2018-2019学年安徽省阜阳市名校大联考九年级(上)第一次月考化学试卷
2018-2019学年安徽省阜阳市名校大联考九年级（上）第一次月
考化学试卷
一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．
1．（2分）如图是安徽的文房四宝邮票，其制作工艺中有一种与另外三种在本质上有着不同的是（）
A．图①，兔毛加工成毛笔B．图②，炭黑研磨成徽墨
C．图③，檀树皮加工成宣纸D．图④，大理石雕刻成歙砚
2．（2分）在下列五种物质中，会对空气造成污染的是（）
①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气
④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘．
A．②④B．①②⑤C．③⑤D．①③④
3．（2分）下列基本实验操作正确的是（）
A．检查气密性B．量取液体
C．取固体药品D．熄灭酒精灯
4．（2分）化学实验步骤是有先后顺序的，如果违规操作，会导致实验失败甚至发生危险事故．下列对高锰酸钾制取氧气时的“先”与“后”关系描述正确的是（）
A．检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中
B．加热时先对试管预热，再对准药品部位加热
C．装配仪器时，先装药品，再检查装置气密性
D．收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面
5．（2分）下列依据实验目的所设计的实验操作，正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
6．（2分）若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（）
①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大．
A．①③B．②③C．①④D．②④
7．（2分）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其不可能的原因是（）A．没有塞紧橡皮塞
B．没有及时更换收集第二瓶
C．药品的量不足
D．加热前已将两集气瓶灌满水倒立于水槽
8．（2分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）
A．纸在空气中常温不会燃烧，而点燃后可以燃烧（影响化学反应的因素：反应温度）
B．肉质食物易腐烂，而加了防腐剂后却不易变质（影响化学反应的因素：催化剂）C．大块木头不易点燃，而刨成刨花却易点燃（影响化学反应的因素：反应物种类）D．木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈（影响化学反应的因素：反应物浓度）
9．（2分）不能通过气压的变化控制反应的发生和停止的装置是（）
A．B．
C．D．
10．（2分）将氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热，反应完成后试管中残渣中物质有（）
A．1种B．2种C．3种D．4种
二、本大题包括5小题，共34分．
11．（6分）我们初步认识了一些常见仪器：
（1）A、B是实验室两种常见的玻璃仪器。
下表内已绘制2种仪器上部约的局部特征，则A仪器名称是：；B仪器名称是：。
仪器
A B
现有下列仪器：①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤燃烧匙、⑥10mL量筒、
⑦20mL量筒、⑧托盘天平等仪器。
请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：
（2）吸取或滴加少量液体时用；
（3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；
（4）硫在氧气中燃烧的实验用；
（5）量取10mL的水用。
12．（6分）（1）将暗紫色固体A加热，产生一种无色无味的气体B；
（2）取黄色粉末C点燃放在B中会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．写
出上述两个反应的文字表达式，指明各属何种基本反应类型
（1）；反应。
（2）；反应。
13．（6分）如图是费俊龙和聂海胜_在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。
（1）航天员在太空中每人每天大约需要0.9kg氧气
．．，排出1.0kg二．
．．、2.5L水、0.6kg食物
氧化碳
．．．、1.8kg水蒸气
．．．等。
上述有着重号的物质中，属于纯净物的是，属于混合物的是、
（2）如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数小于78%，此现象说明
（3）为了处理人体排出的CO2，飞船上采用氢氧化锂（LiOH）作为吸收剂。
证明呼出气体比空气含有更多二氧化碳的方法是。
（4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。
舱内空气一天一换。
宇航员说：“舱内的空气比地面还好。
”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致？。
14．（7分）请根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出仪器①和②的名称：①是，②是。
（2）实验室常用B装置制取氧气，发生反应的文字表达式为，若用F装置收集氧气，则气体应从。
端通入
（3）小明用高锰酸钾制备氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，导致水槽中的水倒流进入
了导气管。
可采取的补救措施是（说出一种）。
15．（9分）用如图装置（夹持装置已略去）测定空气中氧气的含量。
已知：①白磷的燃烧最低温度为40℃；②带刻度玻璃管读数从上往下增大。
I．实验步骤
（1）检查图1装置的气密性：往管B中加适量水，塞紧管A上端的橡胶塞，调整管B 的高度，使管B内液面高于另一侧液面，过一段时间，当观察到现象：，说明装置气密性良好。
（2）如图2所示，将稍过量的白磷放入燃烧匙，塞紧橡胶塞，调整管A与管B内液面处于同一水平线，读取管B内液面读数V0。
（3）用激光笔点燃白磷，可观察到管A内现象：，若白磷燃烧的产物与红磷相同，则白磷燃烧的文字表达式为：。
待冷却至室温，调整管A与管B内液面处于同一水平线，读取管B内液面读数V1（如图3所示）。
（4）如图4所示，打开管A上端橡胶塞，将管A位置下移，管B上移，至管A中充满水，立即再塞紧上端橡胶塞，调整管A与管B内液面处于同一水平线，读取管B内液面读数V2。
Ⅱ．实验评价
（6）与教材实验（装置如图所示）比较，本实验的优点是。
（写一条）。
（7）若测定氧气的含量小于理论值，则可能的原因是。
【注意：答对下面的问题奖励4分，化学试卷总不超过60 分。
】
Ⅲ．数据记录与处理
（5）某次实验记录数据如下表，请根据数据计算并填写表中空格。
重复3次实验，计算出空气中氧气含量的平均值。
三、本大题共6分
16．（6分）气体的摩尔体积是沟通微观和宏观的物理量，在标准状况下（STP，0℃，101kPa）1摩尔任何理想气体所占的体积都约为22.4升，而每1摩尔任何物质（微观物质，如分子，原子等）含有阿伏伽德罗常量（用n表示）个微粒。
正常成年人每分钟需要吸入6.72升氧气，这些氧气有多少个微粒？（用n的代数式表示）
2018-2019学年安徽省阜阳市名校大联考九年级（上）第
一次月考化学试卷
参考答案
一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内．
1．C；2．B；3．D；4．B；5．D；6．D；7．D；8．C；9．A；10．C；
二、本大题包括5小题，共34分．
11．试管；集气瓶；④；③；⑤；⑥；12．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解；硫+氧气二氧化硫；化合；13．氧气、二氧化碳、水蒸气；食物；氧气比氮气更易溶于水；取等体积呼出气体和空气分别通入盛有等量澄清石灰水的试管中，比较变浑浊程度；换气时控制氧气和氮气的体积比约是1：4，并且不断补充氧气，吸收呼出的二氧化碳和水蒸气等；14．长颈漏斗；锥形瓶；过氧化氢水+氧气；F；拔出橡皮塞；15．液面差没有变化；白磷燃烧一段时间后熄灭，管A内液面先下降后上升；磷+氧气五氧化二磷；污染小（或精确度高等）；装置漏气；6.15；29.73；×100%；
三、本大题共6分
16．；。
安徽省阜阳九中九年级(上)第一次月考化学考试卷带解析.doc
安徽省阜阳九中九年级（上）第一次月考化学考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎 B．食物腐烂C．榨取果汁 D．分离液态空气制氧气【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下图所示实验基本操作错误的是（）A．倾倒液体B．读取液体体积C．检查气密性D．熄灭酒精灯【答案】【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；检查装置的气密性．【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断．【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反；图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，图中所示操作错误．故选D．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．难度：容易知识点：走进化学实验室3.下列物质不属于空气污染物的是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．烟尘【答案】【考点】空气的污染及其危害．【分析】空气污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和烟尘，烟尘主要是指固体小颗粒．【解答】解：属于空气污染物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、烟尘等，各选项中只有二氧化碳不属于空气污染物．故选：B．【点评】本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．难度：容易知识点：空气4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应 B．生成物都是固体C．都是氧化反应 D．都要放出热量【答案】【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定．【分析】根据图示结合物质的性质进行分析，硫、磷和铁丝都能在氧气中燃烧，都是物质跟氧气的反应，生成的都是一种物质．【解答】解：A、铁燃烧生成四氧化三铁，硫燃烧生成二氧化硫，磷燃烧生成五氧化二磷，都属于化合反应，故叙述正确；B、生成物中，四氧化三铁和五氧化二磷是固体，二氧化硫是气体，故叙述错误；C、这三个反应都是物质跟氧气的反应，属于氧化反应，故叙述正确；D、燃烧时都能够放出大量的热，故叙述正确．故选：B．【点评】本题考查了氧气的化学性质，完成此题，可以依据物质跟氧气的反应以及有关的概念进行．难度：容易知识点：氧气5.下列关于实验及实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧有大量白雾产生B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C．铁在空气中燃烧产生一种黑色固体D．木炭在氧气中燃烧生成了一种无色无味的气体二氧化碳【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确．C、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．D、木炭在氧气中燃烧，生成了一种无色无味的气体二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．难度：容易知识点：氧气6.下列说法不正确的是（）A．实验时用剩的药品放回原瓶B．用滴管滴加液体时，滴管下端不能紧贴试管内壁C．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL﹣2mL【答案】【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、根据实验室剩余药品的处理原则进行分析判断．B、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据实验室药品的用量原则进行分析判断．【解答】解：A、实验完成后，剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内，故选项说法错误．B、用滴管滴加液体时，滴管下端不能伸入试管内过接触试管内壁，故选项说法正确．C、给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，故选项说法正确．D、实验时，若液体药品的用量没有说明时，应按最少量取用，应取1mL﹣2mL，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、实验室药品取用的原则是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（）A．急于加药品时，也不可用手直接抓取B．禁止向燃着的酒精灯里添加酒精C．给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D．用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平【答案】【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【分析】A、掌握实验室正确取用药品的方法．B、酒精灯使用注意事项．C、加热液体药品注意事项．D、正确使用量筒方法【解答】A、说法错误，取用固体药品必须用药匙或纸槽，因为好多药品有腐蚀性．B、这样容易造成酒精洒出，引起火灾．C、防止液体沸腾飞溅出伤着他人或者自己．D、说法正确，说明了量筒的正确读数方法，但不是从安全因素考虑．故选D．【点评】安全问题最重要，让学生掌握实验操作注意事项是学生今后学习化学进行实验的前提．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学8.如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】实验操作注意事项的探究；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，图中装置正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出原有空气；C、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙．【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条伸进集气瓶内部，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，图中操作错误，故D错误．故选：A．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查气体实验室制备、收集、验满、验证性质的操作的方法；了解常用气体的收集方式等．难度：容易知识点：制取氧气9.某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，出现的情况是（）A．反应速率加快，生成氧气的量不变B．生成氧气的量不变C．反应速率加快，生成氧气的量增加D．反应速率不变【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用；实验室制取氧气的反应原理．【分析】根据催化剂的定义：在化学反应前后质量和化学性质都不变的特性来分析本题，和高锰酸钾制氧气的生成物考虑本题．【解答】解：氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快反应速度，不能改变生成物的量，用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，生成氧气的量会增多，又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了．故选C．【点评】通过回答本题知道了催化剂的定义，明白了错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内的后果．难度：容易知识点：制取氧气10.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为9mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定【答案】【考点】测量容器-量筒．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于18mL；倾出一部分液体后，又仰视读数为9mL，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于9mL；则该学生实际倾倒的液体体积小于9mL．故选：C．【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．难度：容易知识点：走进化学实验室二、填空题（共4题）1.下列几种物质中①空气②铁粉③五氧化二磷④石灰水⑤液态氧⑥水⑦氯酸钾⑧红磷⑨矿泉水．属于混合物的是__________________．【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：铁粉、五氧化二磷、液态氧、水、氯酸钾和红磷等物质都是由一种物质组成的，都属于纯净物；空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物．故填：①④⑨．【点评】混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物．难度：容易知识点：氧气2.1）化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置．将下列操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来（2）取用10毫升水的方法是__________________．【答案】【考点】常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒．【分析】（1）据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的用途；（2）根据量取一定体积的液体时的方法来分析．【解答】解：（1）试管夹用于夹持试管；移动高温的蒸发皿用坩埚钳；加热烧杯中的水需垫石棉网；故答案为：（2）取用10毫升水的方法是：先向10毫升量筒中倒入接近10毫升的水，再用胶头滴管添加到10毫升处，此过程中视线应始终与量筒内凹液面的最低处保持水平；故填：先向10毫升量筒中倒入接近10毫升的水，再用胶头滴管添加到10毫升处．【点评】本题难度不大，掌握仪器的作用与用途以及使用方法即可顺利解答．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.（1）空气质量检测报告提醒人们要关心环境，保护环境．表是2015年阜阳城区春、夏、秋、冬的平均空气质量状况指标污染指数季节悬浮物（TSP）氮氧化物（NOx）二氧化硫（SO2）空气质量标准春季924245二级夏季773438二级秋季934756二级冬季986960二级（A）对阜阳城区空气质量影响最大的污染物是你认为应该如何治理？__________________、__________________（举出两种方法）．（2）汽车工业的发展给人们出行带来了快捷和方便．我市汽车数量近年迅速增加，在有限的路面上形成“车水马龙”的场面，汽车尾部“吞云吐雾”喷发出大量气体．据此，你认为汽车增加给人们带来的负面影响是（答二点）：①__________________、②__________________．【答案】【考点】防治空气污染的措施；空气的污染及其危害．【分析】（1）根据表中的数据进行分析；（2）根据汽车的增加会造成造成交通拥挤、噪声污染，空气污染等．【解答】解：（1）由图表中数值可看出悬浮物数值最大，即对该城市的空气质量影响最大的指标项目是TSP ：治理方法有要从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑，如：大力植树造林，增设园林广场；建筑工地常洒水；不允许建筑工地的车辆带泥土上路；改个体取暖为集体供暖．故答案为：大力植树造林，增设园林广场；建筑工地常洒水．（2）汽车的增加在给人们带来方便的同时也给人们带来了负面影响，负面影响主要有：造成交通拥挤、噪声污染，空气污染等．故答案为：交通拥挤、噪声污染；空气污染．【点评】解答本题时要充分理解汽车的增多给人类带来的正面和负面的影响，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试4.如图1是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．（1）仪器a的名称是__________________．（2）写出选用该装置制取O2的反应的文字表达式__________________．该反应属于__________________反应．图1收集方法称为__________________，说明氧气的密度比空气的密度__________________．（3）图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体．若瓶内装满装满水，收集氧气时，制得的气体应从__________________端进入．【答案】【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；反应类型的判定；文字表达式．【分析】（1）据常用仪器回答；（2）该装置属于固液常温型，是用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气，据此书写表达式，判断反应类型，图1是向上排气法，因为氧气的密度比空气大；（3）氧气密度比水小，所以从短管进气．【解答】解：（1）标号仪器是收集气体的集气瓶；（2）该装置属于固液常温型，是用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；图1是向上排气法，因为氧气的密度比空气大；（3）氧气密度比水小，所以从短管进气，长管便于排水；故答案为：（1）集气瓶；（2）过氧化氢水+氧气；分解；向上排空气法；大；（3）b．【点评】了解制取氧气的方法、装置选取、分解反应的特点是“一分多”等知识，即可结合题意正确解答．难度：中等知识点：制取氧气三、实验,探究题（共2题）1.根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题（1）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到__________________则说明装置B不漏气．（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是__________________（填字母标号），写出铁在氧气中燃烧的文字表达式__________________，实验中发现铁在氧气中燃烧实验未能成功，你认为可能的原因是：（1）__________________．（2）__________________．（3）在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是__________________（填字母标号）．【答案】【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；文字表达式．【分析】（1）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；（2）根据铁在氧气中燃烧时析出的高温熔融物容易溅落解答；（3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．【解答】解：（1）检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中；②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到水进入导管甚至进入锥形瓶中，则说明装置B不漏气；（2）进行铁丝燃烧的实验时，为了防止析出的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，应该在集气瓶中铺一层细沙或加入适量的水，E装置收集氧气时可以留下适量的水，因此选用的最佳收集装置是E，实验中发现铁在氧气中燃烧实验未能成功，你认为可能的原因是：铁丝表面未打磨干净．氧气不纯等；（3）用块状固体电石与水反应制取乙炔气体不需要加热，选用的发生装置是B．答案：（1）导气管的一端形成水柱，活塞松开水柱消失．（2）E，铁+氧气四氧化三铁，铁丝表面未打磨干净．氧气不纯等．（3）B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．难度：中等知识点：制取氧气2.某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题．【发现问题 1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？【猜想与假设1】猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；猜想②：__________________．【发现问题2】同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的．是什么原因所致呢？【猜想与假设 2】猜想①：蜡烛燃烧产生 CO2气体；猜想②：__________________；猜想③：__________________．【实验验证】将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量．数据如图1．【深入探究】蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的CO2【拓展探究】某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，最终维持在8.85%左右．请你试着解释图象变化的可能原因是：①__________________；②__________________．你对氧气含量最终维持在 8.85%左右是怎么理解的？__________________．【答案】【考点】蜡烛燃烧实验；测定空气里氧气含量的探究．【分析】【猜想与假设1】根据影响燃烧的剧烈程度的因素来分析；【猜想与假设2】根据发现的问题以及实验装置来分析可能的原因；【拓展探究】红磷燃烧放出热量，导致氧气体积膨胀或装置漏气；氧气含量过低，红磷不能发生燃烧．【解答】解：【猜想与假设1】可能与蜡烛烛心棉线的长短有关，棉线越长，与空气的接触面越大，燃烧也越旺盛，故填：蜡烛烛心棉线长短不同；【猜想与假设2】蜡烛熄灭后，进入的水的体积远小于瓶子容积的五分之一，可能是蜡烛燃烧生成了二氧化碳，还可能是装置漏气或没有冷却至室温，蜡烛燃烧需要一定的氧气，故填：装置漏气；没有冷却至室温；【拓展探究】在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降，可能是红磷燃烧放出热量使得氧气体积膨胀或装置漏气，空气进入装置；故填：红磷燃烧放出热量使得氧气体积膨胀；装置漏气，空气进入装置；当装置的氧气含量低到8.85%时，红磷就不能继续燃烧而熄灭，所以氧气的含量最终维持在8.85%左右；故填：当装置的氧气含量低到8.85%时，红磷就不能继续燃烧而熄灭；答案：【猜想与假设1】蜡烛烛心棉线长短不同；【猜想与假设2】②装置漏气；③没有冷却至室温；【得出结论】5.18；【拓展研究】红磷燃烧放出热量使得氧气体积膨胀；装置漏气，空气进入装置；当装置的氧气含量低到8.85%时，红磷就不能继续燃烧而熄灭，所以氧气的含量最终维持在8.85%左右；【点评】本题主要考查用蜡烛、红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．难度：中等知识点：燃料及应用单元测试四、计算题（共1题）1.一间中学标准教室的长度10米宽度6米高3米．试计算在正常情况下一间教室中空气含有的氧气的质量是多少千克？（已知标况下=1.43克/升，ρ空气=1.29克/升，计算结果保留小数点后一位小数）．【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】根据体积公式求出教室容积即为空气的体积，利用密度公式这间教室里氧气的质量．【解答】解：空气的体积：V=abc=10m×6m×3m=240m3，这间教室里氧气的质量：m=ρ氧气V=1.43kg/m3×240m3=50.1kg．答：这间教室里氧气的质量是50.1kg【点评】本题考查了密度公式的应用，关键是知道这间教室里空气的体积和容积相等，是一道基础题目．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试。
安徽省阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷
安徽省阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019九上·徽县期末) 从微观角度来说，物理变化的实质是（）A . 原子的种类发生变化B . 原子的个数发生变化C . 分子的个数发生变化D . 构成物质的微粒之间的距离发生变化2. （2分） (2015九上·湘西期中) 按体积算在空气含量最多的是（）A . 氧气B . 稀有气体C . 氮气D . 二氧化碳3. （2分） (2018九下·六盘水开学考) 下列各项比较中，正确的是（）A . 金属活动性顺序：铁＞铜B . 含铁量：Fe2O3＞FeOC . 地壳中元素含量：Fe＞AlD . 耐腐蚀性能：铁＞铝4. （2分）对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。
课本中设计的下列实验属于对比实验的是（）A . 加热试管中火柴头B . 双氧水分解制取氧气C . 将二氧化碳通入紫色石蕊试液D . 水和空气的压缩实验5. （2分） (2015八上·北安期末) 下列关于空气的说法中，错误的是（）A . 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B . 空气是一种十分重要的天然资源C . 若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D . 按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%6. （2分）(2017·长春模拟) 有关空气成分及污染物的说法中，正确的是（）A . 氧气有助燃性，可作燃料B . 氮气的含量最多且不活泼，常用作保护气C . 一氧化碳污染空气，但其来源跟汽车尾气无关D . 二氧化碳容易形成酸雨，因为二氧化碳溶于水生成碳酸7. （2分） (2020九上·马山期中) 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A . OB . N2C . NaD . CO8. （2分） (2019九上·陇县期中) 人们到青藏高原旅游时，有人常常会感到呼吸空难，这是因为（）A . 氧气的体积分数远小于21%B . 氮气的体积分数远大于78%C . 氧气的体积分数仍为21%，主要是由于高原空气稀薄D . 二氧化碳含量过高9. （2分）下列物质中，含有氧分子的是（）A . O2B . H2OC . CO2D . SO210. （2分）(2016·虹口模拟) 实验现象描述正确的是（）A . 取氯化钠进行焰色反应，火焰呈黄色B . 磷在空气中燃烧产生大量白雾C . 一氧化碳燃烧产生黄色火焰D . 硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰11. （2分）(2020·南充模拟) 下列实验方案中，设计合理的是（）A . 分离木炭粉和氧化铜粉末：在空气中充分灼烧B . 除去氨气中的水蒸气：通过盛有浓硫酸的洗气瓶C . 检验氢氧化钠溶液是否变质：取样，滴加酚酞溶液D . 鉴别双氧水和水：取样，加入少量二氧化锰12. （2分）如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（）A . 此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B . 此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C . 该实验中的红磷还可以用硫来代替D . .若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好13. （2分） (2018八下·大庆开学考) 分子与原子的本质区别是（）A . 原子比分子小B . 分子可构成物质，而原子要先构成分子后，再构成物质C . 化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分D . 分子能保持物质的化学性质，而原子不能14. （2分） (2019九上·顺昌月考) 以色列科学家因发现准晶体独享2011年诺贝尔化学奖。
安徽省阜阳市九年级(上)月考化学试卷(1-4单元)
安徽省阜阳市九年级（上）月考化学试卷（1-4单元）一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论2．（2分）下列属于化学变化的是（）A．植物光合作用B．酒精挥发C．冰雪融化D．玻璃破碎3．（2分）下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是（）A．铁在潮湿的空气中容易生锈B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D．水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气4．（2分）氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气能提供呼吸B．氧气具有可燃性C．氧气具有助燃性D．氧气性质较活泼5．（2分）地壳中含量最多的元素是（）A．硅B．氧C．铁D．铝6．（2分）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是（）A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了立即进行修理D．用水管不间断地冲洗汽车7．（2分）下列说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．物质都是由分子构成的D．分子可分，原子不可分8．（2分）某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示（其中“”和“”分别表示两种不同的原子）。
对上述反应，下列说法正确的是（）A．反应物都是化合物B．反应属于分解反应C．生成物可能是氧化物D．反应前后分子种类不变9．（2分）在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是（）A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收10．（2分）下列四项基本实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）11．（2分）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（）A．a导管连接病人吸氧气的塑胶管B．该装置不能用来观察输出氧气的速度C．a导管连接供给氧气的钢瓶D．该装置可用来观察是否有氧气输出12．（2分）学习化学时可用图表示某些从属关系，下列选项正确的是（）A B C DX混合物氧化反应分解反应氧化反应Y纯净物化合反应化合反应缓慢氧化A．A B．B C．C D．D13．（2分）下列实验现象描述不正确的是（）A．白磷自燃产生大量的烟雾B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁三、填空题（每空1分）14．（12分）按要求填空：元素名称锌氦镁钾氟硅元素符号Na Cl Ca S N Al 15．（10分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题（1）从A的结构示意图中，可以看出该元素是（填元素名称），它属于第主族第周期．（2）从B的结构示意图中，能得到该离子是（填字母代号）．（3）D元素的名称是；D中x＝．（4）请写出C的元素名称和元素符号是、．它属于第主族第周期．四、简答题（共12分）16．（5分）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是，使木条剧烈燃烧的是，使燃着的木条熄灭的是和．要想区别这两种气体，应采用的方法是，有现象的是二氧化碳．17．（7分）化学不神秘，化学就在我们身边．只要我们采取适当的实验手段，留心观察，就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理．（1）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写如表空格①取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．②点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的处最先碳化．结论：蜡烛火焰的层温度最高．③再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧生成了、．原因：．安徽省阜阳市九年级（上）月考化学试卷（1-4单元）参考答案一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．C；2．A；3．C；4．B；5．B；6．D；7．B；8．C；9．B；10．D；二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）11．CD；12．D；13．B；三、填空题（每空1分）14．；15．氟；Ⅷ；二；Na+；钾；1；氯；Cl；Ⅷ；三；四、简答题（共12分）16．空气；O2（氧气）；CO2（二氧化碳）；N2（氮气）；倒入澄清石灰水；变浑浊；17．小；外焰；外焰；水；二氧化碳；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变；。
安徽省阜阳市第九中学2019届九年级上学期第一次月考化学试题(原卷版)
2018—2019学年九年级第一次月考试卷化学试题1．注意事项：化学试卷共三大题21小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内。
)1.下列物质的用途由化学性质决定的是( )A. 活性炭作除味剂B. 液氧用于火箭发射C. 石墨用作电刷D. 干冰用于食品保鲜2.2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是A. 发展公共交通，提倡绿色出行B. 改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放增加C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D. 使用太阳能、核能等新能源3.下列图示实验操作中，正确的是( )...A. AB. BC. CD. D4.下列关于空气及其组成说法错误的是（）A. 空气中体积占比最大的是氮气B. 稀有气体可以制成很多电光源C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体D. 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应5.下列有关实验现象描述正确的是A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C. 碳在空气中燃烧生成二氧化碳D. 将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧6.已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料，探究原因C. 认为自己做错了，继续做其它实验D. 反复实验，并观察是否有相同现象7.氧气与世间万物如影随形，下列关于氧气说法错误的是( )A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D. 氧气能和体内物质反应，释放能量8.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。
安徽省阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷
安徽省阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气，它是由氦气和下列气体中的某种气体按一定比例混合而成的，这种气体为（）A . O2B . H2C . CO2D . CH42. （2分）闪电时空气中有臭氧（O3）生成．下列说法中正确的是（）A . O3和O2混合得到的是纯净物B . O2比O3稳定C . 空气中O3含量增多可防紫外线，很有益处D . O3与O2的相互转化是物理变化3. （2分）(2017·瑶海模拟) 下列实验装置或操作正确的是（）A . 处理尾气B . 盛放氧气C . 收集一定体积氧气D . 蒸发食盐水4. （2分） (2018九上·运城月考) 下图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2018九上·青岛月考) 下列仪器中，不需用石棉网就可以直接加热的是（）A . 试管B . 量筒C . 烧杯D . 烧瓶6. （2分）(2019·河北模拟) 甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（）A . 氧气、氮气、空气B . 氮气、空气、氧气C . 空气、氧气、氮气D . 氮气、氧气、空气7. （2分） (2017九上·瑶海期末) 下列选项符合图示从属关系的是（）A B C DX化合反应纯净物氧化物合金Y分解反应化合物化合物青铜A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2019九上·建湖期中) 下列有关实验现象的描述正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧发出红光，放出热量B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量D . 氢气在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，放出热量，火焰上方罩个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾9. （2分） (2019九上·唐河期末) 下列实验能到实验目的是（）A . 探究铁锈蚀条件B . 探究燃烧条件C . 测定空气中氧气含量D . 探究分子运动10. （2分） (2015九上·陇西期中) 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A . 证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B . 证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C . 证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D . 判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收二、填空题 (共4题；共6分)11. （1分） (2019九上·汉川月考) 《幸运52》你喜欢看吗？现在就请你身临其境、积极参与进来吧，下面请你对所设置问题进行回答：（1）这是一种常见仪器，在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它，它是________.（2）夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有某种成分，它是________.（3）它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体，该气体是________.12. （1分） (2019九上·察右前旗月考) 在物质分类中稀有气体属于________，可用作焊接金属的保护气，是利用了它们的________。
安徽省阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷
安徽省阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（）A . 铁铸成锅B . 冰雪融化C . 光合作用D . 干冰升华2. （2分）下列有关空气的说法错误的是（）A . 氧气能供给动植物呼吸B . 二氧化碳是植物进行光合作用的原料C . 液氮可用作制冷剂D . 按质量分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%3. （2分）能在氧气中燃烧且生成白色固体的物质是（）A . 铁丝B . 木炭C . 红磷D . 硫粉4. （2分）下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有（）A . 烧杯B . 蒸发皿C . 量筒D . 盛有氢氧化钠溶液的滴瓶5. （2分）下列实验现象描述不正确的是（）A . 在空气中加热铝，失去金属光泽，表面变暗B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成7. （2分） (2018九上·十堰期末) 以下说法正确的个数有（）①金刚石是自然界最硬的物质②氢气、甲烷在点燃前均要检验气体的纯度③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高④墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子间有间隔⑤催化剂能加快反应速率，而本身的质量和性质不变⑥实验室配制3%的氯化钠溶液时需要使用的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管。
A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个8. （2分） (2016九上·淅川期末) 我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大，下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A . 城市道路定时洒水B . 焚烧秸秆垃圾C . 大力植树造林D . 加强建筑工地扬尘控制9. （2分）超临界流体是一种介于液、气两态之间的物质，有着超强的溶解能力．超临界流体有水、二氧化碳、甲烷、乙烯、乙醇等，其中超临界H2O流体和超临界CO2流体又被誉为“绿色环保溶剂”．下面关于超临界H2O 流体和超临界CO2流体的说法正确的是（）A . 超临界CO2流体可替代许多有害、有毒、易燃的有机溶剂B . 超临界H2O流体的密度仍为1 g/cm-3C . 超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧D . 超临界H2O流体性质特殊，与普通水的组成不一样10. （2分）正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是（）A . 用托盘天平称取2.9g NaCl固体B . 用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水C . 向30mL试管中倒入约8mL蒸馏水D . 用50mL烧杯量取20mL蒸馏水二、选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分） (2019九上·辽阳月考) 空气质量检测报告提醒人们要保护环境.如表是某年某城区春夏秋冬四季的平均空气质量状况。
阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷
阜阳市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）(2017·山东模拟) 2016年杭州G20峰会的精彩文艺演出中，发生化学变化的是（）A . 音乐喷泉B . 焰火表演C . 舞台升降D . 灯光表演2. （2分） (2018九上·长春月考) 下列有关空气各成分的说法正确的是（）A . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B . 稀有气体可以制成很多电光源C . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3. （2分） (2018九上·苏州期末) 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中正确的是（）A . 检查装置气密性时，先用双手紧贴试管外壁，再将导管的一端浸入水中B . 加热KClO3并用排水法收集O2 ，实验结束时先熄灭酒精灯，后移出导管C . CO还原氧化铁实验中，先加热氧化铁再通CO气体D . 用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管加水至刻度线4. （2分） (2018九上·怀柔期末) 下列物质中，含有氧分子的是（）A . O2B . H2OC . CO2D . H2O25. （2分）如图是空气成分示意图，其中R表示（）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳6. （2分） (2016九上·栾城期中) 关于原子、分子和离子的叙述不正确的是（）A . 原子、分子和离子都是构成物质的粒子B . 分子在化学变化中不发生变化C . 分子和原子在一定条件下可以相互转化D . 原子失去电子后变成阳离子7. （2分） (2016九上·岑溪期末) 如图是某元素的原子结构示意图和在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（）A . 该元素属于金属元素B . 该元素的原子的核外电子数为22C . 该元素的原子的相对原子质量为47.87gD . 该元素的原子在化学变化中容易失去电子8. （2分）物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（）A . 氢气充探空气球B . 酒精作燃料C . 干冰用作人工降雨D . 木材可以制作桌椅9. （2分）尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，它可以促进植物的生长发育，下列说法正确的是（）A . 尿素是一种复合化肥B . 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为1：1：2：4C . 一个尿素分子中含有一个一氧化碳分子D . 尿素中氮元素的质量分数为46.7%10. （2分） (2015九上·民勤期末) 2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯﹣137，过量摄入铯﹣137会使人的造血系统和神经系统受到损伤．已知铯﹣137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯﹣137的说法正确的是（）A . 铯﹣137原子的核外电子数为82B . 铯﹣137的相对原子质量为137gC . 铯﹣137原子的核电荷数为55D . 铯﹣137属于非金属元素11. （2分）(2018·海南模拟) 下列实验方案能达到目的的是（）A.探究空气中氧气的含量B. 探究化学反应是否遵循质量守恒定律C. 探究可燃物燃烧条件D.探究影响物质溶解性的因素A . AB . BC . CD . D12. （2分）今年5月11日—17日是全国城市节约用水宣传周。