在贫瘠的土地上耕耘
2021届高三广州二模关于蚯蚓甲虫小鸟的寓言故事的语文作文题目及12篇范文
2021届高三广州二模关于蚯蚓甲虫小鸟的寓言故事的语文作文题目及12篇范文2021届高三广州综合测试二（广州二模）语文12篇高分范文作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。
”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。
蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。
小鸟惊讶地发现，这片土地已经变得松软，还长出了小草。
蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。
”小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。
大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意：一、关于题意理解。
（一）对于材料的理解：题目提供的是动物们通过努力让贫瘠的土地变得丰饶美丽的寓言材料。
材料中虽然只有“小鸟”“蚯蚓”和“甲虫”三个主要角色，情节和对话也十分简单，却蕴含着深刻的.意义，也为考生提供了较多的写作角度。
材料叙述的内容可分为三个层次。
第一层，动物们陆续离开逐渐贫瘠的土地。
这是寓言的背景，也为下文小鸟、蚯蚓和甲虫的行为提供了动机和原因。
第二层，蚯蚓留下来辛苦耕耘，甲虫从远方赶来帮忙，小鸟离开几年后带回种子。
这是寓言的核心内容，小鸟、蚯蚓和甲虫方式不同，但都在为这片土地劳心尽力。
第三层，蚯蚓和甲虫的劳作初见成效，小鸟带回的种子让大地开满鲜花。
这是寓言的结局，大家的努力让这片土地重新变得丰饶美丽。
这样的叙述使材料有了丰厚的现实意义和多样的思考维度。
热爱乡梓之情、建设家园之心，历来为人所称道。
材料中的“土地”内涵丰富，可以让考生联想到“乡村”“故乡”甚至“祖国”等。
材料并未提及这片“土地”由“丰饶”变得“贫瘠”的原因，考生不应将此作为行文的重点，而应将思考的重心放在小鸟、蚯蚓和甲虫让贫瘠的土地变得丰饶美丽的不同方式上。
北大荒精神读后感
北大荒精神读后感《北大荒精神》是一部描写中国东北大平原上发生的一系列故事的作品，作者以鲜活的笔触描绘了北大荒人民在艰苦环境中顽强拼搏、开拓进取的精神。
读完这部作品，我深受感动，对北大荒精神有了更深刻的认识和理解。
北大荒，是中国东北大平原上的一片广袤而贫瘠的土地，这里的气候寒冷，土地贫瘠，生产条件极其艰苦。
然而，正是在这样的环境下，北大荒人民却展现出了顽强拼搏、开拓进取的精神。
他们在艰苦的环境中努力耕耘，开垦荒地，进行农业生产，为祖国的粮食安全作出了巨大的贡献。
在小说中，作者通过一系列的故事向读者展现了北大荒人民的艰苦奋斗和不屈不挠的精神。
例如，书中描写了一个叫王大根的农民，他在北大荒艰苦的环境中不断努力，最终成为了一名优秀的农业技术专家，为当地的农业生产做出了巨大的贡献。
还有一位叫李大山的农民，他在北大荒艰苦的环境中，不畏艰难，坚持不懈地开垦荒地，最终取得了丰收的成果。
这些故事让我深深地感受到了北大荒人民的坚韧不拔和不屈不挠的精神，他们在艰苦的环境中不断努力，最终取得了成功。
北大荒精神，是中国东北大平原上特有的一种精神品质，它包括了顽强拼搏、开拓进取、不畏艰难等多种品质。
这种精神在当今社会依然具有重要的现实意义。
在现代社会，我们也面临着各种各样的困难和挑战，需要有北大荒精神来激励我们前行。
正如书中所描写的那样，只有不断努力，坚持不懈，才能最终取得成功。
北大荒精神告诉我们，只要我们有信心、有毅力，就一定能够克服困难，取得成功。
通过阅读《北大荒精神》，我深刻地感受到了北大荒人民的艰苦奋斗和不屈不挠的精神。
这种精神不仅激励着北大荒人民前行，也给了我们当代人以重要的启示。
在面对困难和挑战时，我们应该学习北大荒精神，坚持不懈，不畏艰难，最终取得成功。
这是一部充满正能量的作品，它让我对北大荒精神有了更深刻的认识和理解，也让我对自己的未来充满了信心和勇气。
希望更多的人能够阅读这部作品，感受北大荒精神的力量，让我们在面对困难和挑战时，都能够坚持不懈，勇往直前。
人教部编版九年级语文上册《智取生辰纲》——把握小说主题(解析版)
22.智取生辰纲——群文阅读把握小说主题小说的主题指作者在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的,贯串小说始终的基本思想,又称主题思想或中心思想。
如《智取生辰纲》通过杨志与好汉们斗智斗勇的故事，揭露了封建社会复杂的阶级矛盾。
阅读小说时，要围绕这一主题反复思考。
【考点解读】把握小说主题是中考小说阅读的重要考点。
常见的考查方式有：01.找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括小说的主题)。
02.读了全文后,你明白了什么道理?03.本文对你有何启迪,谈谈你的体会。
04.结合全文主题,谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。
【技法点拨】由于小说主题的模糊性及多面性,在分析时要注意综合考虑,概括全面。
具体来说,可运用以下方法进行分析:01.题材分析法：根据文章所写事件、所用材料来分析作者的情感或思想倾向。
02.时代背景分析法：理解文章主题要结合特定的时代背景,通过查阅资料、分析文中的社会环境描写或人物描写等多种途径了解写作的时代背景,更加深人地理解文章主题。
03.创作意图分析法：了解作者的创作意图、创作个性和思想风貌,有助于理解文章主题。
04.人物形象分析法：小说中人物形象的刻画是作者表现其对社会人生看法的一个重要手段，通过分析人物,了解作者寓于其中的思想倾向或情感倾向,可以更好地把握小说的主题思想。
05.关键句分析法：文中议论,抒情等关键语句,往往起着点明主题、揭示主题、揭示哲理或表达作者的思想情感等作用。
06.标题分析法：标题是文章的眼睛,有些文章的标题揭示或暗示了文章的主题。
常见的答题模式:文章记叙了……的故事，表现/赞美/揭示了……的思想/性格/精神,抒发了……的感情。
【真题演练】（一）阅读下面的文章，完成下列各题。
最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
关于耕地的作文
篇一:《【优秀作文】耕种自己的土地》耕种自己的土地作文900字苍松，虽生于断崖绝壁，但仍在自己的土地上迎风挺立;梅花，虽长于冰天雪地;但仍在属于自己的雪地中傲然绽放;芦苇，疾风从身边掠过，却仍然植根于土地，昂首挺胸舞飘摇;骆驼，虽行于干。
旱的沙漠，但仍顽强，为浩瀚的沙漠留下美妙的驼铃阵阵造物主打了个瞌睡，将他们胡乱地丢掷在恶劣的环境中，可是他们却不自怨自艾，顽强地在属于自己的土地上耕耘，并活出了自己的精彩。
用勇气耕种自己的土地，让心灵乐土不再荒芜。
着名作家史铁生一直是土地耕耘者的代表。
斯人虽已逝，但他在人们心中的心中的形象没有变得模糊反而更加清晰。
他先是双腿瘫痪，后又患肾病并发展到尿毒症，每周要靠三次透析才能维持生存，这对他来说是精神上和肉体的双重摧残。
造物主给他了这般贫瘠的土地，上面没有花儿绽放，也没有鸟儿歌唱。
他曾怨恨命运的不公，可换来的是不仅失去了健全的身体，连灵魂也没有了窒息之所。
于是，对自己进行了生与死的拷问，最终，他拿起笔，顽强地在稿纸上耕种，用微笑播下种子，把汗水洒成甘霖。
于是，他的土地不再荒芜，反而生机勃勃，芳香迷人无数事实证明，能勇敢地面对自己的土地，并努力耕种者，将为自己插上一双翅膀，让生命在人生的高处绽放光彩;而怨恨生存条件，自怨自艾者，就为自己戴上沉重的镣铐，任灵魂在阴暗的沟渠里黯淡无光。
用淡定耕种自己的土地，让生命之花闪耀开放。
小溪，放下沉重的沙土，才能流出清澈的水流;苍穹，把灰色的云放下，才能展现出一个灿烂的晴空;上苍给了我们每一个一块各不相同的土地，或富饶，或贫瘠，或广阔，或狭小。
用淡定耕种自己的土地，收回所有羡慕鄙夷的目光，坦然地做一名耕种者，耕种属于自己的精彩人生。
当年，年轻的马加爵杀人案震惊一时。
他的刀刃下几个年轻的生命悠然逝去，最终竟是埋怨自己家境贫穷，别人对自己不友好。
他的心中那块土地缺少淡定雨露的滋润，长满了偏见的的杂草，缺少了宽容的阳光普照，从而布满了刺人的草。
在贫瘠的土地上播种希望(新编)
法制安全讲座
参观消防设备
消防设备使用讲解
安全逃生演练
三.有益的探索—课堂教学改革
1.为什么改？
校情
教情
生情
学校的定位：发展 与守望（93年到 2005、2010年前、 现在的自然情况）
23年的改革历程 铸就一支善于改 革的师资队伍
数量与质量
三.有益的探索—课堂教学改革
2.改什么？
改变教师的教法和学生的学法
四.显著的成绩—优秀的高考成绩
四.显著的成绩—获得的荣誉
中华希贤教育基金会传统文化基地校，国家级国防教育示范校，内蒙古自治区绿色学 校，内蒙古自治区写字、美术实验校，呼伦贝尔市重点职业高中，呼伦贝尔市先进集体、
呼伦贝尔市爱路护路示范校、呼伦贝尔学院教育科学学院教育实习基地、牙克石市大学生
实习基地，牙克石市就业再就业培训基地。
综合高中的课程主要由两大类构成：普通教育课程和职业教育课程。学生通过不 同课程的学习向不同的方向发展——升学与就业。而升学也可依据学生课程学习的不 同有所区别。其中选学普通教育课程的主要是升入普通高校（也可根据自己意愿报考 高职校），选学职业教育课程的则可通过对口升学考试进入专业对应的有关高校，尤 其是高等职业学校。因此，综合高中学生毕业时实际有三种选择方向：升入普通高等 学校、对口升学以及直接就业。
即坚持“一个中心”：全面提高育人质量；打造“两个平台”：专业化教师培 养、数字化校园建设；实施“四项工程”：课堂教学改革工程、德育效能提升工程、 书香校园创建工程、平安校园打造工程。
1、深化队伍建设改革，给力特色学校发展
确立干部队伍建设总目标：中层以上的干部要凸显领导工作的“四力”：出谋 划策的智慧力、落实工作的细节力、参与工作的竞争力、完成工作的提升力。 在岗位工作中要求：出思路、勤检查、重落实、善解决。形成 “校长带班子 队伍、班子队伍带中层队伍、中层带段长和教研组长”的干部培养体系。
在贫瘠的土地上默默地耕耘——贫困地区农村幼儿教师心态扫描
在贫瘠的土地上默默地耕耘——贫困地区农村幼儿教师心态
扫描
刘素珍;王晨
【期刊名称】《早期教育：教师版》
【年(卷),期】1996(000)005
【摘要】在贫困地区,有一支默默无闻的乡村幼儿教师队伍,他们的工作条件艰苦,生活待遇低下。
但是为了让农村的幼儿受到教育,他们在这片贫瘠的土地上用自己的热忱和汗水辛勤地耕耘着,默默地奉献着。
【总页数】2页(P2-3)
【作者】刘素珍;王晨
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G615
【相关文献】
1.在贫瘠的土地上耕耘着,收获着，仰望着 [J], 石军
2.贫瘠土地上的耕耘者——记六合马集镇党委书记马昌和 [J], 谢庆森;胡永军
3.他默默地在这块土地上探索耕耘……——记一炼钢厂纪委书记熊静年 [J], 陈泰洪;
4.贫瘠土地上的耕耘者 [J], 刘金祥
5.耕耘在贫瘠的土地上 [J], 本刊编辑部
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在贫瘠的土地上奋起
在贫瘠的土壤中奋起或许对于很多的大学生来说，我是一个极其普通的一员，我是一颗极其不起眼的小草，没有人会真正的理解我的内心世界，在这个世界上没有谁永远是谁的谁，除了自己的父母外。
在很多事情上，我的所作所为都会引起人们的反感。
我不知道为什么，我也一直很苦恼，一直在苦苦的寻找着答案，一直在苦苦的思索着，后来，随着自己的年龄渐渐的变大，自己慢慢的明白了一些东西，或许这和我的家庭背景有关系吧。
其实，我是一个土生土长的吕梁娃。
每天都是面朝黄土背朝天，每天都与吕梁山为伴。
吕梁山的一草一木都是我的最爱，吕梁山的山山水水都是那么的美丽，特别是吕梁人特别的淳朴。
吕梁山这片土地养育我长大，让我童年时光充满了无限的美好，也深深地扎根在我的内心深处，是我每晚在梦中都会梦到的地方。
看过《吕梁英雄传》的人一定知道，吕梁山区是一个很贫困的地区，那里的人们几乎每天都要挨饿，几乎每天都要走山路，几乎每天都要挑着扁担走在特别崎岖的乡间小路上，去挑那特别少的饮用水，每天如此，祖祖辈辈都是这样过来的。
我就是在这样的环境中长大，我也在这样的环境中学会了自立自强，学会了在自己很小的时候自己穿衣服自己洗衣服做饭，照顾自己的年幼的弟弟。
每天虽然自己的肚子很是饿，但是自己活着依旧很开心，可能有时会偶尔淘气一点，偷吃爷爷自己蒸的少的可伶几个的馒头，或者偷吃爷爷自己赞起来的少许的干馒头。
现在回想起来那时候的自己，是多么的无知可笑。
如今，当自己每每拿起那可口的饭菜时，自己都觉得很幸福，自己终于不用再挨饿了，真的很幸福。
或许自己过惯那时的生活，我很是讨厌浪费，觉得那些浪费食物的人，真的很可耻。
有饭吃的生活真的很好。
后来，一切都发生了巨大的变化。
记得那时的我才刚刚12岁，才刚刚过完我12岁的生日，我们全家人搬到了离太原很近的清徐县，在这里开始了我新的求学之旅。
你或许也永远也不会明白，搬到这里求学，对我来说是一个件很痛苦的事情。
在清徐求学的岁月中，或许因为我家是迁过来的，本地的学生对我很是不屑一顾，很是看不起我，我几乎没有朋友，他们几乎不太喜欢我。
在贫瘠的土地上根植教育之花
在贫瘠的土地上根植教育之花作者：马德明来源：《教育家》 2018年第1期文 | 马德明马德明，54岁，宁夏固原市原州区寨科乡湾掌村阳井沟教学点教师。
其实教师并非是我选择的第一份职业。
1981年7月我高中毕业，连续三年高考落榜，于是服役参军。
这期间，我也参加了全国军事院校的考试，但因为底子太差，还是和大学无缘。
在结束了十年的军旅生涯后回到家乡，我看到家乡还是那样贫穷落后，那里的孩子还是和我当年一样，我的心中感慨万千。
我想，或许我的一辈子就这样了，但我不能让家乡的孩子再重复我的路。
为了这些孩子的未来，我决定为家乡的教育事业做点贡献。
1994年，我走上了教师岗位，成为宁夏固原市袁州区寨科乡湾掌村阳井沟教学点唯一的一名教师。
记得三年前，一名身体残疾的男同学在我的教育下，在学区的统考中，取得了优异的成绩，他的母亲得知后逢人便说，如果没有家门口的学校，没有马老师，我这腿脚不灵的娃娃上学不知要花多少钱，遭多少罪。
有学生家长算了一笔账，如果家门口的学校不开，阳井沟的孩子上学要到更远的地方，房租、水电费、耽误的劳力等一年下来要花费近15000元左右。
教学点的17名学生中有10名是留守儿童，他们存在的最严重的问题是没有自我保护的意识和能力，对突发事件也缺乏应变和自救能力。
于是，我制定了留守儿童关怀帮扶制度，组织留守儿童开展喜闻乐见的少先队活动、心理健康的疏导活动等，并强化了学校的管理制度和安全责任意识，使他们能够安全、快乐地成长。
教学点有一名叫马志平的学生，他很聪明，但成绩一直上不去。
我想办法接近他，他告诉我自己对学习没兴趣，我这才发现是因为我的教学方法过于陈旧。
2014年宁夏数字教学资源引进到了阳井沟教学点，按要求，学校率先开设音体美等多学科教学资源。
我发现马志平对电视上生动的教学模式特别感兴趣，就放手让他观看，自己也不断地向视频中的教师学习。
最后，他慢慢地喜欢上了学习，而我的教学能力也得到了进一步的提高，一年后他的成绩有了显著的提高。
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在贫瘠的土地上耕耘
---在慈利县委党校村居支部书记培训班上的发言
（2013年3月5日）
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我叫何美清，现为零阳镇团坡村党支部书记、村主任。
今天有幸在支部书记培训班上交流农村工作体会，我感到既高兴又惭愧，高兴的是这个平台给了我学习锻炼和向各位求教的机会，说实在的，在这么多支部书记面前发言我还是新姑娘上轿——头一回；惭愧的是我的工作太平凡，太普通，没有什么突出贡献，也没有什么感人事迹，简直是不值一提。
在座的大部分是德高望重的大书记，真才实学的老师傅，脱贫致富的领头雁，叱咤一方的准诸侯，假如把村按先进村、发展中村和落后村分类的话，我村就属于落后村之列，先进村正蒸蒸日上，发展中村正与世俱进，落后村如何迎头赶上，这是当前农村工作的一大课题，也是我要向大家汇报的一个话题，以往都是先进村介绍经验，这次却让我这个落后村的支部书记来汇报，亮出自己的底牌与不足，好让各位大书记、老师傅批评指教，正如病人不求医，哪来医生找上门，这是领导对我们落后村的鼓励与鞭策，这也许是领导要我发言的初衷吧。
既然是相互交流、
相互学习、取长补短、求经取宝的好机会，那我也只好班门弄斧，将我的工作向大家作个汇报，我汇报的题目是：在贫瘠的土地上耕耘。
一、在贫瘠的土地上耕耘，需要勇气，更需要毅力
我们团坡村位于慈利县零阳镇西北方的边远山区，总版土面积10284亩，平均海拔700多米，全村16个组、200户、726人，这里地理环境恶劣、基础设施落后，生产条件原始。
我是1989年高中毕业后村委换届选举进入村支两委班子的，先后任村主任、村会计、支部书记。
到现在为止，已连续工作24年。
当时团坡村不通电、不通路，要多贫困就有多贫困，要说是世外桃源是给自己脸上贴金，说是被人遗忘的角落，倒还恰如其分。
村里的地形地貌是五弯三塔二嘴一坡一垭加一凸，全村转一圈两天跑不到。
要说别的特产没有，特色就是单身汉多。
说起我24年村干部工作经历，我的深刻体会是：在贫瘠的土地上耕耘，需要破釜沉舟的勇气，更需要坚如磐石的毅力。
面对困境和压力，村支两委没有退缩，更没有萎靡不振，从大力改善基础设施建设入手，努力改变团坡村的落后面貌。
1995年，我们村支两委带领村民经过几年努力，终于架通了高低压电，给村民带来了光明。
由于组组不通路，甚至连村主干道都没有，村民生产生活纯粹靠肩挑背负苦度岁月。
我们带领群众发扬愚公移山的精神，以前所未有的毅力，从悬崖陡壁上一锤一凿开山劈路，战天斗地，到2000年终于修通了从团溪村至团坡村
8.5公里的简易公路，擂响了团坡村改天换地的号角。
当时零阳镇党委政府发出号召：远学战马，近学团坡。
就是说我们的修路精神可与当时的杉木桥镇战马村比美。
后来我们又经过几年的持续努力，广泛发动员群众力量，修通了连接本镇亮垭村和连通高峰乡三溪村、大星村及本村到各组的组道24公里，基本形成了团坡村通组、通村连接乡的简易公路框架。
路况虽不好，却能四通八达，从很大程度上减轻了村民的肩挑背负的问题。
2009年特大洪灾时，村道溪沟约1.5公里路段遭到了毁灭性的冲毁。
为了恢复水毁路段，我们通过争取“一事一议”项目，国家仅投入6万元，而我们治溪浆砌混泥土恢复通车硬是完成了16万元的工程任务。
2011年我们又趁热打铁，完成道路硬化2公里，团坡村的通畅工程由此拉开了序幕。
二、在贫瘠的土地上耕耘，需要自信，更需要自强
俗话说，贫穷并不可怕，可怕的是志短。
在贫瘠的土地上耕耘，需要充满自信的豪气，更需要自强不息的志气。
我们看到别的村农网改造项目建设群众受益，我们也多次申请，只因我村地域旷野，农户分散，网改计划中16个村民小组仅有资金64万元，但实际造价要90多万元，一直不能审批通过。
2009年我们只好先砍掉部分线路才得以审批通过，网改批准后，我们村支两委立即组织村民，仅三个月时间就将430多根水泥杆运到村，送达到组到户到各个山头，原先砍掉的部分线路没有水泥杆，我们又找网改办领导争取20多根杆子，有了杆子没
有线子怎么办？我们又和施工队一起，到施工队别个施工段借，到网改办借，结果网改结束，我村是全部新杆新线到组到户，还增设了三相四线线路，网改验收实际完成近100万的工程任务，借来的线子材料怎么办？因为全部上了杆子线路不可能取下来，最后网改办领导也只好买单，把我们和施工队批评一顿，告诫下不为例。
网改一结束，我们马不停蹄通过烤烟变压器计划，在不到一个月时间内，架通了1.5公里高压线路，又增加了一台变压器，使村民的用电质量得到了很大的提高。
在全面改善基础设施的基础上，我们把大力调整产业结构作为发展村级经济、致富村民的突破口，多方拓宽增收的渠道。
结合团坡的实际，为了让村民们早日脱贫致富，我们鼓励村民在种好粮食搞好养殖业的同时，大力发展烤烟。
说一千，道一万，不如自己带头干。
为了让烟农吃下定心丸，首先我们村干部自己带头种烟，比如我自己就是十几年的老烟农了，2011年我种植烤烟10亩，交售收入达54000元，2012年种植烤烟12亩，交售收入70000多元。
其次我们注重为烟农创造宽松的环境。
去年我们向上争取支持建设了一幢集群烤房，加快了烟基工程建设步伐，把发展壮大烤烟生产推上了快车道。
我村2011年种植烤烟320亩，交售烟叶1042担，交售收入120多万元。
2012年种植烤烟420亩，交售烟叶1336担，交售收入150多万元。
2012年仅烤烟收入村民人平达2000多元，今年计划种植500亩，以后还要逐年扩大，使烤烟生产成为团坡村的支柱
产业、民生产业、特色产业。
三、在贫瘠的土地上耕耘，需要支持，更需要担当
由于团坡村底子差，基础十分薄弱，单靠自力更生，建设和发展的任务很重，压力非常大。
群众对美好生活的向往，就是村支两委的奋斗目标。
在贫瘠的土地上耕耘，需要前所未有的支持，更需要我们有勇于担当的责任感和使命感。
为了尽快改变我村贫困落后的面貌，我们通过领导重视支持，自己努力争取，历经艰难，促使我村挤入了2013年—2014年建设扶贫村行列，并被定为市政府赵市长建设扶贫联系村。
我们将抓住这千载难逢的大好机遇，在加强基层组织、改善基础环境的同时，建设基础阵地，修建有会议室、办公室、党员活动室、村级卫生室为一体的村级活动中心的村部，优化基础产业，主要是调整产业结构，大力发展烤烟，种植反季节蔬菜，在基础设施建设上，我们计划2013年整修加宽硬化团溪村至团坡村部6.5公里村道，2014年整修加宽力争硬化村部至高峰乡三溪村通乡连接线3公里，同时对连接到组、村部连接到亮垭，村部连接到高峰乡大星村约21公里，道路进行整修加宽铺沙子，搞好人畜饮水和农田水利设施等建设，巩固农网改造成果，增加变台等等，做到让工作组搭台，村干部唱好戏，村民们积极参与捧好场。
我们争取外援，但不依靠外援。
我们提出的口号是：自力更生、艰苦奋斗、借建设扶贫东风，建设美好团坡。
要通过两年的建设扶贫，从根本上甩掉我村贫困落后的帽子，
留下一支永不走的工作队。
各位领导，各位同仁：团坡村虽然地处边远贫困山区，但上级党组织没有忘记我们，领导没有忘记我们，各级政府没有忘记我们。
水不激不跃，人不激不奋，改革开放的历史车轮正滚滚向前，先进和发展中村正你追我赶，落后就要挨打。
上级的支持和关怀添我自信，领导的鼓励鞭策增我自强，村民的期盼催我自新。
我决心不负众望，融入改革开放大潮，以中国特色社会主义理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，在建整扶贫工作组的大力支持下，在各级党委政府的正确领导下，村支两委带领团坡村人民，在这块贫瘠的土地上勤奋耕耘，学会经营，学会沟通，学会竞争，学会感恩。
在前进中尽管会出现很多困难和问题，我相信，办法怎比困难多，昔日唐僧西天取经历经九九八十一难，今日我向各位大书记、老师求经，希望能毫不吝啬的传经送宝。
常言道：师傅请进门，学艺靠个人。
只要我辛苦劳动，大胆创新，锐意进取，不懈努力，团坡村一定会闯过一个又一个难关，创造一个又一个奇迹，我们也一定能打出团坡的品牌，走出一条符合团坡村情，具有团坡特色的路子，构建和谐团坡、幸福团坡、美丽团坡的美好蓝图就一定能实现，昔日被人遗忘的角落，一定会变成明日的世外桃源。
谢谢大家！。