五年级上册英语期末总复习精选PPT
合集下载
期末复习(课件)人教PEP版英语五年级上册
语法
可数名词变复数 有规律的变法 1、一般在词尾加s 2、以s、x、sh、ch结尾的，加es 3、以辅音字母加y结尾的，把y变成i再加es
以元音字母加y结尾的，直接加s 4、以o结尾的，有生命的加es： tomato、potato、hero（英雄爱吃土豆和西红柿）
没有生命的加s 5、以f/fe结尾的，把f/fe变成v，再加es
4、Practice makes perfect. 熟能生巧。
5、East，west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。
6、Seeing is believing. 眼见为实。
形容词
tired 疲倦的 thirsty 口渴的 favourite 特别喜爱的 dirty 脏的 high 高的 wonderful 极好的 next 下一个 Dear 亲爱的
动词
know 知道，了解 finish 完成 learn 学习 send 邮寄 move 搬家 live 居住 speak 说 want 想要 drink 喝
4、询问对方会做什么事并回答 What can you do？ I can... 询问对方能否做某事并回答 Can you...? Yes,I can./No,I can’t.
5、描述某处有某物 There is a/an+可数名词的单数+其他. There is+不可数名词+其他. There are+可数名词的复数+其他.
6、询问某处是否有某物并回答 Is there a/an...? Yes,there is./No,there isn’t. Are there...? Yes,there are./No,there aren’t.
人教PEP版英语五年级上册Unit3 What would you like复习课件
Dear Robin, My favourite food is chicken. It is delicious. I like vegetables but not carrots. Thanks, Grandpa
• For grandpa, how is the chicken? It is delicious.
3. 教学难点： 在情景中正确使用重点句型和对应的回答。
教学目标
1. 学生能够在图片和教师的帮助下准确朗读、拼写出食物类和饮料类单词。 2. 学生能够在语境中理解What would you like? I’d like… What’s your
favourite food? 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，在语境中恰当 地使用这些句型。 3. 学生能够朗读对话，并能进行角色表演。 4. 学生能够谈论喜欢的食物，能准确运用所学的知识，描述自己想吃的食 物。 5. 学生能够辨别字母及字母组合y/ee/ea/ow发音，并认读单词。
人教PEP小学英语五年级上册
单元or期末复习
Unit 3 What would you like?
学情分析
1.已有知识背景： 已学词汇：fish，meat，chicken，juice等食物饮料的单词。 已学句型: What would you like? I’d like...
2. 教学重点：在情景中灵活运用句型 What would you like to eat or drink?进行互动问答; 能够使用句型My favourite food is … It is … 来描述自己喜欢的食物。
Name Daisy Jack
Order apple juice sandwiches, apple juice
五年级英语上册总复习610外研版优秀版.ppt
重点句子
• 1. What did you buy? • 2. How many bananas did you
buy? • 3. How much cheese did you
buy?
Module 3 WeekBiblioteka nd Activities 周末活动
询问和陈述过去的行为
重点句子
• 1. --Where did you go? • -- We went to the British
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
人教版(PEP)小学英语五年级上册Unit4-6单元期末综合复习课件
There aren’t any ppeeooppllee in the park.
There + isn’t/aren’t +any + 名词
表示某处没有某物
there be句型的否定句.
表示某处没有某物 将下列句子改为否定句。
1. There is a clock on the desk. __T_h_e_r_e_is_n_’t_a__c_lo_c_k_o_n_t_h_e_d_e_s_k_. ____________
第五单元的语法点:
There be句型的用法 就近原则 1. There is + 可数名词单数/ 不可数名词 + 地点. 2. There are + 可数名词复数 + 地点.
你可以there be 句型造句吗？
Look and say（看图片，用there be句型说一说。）
What’s in the nature park?
PEP小学英语五年级上册
Unit4-6 综合复习
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
第四单元的语法点:
球类活动前不加“the” 乐器前面要加“te
is Are
are is
Is are
are
aren’t
第六单元的语法点:
there be 句型变一般疑问句的规律
there be 句型变一般疑问句的规律 询问某处是否有一些事物
There is a river in the park. Is there a river in the park?
There + isn’t/aren’t +any + 名词
表示某处没有某物
there be句型的否定句.
表示某处没有某物 将下列句子改为否定句。
1. There is a clock on the desk. __T_h_e_r_e_is_n_’t_a__c_lo_c_k_o_n_t_h_e_d_e_s_k_. ____________
第五单元的语法点:
There be句型的用法 就近原则 1. There is + 可数名词单数/ 不可数名词 + 地点. 2. There are + 可数名词复数 + 地点.
你可以there be 句型造句吗？
Look and say（看图片，用there be句型说一说。）
What’s in the nature park?
PEP小学英语五年级上册
Unit4-6 综合复习
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
开麦，大声说一说:
重点词有哪些？
你怎样使用这些词？ 造个句子吧！
第四单元的语法点:
球类活动前不加“the” 乐器前面要加“te
is Are
are is
Is are
are
aren’t
第六单元的语法点:
there be 句型变一般疑问句的规律
there be 句型变一般疑问句的规律 询问某处是否有一些事物
There is a river in the park. Is there a river in the park?
专项复习作业练习ppt五年级英语上册(人教PEP版)
人教PEP版.五上
专项复习
英语 五年级 上册
人教PEP版.五上
语音与词汇专项复习
英语 五年级 上册
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
句子与交际专项复习
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
阅读理解专项复习
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
Hale Waihona Puke 人教PEP版.五上人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
专项复习
英语 五年级 上册
人教PEP版.五上
语音与词汇专项复习
英语 五年级 上册
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
句子与交际专项复习
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
阅读理解专项复习
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
Hale Waihona Puke 人教PEP版.五上人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教PEP版.五上
人教版pep小学英语五年级上册复习要点汇总课件(含单元作文共42张)
Saturday (Sat.)周六
weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业
reade weekend 在周末
play sports/do sports 做体育运动
6
重点作文 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物， 如：My …teacher/friend/…。 思路导引 （1）开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes…
4
重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性情：
-What’s +主语+ like? 答句：主语+is +性情/外貌的词。
2、一般疑问句的问与答：
Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.
Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t
14
范文： My week My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on XXXdays. This is my week. What about yours?
15
小升初英语总复习五年级上册重点
人教版(PEP)小学英语五年级上册期末复习课件ppt---一般现在时(共42张PPT)
重点
有be用___b__e___，有情用 __情_____，无be无情请求 __助________ (___d__o___、 __d__o_e_s__) 。
时态句式
肯定句
否定句 疑问句
not “不”
一般疑问句 特殊疑问句
Yes，… No，…
特殊疑问词提问 What,Where…
Bonus time
放在be动词的__后_面___
notes
常见结构
I like sleeping very much. 1. 非第三人称单数主语+__V_原____
注意：常见的非第三人称单数主语有：
__I____，__w_e___，_y__o_u__，_t_h_e_y__， my friends，the farmers…
Make sentence
they usually
the students every day
常见结构
He makes a card after class. 2. 第三人称单数主语+_V__-_s_/_V_-__e_s (动词
_第__三__人___称__单__数______形式)
注意：常见的第三人称单数主语有：
无be无情请求助（do, does）
He reads books every day. 否定句：He __d_o_e_sn_’_t __r_e_a_d__ books every day. 一般疑问句： __D_o_e_s ___h_e_ _r_e_a_d__ books every day? 肯否回答： Yes, he does./ No, he doesn’t. 特殊疑问句： ____W__h_a_t ___d_oe_s___he _d_o___ every day?
人教PEP版英语五年级上册Unit4 What can you do复习课件
Robin can’t swim.
Let’s write.
Write down what you can/can’t do.
Hello, my friend Robin! I’m …(名字). I’m ... and …(性格结合U1). I can _______________________________________. I can’t ______________________________________.
Let’s read.
阅读完成问答
My name is Ann. I have a
happy family. We share the
housework.
2
My father can cook the
meals. My mother can w1ash 3 the clothes. I can put away
4. Zhang Peng can play____\____ football. 5. Jenny can play___t_h_e___ piano.
Let’s match.
1. What can you do ?
句子问答配对 A . She can water the plants .
2. What can Lily do ?
Yes, he can.
3. What can her mother do?
She can wash the clothes.
4. What can her sister do?
She can do the dishes.
5. What can her brother do?
He can make the bed.
Let’s write.
Write down what you can/can’t do.
Hello, my friend Robin! I’m …(名字). I’m ... and …(性格结合U1). I can _______________________________________. I can’t ______________________________________.
Let’s read.
阅读完成问答
My name is Ann. I have a
happy family. We share the
housework.
2
My father can cook the
meals. My mother can w1ash 3 the clothes. I can put away
4. Zhang Peng can play____\____ football. 5. Jenny can play___t_h_e___ piano.
Let’s match.
1. What can you do ?
句子问答配对 A . She can water the plants .
2. What can Lily do ?
Yes, he can.
3. What can her mother do?
She can wash the clothes.
4. What can her sister do?
She can do the dishes.
5. What can her brother do?
He can make the bed.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• PEP五年级上册英语复习资料
Unit 1 What’s he like?
单词（描述人的外貌和性格特点的）
年老的 old 年轻的 young
和蔼的 kind 严格的 strict 滑稽的 funny 有礼貌的 polite
能干的 helpfu聪l明的 clever
害羞的 shy 勤奋的 hard-working
C. boys; watch
Unit 4 What can you do?
• 单词：（个人能力）
• 1唱英文歌曲 sing English songs
• 2弹琵琶 play the pipa 术 dance
do k3u练ng武fu
• 4跳舞 draw cartoons • 5画漫画swim
烹调 play basketball
• They can sweep the floor. 他们能扫地。
• 陈述句肯定式： • 主语+can + 动词原形。 如： I can cook the meals.
我会做饭。
• 陈述句否定式： • 主语+can +not + 动词原形。 如： I can not / can’t cook
the meals.
句型: (1) 询问人
• 1你们的数学老师是谁。 是赵老师。
-- Who’s your math teacher ?
-- Miss Zhao .
• 2那个妇女是谁？
她是我妈
妈-。-Who’s that woman ?
--She is my mother .
(2) 询问人的外貌特征
--What ’s he like ?
• 单词
• 食物：
• 三明治 sandwich
s蔬ala菜d 沙拉
• 汉堡包 hamburger tea 茶
▪ice c冰ream
激凌
fresh
healthy
• 特性：新d鲜eli的cious • 美味的
hot 健康sw的eet
辣的
甜的
重点句型
• 1.What would you like to eat? （你想吃什么?） I’d like (some)…
你/我/他能…吗？
•
----- Yes, I/you/he can. / No
（sorry） , I can’t . 是的，我/你/他能。/
不，我不能。
•
• 3.What can you do for the party, children?
• 孩子们，你们能为联欢会做什么？ • I can sing English songs. • 我会唱英文歌。 • 4. Can you do any kung fu? • 你会武术吗？ • No, I can’t. 不，我不会。
语法
• 1.（Can 的用法）
• 结构：主语+can + 动词原形。
• 主语没有人称和数的变化。“.表示能…”
• 如： I can sweep the floor. 扫地。
我能
•
You can sweep the floor. 你
能扫地。
• He can sweep the floor. 他能扫地。
What about you? ( 你呢？ )
• 4.I’m hungry(饿)/thirsty
•
｛wow
• • ow •
•
语音
cow flower /au/ down how now
/əʊ/ slow snow yellow window tomorrow
语法
• 名词单数变复数规则： • 1 一般情况直接加s • book－books pencil—pencils • 2 以s sh ch x o结尾的加es • bus－buses peach—peaches • box － boxes potato － potatoes • photo—photos(例外） • 3.sheep、people和fish单复数同形 • 4. child—children foot--feet
• 5 其它 • You should play sports(做运动） every
day.
• Here is a new schedule for you. • 这是你的新日程安排表。 • Wu yifan often watches TV on the weekend.
语音
•
-ee feet
• 她很文静吗?
不，她很活跃。
-- Is she very quiet ?
• -- No ,she isn’t. She ’s very active .
• 她很严厉吗？ 是的。 但是她很和蔼。
▪-- Is she very strict ?
▪-- Yes , she is . But she is very kind.
-- He ’s tall and strong .
• 他长什么样子？ ▪-- Is she very old?
他很高很健壮。
▪ --No, she is very young. • 她老吗？不，她很年轻。
▪--Is he young? --No, he isn’t.
• 他年轻吗？不，他不年轻。
(3) 询问人的性格特点
• 2) You _a_re__ a teacher.
• 3)_Is___she from Jinan? No, sishne’t ____.
• 4) _A_re___you friends? No, we _ar_en_’t_.
• 5) He _is____ in Class 4, Grade 1.
• 21.There_is___some ice cream in the fridge.
Unit 2 My week单词 (一周的七天)
• 星期日 ▪Sunday • 星期一▪Monday • 星期二 Tuesday • 星期三 Wednesday • 星期四 Thursday • 星期五 ▪Friday • 星期六 ▪Saturday
•
A. cloth B. water C.
flowers
• ( ) 2. Tom is a ___.
•
A. boy B. boys C. boies
• ( ) 3. A cat has four ____ , doesn't it?
•
A. foots B. feet C.
feets
• ( ) 4.I see many _____ in the street.
meet see feed
beef
• /i:/
•
-ea tea read eat
repeat
语法
• 合成词
• Mon+day=Monday
• bed+room=bedroom
• Sun+day=Sunday
• bath+room=bathroom
Unit 3 What would you like?
cook
6 7游泳
• 8打篮球 play ping-pong
• 9打乒乓球 speak English
• 10说英语
• 能够灵活运用的有关句型。
•
1. -------What can you/he/I do ?
你/他/我能做什么？
•
------ I /He/You can ….
我/他/你能….
•
2 . ----- Can you/I/ he …?
2.问星期的某天常干什么事及回答。
• 你星期六常干什么? • 我常做家庭作业.
•
What do you often do on Saturdays?
I often do homework.
3.
• 你们星期三上些什么课? • 我们上语文、数学和英语.
What do you have on Wednesdays? We have Chinese, math and English.
（weekend包括 Sunday和Saturday ）
短语
• 洗我的衣服 • 看电视 • 做作业 • 看书 • 踢足球
wash my clothes
▪watch TV
do homework
read books play football
句型: 1.
• 今天是星期几？ • 今天是星期一。
What day is it today? It’s Monday.
8
语法
• be ( am is are )的用法
• 1. amI
six years
old.
is
• 2. Shear_e__ very kind.
பைடு நூலகம்
• 3. isThey ____helpful.
• 4. It a_r_e_very shy.
• 5. They ____ strong.
• 1) I am_____ a student.
我不会做饭。
• 句式 • 一般疑问式及回答： • Can + 主语 + 动词原形？ • 如 --- Can you cook the meals?
你会做饭吗？
• --- Yes, I can./ No, I can’t. 会，我会。/不，我不会。
• 特殊疑问式： • What + can +主语+do？ • 如： What can you do? 你会做什么？
语音
• Yy
• • /I/ • •
baby happy windy sunny sorry candy family party
Unit 1 What’s he like?
单词（描述人的外貌和性格特点的）
年老的 old 年轻的 young
和蔼的 kind 严格的 strict 滑稽的 funny 有礼貌的 polite
能干的 helpfu聪l明的 clever
害羞的 shy 勤奋的 hard-working
C. boys; watch
Unit 4 What can you do?
• 单词：（个人能力）
• 1唱英文歌曲 sing English songs
• 2弹琵琶 play the pipa 术 dance
do k3u练ng武fu
• 4跳舞 draw cartoons • 5画漫画swim
烹调 play basketball
• They can sweep the floor. 他们能扫地。
• 陈述句肯定式： • 主语+can + 动词原形。 如： I can cook the meals.
我会做饭。
• 陈述句否定式： • 主语+can +not + 动词原形。 如： I can not / can’t cook
the meals.
句型: (1) 询问人
• 1你们的数学老师是谁。 是赵老师。
-- Who’s your math teacher ?
-- Miss Zhao .
• 2那个妇女是谁？
她是我妈
妈-。-Who’s that woman ?
--She is my mother .
(2) 询问人的外貌特征
--What ’s he like ?
• 单词
• 食物：
• 三明治 sandwich
s蔬ala菜d 沙拉
• 汉堡包 hamburger tea 茶
▪ice c冰ream
激凌
fresh
healthy
• 特性：新d鲜eli的cious • 美味的
hot 健康sw的eet
辣的
甜的
重点句型
• 1.What would you like to eat? （你想吃什么?） I’d like (some)…
你/我/他能…吗？
•
----- Yes, I/you/he can. / No
（sorry） , I can’t . 是的，我/你/他能。/
不，我不能。
•
• 3.What can you do for the party, children?
• 孩子们，你们能为联欢会做什么？ • I can sing English songs. • 我会唱英文歌。 • 4. Can you do any kung fu? • 你会武术吗？ • No, I can’t. 不，我不会。
语法
• 1.（Can 的用法）
• 结构：主语+can + 动词原形。
• 主语没有人称和数的变化。“.表示能…”
• 如： I can sweep the floor. 扫地。
我能
•
You can sweep the floor. 你
能扫地。
• He can sweep the floor. 他能扫地。
What about you? ( 你呢？ )
• 4.I’m hungry(饿)/thirsty
•
｛wow
• • ow •
•
语音
cow flower /au/ down how now
/əʊ/ slow snow yellow window tomorrow
语法
• 名词单数变复数规则： • 1 一般情况直接加s • book－books pencil—pencils • 2 以s sh ch x o结尾的加es • bus－buses peach—peaches • box － boxes potato － potatoes • photo—photos(例外） • 3.sheep、people和fish单复数同形 • 4. child—children foot--feet
• 5 其它 • You should play sports(做运动） every
day.
• Here is a new schedule for you. • 这是你的新日程安排表。 • Wu yifan often watches TV on the weekend.
语音
•
-ee feet
• 她很文静吗?
不，她很活跃。
-- Is she very quiet ?
• -- No ,she isn’t. She ’s very active .
• 她很严厉吗？ 是的。 但是她很和蔼。
▪-- Is she very strict ?
▪-- Yes , she is . But she is very kind.
-- He ’s tall and strong .
• 他长什么样子？ ▪-- Is she very old?
他很高很健壮。
▪ --No, she is very young. • 她老吗？不，她很年轻。
▪--Is he young? --No, he isn’t.
• 他年轻吗？不，他不年轻。
(3) 询问人的性格特点
• 2) You _a_re__ a teacher.
• 3)_Is___she from Jinan? No, sishne’t ____.
• 4) _A_re___you friends? No, we _ar_en_’t_.
• 5) He _is____ in Class 4, Grade 1.
• 21.There_is___some ice cream in the fridge.
Unit 2 My week单词 (一周的七天)
• 星期日 ▪Sunday • 星期一▪Monday • 星期二 Tuesday • 星期三 Wednesday • 星期四 Thursday • 星期五 ▪Friday • 星期六 ▪Saturday
•
A. cloth B. water C.
flowers
• ( ) 2. Tom is a ___.
•
A. boy B. boys C. boies
• ( ) 3. A cat has four ____ , doesn't it?
•
A. foots B. feet C.
feets
• ( ) 4.I see many _____ in the street.
meet see feed
beef
• /i:/
•
-ea tea read eat
repeat
语法
• 合成词
• Mon+day=Monday
• bed+room=bedroom
• Sun+day=Sunday
• bath+room=bathroom
Unit 3 What would you like?
cook
6 7游泳
• 8打篮球 play ping-pong
• 9打乒乓球 speak English
• 10说英语
• 能够灵活运用的有关句型。
•
1. -------What can you/he/I do ?
你/他/我能做什么？
•
------ I /He/You can ….
我/他/你能….
•
2 . ----- Can you/I/ he …?
2.问星期的某天常干什么事及回答。
• 你星期六常干什么? • 我常做家庭作业.
•
What do you often do on Saturdays?
I often do homework.
3.
• 你们星期三上些什么课? • 我们上语文、数学和英语.
What do you have on Wednesdays? We have Chinese, math and English.
（weekend包括 Sunday和Saturday ）
短语
• 洗我的衣服 • 看电视 • 做作业 • 看书 • 踢足球
wash my clothes
▪watch TV
do homework
read books play football
句型: 1.
• 今天是星期几？ • 今天是星期一。
What day is it today? It’s Monday.
8
语法
• be ( am is are )的用法
• 1. amI
six years
old.
is
• 2. Shear_e__ very kind.
பைடு நூலகம்
• 3. isThey ____helpful.
• 4. It a_r_e_very shy.
• 5. They ____ strong.
• 1) I am_____ a student.
我不会做饭。
• 句式 • 一般疑问式及回答： • Can + 主语 + 动词原形？ • 如 --- Can you cook the meals?
你会做饭吗？
• --- Yes, I can./ No, I can’t. 会，我会。/不，我不会。
• 特殊疑问式： • What + can +主语+do？ • 如： What can you do? 你会做什么？
语音
• Yy
• • /I/ • •
baby happy windy sunny sorry candy family party