绿色校园主题班会PPT课件
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创绿色校园主题班会PPT
低碳生活定义
详细解释低碳生活概念，强调减少碳排放、节约资源和保护环境 的重要性。
低碳生活意义
阐述低碳生活对于减缓全球变暖、促进可持续发展以及改善生活 质量的重要作用。
低碳生活案例
分享成功的低碳生活实践案例，如节能减排、绿色出行、废物利 用等。
个人行动倡议提
节能减排措施
鼓励同学们在家庭和学校中采取节能减排措施，如关灯、关水、 减少电器使用等。
创绿色校园主题班会
目 录
• 创绿色校园背景与意义 • 绿色校园实践案例分享 • 节能减排措施在校园中应用探讨 • 生态环保意识培养途径与方法论述 • 垃圾分类处理与资源回收利用策略分享 • 倡导低碳生活，共创美好未来呼吁
01
创绿色校园背景与意义
环境保护与可持续发展理念
环境保护意识
随着全球环境问题日益突出，人 们逐渐认识到环境保护的重要性 ，积极参与环保行动。
02
宣传栏、海报、讲座等。
校园垃圾分类效果
03
减少垃圾量、提高回收率等。
资源回收利途径探讨
废纸回收利用
制作再生纸、纸浆模塑等。
废电池回收利用
提取有价值的金属元素、制作新电池等。
废塑料回收利用
制作塑料颗粒、再生塑料制品等。
废旧衣物回收利用
捐赠、制作环保袋等。
06
倡导低碳生活，共创美好未来 呼吁
低碳生活理念传递
可持续发展理念
强调经济、社会和环境的协调发 展，追求长期稳定的生态效率， 确保子孙后代的生存质量。
绿色校园建设现状及发展趋势
绿色校园建设现状
越来越多的学校开始关注绿色校园建 设，实施节能、减排、环保等措施， 提高校园环境品质。
发展趋势
绿色校园主题班会ppt课件ppt
绿色校园实践的方法和步骤
制定绿色校园计划
推广环保知识和活动
建立绿色校园评价体系
实施绿色校园管理措施
绿色校园实践的困难与挑战
资金缺乏：绿 色校园建设需 要大量资金投 入，学校可能
无法承担。
技术难题：绿 色校园建设涉 及到很多技术 问题，如污水 处理、节能等， 需要专业知识 和技术支持。
环保意识不足： 学生和教师对 环保的认识和 重视程度不够， 缺乏环保意识
绿色校园的重要性
提高学生环保意识 促进节能减排 营造良好的学习环境 培养环保人才
绿色校园与环境保护的关系
减少环境污染
促进可持续发展
培养环保意识
提升校园文化氛围
绿色校园的实践
绿色校园的实践案例
案例1：使用可再生能源 案例2：节约水资源 案例3：垃圾分类与回收利用 案例4：绿色建筑与节能减排
感谢观看
汇报人：
重点：提高环保意识，推动可持续发展 难点：如何在保证校园环境的同时，满足学生的学习和生活需求 应对措施：加强环保宣传教育，提高师生环保意识，推广绿色技术和产品 实现目标：建设一个既符合环保要求，又能满足学生学习和生活需求的绿色校园
绿色校园未来发展的策略和建议
推广可持续发展理念：将绿色发展 理念融入校园管理、教学和科研等 各个环节，提高师生环保意识。
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绿色校园主题班会 录 文 本
贰绿
色 校 园 的 意 义
叁绿
色 校 园 的 实 践
肆绿
色 校 园 的 推 广
伍 望绿
色 校 园 的 未 来 展
陆总
结 与 反 思
添加章节标题
绿色校园的意义
绿色校园的定义
节约资源、保护环境
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
境问题。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
爱护环境从我做起
强调每个人在环境保护中的责任 和作用，引导学生从自身做起， 从小事做起，积极参与环保行动
。
对未来的展分析未来环保趋势和发展方向，引导学生了解环保事业的发展前景和机
遇。
02
环保行动计划
引导学生制定个人或班级的环保行动计划，明确目标、措施和时间表，
推动环保行动的落地实施。
开展环保实践活动
组织师生开展环保实践活动，如校园 绿化、垃圾分类等。
倡导绿色校园文化
倡导绿色校园文化，鼓励师生采用环 保生活方式，共同营造绿色校园环境 。
05
总结与展望
总结主题内容
环境保护的重要性
强调爱护环境、保护环境对人类 生存和发展的重要性，引起学生
的共鸣和反思。
校园环境现状
分析当前校园环境中存在的问题 ，如垃圾分类、水源保护、能源 节约等，引导学生关注身边的环
致谢词
感谢老师和同学们的 参与和支持，没有你 们的帮助，这个课件 无法完成。
感谢家长们的关心和 支持，你们的鼓励是 我们前进的动力。
感谢学校提供的资源 和平台，让我们有机 会学习和成长。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
水资源浪费
在用水高峰期，有时会出现水资源浪 费的情况，不仅浪费了宝贵的水资源 ，也增加了学校的运营成本。
正反实例对比
正面实例的启示
环境优美的校园实例展示了学校在环境保护方面的努力和成 果，为师生树立了良好的榜样，激励大家积极参与到环境保 护中来。
反面实例的警示
环境污染的实例提醒大家要时刻关注身边的环境问题，增强 环保意识，从自身做起，为保护校园环境贡献一份力量。同 时，学校也应加强管理和教育引导，提高师生的环保意识和 行动力。
爱护植物打造绿色校园主题班会PPT课件
35%
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。
更高学习效率
绿色环境可以提高学生的注意力和专注度,从而促进学习成绩的提升。
45%
更好身心健康
绿色校园能给师生带来更轻松愉悦的心理体验,降低压力水平。
25%
更强环保意识
亲自参与校园绿化有助于培养学生的环保意识和责任心。
我们如何为绿色校园贡献一份力?
1
参与植树活动
积极参与学校组织的植树节活动,为校园增添更多绿色植被。
使用自然光线最大化
在不使用时及时关闭电器
校园节能实践
学校可以通过更换节能灯具、加强照明控制等措施来降低能耗,并号召师生共同参与节能行动。
爱护地球从身边做起
只有每个人都自觉养成节约用电的良好习惯,我们才能真正为保护地球、创造美好家园贡献力量。
生态环保从我们每个人做起
从日常做起
从分类回收垃圾、节约用水用电、使用环保产品等小事做起,养成良好的生活习惯。
调查现状
深入了解当地植物的分布情况和濒危程度,以了解保护的迫切性。
建立保护区
通过合理划定保护区,为濒危植物创造安全的生长环境。
科学保护
采取栽培培育、基因库保存等措施,确保濒危植物的种群数量和遗传多样性。
公众宣传
通过学校教育、社区活动等方式,提高公众对濒危植物保护的认识。
珍惜水资源从我做起
节约用水
在日常生活中养成节约用水的好习惯,如缩短洗澡时间、避免水龙头长时间滴漏。
展示室内外校园绿化现状
校园内外处处绿意盎然,绿树成荫、花木扶疏,处处展现着生机盎然的景致。校园内大树参天,绿叶萦绕,给师生带来清新怡人的环境。室外草坪修剪整洁,各类花卉争奇斗艳,铺展开绿意盎然的校园颜色。
此外,校园内还设有温室植物园,供学生学习观赏各类珍稀植物,呈现出校园内独特的生态环境。
爱护校园保护环境主题班会课件
第二章
说说你的看法？
小结
国民素质太低
八达岭长城上游客丢弃的垃圾随处可见
海南三亚大东海景区长达2.8公里的海岸线长，遍布50吨生活垃圾
小结
无视清洁工人的劳动 成果 长假成清洁工人的噩 梦(视频)
小结
3.缺乏公德 心
熟视无睹
公德心测试：视频
走出国门
日本：
他们看完球赛后，埸地找不到一片废纸。 使许多外国人佩服得五体投地。 旅居海外的网民“日本潮流在线”介绍 称，在日本，人们习惯了把垃圾带在身 上，回到家里再分类扔掉。就连狗粪都 会擦拭干净包起来再带回家。类似国庆 节时海南三亚的海滩、高速公路上那样 遍地是垃圾的情况，“我在日本呆了7 年都没看到过。”
爱 护 校 园
我们为何要爱护校园环境
每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何 以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？
走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处 可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……
每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，我们要为绿 色校园做贡献，真正做到“学校是我家，清洁靠大 家”。
面对的生存环境，就太令人厌恶 了。”
看看别人的说法
知名诗人、资深媒体人陈朝 华表示，一个缺乏公德心与 环保意识的群体，即使拥有 再多的物质，也无异于群氓， 在潜意识中还不是合格的现 代公民。
看看别人的说法
”
著名作家郑渊洁指出，垃圾 遍地是教育的失败。他评论 道：“没有尊严的人才会乱 扔垃圾随地吐痰。”并认为， 应重视从幼儿园到小学、中 学教育中孩子的尊严问题。
·
谢班 谢会 大结 家束 ！
目的
加强保护环境的意 识，
A
把我们身边事情做 好，
B
绿色校园主题班会PPT课件
垃圾分类与处理设备
配备垃圾分类设施，推广垃圾分类制度，提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积，优化植被配置，营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理，推广节水 器具，减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划，减少 非必要用电，降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施，减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响， 提高资源利用效率，改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备， 降低校园能耗，提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放，实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用
。
健康目标
提供健康、安全的校园环境， 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境， 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点，进行巧妙 的景观设计，形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素， 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地，减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况，采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化，实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
配备垃圾分类设施，推广垃圾分类制度，提高资源回收利用率。
绿色植被与景观
增加校园绿化面积，优化植被配置，营造宜人的校园环境。
节约资源实践
水资源节约
加强用水管理，推广节水 器具，减少水资源浪费。
电力资源节约
合理安排用电计划，减少 非必要用电，降低电力消 耗。
纸张等资源节约
推广双面打印、废纸回收 等措施，减少纸张等资源 浪费。
减少校园对环境的影响， 提高资源利用效率，改善 校园环境质量。
绿色校园的建设目标
01
02
03
04
节能目标
采用先进的节能技术和设备， 降低校园能耗，提高能源利用
效率。
环保目标
减少污染物排放，实现废水、 废气、废渣等资源的回收利用
。
健康目标
提供健康、安全的校园环境， 保障师生身心健康。
和谐目标
营造和谐、美丽的校园环境， 增强师生归属感和幸福感。
态质量。
地形地貌
结合校园地形地貌特点，进行巧妙 的景观设计，形成特色鲜明的生态 空间。
人文元素
融入校园文化、历史等人文元素， 提升生态景观的文化内涵和教育价 值。
生物多样性保护
生物栖息地保护
保护校园内的自然生态系统和生物栖息地，减少 人为干扰和破坏。
野生动植物保护
关注校园内的野生动植物种类及其生存状况，采 取必要的保护措施。
少环境污染等。
资源回收利用途径
1 2
资源回收定义
将废弃物中有回收利用价值的物质进行分离、提 纯或转化，实现资源的再利用。
资源回收途径
包括源头分类回收、专业回收机构回收、生产企 业回收等。
3
资源回收意义
中学生爱护校园主题班会 课件 (29张PPT)
温馨提示
3. 分享环保经验：与身边的人 分享自己的环保经验，鼓励他 们参与环保行动，共同为环境 保护做出贡献。
总 结：
作为中学生，我们 应该积极行动起来， 从自身做起，从点 滴做起，爱护环境， 保护我们的家园。
通过减少浪费、回收利 用、爱护动物、节约能 源、保护水资源、绿色 出行、环保教育和参与 环保活动等方面，
爱
护 一个良好的校园环境可以降低
疾病在校园内的传播。保持校
环 园的清洁和卫生，可以减少细
菌和病毒的滋生地，从而降低
学生和员工生病的可能性。
境
爱护校园环境不仅有利于学校的整体氛 围和形象，还有助于提升学生的学习效 果，保护公共健康，培养责任感和公民 意识，同时也能对地球环境做出贡献。
好的环境，是成功的一半。
环 乱扔垃圾，破坏 境。
不
文明 现象
环 乱扔垃圾，破坏 境。
水
污
染
长假成为环卫 工人的噩梦
乱 扔 垃 圾， 破 坏
环
境。
环 乱扔垃圾，破坏 境。
首先，乱扔响周围的环境和生态系统。此外， 垃圾堆积也会占用宝贵的土地资源。
其次，乱扔垃圾也会影响公共卫生。垃圾堆积容易导致 细菌、病毒和蚊虫滋生，增加疾病传播的风险。在一个 脏乱的环境中，人们的健康状况也会受到影响。
”到我们应该提高环保意识，养成良好的垃 圾处理习惯，以维护我们的环境和社区的整 洁。同时，政府和社会组织也应该加强环保 教育和监管，提高公众的环保意识，共同构 建一个更美好的环境。
Part
做一名爱护环 境的中学生
1. 垃圾分类：学会正确分类垃圾，将 可回收垃圾与普通垃圾区分处理，以 利于资源的再利用。
其次，乱扔垃圾也影响了我们 的社区形象。一个整洁的社区 会给人留下良好的印象，而垃 圾遍地则会降低人们对这个社 区的尊重和认可。最后，乱扔 垃圾也浪费了资源。
爱护校园从我做起主题班会ppt课件
REPORTING
THANKS
感谢观看
培养社会责任感
爱护校园环境能够培养学 生的社会责任感，让他们 更加关注公共事务和环境 保护。
2023
PART 03
爱护校园的行动
REPORTING
保持环境整洁
垃圾分类投放
将可回收垃圾和不可回收 垃圾分类投放，保持校园 环境的整洁。
爱护公共卫生
不在公共场所乱扔垃圾、 随地吐痰，保持公共卫生 。
维护教室卫生
对未来的责任
努力学习
01
珍惜学习机会，勤奋刻苦，不断提高自身素质和能力。
树立远大理想
02
明确人生目标，立志成为有用之才，为社会做出贡献。
关注社会热点
03
了解国家大事，关注社会发展，培养社会责任感和爱国情怀。
2023
PART 06
结语
REPORTING
爱护校园，从我做起
爱护校园环境是每个学生的责任 和义务，我们应该从自身做起， 积极参与校园环境的保护和改善
通过集体行动，增强同学们的 环保意识和责任感，培养团结 协作的精神。
展望绿色校园的未来
绿色校园是未来的发展趋势，我 们应该积极响应国家号召，为建
设美丽中国贡献力量。
倡导低碳、环保的生活方式，推 广绿色出行、节能减排等环保理
念。
培养同学们的环保意识，让他们 成为未来环保事业的积极推动者
和践行者。
2023
促进班级交流与合作
推动校园文明建设
通过小组讨论、互动游戏等形式，增进班 级同学之间的交流与合作，增强班级凝聚 力和向心力。
通过主题班会的影响力，号召全校师生共 同参与校园文明建设，营造和谐、美丽的 校园环境。
主题班会爱护校园环境从我做起完整版PPT课件
主题班会爱护校园环 境从我做起完整版ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录：相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题，如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性，了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻，了解当前环境问题和保护进展，增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训，深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准，引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站，方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育，提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源，加强用水管理，避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果，鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的，强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题，引 导学生思考并分享自己的看法
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 引言 • 校园环境现状 • 爱护校园环境的措施 • 学生行动计划 • 教师引导与总结 • 附录：相关资料与图片
CHAPTER 01
引言
主题介绍
主题
爱护校园环境从我做起
背景
当前校园环境面临的问题，如垃圾乱扔、植被破 坏等
01
学习关于环境保护的基本概念、原则和重要性，了解环境问题
的根源和影响。
关注环境新闻
02
关注国内外环境新闻，了解当前环境问题和保护进展，增强对
环保的关注度和紧迫感。
参与环保课程和讲座
03
参加学校或社区组织的环保课程、讲座或培训，深入学习环保
知识和技能。
参与环保活动
参与植树造林活动
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改善校园环境。
垃圾分类与回收
建立垃圾分类制度
明确垃圾分类标准，引导师生正 确分类投放。
设立回收站
在校园内设立回收站，方便师生 投放可回收物品。
宣传教育
开展垃圾分类知识宣传教育，提 高师生环保意识。
节约能源与水资源
节能措施
推广节能设备，如LED灯具、节能空调等，降低能源消耗。
水资源管理
合理利用水资源，加强用水管理，避免浪费。
分享个人行动
分享自己的环保行动和成果，鼓励更多人参与到环保行动中来。
CHAPTER 05
教师引导与总结
教师引导
01
02
03
04
开场白
教师简短介绍班会的主题和目 的，强调爱护校园环境的重要
性。
引导讨论
提出关于校园环境的问题，引 导学生思考并分享自己的看法
爱护校园,美化环境——主题班会PPT课件
校园环境美化的具体措施
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
1
绿化校园
种植更多树木和花草，丰富校园绿化
2
维护公共设施
保持教学楼、操场等公共设施的整洁美观
3
保持校园整洁
定期清扫校园各角落，消除垃圾污染
4
减少白色污染
倡导师生珍惜资源，减少使用一次性塑料制品
校园环境美化需要全体师生的共同参与。我们可以从绿化校园、维护公共设施、保持校园整洁、减少白色污染等方面着手,为校园营造更加舒适、美丽的环境。
员工培训
为食堂工作人员提供专业卫生培训,提高服务意识。
践行垃圾分类
分类投放
在校园内设置多种垃圾收集桶,学生需要根据不同垃圾类型正确投放。这有助于提高资源回收利用率。
主动清洁
组织学生参与校园清洁活动,养成主动爱护环境的习惯,共同维护校园整洁。
宣传引导
通过海报、标识等方式,向师生宣传垃圾分类的重要性和正确方法,激发全员参与的积极性。
荣誉表彰和激励机制
表彰先进典型
定期表彰在校园环境美化中表现突出的个人或团体,以资鼓舞。这不仅是对他们辛勤付出的认可,也能激发更多师生投身其中。
多元奖励措施
颁发荣誉证书、奖学金或礼品等,激励同学们为美化校园贡献力量。适时表扬他们在班会、校广播等渠道,广泛树立他们的榜样作用。
表彰先进典型
1
树立典型引领
开展环保实践活动
组织植树、垃圾分类等环保实践活动,让师生亲身参与并养成良好习惯。
设立环保奖励激励
对热心参与环保的师生进行表彰,以此树立环保标杆,带动大家关注环境。
营造环保氛围
在校园布置环保主题装饰,增强师生的环保意识和责任感。
改善食堂卫生
清洁环境
定期清洁食堂各区域,保持环境卫生整洁。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发 展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教 育的新方法。
2021
8
我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题
的 制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我 们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学 校的持续发展，同时学校环境管理活动本身也是 我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资 源，有着特定的教育意义。我们可以通过了解校 园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知 识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改
2021
6
• “绿色校园”就是“绿化校园” 吗？
• （讨论，达成共识）
2021
7
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环
境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管 理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教 育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践 参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、 技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高 全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。
木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人
多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，
处于世界第120位。
2021
18
世界环境问题物种灭绝 目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕
杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶 之灾。
2021
农业生产和人们的生活。
2021
20
世界环境问题 水土流失
2021
21
世界环境问题 垃圾成灾
2021
22
世界环境问题
城市大气污染
我国城市大气污染非常严重。我国现 有600多座城市，其中大气质量符合国家 一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。
做 ③要使用无氟冰箱。
③不使用塑料袋。
什 么
④要多乘坐公交车。
④不随地吐痰。
⑤要购买绿色环保的商品。 ⑤不随地扔垃圾。
⑥要一纸两面用。
⑥不滥砍滥伐。
⑦要保护动植物。
⑦不随意排放污水。
⑧要减少化石燃料的使用。 ⑧不使用污染大的物品。
⑨要将污水处理后再排放。 ⑨不捕杀野生动物。
⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。 ⑩不浪费每一滴水。
2021
34
尝试用一句话呼 吁同学们一起保护环境， 共建绿色校园。
2021
35
尝试用书信的方式呼吁 父母、亲人、朋友保护环境， 节电、节气，做好回收。
2021
36
尝试用倡议书方式所有 人保护环境，节能减排。
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环保宣言
节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教
室时关闭教室灯和走廊灯。
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26
校园一角
对此，你有何感想？
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29
校园环保风景线
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校园环保风景线
2021
31
你认识它们 吗？
2021
32
校园绿色长廊
2021
33
我
们
能 为
十要
十不
环 ①要多植树，多栽花。 保 ②要使用无磷洗衣粉。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。
20世纪50年代随工业生产的发展 和人口的激增，人类使用石化燃 料增多出现的。其主要的危害就 是导致大片的森林死亡。现在全 世界有三大酸雨区：欧洲、北美 和我国长江以南地区。
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14
温室效应
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15
臭氧空洞
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16
世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷，
也就是每分钟10公顷的速度侵பைடு நூலகம்土地。
2021
23
2021
24
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良 好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然 的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然 的严惩。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召 开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境” 的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有 没有环保方面的问题呢？
善，提高环境素养。
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什么是低碳生活？（讨论）
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10
低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力 减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而 减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节。
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13
世界环境问题：酸雨
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世界环境问题
水资源危机
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展
和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增
长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而
且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城
市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。
此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工
2021
3
时隔三年、五年、十年、二十年……之 后，我们心中会对母校留下些什么？
是激动满面的说“我是常中人”？ 是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？ 是回想起来，莞尔一笑？ 是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？ ……………………
明天种种的猜想,取决于你目前 的选择。
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4
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5
“绿色校园”是指学校在实现其基 本教育功能的基础上，将以可持续发展 理论为导向，在全面的日常工作中将可 持续发展思想纳入管理中，通过制订环 境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、 家长和专家参与环保和可持续发展的实 际行动，全面提高师生的环境素养，共 同为社会的可持续发展那做出贡献。
其原因是草原植被被破坏。我国每天都
有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频
上演的沙尘暴就是严重2的021 警告。
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世界环境问题
森林面积减少
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且
多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。
不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚
非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用
2021
1
唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 “开启低碳生活，建设绿色校园”
行动时不我待。
2021
2
对你而言，学校究竟意味着什么？
是我们美丽人生舞台的开端， 是埋头苦读的案牍， 是睁眼看世界的窗口， 是遨游知识海洋的一扁舟， 是远离世俗风雨的一静湾， 是友情的伊甸园， 是培植理想的土壤， 是纯真年代最美的纪念地……
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我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题
的 制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我 们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学 校的持续发展，同时学校环境管理活动本身也是 我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资 源，有着特定的教育意义。我们可以通过了解校 园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知 识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改
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• “绿色校园”就是“绿化校园” 吗？
• （讨论，达成共识）
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绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环
境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管 理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教 育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践 参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、 技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高 全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。
木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人
多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，
处于世界第120位。
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世界环境问题物种灭绝 目前地球正在经理着第六次大规模的物种灭绝。由于人类对野生生物的狂捕
杀，对生态环境的污染和破坏，使得地球上越来越多的物种已经或正在遭遇灭顶 之灾。
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农业生产和人们的生活。
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世界环境问题 水土流失
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世界环境问题 垃圾成灾
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世界环境问题
城市大气污染
我国城市大气污染非常严重。我国现 有600多座城市，其中大气质量符合国家 一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。
做 ③要使用无氟冰箱。
③不使用塑料袋。
什 么
④要多乘坐公交车。
④不随地吐痰。
⑤要购买绿色环保的商品。 ⑤不随地扔垃圾。
⑥要一纸两面用。
⑥不滥砍滥伐。
⑦要保护动植物。
⑦不随意排放污水。
⑧要减少化石燃料的使用。 ⑧不使用污染大的物品。
⑨要将污水处理后再排放。 ⑨不捕杀野生动物。
⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。 ⑩不浪费每一滴水。
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尝试用一句话呼 吁同学们一起保护环境， 共建绿色校园。
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尝试用书信的方式呼吁 父母、亲人、朋友保护环境， 节电、节气，做好回收。
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尝试用倡议书方式所有 人保护环境，节能减排。
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环保宣言
节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教
室时关闭教室灯和走廊灯。
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校园一角
对此，你有何感想？
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校园环保风景线
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你认识它们 吗？
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们
能 为
十要
十不
环 ①要多植树，多栽花。 保 ②要使用无磷洗衣粉。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。
20世纪50年代随工业生产的发展 和人口的激增，人类使用石化燃 料增多出现的。其主要的危害就 是导致大片的森林死亡。现在全 世界有三大酸雨区：欧洲、北美 和我国长江以南地区。
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温室效应
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臭氧空洞
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世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷，
也就是每分钟10公顷的速度侵பைடு நூலகம்土地。
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一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良 好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然 的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然 的严惩。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召 开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境” 的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有 没有环保方面的问题呢？
善，提高环境素养。
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什么是低碳生活？（讨论）
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低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力 减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而 减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节。
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世界环境问题：酸雨
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世界环境问题
水资源危机
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展
和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增
长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而
且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城
市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。
此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工
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时隔三年、五年、十年、二十年……之 后，我们心中会对母校留下些什么？
是激动满面的说“我是常中人”？ 是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？ 是回想起来，莞尔一笑？ 是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？ ……………………
明天种种的猜想,取决于你目前 的选择。
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“绿色校园”是指学校在实现其基 本教育功能的基础上，将以可持续发展 理论为导向，在全面的日常工作中将可 持续发展思想纳入管理中，通过制订环 境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、 家长和专家参与环保和可持续发展的实 际行动，全面提高师生的环境素养，共 同为社会的可持续发展那做出贡献。
其原因是草原植被被破坏。我国每天都
有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频
上演的沙尘暴就是严重2的021 警告。
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世界环境问题
森林面积减少
现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且
多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。
不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚
非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用
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唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 “开启低碳生活，建设绿色校园”
行动时不我待。
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对你而言，学校究竟意味着什么？
是我们美丽人生舞台的开端， 是埋头苦读的案牍， 是睁眼看世界的窗口， 是遨游知识海洋的一扁舟， 是远离世俗风雨的一静湾， 是友情的伊甸园， 是培植理想的土壤， 是纯真年代最美的纪念地……