最新 部编小学语文古诗文言文--呕心沥血制作-
最新部编小学语文1-6年级必背古诗1《咏鹅》（诵读）唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2《江南》（诵读）汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3《画》（必背★）唐·王维远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
4《悯农（其二）》（诵读）唐·李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5《古朗月行》( 节选 ) （诵读）唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
6《风》（诵读）唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
7《春晓》（必背★）唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8《赠汪伦》唐·李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9《静夜思》（必背★）唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10《寻隐者不遇》唐·贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11人之初《三字经》人之初，性本善，性相近，习相。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
12《池上》（必背★）唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
13《小池》（必背★）宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14画鸡（新增）明·唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
15《梅花》宋·王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。
唯有春风最相惜，一年一度一归来。
16《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
17《登鹳雀楼》（必背★）唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
18《望庐山瀑布》（必背★）唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
19《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
20夜宿山寺（新增·必背★）唐·李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
21《敕勒歌》（必背★）北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
22《村居》（必背★）清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
23《咏柳》（必背★）唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
24《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
25弟子规冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
26《晓出净慈寺送林子方》（必背★）宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。
27《绝句》（必背★）唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
28《悯农（其一）》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
29《舟夜书所见》清·查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
30《所见》（必背）清•袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
31《山行》（必背）唐·杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
32赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
33夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
34《望天门山》（必背）唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
35《饮湖上初睛后雨》（必背）宋•苏轼水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
36《望洞庭》（必背）唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
37《早发白帝城》（必背）唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
38采莲曲（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
39司马光《宋史·司马光传》群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
40《绝句》（必背）唐·杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
41《惠崇春江晚景》（必背）宋•苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
42《三衢道中》（必背）宋•曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
43《忆江南》（必背）唐•白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？44守株待兔《韩非子·五蠹》宋人有耕田者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
45《元日》（必背）宋•王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
46《清明》（必背）唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
47《九月九日忆山东兄弟》（必背）唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
48《滁州西涧》（必背）唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
49大林寺桃花（唐）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
50浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
51《鹿柴》（必背）唐·王维空山不见人，但闻人语响。
返景人深林，复照青苔上。
52暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
53《题西林壁》（必背）宋•苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
54雪梅（宋）卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
55精卫填海《山海经·北山经》炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
56嫦娥 [唐] 李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
57《出塞》（必背）唐·王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
58《凉州词》（必背）唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？59《夏日绝句》（必背）宋•李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
60《别董大》（必背）唐·高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君？61王戎不取道旁李《世说新语雅量》王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之信然。
62宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
63《四时田园杂兴（其二）》（必背）宋•范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
64清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
65竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
66《蜂》（必背）唐•罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
67独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
68《芙蓉楼送辛渐》（必背）唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。
69《塞下曲》（必背）唐·卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
70《墨梅》（必背）元•王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
71囊萤夜读《晋书车胤传》胤恭勤不倦②，博学多通。
家贫，不常得油。
夏月，则练囊③盛数十萤火以照书，以夜继日④焉。
72铁杵成针宋祝穆《方舆胜览眉州》磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，白怪而问之，媪曰:“欲作针。
”白曰：“杵成针，得乎？”曰：“但需工深！”太白感其意，还卒业。
73《婵》唐虞世南垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
74乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
75《示儿》（必背）宋•陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
76《题临安邸》（必背）宋•林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
77《己亥杂诗》（必背）清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
78山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
79《枫桥夜泊》（必背）唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
80长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
81《渔歌子》（必背）唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
82论语三则敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！83读书有三到宋朱熹《训学斋规》余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎?84谈读书清曾国藩盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也;有恒则断无不成之事，此三者缺一不可。
85观书有感《观书有感》（必背）宋•朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含两套题)精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、下列词语中书写有误的一项是（）A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋二、读句子，用“_____”给加点字选择正确的读音，根据拼音写词语。
他gōng jìng（）地听着老师读《论语》：“三人行，必有我师焉．（yān niān）……”别的同学却已经在下面看起náng y íng（）映雪的小故事了。
他知道，作为贫．（pín píng）困家庭的孩子，只有qín fèn（）学习这一条路可行，他努力不是为了bó（）得老师同学的关注。
“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前，激励着他。
三、解释下列句中加点字的意思。
1.博．学多通博：_____________________________________2.胤恭．勤不倦恭：_____________________________________3.过是．溪是：_____________________________________4.未成，弃去．去：______________________________________四、根据课文内容判断下列说法的对错。
对的打“√”，错的打“×"。
1.“博学多通”的“通”意思是通晓，明白。
（）2.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》，题目中“囊”的意思是口袋。
（）3.《铁杵成针》中的“李太白”指的是诗人李白。
（）4.《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。
（）五、根据要求完成练习。
1. 太白感其意，还卒业。
（1）“感”的意思是_____________，“卒”的意思是_____________。
这句话的意思是__________________________________。
（2）“其”指的是_____，“还卒业”的原因是___________________ ____________________________________。
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再见！
写作背景
“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可 危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层，开始了 长达八年的逃难生活。八年之后，诗人在四川剑 外听到了官军收复失地的胜利喜讯……
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闻官军/收/河南河北
[唐]杜甫 剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。 却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。 白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。 即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。
语文 六年级 下册
选读内容
古诗词诵读
《诗经》是我国最早的诗歌总集， 已经有两千多年历史了。根据内容不 同，《诗经》可以分为“风”“雅” “颂”三部分。
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采薇（节选）
薇：野豌豆
昔我/往矣，杨柳/依依。 今我/来思，雨雪/霏霏。 行道/迟迟，载渴/载饥。 我心/伤悲，莫知/我哀！
译文
谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪 水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞 逝啊！
赏析
《浣溪沙》是苏轼元丰五年（1082年）被贬黄州期间所 作。词的上阕写景，同时也烘托了自己被贬黄州的凄凉环境 和悲凉心情。暮雨萧萧，子规哀鸣，均是实写。他从眼前的 “溪水西流”悟出：溪水尚能西流，难道人生就不能再重来 吗?于是下阕转入抒怀，集中表现了他虽处困境，仍力求振 作精神。
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷 纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。 我的哀痛谁体会！
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
写作背景
安史之乱前，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料 爆发了安史之乱，杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在 朋友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这 首诗作于杜甫居于此处两年后，当时那儿发生了大旱灾。 老百姓刚经历安史之乱，又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。
部编新教材初中三年必背古诗文(古文翻译)呕心沥血整理
初中必背古诗文七上古诗文背诵1. 观沧海三国魏曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
2. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3. 次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
4. 天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.峨眉山月歌唐李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6. 江南逢李龟年唐杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7. 行军九日思长安故园唐岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8. 夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9. 秋词（其一）唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
10.夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11. 十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.潼关清谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
七下古诗文背诵13.木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
【新教材】部编版六年级语文下册古诗及日积月累
（根据新使用的部编版教材编写）
早春呈水部张十八员外 韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
江上渔者 范仲淹
江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出没风波里。
泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
（根据新使用的部编版教材编写）
两小儿笑曰： “孰为汝多知（念 “智”）乎？ ”
课文
匆匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什 么一去不复返呢？ ——是有人偷了他 们罢： 那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了
罢 ——如今又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的 手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千 多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没 有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸
死是比泰山还要重的。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同 的革命目标，走到一起来了。我们还要和全 国大多数人民走这一条路。 我们今天已经领 导着有九千一百万人口的根据地，但是还不 够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要 看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正 在受难，我们有责任解救他们，我们要努力 奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常
（根据新使用的部编版教材编写）
第二单元
13 岁 :豆蔻年华
15岁 :及笄之年
20 岁 :弱冠之年 40 岁 :不惑之年
30岁 :而立之年 50岁 :知天命之年
60 岁 :花甲之年
70岁 :古稀之年
80~90 岁 :耄耋之年 100 岁 :期颐之年
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读 知识梳理
古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi（转载） shě（舍得） zhāo（朝霞）载 zài（载重）舍 shè（宿舍）朝 cháo（朝代）mò（淹没） kān（看守） yīng（应该）没 méi（没有）看 kàn（看见）应 yìng（答应）2.易读错的字鲈．鱼（lú）面临．（lín）浣．纱（huàn）潜．伏（qián）柴扉．（fēi）酥．糖（sū）渭．城（wèi）屐．齿（jī）雨雪霏．霏（fēi）二、文学常识1.《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。
诗篇形式以四言为主，运用赋、比、兴的手法。
2.王维，唐代诗人。
字摩诘。
原籍祁（今属山西），其父迁居蒲州（治今山西永济），遂为河东人。
开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。
累官至给事中。
后官至尚书右丞，故亦称王右丞。
诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。
3.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗圣”，与李白齐名，世称“李杜”。
他的诗被称为“诗史”。
4.韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5.范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称范文正公，他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志士节操，对后世影响深远。
6.王安石，字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。
“唐宋八大家”之一，著有《临川先生文集》。
7.叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人，著有《四朝闻见录》，诗集有《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》。
8.王观（公元1035年—1100年），字通叟，宋代词人，如皋（今江苏如皋）人，一说高邮人。
相传曾奉诏作《清平乐》一首，描写宫廷生活。
王观代表作有《卜算子-送鲍浩然之浙东》《临江仙-离杯》《高阳台》等，其中《卜算子》一词以眼喻水，以眉喻山；设喻巧妙，又语带双关，写得妙趣横生，堪称杰作。
语文6年级下册教材文言文、古诗词、日积月累汇总
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《寒食》【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《迢迢牵牛星》【汉】佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
《十五夜望月》【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！第二单元日积月累13岁：豆蔻年华 15岁：及笄jī之年 20岁：弱冠之年 30岁：而立之年 40岁：不bù惑之年50岁：知天命之年 60岁：花甲之年 70岁：古稀之年 80-90岁：耄耋mào dié之年 100岁：期颐yí之年《过零丁洋》【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《马诗》【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
《石灰吟》【明】于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
《竹石》【清】郑燮（郑板桥）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
第四单元日积月累1.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
用心地栽花，施肥、灌溉，但花却总是不开，最后还枯萎了；而随意折下来的一根柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利，得到好结果。
2.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
意思是说:好药大多是苦的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正自身的缺点。
第4课 《古代诗歌三首 迢迢牵牛星》(课件)六年级语文下册(统编版五四制)
脉脉
这些叠词的运用，细腻、传神地描绘了种种情态，让人 浮想联翩；同时，叠词都用在句首，使诗歌节奏鲜明，韵 律优美舒缓，也使诗歌表达的感情更加动人。
学习任务四
概括主题、延伸阅读
概括主题
《迢迢牵牛星》借牛郎和织女被银河相隔而 不得相会的神话传说，表达夫妇之间的离情别 意，或是一种相思而不可得的愁绪。
4.古代诗歌三首
迢迢牵牛星
一 导入新课、学习生字
目
一 朗读诗歌，理解文意
录
一 品读诗歌，想像画面
一 概括主题、延伸阅读
学习任务一
导入新课、学习生字
牛郎织女的故事
资料链接
《行行重行行》《青青河畔草》
《 《青青陵上柏》《今日良宴会》
古 《西北有高楼》《涉江采芙蓉》
诗 《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》
下节课再见！
理解诗意
纤纤擢素手，札札弄机杼。
写织女白皙修长的 手，极富美感。
极富动感。
写诗人想象织女辛勤织布的情景。动静结合， 表现出织女的娇柔和勤苦。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。 花纹。 落下。
诗意：(她)一整天也织不成纹样，眼泪像雨一 样落下来。
终日不成章，泣涕零如雨。
织女每日思念丈夫， 无心织布。
学习任务三
品读诗文、想像画面
想象画面
再读读《迢迢牵牛星》，说说你想象到了怎样的画面。
我想象到了织女面向银河的另 一边，望眼欲穿的画面，仿佛能听 到织布机发出的声响，能听到织女 因悲伤而哽咽的声音，还能感受到 织女心中无尽的思念。
品析诗文
诗中大量运用叠词，有什么妙处？
迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈
板书设计
寄情于景
2024届考教结合系列2：统编版教材古诗词知识点全梳理(必修上12首古诗词)
2024届考教结合系列2：统编版教材古诗词知识点全梳理（必修上12首古诗词）教材古诗词一、芣苢采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
【译文】繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧来采呀。
繁茂鲜艳的芣苢呀，我们赶紧采起来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，一片一片摘下来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，一把一把捋下来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，提起衣襟兜起来。
繁茂鲜艳的芣苢呀，掖起衣襟兜回来。
【情感】《周南·芣苢》是周代人们采集芣苢时所唱的歌谣，应是社会比较清明、阶级矛盾比较缓和、人们尚能安居乐业的周公时代的作品。
《毛诗序》：“《芣苢》，后妃之美也，和平则妇人乐有子矣。
”后人多不赞成毛序的说法。
其他说法有所谓“伤夫有恶疾”说、“室家乐完聚”说、“喻求贤才”说、“祈子求福”说、“童儿斗草嬉戏”说、普通劳动歌谣说以及歌颂夏禹说等等。
【手法】全诗三章十二句，只有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——是不断变化的，其余全是重叠，这确实是很特别的。
但这种看起来很单调的重叠，却又有它特殊的效果。
在不断重叠中，产生了简单明快、往复回环的音乐感。
同时，在六个动词的变化中，又表现了越采越多直到满载而归的过程。
诗中完全没有写采芣苢的人，令人读起来却能够明白地感受到她们欢快的心情——情绪就在诗歌的音乐节奏中传达出来。
这种至为简单的文辞复沓的歌谣，确是合适于许多人在一起唱；一个人单独地唱，会觉得味道不对。
2教材古诗词二、插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
【译文】农夫抛起秧苗，农妇接住秧苗，小儿子拔起秧苗，大儿子种下秧苗。
斗笠当做头盔，蓑衣当做铠甲，雨水从头上流入，弄湿了肩胛。
农妇呼唤农夫吃早饭，休息一会儿，农夫弯腰低头劳作，没有答应，只是说道：秧苗根部还不牢固，这块田里的秧苗还没有插拆完毕，你回家一定要提防好小鹅小鸭（不要让他们来破坏秧苗）【情感】该诗题为《插秧歌》，入手即表现了插秧的繁忙。
人教版小学六年级必背古诗词+文言文+日积月累(生僻字注音带译文)
人教版小学六年级必背古诗词+文言文+日积月累六年级上册（古诗词8首+文言文2则）宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚zh ǔ，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏 轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶w ēi 迤y í腾细浪，乌蒙磅p án ɡ礴b ó走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷m ín 山千里雪，三军过后尽开颜。
浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭ɡu ō酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
春日[宋]朱 熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦q í手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼t à送青来。
伯牙鼓琴选自《吕氏春秋·本味》伯牙鼓琴，锺zh ōn ɡ子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰:“善哉乎鼓琴，汤sh ān ɡ汤sh ān ɡ乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
书戴嵩s ōn ɡ画牛[宋]苏 轼 蜀sh ǔ中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊f ǔ掌大笑，曰:“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐ch ù人两股间，今乃掉尾而斗，谬mi ù矣。
”处士笑而然之。
古语有云:“耕当问奴n ú，织当问婢b ì。
部编新教材初中三年必背古诗文呕心沥血整理
部编新教材初中三年必背古诗文呕心沥血整理在初中三年的学习生涯中，古诗文犹如璀璨的明珠，镶嵌在语文的知识宝库中。
它们不仅是语言艺术的精华，更是中华民族文化的瑰宝。
对于初中生来说，熟练背诵这些古诗文，对于提高语文素养、传承中华文化具有重要意义。
接下来，我将为大家精心整理部编新教材初中三年必背的古诗文。
七年级上册《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
这首诗通过对大海壮阔景象的描绘，展现了诗人开阔的胸襟和宏伟的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
诗人借明月寄托对友人的思念和担忧，情真意切。
《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
描绘了江南水乡的秀丽景色，同时抒发了思乡之情。
《天净沙·秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
以多种景物并置，烘托出天涯游子的孤寂愁苦。
《论语》十二章1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”5、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”8、子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”9、子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。