4.1中国特色社会主义进入新时代 课件(共18张PPT)
一、中国特色社会主义进入新时代 （三）如何坚持和发展中国特色社会主义 1、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
2、 中国共产党人： 把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大
社会革命进行好，在实践中不断丰富中国特色社会主 义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在 新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。
结合材料，分析新时代关于我国社会主要矛盾论断的科 学性。
练一练
提示：改革开放以来，我国社会生产力水平有了明显 提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列；人民 生活显著改善，对美好生活的向往更加强烈，不仅对 物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、 公平、正义、安全、环境等方面的要求也更加强烈； 发展不平衡不充分问题成为制约满足人民美好生活需 要的关键因素。
探究与分享
结合视频内容，中国特色社会主义进入新时 代意味着什么？
一、中国特色社会主义进入新时代
（一）新时代的科学内涵
历史方位
2、进入新时代的意义（为什么？）
(1)历史意义：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎 来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实 现中华民族伟大复兴的光明前景。 (2)政治意义：意味着科学社会主义在二十一世纪的中 国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色 社会主义伟大旗帜。 (3)世界意义：意味着中国特色社会主义道路、理论、 制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的 途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独 立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡 献了中国智慧和中国方案。
(1)人民需求角度：改革开放以来，我们党团结带领全国各族人 民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康， 人民美好生活需要日益广泛。
(2)社会生产角度：社会生产力水平显著提高，社会生产能力在 很多方面进入世界前列。
(3)制约因素角度：发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增 长的美好生活需要的主要制约因素。
学习目标
中国 特色 社会 主义 进入 新时
代
新时代
1.内涵 2.意义
1.背景 社会主要矛盾 2.变与不变
3.如何应对
如何 坚持 和发 展中 国特 色社 会主
义
1.一以贯之 2.中国共产党
3.人民
探究与分享
结合视频内容，与同学交流对新时代的感受
一、中国特色社会主义进入新时代
（一）新时代的科学内涵 1、是什么
历史方位
(1)伟大事业：这个新时代,是承前启后、继往开来、在
新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的 时代。 (2)奋斗目标：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设 社会主义现代化强国的时代。 (3)人民期待：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好 生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 (4)历史使命：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华 民族伟大复兴中国梦的时代。 (5)世界意义：是我国日益走近世界舞台中央、不断为人 类作出更大贡献的时代。
社会性质：社会主义社会 发展程度：低、不发达
②我国是世界最大发展中国家（国际地位）
一、中国特色社会主义进入新时代
（二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位
3、怎么做：如何应对“变”与“不变”
(1)新要求（从“变”的角度看）：
发展不平衡不充分
人民日益增长的美好 生活需要
我们要在继续推动发 展的基础上，着力解 决好发展不平衡、不 充分问题，大力提升
社会主 要矛盾
为什么：背景 是什么：变与不变 怎么做：如何应对
如何 坚持 和发 展中 国特 色社 会主 义
一以贯之 中国共产党人 人民
发展质量和效益
更好满足人民在经济、 政治、文化、社会、生 态等方面日益增长的需 要，更好推动人的全面 发展、社会全面进步。
一、中国特色社会主义进入新时代
（二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位 3、怎么做：如何应对“变”与“不变”
(2)三个牢牢（从“不变”的角度看）： ①要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情；
一、中国特色社会主义进入新时代
（二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位 1、为什么：背景
(1)人民需求角度：改革开放以来，我们党团结带领 全国各族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温 饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益 广泛。
一、中国特色社会主义进入新时代
（二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位 1、为什么：背景
②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际；
③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、
人民的幸福线。
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持 四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为 把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国而奋斗。
练一练
中国特色社会主义进入新时代，我国社 会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 这一论断，更加符合当前经济社会发展的阶 段性特征，更加符合广大人民群众的利益诉 求和实际需要，更加符合中国特色社会主义 的本质要求，更加有利于实现“两个一百年 ”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。 改革开放几十年以来，我国经济实力、综合 国力大幅提升，国内生产总值稳居世界第二， 人民生活总体上达到小康水平。人民群众不 仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在 民主、法治、公平、正义、安全、环境等方 面的要求日益增长。人们的美好生活需要没 有得到充分满足，脱贫攻坚任务艰巨，城乡 区域发展和收入分配差距依然较大，群众在 就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临 不少难题。
一、中国特色社会主义进入新时代 （三）新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
3、中国人民：
要不忘初心、牢记使命， 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义, 一 大的社会革命，强体魄于伟大的自我革命。
课堂小结
新时代
是什么：内涵 为什么：意义
一、中国特色社会主义进入新时代
（二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位 2、是什么：（1）主要矛盾（变）
人民日益增 长的美好生
活需要
不平衡 不充分 的发展
一、中国特色社会主义进入新时代 （二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位
3、是什么：（2）两个不变 ①我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段（基本国情）
(1)人民需求角度：改革开放以来，我们党团结带领全国各 族人民不懈奋斗，稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上 实现小康，人民美好生活需要日益广泛。
(2)社会生产角度：社会生产力水平显著提高，社会生产能力 在很多方面进入世界前列。
一、中国特色社会主义进入新时代
（二）新时代我国社会主要矛盾 历史方位 1、为什么：背景
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4.1中国特色社会主义进入新时代(大单元设计课件)-高一政治(统编版必修1)
主要矛盾
不平衡：区域差距、 城乡差距、收入差距 等
不平衡 不充分 的发展
不充分：发展的质量 和效益不够高，供给 的水平不够高等
（二）新时代我国社会的主要矛盾
我国社会的主要矛盾为什么会发生变化？
我国三次主要矛盾的变化
人民对于建立先进的工业国 的要求同落后的农业国的现 实之间的矛盾，人民对于经 济文化迅速发展的需要同当 前经济文化不能满足人民需
（一） 新时代的科学内涵
（二） 新时代我国社会 主要矛盾
（三）
新时代坚持和发展 中国特设社会主义
要一以贯之
1. 历史方位 2. 新时代的含义 3. 进入新时代的意义
1. 是什么 2. 为什么 3. 怎么样
1. 为什么
2. 怎么样
对 点 练习
1.中国特色社会主义进入新时代我们仍需（
）
①把握社会主义初级阶段这个基本国情
➢ 在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理 论特色、民族特色、时代特色，
➢ 在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进
（三）坚持和发展中国特设社会主义要一以贯之
（三）坚持和发展中国特设社会主义要一以贯之
（2）中国人民
不忘初心、牢记使命，奋斗姿态，一以贯之
➢ 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义， ➢ 一以贯之推进党的建设新的伟大工程， ➢ 一以贯之增强忧患意识、防范风险挑战，开新局于伟大的社会革命，
（建党一百年）
新中国成立 （建国）
实现“两个一百年”奋斗目标
中国共产党成立（建党）
（一）新时代的科学内涵
（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美
人民
好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
生活
列举建国以来人民生活要求上发生了哪些变化
《中国特色社会主义进入新时代》PPT
有大量传统的、相对落 后甚至原始的生产力
存在不足
从城乡和区域发展来看
城乡之间发展 水平差距较大
东、中、西部地区 发展水平差距较大
存在不足
从收入分配差距来看
我国人均国民收入在世界上处于 中等偏上行列，绝大部分人已解 决温饱问题
农村有几千万人口尚未脱 贫，城市还有不少困难群众
收入分配差距仍然较大
3.“变”与“不变”
新时代我国社会 主要矛盾
1.新时代我国社会主要矛盾是什么？ 2.如何看待新时代我国社会主要矛盾的变化？ 3.如何适应新时代我国社会主要矛盾的变化
新时代坚持和发展 中国特色社会主义要
一以贯之
1.新时代如何坚持和发展中国特色社会主义 2.新时代奋斗者应该怎么做？
典型例题
1．中国特色社会主义进入新时代，对新时代的“新”理解不正确的是A．新时代，是在 新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代B．新时代，是全国各族人 民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民同步富裕的时代C．新时代，是全 体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D．新时代，是决胜全 面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
1.我国社会的主要矛盾的变化
人民对于经济文 化迅速发展的需 要同当前经济文 化不能满足人民 需要的状况之间 的矛盾。
1956年
人民日益增长的 物质文化需要同 落后的社会生产 之间的矛盾。
1981年
人民日益增长 的美好生活需 要和不平衡不 充分的发展之 间的矛盾
2017年
2.我国社会的主要矛盾变化的原因
【不平衡】
实体经济和虚拟经济不平衡 区域发展不平衡 城乡发展不平衡
收入分配不平衡 经济与社会发展不平衡 经济与生态发展不平衡
高中政治统编版必修一中国特色社会主义4.1中国特色社会主义进入新时代PPT
探究与分享二：
查阅相关资料，了解我们党作出三次社会主 要矛盾判断的历史背景及原因。
1956年
党的八大认为，我国国内的主要矛盾，已 经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后 的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于 经济文化迅速发展的要求同当前经济文化不能 满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年
矛盾。
我国社会主要矛盾的变化，并没有改变我们对社 会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处 于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界 上最大发展中国家的国际地位没有变。我们要牢牢把 握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主 义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这 个党和国家的生命线，人民的幸福线。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导 和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本 原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建 设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋 斗。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民 进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大 社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
区域发展协调性增强，共建“一带一路”、京津 冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新驱动发 展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、 蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相 继问世。开放型经济体制逐步健全，对外贸易、对外 投资、外汇储备稳居世界前列。
结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得 的伟大成就，与同学交流对新时代的感受。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经 磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力， 在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓 展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望 加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新 选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
查阅相关资料，了解我们党作出三次社会主 要矛盾判断的历史背景及原因。
1956年
党的八大认为，我国国内的主要矛盾，已 经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后 的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于 经济文化迅速发展的要求同当前经济文化不能 满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年
矛盾。
我国社会主要矛盾的变化，并没有改变我们对社 会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处 于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界 上最大发展中国家的国际地位没有变。我们要牢牢把 握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主 义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这 个党和国家的生命线，人民的幸福线。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导 和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本 原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建 设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋 斗。
三、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
新时代中国特色社会主义是中国共产党领导人民 进行伟大社会革命的成果，也是党领导人民进行伟大 社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
区域发展协调性增强，共建“一带一路”、京津 冀协同发展、长江经济带发展成效显著。创新驱动发 展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、 蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相 继问世。开放型经济体制逐步健全，对外贸易、对外 投资、外汇储备稳居世界前列。
结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得 的伟大成就，与同学交流对新时代的感受。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经 磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力， 在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓 展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望 加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新 选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
4.1 中国特色社会主义进入新时代 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
2.要求 (1)从党的任务角度:要把新时代坚持和发展中国特色社会 主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色 社会主义的 实践 特色、 理论 特色、 民族 特色、 时代 特色,在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推 向前进。 (2)从奋斗者角度:新时代属于每一个人,每一个人都是新时 代的 见证 者、 开创 者、 建设 者。
知识概览
巩固新知
一、新时代的科学内涵 1.历史方位 党的十八大以来,中国特色社会主义进入了 新时代 ,这 是我国发展新的历史方位。
2.新时代的科学内涵 这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继 续夺取 中国特色社会主义 伟大胜利的时代,是决胜 全面建成小康社会 、进而全面建设 社会主义现代化强国 的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐 步实现 全体人民共同富裕 的时代,是全体中华儿女勠力 同心、奋力实现 中华民族伟大复兴中国梦 的时代,是我 国不断为人类作出更大贡献的时代。
3.“变”与“不变” 我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所 处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于 社会主义初 级阶段 的基本国情没有变,我国是 世界最大发展中国家 的国际地位没有变。
4.基本要求 (1)从“变”的角度:着力解决好发展 不平衡不充分 问题, 大力提升发展 质量和效益 ,更好满足人民在经济、政治、 文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全 面发展、社会全面进步。 (2)从“不变”的角度:要牢牢把握社会主义初级阶段这个基 本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际,牢牢坚持 党的 基本路线 这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
②发展的不平衡主要体现为领域不平衡、区域不平衡、群 体不平衡,发展的不充分主要是指发展的质量和效益不够高。
4.1中国特色社会主义进入新时代 课件
党的十九大提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经 转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
意义：社会主要矛盾的转变是我国进入新时代的重要标志
2. 思考：为什么主要矛盾会发生变化？
物质文化需要
美好生活需要
“落后的社会生产” “不平衡不充分的发展”
2. 新时代的主要矛盾为什么会发生变化?（原因/时代背景） （1）人民需求角度
8333 694.4
8601 716.75
20%中间偏 年均 14360.5
下收入组家 庭
月均
1196.7
15777.0 1314.7
16443.0 1370.3
18446 1527.2
19303 1608
以上40%家 年均 10400.5 11578.7 12156.0 13389.5
庭人口约6 亿人
一、新时代的科学内涵
1. 中国特色社会主义什么时候进入新时代？ 时间节点：2012年，党的十八大
地位：中国特色社会主义进入新时代 （新的历史方位）
民主主义 革命
社会主义 革命
社会主义 建设时期
改革开放和社会主义现
代化建设新时期
新时代
旧民主主义 新民主主义
革命
革命
1956
1978
思议展：新时代如何坚持和发展中 国特色社会主义？（不同角度）
1.对共产党人的要求：党带领人民接续奋斗，坚 持发展中国特色社会主义伟大社会革命，在实践 中不断丰富中特实践、理论、民族、时代特色， 推进党和国家各项事业；
2.对人民的要求：每一个人都是新时代的见证者、 开创者、建设者。每一个人都要不忘初心、牢记 使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗 姿态 三个一以贯之：坚持和发展中国特色社会主义 （伟大事业）、推进党的建设新的伟大工程、 增强忧患意识、防风险挑战(伟大斗争)
意义：社会主要矛盾的转变是我国进入新时代的重要标志
2. 思考：为什么主要矛盾会发生变化？
物质文化需要
美好生活需要
“落后的社会生产” “不平衡不充分的发展”
2. 新时代的主要矛盾为什么会发生变化?（原因/时代背景） （1）人民需求角度
8333 694.4
8601 716.75
20%中间偏 年均 14360.5
下收入组家 庭
月均
1196.7
15777.0 1314.7
16443.0 1370.3
18446 1527.2
19303 1608
以上40%家 年均 10400.5 11578.7 12156.0 13389.5
庭人口约6 亿人
一、新时代的科学内涵
1. 中国特色社会主义什么时候进入新时代？ 时间节点：2012年，党的十八大
地位：中国特色社会主义进入新时代 （新的历史方位）
民主主义 革命
社会主义 革命
社会主义 建设时期
改革开放和社会主义现
代化建设新时期
新时代
旧民主主义 新民主主义
革命
革命
1956
1978
思议展：新时代如何坚持和发展中 国特色社会主义？（不同角度）
1.对共产党人的要求：党带领人民接续奋斗，坚 持发展中国特色社会主义伟大社会革命，在实践 中不断丰富中特实践、理论、民族、时代特色， 推进党和国家各项事业；
2.对人民的要求：每一个人都是新时代的见证者、 开创者、建设者。每一个人都要不忘初心、牢记 使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗 姿态 三个一以贯之：坚持和发展中国特色社会主义 （伟大事业）、推进党的建设新的伟大工程、 增强忧患意识、防风险挑战(伟大斗争)
4.1中国特色社会主义进入新时代(教学课件)——高中政治统编版必修一中国特色社会主义
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾。
比较矛盾的变化：
（以前）
物质文 化需要
（追求温饱）
（现在）
美好生 活需要
（讲质量、品味）
人们的需求扩展到了多样化、多层次，包 括经济、政治、文化、社会、生态等方面。
比较矛盾的变化：
以前:落后的社会生产
现在:不平衡不充分的发展
思考：主要矛盾发生变化后，我国的基本国情 和发展地位有没有改变呢？
3、党在社会主义初级阶段的基本路线（P45第二段） 领导和团结全国各族人民，以_经__济__建__设__为中心，坚持
_四__项__基__本__原__则__，坚持_改__革__开__放__，自力更生，艰苦创业，为 把我国建设成为富__强__民__主__文__明__和__谐__美__丽__的社会主义现代化强 国而奋斗。
①这是一个中国已经跨越了社会主义初级阶段的时代
②这是一个仍然面临人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产
之间矛盾的时代
③这是一个全面建设社会主义现代化强国的时代
④这是一个我国不断为人类作出更大贡献的时代
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发生这一转化的原因是 ( ) ① 我国人民物质文化需要已经得到充分满足 ② 人民在物质、文化、民主、法治等方面的要求日益增长 ③ 我国经济持续高速发展，社会生产能力全面进入世界前列 ④ 我国社会生产力水平总体提高，发展不平衡不充分的问题更加突出
2．我国所处历史阶段的判断（P45第一段）
我国仍处于并将长期处于__社__会__主__义__初__级__阶__段__的基本国情没 有变，我国是_世__界__最__大__发__展__中__国__家___的国际地位没有变。（两个 “没有变”）
比较矛盾的变化：
（以前）
物质文 化需要
（追求温饱）
（现在）
美好生 活需要
（讲质量、品味）
人们的需求扩展到了多样化、多层次，包 括经济、政治、文化、社会、生态等方面。
比较矛盾的变化：
以前:落后的社会生产
现在:不平衡不充分的发展
思考：主要矛盾发生变化后，我国的基本国情 和发展地位有没有改变呢？
3、党在社会主义初级阶段的基本路线（P45第二段） 领导和团结全国各族人民，以_经__济__建__设__为中心，坚持
_四__项__基__本__原__则__，坚持_改__革__开__放__，自力更生，艰苦创业，为 把我国建设成为富__强__民__主__文__明__和__谐__美__丽__的社会主义现代化强 国而奋斗。
①这是一个中国已经跨越了社会主义初级阶段的时代
②这是一个仍然面临人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产
之间矛盾的时代
③这是一个全面建设社会主义现代化强国的时代
④这是一个我国不断为人类作出更大贡献的时代
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2．新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发生这一转化的原因是 ( ) ① 我国人民物质文化需要已经得到充分满足 ② 人民在物质、文化、民主、法治等方面的要求日益增长 ③ 我国经济持续高速发展，社会生产能力全面进入世界前列 ④ 我国社会生产力水平总体提高，发展不平衡不充分的问题更加突出
2．我国所处历史阶段的判断（P45第一段）
我国仍处于并将长期处于__社__会__主__义__初__级__阶__段__的基本国情没 有变，我国是_世__界__最__大__发__展__中__国__家___的国际地位没有变。（两个 “没有变”）
2020版政治人教版(新教材)必修一课件：4.1中国特色社会主义进入新时代
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强 大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社 会主义伟大旗帜
世界 意义
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途 径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持 自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为 解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
(3)意味着中国特色社会主义_道__路__、_理__论__、_制__度__、 _文__化__不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径, 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性 的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了 _中__国__智__慧__和_中__国__方__案__。
二、新时代我国社会主要矛盾 1.内涵:中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主 要矛盾已经转化为_人__民__日__益__增__长__的__美__好__生__活__需__要__和__不__ _平__衡__不__充__分__的__发__展__之__间__的__矛__盾__。
【思维·建模】
【解析】选C。中国特色社会主义进入新时代,意味着 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃;意味着科学社会主义在二十 一世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色 社会主义的不断发展,拓展了发展中国家走向现代化 的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案, ①②③正确,选C;④表述不符合事实。
(1)当前制约我国人民美好生活需要的主要因素是什 么?(科学精神) 提示:我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在 很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平 衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活 需要的主要制约因素。
(2)发展的不平衡不充分主要表现在哪些方面?(科学 精神) 提示:发展不平衡的表现:区域、城乡、收入差距及经 济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的 差距。
世界 意义
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途 径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持 自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为 解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
(3)意味着中国特色社会主义_道__路__、_理__论__、_制__度__、 _文__化__不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径, 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性 的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了 _中__国__智__慧__和_中__国__方__案__。
二、新时代我国社会主要矛盾 1.内涵:中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主 要矛盾已经转化为_人__民__日__益__增__长__的__美__好__生__活__需__要__和__不__ _平__衡__不__充__分__的__发__展__之__间__的__矛__盾__。
【思维·建模】
【解析】选C。中国特色社会主义进入新时代,意味着 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起 来到强起来的伟大飞跃;意味着科学社会主义在二十 一世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色 社会主义的不断发展,拓展了发展中国家走向现代化 的途径,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案, ①②③正确,选C;④表述不符合事实。
(1)当前制约我国人民美好生活需要的主要因素是什 么?(科学精神) 提示:我国生产力水平总体上显著提高,社会生产力在 很多方面进入世界前列,更加突出的问题是发展不平 衡、不充分,这已成为满足人民日益增长的美好生活 需要的主要制约因素。
(2)发展的不平衡不充分主要表现在哪些方面?(科学 精神) 提示:发展不平衡的表现:区域、城乡、收入差距及经 济建设水平与文化、社会、生态文明建设水平之间的 差距。
4.1中国特色社会主义进入新时代-高一政治《中国特色社会主义》课件(统编版必修1)
丽的社会主义现代化强国而奋斗。
[练一练] ]“中国特色社会主义进入新时代，我 国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 这一论断的提出有着充分的现实依据，表现在① 新时代人民美好生活需要日益广泛 ②我国社会 生产力水平总体上显著提高 ③我国已经走出了 社会主义初级阶段 ④我国产品供给处于不平衡 不充分状态 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
（人民期待）
4.1中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
2．新时代的科学内涵
实现中
(4)是全体中华儿女勠力同心、 国梦
奋力实现中华民族伟大复兴
中国梦的时代。（历史使命）
(5)是我国日益走近世界舞台
中央、不断为人类作出更大
贡献的时代。（世界意义）
4.1中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿
多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
（奋斗者的角度）
[练一练]中国特色社会主义是近代以来中华民族由衰到盛170多年
的历史进程中得来的，是在对中华文明5 000多年的传承发展中得
来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。
作为新时代的奋斗者，我们应该( )
4.1中国特色社会主义进入新时代
二、新时代我国社会主要矛盾
我国主要矛盾的新变化是 中国特色社会主义进入新
时代的重要标志
2．主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平
衡不充分的发展之间的矛盾。
社会主要矛盾
社会基本矛盾
社会主要矛盾变化意味着我国社会 发展呈现出新阶段特征，我国应更 加注重经济社会发展的质量和效益。
二、新时代我国社会主要矛盾
[练一练] ]“中国特色社会主义进入新时代，我 国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美 好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 这一论断的提出有着充分的现实依据，表现在① 新时代人民美好生活需要日益广泛 ②我国社会 生产力水平总体上显著提高 ③我国已经走出了 社会主义初级阶段 ④我国产品供给处于不平衡 不充分状态 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
（人民期待）
4.1中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
2．新时代的科学内涵
实现中
(4)是全体中华儿女勠力同心、 国梦
奋力实现中华民族伟大复兴
中国梦的时代。（历史使命）
(5)是我国日益走近世界舞台
中央、不断为人类作出更大
贡献的时代。（世界意义）
4.1中国特色社会主义进入新时代
一、新时代的科学内涵
体魄于伟大的自我革命，在广袤国土上继续书写十四亿
多中国人民伟大奋斗的历史新篇章。
（奋斗者的角度）
[练一练]中国特色社会主义是近代以来中华民族由衰到盛170多年
的历史进程中得来的，是在对中华文明5 000多年的传承发展中得
来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。
作为新时代的奋斗者，我们应该( )
4.1中国特色社会主义进入新时代
二、新时代我国社会主要矛盾
我国主要矛盾的新变化是 中国特色社会主义进入新
时代的重要标志
2．主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平
衡不充分的发展之间的矛盾。
社会主要矛盾
社会基本矛盾
社会主要矛盾变化意味着我国社会 发展呈现出新阶段特征，我国应更 加注重经济社会发展的质量和效益。
二、新时代我国社会主要矛盾
4.1中国特色社会主义进入新时代+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义
B 成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。下列认
识正确的是（ ） ①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标 ②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段 ③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的 科学性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
对科学 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世
重大 社会主义 界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
意义
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了
发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保 对世界
持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中
知识1 中国特色社会主义进入新时代(新征程) 1.正确理解新时代
时间： 2012年，十八大以来进入；2017年，党的十九大正式提出。 地位： 中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。
历史 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大 脉络 胜利的时代
①是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 科学 奋斗 ②是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富 内涵 目标 裕的时代
解决 主要 矛盾
做到 “三个牢牢”
①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 ③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福 线（针对不变）
难点突破 近代以来我国社会主要矛盾的变化
时间
社会主要矛盾
新民主主革命 时期
（1919-1949）
封建主义与人民大众的矛盾、中华民族与帝国主义的矛盾，其中中 华民族与帝国主义的矛盾为最主要矛盾
识正确的是（ ） ①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标 ②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段 ③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的 科学性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
对科学 ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世
重大 社会主义 界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
意义
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了
发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保 对世界
持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中
知识1 中国特色社会主义进入新时代(新征程) 1.正确理解新时代
时间： 2012年，十八大以来进入；2017年，党的十九大正式提出。 地位： 中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。
历史 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大 脉络 胜利的时代
①是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 科学 奋斗 ②是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富 内涵 目标 裕的时代
解决 主要 矛盾
做到 “三个牢牢”
①牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 ②牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 ③牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福 线（针对不变）
难点突破 近代以来我国社会主要矛盾的变化
时间
社会主要矛盾
新民主主革命 时期
（1919-1949）
封建主义与人民大众的矛盾、中华民族与帝国主义的矛盾，其中中 华民族与帝国主义的矛盾为最主要矛盾
第4课 第1框 中国特色社会主义进入新时代 课件-【新教材】必修一 (共23张PPT)
新时代的我国社会主要矛盾
新时代主要矛盾变化的主要依据 稳定解决了十几亿人民的温饱问题，总体上实现小康，人民美好生活需要日益广泛， 社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。 同时，发展的不平衡不充分，成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
新时代的我国社会主要矛盾
新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
★为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就
是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命 是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要 永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生 活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前 的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋 勇前进。
第四课第一框
中国特色社会主义进入 新时代
新高考统编版教材授课系列
总议题：我国发展新的历史定位为什么是中国特色社会 主义新时代？
目录
CONTENTS
新时代的科学内涵
4.1.1
新时代我国社会主要矛盾 4.1.2
新时代坚持和发展中国特色
社会主义要一以贯之
4.1.3
4.1.1 新时代的科学内涵
新时代的科学内涵
思考：为什么说我国社会主要矛盾的变化没有改变对我国社 会主义所处历史阶段的判断？如何准确认识和把握这一点。
新时代的我国社会主要矛盾
我国社会主要矛盾的变化没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断 我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断， 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大 发展中国家的国际地位没有变。 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最 大实际，牢牢坚持党的基本路线这个的我国社会主要矛盾