2017年四川省广安市中考化学试卷(解析版)
一、选择题（本大题共12小题，每小题1.5分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意, 诵将正确选项填涂在答题卡上的相应位置)1．下列物质属于纯净物的是A．实验水B．不锈钢C．蒸馏水D．洁净的空气【答案】C【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；实验水、不锈钢、洁净的空气，都由多种物质组成，是混合物；蒸馏水是一种物质，是纯净物。
选C2．下列变化属于化学变化的是A．干冰升华B．白磷燃烧C．铁丝折弯3．酒精挥发【答案】B3．第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资，倡导绿色简约生活”。
下列做法不宜提倡的是（）A．少开私家车多采用公共交通工具出行B．对废旧金属进行回收利用C．经常使用一次性筷子，塑料袋等D．开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等，减少对化石能的依赖【答案】C【解析】A．少开私家车多采用公共交通工具出行，可减少污染物的排放，有利于保护环境；B．对废旧金属进行回收利用，即能保护环境，又能节约资；C．经常使用一次性筷子，会降低空气净化能力；常塑料袋等，会导致白色污染；D．开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等，减少对化石能的依赖，能减少污染物的排放，节约能。
选C4．济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食品”。
这里的“硒”指的是A．原子B．单质C．分子D．元素【答案】D【解析】由所学知识可知，这里的“硒”指的是元素。
5．如图所示，实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．取用碳酸钠C．读取量筒中液体体积D．加入石灰石【答案】B6．下列四种粒子的结构示意图中，表示金属离子的是A．B．C．D．【答案】D【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。
原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子，属于金属元素；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子，属于非金属元素；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子，为稀有气体元素。
同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子；A是稀有气体原子，B是金属原子，C是非金属离子；D属于金属离子。
选D 7．水是生命之泉。
下列有关水的叙述正确的是A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水B．为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C．水中Ca2+、Mg2+增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖D．水是由氢原子和氧原子组成【答案】A【解析】A．用肥皂水可以鉴别软水和硬水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；B．直接用工业污水灌溉农田，不利于农作物生长；C．水中氮元素、磷元素增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖；D．水是由氢元素和氧元素组成；选A8．下列变化，遵循质量守恒定律的是A．石墨制成金刚石B．2gH2完全燃烧生成36gH2OC．水变成汽油D．冰转化成干冰【答案】A9．下列说法正确的是A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学反应B．为防止海鲜变质，用甲醛溶液浸泡C．除去CO2气体中的少量CO杂质气体，可将混合气体通入过量的NaOH溶液中D．我国制碱工业的先驱——侯德榜，发明了联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献【答案】D【解析】A．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化；B．用甲醛溶液浸泡海鲜，会使蛋白质变性，失去营养素。
C．除去CO2气体中的少量CO杂质气体，将混合气体通入过量的NaOH溶液中，会导致主要成分二氧化碳被反应掉。
D．我国制碱工业的先驱——侯德榜，发明了联合制碱法，在得到纯碱碳酸钠的同时，得到常用氮肥氯化铵，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。
选D10．下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应，镁反应更剧烈，说明镁比铝的金属活动性强②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属性强A．①②③B．①②C．③④D．①②③④【答案】A11．右图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，其中氯化钠、碳酸钠两物质的溶解度曲线交点为A。
下列说法正确的是A．碳酸钠俗称小苏打B．30℃时，氯化钠的溶解度为36.3gC．碳酸钠的溶解度大于氯化钠的溶解度D．将Na2CO3和NaCl均达到饱和的混合溶液，从40℃降温至20℃时，析出的固体物质主要是NaCl 【答案】B【解析】A．碳酸钠俗称苏打、纯碱；碳酸氢钠俗称小苏打；B．在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。
由图可知，30℃时，氯化钠的溶解度为36.3g；C．溶解度受温度影响，不指名温度，无法比较溶解度的大小。
D．由图中信息可知，他怒道溶解度随温度降低降低而迅速减小，氯化钠的溶解度受温度影响很小，将Na2CO3和NaCl均达到饱和的混合溶液，从40℃降温至20℃时，析出的固体物质主要是碳酸钠。
选B12．用足量的CO 还原8.0g某种铁的氧化物，生成的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀12.5g，则这种铁的氧化物可能是A．FeO B．Fe2O3与Fe3O4的混合物C．FeO与Fe3O4的混合物D．Fe3O4【答案】B13．（4分）化学就在我们身边，它影响我们的生活。
请选择下列适当的物质填空（填序号）①干冰②食醋③一氧化碳④石墨（1）可用于炒菜调味的是_______。
（2）极易与血液中血红蛋白结合的是_______。
（3）可用于灭火的是______。
（4）可用于制造干电池电极材料的是________。
【答案】（1）②。
（2）③。
（3）①。
（4）④【解析】（1）可用于炒菜调味的是食醋。
（2）一氧化碳极易与血液中血红蛋白结合，并且难以分离，使人缺氧窒息。
（3）干冰是固体二氧化碳，升华吸热，可使可燃物温度降低，同时二氧化碳可隔绝氧气，可用于灭火。
（4）石墨有良好的导电性，可用于制造干电池电极材料。
14．(5分）生活中处处有化学。
（1）①“大河鱼”②“米粉”③“脐橙”是广安的地方特产。
其中富含蛋白质的是_______，富含维生素的是_______(均填序号)。
（2）下列物质属于复合肥料的是（）A．CO(NH2)2B．NH4Cl C．H2PO4D．NH4NO3（3）锌是人体必需的微量元素，人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生的指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液补锌。
(已知：葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14n，C12H22O14n相对分子质量为455).①葡萄糖酸锌是____物(填“有机”或“无机”)②佳佳今年16岁，经常食欲不振，经检测她血液中含锌量不足。
医生建议她每天需要补充13mg的锌。
某葡萄糖酸锌口服液每只(20mL)含葡萄糖酸锌45.5mg，试通过计算说明：佳佳每天一共应喝___支才能满足其摄入足够的锌。
【答案】（1）①，③（2）C （3）①有机②215．(4分）材料与人类生活密切相关。
（1）下列物质中，属于合成材料的是（）A．棉花B．蚕丝C．聚乙烯塑料D．钢制单杠（2）清洗、干燥后的黄铜渣中n14％,nO31％、Cu50%、CuO5%。
处理黄铜渣可制得硫酸锌，其主要流程如下：己知：nO+H2SO4=nSO4+H2O；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O①II中发生了两个化学反应，请写出其中任意一个化学方程式_________。
②I、II中的操作均含有__________（该操作名称）。
③操作I所得固体物质的化学式为_______。
【答案】(1）C （2）①n+ H2SO4 == nSO4 + H2↑，CuSO4+n =Cu+n SO4.②过滤③Cu【解析】(1）三大有机合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶（2）①据黄铜渣的成分可知，加入过量的硫酸后溶液中有硫酸锌、硫酸铜、硫酸，再加入锌时，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气；与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，化学方程式分别为：n+ H2SO4 == nSO4 + H2↑，CuSO4+n =Cu+n SO4.②I、II中的操作均含有过滤，用于将溶液和难溶固体分离。
③操作I所得固体物质是不与酸反应的铜，化学式为Cu16．(4分）我国早在古代，就有“曾青得铁则化为铜”的记述，意思是可溶性铜的化合物与铁发生反应，得到单质铜．例如：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4.（1）CuSO4中硫元素的化合价为______，其溶液颜色为_______。
（2）该反应的基本反应类型为____________。
（3）除去nSO4溶液中少里CuSO4杂质，下列试剂中最好的是（）A．NaOH溶液B．Fe C．CuO D．n【答案】（1）+6，蓝色（2）置换反应（3）D三、计算题(5分)17．一定质量的金属铁和稀硫酸恰好完全反应，产生气体的质量为0.2g。
（1）反应后溶液中溶质FeSO4的质量为_____g。
（2）向反应后的溶液中加入BaCl2溶液，当加入的BaCl2溶液质量为208g时，恰好完全反应，此时生成沉淀的质量为________g。
（3）计算所加BaCl2溶液的溶质质量分数__________。
【答案】（1）15.2。
（2）23.3（3）10%【解析】设反应后溶液中溶质FeSO4的质量为Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑152 20.2g152/=2/0.2g =15.2g设刚好完全反应时，加入氯化钡的质量为y，生成沉淀质量为mFeSO4 + BaCl2 =BaSO4↓+ FeCl2152 208 23315.2g y m152/15.2g =208/y y=20.8g152/15.2g=233/m m=23.3g所加BaCl2溶液的溶质质量分数为20.8g÷208g×100%=10%答：略四、实验与探究题(每空1分，共10分)18．（3分）下图是实验室制取、收集和干燥气体的常用装置，请回答下列问题：I ．氧气的制取利用上述装置和下列药品：①过氧化氢溶液 ②高锰酸钾 ③二氧化锰，制取氧气。
（1）装置中仪器a 的名称为_______。
（2）小明选择装置B 和C 制取和收集氧气，则他选择的药品应为____（填序号）； 若选用A 装置制取氧气，则反应方程式为________。
II ．二氧化碳气体的制取实验室常用大理石和稀盐胶反应制取二氧化碳气体，反应方程式为_______， 若用D 装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气，则气体应从______口进（填“b ”或“c ”）。
四川省广安市2017年中考化学真题试题含解析
四川省广安市2017年中考化学真题试题一、选择题（本大题共12小题，每小题分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意, 诵将正确选项填涂在答题卡上的相应位置)1．下列物质属于纯净物的是A．实验水B．不锈钢C．蒸馏水D．干净的空气【答案】C【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；实验水、不锈钢、洁净的空气，都由多种物质组成，是混合物；蒸馏水是一种物质，是纯净物。
选C2．下列转变属于化学转变的是A．干冰升华B．白磷燃烧C．铁丝折弯3．酒精挥发【答案】B3．第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，提倡绿色简约生活”。
下列做法不宜提倡的是（）A．少开私家车多采纳公共交通工具出行B．对废旧金属进行回收利用C．常常利用一次性筷子，塑料袋等D．开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等，减少对化石能源的依托【答案】C【解析】A．少开私家车多采纳公共交通工具出行，可减少污染物的排放，有利于爱惜环境； B．对废旧金属进行回收利用，即能爱惜环境，又能节约资源；C．常常利用一次性筷子，会降低空气净化能力；常塑料袋等，会致使白色污染；D．开发和利用太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等，减少对化石能源的依托，能减少污染物的排放，节约能源。
选C4．济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，种植的西瓜，硒的含量高，色泽好、糖分高，被农业部认证为国家级“无公害农产品”和“绿色食物”。
那个地址的“硒”指的是A．原子 B．单质 C．分子 D．元素【答案】D【解析】由所学知识可知，那个地址的“硒”指的是元素。
5．如图所示，实验操作正确的是A．点燃酒精灯 B．取用碳酸钠 C．读取量筒中液体体积 D．加入石灰石【答案】B6．下列四种粒子的结构示用意中，表示金属离子的是A． B． C． D．【答案】D【解析】在原子结构示用意中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。
原子的化学性质要紧由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反映中易失去电子，属于金属元素；当最外层电子数大于4时，反映中易患到电子，属于非金属元素；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或最外层电子数为8的结构为稳固结构，不易患失电子，为稀有气体元素。
2017广安中考化学练习试题及答案
2017广安中考化学练习试题及答案2017广安中考化学练习试题及答案多做中考化学练习真题可以提升化学成绩，学生在准备考试的过程中多做中考化学练习真题自然能考得好，以下是小编精心整理的2017广安中考化学练习真题及答案，希望能帮到大家!2017广安中考化学练习真题一、选择题(22小题，每小题2分，共44分，每题只有一个选项)1. 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是( )。
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.野火烧不尽，春风吹又生C.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏D.只要功夫深，铁杵磨成针2.小昭同学进行的下列实验操作中,正确的是( )3.下列实验操作正确的是( )(A)为了不浪费药品，实验后将剩余药品放回原瓶。
(B)用滴管滴加液体时，为了防止液体飞溅，滴管应紧贴试管内壁。
(C)给液体加热时，液体用量不能超过试管的1/3(D)点燃氢气前，不一定要检验氢气的纯度。
__4.储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是5.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是：( )A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性。
B.碳单质用于冶炼金属,利用了碳单质的还原性C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光。
D.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质。
6.某矿声称发现一种新元素，湖南省科研所如何鉴别该消息的真伪。
判断不同元素之间的最本质的区别是A.核外电子数不同B.核电荷数不同C.核内中子数不同D.相对原子质量不同7.右图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是A.该元素原子的质子数为20B.该元素原子的电子数为40C.该元素属于非金属元素D.该元素在地壳中的含量为40.08%x8.空气中含量最多元素、地壳中含量最多金属元素和非金属元素可组成化合物是( )A. Al2(SO4)3B. Al(NO3)3C. Fe(NO3)3D.Al2O39.香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油、一氧化碳等.下列说法中，错误的是A.吸烟有害健康B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为5∶7∶1C.CO比O2更容易同血红蛋白结合，会导致人体内缺氧D.尼古丁中氮元素的质量分数约为17.3%10.用燃烧法除去氮气中混入的氧气而得到较纯净的氮气，最好选用的物质是( )A.木炭B.硫粉C.磷D.细铁丝11.“墙角数枝梅，凌寒独自开。
四川省广安市2016年中考化学真题试题(含解析)
2016年四川省广安市中考化学试卷一、选择题（共12小题，每小题1.5分，满分18分）1.下列选项中属于纯净物的是（）A．冰水混合物B．糖水 C．黄铜 D．粗盐【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、糖水中含有糖和水，属于混合物，故B错；C、黄铜中含有铜和锌，属于混合物，故C错；D、粗盐中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故D错．故选A．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．2.下列关于物质的性质或变化叙述正确的是（）A．活性炭净水﹣化学性质B．盐酸遇石蕊试液变红﹣物理性质C．冰川融化﹣物理变化D．工业上分离液态空气制取氧气、氮气﹣化学变化【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质；据此分析判断．【解答】解：A、活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．B、盐酸遇石蕊试液变红，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．C、冰川融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、工业上分离液态空气制取氧气、氮气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3.下列关于空气成分的说法错误的是（）A．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B．干冰可作制冷剂C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的检验和验满；常见气体的用途；二氧化碳的用途．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；干冰可用于人工降雨；氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口．【解答】解：A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%，故A说法正确；B、干冰可用于人工降雨，故B说法正确；C、氮气化学性质稳定，可用作食品防腐，故C说法正确；D、氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明满了，故D说法错误．故选D．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量、物理变化与化学变化的区别等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4.下列实验操作正确的是（）A．称量固体药品B．检查装置气密性C．取用液体药品D．稀释浓硫酸【考点】称量器-托盘天平；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据天平的使用方法考虑；B、根据装置气密性检查的方法考虑；C、根据胶头滴管的使用方法考虑；D、根据浓硫酸的稀释方法考虑．【解答】解：A、天平的使用方法：左物右码，药品不能直接放在托盘上，故A错；B、装置气密性检查的方法：先连接装置，将导管浸入水中，用两手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B正确；C、胶头滴管的使用方法：先提起胶头，再排空气伸入滴瓶内，故C错；D、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故D错．故选B．【点评】根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定，难度不大．5.生活处处有化学，下列说法正确的是（）A．大量使用农药和化肥以提高农作物产量B．图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火C．人体缺碘会引起甲状腺肿大，可大量食用海带D．向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，使其肉质鲜美【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；几种常用的灭火器；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】化学与生活．【分析】A、根据大量使用农药和化肥虽然能提高农作物产量，但也会造成水资源的污染进行解答；B、根据图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹进行解答；C、根据人体缺碘会引起甲状腺肿大，可适当食用海带进行解答；D、根据亚硝酸钠有毒进行解答．【解答】解：A、大量使用农药和化肥虽然能提高农作物产量，但也会造成水资源的污染，故A错误；B、图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹，减少损失，故B正确；C、人体缺碘会引起甲状腺肿大，可适当食用海带，而不是大量食用海带，故C错误；D、亚硝酸钠有毒，不能为肉质鲜美而向火腿肠中添加工业用盐亚硝酸钠，故D错误．故选：B．【点评】此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对这些知识的了解与记忆，属一般性基础知识考查题．6.茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法错误的是（）A．单宁酸由C、H、O三种元素组成B．单宁酸中氢元素质量分数最小C．单宁酸中氢、氧元素的质量比为26：23D．单宁酸是有机化合物【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据单宁酸化学式的含义，进行分析判断．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，进行分析判断．【解答】解：A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，则单宁酸中氢元素质量分数最小，故选项说法正确．C、单宁酸中氢、氧元素的质量比为（1×52）：（16×46）=13：184，故选项说法错误．D、单宁酸是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．7.下列选项中关于水的说法正确的是（）A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．液态水转化为水蒸气，水分子体积增大C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子【考点】硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据硬水的软化方法分析；B、根据分子的基本性质分析判断；C、根据电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8进行分析；D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．【解答】解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故A错误；B、液态水转化为水蒸气的过程中只是水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故B错误；C、电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故C错误；D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故D正确．故选D．【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8.常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO3═3Ag+X（NO3）3，有关该反应说法错误的是（）A．该反应是置换反应 B．X可能是铁C．金属活动性X＞Ag D．X表面有固体析出【考点】金属的化学性质；置换反应及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序的应用推断，金属X能与硝酸银反应置换出银，说明R的活动性比银强；由生成了X（NO3）3可知，X在化合物中的化合价为+3价．【解答】解：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确；B、由X与硝酸银溶液反应的生成了X（NO3）3，X在化合物中的化合价为+3价，铁与硝酸银溶液反应生成了硝酸亚铁，故该金属不可能是铁，故B错误；C、由金属X能与硝酸银反应置换出银，说明X的活动性比银强，故C正确；D、由金属X能与硝酸银反应置换出银，X表面有固体银析出，故D正确．故选B．【点评】金属单质能置换出盐中的金属，说明组成单质的金属元素的活动性比盐中金属元素的活动性强．9.物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为X+3O2RO2+2SO2，测得RO2和SO2的质量分别为2.2g 和6.4g，下列判断中正确的是（）A．参加反应的X的质量为4.3gB．X的相对分子质量为76C．X中含有R元素、S元素和O元素D．产物为气态时都是空气污染物【考点】质量守恒定律及其应用；空气的污染及其危害；相对分子质量的概念及其计算．【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据X+3O2RO2+2SO2和质量守恒定律，由恰好完全反应时O2、RO2和SO2的质量计算出此时参加反应的X物质的质量；B、根据计算所得的各物质的质量得出反应中物质的质量比，利用物质的质量比与的相对分子质量可计算X的相对分子质量；C、利用反应前后原子种类、个数不变，推断物质X的组成元素；D、考虑二氧化硫气体是形成酸雨的主要污染物，但二氧化碳不是．【解答】解：A、根据X+3O2RO2+2SO2和质量守恒定律，参加反应的X的质量=（2.2g+6.4g）﹣4.8g=3.8g≠4.3g；故A不正确；B、反应中X、O2、RO2、SO2四种物质的质量比=3.8g：4.8g：2.2g：6.4g=76：96：44：128，利用参加反应的3个O2分子的相对分子质量为96，可计算出X的相对分子质量为76；故B正确；C、根据反应的化学方程式可得知，反应生成物的分子中共含有6个O原子，而反应物的3个O2中含有6个O 原子，因此，X物质中不含O元素；故C不正确；D、根据B的分析，产物为气态时为二氧化碳、二氧化硫，二氧化硫是空气污染物，而二氧化碳不是；故D不正确；故选B．【点评】化学方程式可以表示反应中各物质的质量比及构成各物质的粒子个数比，利用反应中的物质质量求出各物质的质量比是本题解答的一个重点．10.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（）A．甲中混有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯B．t3℃时，将甲、丙的饱和溶液降温，甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变C．t2℃时，甲、丙溶液中溶质的质量分数甲＞丙D．t1℃时，60g水中溶解18g甲可得到其饱和溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以甲中混有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯，故A正确；B、t3℃时，将甲、丙的饱和溶液降温，甲物质的溶解度减小，析出晶体，乙物质的溶解度增大，所以甲溶液溶质的质量分数减小，丙不变，故B正确；C、t2℃时，甲、丙溶液的状态不能确定，所以溶质的质量分数也不能确定，故C错误；D、t1℃时，甲物质的溶解度是30g，所以60g水中溶解18g甲可得到其饱和溶液，故D正确．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．11.除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是（）A．CaO（CaCO3）滴加稀盐酸B．HCl（H2O）将混合气体通过固体CaOC．CO2（CO）通入氧气点燃D．KCl（MnO2）加水充分溶解，过滤，蒸发结晶【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、H2O和HCl气体均能与氧化钙反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．12.将50克碳酸钙高温煅烧一段时间，冷却后投入足量的稀盐酸中完全反应．下列说法错误的是（）A．煅烧越充分则消耗盐酸越少B．整个反应过程中产生的二氧化碳总质量22克C．煅烧后固体中氧元素质量分数减小D．反应结束后共生成55.5克氯化钙【考点】盐的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；B、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；C、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒进行解答；D、根据反应前固体是碳酸钙，反应后的固体是氧化钙进行分析．【解答】解：A、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，50g碳酸钙中钙元素的质量是20g，所以Ca﹣﹣﹣﹣CaCl2，40 11120g 55.5g生成的氯化钙也始终是55.5g，消耗盐酸的质量不变，故A错误；B、根据CaCO3CaO+CO2↑，可以计算，生成22g二氧化碳，故B正确；C、根据CaCO3CaO+CO2↑，化学方程式可以看出，煅烧后固体氧元素质量分数减少，故C正确；D、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙，然后结合钙元素守恒，所以生成的氯化钙也始终是55.5g，故D 正确．故选：A．【点评】本题主要考查了物质的量在化学方程式为中的应用，难度不大，需要多加训练．二、解答题（共4小题，满分17分）13.按要求回答下列问题：（1）高锰酸根离子符号MnO4﹣；2F意义2个氟原子．（2）某粒子的结构示意图为，当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，则该粒子符号是Al3+，写出该粒子形成氧化物的化学式Al2O3．【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，是原子失去3个电子得到的，据此进行分析解答．【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．高锰酸根离子的符号为：MnO4﹣．由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2F可表示2个氟原子．（2）当y等于0时，该粒子带3个单位的正电荷，是原子失去3个电子得到的，其原子的最外层电子数为3，则其核内质子数为2+8+3=13，该粒子为铝离子，其离子符号为：Al3+．该粒子形成氧化物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．故答案为：（1）MnO4﹣；2个氟原子；（2）Al3+；Al2O3．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、粒子结构示意图、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．14.化学与生活密切相关，请结合实际填空：（1）学校实验室有一批生锈报废的铁架台，它们生锈的原因是铁与空气中的水蒸气和氧气接触发生了化学反应．（2）城市中人行天桥的建成，极大地方便了市民安全出行，建桥使用的不锈钢属于金属材料．（3）大量煤燃烧产生的SO2，机动车尾气排放出来的氮氧化物，它们与水反应降落在地面上形成酸雨．（4）科学膳食是人类健康的保障，下表是某学校食堂的食谱，从所含营养素角度分析（除无机盐），你认为食谱中还应添加 C （填字母）A．牛肉 B．清蒸鱼 C．青菜 D．牛奶．【考点】金属锈蚀的条件及其防护；金属材料及其应用；酸雨的产生、危害及防治；均衡营养与健康．【专题】化学与环境保护；金属与金属材料；化学与生活．【分析】（1）铁生锈是因为铁与空气中的水和氧气反应生成了新物质；（2）金属材料包括纯金属以及它们的合金；（3）空气污染物中，二氧化硫、二氧化氮等物质能和水反应生成显酸性的物质，当雨水的pH小于5.6时，就形成酸雨，酸雨的危害是相当大的；（4）根据人体所需要的营养素是糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水进行分析；【解答】解：（1）铁架台生锈是因为铁与水和氧气发生了化学反应，故填：铁与空气中的水蒸气和氧气接触发生了化学反应；（2）不锈钢是钢的一种，是铁的合金，属于金属材料，故填：金属；（3）空气污染物中，二氧化硫、二氧化氮等物质能和水反应生成显酸性的物质，当雨水的pH小于5.6时，就形成酸雨．故填：酸雨；（4）米饭、馒头富含糖类，红烧肉富含油脂和蛋白质，豆腐汤富含蛋白质、无机盐、水，鸡蛋富含蛋白质，缺少维生素，青菜中富含维生素，故填：C．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．15.如图是某火力发电厂处理废气的示意图，结合图完成：（1）写出处理过程中分解反应方程式CaCO3CaO+CO2↑．（2）废气处理过程中，S元素的化学价升高（选填“升高”“降低”或“不变”）．（3）将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水溶液，现象是澄清的石灰水变浑浊，产生该现象的反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．【考点】酸雨的产生、危害及防治；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与环境保护．【分析】（1）碳酸钙高温分解属于分解反应；（2）废气处理过程中，S元素由二氧化硫逐步转化为硫酸钙；（3）经处理后，进入烟囱的洁净气体为二氧化碳．【解答】解：（1）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑．故填：CaCO3CaO+CO2↑．（2）在化合物中正负化合价代数和为零，所以设二氧化硫中硫元素的化合价为x，则x+（﹣2）×2=0，则x=+4；设硫酸钙中硫元素的化合价为y，则（+2）+y+（﹣2）×4=0，则y=+6；所以S元素的化合价升高．（3）经处理后，进入烟囱的洁净气体为二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．现象为：澄清的石灰水变浑浊．故填：澄清的石灰水变浑浊；CO2+Ca （OH）2═CaCO3↓+H2O．【点评】解答本题要充分理解处理废气的过程，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．16.A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．它们的转化关系如图所示，回答下列问题．（1）B的化学式Fe2O3，H中溶质的化学式CuSO4．（2）反应③的化学反应方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．（3）反应①～③中为置换反应的是①、③（填序号）．（4）写出稀盐酸与B反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O ．【考点】物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见物质的推断题；框图型推断题．【分析】根据A为黑色固体单质，而B为红棕色粉末，所以可以判断A为碳单质，而B为氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C可以和A在高温下反应，所以可以判断C为二氧化碳，D为铁，那么E为一氧化碳，G为紫红色固体单质，所以可以知道G为铜，而F为氧化铜，D可以和H反应生成G，所以可以判断H为铜盐的溶液，例如硫酸铜，至此各物质均已鉴定完毕，带入验证，符合题意，可以据此解答．【解答】解：根据A为黑色固体单质，而B为红棕色粉末，所以可以判断A为碳单质，而B为氧化铁粉末，它们在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，而C可以和A在高温下反应，所以可以判断C为二氧化碳，D为铁，那么E为一氧化碳，G为紫红色固体单质，所以可以知道G为铜，而F为氧化铜，D可以和H反应生成G，所以可以判断H为铜盐的溶液，例如硫酸铜，带入验证，符合题意；（1）根据分析，B的化学式Fe2O3，H中溶质的化学式CuSO4．（2）反应③为铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液，故其反应的化学反应方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．（3）根据（1）的解答可以知道，反应①为氧化铁和碳的反应，为置换反应；而反应②为二氧化碳和碳的反应，为化合反应；③为铁和硫酸铜溶液的反应，属于置换反应；故反应①～③中为置换反应的是①、③．（4）稀盐酸与B反应，即稀盐酸与氧化铁反应，其化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．故答案为：（1）Fe2O3；CuO；（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．（3）①、③；（4）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．【点评】此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．三、解答题（共1小题，满分5分）17.向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入40g NaOH溶液，恰好完全反应，生成4.9g沉淀，回答下列问题：（1）恰好完全反应后，溶液的质量为195.1g g．（2）将反应结束后的混合物过滤，滤液中溶质是Na2SO4（填化学式）．（3）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）【考点】根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．【专题】溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．【分析】（1）根据质量守恒定律计算恰好完全反应后，溶液的质量；（2）根据图示和题意可知，A点为硫酸铜溶液和NaOH溶液恰好完全反应，故滤液中所含溶质为硫酸钠；（3）根据化学方程式和题中所给数据计算参加反应的硫酸铜的质量，然后计算硫酸铜的质量分数．【解答】解：（1）恰好完全反应后，溶液的质量为：160g+40g﹣4.9g=195.1g；（2）A点为硫酸铜溶液和NaOH溶液恰好完全反应，故滤液中所含溶质为硫酸钠，化学式为：Na2SO4；（3）设参加反应的硫酸铜的质量为xCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，160 98x 4.9g=x=8g所以原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为：×100%=5%．故答案为：（1）195.1g；（2）Na2SO4；（3）原硫酸铜溶液中溶质的质量分数为5%．。
广安市广安区中考化学试卷
广安市广安区中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共14题；共28分)1. （2分）(2017·重庆模拟) 下列变化中，不属于化学变化的是（）A . 二氧化硫在空气中造成酸雨B . 气球充入过量空气爆炸C . 铁钉在潮湿空气中生锈D . 铜片在酒精灯上加热变黑2. （2分）日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球②铝合金门窗③橡皮塞④大理石板⑤羊毛衫⑥铅笔芯⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是（）A . ①②③⑤B . ①③⑤⑦C . ②③④⑤⑦D . ①③⑥⑦3. （2分）下列生活中的做法，与理念不相符合的是（）A . 多吃粗粮；荤素搭配﹣﹣均衡营养B . 就地焚烧秸秆；任意排放污水﹣﹣爱护环境C . 分类放置垃圾，便于回收；尽可能循环使用教科书﹣﹣节约资源D . 尽量步行或骑车上学，少用私家车接送；室内光线充足时及时关灯﹣﹣低碳排放4. （2分）(2020·南充模拟) 表中所列事实与相应的解释相符的是（）A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列事故处理的方法不正确的是A . 电器着火用水扑灭B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C . 厨房煤气管道漏气立即关闭阀门并开窗通风D . 图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器扑灭6. （2分）下列化学用语书写正确的是（）A . 2个一氧化碳分子:2CoB . 结构示意图为的粒子：Mg2+C . FeCl2中Fe元素的化合价：D . 2个氢原子：H27. （2分） (2016九上·东台期中) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一格，从该图中不能获得的信息是（）A . 该元素的名称是碘B . 该元素为非金属元素C . 该元素的原子里中子数为53D . 该元素的相对原子质量为126.98. （2分）(2019·南通) 乙烯（）是重要的石油化工产品。
2017年四川省广安市中考化学实验操作考试试题
2017年四川省广安市中考化学实验操作考试试题（无答案）学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（一）氢氧化钙完全变质的实验探究一、实验目的：通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。
二、实验用品：药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。
稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤1．检查仪器、药品操作要求及评分标准按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）分值1分得分A．启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取2．取少量氢氧化钙用完毕马上盖好瓶塞（1分）固体样品分别放入B．正确将少量氢氧化钙固体样品放入试两支试管中管中。
送入方式正确，药品无洒落（1分）2分3．向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸馏水，充分振荡后滴加1～2滴酚酞溶液4．往另一支试管中倒入1～2mL稀盐酸，观察实验现象5．向教师报告实验现象并得出结论6．清洗仪器，整理复位监考教师A．倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）B．振荡动作正确（1分）C．滴入操作正确，药品无外洒（1分）倒入液体操作正确，且无明显超量（ 1分）实验现象描述正确（1 分），并得出正确结论（1分）洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）合计确认成绩学生签字3分1分2分1分10分学校报名号姓名成绩四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题质量守恒定律的实验探究一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤1．检查仪器、药品2．检查天平是否平衡并使之平衡3．取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量4．把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中观察天平是否保持平衡5．向教师报告实验现象并得出结论操作要求及评分标准按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）A．取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处（0.5分）B．在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡（0.5分）C．如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡(0.5分)A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。
广安市中考化学试卷
广安市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017九下·沂源开学考) 化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩．以下物质属于有机合成材料的是（）A . 羊毛纤维B . 合金C . 玻璃纤维D . 塑料2. （2分） (2017九下·江都月考) 下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）A . 铜片在空气中加热B . 敞口放置的浓硫酸C . 露天堆放的生石灰D . 敞口放置的固体烧碱3. （2分） (2018九上·苍溪期中) 实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述正确的是（）A . 做CO还原 CuO反应的实验时，先加热，再通入COB . 实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性C . 用滴管吸取液体时，应先伸入瓶中吸液，再捏扁胶头赶尽空气D . 点燃可燃性性气体时，应先检验气体纯度，再点燃5. （2分）(2016·枣庄模拟) 下列说法正确的是（）A . 大米、花生霉变后洗一洗可以食用B . 冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗C . 工业炼铁是利用还原剂在高温下把铁从铁矿石中还原出来D . 人体若缺少碘元素易患甲状腺肿大，因此要尽可能多吃含碘食物6. （2分） (2017九上·深圳月考) 下列符号只能表示微观含义的是（）A . HB . Ｈ2C . Ｈ2ＯD . 2Ｈ7. （2分）(2017·老河口模拟) 火药是中国古代的四大发明之一。
火药点燃后发生的反应为：2KNO3+S+3C 点然K2S+N2+3CO2↑。
该反应前后化合价没有发生变化的元素是（）A . 硫B . 氧C . 碳D . 氮8. （2分）下列有关的实验基本操作或有关的实验现象描述正确的是（）A . 用10mL量筒量取6.53mL的水B . 用pH试纸测定某地雨水的pH为5.5C . 红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾D . 用木炭在加热的条件下还原氧化铜，黑色固体最终变成红色9. （2分）下列反应都能产生氧气，其中最适宜用于潜水艇中供给氧气的反应是（）A . 2KClO32KCl+3O2↑B . 2H2O2H2↑+O2↑C . 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2D . 2HgO2Hg+O2↑10. （2分）(2016·虞城模拟) 分类法是化学学科的重要研究方法，下列分类正确的是（）A . 金属元素：汞、钙、金、铝B . 合成材料：聚乙烯、尼龙、铝合金C . 混合物：冰水共存物、酒精、熟石灰D . 氧化物：氧气、氯酸钾、生石灰11. （2分） (2019九上·肥城期末) 下列物质的俗称、化学名称和化学式相符的是（）A . 火碱氢氧化钠Na(OH)2B . 生石灰氧化钙CaOC . 干冰一氧化碳COD . 石灰石氢氧化钙Ca(OH)212. （2分） (2019九上·蓬溪月考) 下列物质由离子直接构成的是（）A . 铁B . 水C . 氯化钠D . 金刚石13. （2分） (2015九上·李沧期末) 对实验中的一些做法，分析正确的是（）A . 将粗盐颗粒研磨有利于加快过滤的速度B . 溶解时，为了使粗盐中的氯化钠完全溶解，加的水越多越好C . 蒸发时，玻璃棒起到搅拌、防止液体飞溅的作用D . 蒸发滤液时，待蒸发皿中的滤液蒸干后停止加热14. （2分）(2017·广东模拟) 在工作和生活中，为了防止发生事故，常采用一些安全措施．下列措施比较安全的是（）A . 启用闲置的沼气池前先进行火把实验B . 矿工进入煤矿的矿井用火把照明C . 用点燃木条的方法检查天然气管道是否泄漏D . 到溶洞探险，用火把照明15. （2分）下列叙述不属于金刚石用途的是（）A . 用来裁玻璃B . 琢磨成璀璨夺目的钻石C . 润滑剂D . 用作钻探机钻头16. （2分） (2016高一上·宁德期末) 某些食物的近似pH如下：番茄:4.0—4.4,苹果:2.9—3.3.,牛奶:6.3—6.6,鸡蛋清:7.6—8.0。
初中化学四川省广安市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc
初中化学四川省广安市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.下列成语包含有化学变化的是（）A．刻舟求剑B．百炼成钢C．风吹草动D．量体裁衣【答案】B难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列化学用语与含义相符的是（）A．2H—两个氢元素B． Ca2+—钙元素在化合物中显+2价C．2CO2—两个二氧化碳分子D． FeCl2—氯化铁【答案】C难度：中等知识点：化学式与化合价3.“塑化剂”是一种重要的化工原料，属2B类致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化剂”风暴。
已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4 ，下列说法正确的是（）A．该“塑化剂”属有机物B．该“塑化剂”中碳氢氧元素质量比为12:17:2C．该“塑化剂”中碳元素的质量分数为24%D．该“塑化剂”由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.下列操作正确且能达到实验目的的是（）【答案】B难度：中等知识点：溶液单元测试5.归纳与反思是学习化学的重要环节。
下列是某同学的归纳，其中完全正确的是（）A．性质与用途B．能源与环境氢气、氧气有可燃性—做燃料熟石灰呈碱性—用于改良酸性土壤使用氢能源—无污染使用乙醇汽油—无污染评卷人得分C．元素与健康D．物质的鉴别人体缺碘—易患甲状腺肿大人体缺碘—易患骨质疏松氢氧化钠和硝酸铵—加水溶解二氧化碳和氮气—燃着的木条【答案】C难度：中等知识点：化学与生活单元测试6.下图是某反应的微观示意图，对该图示描述错误的是（）A．该反应前后元素的种类没变B．生成物丁可能是氧化物[来源:学科网]C．该反应属于置换反应D．该反应中各物质的分子个数比为1:1:1:1【答案】D难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.下列说法不正确的是（）A．由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似B．CO2的过多排放会形成酸雨C．CO会与血液中的血红蛋白结合导致中毒D．金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成它们的碳原子排列方式不同【答案】B难度：中等知识点：离子8.右图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙三种物质的溶解度随温度的升高而增大B．t1℃时，三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙C．t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温，甲、乙两种溶液中有晶体析出，丙溶液中没有晶体析出D．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，均为40%【答案】C难度：中等知识点：溶液单元测试9.下列物质能在pH＝1溶液中大量共存，且为的无色透明溶液的是（）A．KOH、NaNO3 、Na2CO3B．Mg(NO3)2、CaCl2、FeCl3C．K2SO4、KNO3、BaCl2D．Na2SO4 、NaCl、 KCl【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐10.下列说法不正确的是（）A．用稀盐酸检验氢氧化钠是否变质B．点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度C．除去氧化钙中的碳酸钙，加入足量的水，然后过滤D．家中天然气装置漏气时，应先关闭阀门，并打开门窗【答案】C难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响二、填空题（共4题）1.用化学符号填空：（1）保持水的化学性质的最小微粒是__________________。
初中化学四川省广安市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学四川省广安市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共18题）1.下列变化中属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．食物腐烂C．火柴折断D．固体粉碎【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．C、火柴折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、固体粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：各地中考2.下列属于纯净物是（）A．空气B．石油C．碘酒D．蒸馏水【答案】考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故A错；B、石油中含有煤油、汽油、柴油等物质，属于混合物，故B错；C、碘酒是碘与酒精的混合物，故C错；D、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故D正确．故选D．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．难度：容易知识点：各地中考3.下列化学符号书写正确的是（）A．两个水分子﹣2H2OB．氯化铝﹣AlClC．两个氯原﹣Cl2D．正二价的铜元素﹣Cu2+【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故两个水分子可表示为：2H2O；故A正确；B、氯化铝是由显+3价的铝元素和显﹣1价的氯元素组成的，根据化合价原则，其化学式可表示为：AlCl3；故B错误；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氯原子，就可表示为：2Cl；故C错误D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的铜元素，故可表示为：；故D错误；故选A点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：中等知识点：各地中考4.“生活中离不开化学”，下列叙述合理的是（）A．食用加碘盐可预防大脖子病，所以应尽量多吃B．煤、石油、天然气都是不可再生的能源C．用甲醛溶液浸泡鱿鱼，以保质保鲜D．有人称自己有特异功能，能“化水为油”【答案】考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；质量守恒定律及其应用；常见能源的种类、能源的分类；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与能源；化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：A、根据人体缺碘元素会导致大脖子病进行解答；B、根据煤、石油、天然气都是化石燃料，属于不可再生的能源进行解答；C、根据甲醛有毒进行解答；D、根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后元素的种类没有改变进行解答．解答：解：A、人体缺碘元素会导致大脖子病，所以食用加碘盐可预防大脖子病，但并不是越多越好，故A错误；B、煤、石油、天然气都是化石燃料，属于不可再生的能源，故B正确；C、甲醛会使蛋白质变性，不能浸泡食品，故C错误；D、水由氢、氧元素组成，根据质量守恒定律可知不会生成含有碳元素的油，故D错误．故选：B．点评：此题考查了质量守恒定律，化学物质与食品和再生能源等内容，此类题也经常出现在中招试题中，需仔细分析．难度：中等知识点：各地中考5.下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应使质量增加的是（）A．浓硫酸B．氯化钠C．烧碱D．浓盐酸【答案】考点：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．专题：物质的变化与性质．分析：敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质导致质量增加，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误．B、氯化钠不与空气中的成分发生化学反应，质量不变，故选项错误．C、烧碱敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确．D、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的物理性质与化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键．难度：偏难知识点：各地中考6.从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动B．吹胀气球﹣﹣分子间的间隔变大C．电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组成分子D．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、吹胀气球，是因为分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释错误．C、电解水生成H2和O2，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．D、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：中等知识点：各地中考7.阿莫西林是一种常见的抗生素，其化学式为C16H19N3O5S，关于阿莫西林的说法不正确的是（）A．阿莫西林是一种有机化合物B．阿莫西林中碳、氧元素质量比为12：5C．阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成D．阿莫西林中含有44个原子【答案】考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据有机物的概念来分析；B．根据元素质量比的计算方法考虑；C．根据物质的组成来分析；D．根据物质的结构来分析．解答：解：A．由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知，这是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知，其中碳、氧元素质量比为：（12×16）：（16×5）=12：5，故正确；C．由阿莫西林的化学式C16H19N3O5S可知，阿莫西林由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故正确；D．阿莫西林是由分子构成的，一个阿莫西林分子中共含有原子数为：16+19+3+5+1=44，故错误．故选D．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查化学式的意义和有关计算，难度稍大．难度：中等知识点：各地中考8.下列图示的实验操作正确的是（）A．检查气密性B．放回滴瓶C．加热液体D．振荡试管【答案】考点：检查装置的气密性；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置的气密性的基本操作分析．B、据滴瓶中滴管专瓶专用，不需用水清洗分析；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．D、根据振荡试管的方法分析解答：解：A、应该先用水把漏斗口封住，图中操作错误，故A错误；B、滴瓶中滴管专瓶专用，不需用水清洗分析，图中操作错误，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，③加热时，先预热再集中加热，故C正确．D、清洗振荡试管时，用腕力左右振荡试管，而不应该上下振荡，图中操作错误，故D错误；故选C．点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤液体和闻气体的气味的方法、酒精灯的使用及给试管里的液体加热的方法．难度：容易知识点：各地中考9.在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是（）A．Na2CO3溶液、KCl溶液B．BaCl2溶液、KOH溶液C．FeSO4溶液、NaNO3溶液D．CuO、Na2SO4溶液【答案】考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据题意，在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入一些物质，最终只存在无色液体；若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入一些物质，最终只存在无色液体，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．A、稀硫酸和Na2CO3溶液生成硫酸钠、水和二氧化碳，与KCl溶液不反应，且不存在有色离子，最终只存在无色液体，故选项正确．B、稀硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，溶液变浑浊，故选项错误．C、三者之间不反应，但FeSO4溶液呈浅绿色，故选项错误．D、稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液呈浅绿色，故此选项错误．故选：A．点评：本题难度不是很大，对于能否得到无色的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色．难度：中等知识点：各地中考10.燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（）A．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B．锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C．用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D．图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火【答案】考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．专题：化学与生活．分析：A、根据氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈判断；B、根据灭火的原理判断；C、根据燃烧的条件判断；D、根据泡沫对档案资料造成污染判断．解答：解：A、增大氧气的浓度，能促进可燃物的燃烧，氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故正确；B、盖上锅盖能隔绝氧气，隔绝氧气可以灭火，故正确；C、用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气，氧气可以支持燃烧，故正确；D、图书馆内的图书着火，立即用二氧化碳灭火器灭火，用水基型灭火器灭火会对图书造成污染，故D错误；故选D．点评：本题难度不大，考查燃烧的条件与灭火的原理，掌握燃烧的条件、灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考11.甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大C．t1℃时，甲和乙各30g分别加入90g水中，均能完全溶解D．t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液【答案】考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度相等进行解答；B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大进行解答；C、根据溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度都为30g进行解答；D、根据t2℃时甲物质的溶解度为50g进行解答．解答：解：A、由溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度相等，故A正确；B、根据溶解度曲线图可知甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大，故B正确；C、由溶解度曲线图可知t1℃时，甲和乙的溶解度都为30g，即在t1℃时，100g水中溶解30g甲、乙刚好达到饱和，所以t1℃时，甲和乙各30g分别加入90g水中，还会有一部分固体不溶解，故C错误；D、t2℃时甲物质的溶解度为50g，即t2℃时，在100g水中最多溶解50g甲物质，所以t2℃时，在100g水中放入60g甲，形成饱和溶液，故D正确．故选：C．点评：根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，可以比较在一定温度范围内的物质的溶解度大小，可以判断某温度下物质的溶解度．难度：中等知识点：各地中考12.节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（）A．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋B．合理使用化肥、农药C．发展快速公交、减少私家车出行D．提倡使用无磷洗衣粉【答案】考点：白色污染与防治；防治空气污染的措施；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：A、一次性发泡塑料餐具和塑料袋，会加重白色污染；B、合理使用化肥、农药可以保护环境；C、发展快速公交、减少私家车出行，可以保护环境；D、磷元素是植物生长的营养元素．解答：解：A、一次性发泡塑料餐具和塑料袋，会加重白色污染，故不利于环境的保护，故符合题意；B、合理使用化肥、农药可以保护环境，故不符合题意；C、发展快速公交、减少私家车出行，可以保护环境，故不符合题意；D、由于磷元素是植物的营养元素，如大量使用含磷洗衣粉会造成水体的富营养化，故应推广使用无磷洗衣粉．故不符合题意；故选A．点评：保护环境是每个公民应尽的责任和义务，我们应该从平时的点滴做起，如拒绝使用一次性筷子等．难度：中等知识点：各地中考13.某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，假如你是一名医生，你会建议他在平时的饮食中可适量增加的食物是（）A．水果、蔬菜B．米饭、面条C．瘦肉、面条D．奶油、牛油【答案】考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：某同学在毕业体检时，检查出蛋白质摄入量不足，建议他平时的饮食中应该多吃富含蛋白质的食物．A．水果、蔬菜中富含维生素；B．米饭面l加热一定质量的氯酸钾制取气体D．等质量的锌、铁与足量等浓度的稀硫酸反应【答案】考点：电解水实验；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；中和反应及其应用．专题：元素化合物知识型．分析：根据已有的知识结合图示进行分析，A．电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：8；B．盐酸的pH小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7；C．氯酸钾能分解生成氧气，氯酸钾的质量一定，则生成氧气的质量一定；D．等质量的锌和铁与足量的硫酸反应，锌反应的速率大，生成的氢气少．解答：解：A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：8，不是2：1，故A错误；B、盐酸的pH小于7，氢氧化钠溶液的pH大于7，向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，开始时溶液的pH 应该是小于7，不是大于7，故B错误；C、加热一定质量的氯酸钾制氧气，当氯酸钾完全分解，生成氧气的质量不再改变，故C错误；D、等质量的锌和铁与足量的硫酸反应，锌反应的速率大，在坐标中斜线陡，铁的反应速率小，在坐标中的斜线缓，锌反应生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量，故D正确；故选D．点评：本题考查了化学反应与图象的结合，完成此题，可以依据已有的知识结合具体的图象进行解答，要熟记金属与酸反应的速率和质量关系，对于提高此类选择题的速度有很大的帮助．难度：中等知识点：各地中考15.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬B．烧碱属于碱，故纯碱也属于碱C．金刚石很硬，故石墨也很硬D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多【答案】考点：合金与合金的性质；常见碱的特性和用途；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：生铁是铁碳合金，黄铜是由铜和锌的合金，合金的硬度一般比其组分中任一金属的硬度大；根据纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐；石墨很软；氢氧化钠有强烈的腐蚀性进行解答．解答：解：A、生铁是铁碳合金，黄铜是由铜和锌的合金；合金的硬度一般比其组分中任一金属的硬度大，故AB、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐，故B错误；C、金刚石虽很硬，但石墨却很软，故C错误；D、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故D错误；故选A点评：本题考查化学中的常用的思维方法﹣﹣推理，属于易错题型，推理法是重要的思维方法，根据已有的知识，推测未知的领域，要细心，符合事实、规律，不要盲目推理．难度：中等知识点：各地中考16.日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是（）A．氮气和氧气﹣﹣将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察火焰是否熄灭B．氮肥和磷肥﹣﹣观察颜色C．苏打和小苏打﹣﹣分别与足量的白醋反应，观察是否有气泡产生D．热塑性塑料和热固性塑料﹣﹣加热，观察外形变化【答案】考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；化肥的简易鉴别；塑料及其应用．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据氮气和氧气的化学性质进行分析；B、根据氮肥是白色晶体，磷肥是灰白色粉末进行分析；C、根据碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；D、根据热塑性塑料和热固性塑料加热后的不同现象进行分析．解答：解：A、取样品，将燃着的木条分别伸入集气瓶内，木条熄灭的是氮气，木条燃烧更旺的是氧气，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，观察颜色，白色晶体的是氮肥，灰白色粉末的是磷肥，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、苏打和小苏打分别与足量的白醋反应，都会生成二氧化碳气体，现象相同，不能鉴别，故C错误；D、通过加热观察外形来区别热塑性塑料和热固性塑料：由于热塑性塑料在受热时外形明显变化，而热固性塑料无明显变化，现象不同，可以鉴别，故D正确．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．难度：中等知识点：各地中考17.除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用方法正确的是（）A．ZnSO4溶液（CuSO4）﹣﹣加入过量的锌粉，充分反应后过滤B．CaCl2固体（CaCO3）﹣﹣加水溶解、过滤、洗涤、干燥C．NaCl溶液（MgCl2）﹣﹣加入过量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤D．CO2（CO）﹣﹣点燃【答案】考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、锌粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，充分反应后过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、CaCl2固体易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．C、MgCl2能与过量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：偏难知识点：各地中考18.某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl﹣、Ca2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+【答案】考点：常见离子的检验方法及现象．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据离子守恒，一定有Na+，综上可知溶液中一定有CO32﹣和SO42﹣；，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+，解答：解：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据离子守恒，一定有Na+，综上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+，故选：C．点评：本题考查了常见阴、阳离子的检验，涉及离子共存、离子反应等都是解题需注意的信息，做题时需要细致分析，题目难度适中．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共1题）1.元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：。
2017中考化学试卷带答案
【导语】以下是为⼤家整理的关于2017中考化学试卷带答案，希望能够帮助到⼤家！ 2017中考化学试卷 ⼀、选择题(每⼩题只有1个选项符合题意，共25个⼩题，每⼩题1分，共25分) 1.空⽓中含量最多的⽓体是A. 氧⽓B. ⼆氧化碳C. 氮⽓D. 氖⽓ 2. 铜丝常⽤于制作电线，是因为铜具有A. 抗腐蚀性B. 较⼤密度C. 导热性D. 导电性 3. 下列图标中，表⽰禁⽌燃放鞭炮的是 A B C D 4. 下列属于氧⽓化学性质的是A.⽀持燃烧B.⽆⾊⽓体C.难溶于⽔D.密度⽐空⽓⼤ 5.下列物质中，属于纯净物的是A.空⽓B.蒸馏⽔C.⾷盐⽔D.⼤理⽯ 6.某品牌紫菜的营养成分表显⽰，每100 g紫菜含钠291 mg，这⾥所说的钠是指A.元素B.单质C.分⼦D.原⼦ 7. 下列物质中，属于合⾦的是A.镁B.铁C.铜D.钢 8. 下列物质的化学式中，书写不正确的是A. 碳酸钠 NaCO3B. 氯化铁 FeCl3C. 氧化镁 MgOD. 氢氧化钙 Ca(OH)2 9.下列实验基本操作中，正确的是 10.下列做法中，不利于保护⾦属资源的是A. 回收易拉罐B. 寻找⾦属代⽤品C. 防⽌⾦属的腐蚀D. 过度开采⾦属矿物 11.检验集⽓瓶内⼆氧化碳是否收集满的操作是A.将带⽕星的⽊条接近瓶⼝B.将燃着的⽊条伸⼊瓶中C.将燃着的⽊条接近瓶⼝D.靠近瓶⼝扇闻⽓味 12.化学变化前后发⽣改变的是A. 元素种类B. 分⼦种类C. 原⼦个数D. 原⼦质量 13.右图是⽔受热蒸发的微观⽰意图，不能依据图⽰进⾏判断的是A.⽔分⼦向各个⽅向运动B.加热后⽔分⼦间隔变⼤C.⽔分⼦之间有间隔D.⽔分⼦由氢、氧原⼦构成 14.亚氯酸钠(NaClO2)是⼀种⾼效漂⽩剂。
其中氯元素(Cl)的化合价为A.-3B.+1C.+3D.+5 15. 下列实验安全注意事项中，不正确的是A.实验室电器着⽕，⽴即⽤⽔浇灭B.点燃可燃性⽓体前，应该先验纯C.眼睛⾥不慎溅⼊药液，⽴即⽤⽔冲洗D.碰倒燃着的酒精灯，⽴即⽤湿布盖灭 16.如右图所⽰，有关电解⽔实验的说法正确的是 A.该反应为化合反应 B.b中的⽓体是氢⽓ C.实验中⽣成的氢⽓和氧⽓的体积⽐为1:2 D.该实验证明⽔是由氢⽓和氧⽓组成的 17.下列化学⽅程式书写正确的是A.4P + 5O2 2P2O5B.2Fe + 6HCl 2FeCl2 + 3H2↑C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑D.Cu + H2SO4 CuSO4 + H2↑ 18. 下列说法中，不正确的是 A.Na+表⽰钠原⼦失去1个电⼦后形成的离⼦ B. CO32-表⽰带2个单位负电荷的碳酸根离⼦ C. 表⽰氧原⼦得到1个电⼦后形成的离⼦ D.H2O2表⽰由2个氢原⼦和2个氧原⼦构成的过氧化氢分⼦ 19. 除去CO2中混有的少量CO的⽅法是A.点燃混合⽓体B.通过灼热的CuOC.通过灼热的炭粉D.通过⾜量的⽔ 20.天然⽓⽔合物化学式为CH4•8H2O，外形晶莹剔透酷似冰块却能燃烧，俗称可燃冰。
四川省广安市武胜县2017届九年级化学上学期期中试卷(含解析) 新人教版
2016-2017学年四川省广安市武胜县九年级（上）期中化学试卷一、单一选择（每题2分，共44分）1．下列选项不属于化学研究的内容的是（）A．发明新药物B．研制新材料C．设计新的电脑软件 D．防止钢铁生锈2．下列现象中属于化学变化的是（）A．食品存放方法不当，腐烂变质B．洗后的湿衣服晾在室外变干C．建筑工地上将大块石灰石粉碎加工成小颗粒D．室内放一盆鲜花，一会儿花香充满房间每个角落3．小明提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有大量二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论4．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体5．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好6．下列说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．催化剂的作用就是加快反应速率C．空气的成分中，氧气占21%，氮气占78%D．工业上利用空气制取氧气这一变化不是分解反应．7．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe8．下列做法不符合“绿色环保”理念的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用一次性木筷，减少疾病C．开发新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染9．关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧现象﹣所属反应类型”的描述正确的是（）A．铁﹣剧烈燃烧﹣分解反应B．硫﹣微弱淡蓝色火焰﹣氧化反应C．木炭﹣白光﹣化合反应D．蜡烛﹣发出白光、瓶壁有水雾﹣化合反应10．对下列现象或事实解释不正确的是（）A．梅花扑鼻香自来﹣﹣﹣分子在运动B．给篮球打气﹣﹣﹣分子变小了C．金刚石、石墨物理性质差异大﹣﹣﹣原子排列方式不同D．CO2与CO化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同11．能证明分子可以再分的事实是（）A．水结成冰 B．水电解产生氢气和氧气C．水蒸发D．水汽化12．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C．大蒜素属于化合物D．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：313．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数（）A．50 B．86 C．136 D．22214．一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，说明放射时放出了（）A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核15．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关（）A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数16．下列说法正确的是（）A．钠元素属于非金属元素B．钠原子核外有一个电子C．钠的相对原子质量为llD．钠原子在化学反应中易失电子17．下列符号既表示元素又表示原子，还表示物质的是（）A．O2B．Na C．H2O D．H18．日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁都指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素19．某同学称量时左边放砝码，右边放物体，读数为20.6g，则物体的实际质量为（）A．20g B．19.4 g C．23.2g D．21g20．由空气中含量最多的元素、地球中含量最多的金属元素、生物细胞中含量最多的元素组成的物质化学式为（）A．Al（NO3）3B．Fe（NO3）3C．Na2CO3D．Al2（CO3）3O”所表示意义的是（）21．用“”表示氢原子、“”表示氧原子．下列方框中，符合“2HA．B．C．D．22．有关如图结构图说法不正确的是（）A．①④是原子B．②③具有相对稳定结构C．③是阳离子D．②④属于同种元素二、我会填写23．做S、Fe在O2中燃烧时瓶底垫水作用分别是、．24．水的化学性质由保持；化学变化中的最小微粒是．25．构成物质的微粒有、、．例如：氧气由构成，铁由构成，氯化钠由构成．26．实验室区分硬水、软水一般用，生活中把硬水转化为软水一般用方法．27．下列物质中：a．冰水共存物 b．液氧 c．雨水 d．氯化钾，其中混合物有，化合物有，氧化物有，单质有．28．维生素C化学式：C6H8O6，又名抗坏血酸，它是白色晶体，易溶于水，水溶液显酸性；它的化学性质比较活泼，遇热、碱和重金属离子容易分解．人体长期缺少维生素C，其抵抗能力减弱，容易患感昌等疾病．生活中维生素C 主要存在于疏菜和水果中．根据以上信息回答下列问题：（1）维生素C由种元素组成，每个维生素C分子中共有个原子；（2）维生素C的物理性质（回答任意两点）、；（3）维生素C的化学性质（回答一点）．三、写出下列反应表达式并指出是化合反应或分解反应29．氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气．30．加热高锰酸钾制氧气．31．电解水．32．灯管中用红磷作脱氧剂．33．氢气在空气中燃烧生成水．四、我会探究34．有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B在A中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是；B是；C是；D是．35．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮气．（1）请你告诉他获取食品袋中气体的方法：．（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明．（说出操作、现象、结论）（2）你是商家，你对食品包装袋中的气体有什么要求呢？（至少说出二点）①②．36．化学实验探究【实验发现】氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液溶液呈红色．【提出问题】在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH﹣粒子，是什么粒子使酚酞变红呢？【假设猜想】猜想一：使酚酞变红可能是NaOH溶液中的水分子．猜想二：使酚酞变红的可能是．猜想三：使酚酞变红的可能是．设计实验①取2ml蒸馏水，滴入几滴酚酞试液．实验现象：溶液呈无色，说明猜想不正确．②取2ml NaCl溶液，滴入几滴酚酞实验现象：溶液呈无色，说明猜想不正确．实验结论：氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞试液呈红色，说明使酚酞试液变红色的粒子是．37．化学实验室里，老师给同学们准备了如图实验装置（1）指出①、②的名称（2）用双氧水和二氧化锰反应来制取氧气，写出的化学反应表达式为，（3）在这个反应中二氧化锰的作用是，选择的发生装置是（填番号），能用E收集的原因是．（4）甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小的气体．加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，应选择制取甲烷的发生和收集装置是（填番号）．（5）小丁同学向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰，然后将带火星的木条伸入试管，未见木条复燃．你认为带火星的木条未复燃的原因可能是．2016-2017学年四川省广安市武胜县长安中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单一选择（每题2分，共44分）1．下列选项不属于化学研究的内容的是（）A．发明新药物B．研制新材料C．设计新的电脑软件 D．防止钢铁生锈【考点】化学的研究领域．【分析】根据化学研究的范畴进行分析，化学是研究物质的组成、结构、性质以及用途的科学．【解答】解：A、发明新药物是化学研究的范畴，故A不符合题意；B、研制新材料是化学研究的范畴，故B不符合题意；C、设计新的电脑软件不是化学研究的范畴，故C符合题意；D、防止钢铁生锈是化学研究的范畴，故D不符合题意；故选C．2．下列现象中属于化学变化的是（）A．食品存放方法不当，腐烂变质B．洗后的湿衣服晾在室外变干C．建筑工地上将大块石灰石粉碎加工成小颗粒D．室内放一盆鲜花，一会儿花香充满房间每个角落【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、食品存放方法不当腐烂变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项正确．B、洗后的湿衣服晾在室外变干的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、将大块石灰石粉碎加工成小颗粒的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．D、花香充满房间每个角落的过程中只是花香的分子在不断的运动，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．故选A．3．小明提出可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有大量二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论【考点】科学探究的基本环节．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节．A、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误；B、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误；C、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确；D、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是作出出论，故选项错误．故选：C．4．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【分析】A、倾倒液体时，注意标签的位置，瓶塞的放置以及试管的倾斜度等方面；B、使用托盘天平称量物品时，要“左物右码”；C、检查原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体（一般是水）构成一个密闭装置，依据改变密闭装置内压强时产生的现象（如冒气泡、形成水柱、液面的升降等）来判断其气密性的好坏；D、试管内液体的体积最好不要超过试管体积的，试管夹应夹在试管的中上部，手应该拿住试管夹的长柄部分，切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落．【解答】解：A、倾倒液体时：标签没有向着手心，试管口与容器口没有紧靠，试管应该略微倾斜，且瓶塞应该倒放，故本选项实验操作错误；B、砝码与固体的位置放反了，故本选项实验操作错误；C、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏，故本选项实验操作正确；D、试管内液体的体积已超过试管体积的，手应该拿住试管夹的长柄部分，故本选项实验操作错误；故选：C．5．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【分析】A、根据空气的组成及混合物的定义判断．B、根据空气的组成判断．C、根据氮气的化学性质判断．D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重，空气质量越差．【解答】解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等气体，是混合物，但其中含量最多的是氮元素，所以错误．B、空气主要是由氮气和氧气组成的，此外还含有其它气体和杂质，其中氧气的体积约占空气体积的五分之一，所以错误．C、氮气化学性质不活泼，不和食品发生反应，可作食品防腐的保护气，所以正确．D、空气质量级别数目越大，污染越严重，故错误．故选C．6．下列说法正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体B．催化剂的作用就是加快反应速率C．空气的成分中，氧气占21%，氮气占78%D．工业上利用空气制取氧气这一变化不是分解反应．【考点】氧气的化学性质；空气的成分及各成分的体积分数；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用．【分析】A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率．C、根据空气中各成分的体积分数进行分析判断．D、根据根据工业上制取氧气的方法进行分析判断．【解答】解：A、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法错误．C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，选项中没有强调按体积计算，故选项说法错误．D、工业制氧气利用的是分离液态空气法，是利用各成分的沸点不同进行分离，属于物理变化，不是分解反应，故选项说法正确．故选：D7．实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A．bacdfe B．abcdef C．bacdef D．abcdfe【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【分析】实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：可记住口诀“查装定点收移熄”，所以：b检查装置的气密性；a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；f将导气管从水中取出；e熄灭酒精灯．【解答】解：A、实验室制取氧气的步骤：符合口诀“查装定点收移熄”，故A正确；B、先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品；先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，故B错误；C、先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出，水会倒流，可能引起试管炸裂，故C错误；D、先检查制氧装置的气密性，如果气密性不好，再更换仪器；气密性良好，才能装药品，故D错误故选：A．8．下列做法不符合“绿色环保”理念的是（）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用一次性木筷，减少疾病C．开发新能源，减少使用化石能源D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染【考点】防治空气污染的措施．【分析】环保指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，防止环境污染，减缓生态恶化等，根据是否能达到这一理念进行分析判断．【解答】解：A．分类回收垃圾，能防止环境污染，符合环保理念；B．使用一次性竹筷会浪费资源、污染环境，不符合环保理念；C．开发新能源，减少化石能源的使用，有利于减少有害气体和烟尘的排放，同时也减少了二氧化碳的排放，符合环保理念；D使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染有利于减少有害物质的排放，可以保护环境，符合环保理念；故选B．9．关于“物质﹣﹣在氧气中燃烧现象﹣所属反应类型”的描述正确的是（）A．铁﹣剧烈燃烧﹣分解反应B．硫﹣微弱淡蓝色火焰﹣氧化反应C．木炭﹣白光﹣化合反应D．蜡烛﹣发出白光、瓶壁有水雾﹣化合反应【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；反应类型的判定．【分析】A、根据铁在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．D、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象、反应类型进行分析判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；该反应生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧，发出白光；该反应生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光、瓶壁有水雾；该反应生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项说法错误．故选：C．10．对下列现象或事实解释不正确的是（）A．梅花扑鼻香自来﹣﹣﹣分子在运动B．给篮球打气﹣﹣﹣分子变小了C．金刚石、石墨物理性质差异大﹣﹣﹣原子排列方式不同D．CO2与CO化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、梅花扑鼻香自来，是因为梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，故选项解释正确．B、给篮球打气，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误．C、金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为构成二者的原子排列方式不同，故选项解释正确．D、二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．故选：B．11．能证明分子可以再分的事实是（）A．水结成冰 B．水电解产生氢气和氧气C．水蒸发D．水汽化【考点】分子和原子的区别和联系．【分析】能证明分子在化学反应中可分说明该变化必须是化学变化，有新物质生成的属于化学变化【解答】解：能证明分子在化学反应中可分说明该变化必须是化学变化，有新物质生成的属于化学变化．A、水结成冰由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故A错；B、电解水能生产氢气和氧气，有新物质氧气生成，属于化学变化，故B正确；C、水蒸发变成水蒸汽，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、水汽化是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错．故选B．12．大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是（）A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C．大蒜素属于化合物D．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；元素质量比的计算．【分析】A．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，进行解答；B．根据大蒜素的化学式为C6H10S3进行分析其元素构成；C．根据化合物的概念来分析；D．根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．【解答】解：A．根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，可知：大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成，故正确；B．根据大蒜素的化学式为C6H10S3可知：大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成，故正确；C．大蒜素是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；D．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48，而非6：10：3，因为6：10：3为分子中的原子个数比，故错误．故选D．13．一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数（）A．50 B．86 C．136 D．222【考点】原子的有关数量计算．【分析】在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．【解答】解：因为原子中质子数=电子数=核电荷数，所以质子数是86时，核外的电子数也是86．故选：B．14．一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，说明放射时放出了（）A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核【考点】元素的概念．【分析】掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关．故可知答案．【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子．故选C．15．元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关（）A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数C．中子数、最外层电子数 D．最外层电子数、质子数【考点】元素的概念；核外电子在化学反应中的作用．【分析】根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的化学性质由最外层电子数决定，进行分析解答本题．【解答】解：不同种元素最本质的区别是质子数不同，元素的种类由质子数决定，元素的化学性质由最外层电子数决定，原子的质量主要集中在原子核上，故选：B．16．下列说法正确的是（）A．钠元素属于非金属元素B．钠原子核外有一个电子C．钠的相对原子质量为llD．钠原子在化学反应中易失电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据元素周期表、原子结构示意图等方面的内容进行分析、判断．【解答】解：A、可以根据钠原子最外层电子数是1，＜4，属于金属元素，或者直接观察“钠”带金字旁，属于金属元素，错误；B、该原子的最外层电子数是1个，核外有11个电子，错误；C、最下面的数值是相对原子质量，该元素的相对原子质量是22.99，错误；D、该原子的最外层电子数是1个，在反应中容易失去电子正确．故选D．17．下列符号既表示元素又表示原子，还表示物质的是（）A．O2B．Na C．H2O D．H【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，所以它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故A错误；B、Na可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠单质，故B正确；C、H2O不能表示元素符号，故C错误；D、H能表示氧元素和一个氧原子，不能表示物质，故D错误．故选：B．18．日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁都指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素【考点】元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘、铁”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：日常生活中接触到“高钙奶”、“碘盐”、“加铁酱油”，这里的钙、碘、铁不是以单质、分子、原。