都变成了智能门，只有识别了人脸才能进去。
学校里的教室也不一样了，没有黑板了，全是大屏幕。
老师也不用在讲台上辛苦地讲课了，都是通过电脑给同学们上课。
五下语文书封面作文400字人教版
五下语文书封面作文400字人教版
这个学期，我已经读五年级了。
开学初，老师发给我们许多新书，其中，我最喜欢那本漂亮的《语文》书。
《语文》书的封面可好看了：上面是两个大写的“语文”汉字，字下面是一幅漂亮的画，画中一个小朋友在和她的`妈妈一起摇桂花，飘落的桂花在空中飞舞，就象下雨一样，旁边还有一个小男孩正蹲在地上拾落下的桂花呢，这幅画就象给语文书穿上了一件美艳的外衣。
《语文》书大约二十厘米长，六厘米宽，五厘米厚。
翻开的书扉页，也有一幅画，是两个小学生，好像是拿着地图在寻路呢，旁边是一只可爱的小兔子。
再往下翻，就是目录。
从目录看，这本书共有八组课文，每一组都有四篇课文，还有语盘点，口语交际，习作，拓展训练等内容。
现在我们已经学到第九课了。
其中，我最喜欢的课文是《桂花雨》，因为它让我也想到了家乡的桂花树，并且这课的插图就是《语文》书的封面。
我不仅喜欢《语文》书，也喜欢学习语文，
它让我学到了许多的知识，也学到了许多人生的道理。
我想，今后，我还会更加喜欢学习语文知识和其他科知识，长大后就会成为一名有用的人材。