2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (6)
高考作业(三十一)神经—体液—免疫调节综合练习1．(2019·辽宁五校联考)人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是()A．血浆和组织液都有运输激素的作用B．血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C．三者中血浆和淋巴中的成分更相似D．血浆中存在尿素、肌酸和肌酐等物质解析血浆和组织液都能运输激素，A项正确；淋巴细胞可存在于淋巴和血浆中，B项正确；血浆与淋巴和组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质，组织液和淋巴的成分更相似，C项错误；血浆中有各种营养物质、各种代谢废物等，因而血浆中存在尿素、肌酸和肌酐等，D项正确。
答案 C2．下列有关渗透压的说法，正确的是()A．通常情况下，细胞外液渗透压与细胞内液渗透压相等B．食物中缺乏蛋白质将会导致血浆渗透压升高C．血浆中渗透压大小主要由Na＋和K＋维持D．大量排汗时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少解析通常情况下，细胞外液渗透压与细胞内液渗透压相等，以便维持细胞形态，A项正确；食物中缺乏蛋白质，会导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，B项错误；血浆渗透压的大小主要与蛋白质和无机盐的含量有关，C项错误；大量出汗会导致血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，抗利尿激素的分泌增加，D项错误。
答案 A3．(2019·石家庄二检)下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是()A．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所B．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，引起骨骼肌不自主战栗C．内环境和组织细胞中Na＋和K＋分布不均衡的状态需要通过消耗能量来维持D．效应T细胞与靶细胞接触，靶细胞被自身溶酶体的溶菌酶裂解，有利于维持内环境稳态解析内环境是细胞直接生活的环境，细胞代谢的场所是细胞，A项错误。
寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，引起物质氧化分解加快；骨骼肌不自主战粟不是甲状腺激素作用的结果，是神经调节的结果，B项错误。
内环境和组织细胞中Na＋和K＋分布不均衡的状态是通过主动运输实现的，需要消耗能量求维持，C项正确。
溶酶体中含有多种水解酶，溶菌酶不属于溶酶体中的酶，D项错误。
答案 C4．(2019·郑州一测)有一种能与胰岛素受体结合、阻断胰岛素效应的多肽X，用其处理小鼠后，可获得一种名为β亲菌素的激素，该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。
有关推断不合理的是()A．肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体B．用多肽X处理正常小鼠，最初小鼠血糖浓度会升高C．注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病D．β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛A细胞解析胰岛素能促进机体合成肝糖原和肌糖原，从而导致血糖浓度降低。
据题干信息，多肽X能阻断胰岛素效应，因此推断肝脏、肌肉细胞膜上有与多肽X结合的受体，A项正确。
用多肽X处理正常小鼠，会阻断胰岛素的作用，从而导致血糖浓度升高，B项正确。
据题干信息，β亲菌素能刺激胰岛素分泌细胞增殖，从而产生更多胰岛素，因此注射β亲菌素可能有助于胰岛素合成不足导致的糖尿病的治疗，C项正确。
分泌胰岛素的细胞为胰岛B细胞，β亲菌素的靶细胞是胰岛B细胞，D项错误。
答案 D5．(2019·洛阳统考)下列有关内环境及稳态的叙述，正确的是()A．血液、组织液和淋巴通过动态的联系，共同构成人体的内环境B．较高浓度的二氧化碳会刺激脑干引起呼吸加快，这属于神经—体液调节C．免疫能力低可能会引起人体稳态失衡，免疫能力越强越有利于稳态的维持D．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、温觉的部位解析血浆属于内环境成分，血液不属于，因为血液中除了血浆外，还有血细胞，A项错误；较高浓度的二氧化碳通过体液运输，刺激脑干中的呼吸中枢，引起呼吸加快，这属于神经—体液调节，B项正确；免疫能力过低或过高都会引起人体稳态失衡，不利于稳态的维持，C项错误；下丘脑中有体温调节中枢，但冷觉、温觉是在大脑皮层形成的，D项错误。
答案 B6．科研小组对禁食一段时间的几只实验小鼠腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，均出现反应迟钝、嗜睡等症状，为缓解上述症状，采取了几种措施，以下有关解释或处理措施错误的是()A．反应迟钝、嗜睡是低血糖的症状B．及时静脉注射适量的生理盐水C．及时静脉注射适量的葡萄糖溶液D．及时静脉注射适量的胰高血糖素解析胰岛素通过促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低，实验小鼠腹腔注射胰岛素溶液一段时间后出现的反应迟钝、嗜睡等属于低血糖症状，A项正确；及时静脉注射适量的生理盐水不能补充葡萄糖，不能缓解低血糖症状，B 项错误；及时静脉注射适量的葡萄糖溶液能使血糖得到及时补充，能缓解低血糖症状，C项正确；胰高血糖素可通过促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度上升，因此及时静脉注射适量的胰高血糖素能缓解低血糖症状，D项正确。
答案 B7．(2019·武汉调研)如图表示人体中部分体液的关系，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙、丁共同构成了人体细胞生存的内环境B．当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，乙液会变少C．T淋巴细胞和B淋巴细胞可以生活在甲液和丙液中D．甲液和乙液在组成上的主要差别是无机盐含量的多少解析甲、乙、丙、丁分别表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液，内环境由血浆、组织液、淋巴等构成，不包含细胞内液，A项错误；当人体较长时间对蛋白质摄入不足时，可导致血浆蛋白浓度减小，血浆的渗透压下降，从而导致血浆的水分渗入组织液中，组织液增多，B项错误；淋巴细胞可生活在淋巴、血浆中，C项正确；血浆和组织液在组成上的主要差别是蛋白质含量的多少，血浆中含有较多的蛋白质，D项错误。
答案 C8．关于HIV的叙述，不正确的是()A．HIV最初侵入人体时，免疫系统可摧毁大多数病毒B．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞染色体上D．艾滋病患者的血液中可检测出HIV这种病毒解析当HIV刚侵入机体时，机体免疫系统能消灭大部分的病毒，A项正确；HIV属于逆转录病毒，如果抑制其逆转录过程，一定程度上能抑制其增殖，B项正确；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA，HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体上，C项错误；在艾滋病患者的血液中存在HIV，D项正确。
答案 C9．(2019·潍坊统考)长时间剧烈运动时会大量出汗，机体会通过调节机制来维持自身的稳态。
下列相关分析错误的是() A．汗液排出有利于机体体温的调节B．剧烈运动时机体中肾上腺素的分泌会减少C．长时间的剧烈运动会使机体的尿量减少D．剧烈运动时下丘脑中体温调节中枢和水盐平衡调节中枢均兴奋解析汗液排出可增加机体散热，有利于机体体温调节，A 项正确；剧烈运动过程中甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，新陈代谢增强，B项错误；剧烈运动时机体通过汗腺分泌汗液增多，从而使细胞外液渗透压上升，抗利尿激素分泌增多，尿量减少，C项正确；剧烈运动过程中产热增加，散热也增加，体温调节中枢兴奋，汗腺分泌汗液，导致细胞外液渗透压发生改变，从而使水盐平衡调节中枢兴奋，D项正确。
答案 B10．(2019·唐山质检)当病原微生物侵入机体后，人体免疫系统以升高体温(发烧)来对付。
长期使用抗生素治疗发烧会导致人体菌群失调、产生耐药性，还会抑制骨髓造血功能等。
下列叙述错误的是()A．维持体温的能量主要来源于细胞中有机物的氧化分解B．人体内环境中的病原微生物能刺激某些细胞增殖与分化C．寄生在细胞中的病原微生物，需要由抗体进入细胞进行消灭D．“发烧”后常用含抗生素的药物治疗，会导致机体免疫功能下降解析维持体温的热能主要来自有机物的氧化分解释放的能量，A项正确；病原体入侵，可刺激机体的B细胞和T细胞增殖与分化，B项正确；抗体不能进入细胞内，靶细胞需要被效应T细胞裂解，释放出的抗原才能被抗体等消灭，C项错误；据题干信息，抗生素的使用能抑制骨髓的造血功能，从而抑制B 细胞和T细胞等免疫细胞的生成，造成免疫功能下降，D项正确。
答案 C11．进行长时间的重体力劳动时，人体仍能维持内环境稳态。
下列叙述正确的是()A．劳动后肌肉酸痛是因为无氧呼吸的产物乳酸进入血浆，内环境稳态遭到破坏B．胰岛A细胞的表面既有胰岛素的受体，又有神经递质的受体C．内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，维持pH稳定D．在垂体释放的抗利尿激素作用下，人的排尿量约等于饮水量解析进行长时间的重体力劳动时，为了满足机体对能量的需求，骨骼肌细胞会进行无氧呼吸，产生的乳酸会使肌肉酸痛，此时内环境稳态并没有遭到破坏，A项错误；在血糖调节过程中，胰岛素可以作用于胰岛A细胞，抑制胰高血糖素的分泌，同时胰岛A细胞也能受下丘脑的神经调节，所以胰岛A细胞表面既有胰岛素的受体，又有神经递质的受体，B项正确；呼吸中枢不在大脑而在脑干中，C项错误；在垂体释放的抗利尿激素作用下，肾小管、集合管重吸收水，此时人的排尿量小于饮水量，D项错误。
答案 B12．(2019·河南六市联考)登革热病毒可通过白色伊蚊传播，病人有皮疹、发烧、头痛等症状，该病毒致病机理简图如图，下列说法不正确的是()A．抗体的作用并不是只与抗原结合B．登革热病毒侵入人体后，导致头痛，原因可能是病毒与抗体Ⅰ形成的复合物导致血浆蛋白外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至大脑皮层产生痛觉C．登革热病毒侵入人体后，刺激机体产生抗体Ⅰ和抗体Ⅱ，从而减轻病症D．人体感染登革热病毒后的患病程度取决于合成抗体的种类与数量解析由图可知，抗体的主要功能是与抗原特异性结合，此外抗体还有中和外来物质的作用；登革热病毒侵入人体后，与抗体Ⅰ形成的复合物导致血管通透性增大，引起血浆蛋白外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至大脑皮层使人产生痛觉；登革热病毒侵入人体后，刺激机体产生抗体Ⅰ，抗体Ⅰ可与病毒结合形成复合物，使血管通透性增大，引起病症加重；抗体Ⅰ能加重病症，抗体Ⅱ能减轻病症，人体感染登革热病毒后的患病程度取决于是否合成抗体Ⅰ及合成抗体Ⅰ的多少。
答案 C13．(2019·唐山统考)流感是一种由流感病毒引起的常见病。
流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感，下列解释不合理的是()A．流感病毒使人的免疫系统受损B．记忆细胞在体内存留的时间短C．流感病毒发生了变异D．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型解析流感病毒一般不会使人的免疫系统受损，A项符合题意；若记忆细胞与相应的抗体在体内存留的时间短，在流感病毒再次入侵时记忆细胞和相应的抗体已经消失，则人会再次患流感，B项不符合题意；注射一种流感疫苗后人体内会产生一种相应的抗体，但抗体具有特异性，如果流感病毒发生了变异，则产生的抗体将不能再对变异后的流感病毒发挥作用，人就会患流感，C项不符合题意；如果流感病毒发生了突变或流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型，抗体和记忆细胞就不能发挥作用，则人可能会患流感，D项不符合题意。
高中生物高2020届高2017级一轮复习赢在微点高考复习顶层设计生物1-4
B．①③⑤
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C．①⑤
D．①④⑤
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解析
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2．如图甲所示物质b是组成乙或丙的基本单位(单体)。下列相关叙述 中错误的是 ( )
A．如果图甲中的a是核糖，则b是丙的基本单位 B．如果m是胸腺嘧啶(T)，则b是乙的基本单位 C．在多个b聚合成乙或丙的过程中，都要产生水 D．乙或丙彻底水解的产物是甲
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生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y 代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体 的结构可用d或e表示，请分析：
DNA、RNA、蛋白质 (1)A、B、C分别表示______________________ 。
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4．如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系， 相关叙述正确的是( )
①b的种类大约是e种类的5倍 ②在形成B的过程中，E、G、B三种大分子的单体数量之比约为 6∶2∶1 ③B的空间结构根本上是由E决定的，所以E的空间结构更复杂 ④e和B的分子结构不同，是生物多样性的主要原因 ⑤如果B由两条链组成，则同样数量的单体形成B、G、E过程中，形 成G的过程脱水最多 A．①③④
A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位 C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b D．在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8种
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2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (12)
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高考复习顶层设计 生物
11．阅读以下材料，并回答下面问题： 材料一 科学家做了下面的实验：把甲虫分成多组，每组再分为 A、B 两部分，用 DDT 处理每组的 A 部分，B 部分不接触 DDT。处理后选死亡 率最低的那一组的 B 部分饲养繁殖，再把后代分成许多组，每组分成 A、B 两部分，重复上述实验。这样一代一代选择下去，就可以从 B 部分选出强 抗药性的甲虫。 材料二 镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折，但在疟疾流行的地 区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多。现对 A、B 两地区进行调查，其中 B 地区流行疟疾。
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解析 亲代 A 的基因频率为 1/2，a 的基因频率为 1/2，则子一代 AA 的 基因型频率为 1/4，Aa 的基因型频率为 1/2，aa 的基因型频率为 1/4，由于 隐性基因纯合致死，实际上子一代个体的基因型有两种：AA 占 1/3，Aa 占 2/3，则子一代 A 的基因频率为 2/3，a 的基因频率为 1/3，分析题图，丙曲 线符合题意，本题应选 C。
A．隔离是物种形成的必要条件 B．生物的性状受到环境的影响 C．生物多样性的形成与环境相关 D．现将两种植物杂交，能产生可育后代
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高考复习顶层设计 生物
解析 题中的两种棕榈科植物的祖先迁到该岛时存在地理隔离；由于花 期不同，不能相互授粉，经过长期演变，形成生殖隔离，最终形成两个不同 的物种，隔离是物种形成的必要条件，A 项正确；土壤酸碱度会改变棕榈科 植物的性状，因此生物的性状受到环境的影响，B 项正确；酸碱度不同导致 花期不同，两种棕榈科植物不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不 同的物种，体现了生物多样性的形成与环境相关，C 项正确；两种植物存在 生殖隔离，即使把它们种在相同环境中，也不会产生可育后代，D 项错误。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (13)
高考作业(二十七)人体的内环境与稳态A组·全员必做题1．下列说法正确的是()A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液D．泪液、汗液、消化液、尿液等，它们来源于体液，但已不再存在于细胞内和内环境中，故它们已不属于体液(既不是细胞内液，也不是细胞外液)解析体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成，细胞外液是人体内细胞生活的液体环境。
消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环境，故泪液、汗液、消化液、尿液等来源于体液，但不属于体液。
答案 D2．(2019·湖北协作体联考)人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物质形成的晶体渗透压。
下列有关说法中不正确的是()A．血浆的晶体渗透压大于组织液或淋巴的晶体渗透压B．肝腹水患者可通过静脉输入血浆蛋白来排出体内多余的水分C．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和Na＋等都参与血浆渗透压的形成D．人体内环境渗透压保持相对稳定是细胞正常代谢的基础和前提解析血浆晶体渗透压与组织液晶体渗透压相等；肝腹水是组织液大量渗出所致，所以增加血浆蛋白可以增加血浆渗透压，有利于组织液中水被吸收进入血浆，随循环排出体外；血浆渗透压与血浆中的溶质有关；内环境稳态有利于细胞正常代谢进行，内环境稳态包括成分和理化性质如渗透压、pH和酸碱度。
答案 A3.如图为淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图。
下列叙述错误的是()A．甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B．如果淋巴回流受阻，则会导致乙的积累C．甲和乙中都含有丰富的蛋白质D．人体内四种体液的pH和温度相近解析根据四种液体之间的相互关系可以判断出，甲为细胞内液，乙为组织液，丙为血浆。
细胞内液和血浆中含有丰富的蛋白质，组织液中含蛋白质较少。
答案 C4．下列有关细胞与外界进行物质交换的叙述错误的是()A．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道内直接吸收葡萄糖B．组织细胞有氧呼吸所需要的O2从外界进入，经过的内环境至少有组织液和血浆C．组织细胞的代谢废物(如尿素)的排出需要循环系统、泌尿系统以及皮肤的直接参与D．呼吸系统、循环系统、泌尿系统、消化系统都参与组织细胞与外界环境进行的物质交换解析组织细胞所需的氧气和营养物质只能直接从组织液中吸收。
2020苏教版高考生物一轮复习高考微题组合
高考微题组一细胞呼吸与光合作用非选择题1.(2016全国Ⅱ理综)BTB是一种酸碱指示剂。
BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。
某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的浅绿色溶液分别加入7支试管中。
其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。
各试管的实验处理和结果见下表。
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100 cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题。
(1)本实验中,50 min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果是(填“可靠的”或“不可靠的”)。
(2)表中X代表的颜色应为(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”),判断依据是。
(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草。
答案(1)不同光强下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的(2)黄色水草不进行光合作用,只进行呼吸作用,溶液中CO2浓度高于3号管(3)光合作用强度等于呼吸作用强度,吸收与释放的CO2量相等解析(1)依题意并结合表中信息可知,距日光灯的距离代表不同的光强。
2号试管遮光,其内的水草不能进行光合作用,但能进行呼吸作用。
有光条件下,3~7号试管内溶液颜色的变化是水草光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的综合反映。
1号试管为对照组,其中的NaHCO3可维持CO2浓度的相对稳定,2~7号试管为实验组。
综上所述,若50 min后,1号试管的溶液是浅绿色,则说明2~7号试管的实验结果是由光合作用与呼吸作用引起的。
若1号试管的溶液是蓝色,则说明2~7号试管的实验结果是不可靠的。
(2)2号试管进行了遮光处理,其内的水草不能进行光合作用消耗CO2,但能通过呼吸作用释放CO2,所以试管内CO2浓度高于3号试管,X代表的颜色应为黄色。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (8)
高考复习顶层设计 生物
2．下表列举了部分元素在地壳和人体内的含量(%)，下列说法不正确 的是( )
C H O Fe Ca 地壳 0.19 0.22 47 4.5 3.5 人体 9.4 63 25.5 0.01 0.31 A.上表体现了生物界与非生物界的差异性 B．上表体现了生物界与非生物界的统一性 C．上表中列举的化学元素都是生命所必需的大量元素 D．上表中列举的 C、H、O、Fe、Ca 是人体所必需的化学元素
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高考复习顶层设计 生物
解析 细胞鲜重含量最多的化合物是 H2O，由 H、O 两种元素组成； 含量最多的元素是 O；细胞干重含量最多的化合物是蛋白质；组成细胞的 各种化学元素中，微量元素的总量不超过 3%。
答案 B
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高考复习顶层设计 生物
9．下列有关水的叙述中，错误的是( )
①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 ②生物体内的化学反
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高考复习顶层设计 生物
解析 Ⅰ.(1)活细胞中含量最多的化合物是水。因此活细胞中氧和氢的比例 比干细胞中高。人体细胞干物质中含量最多的是蛋白质。
(2)玉米细胞含糖类较多，糖类由 C、H、O 组成。 Ⅱ.(3)大豆晾晒除去的水分主要是细胞中的自由水。细胞内的水分过多会使 细胞的呼吸作用加强。 (4)细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞的代谢越强。 (5)在种子萌发的过程中，细胞内有机物的含量减少，种类增多，因为细胞呼 吸产生了中间产物。
B．KCl D．K2SO4
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高考复习顶层设计 生物
解析 据题意，培养基中不缺乏微量元素，大量元素为 C、H、O、N、 P、S、K、Ca、Mg，故缺乏 P 元素，KH2PO4 能提供 P 元素。
2020版赢在微点高考生物人教版一轮复习讲义：第六单元第03讲基因的表达含答案
第03讲 基因的表达考点一 遗传信息的转录和翻译1．RNA 的结构与分类(1)RNA 与DNA 的区别(2)基本单位：核糖核苷酸。
2．遗传信息的转录(1)概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA 的过程。
(2)过程(如图)：3．遗传信息的翻译(1)场所或装配机器：核糖体。
走出误区易混淆的六类酶——解旋酶、DNA聚合酶、限制酶、DNA连接酶、RNA聚合酶、逆转录酶。
(1)“解旋酶”的作用是DNA分子复制时使氢键断裂。
(2)“限制酶”是使两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。
(3)“DNA聚合酶”是DNA分子复制时依据碱基互补配对原则使单个脱氧核苷酸连成脱氧核苷酸链。
(4)“DNA连接酶”是将两个DNA分子片段的末端“缝合”起来形成磷酸二酯键。
(5)“RNA聚合酶”是RNA复制或DNA转录时依据碱基互补配对原则将单个核糖核苷酸连接成RNA链。
(6)“逆转录酶”是某些RNA病毒在宿主细胞内利用宿主细胞的脱氧核苷酸合成DNA的一种酶。
诊断辨析(1)一个tRNA分子中只有三个碱基，可以携带多种氨基酸。
(×)(2)rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成。
(×)(3)tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键。
(√)(4)在翻译过程中，tRNA分子的—OH端与相应的氨基酸结合。
(√)(5)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对。
(√)(6)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子。
(×)(7)蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA 分子也较多。
(×)(8)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率。
(×)(9)细胞中的mRNA在核糖体上移动，指导蛋白质的合成。
(×)热图解读仔细观察下面两图，请分析：(1)大肝杆菌为原核生物，只进行图________过程。
2020版赢在微点高考生物人教版一轮复习讲义：第七单元第03讲从杂交育种到基因工程含答案
第03讲 从杂交育种到基因工程考点一 生物的变异与育种杂交育种和诱变育种1．杂交育种(1)概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
(2)原理：基因重组。
(3)过程：选择具有不同优良性状的亲本→杂交，获得F 1→F 1自交→获得F 2→鉴别、选择需要的类型。
(4)优点：可以把多个品种的优良性状集中在一起；缺点：获得新品种的周期长。
(5)应用：根据需要培育理想类型。
2．诱变育种(1)概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。
(2)原理：基因突变。
(3)过程：选择生物→诱发基因突变→选择理想类型→培育。
(5)缺点：诱发产生突变，有利的个体往往不多，需处理大量材料。
(6)应用：培育具有新性状的品种。
3．单倍体育种和多倍体育种比较 四倍体――→①二倍体――→②单倍体――→③纯合二倍体 (1)图中①和③的操作是秋水仙素处理，其作用原理是抑制纺锤体的形成。
(2)图中②过程是花药离体培养。
(3)单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限。
诊断辨析(1)杂交育种一定需要连续自交。
(×)提示 杂交育种不一定需要连续自交。
若选育显性优良纯种，需要连续自交筛选，直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要出现该性状个体即可。
(2)花药离体培养就是单倍体育种。
(×)提示 不能区分花药离体培养与单倍体育种的关系。
单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理两个过程。
花药离体培养只得到单倍体，只有经过秋水仙素处理才能得到纯合可育植株。
(3)抗病植株连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低。
(×)(4)花药离体培养可获得抗锈病高产小麦新品种。
(×)(5)诱变育种和杂交育种均可形成新基因。
(×)(6)利用高产、感病小麦与高产、晚熟小麦品种间杂交筛选可获得高产、抗病小麦的品种。
(×)热图解读下列________过程属于单倍体育种，需经________年完成，第一年完成过程________，第二年完成过程________。
2020赢在微点生物一轮复习高考作业 (10)
(4)为获得纯化的乳酸菌，首先需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释， 然后进行接种培养。必须进行梯度稀释的理由是 ___泡___菜__滤__液__中__菌__的__浓__度__高__，__直___接__培__养__很__难__分__离__得__到__单__菌___落___。
答案 D
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高考复习顶层设计 生物
7．在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下 列关于这三种方法叙述错误的是( )
A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解，再把水蒸发掉，剩余的 就是芳香油
B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油 C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就 可获得芳香油 D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
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高考作业(四十) 生物技术在食品加工及其他方面的应用
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A 组·全员必做题 1．如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的 是( )
A．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响 B．果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸 C．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关 D．气体入口与气体出口可以交换使用
(2) 以 下为 提 取胡 萝卜 素的 实验 流程 ：胡 萝 卜 → 粉碎 →干 燥 →A→ 过 滤 →B→胡萝卜素，其中 B 过程叫____浓__缩_____。从胡萝卜中提取胡萝卜素时， 常用 ____石__油 ___醚__(水__不__溶 ___性__有__机__溶__剂__)_____________作为溶剂。在胡萝卜颗粒 的加热干燥过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，原因是 ___温__度__太__高__、__干__燥___时__间__太__长__会__导__致__胡__萝__卜___素__分__解______。
2021《赢在微点》高考生物一轮复习配餐作业38微生物的培养与应用 选修一
配餐作业(三十八)微生物的培育与应用1．下列能够分别微生物的方法是()A．稀释涂布平板法B．观看法C．质量法D．比浊法解析：分别微生物常用的方法是稀释涂布平板法和平板划线法。
答案：A2．通过选择培育基可以从混杂的微生物群体中分别出所需的微生物。
在缺乏氮源的培育基上大部分微生物无法生长；在培育基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌的生长；在培育基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌的生长。
利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分别出()①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌A．④②③B．①②③C．①③④D．只有③④解析：缺乏氮源的培育基上大部分微生物无法生长，而固氮细菌能生长；在培育基中加青霉素可以抑制细菌和放线菌等原核生物细胞壁的合成，而霉菌属于真核生物，故能生长；在培育基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌的生长，对放线菌的生长无影响。
答案：A3．欲从土壤中分别出能分解尿素的细菌，下列试验操作中不正确的是() A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C．可将未接种的培育基在相同条件下作为对比进行培育D．用加入刚果红指示剂的培育基可筛选出分解尿素的细菌解析：为了获得单个菌落，应将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释；为了使试验效果更好，同一浓度的土壤稀释液至少要涂布3个平板进行重复试验；加入刚果红的培育基可用来筛选纤维素分解菌，筛选分解尿素的细菌一般需在培育基中加入酚红指示剂。
答案：D4．下面是微生物平板划线接种示意图。
划线的挨次为1、2、3、4、5。
下列叙述正确的是()A．在五个区域中划线前后都要对接种环和培育基进行灭菌B．划线操作时完全打开皿盖，划完马上盖上C．接种时不能划破培育基，否则难以达到分别单菌落的目的D．第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数解析：在每次划线前后都要对接种环进行灭菌，培育基不能灭菌；进行划线操作时，左手将培育皿的皿盖打开一条缝隙，右手将沾有菌种的接种环快速伸入平板内，划三至五条平行线，盖上皿盖；留意接种时不能划破培育基，否则难以达到分别单菌落的目的；第1区和第5区的划线不能相连以避开菌落混合。
2020版赢在微点高考生物人教版一轮复习讲义：第一单元第02讲细胞中的元素及无机化合物含答案
第02讲 细胞中的元素及无机化合物考点一 组成细胞的元素和化合物1．组成细胞的元素助学巧记 谐音记忆元素的种类生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系2．细胞中的化合物3．正确区分鲜重、干重的元素和化合物的含量答案玉米、小麦、水稻种子富含糖类(淀粉)；核桃、花生、油菜种子富含脂肪和蛋白质。
(1)植物体与动物体的干重相比较，植物含O元素多于动物体，含有的N、H 元素少于动物体。
(√)提示动物、植物干重相比，由于植物含糖类较多，动物含脂肪、蛋白质较多，故植物体中含氧元素较多，动物体中含氮、氢元素较多，另外动物含Ca、P元素也比植物多。
(2)Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素。
(×)(3)细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。
(×)(4)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要。
(×)(5)因为C是占细胞干重中最多的元素，所以其是最基本的元素。
(×)图A是组成人体细胞的主要元素及其比例，图B是细胞中几种化合物的含量。
请据图思考下列问题：(1)如果图A表示的是活细胞中的元素含量比例，则甲～丁依次为__________、__________、__________、________。
(2)若按干重计，图B中②为________，其标志性元素是图A中的________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，按鲜重计②应为________(此时①为________)。
(3)图A所示元素在非生物界中________(填“一定能”“一定不能”或“不一定能”)找到。
(4)C、H、N三种元素在人体的化学成分中，质量分数共占73%左右(占细胞干重的百分比)，而在岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%，这一事实说明生物界与非生物界具有________。
提示(1)O H C N(2)蛋白质丁水蛋白质(3)一定能(4)差异性考向一组成细胞的元素1．图Ⅰ是细胞中几种化合物含量的扇形图，图Ⅱ是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法错误的是()A．若细胞代谢正常，则图Ⅰ中的甲化合物是水B．若细胞代谢正常，则图Ⅰ中的乙化合物是蛋白质C．若细胞代谢正常，则图Ⅱ中的b元素是氢D．若细胞完全脱水，则含量最多的元素不是图Ⅱ中的a解析若细胞代谢正常，说明是正常的活细胞，活细胞中含量最多的是水，其次是蛋白质；图Ⅱ中的b元素占18%，应为碳，不是氢；活细胞中含量最多的元素是氧，但如果细胞完全脱水，则含量最多的元素是碳(即图Ⅱ中的b)。